LA PRUEBA DOCUMENTAL, LA PRUEBA DE EXPERTICIA , LA PRUEBA DE INSPECCIÓN JUDICIAL
CÓMO PRACTICAR LA LECTURA CRÍTICA Indicadores. LA FUENTE Identificación del autor Grado de...
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CÓMO PRACTICAR LA LECTURA CRÍTICA Indicadores
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CÓMO PRACTICAR LA LECTURA CRÍTICAIndicadores
LA FUENTE Identificación del
autor Grado de
experticia del autor
Actualización Editorial que
respalda al autor
LA PRESENTACION Hechos
Verificable mediante la experiencia o la lógica.
InferenciaDeducciones de
acuerdo con los hechos.
OpiniónEl autor hace
juicios de valor.
PROPÓSITO DEL AUTOR INFORMAR
Publicaciones científicas
Son discursos descriptivos o explicativos.
INSTRUIR Textos didácticos Motiva-facilita Simple-complejo Sintetiza
PERSUADIR Discursos políticos y
religiosos Tratan de convencer Se apoya en hechos
y argumentos.
PROPÓSITO DEL AUTOR Los propósitos no
son mutuamente excluyentes.
Los textos científicos y libros de texto contienen opiniones (sesgos) y supuestos no comprobados.
Persiguen objetivos y tienen que presentar su información persuasivamente.
TONO DEL AUTOR Conocer la
actitud mediante el modo de hablar. Altanero Irónico Triste Sarcástico Amable Respetuoso
TESIS O HIPÓTESIS Todo texto debe
tener un hilo conductor.
La calidad de un escrito está determinada por el apego a la idea central.
Explicitar la idea central facilita el desarrollo de las ideas.
ARGUMENTACIÓN Los hechos,
inferencias y conclusiones apoyan la tesis.
Utiliza correctamente los conceptos.
No hay contradicciones
No cae en falacias
Referencias
Argín, Y. y Luna, M. (1995) Aprender a pensar leyendo bien. Habilidades de lectura a nivel superior. México: Ed. UIA-Plaza y Valdés. Citado por Juan Castañeda (2003) en Habilidades Académicas. Segunda Edición. Mc Graw Hill.
