CONSTRUYAMOS UN MINI SUBMARINO:

Componentes Bsicos:

Duracin: Sesenta minutos.

Espacio: Aula de clase.

Recursos:

Una botella de plstico con agua.

Una tuerca.

3 bombas.

Imgenes de submarinos.

Conceptos Generales:

Un submarino es un tipo especial de buque capaz de navegar bajo el agua

adems de poder navegar en la superficie, gracias a un sistema de flotabilidad

variable. Usados extensamente por vez primera en la Primera Guerra Mundial, en

la actualidad forman parte de todas las armadas importantes, y especialmente de

la estadounidense, la rusa, la britnica y la armada china.

El trmino submarino comprende una amplia gama de tipos de buque, yendo

desde los pequeos para dos personas, que sirven para examinar el fondo del mar

unas pocas horas, hasta los nucleares, que pueden permanecer sumergidos

durante medio ao y portar misiles nucleares capaces de destruir varias ciudades.

Hay tambin submarinos especializados usados para competiciones entre

universidades.

Un submarino est construido de tal forma que la resistencia hidrodinmica sea

la mnima posible y deslizarse ms rpidamente.

Su "piel" est formada por varias capas, o cascos. Se componen por dos cilindros

de de titanio, aunque en principio eran de acero y aleaciones de acero.

Para hacer que un submarino pueda sumergirse ms, se tienen que engrosar los

cascos, haciendo que pese an ms. Por eso se tiene que aligerar el peso de los

componentes internos.

Cmo se sumerge y flota?

Tiene un su estructura varias cavidades. Cuando llega el momento de sumergirse,

se abren unas compuertas que llenan de agua estos huecos, entonces el peso del

submarino aumenta y se hunde.

Para regresar a la superficie, se expulsa el agua que ha entrado anteriormente

inyectando aire comprimido, as hace que su peso sea menor y vuelve a flotar.

Este experimento se explica mediante el Principio de Pascal que expone lo

siguiente:

La presin ejercida por un fluido incompresible y en equilibrio dentro de un

recipiente de paredes indeformables se transmite con igual intensidad en todas las

direcciones y en todos los puntos del fluido.

Los objetos que al ser sumergidos desplazan un volumen de liquido que pesa ms

que ellos flotan. Lo que desplazan un volumen de agua cuyo peso es menor que el

del objeto se hunden. De aqu te podrs de que los objetos que tiene un volumen

grande y que a la vez pesan poco, flotan en el agua, es decir, que al principio de

flotacin est relacionado con la densidad: los objetos de menor densidad que el

liquido que los contiene flotan, y en caso contrario se hunde. Ejemplo de estos

objetos son los chalecos salvavidas, las tablas para surfear, las boyas y las

burbujas de aire. Esto es parte de lo que necesitamos saber para disear una

nave que flote o se hunda a voluntad. La idea no es original; los peces la usan.

Antes de presionar la botella el peso del globo y la tuerca es contrarrestado por la

presin que ejerce el agua por lo tanto flotan. Al hacer presin en las paredes de

la botella, la presin se transmite hacia el globo y el agua entra en el globo

aumentando su peso, entonces se hunde.

Aspectos a tener en cuenta:

Para abordar este tema se consideran aspectos como:

Ideas previas acerca de los submarinos.

Caracterizacin e identificacin de los submarinos, y su funcionamiento,

Seguimiento de instrucciones basadas en la realizacin del experimento.

Utilizacin de los materiales.

Discusin sobre el aprendizaje obtenido por medio del experimento.

reas relacionadas:

Ciencias.

Intensiones y Objetivos:

Incentivar el inters de los nios hacia las ciencias y el mundo submarino

por medio de experimentos caseros.

Conocer otros tipos de transporte y su funcionamiento.

Generar un trabajo autnomo por medio del seguimiento de instrucciones

para la construccin del mini submarino.

Enfoque pedaggico:

Esta actividad se enfoca en realizar experimentos que se puedan implementar con

elementos cotidianos y as incentivar en los nios el conocimiento cientfico y

descubrir otras formas de ver las ciencias, por medio de la explicacin sobre los

submarinos.

A travs del seguimiento de instrucciones, los nios entendern paso a paso el

proceso del experimento y aprendern a hacer sujetos autnomos.

La actividad est propuesta para nios de los grados cuarto y quinto para entender

de una manera ms fcil el funcionamiento de un submarino real y as comprender

el experimento que se sta realizando.

Evaluacin:

La evaluacin de la actividad se realizar mediante la elaboracin de cada

experimento por parte de los nios y la argumentacin en mesa redonda que se

propondr luego de haber elaborado los mini submarinos.

Si algn estudiante se le dificulta la elaboracin y comprensin del experimento,

se le colaborar y se evaluara de igual manera ducha colaboracin entre

estudiantes.

METODOLOGIA:

1. Primeramente los nios contarn:

Que sabes acerca de los submarinos?

Cmo crees que funcionan dentro del agua?

2. Luego se les mostrar a los nios imgenes de submarinos para que los nios

que no saben como son, los conozcan para que ellos mismo se den cuenta cmo

debe funcionar su experimento.

3. Despus se dar las indicaciones para que realicen su propio mini submarino

con los materiales indicados.

4. Ms tarde, se les mostrar a los nios el funcionamiento de un submarino y se

les contar la forma en que ste navega en el mar.

5. Al terminar la actividad, se realizar una mesa redonda en donde los nios

contarn su experiencia acerca del experimento y que aspectos aprendieron,

realizndoles las mismas preguntas al comienzo de la actividad, para saber cules

idea cambiaron antes y despus del experimento.

Hacer un mini submarino:

Procedimiento:

Paso 1: Ser necesario tomar cada uno de nuestros globos y colocarlos dentro de

la tuerca, estos deben quedar fijos y se puede realizar un pequeo amarre. Con

esto podremos continuar con la elaboracin del experimento.

Paso 2: Una vez que se encuentra listo debemos rectificar que la tuerca, este bien

amarrada con el globo, la tuerca que necesitamos puede ser de tamao mediano

esto para que sea ms llamativo. Un punto para sealar es que la tuerca no debe

exceder el tamao de la tapa de la botella.

Paso 3: Ahora esto colocaremos nuestro submarino dentro del agua y por lgica

empezara a flotar; para que este pueda descender, ser necesario apretar un

poco la botella y nuestro submarino ira descendiendo inmediatamente.

Paso 4: Si dejamos de apretar este volver a la punta de nuestra botella; cabe

sealar que es necesario cerrar nuestra botella pero no completamente, es decir,

que pueda pasar un poco de aire al momento de presionarla. Con esto nuestros

hijos podrn conocer un poco de la funcin de un submarino y lo mejor de todo es

que nos tomara algunos minutos su elaboracin.

REFERENCIAS

http://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/hacer-un-mini-submarino/

http://pordebajoelagua.galeon.com/

http://www.monografias.com/trabajos82/como-funcionan-submarinos/como-

funcionan-submarinos.shtml

http://www.ojocientifico.com/2011/10/10/como-funciona-un-submarino