Concepciones Del Aprendizaje Según Los Estudiantes

2
CONCEPCIONES DEL APRENDIZAJE SEGÚN LOS ESTUDIANTES 1. el aprendizaje c! incre!en" de cnci!ien". #. el aprendizaje c! !e!rizaci$n. %. el aprendizaje c! ad&'i(ici$n de da"( ) prcedi!ien"( &'e p' '"ilizad( en la pr*c"ica. +. el aprendizaje c! a,("racci$n de (i-ni icad. /. el aprendizaje c! 'n prce( in"erpre"a"i0 &'e cnd'ce al cn la realidad. 1. el aprendizaje c! incre!en" en el cnci!ien" &'e 'e la re c!2n 3el ++ 4456. #. el aprendizaje c! aplicaci$n &'e e( la (e-'nda cncepci$n !*( ## 756. Aplicaci$n en"endida c! capacidad para re(l0er pr,le!a( real 3pr,le!a( pr*c"ic(6. %. el aprendizaje c! c!pren(i$n &'e re leja )a 'n papel ac"i0 en el aprendizaje. El 8n a(i( (e pne en el (i-ni icad de l &'e ( +. el aprendizaje c! 0i(i$n di eren"e de la( c(a( en la &'e el la r!a de pen(ar c! re('l"ad de la en(e9anza 3: #56. /. el aprendizaje c! "ran( r!aci$n de la per(na. E("a cncepci$n (e cn("r')e jer*r&'ica!en"e (,re la( d( cncepcine( pre0ia(; al , (,re el ,je" de e("'di (e de(arrlla 'na n'e0a r!a de 0er el p'ede lle0ar a 'na "ran( r!aci$n de la per(na.

description

ENSEÑANZA

Transcript of Concepciones Del Aprendizaje Según Los Estudiantes

CONCEPCIONES DEL APRENDIZAJE SEGN LOS ESTUDIANTES1. el aprendizaje como incremento de conocimiento.2. el aprendizaje como memorizacin.3. el aprendizaje como adquisicin de datos y procedimientos que pueden ser utilizados en la prctica.4. el aprendizaje como abstraccin de significado.5. el aprendizaje como un proceso interpretativo que conduce al conocimiento de la realidad.

1. el aprendizaje como incremento en el conocimiento, que fue la respuesta ms comn (el 44,00%).2. el aprendizaje como aplicacin, que es la segunda concepcin ms popular (el 22,8%). Aplicacin entendida como capacidad para resolver problemas de la vida real (problemas prcticos).3. el aprendizaje como comprensin, que refleja ya un papel activo del estudiante en el aprendizaje. El nfasis se pone en el significado de lo que se va a aprender.4. el aprendizaje como visin diferente de las cosas, en la que el aprendiz cambia la forma de pensar como resultado de la enseanza (9,2%).5. el aprendizaje como transformacin de la persona. Esta concepcin se construye jerrquicamente sobre las dos concepciones previas: al obtener insight sobre el objeto de estudio, se desarrolla una nueva forma de ver el mundo y esto puede llevar a una transformacin de la persona.