CONCEPTOS DELMARCO CURRICULAR

EDUCACIÓN DE ADULTOS

Objetivo Fundamental

“Competencias o capacidades que los alumnos y alumnas deben lograr al finalizar los distintos niveles de Educación Básica y Media”

“Constituyen el fin que orienta al conjunto del proceso de enseñanza aprendizaje”

Conceptos y definiciones

Objetivos Fundamentales Verticales

Logro demanda aprendizajes y experiencias vinculadas a sectores, subsectores y especialidades.

Objetivos Fundamentales Transversales

Desarrollo de habilidades, actitudes, valores y comportamientos que se espera que los adultos desarrollen y refuercen en el plano personal, intelectual, moral y social.

Los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios consideran:

las temáticas de los subsectores y la experiencia vital acumulada del adulto.

la cultura escolar, estilos de convivencia , el clima y la gestión Institucional.

Contenidos Mínimos Obligatorios

Conocimientos específicos y prácticas para lograr habilidades y actitudes que se deben enseñar, cultivar y promover para cumplir los OF.

Conjunto de saberes conceptuales y capacidades de desempeño práctico (conocimiento y práctica de procedimiento) que deben aprender las alumnas y alumnos.

Los contenidos agrupan en tres grandes categorías de aprendizaje:

Conocimientos

Habilidades

Actitudes

Las categorías de aprendizajes se traducen en objetivos.

Los objetivos aluden a capacidades y a competencias de carácter comprensivo, operativo y valorativo, que los y las alumn@s deben lograr, para su desarrollo y formación .

Organización Curricular

Sectores y subsectores

• Categorías de agrupación por tipos de saberes y experiencias que deben ser trabajado en cada uno de los niveles.

• Se dividen en subsectores por razones técnico pedagógicas.

Ámbitos de Formación

• Formación General

• Formación Instrumental

• Formación Diferenciada

Formación General• Debe proveer al conjunto de los alumnos las

competencias de base para el desarrollo

personal, para cualquier trayectoria laboral o

de estudios y para el ejercicio pleno de la

ciudadanía y participación social.

• Desde la perspectiva de la sociedad, es la culminación de la construcción, a través del sistema escolar, de la base cultural común de la integración social y el desarrollo del país.

Formación Instrumental• Espacio curricular de carácter práctico,

cuyos contenidos mínimos proporcionan

herramientas para manejarse

adecuadamente en situaciones propias de

la vida adulta.

• Su objetivo es proveer metodologías para

enfrentar exigencias y desafíos relevantes

de la vida adulta en contextos

operacionales concretos.

Formación Diferenciada

• Atiende las aptitudes e intereses

personales y las disposiciones

vocacionales de alumnos y alumnas,

armonizando sus decisiones

individuales con requerimientos de la

cultura nacional y el desarrollo

productivo, social y ciudadano del país.

EDUCACIÓN BÁSICA

FORMACIÓN GENERAL FORMACIÓN EN OFICIOS

Sectores Subsectores 1er. Nivel 2º Nivel 3er. Nivel

2º y 3er. Nivel

4 hrs. mín. c/u

10 semanal

3 hrs. mín. c/u

16 semanal

3 hrs. mín. c/u

16 semanal

6 hrs. mínimas

semanales

Es opcional para cada

Establecimiento

ofrecerla.

Es opcional para los alumnos

cursarla.

Requiere la elaboración de

un Proyecto, que debe

ser presentado a más

tardar en Septiembre de

cada año

Lenguaje yComunicaci

ón

Lengua Castellana

yComunicación

x x x

,Matemática Educación Matemátic

a

x x x

Ciencias Ciencias Naturales

x x

Estudios Sociales

Estudios Sociales

x x

EDUCACIÓN MEDIA HUMANÍSTICO- CIENTÍCA

Sectores Subsectores 1er. Nivel 2º Nivel

Lenguaje y Comunicación

Lengua Castellana y Comunicación

x x

Idioma Extranjero Inglés

x x

Matemática Educación Matemática x x

Ciencias Ciencias Naturales x x

Estudios Sociales Estudios Sociales x x

Convivencia Social

Son obligatorias. Tienen carácter

semestral.

Consumo y Calidad de Vida

Inserción Laboral

TICS

Filosofía

Es opcional para el alumno cursarla.

El Establecimiento debe ofrecer al menos dos

sectores o subsectores.

Educación Artística

Lenguaje y Comunicación

Inglés Comunicativo

Educación Física

3 hrs. mín. c/u

20 semanal

4 hrs. mínimas

semanales

2 hrs. mínimas

semanales

EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO - PROFESIONAL

Sectores Subsectores 1er. Nivel 2º Nivel 3er. Nivel

3 hrs. mín. c/u20 hrs.

semanales

3 hrs. mín. c/u *

8 hrs. semanale

s

3 hrs. mín. c/u *

8 hrs. semanale

s

Lenguaje y Comunicación

Lengua Castellana y Comunicación

x x * x

Idioma Extranjero Inglés

x x

Matemática Educación Matemática x x * x

Ciencias Ciencias Naturales x

Estudios Sociales Estudios Sociales x x *

Convivencia Social

Los 4 sectores de aprendizaje deberán

desarrollarse en cuatro horas mínimas semanales. Son

obligatorias. Tienen carácter

semestral

Consumo y Calidad de Vida

Inserción Laboral

TICS

Especialidades 4 hrs. mínimas

semanales

12 hrs. pedagógicas mínimas semanales

• La Formación Diferenciada Técnico -

Profesional está conformada por las

especialidades correspondientes a los

sectores ocupacionales y canales de

especialización definidos para ella.

Formación Diferenciada Técnico Profesional

Sector económico Especialidad

MADERERO l. Forestal2. Procesamiento de la madera3. Productos de la madera4. Celulosa y papel

AGROPECUARIO 5. Agropecuaria

ALIMENTACIÓN 6. Elaboración industrial de alimentos7. Servicios de alimentación colectiva

CONSTRUCCIÓN 8. Edificación9. Terminaciones de construcción10. Montaje industrial11. Obras viales y de infraestructura12. Instalaciones sanitarias.13. Refrigeración y climatización

METALMECÁNICO 14. Mecánica industrial15. Construcciones metálicas16. Mecánica automotriz17. Matricería18. Mecánica de mantenimiento de aeronaves

Formación Diferenciada Técnico Formación Diferenciada Técnico ProfesionalProfesional

ELECTRICIDAD 19. Electricidad20. Electrónica21. Telecomunicaciones

MARÍTIMO 22. Naves mercantes y especiales23. Pesquería24, Acuicultura25. Operación portuaria

MINERO 26. Explotación minera27. Metalurgia extractiva28. Asistencia en geología

GRÁFICO 29. Gráfica30. Dibujo técnico

CONFECCIÓN 31. Tejido32. Textil33. Vestuario y confección textil34. Productos del cuero

ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO

35. Administración36. Contabilidad37. Secretariado38. Ventas

PROGRAMAS y PROYECTOS SOCIALES

39. Atención de párvulos40. Atención de adultos mayores41. Atención de enfermos42. Atención social y recreativa

QUÍMICA 43. Operación de planta química44. Laboratorio químico

HOTELERÍA Y TURISMO 45. Servicios de turismo46. Servicios hoteleros