Año XXIX - Número 940Jueves 10 de mayo de 2018

Con caras nuevas, sesionó el Consejo Superior

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Las elecciones en el campus quedaron atrás, y el Consejo Superior de la Universidad mostró este martes por primera vez los nuevos rostros de quienes tendrán en el recinto la responsabilidad de representar a los docentes, estudiantes, nodocentes y graduados. El vicerrector Jorge González presidió la sesión del cuerpo colegiado y dio la bienvenida a los nuevos consejeros superiores que se eligieron en abril. Tras sus palabras, el primer punto del orden del día tuvo que ver con la integración de los nuevos consejeros a las distintas comisiones permanentes.

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Trabajo social: impulsan la construcción en el campus de un salón propio para la Proveeduría Universitaria Pag. 2

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Estudiante con discapacidad visual supera barreras físicas y sociales

Se concretó el primer viaje a la región para divulgar a estudiantes del nivel medio la oferta académica y de servicios del campus rumbo a 2019 Pag. 9

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La Academica Nacional de Ingeniería premia a un investigador local

El Gobierno envió a la UNRC $12,2 millones de lo adeudado

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Trabajo social

Impulsan la construcción en el campus de un salón propio para la Proveeduría Demandaría una inversión de unos dos millones de pesos. La propuesta ingresó al Consejo Superior y ahora será analizada en comisión. Fue presentada por el secretario de Bienestar de la UNRC, Fernando Moyano. El edificio costará un millón de pesos y prevén una erogación en equipamientos por casi 650 mil pesos e insumos por unos 300 mil pesos

La Secretaría de Bienestar de la Universidad Nacional de Río Cuarto propuso la construcción de un edificio propio para la Proveedur ía Univers i ta r ia , que desde hace dos años viene funcionando en el campus y promueve la venta de productos naturales y artesanales originados en el seno de cooperativas i n t e g r a d a s p o r p e q u e ñ o s emprendedores.

La puesta en marcha de esta iniciativa demandará una inversión de cerca de dos millones de pesos. Fue presentada por el secretario de Bienestar del Rectorado de la UNRC, Fernando Moyano.

Este salón de ventas se prevé que sea edificado en cercanías del pabellón 4 del predio universitario, entre las fotocopiadoras de los centros de estudiantes de Agronomía y Veterinaria y el cerco perimetral que da sobre la calle colectora Leonidas Cholaky.

El proyecto en análisis prevé que la construcción tenga unos 90 metros cubiertos. Sería un espacio de comercialización, otro para la instalación de una cámara de frío y baños.

El tema ingresó este martes al Consejo Superior y ahora será analizado en el ámbito de la Comisión de Bienestar de ese cuerpo colegiado. Para el edificio se prevé una inversión de 1 millón 80 mil pesos, que sería afrontada por la Universidad, mientras que en bienes de uso las cooperativas participantes aportarían 645 mil 334 pesos, conseguidos a través del programa “Creer y crear” del Ministerio de Desarrollo de la Nación, más insumos que también pondrían estas organizaciones por unos 300 mil pesos.

El subsecretario de Bienestar Sandro Oviedo, co-autor del proyecto junto con Moyano, dijo que con esta propuesta “se pretende hacer un concreto aporte social, con beneficios para los productores y para la comunidad universitaria”, al tiempo que señaló que se eligió ese sector del campus porque permite un fácil ingreso de los productos a comercializar y admite un cómodo movimiento por parte del público consumidor. “Hay ahí un portón grande acceso al

campus, que permitiría el ingreso de vehículos con las mercaderías, y hay cercanía con las paradas de colectivos. Creemos que allí la circulación puede ser fluida y segura”, comentó el funcionario.

Las instituciones que integran esta Proveeduría universitaria son la Cooperativa de Consumo y Vivienda Mercosol Ltda., la Cooperativa de Trabajo La Soberana Limitada, la Cooperativa de Trabajo Codauquen Limitada; la Federación Universitaria de Río Cuarto, el Consejo Social Universitario, el Ministerio de Agroindustria, la Asociación Gremial Docente de la UNRC, el gremio nodocente ATURC, Enredar, Granja El Descanso, Apícola El Espinal y Algarrobita.

Mes a mes, desde hace dos años

En el año 2016, la Secretaría de Bienestar, comenzó a desarrollar esta propuesta de comercialización de productos de la economía social, “con el fin de ofrecer a estudiantes, docentes, nodocentes y g raduados a l imen tac ión saludable y accesible”, según se indicó oportunamente.

En este sentido, una vez al mes, se ponen a la venta productos

secos y envasados, en su mayoría provenientes de cooperativas y de la federación de productores asociados Mercosol; también quesos de diferentes tipos de la cooperativa La Soberana; miel del emprendimiento local El Espinal; y hortalizas de la Huerta Municipal

de Alejandro Roca. U n a f e r i a d e e s t a s

características funcionó entre las 10 y las 14 de este martes en el campus, específicamente en la planta baja del edificio de Agronomía, puesto que por las condiciones climáticas no se

pudieron armar los stands en el patio de ese sector, como suele ser lo habitual.

La finalidad es la de desarrollar y articular desde la Secretaría de Bienestar una propuesta de comercialización de productos de la economía social, para ofrecer a estudiantes, docentes, nodocentes y g raduados a l imen tac ión saludable y accesible; a la vez que brindar un espacio adecuado para la venta de los productos ofrecidos por las organizaciones que integran la Proveeduría, en un marco articulado de acciones con las instituciones intervinientes.

Los beneficiarios directos de la Proveeduría son, por un lado, los integrantes de la comunidad universitaria que acceden a precios justos y productos saludables; y por el otro, las instituciones que pueden vender sus bienes de consumo.

A través de la Secretaría de Bienestar, ahora la Universidad planificará y desarrollará un espacio físico adecuado para el almacenamiento y venta de productos de almacén en general, que contará con instalación eléctrica y de agua, además de baños.

Por su parte, las organizaciones se comprometen al mantenimiento del espacio en condiciones óptimas de higiene y de las reparaciones que fueran necesarias para el funcionamiento de este espacio, a la vez que garantizar la oferta de p roduc tos a l iment ic ios saludables y a precios justos para

La propuesta fue presentada en el Consejo Superior por el secretario de Bienestar de la Universidad, Fernando Moyano (imagen: Área de Fotografía)

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Trabajo social / Fondos

la comunidad universitaria. L a s p e r s o n a s q u e v a n

a participar en la atención al público contarán con la libreta sanitaria exigida por el área de Bromatología de la Municipalidad de Las Higueras.

Según se indica en la propuesta presentada en el Consejo Superior, se ha solicitado crear a través de la Dirección de Arquitectura de la Secretaría de Coordinación Técnica y Servicios un proyecto para la construcción de un espacio para la Proveeduría Universitaria.

Heladeras, góndolas, carteleríaEste espacio estará situado

cerca de los centros de estudiantes del pabellón 4. La construcción ocuparía aproximadamente 90 metros y estará constituido por un espacio de venta, una cámara de frío y baños.

A través de las cooperativas Federadas del Sur de Córdoba (CTF), las cooperativas de trabajo Codauquen Limitada y La Soberana Limitada y de consumo y vivienda Mercosol presentaron un proyecto al Ministerio de Desarrollo de la Nación, en el marco del programa “Creer y crear”, el cual se aprobó, por lo que

cuentan con fondos para destinar a este espacio de Proveeduría Universitaria. El financiamiento recibido es de 90 mil pesos para una cámara de frío, 38 mil 809 pesos para un equipo de aire acondicionado, 9 mil pesos para un grupo electrógeno, 21 mil 990 pesos para una heladera vitrina exhibidora, y 35 mil 100 pesos para otra; 15 mil pesos para un freezer, 4 mil 650 pesos para una balanza, 4 mil 160 pesos para una impresora de etiquetas, 8 mil 249 pesos para una computadora, 6 mil 398 pesos para un monitor, 8 mil 900 pesos para un software para ventas, 7 mil 750 pesos para una impresora de etiquetas de código de barras, 17 mil 190 pesos para un controlador fiscal, 3 mil 940 pesos para matafuegos, 10 mil pesos para un mueble de madera, 8 mil pesos para estanterías, 7 mil 500 pesos para repisas, 19 mil 800 pesos para góndolas, 1.400 pesos para luminarias led, 6 mil 600 pesos para bolsas ecológicas y folletería de difusión, 3 mil 730 para cartelería exterior, 1.160 pesos para señalética, 316 mil pesos para productos alimenticios a comercializar por la cooperativa Mercosol.

Entre tanto, este martes hubo una nueva edición de la proveeduría. Tuvo lugar bajo techo, a raíz de la llovizna.

El Gobierno envió a la Universidad12,2 millones de lo adeudadoCorresponden a la mitad de los gastos de funcionamiento de enero más $6 millones para insumos de laboratorios y un millón y medio de otros programas especiales. En el último mes y medio la deuda se redujo en unos 15 millones. Aún se adeudan más de 41,5 millones de pesos

La Universidad Nacional de Río Cuarto acaba de recibir la primera remesa de fondos correspondientes a 2018. Es la mitad de lo correspondiente a los gastos de funcionamiento del mes de enero, a lo que se suma la totalidad gastos de capital de Ciencia y Técnica del año pasado, más fondos de otros programas especiales, todo lo cual hace un total de 12 millones 214 mil 620 pesos.

Asi lo informó el vicerrector Jorge González en la sesión de este martes del Consejo Superior.Puntualizó que aún quedan por recibir 41 millones 603 mil 544 pesos, aunque destacó: “De la realidad que teníamos en marzo, la deuda se ha achicado en unos 15 millones de pesos”.

E n e s t a o p o r t u n i d a d , ingresaron a las arcas de la casa de estudios 4 millones 616 mil 654 pesos por gastos de funcionamiento, rubro del cual se adeuda el restante 50 por ciento correspondiente al mes de enero y la totalidad de febrero, marzo, abril y mayo, meses para cada uno de los cuales corresponde una cuota de 9 millones 233 mil 308 pesos.

Por otro lado, se recibieron 6 millones 76 mil 408 pesos destinados a la reparación o compra de equipos y materiales de trabajo en los laboratorios y demás espacios de investigación científica

El vicerrector González dijo que este envío de dinero por parte de la Nación tuvo lugar la semana pasada. Y, respecto de

los fondos destinados a gastos de capital para ciencia y técnica, indicó: “Ahora, se comenzará a trabajar con las distintas unidades académicas, con la finalidad de realizar las solicitudes de gastos lo más rápido posible, sobre todo por la depreciación que está teniendo el peso”.

González acotó: “De los programas especiales, entraron por Voluntariado Universitario 655 mil pesos; por el proyecto Mejora de Carrera de Biología, 499 mil 950 pesos, por el de Fortalecimiento de laboratorios, 170 mil 500 pesos; y por la convocatoria Sinergia 2017, 196 mil 112 pesos”.

“Esta es una forma de que todos sepan cómo están yendo las cuestiones financieras dentro de la Universidad, porque por ahí se

quieren hacer algunas maniobras medio espurias y no queremos que eso suceda”, manifestó en su calidad de presidente del Consejo Superior el vicerrector Jorge González.

La última remesa recibida tuvo lugar a mediados de abril, cuando llegaron a la Universidad 12 millones 585 mil 960 pesos. En esa oportunidad, el Gobierno saldó la deuda correspondiente a gastos de funcionamiento de 2017 y mandó los fondos del programa Incorporación de docentes universitarios. En marzo, habían llegado 8 millones 202 mil 91 pesos, correspondientes al el 80 por ciento de la deuda por gastos de funcionamiento del mes de noviembre, y 655 mil 775 pesos del programa de Voluntariado Universitario.

La información fue suministrada por el vicerrector Jorge González al Consejo Superior de la Universidad, en el marco de la sesión ordinaria que presidió este martes por ausencia del rector Roberto Rovere, quien estaba de viaje. “De la realidad que teníamos en marzo, la deuda se ha achicado en unos 15 millones de pesos”, expresó González.

Facultad de Agronomía y VeterinariaDel 17 al 19 se imparte un curso de maestría

En el marco de la maestría en Inocuidad y Calidad de Alimentos, del jueves 17 al sábado 19 de mayo se dará el curso “Sistemas aplicados de inocuidad y calidad en productos frutihortícolas y aromáticas”. Se abordará en este posgrado: Componentes de calidad: apariencia, flavor, valor nutritivo, seguridad. Percepción de la calidad: aspectos sensoriales: visuales, táctiles y auditivos, olfatorios, nutricionales y de inocuidad. Seguridad alimentaria, La obtención de un producto de calidad.

Factores de precosecha, cosecha y poscosecha que afectan la calidad. Certificación. Normas y Regulaciones Nacionales e Internacionales.

Inscripciones: mica@ayv.unrc.edu.ar

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Asumieron los nuevos consejeros superiores y directivos en la UNRC

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F u e r o n p r o c l a m a d o s y asumieron el jueves 3 los nuevos consejeros superiores y directivos, titulares y suplentes, elegidos en los comicios que se llevaron a cabo en la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Suman un cen tena r de representantes t i tu lares de los cuatro claustros, con sus respectivos suplentes.

Desde este martes ya se han visto caras nuevas en el Consejo Superior. En este órgano de decisión universitario, las facultades de Ciencias Humanas y de Agronomía y Veterinaria tienen repartidas sus representaciones docentes, puesto que tiene un consejero por cada lista. Los estudiantes están en igualdad de fuerza: el Espacio Independiente y Dinámica Estudiantil ocupan tres lugares cada uno. Los graduados tienen un asiento por cada una de las dos listas presentadas. Y los nodocentes, que fueron con lista única, lo tiene al secretario general de ATURC, Eduardo Tello, y a Claudia Rodríguez, también de la Comisión Directiva del gremio, como titulares por los próximos dos años.

La ceremonia se concretó en horas de la tarde, en el aula magna de la Facultad de Agronomía y Veterinaria. Y fue presidida por el rector Roberto Rovere, quien estuvo acompañado por el vicerrector Jorge González; decanos y autoridades de las cinco facultades y por el presidente de la Junta Electoral, Enrique Bérgamo.

S e p r o c l a m a r o n 2 0 consejeros superiores titulares y sus respectivos suplentes; y 80 consejeros directivos y sus suplentes, lo cual hace un total de 200 asunciones.

