Conferencia Redes de Conocimiento Eliana Santos Echavarría

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Eliana Santos Echavarría Fundación RedCOLSI 15 Años fomentando la formación investigativa www.fundacionredcolsi.org Simposio Regional de Investigación en Salud

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Eliana Santos EchavarríaFundación RedCOLSI

15 Años fomentando la formación investigativa

www.fundacionredcolsi.org

Simposio Regional de Investigación en Salud

SITUACIÓN y RETOSConformación de redes de investigación en

el área de la salud

AAntes de que las actuales generaciones se ntes de que las actuales generaciones se

encontraran sobre la tierra, los hombres y las mujeres encontraran sobre la tierra, los hombres y las mujeres ya habían realizado muchos intentos por ya habían realizado muchos intentos por comunicarse, por conectarse y por transmitirse sus comunicarse, por conectarse y por transmitirse sus vivencias, sus necesidades y sus conocimientos. Del vivencias, sus necesidades y sus conocimientos. Del mismo modo cuando, en el pasado, aquellos mismo modo cuando, en el pasado, aquellos hombres y mujeres vivían en pequeñas comunidades, hombres y mujeres vivían en pequeñas comunidades, el sonido y el humo contribuían a formar los el sonido y el humo contribuían a formar los antecedentes de lo que hoy son las redes sociales de antecedentes de lo que hoy son las redes sociales de conocimiento.conocimiento.

Eduardo M. Banús

Mucho tiempo ha pasado desde entonces…

En la primera mitad del siglo diecinuevepareció que el advenimiento de la era del

telégrafo revolucionaría el mundo.

Mucho tiempo ha pasado desde entonces…

De hechofue así, pero más profunda fue la transformación

cuando, más tarde en ese mismo siglo, el teléfono irrumpió en nuestras sociedades

Comunicación en los tiempos actuales…

Las relaciones de vinculación y de intercambio de datos transformaron, literalmente, la vida entre las personas en la medida

en que, a partir de ese momento, se podría transmitir información casi en tiempo real. Sin embargo, nada se asemejaría a lo que en años recientes

aportó la acción de Internet.

La humanidad se incorporó velozmente al más poderoso desarrollo de lascomunicaciones modernas y realmente se comenzó a vivir en red.

Comunicación en los tiempos actuales…

Es importante destacar, una vez más, que los cambios acaecidos en los últimos siglos no son comparables con el impacto generado por el aumento del conocimiento global

de hoy en día.

Actualmente,cada cuatro años se renueva completamente el

conocimiento científico.

Comunicación en los tiempos actuales…

Las Redes son una nueva versión del atávico acto colectivo de comunicarse y transmitir vivencias, conocimientos,

certezas e ignorancias, que en definitiva fertilizan nuevas experiencias que desbrozarán el camino hacia nuevas formas de interacción; de la

tradición oral a la escritura, de la escritura a la reproducción seriada de la imprenta y, de ésta, a las nuevas formas de los multimedios y de las

redes infinitas que prosperan en Internet.

La Palabra REDRED en la Economía Globalizada

Trabajar en Red….Redes de Información…Empresas en Red….Redes de conocimiento….Redes financieras….Redes de Producción….

La Palabra REDRED en la Economía Globalizada

La experticia humana trabajada en red es un proceso relacional por naturaleza que avanza mediante la interacción entre individuos y grupos; tanto el aprendizaje como el conocimiento son de naturaleza social. Se llega por dos vías que no son mutuamente Excluyentes:

Adquisición cooperativa de conocimiento (redes de conocimiento para el aprendizaje colaborativo)

Construcción cooperativa de conocimiento (redes de conocimiento dirigidas a la creación, transformación y diseminación del mismo)

Antes de empezar a hablar de este concepto es Indispensable

Generan conocimiento mediante el trabajo en

red

Suministran información mediante la interconexión

de fuentes de in

Las Redes de Conocimiento

Algunos retos de la investigación en salud

Escaso número de profesionales asistenciales que hagan investigación

Gestión de la investigación en salud Reducida velocidad de transferencia del

conocimientos generado en la I+D a la práctica clínica.

Pablo (de) F, Arenas J. Med Clin (Barc). 2008;130:223-7.

Las Redes de Conocimiento

Pablo (de) F, Arenas J. Med Clin (Barc). 2008;130:223-7.

