Cono Cimiento

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CONOCIMIENTO Y PRUEBA Cuando una persona está presente en el momento de cometerse un hecho típico, antijurídico y antisocial y ha captado por medio de sus órganos sensoriales, porque vio y escuchó y probablemente hasta pudo palpar lo ocurrido, generó en su memoria un conocimiento, esto lo convierte en un órgano de prueba (Ver) con la capacidad de proporcionar un medio de prueba. El simple conocimiento no es prueba, porque para constituirse en tal cosa debe estar incorporado en un proceso, en forma legal y ser valorada debidamente por el juzgador. El hecho de ser valorado judicialmente, es lo que hace que el conocimiento de un particular sea prueba y conduzca a la averiguación y reconstrucción de la verdad real y material. El conocimiento y la prueba son, pues, dos fases de una misma realidad. El conocimiento, bajo esta perspectiva, tiene que ser congruente, consistente y lúcido, para que en base a la valoración sea considerado efectivamente, una prueba válida. Quien conoce es capaz de narrar los hechos y quien describe la verdad, está preparado de hacer coincidir su relato con los esquemas lógicos de la mente del juzgador, en otras palabras tiene que ser creíble, aún para la inteligencia más inquisitiva. No existe, pues, oposición alguna entre prueba y conocimiento, sino que una de ellas necesita un aspecto formal para convertirse en la otra; el conocimiento requiere del aspecto procedimental para ser considerado prueba en sentido propio y jurídico. Dicho en otros términos, cuando en un proceso, se suministran datos que provienen del conocimiento de cualquier hecho y presenta en sí convicción y engendre en otros ese convencimiento, sobre la verdad de ciertos hechos, estamos ante un medio de prueba. Procedimiento sumado al conocimiento, dan como resultado, un medio de prueba. I. 1.6 Forma de las pruebas penales Esta materia está impregnada de sentimiento humano; en cada huella, en cada rastro, en cada evidencia y en cada indicio se ve materializada la pasión en su mayor intensidad; un hombre se ve movido por su más bajos sentimientos cuando empuña un arma y dispara en contra de otro y le quita la vida, igual cuando decide abusar sexualmente de una persona y rompe los vestidos, propina golpes, etc. Este tipo de material probatorio tiene muchas dimensiones; refleja la situación síquica de la persona, su situación económica y social y hasta sus sentimientos de amor y desamor, frustraciones; todos estos elementos juegan un papel importante al momento de considerar una pena adecuada, no solo para el hecho descrito y tipificado como delito sino de las razones y circunstancias que lo motivaron. De las pruebas depende también, efectivamente, que la pena se atenúe o se agrave, en virtud de la forma y consecuencias que tiene el delito o que puede tener, incluso mucho tiempo después de cometido. Por supuesto que al delincuente no le interesan los daños emocionales que sufrirá su víctima a consecuencia de la violación sexual, para citar solo un ejemplo; las pruebas, sin embargo, sirven de laboratorio, donde se analiza la actitud, el estado psicológico, social y cultural del delincuente. Entonces, las pruebas no solamente se orientan a determinar la existencia y eventual participación, en un delito, sino también a jugar con las diferentes variaciones del mismo tipo penal. De ahí que algunos autores le atribuyan a las pruebas penales, una forma poliédrica, es decir, que tiene varias facetas y que tiene una contextura sólida.
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TEORÍA DE CONOCIMIENTO

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CONOCIMIENTOY PRUEBACuando unapersonaest presente en el momento de cometerse un hecho tpico, antijurdico y antisocial y ha captado por medio de sus rganos sensoriales, porque vio y escuch y probablemente hasta pudo palpar lo ocurrido, gener en sumemoriaun conocimiento, esto lo convierte en un rgano de prueba (Ver) con la capacidad de proporcionar un medio de prueba.El simple conocimiento no es prueba, porque para constituirse en tal cosa debe estar incorporado en unproceso, en forma legal y ser valorada debidamente por el juzgador. El hecho de ser valorado judicialmente, es lo que hace que el conocimiento de un particular sea prueba y conduzca a la averiguacin y reconstruccin de la verdad real y material.El conocimiento y la prueba son, pues, dos fases de una misma realidad.El conocimiento, bajo esta perspectiva, tiene que ser congruente, consistente y lcido, para que en base a la valoracin sea considerado efectivamente, una prueba vlida.Quien conoce es capaz de narrar los hechos y quien describe la verdad, est preparado de hacer coincidir su relato con los esquemas lgicos de la mente del juzgador, en otras palabras tiene que ser creble, an para lainteligenciams inquisitiva.No existe, pues, oposicin alguna entre prueba y conocimiento, sino que una de ellas necesita un aspecto formal para convertirse en la otra; el conocimiento requiere del aspecto procedimental para ser considerado prueba en sentido propio y jurdico.Dicho en otros trminos, cuando en un proceso, se suministrandatosque provienen del conocimiento de cualquier hecho y presenta en s conviccin y engendre en otros ese convencimiento, sobre la verdad de ciertos hechos, estamos ante un medio de prueba.Procedimiento sumado al conocimiento, dan como resultado, un medio de prueba.I. 1.6 Forma de laspruebaspenalesEstamateriaest impregnada de sentimiento humano; en cada huella, en cada rastro, en cada evidencia y en cada indicio se ve materializada la pasin en su mayor intensidad; unhombrese ve movido por su ms bajos sentimientos cuando empua un arma y dispara en contra de otro y le quita la vida, igual cuando decide abusar sexualmente de una persona y rompe los vestidos, propina golpes, etc.Este tipo de material probatorio tiene muchas dimensiones; refleja la situacin squica de la persona, su situacin econmica y social y hasta sus sentimientos deamory desamor, frustraciones; todos estos elementos juegan un papel importante al momento de considerar una pena adecuada, no solo para el hecho descrito y tipificado comodelitosino de las razones y circunstancias que lo motivaron. De las pruebas depende tambin, efectivamente, que la pena se atene o se agrave, en virtud de la forma y consecuencias que tiene el delito o que puede tener, incluso muchotiempodespus de cometido.Por supuesto que al delincuente no le interesan los daos emocionales que sufrir su vctima a consecuencia de la violacin sexual, para citar solo un ejemplo; las pruebas, sin embargo, sirven delaboratorio, donde se analiza laactitud,el estadopsicolgico, social y cultural del delincuente.Entonces, las pruebas no solamente se orientan a determinar la existencia y eventual participacin, en un delito, sino tambin a jugar con las diferentes variaciones del mismo tipo penal.De ah que algunos autores le atribuyan a las pruebas penales, una forma polidrica, es decir, que tiene varias facetas y que tiene una contextura slida.I. 2 Elementos de las pruebasI. 2.1 Elementos de hechoEl lugar donde se encuentran los efectos del delito no siempre es el mismo donde se cometi. Un cadver puede ser trasladado a otro lugar para confundir a los investigadores y evadir laaccinde lajusticiay de hecho el objeto robado es trasladado a otro lugar para efecto de venderlo y obtener una ganancia ilegtima. La escena donde se comete el delito es ciertamente un elemento de hecho, es decir, que las pruebas encuentran una materializacin en ese lugar al que llamamoConocimientoy pruebaCuando unapersonaest presente en el momento de cometerse un hecho tpico, antijurdico y antisocial y ha captado por medio de sus rganos sensoriales, porque vio y escuch y probablemente hasta pudo palpar lo ocurrido, gener en sumemoriaun conocimiento, esto lo convierte en un rgano de prueba (Ver) con la capacidad de proporcionar un medio de prueba.El simple conocimiento no es prueba, porque para constituirse en tal cosa debe estar incorporado en unproceso, en forma legal y ser valorada debidamente por el juzgador. El hecho de ser valorado judicialmente, es lo que hace que el conocimiento de un particular sea prueba y conduzca a la averiguacin y reconstruccin de la verdad real y material.El conocimiento y la prueba son, pues, dos fases de una misma realidad.El conocimiento, bajo esta perspectiva, tiene que ser congruente, consistente y lcido, para que en base a la valoracin sea considerado efectivamente, una prueba vlida.Quien conoce es capaz de narrar los hechos y quien describe la verdad, est preparado de hacer coincidir su relato con los esquemas lgicos de la mente del juzgador, en otras palabras tiene que ser creble, an para lainteligenciams inquisitiva.No existe, pues, oposicin alguna entre prueba y conocimiento, sino que una de ellas necesita un aspecto formal para convertirse en la otra; el conocimiento requiere del aspecto procedimental para ser considerado prueba en sentido propio y jurdico.Dicho en otros trminos, cuando en un proceso, se suministrandatosque provienen del conocimiento de cualquier hecho y presenta en s conviccin y engendre en otros ese convencimiento, sobre la verdad de ciertos hechos, estamos ante un medio de prueba.Procedimiento sumado al conocimiento, dan como resultado, un medio de prueba.I. 1.6 Forma de laspruebaspenalesEstamateriaest impregnada de sentimiento humano; en cada huella, en cada rastro, en cada evidencia y en cada indicio se ve materializada la pasin en su mayor intensidad; unhombrese ve movido por su ms bajos sentimientos cuando empua un arma y dispara en contra de otro y le quita la vida, igual cuando decide abusar sexualmente de una persona y rompe los vestidos, propina golpes, etc.Este tipo de material probatorio tiene muchas dimensiones; refleja la situacin squica de la persona, su situacin econmica y social y hasta sus sentimientos deamory desamor, frustraciones; todos estos elementos juegan un papel importante al momento de considerar una pena adecuada, no solo para el hecho descrito y tipificado comodelitosino de las razones y circunstancias que lo motivaron. De las pruebas depende tambin, efectivamente, que la pena se atene o se agrave, en virtud de la forma y consecuencias que tiene el delito o que puede tener, incluso muchotiempodespus de cometido.Por supuesto que al delincuente no le interesan los daos emocionales que sufrir su vctima a consecuencia de la violacin sexual, para citar solo un ejemplo; las pruebas, sin embargo, sirven delaboratorio, donde se analiza laactitud,el estadopsicolgico, social y cultural del delincuente.Entonces, las pruebas no solamente se orientan a determinar la existencia y eventual participacin, en un delito, sino tambin a jugar con las diferentes variaciones del mismo tipo penal.De ah que algunos autores le atribuyan a las pruebas penales, una forma polidrica, es decir, que tiene varias facetas y que tiene una contextura slida.I. 2 Elementos de las pruebasI. 