Este acto debía realizarse el miércoles, pero debido al feriado puente del 30 de abril, se debió trasladar todo para el jueves 3 del corriente, con lo cual se cumplieron los plazos previstos en la normativa electoral.

Por la aplicación del sistema D’Hont, el Consejo Superior tendrá como representantes titulares docentes a Bibiana Pelliza y Claudio Demo, por Agronomía y Veterinaria, con los suplentes Gabriel Espósito y Claudina Vissio; una dupla por cada una de las dos listas presentadas; Fernando Cappellari y Mariana Broll, como titulares y Jorge Amor y Marcelo Gioda, como suplentes, por Ingeniería, donde hubo lista única; Daniel Las Heras y Raúl Caminatti, como titulares;

y Ana Cormick y Jorge Meroni, como suplentes por Ciencias Económicas, donde se impuso la lista “Generosidad, prudencia y Coraje” y se quedó con los dos lugares; Nancy Irusta y Claudia Harrington, como titulares y Eduardo Hurtado y Analía Alonso por Ciencias Humanas, donde el poder se repartió en partes iguales entre las dos listas presentadas; y Daniel Origlia y Antonia Oggero, como titulares, y Sonia Fischer y German Regis, como suplentes

por Ciencias Exactas, donde hubo lista única.

En este cuerpo colegiado, por los estudiantes están Santiago José Armitano (Distrito Único), con María Maldonado Alaniz, como suplente -del Espacio Independiente-; Pablo Alfredo Fiezzi (Ingeniería), con Agustina Pereyra, como suplente -de Dinámica Estudiantil-; María Agustina Navazzotti (Ciencias Humanas), con Cecilia Tissera, como suplente -del Espacio

Independiente de Humanas-; Camila Vicente (Agronomía y Veterinaria), con Julián Rooney, como suplente -de Dinámica Estudiantil-; Kevin Sebastián Riberi (Ciencias Exactas), con Florencia Fungo como suplente -de Dinámica estudiantil- y Diego Martín Britos (Ciencias Económicas), con Agustina Agüero, como suplente -de MAS Espacio Independiente-.

En representación de los graduados, se sentarán en el Consejo Superior Paulo Zambroni y Matías Ezequiel Scasso, uno por cada lista que se presentó. En tanto, que por el claustro de los trabajadores nodocentes los nuevos consejeros superiores son Eduardo Tello y Claudia Rodríguez (lista 24, “Unidad Nodocente”), la única que se presentó en esta compulsa electoral y tienen como suplentes a Daniel Garis y Sonia Garraza.

La composición del cuerpo colegiado se completa con el rector Roberto Rovere y los decanos Miriam Martinello (Ingeniería), Susana Panella (Ciencias Económicas), Marisa Rovera (Ciencias Exactas), Sergio González (Agronomía y Veterinaria) y Fabio Dandrea (Ciencias Humanas). En total son 26 los cargos, de los cuales ahora

“Esta escena, en otros tiempos, no alcanzaría a ser comprendida sólo con la mirada. Nuestra historia como país y el recorrido de la universidad argentina nos muestra que hemos pasado por pasajes clausurados e interrupción de procesos. Precisamente, nuestra Universidad fue creada durante una dictadura, y durante la dictadura esta escena no era posible”, destacó el consejero Eduardo Hurtado.

El centenar de nuevos representantes y sus suplentes en las facultades y en el poder central de la casa de estudios son una pincelada de renovación, previa a la elección de rector y vice que se hará el próximo año

La ceremonia fue presidida por el rector Roberto Rovere, quien estuvo acompañado por el vicerrector Jorge González; decanos y autoridades de las cinco facultades y por el presidente de la Junta Electoral, Enrique Bérgamo (imágenes: Área de Fotografía UNRC).

se renovaron 20.

Himno, emociones, cánticos y clima festivo en la asunción

Pasadas las 14, comenzaron a escucharse cánticos estudiantiles que se acercaron al recinto del aula magna. Eran simpatizantes y m i l i t a n t e s d e l E s p a c i o Independiente, que colocaron en la parte central de la sala una gran bandera blanca con letras azules, alusiva a la educación pública, y se ubicaron en los asientos y en la escalera derecha para vivar a cada uno de los suyos que ahora ejercerá una cuota de poder como consejero.

De inmedia to , e l lugar quedó a oscura y se vio un video referido al cumpleaños 47 de la UNRC, ocurrido el pasado 1º de mayo. Luego, vino el Himno Nacional Argentino, tras lo cual se escucharon las palabras del consejero docente Eduardo Hurtado -ahora suplente- y del flamante consejero nodocente Eduardo Tello.

Luego se leyó la resolución 002 de la Junta Electoral, cuyos integrantes luego subieron al estrado para firmar el libro de actas, trámite que también cumplieron los consejeros recientemente elegidos por el voto universitario. Y así fueron puestos en funciones los superiores y directivos por dos años, excepto los estudiantes, quienes sólo permanecerán un año en sus cargos.

En la ceremonia se dejó a disposición de los consejeros s u p e r i o r e s s a l i e n t e s l o s correspondientes diplomas, a la vez que se les dio a los decanos los de los consejeros directivos que acaban de dejar sus cargos.

Rovere: “Tenemos una gran deuda, un gran compromiso por delante”

En el cierre, el rector de la Universidad, Roberto Rovere destacó la posibilidad de poder proclamar a los nuevos consejeros, lo cual dijo: “No es un acto más, sino que tiene un gran significado”, tras los cual felicitó a la comunidad universitaria por el proceso electoral vivido recientemente y agradeció a la Junta Electoral por el trabajo realizado.

“Fue un acto democrático en el que cada uno pudo expresarse libremente en cuanto a quienes se quiere que sean los representantes ante los consejos directivos y en el Consejo Superior”, sostuvo la máxima autoridad, a la vez que destacó que los consejos directivos y el Consejo Superior “son parte del gobierno que tenemos en nuestra Universidad”.

Rovere subrayó los temas trabajados en el ámbito del Consejo Superior, entre los que mencionó el Plan Estratégico Institucional, la

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El rector de la Universidad, Roberto Rovere destacó la posibilidad de proclamar a los nuevos consejeros, respecto de lo cual dijo: “No es un acto más, sino que tiene un gran significado”, tras los cual felicitó a la comunidad universitaria por el proceso electoral vivido recientemente y agradeció a la Junta Electoral por el trabajo realizado.

El Aula Magna fue ámbito de cánticos fervorosos que ratificaron la defensa de la educación pública.

ampliación de la representatividad en el Consejo Académico, con la participación de graduados, no docentes y graduados; la puesta en marcha del Programa Potenciar la Graduación -destinado a quienes dejaron sus estudios y están próximos a recibirse-, para el cual pidió un mayor involucramiento de los consejo directivos de las facultades; el fortalecimiento del trabajo de ciencia y técnica a partir de la creación de los ocho institutos de investigación de doble dependencia con el Conicet y la Licenciatura en Gestión Universitaria, destinada a los trabajadores de esta casa.

Seguidamente, el rector remarcó la necesidad de discutir la formación de los estudiantes y el perfil de los graduados, para lo cual convocó a trabajar hacia adentro en la revisión de los planes de estudio, de acuerdo con las nuevas demandas y potencialidades existentes. En este marco pidió la participación activa de los docentes, los estudiantes y los graduados.

“Tenemos una gran deuda, un gran compromiso por delante. Quiero comprometer a las autoridades de las facultades y a los consejeros”, apuntó el rector Roberto Rovere, a la vez que señaló: “Con el esfuerzo y la juventud de los estudiantes, la juventud y el

espíritu de nuestros graduados, sumados al conocimiento de nuestros docentes investigadores y al apoyo incondicional de nuestros nodocentes vamos a estar acercándonos a la Universidad que queremos”. “Lo mejor para todos y lo mejor para la Universidad”, concluyó.

Hurtado: “Esta es una forma de construir ciudadanía”

El consejero saliente Eduardo Hurtado comenzó su mensaje recordando al cantautor argentino Piero, que en su canción “Coplas de mi país” decía: “No soy de muchas palabras, no hay mucho para contar, las cosas se cuentan solas, sólo hay que saber mirar”. Y también parafraseó al sociólogo Gino Germani, quien sostenía que la mirada muchas veces sirve para la comprensión, pero para que mirada y comprensión vengan juntas tenemos que temporalizar la escena”.

Recordó “haber ingresado a esta Universidad por 1980, cuando no había este tipo de actos, que son tan saludables, y más aún en el año del centenario de la Reforma Universitaria, en la que se pedía el co-gobierno”.

Agregó: “Es saludable que funcionen los consejos directivos y el Consejo Superior, porque es una forma de construir ciudadanía”.

“En los ’90, la intervención a las universidades vino desde otro costado, quizás más disimulable que las brutales dictaduras. Vino a través del mercado, que ha impuesto esta tendencia a considerar a la educación como bien de consumo, a considerar a los estudiantes como clientes, donde se compra y se vende servicios”.

A ñ a d i ó l u e g o : “ L a mercantilización de la educación, sobre todo en la universidad, llevó a que, para financiarla, haya que vender servicios”.

En la parte final de su discurso, indicó: “Si en mi paso como consejero debo señalar un sueño no cumplido, tiene que ver con esto. Que la universidad fuera más autónoma, más autárquica, sin rendir cuentas a los gobiernos y sin rendir cuentas a la sociedad de lo que hacemos y de lo que se construye en la universidad”.

“Quiero agradecerles a mis compañeros consejeros por haber trabajado muy cómodo. A los consejeros entrantes quiero desearles mucha suerte. A defender la educación pública y que sus sueños se cumplan”, finalizó.

Tello: “Estamos preocupados por el futuro de la Universidad”

Por su parte, el consejero superior entrante en representación de los trabajadores nodocentes y secretario general de ATURC, Eduardo Tello, remarcó en su mensaje: “En el año ’88, me cupo el honor de ser el primer nodocente integrante de este

Consejo Superior. Han pasado 30 años y hoy tengo otra vez la alta responsabilidad, confiada por mis compañeros, de representarlos nuevamente”.

Resaltó: “Mi presencia acá y la de los compañeros que me acompañaron tiene que ver con la preocupación que tenemos los nodocentes sobre el futuro de la Universidad. La decisión que en mi rol de secretario general del gremio, junto con mi secretario adjunto (Daniel Garis) , mi secretaria administrativa (Claudia Rodríguez) y mi compañera vocal (Sonia Garraza) hayamos sido los integrantes de esta lista ha sido porque esa preocupación nos lleva a fortalecer el eje conductor que tenemos entre las dos representaciones institucionales más importantes que tenemos los nodocentes: la conducción de su organización sindical natural y nuestra presencia en el Consejo Superior”.

“Por qué fortalecer ese hilo conductor” se preguntó Tello, y respondió: “Porque dejando de lado las cuestiones gremiales, y que a nadie le quepan dudas de que no venimos al Consejo Superior a internalizar nuestras cuestiones gremiales porque para eso tenemos otras herramientas y otros ámbitos, venimos preocupados por el futuro de la Universidad. Un futuro que más allá de que se quiera esconder, se quiera desvirtuar o se quiera convertir en una opinión subjetiva, hoy hay realmente un hecho objetivo que nos dice que

hay un proceso económico que, indefectiblemente, va a terminar con un ajuste en los ámbitos estatales que, más temprano que tarde, va a llegar a la Universidad”.

A g r e g ó Te l l o : “ H o y e s t a m o s v i e n d o c ó m o e n áreas del conocimiento, la ciencia y la técnica, que están íntimamente relacionados con el ámbito universitario, se está produciendo el desmantelamiento o desfinanciamiento, y lo podemos ver a cada rato en las noticias con lo que pasa con el Conicet, lo que pasa en el Senasa, lo que pasa en el Inti, lo que pasa en el Inta, instituciones señeras en aquello de poner el conocimiento al servicio del desarrollo social de nuestro pueblo y de nuestra Nación”.

“No queremos que eso termine pasando en la Universidad. Estamos empezando a ver algunos indicios, que ojalá sean errores burocráticos, como alguien dijo por ahí”, advirtió.

Dijo seguidamente: “Hacer caer los proyectos de obra pública, demorar el financiamiento de los gastos de funcionamiento de la Universidad y el hecho de que el año pasado algunas universidades quedaran afuera de la denominada Planilla B, son cosas que nos tienen que alertar. Son cosas que no sólo nos tienen que preocupar sino que son cosas que nos tienen que obligar a ocuparnos”.

“Creo que, ante un panorama que puede parecer sombrío, hay algunos hechos que deben sostener nuestra esperanza, en conseguir que seamos una trinchera de defensa no sólo de esta Universidad pública, sino que seamos un cimiento donde podamos seguir transformando esta Universidad para ponerla cada vez más cerca de aquello que dice nuestro propio Estatuto y que es formar profesionales al servicio del pueblo y de la Nación”.

Tello remarcó : “Desde nuestro claustro estamos demostrando que estamos fortaleciendo una de las herramientas fundamentales que tenemos como trabajadores, que es la unidad. Las expresiones políticas de nuestro claustro en los últimos doce meses han demostrado que los compañeros nodocentes están compenetrados plenamente en llegar al concepto de unidad que permite fortalecer cada vez más nuestra situación, parados ante la historia y ante nuestras necesidades” (sigue en pag. 4).

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La jornada tuvo presencia de todos los claustros universitarios.

(viene de pag. 3)“También digo con placer

que, desde el nivel dirigencial, estamos tratando de fortalecer las distintas organizaciones que tenemos vida activa, que somos actores fundamentales de la vida universitaria. Estamos tratando de fortalecer lo que hemos dado en llamar la coordinadora universitaria, con la presencia de los compañeros de la AGD, de la FURC, Graduados y Nodocentes”, manifestó el consejero Eduardo Tello.

Agregó: “Mientras podamos seguir fortaleciendo esa unidad, no tengo dudas de que vamos lograr nuestros objetivos de defensa y de proyección hacia el futuro, porque es sobre la unidad de los trabajadores que se levantarán los cimientos de esa sociedad más justa y equitativa que nosotros tenemos en nuestro ideario”.

