Comprensión de Atenas y Grecia
5
COLEGIO POLIVALENTE La caridad educativa: DON ORIONE “Hacia un nuevo impulso ESTUDIO Y COMPRENSIÓN “Evangelizador” DE LA SOCIEDAD PROFESOR: ÁLVARO HORTA LEÓN FECHA: ___________ NOMBRE: __________________________________________________________ CURSO: 7_____ Guía de trabajo El siguiente es un texto en el que el historiador griego Tulícides reproduce un discurso de Pericles ante los atenienses. Sigue las siguientes instrucciones: a) Leerlo con atención. b) Subrayar las ideas principales de cada párrafo. c) Buscar en un diccionario las palabras que no entiendan. d) Responder las preguntas que se les formulen. “Nuestro régimen nada tiene que envidiarles a las instituciones de los vecinos y en vez de imitadores, somos modelos para algunos. Denominase “Democracia” porque la administración se orienta al provecho general, no de una minoría, y así en los litigios privados la ley reconoce a todos igualdad de derechos y la consideración personal depende del buen nombre que se tenga; no es el rango, sino más bien el mérito el determinante en la elección de los cargos públicos, como tampoco la pobreza, con su oscura condición, supone impedimento para prestar algún servicio a la ciudad. En los asuntos públicos nos conducimos con amplio espíritu, al igual que en el orden privado, no mostrando mutuo recelo ni censura de lo que hagan los demás... También hemos procurado cuantiosos solaces al espíritu: juegos, sacrificios anuales y elegantes instalaciones particulares... La grandeza de nuestra ciudad atrae las riquezas de todo el orbe, en términos de que gozamos de los bienes de los demás con la misma fruición que los propios. Nos place la elegancia con sencillez, la sabiduría con fortaleza; buscamos la eficiencia en el uso de la riqueza, no la vana jactancia, y para nosotros la vergüenza no es la pobreza sino la ociosidad que la fomenta.
-
Upload
alvaro-horta -
Category
Documents
-
view
227 -
download
5
description
c lectora
Transcript of Comprensión de Atenas y Grecia
COLEGIO POLIVALENTE La caridad educativa:DON ORIONE Hacia un nuevo impulo E!T"DIO # CO$PREN!I%NEvan&eli'ador( DE LA !OCIEDAD PRO)E!OR: *LVARO HORTA LE%N )ECHA: +++++++++++NO$,RE: ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ C"R!O: -+++++Gua de trabajoEl i&uiente e un te.to en el /ue el 0itoriador &rie&o Tul1cide reproduce un dicuro dePericle ante lo ateniene2 !i&ue la i&uiente intruccione:a3 Leerlo con atenci4n253 !u5ra6ar la idea principale de cada p7rra8o2c3 ,ucar en un diccionario la pala5ra /ue no entiendan2d3 Reponder la pre&unta /ue e le 8ormulen2Nuetro r9&imen nada tiene /ue envidiarle a la intitucione de lo vecino 6 en ve' deimitadore: omo modelo para al&uno2 Denominae Democracia( por/ue laadminitraci4neorientaal provec0o&eneral: nodeunaminor1a: 6a1 enlolitigiosprivado la le6 reconoce a todo i&ualdad de derec0o 6 la conideraci4n peronal dependedel 5uen nom5re /ue e ten&a; no e el ran&o: ino m7 5ien el m9rito el determinante en laelecci4ndelo car&o p
