8/19/2019 Concurso de Argumentación y Debate Criterios de Evaluación

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CONCURSO DE ARGUMENTACIÓN Y DEBATE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INDICADORES DE LOGRO PUNTAJE

CREATIVIDAD Las ideas desarrolladas en la argumentación, son expuestas en formanovedosa y original (incorpora metáforas, anécdotas, otros). 30 puntos

COHERENCIA LÓGICAEl estudiante desarrolla el tema manteniendo unidad y secuencia enla presentación de ideas.Las ideas se exponen sin amig!edades ni dudas, y sin la presenciareiterada de contradicciones o redundancias.

"0 puntos

"0 punto

 JUICIO CRÍTICO El estudiante, en forma expl#cita o impl#cita, da a conocer su opiniónpersonal sore el tema y sus efectos, presentando argumentossólidos.

$0 puntos

FLUIDEZ VERBAL %e expresa demostrando &uide' y riue'a léxica (uso de términosapropiados, sinónimos, expresiones euivalentes), pronunciamientocorrecto, as# como su adecuación a la naturale'a del tema y a losdestinatarios.

30 puntos

CUALIDAD DE VOZ odula su vo' manteniendo un ritmo de exposición natural y losénfasis necesarios, de acuerdo con la naturale'a del mensa*e.%e expresa con vo' audile y entonación adecuada (uen uso detonemas).

+0 punto

+0 puntoRECURSOS NO VERBALES emuestra seguridad y naturalidad en la mirada, los gestos y

movimientos corporales (expresión corporal).

"0 puntos

ACTITUD DE RESPETO Escuc-a con atención y respeto las ideas de los demás, aunue seancontradictorias a las de él. cepta las cr#ticas con tolerancia yapertura.

"0 puntos

PUNTAJE TOTAL200

PUNTOS

DESARROLLO DEL CONCURSO DE ARGUMENTACIÓN Y DEBATE

DESARROLLO DESCRIPCIÓN

Apertr! El moderador da apertura al concurso presentando el tema y a los expositores.

Pr"#er! re$! (espaciodedicado para lapresentación de su tesis,argumentos,contraargumentos yconclusión de su temapor cada participante.)

• /or sorteo se decide el orden de participación de los expositores.

•  ada estudiante presenta su tesis, argumentos, contraargumentos y conclusión

sore el tema del concurso, por un espacio de tres (03) minutos como máximo. Eldiscurso presentado dee generar deate entre los concursantes.

Se%&$! re$!(espacio dedicado para

el deate)

• Los estudiantes, en forma lire y por espacio de dos minutos, apoyan o refutan lasideas de algunos expositores, presentando argumentos sólidos, valiéndose dee*emplos, citas, contra argumentos, entre otros recursos.• %e da inicio al deate aceptándose el derec-o de réplica por un máximo de +minuto.• El derec-o a réplica se e*erce inmediatamente después de ue uno de losparticipantes -aya expresado opiniones ue apoyan o refutan.• nte dos estudiantes ue soliciten el uso de la palara, se da preferencia a uien-aya sido aludido.• mas ruedas se reali'an en la misma fec-a.

• Los ganadores serán los estudiantes ue demuestren, durante el deate, -aerdesarrollado las capacidades de investigación, argumentación, *uicio cr#tico yprofundo respeto -acia las ideas de los demás.

8/19/2019 Concurso de Argumentación y Debate Criterios de Evaluación

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Pre%&t!' (re'pe't!'

/ersonas del p1lico pueden -acer preguntas a alguno de los expositores. Este

tendrá un espacio máximo de 30 segundos para responder

C)&*+'")&e' El moderador extrae las conclusiones del deate y da el cierre al concursopresentando a los ganadores.