Enfatizó al final: “Tengo un sueño por cumplir y ojalá lo pueda ver durante este mandato, que es el de encontrar a la comunidad universitaria volviendo a discutir el rol de los profesionales que formamos y la currícula de las materias con las cuales enseñamos, para poner realmente ese conocimiento que se genera y se transmite desde la comunidad universitaria en beneficio del pueblo todo, en los términos sociales y económicos”.

“No tengo ninguna duda de que el motor de esa transformación que espero ver son los compañeros estudiantes y mi esperanza está plenamente depositada en ustedes”.

Consejos directivos: 80 titulares y 80 suplentes

Los consejos directivos están integrados por 17 miembros cada uno, incluido el decano de la facultad. Son ocho representantes de los docentes, cuatro estudiantes, dos nodocentes, dos graduados y el decano, quien lo preside.

Agronomía y VeterinariaEl Consejo Directivo de

la Facultad de Agronomía y Veterinaria quedará conformado por los estudiantes Stefania Anfuso Lucero, Diego Taormina (del Espacio Independiente) y Mariano Bonelli y Nicolas Zilkovsky (de Dinámica Estudiantil) como titulares y Francisco Di Paola Monassa y Nicolás Lucio (Espacio Independiente) y Constanza Martínez Mengo y Gustavo Illa (Dinámica Estudiantil), como suplentes.

Por los docentes, los nuevos consejeros titulares son Juan José Busso, Andrea Rivarola, María Carolina Grosso, Carla Bruno y Rosendo Liboa (de la lista “Participación y compromiso”) y Javier Salminis, José Cisneros,

María Andrea Amuchástegui (de la lista “Unidad Agronomía y Veterinaria”); con los suplentes Rolando Quinteros, Gabriel Di Cola, Javier Andres, Julián Parada y Facundo Bonino (“Participación y compromiso”); y José Mulko, M a r c o U t e l l o y F a b i a n a Giovannini (“Unidad Agronomía y Veterinaria”).

Por los graduados, quedaron como titulares Gabriela Coria y Fernanda López; y como suplentes Adr ián Tes tore y Cata l ina Bozzer, todo de “Graduados del Bicentenario”. Y por los nodocentes, Elisa Giovanini y Diego Cabrera son los titulares, mientras que Mónica Constantino y Cristian Acosta, son los suplentes (todos de la lista única “Igualdad y Compromiso).

ExactasEl Consejo Directivo de

Ciencias Exactas quedó integrado por los estudiantes titulares Isaías Battaglia, Victoria Montilla y Florencia Podetti (de Dinámica

Estudiantil) y María Llobell (del Espacio Independiente) y los suplentes Agostina Del Canto, María Ferrara y Facundo Buttigliero (Dinámica Estudiantil) y Claudio Dosantos (Espacio Independiente).

Por los docentes, hubo lista única, la número 14 “Unidad y compromiso en acción”, y son los nuevos consejeros directivos Elizabeth Agostini, Darío Falcone, Cecilia Elguero, Francisco Bavera, Matías Pellegrino, Crist ina Torres, Diego Villalba y Silvia Orlando; y los suplentes: Fernando Arévalo, Marcelo Arroyo, Daniela Lombardo, Edith Yslas, Isabel Barberis, Martina Cibils, Claudia Gariboldi y Daniela Medeot.

Se suman los graduados Ana Camiletti como titulara y Bianca Opizzo Balza, como suplente, por “Sinergia” y Mariano Politano, como titular, y Matías reyna, como suplente, en representación de “Graduados por Exactas”.

Y los nodocentes Marcos Cerrudo y María Belén Principi,

como consejeros directivos titulares y Ana Laura Cisneros y Guido Galetto, como suplentes.

IngenieríaLos estudiantes titulares en

el Directivo de Ingeniería son Yamil Poloni y Mariano Sosa (del Espacio Independiente) y Paola Bima y Mara Jurcich (Dinámica Estudiantil); y somo suplentes Daniela Lazo y María Rodríguez (Espacio Independiente) y Damiano Longoni y Mariano Maidana (Dinámica Estudiantil).

Por los docentes , hubo una única lista, la número13 “Compromiso Ingenier ía” , y quedaron como directivos titulares Ezequiel Tardivo, Alberto Willnecker, Nelson Costella, Javier Puiatti, Leandro Giogetti, Marcelo Flores, Martín de Yong y María Valentina Sosa; y como suplentes: Noelia Veglia, Ariel Manelli, Leticia Firman, Rodrigo Prat, Erica Zurita, Gustavo Rodríguez, Héctor Magnago y Enrique Alonso.

Los graduados t i tulares son Tomas Mondino y Marcial Otero; y los suplentes Aylen Di Tocco e Imanol Samiz; todos de “Graduados del Bicentenario”.

Por los nodocentes, sólo se presentó la lista 32 “Unidad”, y Horacio Geuna y María Isabel Lopo, son los consejeros directivos titulares y Mariana Girardi y Luciano Sánchez, los suplentes.

EconómicasEl Consejo Directivo de

Ciencias Económicas tendrá a los estudiantes titulares Milagros Irusta y Mauricio Petenatti Muñoz (del Espacio Independiente) y

Virginia Pereyra y Agustina Bergonzo (Dinámica Estudiantil); y los suplentes Luciano Lusso y Daiana Maza Soardo (Espacio Independiente) y Néstor Torres y Bet ina Rosso (Dinámica Estudiantil).

Por los docentes, ingresaron al Consejo Directivo de Económicas “Económicas Heterodoxa” los titulares Pamela Natali y Analía Emiliozzi y los suplentes Adrián Valetti y Mónica Donadoni. Y por “generosidad, prudencia y coraje”, los titulares, Gustavo Sander, María Susana Mussolini, Jorge Miguel, María Elena Cagnolo, Darío Baudino y Juan Gallardo, y los suplentes Mariela Flesia, Luis Barovero, María Laura Lenderhos, Lorena Ricotto, Fabian Estrella y Gastón Chiesa.

Por los graduados, son titulares Agostina Brandana y Pablo Saliva; y suplentes Agostina Scapin y Leandro Morán.

Por los nodocentes, se presentó sólo lista 15 “Nodocentes”, y quedaron Carlos Dagorret y Juan Martellotto, como consejeros directivos titulares, y como suplentes Silvana Balanye y Rubén Branquer.

HumanasEl Consejo Directivo de

Ciencias Humanas ahora está integrado por los estudiantes titulares Juan Aguilera Cantó, Natalia Bazán Merlo y Jasmín Durán (Espacio Independiente de Humanas) y Julieta Ferreyra Gallotti (Franja Morada) y como suplentes Camila Mezzano, Leonardo Cancio y Luciana Torres (Espacio Independiente) y Joaquín González (Franja Morada).

En Ciencias Humanas por la lista “Gestión plural, compromiso y proyección”, los docentes titulares en el Directivo son Celina Martini, Yanina Aguilar, María Soledad Gómez, Susana Molina y Luciana Remondino, y los suplentes Pablo Pizzi, Mónica Curtolo, Lía Fernández, Martin Antiga y Marhild Cortese -actual subsecretaria académica de la Universidad. Por “Humanas para todos”, son titulares en el Consejo Directivo Ramón Monteiro, Hugo Aguilar y Liliana Guiñazú; y suplentes Ariadna Cantú, Romina Núnez Orzan y Julieta Capelari.

Por los graduados quedaron Juan Casari, como titular y Gonzalo Parodi, como suplente, por la Agrupación Centenario Reformista; y María Costanzo, como titular y Fernando Aballay, como suplente, por Graduados del Bicentenario.

Por los nodocentes, estuvo sólo la lista 18 “Esfuerzo y trabajo” y son consejeros directivos titulares Gabriela Ferrario y Patricia Falappa; y suplentes Silvia Palacios y Flavia Morán.

“Ojalá que tengamos los sueños cumplidos al final de este mandato. Que la Universidad no haya pasado por este panorama sombrío que uno alcanza a prever y, si así fuera, que desde este Consejo Superior estemos todos a la altura de las circunstancias para llevar las decisiones que todos tenemos: hacer cada vez más grande a nuestra Universidad y hacer cada vez más dignos a quienes formamos parte de su comunidad universitaria”, dijo Eduardo Tello en el acto de asunción.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 10 de mayo de 2018 7

Tras las elecciones

Con caras nuevas, sesionó el Consejo Superior

Fue la primera reunión luego de la renovación de consejeros que se produjo en los comicios de abril. El vicerrector Jorge González presidió el encuentro y les dio la bienvenida

Las elecciones universitarias quedaron atrás, y el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Río Cuarto mostró este martes por primera vez los nuevos rostros de quienes tendrán en el recinto la responsabilidad de representar a los docentes, e s tud ian tes , nodocen tes y graduados.

El vicerrector Jorge González presidió la sesión del cuerpo colegiado de este martes y dio la bienvenida a los nuevos consejeros superiores que se eligieron en abril.

“La Universidad es, quizás, el sistema más participativo, donde nos hemos acostumbrado a la elección de nuestras autoridades de

los consejos Superior y Directivos de las Facultades. No todas las universidades tienen el nivel de participación que tiene nuestra Universidad. Este es un bien que debemos preservar, porque nos ha hecho crecer democrática y participativamente”, dijo en la oportunidad el vicerrector.

Agregó: “Conozco otras

universidades donde la elección todavía no es directa ni el voto es ponderado, como sí lo tiene la Universidad Nacional de Río Cuarto. En esas otras universidades, 26 o 27 docentes pueden elegir un rector. Para nosotros, esa es un situación que la tenemos muy superada, pero hay que valorarla”.

Tras las palabras de bienvenida del vicerrector, el primer punto del orden del día tuvo que ver con la integración de los nuevos consejeros a las distintas comisiones permanentes del cuerpo colegiado.

Como es sabido, por la aplicación del sistema D’Hont, el Consejo Superior tiene como representantes titulares docentes a Bibiana Pelliza y Claudio Demo, por Agronomía y Veterinaria, con los suplentes Gabriel Espósito y Claudina Vissio; una dupla por cada una de las dos listas presentadas; Fernando Cappellari y Mariana Broll, como titulares, y Jorge Amor y Marcelo Gioda, como suplentes, por Ingeniería, donde hubo lista única; Daniel Las Heras y Raúl Caminatti, como titulares, y Ana Cormick y Jorge Meroni, como suplentes, por Ciencias Económicas, donde se impuso la lista “Generosidad, prudencia y Coraje” y se quedó con los dos lugares; Nancy Irusta y Claudia Harrington, como titulares, y Eduardo Hurtado y Analía Alonso, como suplentes, por Ciencias Humanas, donde el poder se repartió en partes iguales entre las dos listas presentadas; y Daniel Origlia y Antonia Oggero, como titulares, y Sonia Fischer y German Regis, como suplentes, por Ciencias Exactas, donde hubo lista única.

En este cuerpo colegiado, por los estudiantes están Santiago José Armitano (Distrito Único), con María Maldonado Alaniz, como suplente -del Espacio Independiente-; Pablo Alfredo Fiezzi (Ingeniería), con Agustina Pereyra, como suplente -de Dinámica Estudiantil-; María Agustina Navazzotti (Ciencias Humanas), con Cecilia Tissera, como suplente -del Espacio Independiente de Humanas-; Camila Vicente (Agronomía y Veterinaria), con Julián Rooney, como suplente -de Dinámica Estudiantil-; Kevin Sebastián Riberi (Ciencias Exactas), con Florencia Fungo como suplente -de Dinámica Estudiantil- y Diego Martín Britos (Ciencias Económicas), con Agustina Agüero, como suplente -de MAS Espacio Independiente-.

En representación de los graduados, se sientan en el Consejo Superior Paulo Zambroni y Matías Ezequiel Scasso, uno por cada lista que se presentó. En tanto, por el claustro de los trabajadores nodocentes los nuevos consejeros superiores son Eduardo Tello y Claudia Rodríguez (lista 24, “Unidad Nodocente”), la única que se presentó en esta compulsa electoral y tienen como suplentes a Daniel Garis y Sonia Garraza.

La composición del cuerpo colegiado se completa con el rector Roberto Rovere y los decanos Miriam Martinello (Ingeniería), Susana Panella (Ciencias Económicas), Marisa Rovera (Ciencias Exactas), Sergio González (Agronomía y Veterinaria) y Fabio Dandrea (Ciencias Humanas). En total son 26 los cargos, de los cuales se renovaron 20.

L a U n i v e r s i d a d y e l Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria Centro Regional Entre Ríos suscribirán un protocolo de trabajo para realizar estudios colaborativos para la aplicación de estrategias de prevención o control de hongos fitopatógenos en maíces de siembra tardía y malezas resistentes a herbicidas.

El acuerdo ingresó al Consejo Superior en la sesión de este martes, donde recibió el visto

bueno para su implementación. Mediante este protocolo,

ambas instituciones se plantean como objetivos: Monitorear la aparición de enfermedades en plantas de Conyza bonariensis y sumatriensis, caracterizar los signos y síntomas; Aislar y caracterizar a los patógenos de la maleza a través de estudios de patogenicidad, identificación morfológica y molecular; Llevar adelante la caracterización

molecular de aislamientos del hongo Exserohilum turcicum obtenidos de maíz, sorgo Alepo y de otras poáceas del paisaje pampeano posibles reservorios del patógeno, y Realizar ensayos de aplicación de un biofungicida para el control de la roya común (Puccinia sorghi) y el tizón del maíz (Exserohilum turcicum).

Otros acuerdosDurante la sesión del cuerpo

colegiado también se aprobaron otros convenios marcos de cooperación con instituciones locales y extranjeras, tanto públicas cuanto privadas.

Tras recibir los informes favorables respectivos por parte de la Comisión de Investigación, Ex tens ión Univers i t a r i a y Desarrollo, el Consejo Superior aprobó la firma de convenios con el Instituto de Agrobiotecnología Rosario SA, con la Universidad de Córdoba, Montería (Colombia), con la Universidad Alfonso X El Sabio (España) y con la empresa Teknal SA.

En tanto, por sugerencia de esa misma Comisión, el cuerpo colegiado dispuso enviar al Consejo Académico de Posgrado una propuesta de protocolo de trabajo con la Facultad de

Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social de la Universidad Tecnológica Metropolitana de Santiago de Chile.

