Cómo alcanzar a las clases

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Por JOSE CARLOS RANDO

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Por JOSE CARLOS RANDO

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I. DEFINICIONES

CLASIFICACIÓN

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•Podríamos definir a la clase alta como aquellos que están por encima del común del pueblo.

I. DEFINICIONES

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Los ricos. Quienes han obtenido

sus riquezas por el trabajo tenaz e inteligente y también los que las consiguieron por métodos no tan dignos, incluyendo a los que las heredaron de aquéllos.

I. DEFINICIONES

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Los educados,

muchos de los cuales han bebido de las fuentes de las filosofías materialistas.

I. DEFINICIONES

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Los que gobiernan, con o sin preparación

intelectual. Pueden proceder de

familias de recursos o que han luchado para llegar a un cargo directivo, político, educacional, social, militar, etc.

I. DEFINICIONES

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"Os aseguro que difícilmente un rico entrará en el reino de los cielos. "Repito: Es más fácil que un camello entre por el ojo de una aguja, que un rico en el reino de Dios". ( Mateo 19:24,25).

"Os aseguro que difícilmente un rico entrará en el reino de los cielos. "Repito: Es más fácil que un camello entre por el ojo de una aguja, que un rico en el reino de Dios". ( Mateo 19:24,25).

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estereotipo• En sociología, es la perpetuación de una

imagen simplista de la categoría de una persona, una institución o una cultura.

• Este término procede de las palabras griegas stereos (‘sólido’) y typos (‘marca’). El estereotipo de las clases altas es “Yo soy rico, y me he enriquecido, y de ninguna cosa tengo necesidad” (Apoc. 3: 17).

• Sin embargo muchos de ellos están

ansiosamente buscando lo que todavía no tienen: amor, gozo, paz, seguridad, certeza ante la muerte y, por supuesto, necesitan la salvación.

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a) Es un mito pensar que el secularismo ha borrado por completo la religión de la vida de los seculares. El hombre es un ser incurablemente religioso.

b) Es un mito pensar que el secularismo ha borrado la moral de la mente de los seculares. La mayoría de esta gente participa de grupos moralistas como “grupo de derechos humanos”, “derechos civiles”, etc.

c) Es un mito pensar que se ha borrado en la mente de los seculares la fe racional. Debido a esto el enfoque que marcha con ellos es el enfoque de la iglesia apostólica. Lo que fue útil en el siglo primero es útil hoy en el siglo XXI. (George Hunter III, How to reach secular people, 42,43)

3 mitos con respecto a los seculares:3 mitos con respecto a los seculares:

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Panta ta etne Panta ta etne

II. HAY QUE TRABAJAR POR ELLOSII. HAY QUE TRABAJAR POR ELLOS

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EGW Y LAS CLASES ALTAS

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“Mucho se ha dicho respecto a nuestro deber para con los pobres desatendidos; ¿no debe dedicarse alguna atención a los ricos desatendidos? Muchos no ven promesa en ellos, y poco hacen para abrir los ojos de los que, cegados y deslumbrados por el brillo de la gloria terrenal, no piensan en la eternidad. Miles de ricos han descendido al sepulcro sin que nadie los previniera. Pero por muy indiferentes que parezcan, muchos de ellos andan con el alma cargada”. (MC, 161)Los siervos de Dios deben trabajar por las clases más altas... El Señor muchas veces inclinará los corazones de los que están en posiciones de responsabilidad para otorgar favores al pueblo que guarda los mandamientos de Dios. (Alza tus ojos, 13 nov).