2.1 Elementos de hechoEl lugar donde se encuentran los efectos del delito no siempre es el mismo donde se cometi. Un cadver puede ser trasladado a otro lugar para confundir a los investigadores y evadir laaccinde lajusticiay de hecho el objeto robado es trasladado a otro lugar para efecto de venderlo y obtener una ganancia ilegtima. La escena donde se comete el delito es ciertamente un elemento de hecho, es decir, que las pruebas encuentran una materializacin en ese lugar al que llamamos escena del crimen.En la escena del crimen se encuentran todos los elementos de hecho que el investigador necesita para la averiguacin de la verdad; individualizar al autor o a los autores, relacionarnos con el delito, determinar su grado de participacin yresponsabilidad.Los elementos de hecho son bsicamente: cosas, hechos,documentos, personas fsicas; todo aquello que cuente unahistoria, sea con palabras o como resultado deprocesoslgicos, deducibles de esos elementos. La persona que presenci los hechos puede narrarlos con palabras; la piedra ensangrentada junto al cadver; los casquillos de bala dispersos cerca del occiso;la cartadonde se relata el deseo de matar a determinada personas o motivos suficientes para desear hacerlo; etc.El lugar de hallazgo del cuerpo del delito nos puede conducir a la escena del crimen, por medio de sustancias, que podran no ser originarias, o ser inexistentes, en el lugar donde se encuentra el cuerpo; encontrar rastros en el trayecto de un lugar a otro, fragmentos de cuerpo, manchas desangre, todo esto puede ser unadireccinpara encontrar la escena del crimen.Encontrar el arma homicida es tan importante como determinar la autora delhomicidio, y se trata de un elemento de hecho en las pruebas penales.I. 2.2 Elementos de derechoLo que se pretende con las pruebas penales es reconstruir fielmente los hechos y con ello averiguar la verdad real, es decir, no se trata de construir verdades formales o artificiales, sino la verdad material, por ello las pruebas penales no deben encontrar obstculos ni trabas en lasleyes, sin embargo, existen limitaciones a esto. Los hechos y circunstancias relacionados con el delito podrn ser probados por cualquier medio legal de prueba, respetando las garantas fundamentales de las personas, consagradas en laConstitucinde la Repblica, y dems leyes.Las pruebas tienen que ser incorporadas en el proceso de acuerdo a las disposiciones delcdigoprocesal penal, para que surtan efectos legales.Las nicas limitantes para las pruebas son, que se respeten losderechosy garantas constitucionales y que sean incorporadas debidamente respetando losprincipiosdel debido proceso.I. 2.3 Principios de la experienciaLa experiencia judicial permite construir reglas generales, en cuanto a comportamientos tpicos, en cuanto a actos y consecuencias, sin embargo es un tanto peligroso tratar de estandarizar las conductas delincuenciales o sus formas de encubrimiento.Los principios de la experiencia en materia de pruebas penales, estn referidas a lapsicologajudicial, debido a que son los jueces quienes valoran tales pruebas. Esto tiene aplicabilidad nicamente bajo la sanacrtica, que es unsistemade valoracin de las pruebas y que dicho sea de paso es severamente criticado por sectores retrgrados, quienes, sin el pesar de entrar en temas polticos, pretenden evitar la democratizacin de los sistema jurdicos y legales, para evitar con ello, la democratizacin de otros factores de lasociedad, como el econmico, el cultural, el social, etc. Porque a falta deseguridadlaboraly econmica aumento dedelincuencia; a menos garantas constitucionales, mayorcontrolde la sociedad por la va de la represin. Todo esto impide eldesarrollosocial, porque nos hace creer que la sociedad es naturalmente delictiva y que no se puede solucionar ms que con mano dura.Estamos, pues, aplicando los conocimientos generales del Juez, su perspectiva de lo que es autntico, su sentido comn, su vivencia y aquello que hace congruente a la verdad en base a esquemas puramente mentales.Sin embargo el Juez debe considerar los niveles del conocimiento, que las pruebas penales pueden engendrar en l y son: a)Probabilidad; b)Duda; o, c)Certeza.De qu depender que se genere una u otra cosa, pues lgicamente de las pruebas vertidas en el proceso, de ah que el Juez tiene que fundamentar sus resoluciones.En la prctica, la gran mayora de los jueces, dicen aplicar la sana crtica en sus resoluciones y en ellas solamente hacen una resea de los elementos probatorios aportados y que en base a ellos resuelven, evitando pensar. Es decir, que no analizan la prueba, su profundidad y alcances y menos la congruencia con los hechos concretos y sus elementosmateriales.I. 3 Las Pruebas como actos procesalesSi los actos procesales se encuentran en el rango de especie, dentro de los actos jurdicos, limitados a unprocedimientoformal, independientemente del proceso de que se trate, civil, penal, administrativo, etc. Por crear, modificar o extinguir derechos de orden procesal; las pruebas se producen dentro del proceso, como consecuencia del accionar conciente de las partes que intervienen dentro de l, es decir, el ministeriofiscal, eventualmente, el querellante y la defensa, en representacin de los intereses del imputado.Dentro del sistema regulado por nuestra legislacin penal y procesal penal, las pruebas son campo de actividad de las partes.Las pruebas, entonces, tienen varias fases, donde se involucran las partes, dependiendo de los intereses que representen: a) fase deinvestigacin; b) fase de descubrimiento de las pruebas; c) fase de ofrecimiento al proceso; d) fase de presentacin; y e) fase de valoracin.Conceptualmente, los actos procesales, pueden ser desarrollados por las partes, por el Juez y eventualmente, por terceros, que intervienen para aportar algunainformacinespecial, tpicamente los peritos.a) La fase de investigacin es oficial y est encargada al Ministerio Pblico, especficamente a la Fiscala General dela Repblica. Qu investiga? Como estamos en la parte de las pruebas como actos procesales, se trata de encontrar losmediosprobatorios idneos para fundar una imputacin fuerte, capaz de reconstruir los hechos tal y como ocurrieron, pero no solamente una imputacin, sino que la averiguacin de la verdad real, an si eso significa dejar sin cargos a algn presunto implicado. El Ministerio Pblico cuenta con auxiliares en esta fase, como es el caso de la Polica Nacional Civil.b) La fase de descubrimiento de las pruebas es consecuencia de la etapa anterior, pero no es oficial, ya que cualquiera de las partes puede descubrir la existencia de testigos o elementos que proporcionen la conviccin necesaria, que concurre de una prueba slida. As, el Ministerio Pblico, de la investigacin, encuentra los elementos que utilizar como pruebas, como testigos, indicios, etc. Tambin la defensa puede encontrar ese tipo de elementos probatorios.Todas esasactitudesson concientes y orientadas a producir efectos jurdico procesales.c) La fase de ofrecimiento al proceso es muy importante, ya que le da validez procesal a las pruebas y a la vez las hace viables para el conocimiento judicial.Es aqu donde las pruebas son incorporadas en el procedimiento. Quin realiza la incorporacin? Pues lgicamente, quien propone las pruebas es quien las encuentra, sea de la fase de investigacin oficial del ministerio pblico o deltrabajoorganizado de la defensa tcnica.d) La fase de presentacin es especfica, se trata del momento en que en audiencia verbal y pblica, se muestran materialmente ante el Juez, ste las observa, escucha o realiza cualquier acto sensorial orientado a conocer el contenido de las pruebas presentadas.En esta fase, el Juez es el receptor y quien en base a estaobservacin, se trasladar a la etapa final en la vida de las pruebas, que es la fase de valoracin.e) Fase de valoracin; aqu es donde el Juez, en virtud del sistema de valoracin de las pruebas, de la sana crtica, segn elA las pruebas penales, se aplica, pues, la triple categora de los actos procesales, dependiendo del origen, las partes, terceros o el Juez.En todas las fases referentes a pruebas penales, son aplicables los principios depublicidad, inmediacin y contradiccin.En virtud de los principios de publicidad y contradiccin, las partes tienen actitud de aportacin y presentacin de pruebas; en virtud del principio de inmediacin, el Juez tienepoderde direccin y decisin, en todas las fases en que aparecen las pruebas penales.Ensntesis, laleyasigna conductas a los distintos sujetos procesales, para producir efectos jurdicos de trascendencia procesal, esto durante el desarrollo del proceso, tcnicamente, es esto a lo que llamamos actividad procesal.El Cdigo Procesal Penal cuenta con un Ttulo completo, en elLibroPrimero, referido a Actos Procesales.La actividad probatoria no est incluida en ningn captulo del Ttulo IV, del Libro Primero, del Cdigo Procesal Penal; sin embargo, la razn es que dicho ttulo est dedicado a los actos procesales del Juez o bien del tribunal tribunales.El Captulo I, llamado Disposiciones Generales, del mencionado Ttulo IV contiene los requisitos generales de los actos procesales del Juez; el Captulo II, con el epgrafe Actas, a las formalidades de las actas que levanten los jueces; en la mismalgicaest redactado el Captulo III, llamado Actos y Resoluciones; asimismo los subsiguientes captulos IV, V y VI estn orientados a regir la actividad procesal del Juez.Segn la tripleidentidadde la actividad procesal, dependiendo del origen, los actos procesales pueden venir de las partes, de terceros o del Juez, no solamente del Juez, es as que la actividad probatoria, al venir de las partes y por ser conductas realizadas por stas, permitidas por la ley, es que le daremos lacalidadde Actos Procesales, aunque la ley expresamente no les de tal calidad.Es de aclarar que la pruebas tienen dos dimensiones, as se habla de pruebas en el sentido de procedimiento y pruebas en el sentido de contenido; las pruebas como informacin bruta de ciertos acontecimientos referidos a hechos delictivos, no constituyen actividad procesal, solamente tienen esa calidad cuando son introducidos al proceso para ser utilizadas para la comprobacin de la verdad real y material.I. 4 El Origen Jurdico de las Pruebas PenalesEl asunto aqu es si las pruebas penales provienen de la ley penal sustantiva o del cdigo procesal penal.El asunto puede parecer fcil, sobre todo si lo vemos superficialmente, sin embargo, al detenernos en unanlisisms profundo, nos podemos dar cuenta que no es tan sencillo determinar el origen jurdico de las pruebas penales.Dnde entran enjuegolas pruebas penales; el cdigo penalmarcaun delito tipo y una serie de variantes entornoa l, las pruebas penales determinan la tipificacin y la variante que se configura en un casoconcreto, sin embargo esto no es argumento suficiente para asegurar que las pruebas penales pertenecer al mbito del derecho sustantivo, ya que para determinar en base a las pruebas pertinentes laclasede delito y su rango, es necesario que exista un proceso penal, porque las pruebas para ser tales necesitan de su contenido legal de procedimiento, de hecho son actos procesales, como bien mencionamos anteriormente.Jurdicamente, las pruebas penales son el medio legal de llevar conviccin al Juez y que ste decida sobre la aplicacin de la ley penal.Surge otro punto de discusin, que las pruebas penales, si bien se desarrollan en unambienteprocesal, sirven para la correcta aplicacin de la ley penal a un caso concreto, convirtindose as en la fuente de una sancin penal. Es decir, que las pruebas penales sonfuentesde una posible sancin penal, o bien, de una absolucin de ser sancionado penalmente. Como sea, lo importante es el orden sustantivo que se encuentra al final de las pruebas penales.No se trata tampoco de confundir en ningn momento, el fin de las pruebas penales con el fin del proceso penal, ya que son diferentes y hay que analizarlos desde perspectivas distintas.Por supuesto que hay un vnculo muy estrecho entre el fin de las pruebas penales y el fin del proceso penal; no obstante esto no hace que las pruebas penales pertenezcan al cdigo penal y mucho menos que a ambas categoras. Antes que eso, hay que encontrar el lmite entre el fin de las pruebas penales y el fin del proceso penal, considerando que tienen algo en comn, que es la justicia punitiva. Decimos que en todo proceso penal se busca averiguar la verdad real y material de los hechos concretos, para la adecuada aplicacin de la ley penal. A quin le compete la averiguacin de la verdad real y material? Por supuesto que al desarrollo de las pruebas penales y A quien la atae la adecuada aplicacin de la ley penal? Lgicamente que al debido proceso. Quin est al centro de ambos fines? Pues ciertamente quien decide sobre la veracidad de las pruebas penales y quien a la vez decide sobre la aplicacin de la ley penal: el Juez; entonces si una sola persona materializa los fines de las pruebas penales y los fines del proceso penal Qu sentido tiene distinguir entre una cosa y otra?A qu orden pertenecen las pruebas penales, entonces; alderecho penalo al derecho procesal penal?Es necesario plantearnos otras dos interrogantes, El descubrimiento de la verdad real y material, es de orden sustantivo o procesal? Y La aplicacin de la ley penal es de orden sustantivo o procesal?