Por otra parte, aunque se incluyó en el orden del día como asunto entrado, el máximo órgano de conducción dio su aprobación a la firma de un convenio marco de cooperación con la Universidad Católica de Córdoba.

Finalmente , e l Consejo Superior aprobó dos convenios, vinculados a las facultades de Ciencias Exactas y de Agronomía y Veter inar ia , respecto de l a implemen tac ión de los denominados trayectos formativos, que permiten migrar a los estudiantes entre las universidades en determinadas carreras, en el marco del Sistema Nacional de Reconocimiento Académico, al que oportunamente adhirió la UNRC.

La Universidad y el INTA firmarán un protocolo con la finalidad de controlar hongos fitopatógenosEl acuerdo también prevé entre sus objetivos realizar ensayos de aplicación de un biofungicida para el control de la roya común y el tizón del maíz

Labor mancomunada

HOJA APARTEJueves 10 de mayo de 20188

La UNRC participó de la convocatoria a evaluación de Sistemas Institucionales de Educación a Distancia

Secretaría Académica

En el marco de los procesos de acreditación de carreras de grado y posgrado y según la Reso luc ión Minis te r ia l de Educación a Distancia, Nº2641/17, la UNRC ha participado de la convocatoria de evaluación de Sistemas Institucionales de Educación a Distancia (SIED), realizada por el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau). Esta nueva resolución ministerial establece que las instituciones universitarias que hayan incorporado o decidan incorporar la opción pedagógica y didáctica de Educación a Distancia (EaD) para algunas de sus propuestas educativas, deben contar con su propio SIED.

En este contexto, la Universidad Nacional de Río Cuarto se ha abocado a la elaboración de su proyecto SIED, el cual cuenta con el aval del Consejo Académico de la Secretaría Académica y ha sido aprobado por resolución del Consejo Superior N° 072/2018. Es importante señalar que el proceso de construcción del documento desde la Secretaría Académica central, se desarrolló en un marco de colaboración institucional, contando con aportes de docentes y autoridades de carreras con la modalidad a distancia de la Facultad de Ciencias Económicas, especialistas sobre la modalidad, secretarios del área central de la UNRC, docentes y profesionales de diferentes disciplinas, no docentes, estudiantes y graduados de las cinco Facultades.

El proyecto SIED como marco político-académico institucional para la UNRC parte de considerar a la Educación a Distancia como una modalidad que puede contribuir a la democratización del conocimiento desde una política de inclusión educativa, constituyendo una herramienta para mejorar el desarrollo académico y profesional de la población estudiantil. Si bien en nuestra universidad pública valoramos especialmente a la presencialidad, como componente fundamental de los procesos formativos, específica en las interacciones personales y como instancia necesaria que ayuda a profundizar el sentido al espacio público y participación ciudadana, una política de inclusión educativa también debe considerar otras formas de entender y practicar las interacciones humanas. En este sentido, la Modalidad de Educación a Distancia, constituye una opción integrada a la propuesta educativa de la Universidad que, además, tiene una amplia trayectoria materializada en programas y proyectos con más de 20 años de historia.

El SIED en la UNRC está regido por principios que se desprenden de su política institucional reflejados en el Proyecto Estratégico Institucional (PEI- Resolución CS Nº 517/2017) vigente que, atendiendo a la intención inclusora propone ampliar las modalidades educat ivas ´semipresencial y a distancia` en carreras de pregrado, grado y posgrado, ciclos

terminales de carreras, como complemento para el grado y para promover la graduación de estudiantes no efectivos, como así también cursos o procesos de formación extracurriculares. Tomando como referencia este marco institucional, los principios que orientan al SIED, refieren a la inclusión educativa con calidad, la valoración cualitativa de la enseñanza y el aprendizaje; la innovación pedagógica; la institucionalidad contextualizada y permanente; la construcción, interacción e interactividad en contextos de formación; y la adopción de un modelo curricular y pedagógico crítico e integrador.

A s i m i s m o , e l S I E D está constituido por distintos c o m p o n e n t e s q u e p u e d e n organizarse en cuatro grandes dimensiones interrelacionadas que se diferencian por la sustantividad de lo que refieren: a) Dimensión de lo cur r icu lar in tegrada por lo estructural formal y lo procesual práctico; b) Dimensión de lo humano, integrada por los part ic ipantes docentes , estudiantes; equipos de gestión y administrativos c) Dimensión de lo tecnológico que integra fuentes y recursos, dispositivos tecnológicos y Unidades de Apoyo; d) Dimensión de lo evaluativo que refiere a la evaluación del sistema y de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

En términos organizativos, el SIED se inserta en el organigrama de la Secretaría Académica de la UNRC, más específicamente en la Coordinación de Educación a Distancia y Tecnología Educativa (CEaD yTE creado por Resolución Nº 055/2002 del Consejo Superior) puesto que entre sus funciones figura ´promover políticas de fo rmac ión y capac i t a c ión de equipos de trabajo para la gestión institucional de procesos de educación a distancia y la puesta en marcha de experiencias institucionales de capacitación y formación destinadas a alumnos, graduados y sectores sociales que requieran de instancias educativas no presenciales`. En el marco de esta estructura se prevé, a su vez, una coordinación a nivel institucional de la Modalidad de Educación a Distancia para carreras o propuestas extracurriculares que estará a cargo de un/a profesional especializado/a en la misma, quien asumirá las funciones de Coordinador/a General del SIED.

F ina lmen te , e l s i s t ema cuenta con un nivel de gestión académica, uno tecnológico y uno administrativo. Estas tres dimensiones de gestión, diferenciadas aquí con propósitos analíticos, intervendrán de manera conjunta e integrada en las prácticas de la gestión del SIED. La Coordinación General del SIED, desde su tarea académica,

Imagen referencial de archivo.

tiene como principales funciones: formar, asesorar, orientar, informar, colaborar, ayudar y acompañar a los grupos en su trabajo acerca de elaboración del currículo, la implementación y la evaluación de las carreras o cursos, de pregrado, grado o posgrado. Por su parte, la gestión tecnológica abordará el asesoramiento, orientación y ayuda en lo relativo a la integración pedagógico-didáctico de las TIC a partir de aspectos comunicacionales, técnicos y pedagógicos; desarrollo de materiales educativos digitales; va lorac ión de p la ta formas v i r t u a l e s , o r g a n i z a c i ó n , implementación y evaluación de instancias de formación para docentes, no docentes y/o estudiantes; administración del campus virtual y sus respectivas aulas virtuales; asistencia técnica permanente, entre otros. Por último, la gestión administrativa del SIED se realizará de acuerdo a la normativa vigente y será responsabilidad de las mismas unidades académicas o áreas rectorales (en caso de cursos propuestos por éstas) que gestionan la administración de las carreras y cursos con modalidad presencial.

El documento está siendo analizado por la Coneau para su evaluación. Su aprobación es condición previa necesaria para la acreditación de carreras con la Modalidad a Distancia.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 10 de mayo de 2018 9

Secretaría Académica

La Universidad viaja a la región a divulgar su oferta académica y de servicios

Se convocó a alumnos de los dos últimos años del secundario a un encuentro en el IPEA N° 291(escuela sede). Además asistieron alumnos del IPEA 105 “Alfonsina Storni” de General Deheza, “Instituto 25 de mayo” de General Deheza, “IPEM 118” de Dalmacio Velez, “Instituto Técnico Adrián P. Urquía de General Deheza, “Instituto Superior Jerónimo Luis de Cabrera” de General Cabrera.

A ñ o a a ñ o , d o c e n t e s , n o d o c e n t e s y e s t u d i a n t e s avanzados de nuestra Universidad hacen posible que la propuesta académica y de servicios llegue a alumnos de diferentes localidades de la región.

En el marco del compromiso permanente de la Universidad Nacional de Río Cuarto por estrechar y fortalecer vínculos con la región, e l Área de Comunicación Académica de Secretaría Académica organizó la visita a General Cabrera.

En un pr imer momento representantes del Área de Comunicación, Departamento de Becas, Orientación Vocacional y de las facultades expusieron mediante recursos audiovisuales aspectos generales de la Universidad Nacional de Río Cuar to y presentaron particularidades de cada Facultad. Luego, los alumnos trabajaron en pequeños grupos (divididos por facultad) para dialogar sobre cuestiones específicas de las carreras, dudas, temores y expectativas.

Daniela , del IPEA 291, consideró que la labor fue ”muy interesante pues “me ha despejado bastante” las “serias dudas” que tenía “de seguir la Universidad”. La “licenciatura en Ciencias Biológicas” está entre sus carreras favoritas y, si bien tiene “bastante preocupación”, la visita de la UNRC a Cabrera le dio información que la ayuda para lo que viene, que incluye “mucho por pensar”.

“Vine por curiosidad, para sacarme algunas dudas. Tengo algo pensado para estudiar pero no sé si me va a gustar. Me voy a inclinar

por Ingeniería Mecánica”, contó Ignacio, del Instituto Técnico Carnerillo.

Aldana, del Instituto Superior Jerónimo Luis de Cabrera, dijo que la jornada le “pareció muy productiva” y constituyó para ella una “muy linda experiencia”. Si bien había entrado en la página de la UNRC, www.unrc.edu.ar, “no conocía mucho sobre la Universidad”. Agregó que tiene “algo en vista que es Educación Inicial”.

Elena Gauna , d i rec tora del IPEA 291, sostuvo: “Para nosotros es un gran placer recibir a la Universidad Nacional de Río Cuarto, entidad con la que

trabajamos hace muchos años articulando con la cátedra de Producción Ovina. Fue un gran desafío invitar a todos los chicos de la zona y que vinieran. Que la Universidad se acerque nos llena de placer. Los jóvenes en los pueblos tienen otra idiosincrasia y otra forma de trabajar. Ellos a la Universidad la ven desde lejos y es muy importante que se acerquen”.

La directora planteó uno de los escollos que a menudo surgen para los adolescentes que no son riocuartenses: “Al ser de pueblo, sus limitaciones de conocer la ciudad es todo un desafío en su futuro. Entonces, ver a la gente de la Universidad trabajar de cerca

con sus profesores, conocer las carreras, qué posibilidades tiene” es valioso. Acotó que “hay que pensar que son chicos que tienen varios objetivos pero no saben cuál es el objetivo a elegir, entonces acercarse a estos chicos les va a ser más beneficioso poder elegir”. En diálogo con trabajadores de Comunicación Académica, Gauna afirmó: “El hecho de que ustedes estén acá disminuye la situación de conflicto que tienen los jóvenes, ellos mucho no conocen de lo que hay más allá de Cabrera, Deheza, quizás conocen el boliche, nada más. Asimismo, opinó que es “excelente esta posibilidad que brinda la Universidad para que

ellos puedan acercarse y conocer de cerca un futuro que puede ser o no, que ellos quieran o no elegir”.

E n e s t a o p o r t u n i d a d , participaron por la Facultad de Agronomía y Veterinaria el profesor Marcos Ruiz, por la Facultad de Ciencias Económicas la docente Isabel Ardila, por Ingeniería su colega Sebastián Robledo, por la Facultad de Ciencias Humanas la profesora Aldana D´Andrea. Otros aportes profesionales fueron: por Orientación Vocacional, de Araceli Sanchez Malo, por el Departamento de Becas, Viviana Griffa, y por el Área de Comunicación Académica, Elena Meinero y Ana Montenegro, más el alumno becario Fernando Acuña.

Quienes forman parte de estas actividades mantienen un fuerte compromiso, sentido de pertenencia institucional y convicción sobre la importancia de promover la educación pública y gratuita. Asumen que es una instancia que hay que seguir enriqueciendo y sosteniendo como estrategia institucional.

La presencia de la UNRC en distintas localidades es posible gracias al esfuerzo conjunto del Área de Comunicación Académica, Secretaría Académica de la UNRC, la colaboración de Inspección de Escuelas Técnicas, en la persona de la profesora Elisa Musle, su par Elena Gauna, directora del IPEA 291, y docentes de las distintas escuelas.

Con el objetivo de dar continuidad al proceso iniciado en marzo con la visita a cada colegio de la ciudad, el Área de Comunicación Académica de Secretaría Académica concretó el Primer encuentro de promoción de carreras y servicios de la UNRC.

Alrededor de 200 jóvenes de diversos establecimientos educativos participaron de este encuentro que tuvo como eje central la presentación de las fortalezas de la Universidad Pública, las particularidades de cada una de las facultades y áreas de servicios.

En una primera instancia, en el Aula Mayor, Ana Montenegro y Elena Meinero, representantes de Comunicación Académica, realizaron una presentación general de la Universidad a través de recursos audiovisuales. Destacaron el relieve del

compromiso conjunto de los diferentes actores involucrados en el acompañamiento a estos jóvenes en la búsqueda de información para la elaboración del proyecto de futuro de cada uno de ellos.

Jimena Cervetto, del Área de Orientación Vocacional, comentó a los estudiantes las características de los procesos ofrecidos a estudiantes del último año de la secundaria y reflexionó acerca de la importancia del involucramiento de los jóvenes en el análisis de factores externos al momento de la elección.

Daniela Milanese, del Departamento de Becas, detalló los diferentes beneficios que ofrece la UNRC, los requisitos y procedimientos para solicitarlos y los mecanismos para su otorgamiento. Esta

información resulta altamente significativa para muchos jóvenes, ya que puede ser un factor determinante al momento de pensar la continuidad de los estudios como alternativa.

Los profesores Leandro Georgetti, de Ingeniería; Marta Reynoso de Ciencias Exactas; Isabel Ardila, de Ciencias Exactas; el comunicador social José Salazar, de Ciencias Humanas, y la alumna Victoria Bettoni, de Agronomía y Veterinaria, presentaron las carreras de cada facultad y mencionaron las actividades de extensión e investigación que desarrollan. En un segundo momento, los docentes tuvieron oportunidad de profundizar dicha información y dar respuesta a las inquietudes planteadas por los alumnos asistentes en un espacio taller desarrollado en aulas y laboratorios.

Se concretó un encuentro informativo en la UNRC

HOJA APARTEJueves 10 de mayo de 201810

UniRío editora

Javier Lucero presentó en Vicuña Mackenna el libro “La última Cuba de Fidel”

Secretaría Técnica de Ciencias Exactas, Físico – Químicas y Naturales elaboró un informe sobre la ejecución presupuestaria de la Facultad durante 2017. Dicho documento fue presentado ante el Consejo Directivo.

