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COMISION INTERAMERICANA PARA ELCONTROL DEL ABUSO DE DROGAS
C I C A DSecretaría de Seguridad Multidimensional
PRINCIPIOS Y COMPONENTES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN EXITOSO
EL ENFOQUE DE RIESGO COMO MODELO PARA EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN A NIVEL MUNICIPAL
Lydia Platas Responsable del Servicio de Prevención de Drogodependencias
España
CUMBRE DE ALCALDES, ALCALDESAS Y CIUDADES DE EUROPA, AMERICA LATINA Y EL CARIBE SOBRE DROGASDel 21 al 23 de Abril de 2010Lugo, España
OEA/Ser.L/XIV.4.1CICAD/DREU-LAC/doc.12/105 Mayo 2010Original: Español
PRINCIPIOS Y COMPONENTES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN EXITOSO.
EL ENFOQUE DE RIESGO COMO MODELO PARA EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN A NIVEL MUNICIPAL.
Lydia Platas. EspañaResponsable del Servicio de Prevención de Drogodependencias
INDICE.
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.1. Según la Estrategia Europea sobre drogas (2005-2012)1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)1.3. Plan de Acción (2009-2012)
2. FACTORES DE RIESGO2.1. Conceptualización2.2. Principios generales2.3. Clasificación 2.4. El desafío a los factores de riesgo
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL3.1. De la prevención a los programas preventivos3.2. Pasos para la puesta en práctica de programas preventivos3.3. Criterios para valorar programas preventivos3.4. Principios que regirán un programa preventivo3.5. Teorías y modelos teóricos3.6. Evolución de programas preventivos
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
ESTRATEGIA EUROPEA (2005-2012)
ESTRATEGIA NACIONAL (2009-2016)
I PLAN DE ACCIÓN (2009-2012)
II PLAN DE ACCIÓN (2013-2016)
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.1. Según la Estrategia Europea sobre drogas (2005-2012)
La Estrategia se basa en los principios fundamentales de la Unión Europea sobre derechos humanos y adopta un enfoque integral sobre las drogas.
Se pretende proteger y mejorar:- el bienestar social e individual- la salud pública y - la seguridad del ciudadano
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.1. Según la Estrategia Europea sobre drogas (2005-2012)
La Estrategia constituye un valor añadido a la estrategias nacionales de los Estados miembros y concentra su atención en 4 grandes áreas:
- reducción de la demanda de drogas- reducción de la oferta de drogas- la cooperación internacional- la investigación, información y evaluación
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.1. Según la Estrategia Europea sobre drogas (2005-2012)
Las PRIORIDADES en el área de la reducción de la demanda son, la mejora del acceso:
- los programas de prevención y de concienciación- los programas de intervención precoz- los programas de tratamiento plurales- los servicios de prevención y tratamiento del VIH, hepatitis..
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)
La Estrategia Nacional sobre Drogas, se configura como un marco de referencia para todas las Administraciones Públicas y las organizaciones sociales con una
prioridad e interés común:
“disminuir de forma significativa los consumos de drogasy prevenir al máximo el impacto sanitario y social de los diversos problemas y daños relacionados con los mismos”
Para ello, se van a elaborar Planes de Acción cuatrienales y consecutivos coherentes con las prioridades de la Estrategia.
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)
►Combinación de medidas
►Concentrarse en los primeros estadios
►Diferenciar entre los distintos niveles de contacto
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)
PRINCIPIOS RECTORES
► La evidencia científica► La participación social
► La intersectorialidad► La integralidad
► La equidad► El enfoque de género
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)
OBJETIVOS GENERALES (I):
► Promover la conciencia social► Aumentar las capacidades y habilidades personales de resistencia► Retrasar la edad de inicio del contacto con las drogas► Disminuir el consumo► Garantizar una asistencia de calidad► Reducir o limitar los daños a la salud, sociales y sanitarios
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)
OBJETIVOS GENERALES (II)
► Facilitar la incorporación de las personas en rehabilitación ► Incrementar las medidas dirigidas al control de la oferta► Aumentar los mecanismos de control económico sobre los procesos de blanqueo de dinero ► Mejorar y ampliar la formación de los profesionales► Incrementar y mejorar la investigación► Potenciar la evaluación sistemática► Optimizar la coordinación y cooperación
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016).
ÁMBITOS DE ACTUACIÓN.
► La sociedad en su conjunto► La familia► La población infantil, adolescentes y jóvenes► La comunidad educativa► La población laboral► Los colectivos en situación de vulnerabilidad
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS
1.2. Según la Estrategia Nacional sobre drogas (2009-2016)
CONTEXTOS DE ACTUACIÓN.