Del esquema anterior tenemos una respuesta clara de los dilemas planteados. El proceso penal tiene como fin la aplicacin de la ley penal, para ello necesita auxiliarse de las pruebas penales, que son pordeduccinde orden procesal, ellas a su vez sirven para el descubrimiento de la verdad real y material y en base a eso se consigue el fin del proceso, que es la adecuada aplicacin de la ley penal, que finalmente, es de orden procesal.Todo estara ya resuelto, sino es que retomamos un elemento que no consideramos en la grfica anterior, el Juez, quien materializa los fines del proceso y a la vez, los fines de las pruebas penales.

Es aqu donde la cuestin ya no es tan clara; sin embargo es necesario aclarar, que no es que confundamos de tiempo y tendencias. No estamos diciendo que el Juez es un investigador y que recopila las pruebas, como era en el anterior sistema inquisitivo, al cual gradualmente estamos volviendo, por razones eminentementepolticas. Las pruebas penales, en todo caso, son tarea del fiscal investigador, pero su destinatario final es el Juez, es por esa razn que lo hemos colocado en el centro de nuestra segunda grfica.

Estas son las bases de un debido proceso, pero no es respuesta a lo que nos hemos planteado, que se trata de delimitar el campo al que pertenecen las pruebas penales. Vamos a admitir, luego de todo lo anteriormente dicho, que la afirmacin simplista que las pruebas penales pertenecen al campo procesal es lo correcto, dejando a lalibertaddel lector que siga aportando ideas para contradecir tal afirmacin o en todo caso, apoyarla. Para ello se sugiere tomar en cuenta cuestiones como Qu se prueba? Cmo se prueba? Para qu se prueba?, sin dejar de lado lo que se debe y lo que se puede probar.I. 5 Limitaciones y Prohibiciones de las Pruebas PenalesMencionamos el principio de libertad de las pruebas que se aplica a estas en el campo penal y las razones por las que no se puede poner restricciones a la forma que tiene el Juez de conocer la verdad, sin embargo, esto no es absoluto, ya que hay limites que no se pueden rebasar.Si la prueba es informacin sacada del mundo real, llevada a un mundo ficticio, que es el proceso penal, puede ser cualquier cosa, sin ninguna restriccin, pero no puede ser extrada de cualquier forma. En el proceso hay principios, derechos y garantas que respetar, sobre todo al imputado; estos principios, derechos y garantas son aplicables a la obtencin de las pruebas penales, por ejemplo, el principio de ladignidadhumana, que figura en el Art. 1 de la Constitucin de la Repblica: "Toda persona a quien se atribuya delito o falta, tiene derecho a ser tratada con elrespetodebido a la dignidad inherente al ser humano".El Art. 12 de la Constitucin de la Repblica presenta varios derechos y garantas aplicables al proceso penal "Art. 12.- Toda persona a quien se le impute un delito, se presumir inocente mientras no se pruebe suculpabilidadconforme a la ley y en juicio pblico, en el que se le aseguren todas las garantas necesarias para su defensa."Inc. 2 "La persona detenida debe ser informada de manera inmediata y comprensible, de sus derechos y de las razones de su detencin, no pudiendo ser obligada a declarar. Se garantiza al detenido la asistencia de defensor en las diligencias de los rganos auxiliares de laadministracinde justicia y en los procesos judiciales, en los trminos que la ley establezca."Inc. 3 "Las declaraciones que se obtengan sin la voluntad de la persona carecen devalor; quien as las obtuviere y empleare incurrir en responsabilidad penal."El imputado no puede ser obligado a declarar y mucho menos a declararse culpable; la confesin obtenida por medio defuerza, es prueba ilegal y no tiene ningn valor. Esto es reconocido en la Constitucin Art. 12; en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, Art. 14.3.g; en la Convencin Americana de Derechos del Hombre, Art. 8.25; entre otrostratadosinternacionales.En algn momento de la historia de las pruebas, se consider a la confesin, como la reina de las pruebas y quiz no sea tan necesario mencionar que esto ocurri en el tan mencionado y a la vez, aorado, sistema inquisitivo. Las confesiones eran arrancadas a golpes y con toda especie de torturas.Hay otras formalidades que deben cumplirse, con respecto a la confesin, que dicha sea de paso, ya no tiene la relevancia que otrora tena; la defensa tcnica es una de esas formalidades, que debe cumplirse para que la confesin tenga validez; Art. 11 de la Declaracin Universal deDerechos Humanos; Art. 14.3.b del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos.I. 5.1 La DefensaEl imputado tiene derecho a preparar su defensa eficientemente y para ello puede disponer de la asesora y representacin de un tcnico, es decir, de un abogado autorizado para ejercer la procuracin."Toda persona a quien se le impute un delito, se presumir inocente mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley y en juicio pblico, en el que se le aseguren todas las garantas necesarias para su defensa." Art. 12 Cn.Esta disposicin constitucional se refiere a la persona desde el momento en que se le imputa un delito; tiene calidad de imputado toda persona sealada ante o por la polica, la Fiscala General de la Repblica o los jueces como autor o partcipe de un hecho punible.Desde ese preciso momento, es decir, cuando su nombre es considerado en cualquiera de las instancias mencionadas, como imputado, es susceptible de ser obligado a declarar en su contra o de violentrsele cualquier otro derecho que debilite su defensa presente o futura, volviendo a las pruebas obtenidas en esa situacin, nulas.Debido a que constitucionalmente la defensa es un derecho irrenunciable, ya que desde que una persona es considerada para ser sealada como autora o partcipe de un delito, ya que existen pruebas de tal situacin; dicha persona necesita poder contradecir esas pruebas que han sido aportadas en su contra y para ello requiere que un abogado intervenga a su favor.Sin embargo, algunas reformas han considerado que el imputado no detenido, tenga a libertad propia nombrar abogado y que tal requisito sea indispensable nicamente para imputados detenidos, cosa que es totalmente inconstitucional. Art. 11 y 12 de la Constitucin de la Repblica.En todo caso, el imputado tiene derecho a lacomunidadde la prueba y a aportar por su parte los elementos probatorios que fortalezcan su inocencia.Todos los elementos probatorios deben incorporarse al proceso en el preciso momento en que estn disponibles: debido proceso y derecho de defensa; no es lcito retardar la incorporacin de elementos que podran favorecer la defensa del imputado; como tambin es indebido ocultar explicaciones necesarias de aquellos dictmenes tcnicos que contengan elementos de juicio de descargo.La fiscala acostumbra orientar lasinvestigacionesde tal manera de retener todo lo que favorece al imputado o incluso ocultar detalles que volveran insostenible la acusacin.I. 5.2 Dignidad HumanaEl imputado debe ser considerado inocente, mientras no se pruebe su culpabilidad en juicio pblico y con arreglo a las leyes vigentes; pero su culpabilidad debe probarse respetando ciertos derechos generales de las personas, por ejemplo, la intimidad, inviolabilidad de la morada, etc. Derechos que corresponden a todas las personas, sin necesidad de ser imputadas.En cuanto a la inviolabilidad de la morada, no es un derecho absoluto, ya que las autoridades respectivas, por ejemplo la Fiscala General de la Repblica, por medio de sus auxiliares de la polica, pueden ingresar al hogar de una persona, sin su consentimiento, pero con una orden judicial, sin esta formalidad, las pruebas recabadas en ese lugar no sirven para sustentar una acusacin, ya que son nulas.En cuanto a la intimidad, ningunaautoridadpuede poner mano en el cuerpo de alguien, para encontrar pruebas del delito, sino es por orden judicial y absolutamente, no puede obligarlo a realizar ninguna declaracin.I. 5.3 Libre ConfesinLa confesin del imputado debe ser libre, bajo las formalidades que establece la ley, sin presiones de ninguna clase, inclusive, sin lapresinde una posible disminucin a agravacin de la pena a imponer, en caso de confesar el delito.Hay pases, como por ejemplo,Estados Unidos, donde se realiza una especie denegociacincon el imputado, donde si ste confiesa, el sistema se vuelve benigno y las penas son las mnimas, el imputado se ve en la obligacin de considerar las posibilidades de resultar condenado y si son mayores, debe confesar, para obtener el beneficio, esto es un obstculo a la libertad, un atraso al derecho de defensa y un atropello a la libertad depensamiento, puesto que la persona an siendo inocente, por temor a la arbitrariedad de los acusadores e incluso de los jueces, puede declararse culpable para evitar una pena mayor. Adems de impedir, que el imputado construya una defensa efectiva, haciendo uso de la libertad de sucreatividad, por contar con las presiones que se generan de ese hecho. Por supuesto que es mucho ms fcil declararse culpable, que fundamentar una defensa efectiva, sobre todo si eso significa una pena inferior, incluso, puede llegar a serserviciosocial, pero eso no implica que sea una violacin al derecho de defensa y menos an que se halla sometido a alguien a un antecedente penal sin justa causa.I.6 La Forma de las Pruebas PenalesVamos a clasificar las pruebas penales, segn su complejidad, de la siguiente manera:FORMA ELEMENTAL DE LAS PRUEBAS PENALES = INDICIOFORMA BSICA DE LAS PRUEBAS PENALES = TESTIMONIALFORMA COMPLEJA DE LAS PRUEBAS PENALES = CIENTFICAUn simple indicio no constituye elemento de juicio para considerar verdadera una imputacin, ni razn suficiente para considerar culpable a una persona; el testimonio conciente y congruente de una persona s constituye fundamento suficiente para deducir la verdad real y material de los hechos; y, la prueba cientfica es definitiva para efecto de reconstruir con lujo de detalles la historia de los acontecimientos.Se puede deducir que si la mente humana realiza sus deducciones en base a informacin que recibe por medio de los rganos sensoriales, no puede concretizar una verdad lgica en base a nada o simplemente en indicios; ahora bien, sin el nimo de volver al sistema de la prueba tesada, el juzgador debe contar con criterios estndares sobre los tipos de pruebas y su grado de aceptabilidad o robustez, ya que muchos jueces condenan prcticamente en base a nada, utilizando ms bien sus prejuicios que la sana crtica o cuando mucho, simplemente en indicios. En definitiva, la sana crtica sin aplicarle criterios lgicos para su debida apreciacin, ser siempre el sistema incomprendido y muy mal usado, como lo es en muchos casos en nuestro sistema judicial.CAPTULO IILa reconstruccin del delitoII. 