Competencias del presentador

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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CONDUCTOR / PRESENTADOR Los cambios vertiginosos e innovaciones tecnológicas, estéticas, y conceptuales en los medios se ven claramente reflejadas en los noticieros, programas de entretenimiento, programas especializados y farándula. Esto enfrenta al conductor o presentador de programas o conferencias a retos de mayor exigencia y su labor cobra una dimensión trascendental en la emisión y en la presentación de manera exitosa.

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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CONDUCTOR / PRESENTADOR

Los cambios vertiginosos e innovaciones tecnológicas, estéticas, y conceptuales en los medios se ven claramente reflejadas en los noticieros, programas de entretenimiento, programas especializados y farándula.

Esto enfrenta al conductor o presentador de programas o conferencias a retos de mayor exigencia y su labor cobra una dimensión trascendental en la emisión y en la presentación de manera exitosa.

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Los cambios vertiginosos e innovaciones tecnológicas, estéticas, y conceptuales en los medios se ven claramente reflejadas en los noticieros, programas de entretenimiento, programas especializados y farándula.

Esto enfrenta al conductor o presentador de programas o conferencias a retos de mayor exigencia y su labor cobra una dimensión trascendental en la emisión y en la presentación de manera exitosa.

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PROCESO DE INTERVENCIÓN

Habilidades de presentación en TV

Conocer los diferentes formatos de televisión. Usar las pantallas de apoyo. Usar el libreto como apoyo. Dar paso y recibir desde el set a señales en directo. Manejar desplazamientos en el set según los planos de cámara. Usar los micrófonos. Leer e interpretar notas en el telepromter. Leer menciones publicitarias. Entrevistar e interactuar con invitados en el set. Realizar conversaciones informales con los compañeros de set. Manejo de situaciones de error que se presentan al aire.

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PROCESO DE INTERVENCIÓN

Manejo del cuerpo frente a las cámaras o auditorio

Fortalecer las habilidades expresivas individuales frente a las cámaras o escenario. Adoptar la postura corporal adecuada según el escenario o set. Usar las manos como apoyo al mensaje. Manejar la mirada con intención. Mostrar coherencia entre la expresión corporal y verbal. Control de los nervios. Transmitir confianza, cercanía y alto nivel de credibilidad.

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PROCESO DE INTERVENCIÓN

Manejo de la voz y la expresividad

Ubicar la voz y manejar el tono para lograr un buen registro ante micrófonos o escenario. Proyectar y manejar el volumen según el escenario. Trabajar los recursos de expresividad de la voz para eliminar monotonía. Corregir acentos regionales. Entrenar la respiración en función de la voz y la lectura. Perfeccionar la dicción, vocalización, articulación. Corregir errores personales de pronunciaciónEJERCICIOS: Respiración diafragmática, Intenciones/tono, dicción

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PROCESO DE INTERVENCIÓN

El mensaje televisivo y/o , noticioso, informativo, persuasivo

Construir el mensaje televisivo o noticioso. Redactar oralmente. Improvisar ante una falla técnica del telepromter o noticia de última hora. Demostrar conocimiento, dominio y conceptualizar adecuadamente el contenido propuesto en la emisión. Coherencia, claridad y sencillez en el mensaje.FRASES SIMPLES: GARANTIZANDO VERBO, MERCADO, VALOR Y PRODUCTOEJEMPLO:Buenos días, hoy estamos muy contentos , porque presentaremos un tema muy interesante que nos impacta a todos, a ti madre de familia, estudiante o profesional que nos está sintonizando, no se han preguntado alguna vez: ¿cómo le hago para que me rinda mejor el día, y realizar todas mis actividades programadas?, ése es nuestro tema: La óptima administración de nuestro tiempo para el cumplimiento de metas…, para ello tenemos la presencia del Psicólogo y Administrador Jorge Jáquez, quien nos compartirá de algunas técnicas para hacer rendir mejor nuestro tiempo, bienvenido Jorge...

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PROCESO DE INTERVENCIÓN

Plan de entrenamiento.Plan de entrenamiento personalizado en habilidades de comunicación.

1. Ejercicios de Lectura en Voz Alta 2. Grabaciones personales de voz e imagen 3. Manual de significantes que favorezcan la secuencia lógica:- Entradas: Diferentes maneras de saludar (exordios) - Apoyos de secuencia lógica (acción, lugar, tiempo, causa-efecto, contrastes, hipótesis,

etc.)- Formas de presentar a un invitado 4. Expresiones universales según el estado de ánimo o la emoción del tema.