● Medios de comunicación● Sistema educativo sanitario y social● Industria del ocio, tiempo libre y del entretenimiento● Seguridad vial y ciudadana
Disminución del riesgo y Reducción del daño: conceptos próximos, pero no idénticos
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE
DROGODEPENDENCIAS. 1.3. Plan de Acción (2009-2012).
Objetivo Acciones
Promover una conciencia
social sobre la importancia de los problemas relacionados
con las drogas
Realizar campañas periódicas de sensibilizacióndirigidas a la población generalInformar sobre cómo las actuaciones del Fondo de Bienes Decomisados se traducen en reducción de la demanda y de la ofertaPotenciar la responsabilidad social corporativa de las empresasEstablecer alianzas con los medios de comunicación
Informar sobre el riesgo que supone el consumo y el tráfico para los españoles que viajan al extranjero
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE
DROGODEPENDENCIAS. 1.3. Plan de Acción (2009-2012).
Objetivo Acciones
Aumentar las capacidades de resistencia a la
oferta de drogas
Impulsar la aplicación de programas de prevención universal, selectiva e indicada acreditadosValidación y desarrollo de programas específicos dirigidos a menores vulnerablesImpulsar la aplicación de programas de prevención acreditados para alumnos/as de ciclos formativosImpulsar la aplicación de programas de prevención acreditados para estudiantes universitariosImpulsar la aplicación de programas de prevención acreditados en los centros de trabajoImpulsar el desarrollo de estrategias de prevención dirigidas a minorías
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE
DROGODEPENDENCIAS. 1.3. Plan de Acción (2009-2012).
Objetivo Acciones
Retrasar la edad de inicio del
contacto con las drogas
Impulsar las intervenciones de sensibilización sobre las consecuencias del consumo de alcohol y otras drogas, especialmente en edades tempranas
Potenciar el asociacionismo juvenil y su participación en actividades de ocio saludable, e impulsar asimismo programas preventivos de mediación entre iguales y educación no formal
Potenciar la implicación de profesionales sanitarios en la sensibilización y prevención de los daños ocasionados por los consumos tempranos de tabaco, alcohol, psicofármacos y otras drogas
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE
DROGODEPENDENCIAS. 1.3. Plan de Acción (2009-2012).
Objetivo Acciones
Disminuir el consumo de
drogas legales e ilegales
Promover iniciativas en espacios de ocio, para evitar el consumo de alcohol y otras drogas
Impulsar el desarrollo de actuaciones preventivas para que las mujeres se abstengan de consumir alcohol, tabaco y otras drogas, sobre todo durante la gestación y lactancia
Impulsar actividades de sensibilización para la protección de la salud y la lucha contra el dopaje en el deporte
1. PRINCIPIOS Y PRIORIDADES DE UN PROGRAMA LOCAL DE PREVENCIÓN DE
DROGODEPENDENCIAS. 1.3. Plan de Acción (2009-2012).
Objetivo Acciones
Reducir o limitar los daños
ocasionados a la salud de las personas que
consumen drogas y, en general, los
efectos socio-sanitarios
indeseados relacionados con su uso.
Favorecer la accesibilidad a programas de tratamiento sustitutivos e impulsar otras terapias de eficacia probada
Potenciar programas de reducción de daños para evitar problemas de salud
Apoyar la realización de programas de menor riesgo y sexo seguro así como programas de atención a personas que ejercen la prostitución
Potenciar la implicación de las oficinas de farmacia en los programas preventivos de información y consejo
Impulsar programas de reducción de daños y prevención de accidentes de tráfico
Promover intervenciones orientadas a la reducción de riesgos y daños asociados al consumo de alcohol
2. FACTORES DE RIESGO. 2.1. Conceptualización
FACTOR DE RIESGO
Un atributo y/o característica individual, condición situacional y/o contexto ambiental que INCREMENTA la probabilidad del uso y/o abuso de drogas (inicio) o una transición en el nivel de
implicación con las mismas (mantenimiento)
FACTOR DE PROTECCIÓN
un atributo y/o característica individual, condición situacional y/o contexto ambiental que INHIBE, REDUCE O ATENÚA la probabilidad
del uso y/o abuso de drogas o la transición en el nivel de implicación con las mismas.
2. FACTORES DE RIESGO. 2.2. Principios generales
٭ Los factores de riesgo pueden estar presentes o no en un caso concreto.
