comunicación sincrónica y asincrónica exitosa 16 7 16
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Comunicación sincrónica y asincrónica
exitosa en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
(AVA)
Adriana Silva VillarrealDocente Universitaria Tutora Virtual
Skype: adrysilvav; [email protected]á Colombia
Comunicación
“La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”.
La comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo”.
Fuente: 2016. Definición de comunicación - Qué es, Significado y Concepto. Recuperado en: http://definicion.de/comunicacion/#ixzz4E3Xckt6k
Comunicación
Para que la comunicación sea exitosa, se requiere un Feedback consciente y oportuno; se necesita desarrollar competencias psicopedagógicas de la comunicación. Veamos
Comunicación
Mensaje
Receptor
Feedback
Emisor
canal
canal
Psicopedagogía de la comunicación
Psicopedagogía de la comunicación• Conocimiento del ser, sus emociones,
sentimientos, actitudes, aptitudes, inteligencias múltiples, inteligencia emocional, entre otros.
• Conocimientos pedagógicos, didácticos, metodológicos, teorías del aprendizaje, modelos pedagógicos, andragogía,
• entre otros.
Cómo nos comunicamos en el Ambiente Virtual de
Aprendizaje (AVA)?
Características del AVA• Ambiente que simula una aula de clase
• Por ser virtual, requiere humanización: emociones, sentimientos, comprensión, consideración, empatía ….
Requiere colocar la información en formatos diferentes, teniendo en cuenta las Inteligencias múltiples, lainclusión social y educativa
Imagen 1. (s/a; s/f). Aprendizaje autónomo. Recuperado en: http://1.bp.blogspot.com/-Auzh9ZujU4k/VU0zqkSLl4I/AAAAAAAAADQ/f9ia31UjFAg/s1600/Caracteristicas.jpg
Aprendizaje autónomo.
ForosComunicación Asincrónica
Información inicial: clara,
concisa
Netiqueta
ForosComunicación Asincrónica
Roles colaborativos
Evaluador
Líder o
Compilador
Revisor
AlertasEntregas
Roles
Colaborativos
ForosComunicación Asincrónica
Información complementaria
Información complementaria:
clara, concisa
ForosComunicación Asincrónica
Simulación o ejemplos concretos para orientar
Ejemplos para los(as) estudiantes
ForosComunicación Asincrónica
Alertas a tiempo
ForosComunicación Asincrónica
Herramientas para realizar los trabajos
ForosComunicación Asincrónica
Simulación o ejemplos concretos delo que deben
entregar
ChatComunicación Sincrónica
ChatEncuentros SincrónicosProgramación
ChatEvidencia de sesiones abierta
Mensajería InternaComunicación Asincrónica
Aviso oportunocalificaciones
Despedida
NetiquetaReclamo
Calificaciones
Agradecimiento
Estudiante
Whatsapp - SkypeComunicación Sincrónica
InvitaciónSaquen sus dispositivos
móviles por favor
¿Todavía escribes tus apuntes en papel?
Evernotehttps://evernote.com/intl/es-latam/
Evernote
Aplicación para escribir sus apuntes, se sincroniza con su pc, dispositivo
móvil e internet. (Android - IOS)
Es decir, que lo que escribe en su celular, le aparecerá en su
computador y en internet; y viceversa
Evernote
Tiene su parte gratuita para:Un computador
Un dispositivo móvilEn internet
Se puede compartir sus apuntes y trabajar colaborativamente
¿Quieres probar Evernote?
Instalarclic
Si ya tiene cuenta inicie sesión
Elegir la opción que desee
Clic en el signo + para crear una nueva notaCl
ic pa
ra a
brir
algun
a no
ta
crea
da
Guarda
r
Conclusión
Cuando su estado de ánimo no sea el mejor, no conteste su dispositivo móvil o su Skype, o… escriba sus respuestas en otro momento.| Su estado de ánimo puede contribuir a contestar respuestas
emocionales que podrían ocasionarle serios conflictos o problemas.
ConclusiónSería mejor contestar …
“ Mire, estoy con un fuerte dolor de cabeza, o me siento muy indispuesto(a), lo que hace que en este momento no pueda contestar a su pregunta.
Mañana con mucho gusto hablamos, o más tarde, o …y buscamos la solución
ConclusiónNuca hable mal de nadie ….
Es importante ser prudente, nunca se exprese mal de sus colegas o de los(as) estudiantes, o de alguien…
Alguien podría escucharlo(as) y entraría en el grupo del “Chisme”
Conclusión
• Acudir a la “Asertividad”
Saber expresar nuestros acuerdos y desacuerdos de una manera clara, concisa, respetuosa, con madurez y consideración
hacia el otro(a)
Conclusión
Aplicar en todo momento la Inteligencia Emocional; su
consciencia o sus criterios le orientarán cuándo decir si, cuando
decir no, o cuando hacer excepciones.
Conclusión
Ofrecer Oportunidades que es diferente a alcahuetear.
La vida se conforma de oportunidades… como maestros(as), manejamos un “poder” y en ocasiones con ese “poder”,
decidimos el futuro de una vida.
Conclusión
Ser Maestro(a) es una de las profesiones más bellas que hay en la
vida.Adelante Maestros(as), estamos
contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de la humanidad.
Felicitaciones!!!
Muchas Gracias
Adriana Silva VillarrealDocente Universitaria Tutora Virtual
Skype: adrysilvav; [email protected]á Colombia