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ESTOS RESPONDIERON POSITIVAMENTE:

MATEO

NICODEMO

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ESTOS RESPONDIERON POSITIVAMENTE:

ZAQUEO

JOSE DE ARIMATEA

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ESTOS RESPONDIERON POSITIVAMENTE:

SAULO DE TARSO NAAMÁN

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“Aquí estaba una sociedad en la cual todos eran bienvenidos sin distinción, en la cual la vieja discriminación entre judíos y gentiles, esclavos y libres, griegos y bárbaros, hombre y mujer parecía haber sido barrida. El cristiano, dondequiera que estaba, sabía que él pertenecía a una sociedad que era en potencia tan amplia como todo el mundo, y que estaba ligada por el principio de “Un Señor, una fe, un bautismo” (Ef 4:5). Este era un mundo real, en el cual la aristócrata Perpetua y la niña esclava Felicitas, con igual y mutua ternura e igual coraje, podían ir a enfrentar las bestias salvajes en el anfiteatro de Cartago

“Aquí estaba una sociedad en la cual todos eran bienvenidos sin distinción, en la cual la vieja discriminación entre judíos y gentiles, esclavos y libres, griegos y bárbaros, hombre y mujer parecía haber sido barrida. El cristiano, dondequiera que estaba, sabía que él pertenecía a una sociedad que era en potencia tan amplia como todo el mundo, y que estaba ligada por el principio de “Un Señor, una fe, un bautismo” (Ef 4:5). Este era un mundo real, en el cual la aristócrata Perpetua y la niña esclava Felicitas, con igual y mutua ternura e igual coraje, podían ir a enfrentar las bestias salvajes en el anfiteatro de Cartago

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Neill, A History of Christian Missions, 37).

“La calma, el comportamiento decoroso y digno, coraje abierto frente al tormento, cortesía hacia los enemigos, y una gozosa aceptación del sufrimiento como el camino señalado por el Señor para conducirlos a su reino celestial. Existe un número de bien autenticados casos de conversión de paganos en el mismo momento de presenciar la condenación y la muerte de los cristianos.

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EGW Y LAS PROMESAS DE ÉXITO CON LAS CLASES ALTAS

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“Los hombres más eminentes de la tierra no son inaccesibles para el poder del Dios que obra maravillas. Si los que colaboran con él cumplen su deber valiente y fielmente, Dios convertirá a personas que desempeñan puestos de responsabilidad, a hombres de inteligencia e influencia….muchos responderán y contribuirán con sus recursos y su simpatía a mejorar la suerte de los pobres. Al desprenderse así de sus intereses egoístas, muchos se entregarán a Cristo.

Una vez convertidos a Cristo, muchos llegarán a ser instrumentos en manos de Dios para trabajar en beneficio de otros de su propia categoría social. Verán que se les ha encomendado una misión del Evangelio en favor de los que han hecho de esté mundo su todo. Consagrarán a Dios su tiempo y su dinero y dedicarán su talento e influencia a la obra de ganar almas para Cristo” (MC, 166).

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III. COMO ALCANZARLOS1. Planificando con

disposición al cambio. “He observado que las

denominaciones crecientes son lentas en cambiar su teología y rápidas en cambiar las formas y estilos culturales por medio de los cuales comunican su teología; las denominaciones que declinan, por otro lado, son rápidas en cambiar sus teologías y lentas en cambiar las formas y estilos.

How to Reach Secular People,147

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III. COMO ALCANZARLOS

2. Haciendo un trabajo diferenciado.

a) Ellos lo merecen y lo necesitan, porque no se mezclan con otras clases.

“Las iglesias crecientes generalmente tienen una feligresía y trabajan por gente mayormente de una unidad homogénea. “Las iglesias alrededor del mundo y a través de la historia han crecido básicamente entre la gente de una misma clase al mismo tiempo, y ellas nos indican que seguirán creciendo de esta forma hasta que el Señor regrese”.

(C. Peter Wagner, Your Church Can Be Healthy, 56)

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III. COMO ALCANZARLOS• b) Si la obra en favor de un

grupo dentro de una iglesia se ve perjudicada por estar juntos con otro grupo, esto debiera corregirse con urgencia para que no sufra la misión dentro de ningún grupo. Si esto no marcha, debe proveerse un lugar de culto propio separado para el grupo perjudicado a fin de que la predicación de la verdad pueda avanzar de todos los grupos

Este principio también funciona con la gente rica.