1 El Testigo y la MemoriaEl testigo es pieza fundamental para lograr una reconstruccin fidedigna; de hecho la presencia de testigos de cargo, que presenciaron los hechos, hace temblar a los abogados defensores, sobre todo si se trata de testigos idneos.El testigo, sin embargo, hace uso de una herramienta que no es del todo confiable, ya que es alimentada por los rganos sensoriales de la persona y estos pueden verse limitados en determinadas circunstancias.La memoria es parte de la psiquis humana y est formada por miles deimgenesrepresentativas del mundo exterior, percibidas, bien por el sentido de la vista, delodo, del tacto, etc. Para el efecto de las pruebas penales, tiene mayor trascendencia aquellos percibidos a travs de la vista y del odo, de ah que a los testigos, les tiene que constar de vistas y odas, aquellas circunstancias que dan por ciertas en los estrados judiciales."Se denomina memoria a la memorizacin,almacenamientoy ulteriorreproduccinde la experiencia, por elindividuo."[1] /Segn el perito exponente de psicologa A Petrovsqui, enla memoriase distinguen varios procesos: la memorizacin; el almacenamiento; la reproduccin; y el olvido. La memorizacin de un material determinado se relaciona con la acumulacin de experiencia individual en el proceso de actividad vital. La utilizacin de aquello que se ha memorizado en la actividad ulterior exige la reproduccin. La exclusin de determinado material de la actividad lo lleva al olvido. El almacenamiento del material en la memoria depende del proceso de elaboracin activa, sistematizacin y generalizacin del material. Se trata entonces, de la representacin de las imgenes del pasado.El punto clave es qu grado de exactitud tiene la reproduccin de las imgenes que la memoria de un individuo ha guardado, semanas, meses o incluso, aos atrs.Segn conceptos delDiccionarioEnciclopdico Encarta: "se trata del proceso de almacenamiento y recuperacin de la informacin en elcerebro, bsico enel aprendizajey en el pensamiento."Los psiclogos distinguen cuatro tipos de recuerdo: reintegracin, reproduccin, reconocimiento y reaprendizaje. La "reintegracin" supone la reconstruccin de sucesos o hechos sobre la base de estmulos parciales, que sirven como recordatorios. La "reproduccin" es la recuperacin activa y sin ayuda de algn elemento de la experiencia pasada (por ejemplo, de un poema memorizado). El "reconocimiento" se refiere a la capacidad de identificar estmulos previamente conocidos. Por ltimo, el "reaprendizaje"muestralos efectos de la memoria: la materia conocida es ms fcil de memorizar una segunda vez.El fenmeno del olvido ha sido objeto de estudio por parte de los psiclogos. Normalmente, se da primero el olvido rpido, al que sigue una prdida de memoria ms lenta. Sin embargo, aumentar la cantidad de informacin retenida puede lograrse practicando activamente la "reproduccin" durante elaprendizaje, mediante revisiones peridicas del material aprendido, y "sobreaprendiendo" el material ms all del punto de merodominio. Una tcnica instrumental desarrollada para mejorar la memoria es la mnemotecnia, que supone usar asociaciones y otros trucos para recordar estmulos concretos.Tradicionalmente se han dado cuatro explicaciones del olvido: la primera es que las huellas mnmicas se van borrando de modo natural a lo largo del tiempo como resultado de procesos orgnicos que tienen lugar en elsistema nervioso, supuesto del que no hay constatacin emprica; la segunda es que la memoria se va distorsionando progresivamente o modificando con el tiempo; la tercera es que el nuevo aprendizaje interfiere o reemplaza al antiguo, fenmeno que se conoce como inhibicin retroactiva; por ltimo, la cuarta explicacin es que la represin de ciertas experiencias indeseables para el individuo causa el olvido de stas y sus contextos.Existen pocos datos sobre lafisiologadel almacenamiento de la memoria en el cerebro. Algunos investigadores sugieren que la memoria se sita en localizaciones especficas, y otros que la memoria implica a amplias regiones cerebrales que funcionan conjuntamente. De hecho, es posible que ambashiptesisse cumplan de forma simultnea. Los tericos tambin proponen diferentes mecanismos de almacenamiento para la memoria a corto y a largo plazo, y que si lo aprendido no pasa del primero al segundo existe la posibilidad de olvidar esa informacin. Los estudios conanimalesindican que lasestructurasen el sistema lmbico cerebral cumplen distintasfuncionesen cuanto a la memoria. Por ejemplo, un circuito a travs del hipotlamo y del tlamo podra estar relacionado con la memoria espacial, mientras que a travs de la amgdala y del tlamo podra estar relacionado con la memoria emocional.La investigacintambin sostiene que la memoria de las habilidades psicomotoras es almacenada de modo distinto al de las actividadesintelectuales.En general, los recuerdos son menos claros y detallados que las percepciones, pero a veces unaimagenmemorizada es completa en cada detalle. Este fenmeno, conocido como memoria eidtica, o imgenes eidticas, se da con frecuencia en losnios, quienes a veces son capaces de reconstruir una imagen tan completa que pueden llegar a deletrear una pgina entera escrita en un idioma desconocido que apenas han visto durante unos momentos.[2]/II. 1.1 Un caso concreto ("El caso Buckey", tomado de "PSICOLOGA con aplicaciones a los pases de habla hispana")"El caso Buckey plantea preguntas importantes sobre lanaturalezay precisin de la memoria en el contexto del sistema judicial.El caso Buckey termin siendo un asunto de memoria.La base de la acusacin en contra de los Buckey, era la declaracin de nios de once y doce aos, sobre hechos ocurridos cuando estaban en edadpreescolar, cuando los Buckey eran propietarios de un jardn de nios.Para los fiscales que acusaron deabuso sexuala Ray Buckey y a su madre Paggy McMartin Buckey, propietarios de un jardn de nios muy prestigiado, la respuesta era un "s" sin lugar a dudas. Pero para los defensores, quienes declaraban que los investigadores haban influido y prejuiciado los recuerdos de los nios durante su investigacin de los cargos, el caso representa una absurda distorsin de la memoria.Durante el juicio, los nios, ahora de diez y once aos de edad, proporcionaron detallesgrficosde los supuestos abusos de los Buckey aos antes. Acusaron a los Buckey de violacin, sodoma y realizacin de rituales satnicos. Sin embargo, muchos de los recuerdos de los nios eran muy extraos. Recordaban haber saltado de aeroplanos y visitas a cementerios para enterrar cadveres. El jurado deliber durante nueve semanas mientras consideraban el cargo de que los Buckey haban molestado a docenas de nios en edad preescolar en el transcurso de varios aos. Al final, los miembros del jurado simplemente no pudieron aceptar la verdad de los recuerdos de los nios. Encontraron a los Buckey inocentes de cincuenta y dos cargos de abuso sexual infantil.[3] /"A William Jackson le costaron cinco aos de su vida los recuerdos inadecuados de dos personas. Jackson fue vctima de confusin de identidad durante un juicio criminal. Dos testigos lo sealaron en ungrupode comparacin como la persona que cometi un crimen. Cinco aos ms tarde se identific al verdadero criminal. Cinco aos, luego de los cuales no hubo para l ms que una simple disculpa."[4]/Los casos planteados (Buckey y Jackson) unidos a miles de casos en los tribunales, en todos los pases del mundo, nos ensean que no puede existir un sistema judicial infalible, sobre todo si toma como base la memoria humana, que de una a otra persona, vara en capacidad y discernimiento.II. 1.2TcnicasPrcticas para el uso de Testigos como Prueba"La prueba testimonial es la que ms utiliza y ms aprovecha el proceso penal, pues el testimonio es el modo ms adecuado para recordar y reconstruir los acontecimientos humanos, es la prueba en la cual la investigacin judicial se desenvuelve con mayor energa."[5]/Hay que tener claro que en la prueba testimonial hay un rgano de prueba y un medio de prueba; el testigo resulta ser el rgano de prueba y su testimonio, el medio de prueba.Segn Florian, el testigo es siempre una personafsica, citada a un proceso penal, a declarar lo que sabe sobre el objeto de dicho proceso, con el fin de establecer una prueba[6]Del testigo, entonces, vamos a extraer informacin til, con el fin de aclarar los hechos, que son objeto del proceso penal; para que el juzgador, adquiera ese conocimiento y construya una conviccin slida, sobre la verdad.El testigo en su deposicin relaciona lugares, cosas, personas, actitudes, entre otras circunstancias de los hechos.El testigo puede narrar los hechos que vio y oy o simplemente describir aquellos que cree haber observado y escuchado; e, incluso, puede mentir sobre ellos. De la simple observacin de la escena y la supuesta ubicacin del testigo, se pueden deducir hechos que el testigo no vio o simplemente cree haber visto, pero que en realidad no ocurrieron.Existen dosherramientasmuy tiles para examinar testigos: el interrogatorio y el contra-interrogatorio. Del manejo adecuado de estas dos tcnicas, se pueden sacar a laluzverdades a medias, engaos planeados o equivocaciones, por parte del testigo, que pueden cambiar el curso de un juicioII. 1.2.1 El Interrogatorio"Toda persona tendr la obligacin de concurrir al llamamiento judicial y declarar la verdad de cuanto sepa y le sea preguntado sobre los hechos que se investigan."Consiste, segn Escriche, citado por Manuel Ossorio, "en la serie o catalogo de preguntas que se hace a las partes y a los testigos para probar o averiguar la verdad de los hechos"[7]/El interrogatorio tiene su mximautilidadcuando se dirige a testigos, no as cuando es dirigido al imputado, porque ste ltimo no est obligado a declarar la verdad de lo que sabe; el testigo, encambio, si tiene obligacin de expresar todo cuanto sabe y conoce y responder a las preguntas que se le formulan, en base nicamente a lo que le consta de vistas y odas.Estas preguntas dirigidas a los testigos, estn sujetas a reglas muy particulares, a forma y contenido. Por ejemplo, no pueden ser sugestivas, es decir, que no pueden sugerir la respuesta; tienen que estar relacionadas directa o indirectamente con los hechos que se investigan; no deben buscar conocer cuestiones de la intimidad de la persona que declara, sobre todo, si estos hechos no estn relacionados con el delito.Tomando en cuenta el contenido del interrogatorio, en ste se debe aplicar elmtododeductivo, es decir, comenzar de lo ms general, para llegar a datos particulares; significa que no se debe dar datos que el mismo testigo no haya aportado antes; de ah que la primera pregunta se debe formular como si no se supiera nada de lo ocurrido. Recuerda usted dnde estaba el da domingo catorce de agosto de este ao, como a eso de las dieciocho horas? Si, me encontraba en la tienda "mi amiguito" Recuerdo haber visto a alguien en ese lugar? Si, a fulano, zutano y mengano Esas personas se encuentran hoy presentes aqu? Si. Podra sealarlas? (.) Observ algo fuera de lo comn, entre esas personas? (.) Podra detallar qu hizo y que dijo cada uno de ellos?II. 1.2.2 El Contra-interrogatorioAqu se busca desvirtuar las respuestas dadas por el deponente, ante las preguntas hechas por el adversario y que no parecen concordar con la realidad, la lgica o lasevidencias.Aqu si se permiten las preguntas sugestivas, pues se trata de controvertir en relacin a las preguntas y respuestas hechas en los interrogatorios, poniendo de manifiesto incoherencias, contradicciones y aparentes mentiras.Como es lgico, cada una de las partes tratar de explotar al mximo losrecursosprovenientes de los interrogatorios, con el fin que suteorade los hechos resulte ser la verdad real y material aceptada por el JuezII. 