Integrar investigación con la práctica clínica

Calidad de la asistencia sanitariaCuidado más ético y eficiente de lo

pacientes Innovación Asistencial

Pero para eso debemos construir redes de conocimiento en el Sector Salud

Las Redes de Conocimiento

Constituyen sistemas colaborativos de interacciones entre iguales que tienen por objetivo la construcción y difusión del conocimiento. El apoyo telemático a las redes de conocimiento está potenciando el alcance de las mismas.

Las Redes de Conocimiento

Las transformaciones que están produciendo las aplicaciones tecnológicas en todo tipo de organizaciones están configurando una sociedad global mediante el desarrollo de REDES DE CONOCIMIENTO integradas por individuos que interrelacionan cognitivamente a través de las mismas, ya sea a título personal o como miembros de las redes que conforman

Las Redes de Conocimiento: Sus inconvenientes

Los departamentos académicos de las instituciones de

educación sean las encargadas de organizar y desarrollar la investigación y las asignaturas propias de su área de conocimiento, pero en la práctica, muchas veces la unidad de investigación en la universidad es el grupo de investigación y no el departamento.

Las Redes de Conocimiento: Sus inconvenientes

• La falta de contactos entre los diferentes grupos de un mismo departamento hace que no se aprovechen debidamente las sinergias que se podrían dar entre ellos (Olazaran, 2004).

• Las universidades y los centros de investigación para poder participar en los circuitos de conocimiento requieren de una capacidad para redimensionar sus fronteras organizacionales, y además, adquirir la competencia en el diseño de formas organizacionales en red

Las Redes de Conocimiento: Sus inconvenientes

Las redes de conocimiento presentan en su operación distintos modelos de colaboración, y muchas veces muestran combinaciones de dichos modelos. Una tipología de estos modelos de colaboración es presentada por Creech (2001, cit. En Solís, 2004), a partir del espectro de sus intereses y de su ubicación, ya sea en el contexto interno de una sola organización o en el contexto externo de múltiples organizaciones:

Modelos de colaboración Redes de gestión de conocimiento interno Alianza Estratégica Comunidad Práctica profesional Redes de Expertos Redes de Información Redes de Conocimientos Formales

REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales Vol.14,#5, Junio 2008 http://revista-redes.rediris.es

REDES DE CONOCIMIENTO son un

medio de cooperación para:

CARACTERÍSTICAS….

AAutonomíautonomía

DDiversidad Geográficaiversidad GeográficaIIntereses Heterogéneosntereses Heterogéneos

PParticipación activaarticipación activaIIntereses Comunesntereses Comunes

Condiciones….Crear y difundir conocimiento mas allá de

la red …Aportar beneficios a los participantes….Estructura de Dirección definida….Estrategia de comunicación bien

desarollada ….Reducir límites entre sectores y áreas de

conocimiento….

Aspectos a analizar en una Red.

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

EficaciaEficacia

Recursos

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

Est r uct ur a

Eficiencia

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Estructura

EstructuraRecursos

Estructura

Estructura

Eficacia

Recursos

Eficacia….Están claros los objetivos …¿Para que se ha constituido?….Es evidente la ventaja de trabajar

juntos….El conocimiento generado es relevante

Eficacia….• En consecuencia, Solís (2004) estima que

las universidades y los centros de• investigación para poder participar en los

circuitos de conocimiento requieren de• una capacidad para redimensionar sus

fronteras organizacionales, y además,• adquirir la competencia en el diseño de

formas organizacionales en red.

Plan de Acción…. Identificación de

relacionesEntre los miembros Con el Exterior

¿Qué conocimiento se está generando?…

Como se traslada el conocimiento generado

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

Estructura y FuncionamientoEstructura y Funcionamiento

Recursos

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

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Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

Est r uct ur a

Eficiencia

Recursos

EstructuraEstructura

Recursos

Estructura

Estructura

EficaciaRecursos

Estructura y Funcionamiento….

Miembros de la RedCriterios de Selección

Determinación de los ObjetivosMotivación

Acceso a fondosAcceso a informaciónRelaciones privilegiadasDesarrollo de capacidades

Estructura y Funcionamiento….

Coordinador – MODELO?Cuáles serán los términos de referencia?Están formalizados documentalmente

Estructura y Funcionamiento….

FINANCIACIONOrígen de los FondosMecanismo de AdministraciónReglas de juegoRelación contractual entre los miembros Planes de trabajo de los miembros

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

EficienciaEficiencia

Recursos

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Recursos

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Estructura

Eficiencia

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EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

Est r uct ur a

Eficiencia

Recursos

EstructuraEstructura

Recursos

Estructura

Estructura

EficaciaRecursos

Eficiencia….

