Conocity en dst2012
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Cuenta lo que tú sabespara aumentar
nuestro conocimiento
Josi Sierra Asesor técnico TIC Berritzegune Nagusia (Educación) Bilbao.Mar Camacho Professora Tecnologia Educativa Universitat Rovira i Virgili Tarragona
DST2012 Paper 68 Category: 8 Digital Narratives in Web 2.0.
Relato? Narración? StoryTelling?
La narración es a la vez un proceso y
un resultado de la enunciación narrativa
es una manera de organizar un texto narrativo.
… incluso ¿la realidad?
Sánchez Navarro (2006)
“los seres humanos damos sentido al mundo
que nos rodea mediante la construcción
y el intercambio de historias posibles”.
Are we Robots?
¿Que es Conocity?
Conocity son vídeos enriquecidos con mapas conceptuales,
Combinación de tecnologías de representación conceptual
¿Es un género narrativo educativo?
¿Es novedoso?
¿Por qué Conocity?
Estadísticas de utilización de estos vídeos: inserciones en webs y blogs, menciones en publicaciones digitales etc. que Youtube ofrece.
Posibilidades y líneas útiles para organizaciones e instituciones educativas
que quieran usar estrategias de gestión y transferencia de conocimiento
como las prototipadas en Conocity.
Concepto de imagenPeña Simón (1990): “categoría organizadora del
pensamiento humano, ya que la imagen constituye tanto una forma de ordenación como de representación de la realidad ordinaria.
Narracion Audiovisual, (..) es una de las múltiples formas de manifestación que, de forma similar a los lenguajes y metalenguajes escritos y no escritos, posee la categoría principal de imagen para ordenar y representar la realidad sensible. (...).
La imagen es por tanto, uno de los múltiples sistemas de representación de la realidad sensible, que intenta aproximarse lo mas posible a ella.
Las preguntas clave
Sánchez (2006)
los textos expositivos narrativos circulan porque sus historias son dignas de explicar, porque valen la pena; y responde a estas 5 preguntas básicas:
¿quién habla?
¿quién habla a quién?
¿quién habla y cuándo?
¿quién habla y con qué lenguaje?
¿quién habla y con qué autoridad?
Los aportantes dela ciudad de conocimiento
Personas que entienden de un tema específico
Que lo comparten generosamente
Que lo explican clara y gráficamente
Que lo donan CC-by-SA
Los amig@s de Conocity
Los protagonistas dela ciudad de conocimiento
El relato Audio-Visual, actualmente digital, con interactividad con quien lo ve/oye/lee genera un nuevo rol de lector/autor: el PRODUSUARIO
Los Mapas Conceptuales
se pueden leer fácilmente porque contienen proposiciones afirmaciones que relacionan dos o más conceptos conectados mediante palabras o frases de enlace para formar una afirmación con significado.
Joseph Novak Alberto Cañas
conceptos encerrados en círculos o cajasrelaciones entre los conceptos (líneas que enlazan)palabras o frases de enlace especifican la relación
2 relatos ¿diferentes?
Bruner (1988) 2 modalidades de pensamiento, con relatos y narrativas diferentes:
el conocimiento científico: explicación, verificación, pruebas formales y empíricas
el conocimiento cotidiano y el de las ciencias humanas que se construyen en un proceso de interpretación que pueden derivar en la construcción de un relato o narración, con pretensión de verosimilitud, mediante la coherencia interna del propio relato.
Explicación e Interpretación
2 formas distintas de conocer NO excluyentes: necesarias para construir la ciencia y el relato.
Procesos de enseñanza-aprendizaje, o de comunicar el conocimiento: para explicar, dar a entender teorías o conocimiento propio/de otros.
Los MC para ser leídos por otros establecen relación imaginaria autor-lector (otro)
Humberto Eco (1992)
relación
“lector ideal - autor ideal”
Gestión del conocimiento
Nonaka & Takeutchi (1995)
Tácito
Explicito individual
Explicito socializado
Tácito compartido Convicción personal:
Vídeo digital mayor impacto comunicativo
“bala de plata”,
metáfora premio nobel de medicina
Paul Ehrlich “silver bullet”
Los MC esqueletos
Expresión de lo que saben l@s expertos:
1. Exteriorización de su conocimiento tácito
Jordi mapea
¿Qué es un PLE?
Representación del Conocimiento
Tras entrevista diferentes medios multi-canales para repesentar, transferir y publicar:
Audio, texto, video, mapas, fotos
Petición de
Visto Bueno
definitivo
de donantes
Publicación en Web 2.0conocity.eu
Conjunto de elementos multimedia
Video Enriquecido
Texto explicativo
Audio
Representaciones gráficas
Interacción en redes sociales
La Larga Cola
No maxíma audiencia
Pero si muchos, muchos clicks individuales
Impacto del relato enriquecido
En año y medio...
Cultura de la Remezcla
… hay gente que los ha adoptado, los ha hecho suyos ;-)
Invitación a colaborar
Quienes queráis visitar Conocity, ver/oir/escuchar, leer, visualizar
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