1.2.3 El Relato de la Historia del Delito (ElLenguaje)Este tema est relacionado con los anteriores (La memoria del testigo y los interrogatorios de los que es objeto)Cuando el testigo cuenta su historia, hace uso de la memoria, responde a las preguntas en base a su conocimiento, pero hace uso de algo ms, su razonamiento y pensamiento.Si el pensamiento es la simple capacidad de procesar conceptos, el testigo expresa estos pensamientos por medio de un lenguaje, que generalmente es oral; pero los testigos no siempre tienen el mismo nivel de instruccin acadmica e incluso, existen testigos, cuyo nivel cultural, les impide expresarse de forma clara y comprensible, sin mencionar que no lo hacen de forma acadmica, utilizando los conceptos adecuados y las expresiones ms correctas. "Para los psiclogos, el pensamiento es la manipulacin de representaciones mentales de informacin. La representacin puede ser una palabra, una imagen visual, unsonidoo datos de cualquier modalidad. Lo que hace el pensamiento es transformar esa representacin de la informacin en una forma nueva y diferente con el fin de responder a una pregunta, resolver un problema o ayudar a alcanzar una meta."[8]/El pensamiento arranca de dos bases fundamentales: imgenes mentales y conceptos. Segn el psiclogo Robert S. Feldman, cuando se nos pide pensar en un amigo o en una cosa, existe la probabilidad de ver alguna imagen visual, esto es parte importante del pensamiento.Los conceptos son categorizaciones de objetos, sucesos o personas que comparten propiedades entre s. "Al emplear conceptos, podemos organizar los fenmenos complejos en categoras cognitivas ms simples y, por consiguiente, ms fciles de usar."Por ejemplo, podemos ser capaces de decir que un objeto en forma de escuadra,colornegro, con aparentes irregularidades, es un arma de fuego, aunque no la hallamos visto detalladamente; simplemente, tenemos esos datos generales almacenados en nuestra memoria, la hemos categorizado en unconceptogeneral y le damos una calidad mental, es una pistola. Aunque al cerciorarnos ms detalladamente, resulte no serlo.La informacin que se encuentra en la memoria no esesttica, sino que est en procesos cognitivos y es eventualmente deformada, bien para reducir espacio, bien para extraer conclusiones y en base a ello, tomar decisiones.Lo cierto es que para los efectos de las pruebas penales, la mente humana seguir siendo la caja negra que esconde millones de secretos que pueden motivar grandes injusticias.Y hace falta agregar el hecho que la forma de exteriorizar esos conceptos mentales, acumulados en una memoria en constantes procesos psquicos, esel lenguaje, que como ya mencion, no siempre es el ms comprensible. Por ejemplo, si traemos a atestiguar a uncampesino, ser muy distinto que si trajramos a un empleado de la ciudad y este ltimo podra serlo de unaoficinao de una bodega y existira alguna diferencia sustancial en la forma en que depongan.II.2 ElInformePolicialCuando ocurre un delito, por ejemplo, un homicidio, los primeros en hacerse presentes, son los agentes de polica, que llegan al lugar del crimen, sea por una llamada al sistema de emergencias o porque patrullaban en las cercanas. La polica de investigacin acordona el lugar y se da a la tarea de plasmar la escena del delito lo ms fielmente posible, en detalles como la ubicacin y posicin del cadver, las vainillas que fueron impulsadas por el arma de fuego o cualquier otro tipo de arma que se pudo utilizar, huellas de calzado o de neumticos de vehculo, en fin, todos los detalles que ayudarn luego a reconstruir el delito, su escena, y lgicamente, que servirn de apoyo y sustento de las declaraciones de los testigos.Esta tarea de la polica incluye, realizar croquis, sacar fotografas, tomar muestras de sangre, etc.Con mucha frecuencia, la polica miente en susinformes, sobre todo cuando se trata dedelitoscomo portacin y tenencia dearmas,narcotrfico, y el clsico y muy concurrente delito deresistencia, entre otros similares, debido a falta de profesionalismo en los agentes, por lo que un simple informe policial no puede ser considerado prueba contundente, sino simplemente una probabilidad que hace necesario profundizar una investigacin seria, en base a criterios cientficos forenses.La reconstruccin del delito consiste en la elaboracin terica, en base a pruebas, datos concretos,investigacin cientfica, de los hechos, tal y como ocurrieron en la realidad prctica, considerando la situacin tanto del delincuente, como de la vctima del delito.II.3 El Informe Mdico ForenseEste es un informe de naturaleza tcnica, cuyo contenido est referido a la parte de la investigacin mdica: incluye exmenes mdicos, como autopsias, tipos de sangre, pruebas deADN, informes de sanidad, etc.Este tipo de pruebas, est sujeto a las reglas de la prueba pericial, por ser rendida por expertos en una materia particular, a saber, mdicos.La informacin proporcionada por un mdico, en su calidad de perito forense, no nos ayudar a reconstruir el delito y su respectiva historia, pero si nos ayudar a determinar la existencia del delito y su gravedad, por ende, no es suficiente para determinar la participacin delictiva.II. 4 El Cuerpo del Delito"Es toda cosa material, incluido el cuerpo de la vctima, como armas, instrumentos o efectos de cualquier clase que puedan tener relacin con el delito y se hallen en el lugar en que ste se cometi, o en sus inmediaciones, o en poder del reo, o en otra parte conocida. El juez instructor est obligado a recoger, desde los primeros momentos, cualquier objeto que pueda ser cuerpo del delito, extendiendo diligencia expresiva del lugar, tiempo y ocasin en que se encontraren dichos objetos, describindolos minuciosamente para que se pueda formar idea cabal de los mismos y de las circunstancias de su hallazgo. La diligencia ser firmada por la persona en cuyo poder fueren hallados, notificndose a la misma el auto en que se mande recogerlos."El cuerpo del delito debe ser tratado con cuidado por las personas que intervienen en lainvestigacin criminal, ya que ste puede dar pie acontaminacinde las pruebas y ser utilizado a bien, por una efectiva defensa, logrando laimpunidaden un caso particular; no obstante, no puede dejar de mencionarse, que ah puede encontrarse la razn para llevar a cabo la justicia, impidiendo que una persona inocente sea llevada a cumplir por un crimen que no ha cometido.II. 5 La InspeccinTiene como objetos la comprobacin del delito y la averiguacin del delincuente. Es una de las primeras etapas del juicio penal. Cuando el delito que se persiga haya dejado vestigios o pruebas materiales de su perpetracin, el juez los recoger y conservar para el juicio oral.Incluso, se le da facultades a la polica para inspeccionar lugares, personas o cosas, los rastros y otros efectos materiales que el hecho hubiere dejado."El juez proceder a la inspeccin ocular o reconocimiento judicial en el proceso penal, as como a ladescripcinde todo aquello que pueda tener relacin con la existencia y naturaleza del hecho. Para ello, har consignar en losautosladescripcindel lugar del delito, el sitio yestadoen que se hallen los objetos que en l se encuentren, losaccidentesdel terreno o situacin de las habitaciones, y todos los dems detalles que puedan utilizarse, tanto para la acusacin como para la defensa."La Fiscala General de la Repblica, con auxilio de la polica, segn el artculo 166 CPP, puede ordenar que mientras dure la practica de esta diligencia, las personas que se encuentren en ese lugar, no se retiren, e incluso que comparezca cualquier otra que no lo est, para efecto de colaborar con la averiguacin.II. 5.1 La Inspeccin CorporalPara que en el curso de la investigacin, sea admitido inspeccionar el cuerpo del imputado, se necesita que as sea requerido por el fiscal del caso, con la debida autorizacin del Juez instructor, como un mecanismo definitivo e irreproducible. Es decir, que aqu se aplican las reglas de la prueba anticipada.Este medio de prueba debe ser utilizado excepcionalmente y nicamente cuando el Juez crea necesario y procedente, pero, sobre todo, respetando la dignidad y lasaludde la persona.II. 6 La ReconstruccinConsiste en la reorganizacin de todos y cada uno de los acontecimientos que se dieron en el hecho que se est investigando como delito, en forma ordenada, coherente en base a las declaraciones existentes y otros elementos de conviccin con que se cuente.Se trata, pues, de la teora deducida de los elementos de prueba, como declaraciones, indicios y cualquier elemento que proporcione datos sobre cmo y porqu ocurrieron los hechos.II. 7 RegistroElregistroest referido abienes, generalmente inmuebles. Se practica cuando haya motivos suficientes para presumir que en un lugar pblico o privado existen objetos relacionados con un delito.Generalmente el registro debe ser efectuado con orden judicial, pero en casos excepcionales, especficamente, los siguientes: En persecucin actual de un delincuente; cuando se escuchenvocesdentro de una casa o local que anuncien estarse cometiendo un delito o cuando se pida auxilio; y, en casos de incendio, explosin, inundacin u otro estrago con amenaza de la vida o de lapropiedad.En cuando a las formalidades para el registro, la orden de registro se debe notificar al habitante del lugar o a cualquier persona mayor de edad que est presente en el lugar. Expresamente dice la ley "Al notificado se le invitar a presenciar el registro." En la prctica, los agentes de la polica cometen abusos en contra de las personas que se encuentran en los inmuebles sujetos a registro, ya que se les somete, colocndolos de rodillas e incluso amenazndolos con armas de fuego, mientras realizan el registro, lo que no constituye una invitacin de presenciar el acto procesal, muchas veces sin ningn indicio que esas personas hayan participado de hechos ilegales.Por lo dems, losregistrospueden realizarse las veinticuatro horas del da, siempre y cuando se respeten las garantas constitucionales y los derechos procesales.Pero, de hecho, en la prctica, el criterio que consideran los agentes de la polica para presumir que en un inmueble existen efectos relacionados con un ilcito penal, es que ste se halle en una de las tantas zonas marginales que existen en las principales ciudades, municipios, pueblos, cantones y caseros deEl Salvador. Arts. 173, 174, 175, 176 y 177, todos del Cdigo Procesal Penal.CAPTULO IIIEl objeto de la pruebaIII. 1 El Origen de la PruebaEs importante destacar qu materia est siendo objeto de prueba, como ya sabemos que se trata del derecho penal y que por ende estamos en el delicado tema de las pruebas penales, es necesario establecer cul es el origen de esas pruebas y su grado de legitimidad, as como el grado de proximidad que guardan con los hechos que estn siendo investigados. Es ah donde cabe hacerse las preguntas que se formula Eugenio Florian en su libro "Las Pruebas Penales" Tomo I Qu puede probarse en el proceso penal? Cul es la materia sobre la que puede actuar la prueba? Y Cul es elpresupuestofundamental de la prueba penal?; segn este autor, de la solucin a estas interrogantes, se encuentra la respuesta al tema del objeto de las pruebas penales.En un proceso penal existen elementos de hecho y de derecho, que fundamentan la acusacin concreta que se formula en contra de una persona que supuestamente ha cometido un hecho tipificado como delito.La ley sustantiva nos proporciona toda una gama de supuestos, en los cuales puede verse materializado un ilcito penal, son estos los elementos de derecho; ya que es el cdigo penal el que enumera los delitos y sus respectivas sanciones.Ninguna persona puede alegar que el homicidio no existe como figura tipificada en el cdigo penal, como delito relativo a la vida. Arts. 128 y siguientes Cdigo Penal. Sin embargo si se puede alegar que existen elementos atenuantes o eximentes, que disminuyan o dejen sin responsabilidad penal al que lo cometi.Los factores constitutivos de atenuantes o eximentes, son, sin embargo, elementos de derecho, igual que los delitos y sus penas, debidamente tipificados en la ley.Los elementos de derecho configuran el delito y sus variaciones, pero no su cometimiento, ya que esto ltimo se determina con los elementos de hecho; es aqu donde entran en juego las pruebas penales. Lo que podra sintetizarse en una frmula ya muy conocida en el derecho "la ley no se prueba, solo los hechos"