En cumplimiento con la resolución rectoral 374/15, en la cual se establece que las secretarías y facultades deben realizar la publicación de la ejecución presupuestaria, la doctora Paola

Beassoni, secretaria Técnica de Exactas, dijo que el documento brinda un detalle pormenorizado de la ejecución del presupuesto año 2017 correspondiente a la Facultad.

Los interesados en conocer mayores detalles pueden hacerlo ingresando en http://www.exa.unrc.edu.ar/secretaria-tecnica-presupuesto-2/. También podrán c o n s u l t a r l a s e j e c u c i o n e s presupuestarias de años anteriores.

Secretaría de Extensión de Ciencias Exactas informa que hasta el 21 es la convocatoria a estudiantes avanzados de las carreras de Técnico de Laboratorio, Analistas Químico, Microbiología, Licenciatura en Química, Analista en Computación y Licenciatura en Ciencias de la Computación, para realizar su pasantía rentada en la empresa Prodeman S.A.

Requis i tos : se r a lumno

Inscriben para pasantía rentada para estudiantes en una firma manisera

Exactas presentó el informe de ejecución presupuestaria 2017

Este lunes a partir de las 14, en el aula 113 del pabellón 2, se desarrollará el curso sobre Lenguaje de señas, destinado a docentes, nodocentes, graduados y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales de la Universidad.

Esta propuesta de capacitación es coordinada por la analista en computación Mariana Frutos, docente del Departamento de Computación y cuenta con el aval institucional de la Facultad (Resolución CD – 073-2018). El curso será dictado por la profesora Verónica Castro y durará 8 meses.

La profesora Mariana Frutos dijo que “el aprendizaje de este lenguaje de señas contribuirá a mejorar la atención de las necesidades de aquellos miembros de la Facultad con discapacidad auditiva”.

Inscripciones: mfrutos@dc.exa.unrc.edu.arCabe recordar que, en el marco de la atención

a la diversidad, días atrás se concretó la jornada “Plurasidad para una educación superior no excluyente”, organizada por el Departamento de Computación y Secretaría Académica de la Facultad.

Empieza un curso de lenguaje de señas para miembros de la facultad

efectivo de las carreras de Técnico de laboratorio, Analistas Químicos, Microbiología, Licenciatura en Química, Analista en Computación y Licenciatura en Ciencias de la Computación.

-Estudiantes avanzados (hasta 8 finales por rendir).

Func iones : ac t iv idades a desempeñar en las áreas de Producción y Calidad, y de Sistemas de la empresa.

Lugar: Planta General Cabrera.Duración: de 6 meses a 1 año.Horario de trabajo: 20 horas

semanales a convenir con la empresa.

Para inscribirse hay que presentar una copia impresa y firmada de:

•Una no ta pe r sona l de solicitud dirigida a la secretaria

de Extensión de Exactas, doctora Fabiana D´Eramo.

•Rendimiento académico generado desde el Sial. Enviar en formato digital a: extension@exa.unrc.edu.ar.

•Descargar el formulario de inscripción de la noticia disponible en http://www.exa.unrc.edu.ar/pasantia-rentada-para-estudiantes-de -exac t a s - en - l a - empresa -prodeman-s-a/.

•Curriculum Vitae.L o s o l i c i t a d o d e b e r á

presentarse en Secretaría de Extensión de Exactas, de 10 a 13 y de 14 a 16.

M á s d a t o s : 4 6 7 6 4 3 2 , extension@exa.unrc.edu.ar.

El periodista Javier Lucero presentó el libro “La última Cuba de Fidel”. Crónicas de viajes editado por la UniRío Editorial de la Secretaria Académica.

El viaje a Cuba que relata el libro Lucero lo realizó en abril de 2016 -meses antes de la muerte del máximo líder Fidel Castro- y donde logró un muy importante de material sobre la vida en la isla que luego transcribió en el libro.

Cabe agregar que en la ocasión también se presentaron cuadros de la fotógrafa riocuartense Ana Carolina Savino, con imágenes captadas durante sus viajes a Cuba. Precisamente la foto que ilustra la tapa del libro le pertenece a ella consigna el sitio de noticias Mackenna Info.

El mismo sitio de noticias expresa respecto al libro: “La crónica le permite al periodista narrar los hechos. Pero estos suceden fuera de la geografía y de su cultura se transforman en una misión doblemente desafiante.

Javier Lucero la enfrenta en las calles de La Habana ante interlocutores ocasionales o buscados, como el último pescador con vida que conoció Hemingway y también en los intrincados pasadizos que conservar la Sierra Maestra que alojó a los revolucionarios entre 1956 y el 1 de enero de 1959, pues allí halla a

viejos campesinos que ayudaron al Che cuando se organizaba la Revolución y resistían los embates de Batista”.

“El género de la crónica de viaje le permite contar con frescura que sucede en esos sitios, sin perder de vista la historia y la cultura atravesadas por las distintas corrientes de inmigrantes

africanos, chinos, franceses…que enriquecen cada pincelada arrojada sobre estas páginas”.

“ E l p e r i o d i s t a l o g r a zambullirse en la historia y en las playas de la isla con el mismo placer, pero sobre todo la obra esta surcada por la pregunta: ¿Cómo continuará Cuba con su proceso socialistas, uno de los

últimos que quedan en el planeta? La Última Cuba de Fidel aloja varias respuestas que son las que pudo haber escuchado el histórico líder, pues su muerte se produce apenas siete meses después de estos relatos”.

Sobre el autorLucero (1969) es licenciado

en Ciencias de la Comunicación y locutor nacional. Nació en Rancul, La Pampa, y reside en Río Cuarto, Córdoba, desde 1988. Trabaja en LV 16 y en la FM 97.7 Radio UNRC. Realizó el documental El soldado y el teniente, para Radio Ambulante. Fue becado por la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano para un taller sobre periodismo social en Cartagena de Indias, Colombia, en 2004. Trabajó en diario Puntal y en el semanario Otro punto y colaboró con numerosas publicaciones, entre ellas Umbrales, La luciérnaga y El megáfono. Edita la publicación Temas del barrio.

La Biblioteca “Mariano Moreno” de la cooperativa Ceyal fue el lugar donde el periodista habló de su publicación.Crónicas de un hombre que, entre otros halagos, ha recibido el premio Carlos Favre en 2007 y en 2014) y el tercer premio Rodolfo Walsh (imagen: gentileza de Alejandro Fernández)

Facultad de Ciencias Exactas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 10 de mayo de 2018 11

Facultad de Ciencias Exactas

Estudiante con discapacidad visualsupera barreras físicas y sociales

R i t a Á l v a r e z , j o v e n con discapacidad visual, está cursando materias del segundo año de la carrera de Analista en Computación. Una estudiante que además de superar los exámenes va rompiendo barreras y con esfuerzo, compromiso, superación y vocación va abriendo caminos y generando conciencia de la necesidad de avanzar hacia una educación superior plenamente accesible.

Días atrás, Rita Álvarez contó su historia de vida, desde los obstáculos que debe sortear para poder estudiar en la universidad, como así también para movilizarse y relacionarse en el campus universitario y en nuestra ciudad. La joven habló de los prejuicios, la indiferencia de la sociedad hacia la gente con alguna discapacidad, las barreras físicas y las humanas. Fue en el marco de las jornadas de Plurasidad por una educación superior no excluyente, que organizaron el Departamento de Computación y la Secretaría Académica de Ciencias Exactas.

Rita dijo que ella tenía en claro que le gustaba mucho la computación, pero que le costó mucho decidirse porque dudaba que la universidad le pudiera dar una atención acorde a su discapacidad visual.

Las dificultades no tienen que ver solamente con lo académico y la conformación de los materiales de estudio, sino que hay fuertes barreras físicas que a diario debe sortear. “Me encuentro con las barreras físicas, como las canaletas (desagües) del campus universitario, gente que se cruza o anda en bici y moto por las veredas, otros que dejan los vehículos en las rampas o compañeros que se sientan a charlar en el medio del paso y uno no puede circular”.

En sus primeros dos años como estudiante en nuestra Facultad, Rita comentó cómo se fue dando su relación con los

docentes: “Hubo profesores que se adaptaron rápido, tratando de modificar las clases para no usar tanto el pizarrón y explicarme, a diario demuestran mucha paciencia y me dedican tiempo, pero también hay otros profesores a quienes les costó más adaptarse”. En esa falta de adaptación, la joven mencionó dificultades en los docentes para “dar la clase sin hacer tanta referencia al pizarrón, les cuesta adaptar el material, y yo tengo que insistir para que me lo entreguen”. Sobre este aspecto, consideró que poco a poco “tendrán que ir cambiando la forma de dar clase, porque no todas las personas entienden de la misma forma los contenidos, no solamente los ciegos, sino que hay otros estudiantes que no entienden

algunos conceptos cuando se los enseña de determinada manera”. En este sentido, sostuvo que cambiar la forma de dar clase no solamente la ayudará a ella sino a otros compañeros porque tendrán otra forma de acceder a los contenidos, desde otras perspectivas o con otro material de estudio.

Rita Álvarez señaló que “la mayoría de los estudiantes son distantes, fríos y en muchos casos indiferentes”. Contó que “más allá que dos o tres compañeros que desde el principio se acercaron y me empezaron a preguntar sin prejuicios y que son con quienes ahora me hablo, la mayoría vive en su mundo”.

Señaló que esta situación se da “por miedo o porque no les

interesa, porque no saben tratar con una persona en situación de discapacidad”, y agregó: “También a los profes les cuesta integrarme a un grupo porque piensan que puedo atrasar a los chicos o bien que ellos no se adapten a mí. Yo quiero trabajar en grupo porque nadie puede cursar una carrera solo”.

Rita sostuvo que ese tipo de situaciones dependen mucho de cuál es la actitud de los docentes. “Si los estudiantes no tienen un incentivo no lo van a hacer nunca. Ellos no demuestran interés en dialogar conmigo. Por eso, estaría bueno que los profes se involucren más con estas temáticas”.

De todos modos, valoró los avances que se han logrado hacia una mayor inclusión e igualdad. “Antes una persona con discapacidad se quedaba encerrado y ahora como ven que algunos salen se animan más. Es difícil, pero creo que todos tenemos derecho a disfrutar y poder salir”.

“Tengo un compañero que siempre está, pero no lo molesto mucho porque no lo quiero cansar, ya que es el único que tengo y está siempre”, expresó la joven estudiante de Analista en Computación.

Rita dijo que ante las barreras físicas y sociales tiene que sacar mucha fuerza para no quedarse encerrada, sin poder salir y tratar de superarse. “La carrera me gusta mucho y eso me da fuerzas para seguir, pero estar todos los días con mis compañeros y no tener diálogo es duro”. También contó que suele salir a divertirse o disfrutar del día “con un grupo de amigos de básquet para ciegos de la Universidad Nacional de Río Cuarto, porque si uno no sale, nadie te va a ver”, expresó.

Por otro lado, Rita valoró la compañía para poder movilizarse dentro del campus universitario. “Siempre tengo alguien que me acompaña en la uni y una profe que me enseña a manejarme. En la ciudad es más simple, pero acá es más complicado porque hay menos accesibilidad, caminos curvos, muchas canaletas y es medio peligroso”.

La carrera“Estoy muy contenta con la

carrera elegida, la llevo de a poco porque se me hace imposible cursar todas las materias al mismo tiempo. A mí me lleva más tiempo estudiar, ya que no es la misma forma de manejar el material de estudio”, dijo Rita y explicó: “Los chicos ven una imagen y ya les queda la idea o el concepto, en cambio yo tengo que recorrer toda la imagen para ver lo que dice. Lo mismo ocurre durante los exámenes, ellos los hacen en un tiempo determinado, pero a mí me lleva más tiempo”.

Por último, la joven estudiante manifestó que su objetivo es recibirse lo antes posible y empezar a trabajar. Mientras tanto, Rita cursa su segundo año de Analista en Computación y va rompiendo barreras físicas y sociales para que nuestra universidad sea plenamente accesible. Rita Álvarez es un ejemplo de esfuerzo, compromiso, superación y vocación.

“Del 6 al 8 de agosto se reunirá en el campus un número importante de docentes de Química y de Ciencias Naturales del nivel inicial al universitario”. Las palabras de la profesora Teresa Quintero refieren a la XVIII Reunión de Educadores en la Química, que se llevará a cabo con la organización de la Asociación de Educadores en la Química de la República Argentina

y el Departamento de Química de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNRC.

Tal lo que adelantó Quintero, presidenta del comité organizador, del encuentro participará la doctora Johanna Camacho González, de la Universidad de Chile. En diálogo con UniRío TV, dijo que también habrá investigadores de nuestro país, al tiempo que se gestiona

otras presencias estelares, claro que en un marco de dificultades presupuestarias.

La reunión cuenta con el aval institucional de los consejos Directivo de Ciencias Exactas y del Superior de la Universidad.

Tal lo informado desde la Facultad de Exactas, los ejes temáticos serán:

•Investigación educativa en

Química.•Química, tecnología, sociedad

y ambiente (Nanotecnología, Química Sustentable, Salud, otras).

•Estrategias didácticas y metodológicas para la enseñanza de la Química en diferentes niveles educativos (universitario, superior, secundario, primario).

• A r t i c u l a c i ó n e n t r e l a

enseñanza preuniversitaria y universitaria de la Química.

• E v a l u a c i ó n d e l o s aprendizajes en Química.

•Aprendizaje de la Química en contextos no formales.

•Historia y filosofía de la Química.

• L a f o r m a c i ó n d e l o s profesores de Química.

Habrá conferencias, talleres, sesión de posters y mesas redondas.

Inscripciones y más datos: www.exa.unrc.edu.ar/req/.

Se acerca la XVIII reunión de docentes de Química

Entre dificultades, Rita Álvarez encontró espacios de contención, entre ellos el Centro de Producción de Información Accesible (CEPIA). “Allí me escucharon, me enseñaron y dieron consejos para saber cómo pedir el material a los profesores. Encontré un lugar de apoyo y contención”, destacó.

HOJA APARTEJueves 10 de mayo de 201812

Más del Consejo Superior

Se hará una jornada informativa sobre becas doctorales del Conicet

El Consejo Superior de la UNRC aprobó la realización de las Jornadas Informativas: Postulaciones a Becas Doctorales, cuyo proyecto se presentó en la sesión de este martes.

