Junio 29 de 2011-06-29 tercer día en el Campus Party

2:30. pm

#carena

Mis apuntes

En el momento estoy en la conferencia del ministerio de educación titulada: de la

docencia 1.0 al aprendizaje 2.0 “Desafíos de la docencia en el siglo XXI

aplicaciones de las TIC en el aprendizaje”, estos son mis apuntes y quiero

compartirlos con ustedes.

El siguiente es un debate

MODERADOR. “¿Cuál es la evolución del docente, la que ha tenido y sigue

teniendo? Cada participante se presenta:

JOANNA PRIETO

Coordinadora De Lenguas Extranjeras Facultad Universidad De Andes

WILSON MANTILLA

Oficina Innovación MEN

“Hoy el maestro tiene un reto: enfrentarse a la tecnología”

FABIO ALONSO ARANGO PARDO

Representante SENA

JUAN ANDRÉS BERTRÁN

Coordinador de de EducaRed

Continua diciendo: “existe una nueva era que abarca todas las dimensiones de la

vida, con nuevos protagonistas, roles formas de aprender y de enseñar”

Hoy no sólo enseña el docente, también es responsabilidad de la familia y el

estado

El maestro era la fuente del conocimiento, ahora la educación y formación está

centrado en el ser que requiere el aprendizaje, el docente es un instructor un

facilitador, no es el más importante puesto que igual está dispuesto aprender

también de sus estudiantes, el instructor no es el principal elemente insiste

FABIO ALONSO ARANGO PARDO

El SENA tiene 4 básicos elementos importantes: el instructor, aprendiz, entorno,

tecnologías como apoyo a la información y el trabajo colaborativo, no concebimos

a una persona sola desarrollando; el éxito parte del equipo”

JOANNA PRIETO

JOANNA PRIETO

“El proceso de aprendizaje no es en el docente se centra en el estudiante,

facilitador la información está en todas parte y todos tienen acceso a ella,

entonces cual es el papel del maestro

El estudiante diseña su objetivo, tutor orienta para que lo logre, la tecnología no es

una herramienta es un medio facilitador de ese conocimiento, las herramientas

facilitan la forma de manejar la información de ahí la importancia de saber cuál de

las herramientas te sirven para mostrar lo que deseas

Ejemplo claro de actividad es aquella que parten de un objeto de aprendizaje y

del trabajo colaborativo mediado por las tecnologías

JUAN ANDRÉS BERTRÁN

EducaRed se viene realizando un trabajo colaborativo, en aulas digitales bien

equipadas, pero su escancia está basado en el trabajo que se hace con los

docentes, hoy van más allá de enseñar su área se convierten en dinamizadores

adentro y afuera del aula, propician trabajo conjunto en donde todos los padres

pueden participar. Aprovechan las tecnologías para refrescar su práctica pero este

espacio también ayuda a formar a los padres, este es el papel de los docentes en

esta nueva atmosfera o paradigma.

WILSON MANTILLA

Invita a levantar la manos a los asistentes, y se vio estudiantes, padres de familia

y docentes un ejemplo claro del proceso de enseñanza aprendizaje de hoy y

yendo más allá se encuentra asistentes de otras actores, el objetivo de educar es

ver que pasa en el estudiante en el entorno ,en el hogar, docente dinamizador que

involucra unos aliados en este modelo de enseñanza de aprendizaje, hay que

pensar en nuevos modelos de evaluación que es lo que nos invita este cambio de

paradigma incluyendo las universidades , si ha cambia do el modelo, nos

enfrentamos a un nuevo modelo mediado por la tecnología

FABIO ALONSO ARANGO PARDO

Como docente se hace parte de la formación de una persona, la labor del

instructor es integral para formar buenos ciudadanos, buenos seres humanos, las

competencias no se logran en una área es un proceso integral; así pues, primero

debemos formar personas luego profesionales.

ROFESORA ADRIANA, del publico “… la pregunta o iniciativa tiene que ver con el

software libre, ¿es conocido, manejado por los docentes en su práctica? ¿En qué

forma las entidades políticas ayudaran a que ese software sea más cercano para

estudiantes y docentes, hay que encaminar hacia ambientes virtuales?

JUAN ANDRÉS BERTRÁN

Hay que aunar esfuerzos, pero, hay que alinear los aires de trabajo para la

implementación ejecución y lo estamos logrando en conjunto pero poco a poco.

FABIO ALONSO ARANGO PARDO

Es importante el software libre, pero también el privado, todos deben existir lo

que se debe buscar es conciliar equilibrar para poder lograr los objetivos

WILSON MANTILLA

El MEN no tiene esa política, el tema no es lo que uses sino como lograras tus

objetivos, el portal ofrece cursos virtuales para estudiantes mejoren su habilidad

JOANNA PRIETO

En la universidad deben ser privado por situación legal, a los no estudiante se da

una oportunidad con menos aplicaciones, ahorita mismo es un reto que esto

cambie

MODERADOR

¿Si el docente no es el importante en el proceso de enseñanza, este debe

adaptarse a la tecnología, cual es el camino?

RUBEN DARIO BETANCUR OSORIO, ASISTENTE

“No es un cambio es una suma de elementos, un enrique cimiento, que le permite

modificar su rol, es una migración.”

FABIO ALONSO ARANGO PARDO

SENA tiene 25 mil instructores y por experiencia sabe que debe existir un trabajo

colaborativo para la formación, como aplicarla, son muchos retos

JULIO MAURICIO ASISTENTE, rojas dice que en su ambiente el rol docente se

vislumbra desde 3 puntos de vista es más humano, compañero y sensible es un

reto inmenso, porque los estudiantes son nativos digitales, lo que es una

oportunidad para igualarse

Seguidamente, aporta un asistente a quien no registre “¿La generación de

contenidos, es un proyecto en el que se está trabajando y casi sale una ley

acerca de ella, que control se dará para que se escoja el contenido real y

adecuado?”

JUAN ANDRÉS BERTRÁN

Telefónica promover el derecho de autor, se desea crear una línea, donde se

pueda denunciar los contenidos nocivos que se planteen la web

MODERADOR

¿Cómo miden el nivel de los docentes colombianos en uso de tecnología?

JOANNA PRIETO

MI opinión personal es: no trata de evaluar las cosas, el esfuerzo individual, es

pequeño y no avanza si no se trabaja en conjunto, somos frutos de la visión de los

gobernante, así que pilas a ver quienes nos van a gobernar, los que están aquí lo

tiene que pasa con los que no están aquí, se escucha Medellín digital, pero no

Bogotá digital, el tema es de cultura digital y nos concierne a todos y juntos.

WILSON MANTILLA

Siempre se puede mejorar la realidad del país, hay región donde el docente está

solo, hay regiones complicadas donde no llega nada, estamos en campus, pero

esta no es la realidad del país, necesitamos, cambios estructurales, el instructor,

no está bien reconocido en el país y se necesita un trabajo colaborativo donde

participen, docentes y padres

CONCLUSION

En mi opinión personal diría que si ha habido cambios y avances pero se quiere

acompañamiento de país, que se hace con profesores inquietos, no es que no

sean sea importante, si no que han tenido que o tienen que modificar su rol, es

ahora donde debe exigirse más, motivarse más , prepararse más y hacer más

puesto que tiene que ver la forma de mantener a sus estudiantes en alerta en

clase, a cavar con la monotonía y dejar a un lado lo tradicional n y de ahí no es

solo conocer la herramienta hay que saberla orientar , yo diría el maestro nunca

llega a ser

Marcelina López santos