٭ La presencia de un sólo factor de riesgo no es garantía para que vaya a producirse el abuso de drogas
٭ El número de factores de riesgo presentes está directamente relacionado con la probabilidad del abuso de drogas
٭ La mayoría de los factores de riesgo y de protección tienen múltiples dimensiones medibles
٭ Las intervenciones directas son posibles en el caso de alguno de los factores de riesgo detectados y pueden tener como resultado la eliminación o reducción de los mismos, disminuyendo la probabilidad del abuso de sustancias. En otros casos, la intervención directa no es posible, siendo el objetivo principal reducir al máximo las posibilidades de que estos factores lleven al consumo de drogas.
2. FACTORES DE RIESGO. 2.3. Clasificación
CLASIFICACIÓN
COMUNIDAD
ESCUELA
Bajo apego Desorganización comunitaria
Transiciones ymovilidad
Leyes y normasfavorables al
uso de drogas
Disponibilidad de las drogas y
armas de fuego
Bajo rendimientoacadémico
Bajo grado decompromisoen la escuela
2. FACTORES DE RIESGO. 2.3. Clasificación
Dominiossegún
Pollard (1997)
FAMILIA
INDIVIDUAL
Baja supervisiónfamiliar
Baja disciplinafamiliar
Conflictofamiliar
Historia familiar de conducta
antisocial
Actitudes favorables a la conducta
antisocial
Actitudes parentales
favorables al uso de las drogas
RebeldíaIncio tempranoEn conductasantisociales
Actitud favorable ala conductaantisocial
Actitud favorableAl uso de drogas
Conducta antisocialDe los iguales
Consumo de drogasDe los iguales
Refuerzo por parteDe los iguales de
La conducta antisocial
Búsqueda de sensaciones
Apego a los iguales
2. FACTORES DE RIESGO. 2.3. Clasificación, según Moncada
FACTORES DE RIESGO AMBIENTALES1. La deprivación social2. La desorganización comunitaria3. La disponibilidad y accesibilidad de las
sustancias4. La percepción social del riesgo5. La movilidad de la población6. Las normas y leyes de la comunidad
2. FACTORES DE RIESGO. 2.4. El desafío a los factores de riesgo.
“Rasgo psicológico, que capacita para el éxito en condiciones de adversidad, y que puede ser paradójicamente reforzado por dicha adversidad”
“Proceso de adaptación exitosa a pesar de las circunstancias desafiantes y estresantes”
“Enfrentamiento efectivo ante eventos y circunstancias de la vidaseveramente estresantes y acumulativos”
“Habilidad para surgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse yacceder a una vida significativa y productiva”
………. hablamos de RESILIENCIA
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL
Punto de referencia:
“Guía para la evaluación de las intervenciones preventivas en el ámbito de las
drogodependencias”, 1997,
editada por la OEDT (Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías)
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.1. DE LA PREVENCIÓN A LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS
►Prevención► Programa
► Programa preventivo► Programa de
prevención de drogas
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO
1. Definición del problema y actuaciones posibles2. La explicación del fenómeno3. La necesidad de una intervención preventiva4. La delimitación del grupo o grupos objetivo5. Objetivos de nuestra intervención6. Métodos y técnicas específicas de intervención7. Recursos disponibles8. Evaluación9. Discusión de resultados10. Análisis de todo el proceso, detección de puntos
fuertes y débiles del programa y nuevas propuestas de actuación.
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 1º PASO: CUÁL ES EL PROBLEMA Y QUÉ PODEMOS HACER?
a) Si tenemos el problema bien definido sabremos cómo abordarlo.
b) Debemos decidir si nuestra intervención se va a centrar en el nivel escolar, familiar o comunitario
c) Nuestro objetivo va a centrarse en que la personas no consuman o disminuyan su consumo.
d) Las principales dificultades son y han sido que los técnicos y expertos no siempre tienen competencias sobre aspectos esenciales como la publicidad, el precio, el control…
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 2º PASO: POR QUÉ SE CONSUMEN DROGAS?
• Es necesario partir de un marco conceptual y una base teórica y organizar toda esta información para comprender el fenómeno y a partir del mismo poder poner en marcha distintas medidas preventivas.
• Manejar adecuadamente los factores de riesgo y de protección.