La propuesta, sobre la que expuso en el cuerpo colegiado el secretario de Ciencia y Técnica, Juan Marioli, se orienta a atender la creciente demanda por parte de graduados y estudiantes avanzados de la Universidad Nacional de Río Cuarto para acceder a las Becas Doctorales que todos los años provienen de las convocatorias del Conicet.

El perfil de postulantes al que apunta el Conicet es el de alumnos avanzados o jóvenes graduados que puedan desarrollar sólidos trabajos de investigación, en diferentes campos disciplinares.

Las jornadas surgen ante “la necesidad de promover jornadas informat ivas de es te t ipo , derivadas del escaso y a veces nulo conocimiento y/o experiencia que poseen los interesados o aspirantes en acceder a Becas Doctorales”, sostuvieron en una nota girada al rector Roberto Rovere los graduados que impulsan esta iniciativa, agrupados en las organizaciones de Graduados del Bicentenario, Becarios de

Investigación UNRC y Sinergia en Graduados.

Agregaron: “Como graduados de la Universidad Nacional de Río Cuarto, desde nuestros espacios institucionales, consideramos importante acompañar el proceso de inserción y de postulación de posibles becarios del Conicet, con el objetivo también de fortalecer su implicancia como actores y miembros de la Universidad Pública”.

En esta iniciativa colaboran las

secretarías de Ciencia y Técnica y de Posgrado y Cooperación Internacional de la UNRC, como así también las secretarías de Ciencia y Técnica y de Posgrado de las respectivas facultades, además de becarios e investigadores del Conicet.

Según el proyecto, la primera jornada informativa está prevista para el 23 de mayo. También habrá otra durante la primera semana de la convocatoria a becas para el periodo 2019, lo que

estimativamente ocurrirá en la primera quincena de junio.

En el encuentro de este mes, se realizará una charla con la participación de investigadores del Conicet de la Universidad con experiencia en postulación a becas doctorales, donde se plantearán las características de la convocatoria, tanto de los aspectos generales cuanto de las particularidades de cada área.

La jornada busca generar una instancia informativa para futuros

El primero encuentro está previsto para el 23 de mayo. Estiman otro para junio, durante la primera semana de la convocatoria a becas para el periodo 2019. Del tema informó en el Consejo Superior el secretario de Ciencia y Técnica, Miguel Marioli (imagen: Área de Fotografía)

En el aula 114 del pabellón 2 del campus se realizó un encuentro presencial de capacitación en el marco del curso extracurricular de posgrado sobre “Aprendizaje basado en problemas (ABP) en la formación presencial y a distancia” que de manera virtual dicta la Facultad de Ciencias Económicas.

Este encuentro se ofrece dentro de las propuestas de formación docente del proyecto de la Secretaría Académica de la Facultad denominado: “Transitando hacia la innovación curricular en la FCE” (Piimei).

Entre sus objetivos, el curso de posgrado propone conocer las principales características del ABP como estrategia de enseñanza y aprendizaje. Propone, además, valorar las razones por las que el ABP representa una

Aprendizaje basado en problemas en la formación presencial y a distancia

metodología valiosa para la formación presencial y a distancia como así también, diseñar y jus t i f icar conceptualmente propuestas didácticas para la formación presencial o a distancia,

sustentadas en la metodología del ABP.

Organizaron la Secretaría de Posgrado y Cooperación Internacional y la Secretaría Académica de Económicas

Del 21 de mayo al 15 de junio, Fundación Vía Libre, Fundación Heinrich Böll y Ártica – Centro Cultural Online llevarán adelante el curso online abierto y gratuito “El voto electrónico en el marco de los derechos civiles y políticos”.

El voto electrónico ha sido propuesto como una solución a distintos problemas o debilidades de los sistemas electorales. Su implementación frecuentemente es entendida como una etapa más en la modernización de las elecciones, que llegará ineludiblemente. Sin embargo, toda propuesta de modificaciones en la forma de votar tiene impactos en los derechos de las personas. El voto electrónico es un cambio mayor en la forma de ejercer el voto, y como tal requiere de un amplio debate ciudadano.

Promueve esta iniciativa el Programa de Software Libre dependiente de la Secretaría de Extensión y Asistencia Técnica de la Facultad de Ciencias Económicas.

Más datos://www.vialibre.org.ar/2018/05/02/curso-online-abierto-y-gratuito-el-voto-electronico-en-el-marco-de-los-derechos-civiles-y-politicos/

Facultad de Ciencias Económicas

Ingresos a la carrera de investigador

El Directorio del Conicet llama a concurso para 450 ingresos en la Carrera del Investigador Científico y Tecnológico-(CICyT) con las siguientes modalidades: temas estratégicos –150 i n g r e s o s ; t e m a s e n general -150 ingresos y fortalecimiento en I+D+i (investigación-desarrollo-innovación) -150 ingresos. La convocatoria se extiende hasta el 16 de mayo. Para la presentación impresa hay plazo hasta el 17.

Más datos: www.conicet.gov.ar/convocatoria-de-ingresos-a-la-carrera-del-investigador-2018/.

postulantes a becas doctorales del Conicet a fin de responder a la demanda de estudiantes graduados; Generar una instancia informativa sobre las carreras doctorales de la Universidad Nacional de Río Cuarto; Promover vínculos entre los becarios e investigadores actuales del CONICET con futuros becarios, y Responder a las inquietudes de postulantes a becas doctorales del CONICET en lo que respecta a la convocatoria y sus características específicas.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 10 de mayo de 2018 13

Tributo: el sector de Producción Frutícola ahora se denomina “Profesor Carlos Dauría”

Facultad de Agronomía y Veterinaria

Se llevó a cabo el acto de inauguración del sector de Plantaciones Frut ícolas en el Campo de Docencia y Experimentación Sur con el nombre de profesor Carlos Dauría. Del cálido encuentro participaron autoridades de la Universidad y de la Facultad de Agronomía y Veterinaria, docentes, nodocentes, estudiantes y familiares del reconocido.

Esta propuesta surge a partir del pedido del Área de Fruticultura de la Facultad de Agronomía y Veterinaria y se buscó reconocer la trayectoria del Prof. Dauría, docente fallecido que contribuyó a la conformación del sector. La propuesta fue aprobada por resoluciones 197/17 del Consejo Directivo y 404/17 del Consejo Superior.

En la oportunidad, el decano Sergio González destacó: “El hecho de designar un espacio de la Facultad y de la Universidad con el nombre de un docente es porque ese docente ha marcado una huella dentro de la institución y ese reconocimiento es muy importante. Por otro lado porque le da vida a los diferentes espacios que tenemos en la Universidad”.

Además valoró el acto como “emotivo, muy significativo para la familia, la institución y para nosotros los compañeros de trabajo también”.

En cuanto al área que se inauguró, Susana Viale explicó que se desarrollan actividades de docencia e investigación, así como el dictado cursos destinados a no docentes, a público en general. “Son muchas las tareas que nosotros hacemos y nos pareció oportuno darle identidad al espacio y a la vez homenajear al profesor Dauría. Entonces se hizo la propuesta, que fue autorizada por el Consejo Directivo y posteriormente el Consejo Superior. Por eso con la resoluciones estamos finalizando el nombramiento oficial del sector”.

La profesora Viale comentó que Dauría coordinó el Área de Fruticultura muchos años y falleció estando a su cargo. “Carlos, junto a Omar Baroto, inicia todo lo que es la marcación y la realización de los planos. Después se continuó trabajando hasta hoy y es un lugar que requiere día a día el mantenimiento de las especies vegetales”.

Por su parte, el profesor P a s c u a l D a u r í a , e x p r e s ó : “Indudablemente lo que a uno le llega es la emoción que generan estos gestos institucionales que uno no los busca ni los espera, sino que son espontáneos. De alguna manera rubrican la trayectoria no sólo profesional sino como persona, en este caso de mi hermano”.

El decano valoró que el espacio lleve el nombre de Dauría por cuanto se trata de un docente que “ha marcado una huella dentro de la institución”. La profesora Susana Viale destacó su labor desde el mismo inicio con “la marcación y la realización de los planos” (imágenes: Área de Fotografía UNRC).

En aula A de Posgrado se dictó un curso de Acreditación de veterinarios privados para el Programa de Sanidad Aviar. La actividad fue organizada por docentes del Área de Sanidad Aviar (ASA) del Departamento de Patología Animal de la Facultad de Agronomía y Veterinaria y el Senasa. Contó con la coordinación general de los profesores Raúl Yaciuk y Silvia Romanini.

La acreditación de veterinarios privados del sector avícola tuvo como objeto mantener la actualización permanente de conceptos técnicos, aspectos sanitarios de las principales enfermedades que afectan a la producción y la importancia de

la notificación de sospechas de enfermedad.

Si bien en el sector avícola los profesionales veterinarios son especialistas y se dedican c o n e x c l u s i v i d a d , r e s u l t a imprescindible que accedan a una formación que acredite un nivel de conocimientos de modo de tomar las medidas correctas y actualizadas e identificar las principales enfermedades aviares que rigen el mercado mundial. Además, es fundamental que ejerzan el cumplimiento de las medidas de bioseguridad, higiene y manejo así como de los muestreos programados por SENASA.

E n e s t a s J o r n a d a s s e abordaron diferentes tópicos de enfermedades que están incidiendo en la producción aviar como la enfermedad de Newcastle, salmonelosis y micoplasmosis. Como también se impartieron conceptos de prevención y

bioseguridad en enfermedades exóticas como Influenza Aviar.

Según consideraron los docentes que organizaron la actividad, “a partir de 2019 será necesario que cada granja avícola tenga en su coordinación general a un médico veterinario acreditado por las facultades y el Senasa; tanto la interacción permanente con veterinarios del medio, como la ubicación geográfica de la Facultad de Agronomía y Veterinaria hace que esta Universidad pueda ser el sitio de interacción adecuado para la realización de eventos similares”.

Asistieron al curso médicos veterinarios que ejercen la profesión en diferentes provincias del país, como Santa Fe, Mendoza, San Juan, Río Negro, Córdoba y con amplia experiencia en la actividad, lo que enriqueció el debate con participación activa en el grupo.

Hubo un curso de acreditación para el programa de Sanidad aviar

Fue coorganizado por Senasa

Desde 2019 será necesario que cada granja avícola tenga en su coordinación general a un veterinario acreditado.

HOJA APARTEJueves 10 de mayo de 201814

Diversas áreas del conocimiento

Proyectos de Humanas para prácticas sociocomunitarias

Ciencias Humanas informa que la Facultad ha presentado y aprobado diecisiete proyectos de prácticas sociocomunitarias que se desarrollarán en el marco de diferentes asignaturas de las carreras que conforman la oferta académica actual.

A continuación se consigna la nómina de los proyectos como también sus correspondientes responsables:

“ C r e a n d o re d e s c o n palabras: talleres de lectura y de escritura”. Mónica Cúrtolo y Cristina Flores.

“Jardín Maternal ‘Pasitos de Ilusión´”. Myriam Berlaffa, Fernando Navarro y José Sereno.

“Orientación vocacional- ocupacional: un espacio para la construcción de proyectos posibles”. Sonia Asis, Soledad Gómez y Silvia Luján.

“Evaluación y planificación colaborativa de talleres de formación de oficios” . Ana Pizzolitto y Ana Montebelli.

“ L a i n t e r v e n c i ó n psicopedagógica en contextos de educación no formal como práctica para la inclusión social y educativa”. Daniela Barbero y María Filippi.

“ A t e n c i ó n p r i m a r i a y

dificultades de aprendizaje: experiencias de aprendizaje servicio: Inglés en la escuela primaria para jóvenes y adultos:

Ampliando experiencia”. Laura de la Barrera y Fabiana Sachi.

“Incluyendo a todos en el conocimiento del patrimonio

cultural e histórico local para la construcción de identidad y ciudadanía”. Beatriz Angelini y Susana Bertorello.

“Laboratorio comunicacional para el fortalecimiento de cooperativas de trabajo y de consumo”. Paulina Yáñez.

“ J ó v e n e s , e s c u e l a y comunidad. Prácticas socio-comunitarias desde la educación popular”. Silvina Baigorria y Cecilia Maurutto.

“Aprendizaje y servicio solidario para una ciudadanía activa en la Universidad. Juegos en espacios educativos infantiles”. Rosana Chesta.

“La cultura colaborativa : un desafío en la formación profesional docente”. Silvina Oste e Isabel Gualtieri.

“El mov imien to igua la oportunidades. El Profesor de Educación Física: agente generador de inclusión”. Silvina Oste.

“Prácticas sociocomunitarias a través del juego cooperativo en poblaciones en situación de vulnerabilidad”. Daniel Leiggener y Ana Ricetti.

“Participación ciudadana, salud, trabajo y recreación”. Fernando Aguilar Mansilla y Diego Simionatti.

“(Nos) Animamos a leer y a escribir porque sí, para nada”. Elena Berruti y Anahí Asquineyer.

El gobierno en su laberinto

Por Cristian Santos, docente e investigador de los departamentos de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales y de Historia

De acuerdo con información publicada actualmente en el portal oficial del Banco Central de la República Argentina (BCRA):

•LEBAC1: $1,210 billones . •Reservas totales (incluyendo

oro, divisas y colocaciones en divisas): $1,171 billones.

•Base monetaria: $0,999 billones.

•Tasa de corte en la anterior licitación de LEBAC para 154 días: 25.6%; tasa de interés para LEBAC luego de incremento en tasa de referencia de ayer: 38.4%.

A p a r t i r d e a q u e l l o s datos podemos hacer algunas interpretaciones:

1) Si todos los tenedores de LEBAC decidieran venderlas o no renovarlas al vencimiento y refugiarse en dólares (ya no hay “cepo”), las reservas del BCRA, aunque actualmente

están en niveles altísimos, no alcanzarían para sat isfacer semejante demanda (faltarían 39.000 millones de pesos). 2) Si el gobierno devaluara, dadas la apertura de la economía nacional y la dolarización reinante, generaría inflación (recuérdese que a poco de asumir, el gobierno devaluó un 60% y durante 2016 la inflación superó el 40%). 3) Si aumentara la demanda de dólares y la oferta no respondiera proporcionalmente, el peso se devaluaría. Dado 1, dicha proporción no es factible. Dado 2, sobrevendría crecimiento en los precios internos. 4) Si BCRA aumentara la tasa de interés, potenciaría la bicicleta financiera, incrementaría la deuda y desalentaría la actividad productiva. 5) Si BCRA redujera la tasa de interés, desalentaría la inversión en activos nominados

en pesos y alentaría la compra de dólares. Dado 3, presionaría el tipo de cambio. Dado 2, más inflación.