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III. COMO ALCANZARLOSSi la obra en favor de un

grupo dentro de una iglesia se ve perjudicada por estar juntos con otro

grupo, esto debiera corregirse con urgencia

para que no sufra la misión dentro de ningún

grupo.

Si esto no marcha, debe proveerse un lugar de culto propio separado

para el grupo perjudicado a fin de que la predicación

de la verdad pueda avanzar de todos los

grupos

2. Haciendo un trabajo diferenciado.

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3. Orando en busca de sabiduría.

• Para este trabajo no hay nadie que tenga todas las respuestas, por eso, “ si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría, pídala a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le será dada" (Sant. 1: 5).

III. COMO ALCANZARLOS

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III. COMO ALCANZARLOS4. Supliendo sus necesidades.

a) Para minimizar el prejuicio y volver la mente receptiva hay que empatizar con las necesidades de la gente. Recordemos que Jesús “anduvo haciendo bienes y sanando a todos los oprimidos por el diablo (Hech 10:38).

“Sólo el método de Cristo será el que dará

éxito para llegar a la gente. El Salvador trataba con los hombres como quien deseaba hacerles bien. Les mostraba simpatía, atendía a sus necesidades y les ganaba su confianza. Entonces les decía: “Seguidme”.(MC, 102).

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III. COMO ALCANZARLOS

Este principio puesto en práctica por Jesús y recomendado por Elena de White es el que Robert Schuller ha llevado adelante durante más de 35 años en la Catedral de Cristal, del condado de Orange, California. Esta iglesia con más de 10.000 miembros, 20 pastores y 350 empleados tiene una evangelización centrada en la atención de las necesidades de la gente por medio de más de 150 ministerios. Schuller explica la clave de su extraordinario éxito en llegar a las clases altas del Sur de California y en general de los Estados Unidos con una frase simple: “el secreto del crecimiento de iglesia está en encontrar una necesidad y suplirla” (R. Dudley, Adventures in Chuch Growth, 80)

A CONTINUACIÓN VEAMOS ALGUNOS DE LOS MEJORES

PROGRAMAS PARA LOGRARLO

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EGW Y SUS CONSEJOS SOBRE SALUD PARA ALCANZAR A LAS

CLASES ALTAS

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Algunas personas deben prepararse para llegar a ser médicos misioneros y enfermeras cristianos. Las puertas se abrirán y estos fieles hijos de Dios podrán trabajar entre las clases altas y las bajas. (Cons. sobre salud, 36)Dios desea que nuestros sanatorios constituyan un medio para alcanzar a las clases altas y bajas, a los ricos y los pobres. (Ibid, 502)Era el plan de Dios que el Sanatorio de Melrose fuera un medio para que nuestro pueblo alcanzase a las clases altas. La ciudad de Boston y sus alrededores deberían trabajarse cabalmente.... Los médicos podrían ayudar mucho si presentan charlas sobre salud en relación con las reuniones. ( Ev. 288)

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1) PROGRAMAS DE SALUD

a) Regulares dentro de nuestras iglesias: Ej. Palermo, Montevideo.

b) En clubes, sociedades exclusivas, etc.

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CARTEL DE LA MUNICIPALIDAD

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IGLESIA DE MAR DEL PLATA - ARGENTINA

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PROGRAMA PARA DEJAR DE FUMAR EN

TEMPLO DE RIVERA

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PROGRAMA PARA DEJAR DE FUMAR

EN TEMPLO DE RIVERA

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PROGRAMA PARA DEJAR DE FUMAR EN TEMPLO

DE RIVERA

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MONTEVIDEO - URUGUAY

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IGLESIA DE CÓRDOBA - ARGENTINA

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SALÓN DE ACTOS DE LA ESCUELA-CÓRDOBA

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CARPA EN UMACOLLO, BARRIO ALTO DE AREQUIPA - PERÚ

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TEATRO MUNICIPAL EN TRENQUE LAUQUEN - ARGENTINA

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CIENTOS DE SALONES PÚBLICOS GRATUITOS

