"Conocimiento, aprendizaje e innovación" parte 2
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¿De qué os quiero
PERSUADIR?
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¿Por qué esto es
IMPORTANTEIMPORTANTE?
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En entorno de En entorno de
IncertidumbreIncertidumbre,, CambioCambio,,Complejidad …Complejidad …
![Page 4: "Conocimiento, aprendizaje e innovación" parte 2](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022410/58e5cfd21a28ab1d608b483f/html5/thumbnails/4.jpg)
NO sirve hacer siempre loMISMONO sirve hacer siempre lo MISMO
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Porque el TIEMPO es el máximo
INNOVADORINNOVADOR
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INNOVAS KINNOVAS cuando tu K no es suficienteno es suficiente
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tuK sirve cuando lo que ocurre se parecetu K sirve cuando lo que ocurre se parece a lo que sabes ( NOa lo que sabes (pero NO cuando es
nuevo )nuevo…)
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TAREATAREAVersusVersus
ProblemaProblema
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ParaPara INNOVARINNOVARPara Para INNOVARINNOVARnecesitas gestionar tunecesitas gestionar tunecesitas gestionar tu necesitas gestionar tu
ConocimientoConocimientoConocimientoConocimiento
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Para tenerCONOCIMIENTOPara tener CONOCIMIENTOque gestionar …q g
APRENDERnecesitasAPRENDER
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APRENDER significaCAMBIARAPRENDER significa CAMBIAR
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Impulso deAPRENDER es ptan fuerte como el impulsosexualtan fuerte como el impulso sexual
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Tengo MALAS noticiasg
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1. Organizaciones NO están g
di ñ ddi ñ d INNOVARdiseñadas para diseñadas para INNOVAR
(( d APRENDER)(aunq(aunque pueden APRENDER)
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2. 2. OrganizacionesOrganizaciones NONO saben qué saben qué gg qq
CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO CONOCIMIENTO tienentienentienen tienen
(aunque lo pueden (aunque lo pueden IDENTIFICARIDENTIFICAR))
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¿CUÁL ?¿CUÁL es?
DÓNDE á?¿DÓNDE está?
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¿Cuál es el más ¿Cuál es el más IMPORTANTEIMPORTANTE??
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¿CONOCIMIENTO¿CONOCIMIENTO
crítico?crítico?
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¿Qué CONOCIMIENTO
necesitan adquirir?necesitan adquirir?
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3. 3. OrganiOrganizaciones tienen
dificultades paradificultades paraAPAPRENDERdificultades para dificultades para APAPRENDER
(aunque(aunque puedenHACERLO)(aunque (aunque pueden HACERLO)
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Porque carecen del órgano especialmente
diseñado para garantizar el APRENDIZAJE y la
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
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que se llamaCEREBROque se llama CEREBRO
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mientras que laspersonas SI lomientras que las personas SI lo
titienen
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Sabemos APRENDER pero nosabemos cómo aprendemosp
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¿Qué tienen en común estas¿Qué tienen en común estas
2 HISTORIAS2 HISTORIAS?
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