Después de la última licitación de LEBAC, y a once días de una nueva licitación, la tasa aumentó 12.8% En el total de pesos invertidos hoy en este activo, esa diferencia equivale a $154.880 millones. En otros términos:

para evitar que los tenedores se desprendan de LEBAC, las vendan en el mercado secundario y corran hacia el dólar, el BCRA asume un compromiso presupuestario que hoy significa $154.880 millones.

To m e m o s u n p a r d e referencias, a los efectos de dimensionar aquello. El reciente cambio de fórmula para el cálculo

de las jubilaciones, equivale a una reducción del gasto público de $100.000 millones. El presupuesto definido para todo el sistema universitario nacional para este 2018, incluso sin considerar los recortes recientemente anunciados, también asciende a $100.000 millones. Pues bien, cualquiera de esos dos conceptos representa apenas el 64% SOLAMENTE de lo que implica el incremento en la tasa de interés respecto de la última licitación de LEBAC.

El gobierno está metido en su propio laberinto.

1LEBAC es el acrónimo de “Letras del Banco Central”. Se trata de un activo financiero emitido por la entidad monetaria oficial y posee plazos de vencimiento y tasas de rendimiento. Se puede invertir en él con el objetivo de cobrar los intereses correspondientes a su vencimiento (del mismo modo que se hace con un plazo fijo), o bien de venderlos en mercado secundario.

Se concretaron las jornadas en busca del mejoramiento de las currículas de Profesorado y Licenciatura de Inglés, del Departamento de Lenguas.

Participaron docentes de ambas carreras, estudiantes y

graduados quienes debatieron sobre la temática de los planes de estudio vigentes. “Las Jornadas de autoevaluación tuvieron como principal objetivo continuar trabajando en el proceso de revisión y evaluación curricular de los

Planes de Estudio del Profesorado de Inglés y Licenciatura en Inglés como paso previo fundamental para la propuesta final de una nueva currícula”, dijo la docente Renata Cardinali.

Organizaron las comisiones curriculares de ambas carreras y coordinadas por las profesoras

Graciela Placci y Gabriela Jure. Las jornadas se enmarcan en el PIIMEI de Ciencias Humanas el cual es parte del Programa de Innovación Curricular y Formación Docente para las carreras de pregrado y grado de la UNRC.

En las jornadas se realizó un trabajo conjunto de docentes,

estudiantes y graduados para cons t ru i r los ins t rumentos necesarios para el proceso de evaluación. Se diseñaron encuestas, para recabar información sobre los planes vigentes y las necesidades presentes en los estudiantes, g raduados y docentes que conforman la muestra.

Autoevaluación en Inglés

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 10 de mayo de 2018 15

Es el doctor Bruno Roccia

La Academia Nacional de Ingeniería premia a un investigador del Grupo de Matemática Aplicada

Un integrante del Grupo de Matemática Aplicada de la Facultad de Ingeniería consiguió el reconocimiento otorgado por la Academia Nacional de Ingeniería en mérito al trabajo “Modified Unsteady Vortex-Lattice Method to Study Flapping Wings in Hover Flight,” realizado en forma conjunta por los doctores Bruno Roccia, Sergio Preidikman y Dean Mook y el ingeniero Julio Massa.

Este premio, creado por la Academia Nacional de Ingeniería para recordar a quien fuera el primer ingeniero argentino, Luis Huergo, tiene por objeto premiar una publicación que signifique un evidente aporte para la Ingeniería. La distinción será entregada en una sesión pública extraordinaria en fecha a convenir, en la que también se expondrá el trabajo realizado.

El ingeniero Roccia comentó que la convocatoria fue presentada por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba: “Este artículo surgió como resultado de uno de mis trabajos de investigación durante mi etapa de becario doctoral de Conicet bajo la dirección del doctor Sergio Preidikman; concretamente, mi tesis doctoral, que estuvo relacionada al estudio

de la aerodinámica y dinámica de micro vehículos aéreos de alas batientes súper maniobrables inspirados en la biología”.

El profesional explicó que

este tópico le fue propuesto por su mentor Preidikman, quien estuvo trabajando en temas relacionados en la Universidad de Maryland, Estados Unidos, y el Departamento de Defensa de este país durante los años 2003 y 2004. Cuando regresó a Argentina trajo parte de este proyecto con el objetivo de continuar con esta línea de investigación.

A s i m i s m o , e l d o c t o r Preidikman – quien fuera docente de Ingeniería durante varios años- afirmó que este trabajo representa el esfuerzo colaborativo de varias generaciones, con el valioso aporte de conocimiento de todos los

involucrados.El t raba jo requi r ió de l

desarrollo de una herramienta numérica que permitió predecir cuantitativamente las cargas aerodinámicas sobre las alas de insectos/aves en diferentes condiciones de vuelo. Los resultados obtenidos con esta plataforma de simulación fueron comparados con mediciones experimentales realizadas sobre un robot dinámicamente escalado (llamado Robofly) desarrollado por el equipo de investigación de Michael Dickinson en Caltech, Estados Unidos, y hubo una excelente concordancia. Según

también se consignó desde Ingeniería, este hecho permitió concluir, para ciertas condiciones de vuelo y no definitivamente, que los efectos inerciales (vórtices) son más importantes que los efectos viscosos en el vuelo a pequeñas escalas, dando lugar a la publicación premiada.

Esta distinción supone un gran logro para el Grupo de Matemática Aplicada (GMA) perteneciente al Departamento de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto y el Grupo de Investigación en la FCEFyN de la Universidad Nacional de Córdoba, donde también se desempeña como profesor el Ingeniero Bruno Roccia.

Actualmente, el GMA trabaja en conjunto con el equipo de investigación del doctor Sergio Pre idikman de la UNC en diferentes proyectos relacionados a l es tudio aeroe lás t ico de s i s t e m a s a e r o n á u t i c o s /mecánicos caracterizados por estructuras altamente flexibles que experimentan movimientos complejos en el espacio e inmersos en flujos subsónicos; requiriendo en muchos casos de una fuerte interacción entre especialistas en diferentes áreas, debido a su naturaleza multidisciplinaria.

Cabe mencionar que Julio Massa y Sergio Preidikman han sido docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNRC y concretaron valiosos aportes en la formación de Maestría y Doctorado de algunos de los integrantes del Grupo de Matemática Aplicada, entre ellos Bruno Roccia, Marcos Verstraete y Luis Ceballos.

Hace algo más de dos años, Manuel Valdano trabaja en el Grupo de Matemática Aplicada. Obtuvo una beca de ayudantía de investigación en la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Río Cuarto bajo la dirección del doctor Bruno Roccia y la codirección del ingeniero Luis Ceballos. Esta beca finalizó en abril y en mayo Valdano fue seleccionado para una beca de estímulo a la vocación científica del Consejo Interuniversitario Nacional en el marco del “Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales”.

Ceballos afirmó que Valdano hace un excelente trabajo de

Estudiante obtuvo una beca del CIN de estímulo a la vocación científica

investigación en el tema “Airborne Wind Energy Systems”: “Ya cuenta con una publicación en un congreso científico nacional

y actualmente se encuentra preparando otra publicación más, es un gran mérito; esto no es común para un estudiante de grado”.

Valdano empezó a acercarse a fines del año 2015 al Grupo de Matemática Aplicada (GMA) luego de una exposición que realizó Bruno Roccia en el curso de Métodos numéricos. Después de pasar el verano leyendo información sobre los pumping kites (barriletes para generar energía eléctrica a través de energía eólica) y empezar a colaborar internamente en el Grupo le avisaron de una beca de investigación otorgada por la Universidad, de la que durante dos años fue beneficiario.

Al no poder reinscribirse en la

misma, y tras charlas con anteriores becarios CIN, en noviembre del año anterior empezó a recolectar el material necesario para pedir este nuevo beneficio.

La beca EVC-CIN que obtuvo Valdano tiene vigencia desde el 1º de mayo y su objetivo es que el joven profundice los temas en los que viene enfocado desde los años anteriores.

“En este caso se pretende mejorar el método de red de vórtices estacionario y no lineal, aplicando una discretización de las sábanas vorticosas en partículas vorticosas lo que mejoraría la fidelidad y simplificaría el estudio

de casos con una complejidad superior”, explicó el estudiante. Agregó que la beca le permite poder seguir participando en el grupo y desarrollando un tema que en su análisis personal tiene mucha importancia como la investigación de métodos alternativos de generación de energía.

Además, con la colaboración del Grupo de Electrónica Aplicada se pretende realizar un programa que sea capaz, a través de los datos logrados, de calcular la potencia que pueden generar estos dispositivos, lo que permitiría realizar un artículo para divulgar en el Congreso Argentino de M e c á n i c a C o m p u t a c i o n a l (MECOM).

Valdano es el actual abanderado de la facultad, ya terminó de cursar toda la carrera de Ingeniería Mecánica y está preparando las ultimas materias con la expectativa de poder recibirse a mediados del segundo cuatrimestre.

HOJA APARTEJueves 10 de mayo de 201816

Este jueves y viernes los docentes universitarios vuelven al paro

Reclamo

Este jueves y viernes los docentes universitarios irán nuevamente al paro. Es la tercera medida de fuerza en lo que va del año

Se trata de una decisión tomada a nivel nacional para los días 10 y 11 de mayo, manifestación que constituye la antesala de la Marcha Federal Universitaria, que llevarán a cabo el jueves 17 las federaciones docentes universitarias, las agrupaciones estudiantiles y de científicos.

Los pasados días 26 y 27 de abril hubo paro sin asistencia a los lugares de trabajo, con jornadas de lucha, que a nivel local incluyeron reparto de volantes, recorrido por el campus, radio abierta, teatralización y clase pública en la plaza Roca.

Hasta ahora, la Secretaría de Políticas Universitarias no realizó ninguna nueva propuesta. El único ofrecimiento ha sido de un 2 por ciento para abril, 2 por ciento para junio, 5 por ciento para septiembre y 6 por ciento para diciembre, lo cual ha sido calificado como “bochornoso” por parte de la Conadu, federación a la que pertenece la Asociación Gremial Docente, que nuclea a los trabajadores de este claustro en la UNRC. Los gremios docentes le dicen no al techo del 15 por ciento.

El reclamo de los trabajadores incluye un 25 por ciento de aumento salarial con cláusula gatillo, la jerarquización contemplada en el Convenio Colectivo de Trabajo y mayor presupuesto para la universidad pública, la ciencia y

la tecnología. “El techo del 15 por ciento está

cada día más lejos de la realidad, con los tarifazos, la disparada del dólar a 23 pesos y el aumento de las tasas de interés que impulsó el gobierno, es inadmisible que se empecinen en sostener una pauta salarial que va a ser ampliamente sobrepasada por la inflación” señaló Carlos De Feo, secretario general de Conadu.

Este contundente plan de lucha comenzó con dos días de paro el martes 10 y el miércoles 11 de abril. Siguió con la huelga de 26 y 27 de abril. Y ahora tiene su tercera semana de medida de fuerza, con 48 horas sin asistencia a los lugares de trabajo.

El arte entre libros esta vez propone “Kamishibai”Biblioteca aloja “Kamishibai”

(drama en papel), muestra del artista Ham, en el ciclo Arte entre libros, de Secretaría de Extensión y Desarrollo de la Universidad.

Originada en el siglo XII en templos budistas de Japón, “Kamishibai” presenta piezas escenográficas pintadas en cartón que abordan, desde una estética particular y propia, el antiguo arte de contar historias desde láminas ilustradas. La proyección artística de las imágenes se inscribe en la recuperación de una tradición teatral que genera espacios de narración y encuentro a partir de escasos elementos.

El ciclo “Arte entre libros” propone muestras entre los

meses de abril y diciembre en la Biblioteca Central “Juan Filloy” del campus con objetivos tales como compartir producciones de artistas y colectivos que hacen de las artes visuales un modo de expresión y comunicación.

La propuesta artística articula la creatividad poniendo de manifiesto la consciencia por el medio ambiente ya que el material de soporte de cartón es producto del reciclado callejero.

Acerca de Ham: nacido en 1957, hace 35 años que se dedica al humor gráfico publicando en

diarios y revistas de Argentina y del extranjero. Desde 2013 lleva su humor gráfico al escenario con una técnica propia llamada

Kamishibai. Combina elementos del humor gráfico, stand up, títeres planos, Kamishibai y teatro de sombras.

Ham en plena acción (imagen: gentileza de Lucas Ortiz).

Para decir no “a la reforma laboral”, “a los tarifazos”, “al recorte de la educación”, “a los despidos” y “por la derogación de la reforma previsional”, el viernes marcharon por la ciudad docentes, nodocente, estudiantes y graduados (imágenes: Área de Fotografía).

Gobierno provincial

Subsidios para grupos de reciente formación

El Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba abrió la convocatoria “Grupos de Reciente Formación con Tutores”.

Se otorgarán subsidios de hasta 45 mil pesos por cada proyecto. El cien por ciento del subsidio se entregará en el inicio de la ejecución y corresponderán 35 mil pesos con rendición de gastos para el nuevo equipo de investigación y un estipendio de 10 mil pesos destinado al tutor designado.

E s t a p r o p u e s t a e s t á destinada a grupos de reciente formación con tutores, y tiene por objetivo promover equipos de investigación orientados a generar conocimientos científicos y tecnológicos, transferibles o aplicables en la provincia de Córdoba.

La convocatoria estará abierta hasta 21 de mayo, a las 12. La presentación debe realizarse en el SUAC del MinCyT. Los resultados se darán a conocer en julio.

