V PREMIO NACIONAL A LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA CONINTERNET

Fundación Encuentro

“COMPARTIENDO – ENTORNOS – COLABORANDO”

Autores:• Francisco José Arranz García. CEIP San Isidro de Aranjuez (Madrid).• David Mora Ruano. CEIP Juan Navarro García de La Hoya – Lorca (Murcia).

Antes de plasmar la esencia de lo que ha sido esta experiencia educativa, merece lapena poner de relieve lo que para nosotros como autores ha sido más significativo.Con esto nos referimos al título que en su momento se le asignó, “Compartiendo –entornos – colaborando”.

“Compartiendo”, desde que coincidimos en las prácticas de magisterio, FranciscoJ. Arranz García de tutor y David Mora Ruano como alumno en prácticas el curso2005/2006, venimos compartiendo todo aquello que llevamos al aula con nuestrosalumnos.

“Entornos”, por circunstancias de la vida desde el año 2007 ejercemos nuestralabor docente en Comunidades Autónomas diferentes, donde cada una tiene suspeculiaridades tanto a nivel educativo como a nivel social, y que nos está sirviendopara enriquecernos, no sólo como maestros, sino también como personas. Aunqueel objetivo a medio plazo, es que podamos volver a desempeñar nuestro trabajo enel mismo centro.

“Colaborando”, ya que creemos firmemente en que la ayuda que nos podamosprestar unos otros puede ser muy útil para mejorar académicamente, por eso conlas herramientas que presentamos, pretendemos que nuestros alumnos construyanlos conocimientos apoyándose en la experiencia del compañero.

Si tuviésemos que definir este Proyecto, seguramente utilizaríamos la palabra“Modelo”. No somos grandes técnicos, no somos especialistas en informática,porque no estudiamos para eso. Nuestro objetivo es educar y transmitirconocimientos de la forma más efectiva posible. Y si por algo se ha caracterizadoesta forma trabajar, es por la unión sencilla entre pedagogía y tecnología, es decir,hemos empleado nuestros conocimientos educativos y los hemos ensamblado conherramientas digitales de libre acceso, sencillas de utilizar y muy conocidas por todala comunidad educativa.

¿Y cuáles son esas herramientas tan sencillas y fáciles de utilizar? Pues, no sonninguna creación nuestra, solo las hemos tomado prestadas. Ha sido gracias alportal de Google, donde cualquier usuario, con niveles medio – bajo deconocimientos informáticos puede adentrarse a través de el y descubrir un inmenso

océano de posibilidades que si se aplicasen en los centros de una forma superficial,quizás estaríamos a años luz educativa y digitalmente hablando de lo que loestamos ahora.

Son muchas las herramientas que habría que definir y que explicar, muchostutoriales que incorporar, pero para ser breves, presentamos un cuadro que muestratodas las herramientas que se han utilizado:

HERRAMIENTAS DE GOOGLE 2.0.

GOOGLE CHROME Navegador

BUSCADOR Webs e imágenes

NOTICIAS El periódico digital de Google

GMAIL Correo electrónico

DOCS Para compartir documentos

CALENDAR La agenda de clase y personal

BLOGGER Comunidad de Blogs

MAPS Localizador de lugares

EARTH Para viajar por el mundo en 3D

PICASA Nuestros recuerdos en un álbum de fotos

VIDEO El “Youtube” de Google

TALK Mensajería instantánea

GMAIL CHAT Para hablar a través del navegador

Todas estas herramientas han sido muy importantes, pero hemos querido dejar parael final la más importante, aquella que ha servido para dar sentido a la investigacióne innovación educativa que hemos querido dar forma durante estos años: LOSGRUPOS.

Los grupos han sido nuestra aula virtual, ese lugar donde seguir aprendiendo fueradel colegio, desde nuestra casa, con solo disponer de una cuenta de correoelectrónico y conexión a Internet. Y además, una perfecta aplicación que se adaptaa los bajos recursos de que disponen los centros educativos.

Los autores, creemos en la importancia de compartir los recursos, como hemoscomentado al principio, por eso, durante este tiempo hemos pretendido darlo aconocer mediante ponencias y comunicaciones en diversos congresos educativoscomo han sido el CONGRESO NACIONAL DE INTERNET EN EL AULA yTICEMUR, así como transmitir esta experiencia a nuestros compañeros docentes.

¿Y cuáles son los objetivos educativos que nos planteamos con los Grupos?• Acercar a las familias las actividades que realizan sus hijos en la escuela,

así como actividades complementarias y extraescolares.• Facilitar la relación escuela-familia.• Crear una red de entrada y salida de información entre la casa y la escuela.• Hacer llegar a las familias enlaces a direcciones interesantes para la

educación desus hijos.

• Favorecer la comunicación entre los padres y el profesor.• Enseñar a los niños otras posibilidades que brinda Internet, siendo

complementaria a la escuela.

¿Para qué sirve el grupo? En el grupo, los alumnos interactúan y acceden a todoslos materiales que incorpora el docente para introducir, repasar o reforzar, osimplemente recordar los contenidos tratados en el aula presencial.

Para formar el Grupo - Clase, cada uno de los alumnos y profesores que formaparte deesa comunidad virtual, posee un correo electrónico con el cual participa e interactúaen ella, teniendo la categoría de miembro. Tan solo el profesor responsable de dichogrupo, que es el que lo administra, permite los cambios en la páginas, loscontenidos, enlaces… y da paso o veta los comentarios o aportaciones que realicecada alumno/a.

Además, los alumnos/as son informados por su correo de los cambios y contenidosnuevos que aparecen en el Grupo, permitiendo así conocer en todo momento lasnovedades. Ellos acceden libremente, en cualquier momento y desde cualquierordenador al Grupo con la gran ventaja de que es un ámbito oculto a los demásinternautas que no están autorizados, por lo que es un sitio restringido y cerrado,con lo que evitamos muchos riesgos.

Gracias a los GRUPOS, sin necesidad de tener grandes conocimientos, en elpresente todos los docentes pueden crear su propia AULA – VIRTUAL.Comprobado por nuestra experiencia está: la motivación de los alumnos aumentade una manera asombrosa.

Ha sido gracias a estos años de investigación con las herramientas 2.0 de Google,especialmente los Grupos como ya comentamos, que se han podido incorporar adiversos Proyectos de nuestros Centros docentes. Destacar su aplicación en elProyecto de Agrupamiento de Centros entre el CEIP San Isidro de Aranjuez(Madrid) y el CEIP Juan Navarro García de La Hoya – Lorca (Murcia), donde laaplicación de los Grupos ha ido más allá de nuestras aulas y de nuestros centros, yha servido para que alumnos de diferentes localidades, hayan podido tener un nexode unión donde compartir sus experiencias académicas y de vida.

Próximamente, está en mente la puesta en marcha de un Grupo con el título quelleva la experiencia premiada, donde docentes a todos los niveles y de todos loslugares podamos compartir todos aquellos tesoros que hemos descubierto oaquellos recursos que hemos creado.

Para finalizar, creemos que es el momento de dar las GRACIAS a todos nuestrosalumnos y alumnas, que durante estos años se han ilusionado con esta forma detrabajar y han transmitido esa ilusión.

Y gracias a las familias que han confiado en nosotros y que han creído en la granimportancia que podría tener esta experiencia en la formación de sus hijos.

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