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CENTRO DE BUENOS AIRES

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CLUB PARANÁ - ARGENTINA

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MUCHOS CLUBES EXCLUSIVOS

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LAWN TENNIS CLUB MONTEVIDEO

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LAWN TENNIS CLUB CARRASCO

1 AL 5 DE SEPTIEMBRE 2003

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Y para un Y para un mundo mundo

enloquecidoenloquecido

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NADA MEJOR QUE EL

CURSO DE

CONTROL DEL

ESTRÉS

NADA MEJOR QUE EL

CURSO DE

CONTROL DEL

ESTRÉS

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2) Programas para la familia.

Con los hogares en crisis, la evangelización a través de la familia, es una veta rica que ha dado satisfacciones a quienes la hemos probado.

El El “Seminario de Vida en Familia”,“Seminario de Vida en Familia”, con con varias ediciones en diferentes lenguajes varias ediciones en diferentes lenguajes y algunos autores diferentes ha sido y algunos autores diferentes ha sido presentado ante auditorios selectos.presentado ante auditorios selectos.

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3) Programas de radio, TV, Internet.

Nada puede frenar a las ondas electromagnéticas que penetran el hogar del rico como del pobre. Eso sí, hay mucha pobreza en los programas que se presentan en general, por lo que brindar una televisión o una programación de radio que realmente atraiga es todavía el gran desafío. El campo está abierto para que nosotros podamos competir en el mismo.

3) Programas de radio, TV, Internet.

Nada puede frenar a las ondas electromagnéticas que penetran el hogar del rico como del pobre. Eso sí, hay mucha pobreza en los programas que se presentan en general, por lo que brindar una televisión o una programación de radio que realmente atraiga es todavía el gran desafío. El campo está abierto para que nosotros podamos competir en el mismo.

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4) El potencial de la educación adventista.

4) El potencial de la educación adventista.

Las clases altas quieren el más alto nivel de educación para sus familias. Los ricos sienten la necesidad y quieren educación privada paga para sus hijos. La educación adventista está siendo una de las formas de llegar a la alta sociedad.

Las clases altas quieren el más alto nivel de educación para sus familias. Los ricos sienten la necesidad y quieren educación privada paga para sus hijos. La educación adventista está siendo una de las formas de llegar a la alta sociedad.

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5.

Page 57: Cómo alcanzar a las clases

EsteEste ha sido llamado también el proyecto Bernabé, recordando su significado de “Hijo

de consolación”. Hay mucha gente que llega a momentos de crisis: hijos atrapados por las

drogas, viudos, divorciados o separados, o quienes perdieron un familiar.

EsteEste ha sido llamado también el proyecto Bernabé, recordando su significado de “Hijo

de consolación”. Hay mucha gente que llega a momentos de crisis: hijos atrapados por las

drogas, viudos, divorciados o separados, o quienes perdieron un familiar.

6) Programas de consuelo y apoyo

6) Programas de consuelo y apoyo

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IV. EL EQUIPO HUMANO

1. Para alcanzar a las clases altas se requiere el mejor equipo humano, con gracias espirituales bien definidas.

“Que aquellos que trabajan por las clases altas se porten con verdadera dignidad, teniendo presente que tienen a ángeles por compañeros. Que tengan el precioso depósito de su mente y de su corazón lleno de "Escrito está”. (MC, 205)“El gran apóstol Pablo era firme cuando estaban en juego el deber y los principios, pero la cortesía era un rasgo notable de su personalidad y ésta le daba acceso a la clase más alta de la sociedad”. (Conflicto y valor, 353)

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IV. EL EQUIPO HUMANO

2. Hay que seleccionar y preparar algunas personas para esta tarea especial. Y no hay que cambiarlas de posición, a menos que sea imprescindible. “Hay personas particularmente idóneas para trabajar entre las clases altas. Necesitan pedir a Dios sabiduría para alcanzarlas, y no contentarse con un conocimiento casual de ellas, sino procurar despertarlas, mediante su esfuerza personal y su fe viva, para que sientan las necesidades del alma, y sean llevadas al conocimiento de la verdad que está en Jesús”. (MC, 165)