Más datos: https://mincyt.cba.gov.ar/grupo-de-reciente-formacion-grf/

Simulación de agrosistemas

FAV

Desde este jueves se dicta un curso de Posgrado sobre Modelos de Simulación de Agrosistemas de la Maestría en Ciencias Agropecuarias, carrera de la Facultad de Agronomía y Veterinaria.

E s t a a c t i v i d a d s e desarrollará los días 10, 11 y 31 de mayo y 01 de junio. Estará a cargo del profesor Miguel Ángel Pilatti, de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). Tiene como objetivos proporcionar las habilidades y herramientas metodológicas necesarias para el análisis cuantitativo de agroecosistemas, con énfasis en el uso y desarrollo de modelos de simulación.

Informes e inscripciones: Secretaría de Postgrado de la FAV 4676209, postgrado@ayv.unrc.edu.ar.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 10 de mayo de 2018 17

Inscripciones hasta el 18

Acción Social del Personal de la Universidad Nacional de Río Cuarto

El tratamiento de la celiaquía

Práctica profesional de alumnos de Técnico de laboratorio

La Secretaría de Extensión de Ciencias Exactas informa que hasta el 18 de mayo está abierta la convocatoria para que estudiantes avanzados de la carrera Técnico de Laboratorio se inscriban para la selección de una práctica profesional en Laboratorio Analyzar.

Requisitos: ser alumno efectivo de las carrera de Técnico de Laboratorio. Tener aprobado el segundo año de la carrera.

Funciones: desarrollar actividades en el marco del proyecto: “Desarrollo de un producto biológico para uso insecticida en un laboratorio privado”.

Los interesados deberán presentar los materiales correspondientes en Secretaría de Extensión de Exactas de 10 a 13 y de 14 a 16.

Más información: 0358-4676432, extension@exa.unrc.edu.ar.

El retraso en el inicio de la dieta o el incumplimiento de la misma favorece la aparición de complicaciones diversas como: osteoporosis, mayor riesgo de fracturas , fallo de crecimiento, baja estatura, problemas dentales, complicaciones del embarazo, anemia o aumento del riesgo de tumores intestinales.

¿Cómo identificar un alimento libre de gluten?

Pueden crearse tres grupos de alimentos según su riesgo para la persona celíaca.

Alimentos que seguro contienen gluten (y por lo tanto no pueden ser consumidos por las personas celíacas): Todas las harinas elaboradas sobre la base de trigo, avena, cebada y centeno y sus preparaciones.

Pan, tortas, facturas, galletitas, pastas, alfajores, bebidas elaboradas en base a alguno de estos cereales, como cerveza y whisky.

Alimentos que pueden contener gluten: Alimentos que han sido sometidos a un proceso de elaboración/industrialización y pueden contener gluten en los aditivos, conservantes o espesantes agregados. Es necesario consultar el Listado Integrado de Alimentos libres de Gluten publicado por ANMAT anualmente y actualizado bimestralmente. Es importante revisar las actualizaciones fundamentalmente por aquellos productos que se den de baja.

Este listado permite saber qué golosinas, fiambres, enlatados, te, café, yerbas, condimentos, pan, galletitas, etc. pueden ser consumidos por las personas celíacas.

El listado se encuentra disponible en www.anmat.gov.ar o en www.msal.gov.ar/celiacos.

Alimentos que son naturalmente libres de gluten: son todos aquellos alimentos de origen natural que no han sido sometidos a ningún proceso de industrialización y no contienen en su composición trigo, avena, cebada o centeno. Frutas (todas). Maníes, almendras, nueces con cáscara. Verduras frescas (todas). Carnes frescas (todas, de vaca, pollo, cerdo, pescado, mariscos, hígado, menudos y otras vísceras). Huevos. Condimentos: hierbas frescas, pimienta en grano.

El único tratamiento posible para la enfermedad celíaca es consumir una dieta libre de gluten de por vida.Se sugiere consultar a un nutricionista antes de iniciar una dieta,

¿Qué es la Contaminación Cruzada?Un alimento libre de gluten puede

contaminarse por entrar en contacto con otros alimentos que sí lo contengan. A este tipo de contaminación se le llama “cruzada”. Para evitarla es importante tener en cuenta algunos consejos a la hora de almacenar, preparar y servir los alimentos.

Almacenamiento: se aconseja destinar un sector de la alacena o mueble sólo para los productos libres de gluten. Se recomienda cerrar correctamente los paquetes o recipientes en los que se guarden estos alimentos. En la heladera es conveniente guardar los productos libres de gluten en la parte superior, para evitar contaminación por derrames.

Elaboración: antes de cocinar, limpiar con cuidado todas las superficies y utensilios que se emplearán en la preparación de alimentos libres de gluten. Algunos utensilios de uso habitual y más difíciles de limpiar, como espumaderas, coladores, ralladores, se recomienda que sean exclusivos para alimentos libres de gluten. Si se elaboran comidas con y sin gluten para la misma ocasión, es menester preparar primero aquella que no contenga gluten, apartar y luego preparar el resto de las comidas. Hornear los alimentos por separado. Los productos para untar, como mantecas, mermeladas, quesos, entre otros, deben almacenarse en un recipiente exclusivo a fin de evitar la contaminación si son utilizados en alimentos con gluten.

Algunos elementos como rejillas, repasadores, delantal de cocina, también pueden almacenar restos de comida con gluten, por lo tanto es fundamental que los mismos estén adecuadamente limpios al momento de realizar alguna preparación apta para celíacos.

Ser estrictos en estos aspectos hacen una gran diferencia entre una persona sana y una enferma. Como todo hábito, vivir con celiaquía, aunque parece difícil en un principio, con el tiempo y el cuidado se vuelve algo completamente cotidiano y natural.

Fuente: “Cuadernillo para celíacos”. Ministerio de Salud de la Nación.

de manera tal de contar con toda la información necesaria para iniciar un plan de alimentación adecuado y no realizar transgresiones a la dieta de manera involuntaria.

Secretaría de Extensión y DesarrolloEl PEAM canta y baila el 17 de mayo en el Viejo Mercado y el 1 de junio en su casa

El jueves 17 de mayo se realizará la primera Peña de la Alegría 2018 del Programa Educativo de Adultos Mayores. Será en el Viejo Mercado (General Paz al 1100) a partir de las 19.30. Las entradas costarán ochenta pesos y se podrán comprar el mismo día en la boletería. Según se informó desde el PEAM, se presentarán: talleres de Murga, Expresión Musical, Tango, Danzas Argentinas, Ritmos Latinos, Folklore e Identidad Cultural y Los Muchachos de Antes, entre otros.

La ocasión será propicia para compartir música y sabores y encontrarse con pares de los talleres actuales y compañeros de años anteriores en un clima festivo.

Para el cierre está prevista la actuación de la cantante Ivana y la cantina contará con los alimentos del taller Cocinando Cultura.

Milonga temática

En tanto, el viernes 1 de junio en Casa PEAM (bulevar Almafuerte al 300) se llevará a cabo la tradicional Milonga temática. Habrá músicos invitados y participación de talleres. Entrada: sesenta pesos. Cantina: a cargo de Cocinando Cultura.

HOJA APARTEJueves 10 de mayo de 201818

Los interesados en publicar información de interés para la comunidad universitaria a través de este medio pueden dirigirse a la oficina de Prensa (Rectorado) o llamar al teléfono 4676116. Nuestro correo electrónico es: hojaaparte@rec.unrc.edu.ar .Estamos en Internet: www.unrc.edu.ar. Información de las facultades es suministrada por los responsables de las áreas de comunicación respectivas. ISSN 1667-5045

Propietario: Universidad Nacional de Río Cuarto, Rector: Médico Veterinario Roberto Rovere. Registro de la propiedad intelectual Nº 262927. Edición: Alberto Ferreyra y Tristán Pérez. Redacción: Deolinda Abate Daga y Fredy Dutra (Dirección de Prensa y Difusión). Fotografía: Verónica Barbero, Lic. Cecilia Grosso. Distribución: Sofía Cortés y Heidi San Blas. Impresión: Dirección de Imprenta y Publicaciones. La información contenida no necesariamente refleja la opinión del editor.

Jueves 10 de mayo de 2018

El Gobierno de Córdoba distinguió a decanas y vicedecanas de la UNRC

La Secretaría de Lucha contra la Violencia de la Mujer y Trata de Personas del Gobierno de Córdoba agasajó a las decanas y vicedecanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Funcionarias de esa Secretaría compart ieron un encuentro con las máximas autoridades mujeres de la Universidad, en donde les entregaron una placa de reconocimiento.

Durante la reunión, cumplida en la Sala Pereira Pinto del Rectorado y de la que también participó el rector Roberto Rovere y la coordinadora del Observatorio de Derechos Humanos de la UNRC, Mirta Aromataris, recibieron sendas placas de reconocimiento

las profesoras Marisa Rovera y Marcela Daniele, decana y vice de Ciencias Exactas; Susana Panella, decana de Ciencias Económicas, y Diana Sigal, vicedecana de Ciencias Humanas.

Carla Tassile, funcionaria del gobierno provincial, entregó las distinciones y recordó que el Día de la Mujer se llevó a cabo en Córdoba el lanzamiento de la Diplomatura en Formación de Acompañantes Comunitarios contra la Violencia de Género, que tuvo como promotora a la Secretaría de Lucha contra la Violencia de la Mujer y Trata de Personas con la participación de 10 universidades públicas y privadas de la Provincia, entre las que se

encuentra la Universidad Nacional de Río Cuarto.

Precisó Tassile que, en ese marco, “a todas las rectoras y vicerrectoras , decanas y v icedecanas de es tas d iez u n i v e r s i d a d e s q u e r í a m o s entregarles esta distinción y en ella reconocer a todas las mujeres que ocupan algún lugar en la academia”.

Destacó luego que la Diplomatura que se lanzó en Córdoba es una iniciativa inédita, en la que estas diez universidades de la provincia de Córdoba certificarán este trayecto académico, que le brinda la posibilidad a más de mil personas, primero, de transitar por la Universidad y, segundo, de

Fue una iniciativa de la Secretaría de Lucha contra la Violencia de la Mujer y Trata de Personas. Recibieron la distinción las profesoras Marisa Rovera, Marcela Daniele (Ciencias Exactas), Susana Panella (Ciencias Económicas), Miriam Martinello (Ingeniería) y Diana Sigal (Ciencias Humanas)

brindarles una certificación con las exigencias académicas que cada universidad ha propuesto a partir de la conformación del correspondiente Comité Académico.

Esta Diplomatura dio comienzo en abril y se extenderá hasta diciembre, con un total de nueve encuentros presenciales y se dicta en la Universidad de las Artes, que depende de la provincia.

Rovera: “Un reconocimiento

extensivo a todas las mujeres”La decana de Ciencias Exactas,

Marisa Rovera, consideró “muy importante” la distinción, pero destacó, no obstante, que “dista mucho de ser un reconocimiento personal, sino que debemos hacerlo extensivo a todas las mujeres que de alguna u otra manera jugamos algún rol en la vida académica, en la vida institucional, en la sociedad en general, por lo que me parece una iniciativa sumamente valorable”.

Martinello: “Implica una

responsabilidad muy grande”Por su parte, la decana de

Ingeniería, Miriam Martinello, t a m b i é n c a l i f i c ó c o m o “importante” la posibilidad de recibir este reconocimiento por ocupar un cargo como el de decana de una facultad, lo que “implica una responsabilidad muy grande, sobre todo en unidades académicas como la nuestra, que parecen ser muy de hombres. Por ello, esta distinción representa mayor compromiso pero también un aliciente para avanzar en nuestro trabajo”.

Agregó: “La educación es siempre la base para instalar cualquier tema. Por eso, desde todos los niveles, y en lo que nos toca a nosotros como Universidad, es muy bueno que no nos centremos solamente en los contenidos técnicos sino que formemos a las personas de manera más integral”.

Hoy y mañana en el campus hay Jornadas nacionales de Historiografía. Organizadas por el Departamento de Historia de la Facultad de Ciencias Humanas, reúnen a referentes de la historiografía argentina contemporánea.

Desde el Departamento de Historia se busca con la actividad contribuir a la consolidación de un espacio nacional y regional destinado al encuentro, la socialización y la discusión de temáticas afines a los problemas filosóficos, teóricos, históricos y políticos de la historiografía en diálogo con las demás Ciencias Sociales. También se intenta generar un espacio para la difusión de investigaciones relacionadas con el trabajo en las cá tedras del área historiográfica, metodológica y filosófica-teórica de las carreras de Historia de las Universidades Nacionales de la Argentina.

Más datos: jhistoriografia@gmail.com

Jornadas de historiografía

Del 28 de mayo al 1 de junio, la doctora Ana Dufilho dará el curso “Modelación del transporte de solutos en medio poroso no saturado, con aplicaciones a plaguicidas”. Coordina la doctora Mónica Blarasin. Más información: mblarasin@exa.unrc.edu.ar.

Posgrado en Geología

Secretaría de Extensión de Ciencias Exactas informa que la empresa Prodeman S.A. seleccionará profesionales de Computación para el puesto de Analista Funcional y formar parte de su equipo de Sistemas.

L a s p e r s o n a s q u e se incorporen se rán l a s responsab les de b r indar asistencia técnica al usuario de aplicativos.

Los interesados, enviar sus datos a: https://prodeman.hiringroom.com/jobs.

Trabajo para informáticos

El doctor Carlos Errecalde dictó el curso “Estrategias para optimizar la terapéutica antimicrobiana en animales domésticos”, del Doctorado en Ciencia, Tecnología e Innovación Agropecuaria de la Facultad de Agronomía y Veterinaria.

La actividad procuró analizar factores que afectan la actividad de los antimicrobianos; interpretar características de disposición de grupos de antimicrobianos en animales domésticos en función de la información farmacológica; examinar posibles riesgos asociados

al uso de antimicrobianos. El curso también buscó analizar posibles estrategias para monitorear y prevenir residuos en tejidos comestibles, diseñar estrategias para prevenir la manifestación de resistencia bacteriana y diseñar regímenes terapéuticos con grupos

de antimicrobianos en distintas especies.

Sobre la importancia del curso, Errecalde consideró “significativa la revisión periódica de los distintos esquemas terapéuticos q u e i m p l i q u e n e l u s o d e antimicrobianos como herramienta para contribuir con el uso racional de estos recursos”.

Terapéutica antimicrobiana en animales domésticos