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 3º PASO: LA NECESIDAD DE UNA INTERVENCIÓN PREVENTIVA
• Describir detalladamente dicha necesidad.• Plantearlos de modo operativo y cuantitativo• Analizar si se dispone de los medios adecuados para
hacerle frente al problema • Justificar por qué se quiere intervenir en una población
concreta• Indicar cómo se va a hacer la coordinación entre los
distintos profesionales que van a intervenir • Indicar qué relaciones se van a establecer entre el
equipo técnico y los gestores administrativos o políticos • Aportar datos sobre la financiación necesaria.• Evaluación
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 4º PASO: DELIMITACIÓN DEL GRUPO O GRUPOS OBJETIVO
• En el campo preventivo se necesita concreción y precisión
• Definir el grupo objetivo final.– (Ej: los jóvenes habitualmente)
• Definir el grupo intermedio. – (Ej: padres, profesores, profesionales de la unidad asistencial, de
los centros de salud, asociaciones de vecinos, monitores del centro cultural, etc.)
• Delimitar a qué número de personas vamos a dirigir nuestra intervención. – (Ej: estudiantes del colegio “x” comprendidos entre 14 y 18 años).
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 5º PASO: OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN
• Objetivos generales.• Las intervenciones deben centrarse en un
conocimiento correcto y objetivo sobre las distintas sustancias
• Se pretende es que el consumo de drogas descienda a corto, medio y largo plazo.
• Los objetivos deben dirigirse a los jóvenes• Es básico que los profesores y directores
adquieran más información sobre las drogas.• En cuanto a la familia, la intervención es más
difícil.
• Características de los objetivos:• Que sean realizables• Que sean alcanzables• Que sean realistas• Que sea maximalista • Que sean medibles• Que posean plazos bien limitados• Que sean acordes con la estrategia general
que se persigue
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 5º PASO: OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 5º PASO: OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN
Exigencias para evitar algunos errores:– No confundir los objetivos generales con las metas– No confundir objetivos específicos con actividades– No confundir objetivos específicos con los recursos– Mantener coherencia entre los objetivos generales y los
derivados de éstos.– Distinguir entre objetivos de resultados (relacionados con
los objetivos esperados) y objetivos de proceso (relacionados con los medios, procedimientos o métodos)
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 6º PASO: MÉTODOS Y TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN
• Para el contexto escolar: los programas psicosociales y de entrenamiento en habilidades.
• Para el contexto familiar: programas psicosociales semejantes
• Para el ámbito comunitario: métodos basados en proporcionar información objetiva, analizar cómo la reciben, la procesan y la asumen.
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.2. PASOS A SEGUIR PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE UN PROGRAMA PREVENTIVO. 7º PASO: RECURSOS DISPONIBLES
“Unos buenos recursos ayudan mucho, pero sin ideas claras y bien organizadas
pueden desaprovecharse totalmente”
Existen básicamente 4 tipos:– Humanos
– Económicos– Materiales y
– Técnicos
Según la Red EDDRA, del Observatorio Europeo de Drogas
1. Estrategias de Intervención
2. Contextos de aplicación
3. Tipo de programas
4. Grupo destinatario
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.3. CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA VALORAR LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS.
1.Estrategias de intervención
Programas destinados a incrementar
el conocimiento y cambiar las
actitudes respecto a las drogas
Programas destinados a mejorar los recursos y habilidades personales
para afrontar las situaciones cotidianas
y las presiones
Programas destinados a modificar los entornos
inmediatos de los individuos
Programas destinados a poner en marcha medidas de
protección que regulan la disponibilidad y accesibilidad,
las actitudes y usos públicos de las drogas
Estrategias de INFLUENCIA
Estrategias de desarrollo de
COMPETENCIAS
Estrategias de CONTROL
Estrategias de DISEÑO AMBIENTAL
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.3. CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA VALORAR LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS.
2.Contextos
de Aplicación
Sistema educativo
Sistema familiar
Sistema comunitario
Sistema laboral
Sistema deportivo
Ejército y
Cuerpos de
seguridad
Mediosde
comunicación
Conduccióny
educación vial
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.3. CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA VALORAR LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS.
3. Tipo de Programas
Universal Selectivo Indicado
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.3. CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA VALORAR LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS.
4. Grupo
destinatario
Niños opreadolescentes
Niños oPreadolescentes
en situaciónde riesgo
Padres
Padres con riesgo
en los padreso en los hijos
Personas mayores
Poblacióngeneral
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.3. CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA VALORAR LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS.
1. Empleo de técnicas de modificación de conducta
2. Consideración de la etapa de desarrollo 3. Influencias paternas4. Influencias sociales5. Medios de comunicación6. Ámbito educativo7. Mantenimiento de los efectos del programa8. Perspectiva de la actuación
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.4. PRINCIPIOS QUE REGIRÁN UN PROGRAMA PREVENTIVO.