Page 61: Cómo alcanzar a las clases

IV. EL EQUIPO HUMANOWarren fundó veintiséis iglesias hijas. ¿Cómo?

Tienen diferentes niveles de clases bíblicas:

Las clases de nivel 101 enseñan a conocer a Cristo y a descubrir la feligresía (clases bautismales)

Las clases de nivel 201 tienen como objetivo que los asistentes crezcan en Cristo (clases post bautismales o de confirmación)

En las clases 301 se ayuda a descubrir los dones y las posibilidades de ministerio. El objetivo es un pacto de ministerio.

En las clases 401 se ayuda a descubrir la misión de la vida. Estas son clases más específicas sobre los dones; son una forma de preparar a los discípulos para cumplir un ministerio determinado. (Warren, Una iglesia con propósito, 127-159)

Page 62: Cómo alcanzar a las clases

IV. EL EQUIPO HUMANO

3. La estrategia “abajo arriba” .

A las clases altas también se les puede llegar por medio de las clases bajas. La historia ha probado que la metodología “abajo-arriba” ha sido más efectiva que la metodología “arriba-abajo”. Muchas veces cuando se llegó primero a las clases altas de una sociedad se comprometieron los principios. Como ejemplo damos la conquista del mundo romano.Recordemos también la historia de la niña cautiva testificando ante su amo Naamán. El laico que trabaja en relación de dependencia con gente de clase media alta es alguien que debe ser especialmente capacitado para dar un testimonio positivo.

Page 63: Cómo alcanzar a las clases

IV. EL EQUIPO HUMANO

4. La concienciación del laico de clase media-alta.

Es necesario concienciar y capacitar a aquellos hermanos que ya están en el estrato social al que deseamos llegar.

El trabajo personal y reuniones o retiros espirituales especialmente dirigidos a este grupo pueden ser los medios para alcanzar este objetivo.

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IV. EL EQUIPO HUMANO

5. Métodos sorprendentemente sencillos

Estudiantes, salid a los caminos y a los vallados. Esforzaos por alcanzar las clases altas tanto como las bajas. Entrad en los hogares de los ricos y los pobres, y cuando tengáis oportunidad, preguntad: "¿Os gustaría escucharnos cantar? Nos agradaría entonar algunos cantos sagrados para vosotros". Luego, cuando los corazones se enternezcan podéis tener la oportunidad de ofrecer algunas palabras de oración pidiendo la bendición de Dios. No hay muchos que rehusarían esto. (Ev. 367)

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V. BUEN EQUIPAMIENTO MATERIAL

• 1. Para alcanzar a las clases altas se requieren buenas instalaciones y algunos equipos de comunicación audiovisual modernos.

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AERO CARPA EN BUENOS AIRES

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AUDITORIO EN LIMA - PERÚ

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BARRIO RESIDENCIAL DE AREQUIPA - PERÚ

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Page 72: Cómo alcanzar a las clases

V. BUEN EQUIPAMIENTO MATERIAL

• 2. Procure tener un lugar estable.

• ¡Cuidado con los cambios de auditorio!..

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V. BUEN EQUIPAMIENTO MATERIAL

3. Hay que

invertir en

hombres y

equipos.

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V. BUEN EQUIPAMIENTO MATERIAL

4. Estudios bíblicos con una

presentación adecuada.

La Esperanza

de la Familia

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Page 76: Cómo alcanzar a las clases

1. Ver en el cielo a aquellos por quienes

trabajamos aquí.

1. Ver en el cielo a aquellos por quienes

trabajamos aquí.

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2. Saber que, por el principio de multiplicación espiritual, los que hayan

sido ganados podrán ayudarnos a completar la tarea entre los de su

clase.

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