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Competencias digitalesLa cámara de fotos como recurso para crear material didáctico

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Competencia digital

Competencia informacional

Competencia tecnológica

Alfabetizaciones múltiples

Competencia cognitiva genérica

Ciudadana digital

Capacidad de gestionar la información y luego divulgarla

Capacidad de manejar aparatos: ordenadores, cámaras, GPS,

Controlar diferentes lenguajes que se usan en la comunicación. No

todo es escritura

No limitarse a consumir información, sino producirla (ser crítico y selectivo)

Capacidad de vivir en una sociedad cada vez más digitalizada

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La cámara de fotos como recurso para crear material didáctico

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Ventajas de una cámara digital

-Mejor calidad de fotos

- instantaneidad

- Facilidad de manejo

- Economía

- Opción de editar

-…

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¿Qué características tendrá nuestro material didáctico?

-Auténtico

- Entrañable

- Motivador

- Fomentará la creatividad

- …

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¿Didácticamente, qué podemos hacer con una cámara de fotos?

Esencialmente, fotos

Podemos hacer también vídeos, aunque con menos calidad.

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¿ Con qué…?

Cámara Réflex

- Es profesional (cara)

- Alta calidad

- Difícil manejo

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Cámara compacta

-Es sencilla en cuanto a

manejo (automática )

- Es asequible (barata)

- Fotos de buena calidad

¿ Con qué…?

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Cámara de móvil

- Muy asequible

- Fotos de menos calidad

- Desaconsejable para actividades didácticas

¿ Con qué…?

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¿Por qué, para qué?

- Eternizar momentos, experiencias…

-(2006)

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Elaborar actividades

-Descripción física

- Fotonovela

- Relatos

- Exposición de fotos de interés

- Cuentos

- Crónicas

- …

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Descripción

- Física:¿Cómo son estas chicas?

-Carácter:-¿Cómo parecen?

- La ropa-¿Qué llevan?

- Curiosidades:

- ¿ Dónde estarán?- ¿Qué estarán haciendo?- …

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Fotonovelas

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La idea o tema.

Debe ser fácilmente visualizable.

B. El argumento o sinopsis:

Resume los aspectos fundamentales de la historia (localización, personajes, acción y desenlace).

C. Guión literario:

Se cuenta la historia de forma completa teniendo en cuenta las posibilidades visuales del relato.

D. Guión técnico:

Se organiza por imagen o fotograma especificando los aspectos de la imagen y del texto en cada uno de ellos.

Es importante distinguir entre guión literario y guión técnico. El guión técnico traduce el guión literario al

lenguaje visual de la fotonovela, cómic, etc.

Pasos a seguir para la elaboración de una fotonovela

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Relato

Aquella tarde, ella fue a presenciar una exposición de fotografía en el instituto Cervantes. Había quedado con su amiga para ir juntas a …

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Una cámara digital es una herramienta muy útil para darle un toque novedoso y original a nuestras clases. Ahora bien, hace falta invertir en ello. El docente, adquiriendo una cámara de foto, tendrá la oportunidad de estar más cerca de los estudiantes y de ofrecerles nuevas experiencias tan instructivas como gratificantes.

Conclusión

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Muchas gracias