ESCUELA

URBANAESCUELA PRIMARIA CUAUHTÉMOC.

Las escuelas urbanas tienen características

propias que las hacen diferenciarse de los distintos

tipos de escuelas como de la urbana margina, la

rural y la indígena. Algunas características de este

tipo de escuelas es que en la mayoría de los casos

asisten niños con padres profesionistas que

económicamente pueden apoyarlos, sin embargo

por la carga de trabajo que se genera en la

profesión que ejerce suelen descuidar a sus

hijos, razón por la cual los maestros deben de

encontrar la alternativa de fomentar el apoyo de los

padres en la educación de sus hijos.

Otro aspecto importante es su ubicación, porqué

normalmente se encuentran en un lugar céntrico de

la ciudad y tienen un acceso fácil. Aunque

encontramos muchas ventajas de las escuelas

urbanas, también podemos observar rasgos

críticos en éstas. Por ejemplo, la sobrepoblación

escolar tendría que ser un factor muy importante en

cuanto a esta categoría, porqué las actitudes de

alguno de los niños puede ser vista como

irrespetuosa y si no es tratado puede llegar hasta

estereotipos que podrían propiciar una

discriminación por parte de los alumnos.

La escuela urbana que nuestro equipo visito cuenta

con los beneficios así como aspectos críticos que

mencionamos, aunque también podemos rescatar

que la escuela tiene talleres extracurriculares y

docentes necesarios para cada grupo. Por lo que

pudimos observar la escuela es muy solicitada y se

considera una escuela de prestigio. Los padres

tienen un alto nivel académico y aunque esto

pueda propiciar que los niños fijen su interés en

distractores como videojuegos, los alumnos de la

escuela primaria tienen muy fomentado el hábito de

lectura en 1° y 2° grado.

Como docentes debemos de estar preparados para

tratar con distintos tipos de niños ya que todos los

alumnos son diferentes, pero no sólo se queda en la

relación de alumno-profesor, también implica una

relación con los padres de familia. El apoyo que los

padres brindan a la escuela tiene mucho que ver con el

rendimiento de sus hijos en clases. Los maestros de

escuelas urbanas estamos en constantes retos por

parte de la sociedad, porque como futuros docentes ven

en nosotros altas expectativas y debemos encontrar la

forma de que nuestro rendimiento sea alto, flexible y

organizado. Teniendo en cuenta poder implementar

actividades de su agrado y que mediante éstas puedan

aprovecharlas y captar la información.