El Juez conoce la ley (el derecho); las partes aportan las pruebas y con estas se prueban los hechos y el delito, sea que ste ltimo ocurri o no, segn los mismos hechos, que son conocidos por las partes, pero no por el Juez, quien en base a su conocimiento de la ley (el derecho) recibe los hechos y valora las pruebas y en base a ello, dictamina una sentencia, que puede ser absolutoria o condenatoria.La prueba tiene su origen, pues, directamente de los hechos, es por esa razn que los representan y demuestran, de una manera casi fehaciente.Cmo y cundo se generan las pruebas de los hechos? Los actos humanos estn regidos por las leyes de la naturaleza; es decir, que es casi imposible, que un acto humano no deje un registro que sirva como dato fcilmente interpretable, dndonos unalecturams o menos precisa sobre qu paso y como ocurri.Los hechos por s mismos generan las pruebas, que han de servir para reconstruir la historia de todo cuanto ocurri; asimismo, los hechos se cotejan con la ley y se configura el hecho tipificado como delito en el cdigo penal.El tipo del delito contemplado en el cdigo penal es simplemente el parmetro para considerar que un hecho es o no delito; el verdadero origen de una imputacin penal est definitivamente en los hechos.Todo delito, entonces, tiene que sustentarse en pruebas, sea de la naturaleza que sean, ya que de no existir, jurdica y tcnicamente, no existe razn para formular una imputacin penal; esto salvo raras excepciones, en que no se requiere ms que la declaracin de las vctimas, caso concreto, los delitos relativos a la libertad sexual, como por ejemplo, violacin.III. 2 El Objeto de la Prueba en AbstractoCuando se establecen las cosas que pueden probarse, determinando cada una de ellas, dependiendo de requisitos jurdicos de idoneidad y de comprobacin procesal, as como de aptitud procesal.Estamos ante el caso de determinar loslmitesde la prueba, en trminos generales, es decir, qu se puede y qu se debe probar, sin considerar un caso en concreto, es decir, enfuncinde las pruebas penales en abstracto.Lo que determina que determinadas pruebas sean penales, es que estn referidas a hechos tipificados como delitos en el cdigo penal.Entonces, si la materia de las pruebas penales, es la actividad delictiva que figura en el cdigo penal, el objeto de las pruebas penales ser siempre la materia del delito en forma viva y apasionante.III. 3 El Objeto de la Prueba en ConcretoSe trata de los lineamientos y requisitos jurdicos de la prueba en un caso en particular. Es decir, cuando determinamos qu se puede y qu se debe probar, pero aplicado al delito especfico de que se trate, por ejemplo, homicidio,secuestro, violacin sexual, privacin de libertad, etc.Se trata de la idoneidad de las pruebas, para el caso del delito de homicidio, por ejemplo, la prueba idnea es testimonial, pericial y documental.Sin embargo, esos medios de prueba, tienen un grado de idoneidad mayor a los dems, para el caso, la prueba pericial determina nicamente que ocurri el delito, que existe el cuerpo de ese delito y cules son las consecuencias reales, para efecto de proceder a aplicar las consecuencias jurdicas, no obstante no determina la autora de ese delito; por otro lado, la prueba testimonial, si puede orientarse a determinar la participacin de determinada persona, como autor o participe del delito. La prueba documental, por su lado, tiene un campo limitado de comprobacin.Las pruebas tiene un mayor o menor grado de idoneidad, pero son complementarias entre s y ya que el Juez tiene que valorarlas en base al sistema de la sana crtica, es ste quien determina las consecuencias jurdicas emanadas del hecho tipificado como delito en relacin a su autor. A diferencia de lo que ocurre en procesos donde se aplica la prueba tasada, que es la ley misma la que determina el valor de las pruebas y por ende, las consecuencias jurdicas de la prueba del delito.III. 4 Consecuencias Jurdicas de las Pruebas PenalesSi el Juez tiene bajo su responsabilidad definir jurdicamente la situacin de hecho y de derecho, tanto de la teora jurdica que habr de considerarse como verdad real y material, como de la situacin del imputado (s); lo hace apoyado en pruebas, que son aportadas por las partes con el fin de lograr convencer a esa persona que ostenta la calidad de Juez, que determinada teora fctica es la que se apega ms fielmente a los hechos histricos.El Juez, por su parte, se sustenta en herramientas jurdicas, que dependern del sistema de valoracin de las pruebas, regulado en la ley procesal; as, nuestro cdigo procesal penal, contempla el sistema (mal) llamado de la "sana crtica", para ser aplicado en la consideracin de las pruebas penales por el Juez.Entonces, el Juez es el receptor de las pruebas, las partes las exponen y hacen valer y es la ley la encargada de establecer las reglas que le dan validez a los medios probatorios.Si las reglas de la sana crtica estn dadas en la ley, el Juez est limitado por una verdad aparente que se debe deducir de las pruebas, en todo caso, aportadas por sujetos procesales que no son imparciales; que esperanza de objetividad se puede tener en un medio de una larga y basta tradicin decorrupciny manipulacin de pruebas.Ahora bien, si el Juez va a aplicar principios de sensatez, experiencia, sentido comn y porque no decirlo, de sabidura, cabe preguntarse Estarn todos los jueces preparados para aplicar debidamente la sana crtica? Personalmente puedo y debo afirmar que no. De lo contrario, Cul sera la respuesta para que an y habiendo cambiado de la prueba tasada a la sana crtica, no ha cambiado la situacin de la psimaadministracinde justicia enEl Salvador? Tampoco quiero decir con esto que todo lo malo dela administracinde justicia sea culpa de la malacapacitacinde los jueces; pues se trata que estn fallando todas las piezas que conforman el sistema jurdico: Corte Suprema de Justicia, Fiscala General de la Repblica, Procuradura General de la Repblica y Defensores Particulares.Las consecuencias jurdicas de las pruebas penales, entonces, sern de orden formal o procesal y material.III. 4.1 Consecuencias Jurdicas de orden formal de las pruebas penalesPara que una persona sea llevada a juicio y responsabilizada por un delito que ella ha cometido, es necesario primero tener calidad de imputado; en ese momento, deben respetarse principios como la presuncin de inocencia, entre otros de orden constitucional.El proceso penal avanza, en contra o a favor del imputado, a medida se van recolectando pruebas, pero en ningn momento se detiene.Lo que hace que determinada persona sea imputada, es precisamente algn indicio o pequea prueba de que ha participado en un delito; la acumulacin de un nmero mayor de pruebas ayuda a individualizar al autor o autores y participes.Las pruebas se incorporan al proceso para robustecer una hiptesis, confirmar una imputacin o desvirtuarla.Independientemente de cmo se halla comenzado el procedimiento, por denuncia, querella o de oficio, el proceso comienza por una investigacin inicial llamada "Diligencias Iniciales de Investigacin" Elobjetivoes recoger la mayor cantidad de medios probatorios para lograr reconstruir el hecho tal y como ocurri y que la teora jurdica de los hechos sea lo ms acercada a la verdad posible y que en base a ello se logre individualizar al autor o autores y los participes.En esas diligencias iniciales de investigacin, la polica investiga, bajo lacoordinacinde la Fiscala General de la Repblica y de los jueces; luego la polica entrega lo que se ha logrado obtener en un paquete llamado "diligencias", a la Fiscala, para que esta formule un requerimiento fiscal; para esto hay un plazo de setenta y dos horas, cuando hay reo detenido.Es donde viene una consecuencia procesal muy importante derivada de las pruebas recolectadas en la investigacin inicial: en base a las pruebas el fiscal puede pedir (en su requerimiento) a) Instruccin con o sin detencin provisional; b) Desestimacin de la denuncia, querella o informe de la polica; c)Sobreseimientodefinitivo o provisional; d) Se prescinda de la persecucin penal en razn de criterios de oportunidad de la accin pblica; e) Suspensin condicional del procedimiento a prueba; f) Procedimiento abreviado; g) Conciliacin.El requerimiento as planteado, es presentado al Juez de Paz competente, en el plazo antes sealado[9]para que este celebre la Audiencia Inicial.Vamos a suponer, como es la regla general, que la fiscala ha pedido instruccin formal con detencin provisional[10]y como en la audiencia inicial se aplican aescalarestringida, las reglas de la vista pblica, sobre todo en cuanto a la oralidad; y tomando en cuenta que, luego que el juez verifica que las partes estn presentes, le da la palabra al representante del ministerio pblico fiscal; es muy probable que ste pronuncie undiscursobarato y termine confirmando su requerimiento o en el peor de los casos, se limite a leerlo y afirmar que es bueno y por lo tanto lo ratifica en todo.Es entonces que entra en juego el defensor, sea ste pblico o particular, desbaratando todo lo dicho por la fiscala; en el sentido que estos ltimos, con el fin de lograr una acusacin efectiva, muchas veces afirman cosas que no ocurrieron, que no fueron descritas por las vctimas o testigos y que no constan en el proceso.La consecuencia de las pruebas o de la falta de estas, conduce inevitablemente a un sobreseimiento, sea provisional o definitivo; significa que el proceso se retiene o archiva, respectivamente. Esto es una garanta para evitar los posibles abusos que podran cometer los representantes del ministerio pblico fiscal, al realizar imputaciones irresponsables, maliciosas y sin ningn fundamento.Por otro lado, consecuencia de las pruebas conducentes, sera pasar a otra etapa del proceso, es decir, que el Juez de Paz, se pronuncie, declarando el auto de instruccin formal, con o sin detencin provisional.III. 4.2 Consecuencias Jurdicas de orden material de las pruebas penalesEsto est estrechamente vinculado a la situacin jurdica del imputado; ante dudas que surjan de las pruebas o a falta de ellas, debe resolverse lo ms favorable al imputado.El proceso, su impulso y la situacin jurdica del imputado, dependen pues, nica y exclusivamente de las pruebas, de su idoneidad y de su oportuna presentacin.CAPTULO IVValoracin de la pruebaIV. 1Sistemasde Valoracin de las pruebasLacienciareferida a las pruebas penales ha estado permanentemente en un proceso epistemolgico, significa que ha estado inmerso en un constante evolucionar, tanto de conceptos, como de formas de apreciar su objeto de estudio y su naturaleza; en base a ello se han creado diversos sistemas de valoracin, que han ido de acuerdo al momento y al grado de desarrollo que los interpretes y estudiosos del derecho han realizado sobre este apasionante tema jurdico.No viene ya al caso profundizar sobre sistemas de valoracin de las pruebas que tuvieron su momento, pero que por razones dialcticas, han quedado en desuso, no obstante haber tenido muchoxitoen su espacio temporal.Cabe puntualizar en el hecho que esos sistemas de valoracin que para el objeto de las pruebas penales han quedado obsoletos, por la naturaleza misma del derecho punitivo, siguen vigentes en otras reas del derecho, por ejemplo, en el caso delderecho procesalcivil, sigue estando plenamente vigente el sistema de la prueba tasada o de tarifa legal y personalmente no se me ocurren razones para emplear la sana crtica en el mundo de las pruebas civiles.Por otro lado y debido que en el proceso penal existe la figura del tribunal de jurado, que no es otra cosa que la justicia administrada por el pueblo ofendido y que stos no estn tcnicamente preparados para aplicar las reglas de la sana crtica, es que el cdigo procesal penal ha contemplado, pero nicamente en los casos en que conoce el tribunal de jurado, que se aplique el sistema de valoracin de las pruebas llamado de la "libre conviccin" donde el juzgador se deja convencer segn los dictados de suconciencia, espontneamente surgidos de la apreciacin, tanto de los argumentos, como de las pruebas ofrecidas y debidamente ventiladas en la audiencia de que se trate.Es oportuno sealar tambin que existe una gran diferencia entre los procesos evolutivos de la naturaleza y los avances evolutivos que se dan en el campo jurdico o poltico o de la naturaleza que sea, siempre y cuando estos ltimos dependan del accionar humano; ya que la naturaleza cuando perfecciona una tcnica o mtodo, lo perpetua y se acomoda a lo mejor; en cambio el accionar humano, cuando encuentra algo bueno lo acomoda a sus intereses o a su conveniencia; de ah que cuando se plantean cambios profundos para mejorar un sistema, en la prctica, las cosas siguen casi iguales, tal es el caso de las reformas a los cdigos penal y procesal penal.Puede decirse entonces, que en el actual proceso penal, existen vigentes dos sistemas de valoracin de las pruebas, a saber, la sana crtica y la libre conviccin, para tribunales tcnicos y tribunales de jurado, respectivamente.IV.1.1 La Sana CrticaEste sistema de valoracin de las pruebas surgi como una exigencia en el avance de los sistemas procesales (laboral,familia, penal, etc.) ya que era necesario superar la fase de la prueba prevalorada, tasada o legal; muchos jueces se sentan y se sienten an, limitados por las barreras de una ley que de antemano precisaba cual era el valor de este y de aquel medio probatorio, tal y como sigue ocurriendo en el proceso civil (Cdigo deprocedimientosciviles)Se trata de analizar la prueba crticamente, en relacin a su idoneidad y pertinencia, pero con criterios racionales de lgica y cordura.La prueba analizada tiene que contar con una causa adecuada, es decir, que haya relacin entre causa y efecto.Para ejemplificar, citare el caso en que una persona denuncia a otra de haberla estafado en cierta cantidad dedinero; el denunciado, en su momento, prometi que entregara cierto documento migratorio, por la cantidad de dinero determinada, pero resulta que para garantizarel dinerofirman documento de mutuo simple, debidamente notariado, lo que hace que la relacin sea puramente civil y de consecuencias civiles, nunca penales, de ah que de nada servira presentardocumentacinde transacciones bancarias,cheques, etc. Si tal situacin no es necesario negarla para sacar el caso del campo penal y llevarlo directamente al campo de lasobligacionesciviles, sobre todo si no hay testigos que den fe que les conste de vista y odas, el acuerdo verbal de tramitar el documento migratorio, de cuya imposibilidad, se deduce el ilcito penal de estafa. Si embargo, considerando las reglas de la sana crtica, en el sentido, que generalmente en elcontratode mutuo, el que presta una cantidad de dinero tiene que tener mayor capacidad econmica que el que recibe el prstamo; pero es el caso que ocurre todo lo contrario y que el "prestamista" se vio en la necesidad de contraer una deuda para entregar el dinero, lo que vuelve vlida la tesis del pago por una prestacin diferente al pago futuro de la misma cantidad, es decir, por un servicio que en realidad, nunca se materializara.Por otro lado, el contrato de mutuo se establece con un propsito de lucro, es decir, a cambio de intereses, si el denunciante recibi un prstamo a ciertointersy prest a cambio de ningn inters, teniendo una situacin econmica inferior, es lgico que hay una relacin diferente a la del mutuo, oculta entre ellos.Deducir de tales hechos, la situacin econmica de los supuestos "contratantes", de las circunstancias en que se da el supuesto contrato de mutuo y el porqu; y, concluir que hay algo ms; y, que adems de esto, hay testigos que afirman que el denunciado de estafa tiene como costumbre ofrecer documentos migratorios, tales como visas americanas, a cambio de determinadoprecioy que tal precio coincide con la cantidad prestada; que existe efectivamente el ilcito penal de estafa: es sana crtica.Decir que de la simple palabra de una persona acusando a otra, an sin pruebas, de estafa, mxime cuando se trata de fuertes sumas de dinero, cuando debera existir transacciones bancarias, cambiarias o de otra naturaleza, que sustenten la acusacin y resolver afirmativamente, no es sana crtica, es ms, ni siquiera es libre conviccin, ms bien se trata de una vulgar aberracin jurdica, que raya en una inconstitucionalidad de privar ilegalmente a una persona de su libertad ambulatoria (Art. 11 y 12 Cn.)En otras palabras, si la sana crtica es un sistema de valoracin de las pruebas; sus lgicas deducciones, se tienen que sustentar en pruebas, no solamente en ideas o en presunciones de hechos.Los hechos concretos y las pruebas tangibles son lamateria primadel sistema de valoracin de la sana crtica.En la prctica forense, la mayora de jueces resuelven ms bien en una simple libre conviccin e incluso en conocimientos privados.La sana crtica, por su parte, ha dado pie a una serie de aberraciones jurdicas; cosa que no ocurri con otros sistemas de valoracin de las pruebas, ya que todo procedimiento que se sienta libre a las partes, los jueces lo limitan con criterios propios, aduciendo que estn dentro de la "sana crtica"Hay cuatro preguntas que deben resolverse ante una prueba para deducir de ella, un criterio sano o una sana crtica y son:Quin?Cundo?Cmo?Por qu?Quin es el denunciante y quin el denunciado? Cundo ocurrieron los hechos? Cmo ocurri todo? Y Por qu se dieron las cosas?Quin puede ser intimidado y quin puede intimidar? Quin puede engaar y quin ser engaado? Bajo que circunstancias pueden variarse?IV.1.1.1 La Causa y Efecto en las Pruebas PenalesEn el cdigo de procedimientos civiles[11]cuando por ambas partes se produce plena prueba, prevalece la ms robusta segn el orden que se encuentra en el Art. 415 Pr.[12]/1 La presuncin de derecho;2 El juramento decisorio;3 La confesin judicial;4 La inspeccinpersonalen los casos en que tiene lugar;5 Los instrumentos pblicos y autnticos;6 Los privados fehacientes;7 La confesin extrajudicial escrita;8 La confesin extrajudicial verbal con otra semiplena;9 La prueba pericial en los casos en que tiene lugar;10 La prueba testimonial;11 Las semiplenas pruebas de diversogneroque hacen prueba perfecta;12 Las presunciones cuando hacen plena prueba. La presuncin legal no tiene entonces lugar, porque cede a la prueba contraria; salvo la presuncin de derecho de que habla el nmero 1Por supuesto! En el proceso civil no existe relacin de causa y efecto, al menos no con la misma trascendencia que en el proceso penal.

Esta relacin causa y efecto est dirigido a establecer la tipicidad, antijuridicidad, imputabilidad y culpabilidad. La prueba penal debe orientarse a demostrar que existe un hecho ilcito, que se ha afectado un bien jurdicamente protegido y que la ley lo tipifica como delito.En sntesis puede decirse que la relacin causa y efecto tiene dos dimensiones, la primera, referida a los hechos (Lgica y deduccin de las circunstancias) y la segunda, al derecho (Tipicidad, antijuridicidad, etc.)Para establecer esta relacin causa y efecto, debemos referirnos una vez ms a las preguntas Quin?, Cmo?, Cundo? Y Por qu?Por otra parte, la relacin entre causa y efecto, puede variar dependiendo de la clasificacin que de los delitos hace el cdigo penal, por el bien jurdico afectado:Delitos relativos a la vida;Delitos relativos a la integridad personal;Delitos relativos a la libertad;Delitos contra la libertad sexual;Delitos relativos a la seguridad personal;Delitos relativos a la intimidad;Delitos relativos a las relaciones familiares;Delitos relativos alpatrimonio;Delitos relativos al orden socioeconmico;Delitos relativos a la ordenacin del territorio, la proteccin de los recursos naturales, y al medio ambiente;Delitos relativos a la seguridad colectiva;Delitos relativos a la salud pblica;Delitos relativos a la fe pblica;Delitos relativos a los derechos y garantas fundamentales de las personas;Delitos relativos a la administracin de justicia;Delitos relativos a la administracin pblica;Delitos relativos al sistema constitucional y la paz pblica;Delitos relativos a la existencia, seguridad yorganizacindel Estado;Etc.En cada clase se pueden aplicar criterios generales de apreciacin, que lgicamente no son precisos y exactamente en esa falta de exactitud es donde se vuelve necesario aplicar correctamente los criterios de la sana crtica.IV.1.1.2 La Causa y Efecto en los Delitos Relativos a la VidaBIEN JURDICO PROTEGIDO = LA VIDAFORMAS DE ATENTAR CONTRA EL BIEN JURDICO PROTEGIDO =HOMICIDIO Y SUS VARIANTESLOS RELATIVOS A LA VIDA DEL SER HUMANO EN FORMACINTIPO DE PRUEBA = FORMA BSICA Y COMPLEJA (Testimonial y Cientfica)Salvo algunas excepciones, siempre existe alguna razn que motiva al homicida a quitarle la vida a otra persona, de ah que sea comn el criterio de investigadores, fiscales y jueces, de indagar los posibles mviles que pudieron motivar a determinados sospechosos, para as conseguir la identidad del verdadero culpable.