INTERACCIONES ENTRE LOS MIEMBROSHerramientas vía Web , Videoconferencia,

encuentros personalesReuniones Formales y Periódicas

SOPORTE INSTITUCIONALCompromiso InstitucionalSolución de conflictos Implicación de las actividades de la Red

Eficiencia….

SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS

Sistemas Informes Administración de los FondosPresupuestos y Rendición de cuentas

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

RECURSO Y SOSTENIBILIDADRECURSO Y SOSTENIBILIDAD

Recursos

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

Estructura

Eficiencia

Recursos

Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

EstructuraEficiencia

Recursos

Eficacia

Est r uct ur a

Eficiencia

Recursos

EstructuraEstructura

Recursos

Estructura

Estructura

EficaciaRecursos

Recursos….

HUMANOSFINANCIEROSHORIZONTE TEMPORAL

PermanenteLimitado en el tiempo

SOSTENIBILIDADLiderazgo compartidoSientes los miembros la red como propiaCultura de Adaptación

ya , hemos hablado de todo un

pocoLes voy a contar un poco de la historia …. que me trajo hasta Uds .

Un caluroso día de verano…. mientras pensaba ¿como salvar el mundo de su más peligroso enemigo?……. LA CARIES DENTAL

Recibí una invitación para hacer parte de un semillero de investigación

SemilleroSemilleroAhora que iremos a sembrar ¡¡¡

SemilleroSemillero

Ahora que iremos a sembrar ¡¡¡

Comunidad de Aprendizaje

Cuerpos colegiados

Expresión de un movimiento científico

si fue como creamos nuestra plataforma estratégica

• Nos llamamos Nos llamamos SIUCFOSIUCFO Semillero de Investigación de Semillero de Investigación de la Facultad de odontología de la Facultad de odontología de la Universidad Cooperativala Universidad Cooperativa

• Éramos 7 personas + 1 Éramos 7 personas + 1 docentedocente

• Nos reuníamos cada jueves a Nos reuníamos cada jueves a las 6:00 a.mlas 6:00 a.m

odos estábamos sorprendidos y felices de lo que habíamos logrado

Luego nos fuimos Luego nos fuimos consolidando y con consolidando y con nuestros primeros 3 nuestros primeros 3 proyectos participamos del proyectos participamos del Encuentro Regional Encuentro Regional realizado por la Fundación realizado por la Fundación RedCOLSI RedCOLSI

En nuestra primera En nuestra primera participación, obtuvimos participación, obtuvimos aval para el Encuentro aval para el Encuentro nacional a realizarse en nacional a realizarse en barranquilla…… Epa…… barranquilla…… Epa…… Playa., brisa, mar y por Playa., brisa, mar y por supuesto investigaciónsupuesto investigación

Fundación Red Colombiana de Semilleros de

Investigación

RedCOLSI

“ “ Luego fui nombrada COORDINADORA Luego fui nombrada COORDINADORA DEL SEMILLERO, durante 2 años DEL SEMILLERO, durante 2 años ejercí esa funciónejercí esa función

Delegado Institucional Delegado Institucional

Secretaria Nodo AntioquiaSecretaria Nodo Antioquia

COORDINADORA NODO ANTIOQUIACOORDINADORA NODO ANTIOQUIA

TESORERA NACIONAL TESORERA NACIONAL

COORDINADORA COORDINADORA NACIONALNACIONAL

rayectoria en la Fundación RedCOLSI

““Eso de investigar no sirve para Eso de investigar no sirve para nada”nada”

““Los del semillero viven Los del semillero viven perdiendo clase”perdiendo clase”

““Los científicos en Colombia se Los científicos en Colombia se mueren de hambre”mueren de hambre”

““De la investigación, nadie vive”De la investigación, nadie vive”

Es mejor dedicarse a la clínica Es mejor dedicarse a la clínica seguramente con los cambios seguramente con los cambios de la Ley 100 todo mejoraráde la Ley 100 todo mejorará

a historia no está completa sin personajes malos o “Anti-chéveres”

ero en definitiva los buenos ( los que creemos en este movimiento) somos más y

durante todo este recorrido

Ganamos amigos de todas las Universidades,

Departamentos, Paises

Y mejor aún llevamos nuestros conocimientos fuera del país………….

Campamento juvenil en Rusia julio 2011

Expo ESI Bratislava, Slovaquia julio 2011

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