Elementos que deben ser incluidos en los programas para que tengan éxito:– saber qué comportamientos están más
necesitados de intervención– conocer las edades durante las cuáles deberían
aplicarse las intervenciones– qué procesos mediacionales tienen potencial
para convertir las intervenciones en resultados comportamentales
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.5. TEORÍAS Y MODELOS TEÓRICOS
CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y
MODELOSEXPLICATIVOS
Teorías Parciales Teorías de estadiosy evolutivas
Teorías integrativasy comprensivas
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.5. TEORÍAS Y MODELOS TEÓRICOS
TEORÍAS PARCIALES
Teorías y modelos biológicos
El modelo social de Peele
Otros modelos teóricos
Teorías basadas en la familia y en el enfoque sistémico
Teorías psicológicas basadas en causas intrapersonales
Teorías actitud-conducta
Teorías de aprendizaje
Modelo de creencias de salud y de competencia
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.5. TEORÍAS Y MODELOS TEÓRICOS
TEORÍAS DE ESTADIOS Y EVOLUTIVAS
Modelo evolutivo
Modelo de enfermedad del desarrollo psicosocialde la dependencia de drogas
Teoría de la socialización primaria
Modelo psicopatológico del desarrollo
Teoría de la pseudomadurez o del desarrollo precoz
Teoría de la madurez sobre el consumo de drogas
Modelo del proceso de reafirmación de los jóvenes
Modelo de etapas motivacionales multicomponentes
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.5. TEORÍAS Y MODELOS TEÓRICOS
TEORÍAS INTEGRATIVAS Y COMPRENSIVAS
Modelo de promoción de la salud
Modelo integrado de la conducta de uso de drogas
Modelo de estilos de vida y factores de riesgo
Teoría para la conducta de riesgo de los adolescentes
Teoría de la conducta problema
Teoría interaccional
Modelo de desarrollo social
Teoría del aprendizaje social y cognitiva
Teoría de la influencia triádica
Modelo de autocontrol
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.5. TEORÍAS Y MODELOS TEÓRICOS
AÑOS
60-70
70-80
80-90
Actual
PROGRAMAS PREVENTIVOS DOMINANTES
- Basados en el conocimiento- Basados en la información sobre el consumo y sus
efectos- Programas afectivos- Programas inespecíficos- Basados en la influencia social
- Entrenamiento en habilidades sociales- Entrenamiento en habilidades de resistencia
- Basados en la evidencia científica
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.6. EVOLUCIÓN DE PROGRAMAS PREVENTIVOS
Ámbito Programa Dirixido a Tipo de prevención
Poboación xeral Universal
Poboación según etapas Selectiva
Poboación xeral
Diplomados, licenciados
Profesionais
Plans comunitarios Poboación xeral Universal
Coordinación Mediadores Universal/Selectiva
PPCDE Alumnado educación obligatoria Universal
CINENSINO Alumnado 1º ciclo ESO Universal
"Non pasa nada, ¿pasa algo?" Alumnado 4º ESO Selectiva
ITACA Alumnado educación obrigatoria Universal/Selectiva
"Máis que un teito" Pais/Nais Universal
"En familia, todos contan" Pais/Nais en situación de risco Selectiva
"Afrontando os problemas" Pais/Nais con fillos consumidores Indicada
"Xuventude acTIva" Mozos/as Universal
Prevención en autoescolas Mozos/as que están sacando el carnet de conducir Universal
"Estou ben" Mozos/as en situación risco Selectiva
ALTERNATIVA Mozos/as en situación risco Selectiva
CREATIVE Mozos/as en situación risco Selectiva/Indicada
Sector pesqueero Traballadores/as, sindicatos e empresarios Universal
Sector transporte Traballadores/as, sindicatos e empresarios Universal
Sector construcción Traballadores/as, sindicatos e empresarios Universal
Xuvenil
Laboral
Información-Formación
Comunitario
Información-sensibilización
Formación
Educativo
Familiar
Prevención escolar29,4%
Prevención familiar14,7%
Prevención xuvenil24,6%
Prevención Laboral0,4%
Información-Formación
16,2%
Prevención 85,3 %
Planes Comunitarios
2,9%
Incorporación11,8%
3. DISEÑO DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN MUNICIPAL. 3.6. EVOLUCIÓN DE PROGRAMAS PREVENTIVOS. GESTIÓN Y APLICACIÓN DE PROGRAMAS
Muchas gracias!!