En la escena del crimen se encuentran todos los elementos de hecho que el investigador necesita para la averiguacin de la verdad; individualizar al autor o a los autores, relacionarnos con el delito, determinar su grado de participacin yresponsabilidad.Los elementos de hecho son bsicamente: cosas, hechos,documentos, personas fsicas; todo aquello que cuente unahistoria, sea con palabras o como resultado deprocesoslgicos, deducibles de esos elementos. La persona que presenci los hechos puede narrarlos con palabras; la piedra ensangrentada junto al cadver; los casquillos de bala dispersos cerca del occiso;la cartadonde se relata el deseo de matar a determinada personas o motivos suficientes para desear hacerlo; etc.El lugar de hallazgo del cuerpo del delito nos puede conducir a la escena del crimen, por medio de sustancias, que podran no ser originarias, o ser inexistentes, en el lugar donde se encuentra el cuerpo; encontrar rastros en el trayecto de un lugar a otro, fragmentos de cuerpo, manchas desangre, todo esto puede ser unadireccinpara encontrar la escena del crimen.Encontrar el arma homicida es tan importante como determinar la autora delhomicidio, y se trata de un elemento de hecho en las pruebas penales.I. 2.2 Elementos de derechoLo que se pretende con las pruebas penales es reconstruir fielmente los hechos y con ello averiguar la verdad real, es decir, no se trata de construir verdades formales o artificiales, sino la verdad material, por ello las pruebas penales no deben encontrar obstculos ni trabas en lasleyes, sin embargo, existen limitaciones a esto. Los hechos y circunstancias relacionados con el delito podrn ser probados por cualquier medio legal de prueba, respetando las garantas fundamentales de las personas, consagradas en laConstitucinde la Repblica, y dems leyes.Las pruebas tienen que ser incorporadas en el proceso de acuerdo a las disposiciones delcdigoprocesal penal, para que surtan efectos legales.Las nicas limitantes para las pruebas son, que se respeten losderechosy garantas constitucionales y que sean incorporadas debidamente respetando losprincipiosdel debido proceso.I. 2.3 Principios de la experienciaLa experiencia judicial permite construir reglas generales, en cuanto a comportamientos tpicos, en cuanto a actos y consecuencias, sin embargo es un tanto peligroso tratar de estandarizar las conductas delincuenciales o sus formas de encubrimiento.Los principios de la experiencia en materia de pruebas penales, estn referidas a lapsicologajudicial, debido a que son los jueces quienes valoran tales pruebas. Esto tiene aplicabilidad nicamente bajo la sanacrtica, que es unsistemade valoracin de las pruebas y que dicho sea de paso es severamente criticado por sectores retrgrados, quienes, sin el pesar de entrar en temas polticos, pretenden evitar la democratizacin de los sistema jurdicos y legales, para evitar con ello, la democratizacin de otros factores de lasociedad, como el econmico, el cultural, el social, etc. Porque a falta deseguridadlaboraly econmica aumento dedelincuencia; a menos garantas constitucionales, mayorcontrolde la sociedad por la va de la represin. Todo esto impide eldesarrollosocial, porque nos hace creer que la sociedad es naturalmente delictiva y que no se puede solucionar ms que con mano dura.Estamos, pues, aplicando los conocimientos generales del Juez, su perspectiva de lo que es autntico, su sentido comn, su vivencia y aquello que hace congruente a la verdad en base a esquemas puramente mentales.Sin embargo el Juez debe considerar los niveles del conocimiento, que las pruebas penales pueden engendrar en l y son: a)Probabilidad; b)Duda; o, c)Certeza.De qu depender que se genere una u otra cosa, pues lgicamente de las pruebas vertidas en el proceso, de ah que el Juez tiene que fundamentar sus resoluciones.En la prctica, la gran mayora de los jueces, dicen aplicar la sana crtica en sus resoluciones y en ellas solamente hacen una resea de los elementos probatorios aportados y que en base a ellos resuelven, evitando pensar. Es decir, que no analizan la prueba, su profundidad y alcances y menos la congruencia con los hechos concretos y sus elementosmateriales.I. 3 Las Pruebas como actos procesalesSi los actos procesales se encuentran en el rango de especie, dentro de los actos jurdicos, limitados a unprocedimientoformal, independientemente del proceso de que se trate, civil, penal, administrativo, etc. Por crear, modificar o extinguir derechos de orden procesal; las pruebas se producen dentro del proceso, como consecuencia del accionar conciente de las partes que intervienen dentro de l, es decir, el ministeriofiscal, eventualmente, el querellante y la defensa, en representacin de los intereses del imputado.Dentro del sistema regulado por nuestra legislacin penal y procesal penal, las pruebas son campo de actividad de las partes.Las pruebas, entonces, tienen varias fases, donde se involucran las partes, dependiendo de los intereses que representen: a) fase deinvestigacin; b) fase de descubrimiento de las pruebas; c) fase de ofrecimiento al proceso; d) fase de presentacin; y e) fase de valoracin.Conceptualmente, los actos procesales, pueden ser desarrollados por las partes, por el Juez y eventualmente, por terceros, que intervienen para aportar algunainformacinespecial, tpicamente los peritos.a) La fase de investigacin es oficial y est encargada al Ministerio Pblico, especficamente a la Fiscala General dela Repblica. Qu investiga? Como estamos en la parte de las pruebas como actos procesales, se trata de encontrar losmediosprobatorios idneos para fundar una imputacin fuerte, capaz de reconstruir los hechos tal y como ocurrieron, pero no solamente una imputacin, sino que la averiguacin de la verdad real, an si eso significa dejar sin cargos a algn presunto implicado. El Ministerio Pblico cuenta con auxiliares en esta fase, como es el caso de la Polica Nacional Civil.b) La fase de descubrimiento de las pruebas es consecuencia de la etapa anterior, pero no es oficial, ya que cualquiera de las partes puede descubrir la existencia de testigos o elementos que proporcionen la conviccin necesaria, que concurre de una prueba slida. As, el Ministerio Pblico, de la investigacin, encuentra los elementos que utilizar como pruebas, como testigos, indicios, etc. Tambin la defensa puede encontrar ese tipo de elementos probatorios.Todas esasactitudesson concientes y orientadas a producir efectos jurdico procesales.c) La fase de ofrecimiento al proceso es muy importante, ya que le da validez procesal a las pruebas y a la vez las hace viables para el conocimiento judicial.Es aqu donde las pruebas son incorporadas en el procedimiento. Quin realiza la incorporacin? Pues lgicamente, quien propone las pruebas es quien las encuentra, sea de la fase de investigacin oficial del ministerio pblico o deltrabajoorganizado de la defensa tcnica.d) La fase de presentacin es especfica, se trata del momento en que en audiencia verbal y pblica, se muestran materialmente ante el Juez, ste las observa, escucha o realiza cualquier acto sensorial orientado a conocer el contenido de las pruebas presentadas.En esta fase, el Juez es el receptor y quien en base a estaobservacin, se trasladar a la etapa final en la vida de las pruebas, que es la fase de valoracin.e) Fase de valoracin; aqu es donde el Juez, en virtud del sistema de valoracin de las pruebas, de la sana crtica, segn elA las pruebas penales, se aplica, pues, la triple categora de los actos procesales, dependiendo del origen, las partes, terceros o el Juez.En todas las fases referentes a pruebas penales, son aplicables los principios depublicidad, inmediacin y contradiccin.En virtud de los principios de publicidad y contradiccin, las partes tienen actitud de aportacin y presentacin de pruebas; en virtud del principio de inmediacin, el Juez tienepoderde direccin y decisin, en todas las fases en que aparecen las pruebas penales.Ensntesis, laleyasigna conductas a los distintos sujetos procesales, para producir efectos jurdicos de trascendencia procesal, esto durante el desarrollo del proceso, tcnicamente, es esto a lo que llamamos actividad procesal.El Cdigo Procesal Penal cuenta con un Ttulo completo, en elLibroPrimero, referido a Actos Procesales.La actividad probatoria no est incluida en ningn captulo del Ttulo IV, del Libro Primero, del Cdigo Procesal Penal; sin embargo, la razn es que dicho ttulo est dedicado a los actos procesales del Juez o bien del tribunal tribunales.El Captulo I, llamado Disposiciones Generales, del mencionado Ttulo IV contiene los requisitos generales de los actos procesales del Juez; el Captulo II, con el epgrafe Actas, a las formalidades de las actas que levanten los jueces; en la mismalgicaest redactado el Captulo III, llamado Actos y Resoluciones; asimismo los subsiguientes captulos IV, V y VI estn orientados a regir la actividad procesal del Juez.Segn la tripleidentidadde la actividad procesal, dependiendo del origen, los actos procesales pueden venir de las partes, de terceros o del Juez, no solamente del Juez, es as que la actividad probatoria, al venir de las partes y por ser conductas realizadas por stas, permitidas por la ley, es que le daremos lacalidadde Actos Procesales, aunque la ley expresamente no les de tal calidad.Es de aclarar que la pruebas tienen dos dimensiones, as se habla de pruebas en el sentido de procedimiento y pruebas en el sentido de contenido; las pruebas como informacin bruta de ciertos acontecimientos referidos a hechos delictivos, no constituyen actividad procesal, solamente tienen esa calidad cuando son introducidos al proceso para ser utilizadas para la comprobacin de la verdad real y material.I. 4 El Origen Jurdico de las Pruebas PenalesEl asunto aqu es si las pruebas penales provienen de la ley penal sustantiva o del cdigo procesal penal.El asunto puede parecer fcil, sobre todo si lo vemos superficialmente, sin embargo, al detenernos en unanlisisms profundo, nos podemos dar cuenta que no es tan sencillo determinar el origen jurdico de las pruebas penales.Dnde entran enjuegolas pruebas penales; el cdigo penalmarcaun delito tipo y una serie de variantes entornoa l, las pruebas penales determinan la tipificacin y la variante que se configura en un casoconcreto, sin embargo esto no es argumento suficiente para asegurar que las pruebas penales pertenecer al mbito del derecho sustantivo, ya que para determinar en base a las pruebas pertinentes laclasede delito y su rango, es necesario que exista un proceso penal, porque las pruebas para ser tales necesitan de su contenido legal de procedimiento, de hecho son actos procesales, como bien mencionamos anteriormente.Jurdicamente, las pruebas penales son el medio legal de llevar conviccin al Juez y que ste decida sobre la aplicacin de la ley penal.Surge otro punto de discusin, que las pruebas penales, si bien se desarrollan en unambienteprocesal, sirven para la correcta aplicacin de la ley penal a un caso concreto, convirtindose as en la fuente de una sancin penal. Es decir, que las pruebas penales sonfuentesde una posible sancin penal, o bien, de una absolucin de ser sancionado penalmente. Como sea, lo importante es el orden sustantivo que se encuentra al final de las pruebas penales.No se trata tampoco de confundir en ningn momento, el fin de las pruebas penales con el fin del proceso penal, ya que son diferentes y hay que analizarlos desde perspectivas distintas.Por supuesto que hay un vnculo muy estrecho entre el fin de las pruebas penales y el fin del proceso penal; no obstante esto no hace que las pruebas penales pertenezcan al cdigo penal y mucho menos que a ambas categoras. Antes que eso, hay que encontrar el lmite entre el fin de las pruebas penales y el fin del proceso penal, considerando que tienen algo en comn, que es la justicia punitiva. Decimos que en todo proceso penal se busca averiguar la verdad real y material de los hechos concretos, para la adecuada aplicacin de la ley penal. A quin le compete la averiguacin de la verdad real y material? Por supuesto que al desarrollo de las pruebas penales y A quien la atae la adecuada aplicacin de la ley penal? Lgicamente que al debido proceso. Quin est al centro de ambos fines? Pues ciertamente quien decide sobre la veracidad de las pruebas penales y quien a la vez decide sobre la aplicacin de la ley penal: el Juez; entonces si una sola persona materializa los fines de las pruebas penales y los fines del proceso penal Qu sentido tiene distinguir entre una cosa y otra?A qu orden pertenecen las pruebas penales, entonces; alderecho penalo al derecho procesal penal?Es necesario plantearnos otras dos interrogantes, El descubrimiento de la verdad real y material, es de orden sustantivo o procesal? Y La aplicacin de la ley penal es de orden sustantivo o procesal?

Del esquema anterior tenemos una respuesta clara de los dilemas planteados. El proceso penal tiene como fin la aplicacin de la ley penal, para ello necesita auxiliarse de las pruebas penales, que son pordeduccinde orden procesal, ellas a su vez sirven para el descubrimiento de la verdad real y material y en base a eso se consigue el fin del proceso, que es la adecuada aplicacin de la ley penal, que finalmente, es de orden procesal.Todo estara ya resuelto, sino es que retomamos un elemento que no consideramos en la grfica anterior, el Juez, quien materializa los fines del proceso y a la vez, los fines de las pruebas penales.

Es aqu donde la cuestin ya no es tan clara; sin embargo es necesario aclarar, que no es que