Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías
Click here to load reader
-
Upload
carmencastillo95 -
Category
Data & Analytics
-
view
881 -
download
0
description
Transcript of Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías
![Page 1: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/4.jpg)
¿Qué es aprender?
En nuestro estudio el 50% de los docentes conciben el concepto de aprender desde la perspectiva constructivista, otro 40% tiene un concepto basado en la teoría interpretativa y el 10% restante tiene una teoría directa.
![Page 5: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/6.jpg)
¿Cómo se aprende?
En cuanto a las maneras en las que se aprende, estrategias y el proceso de enseñanza-aprendizaje el 50% de los docentes opinan que se aprende mediante estrategias implementando la teoría interpretativa, el 39% tiene un pensamiento constructivista y solo el 11% tiene una perspectiva en base a la teoría directa.
![Page 7: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Qué se aprende? Respecto a los resultados obtenidos los
docentes opinan que los conocimientos que los alumnos tienen, adquieren y aprenden son importantes y consideradas desde una visión constructivista con un 70% de docentes que opinan lo mismo, un 23% dice que lo que los alumnos aprenden es de manera interpretativa ya que sus ideas previas son reemplazadas por los nuevos conocimientos y el 7% dice que lo que se aprende es una copia fiel de la información que se transfiere al niño.
![Page 9: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Conclusiones sobre la entrevista diagnostica de las teorías](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022100604/55994c4c1a28ab591c8b47ab/html5/thumbnails/10.jpg)
más años de servicio se tenga los docentes, estos se inclinan a la teoría interpretativa y los que tienen menos de 16 años tienen un enfoque constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje