Comentario Historia de una escalera

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Comentario para PAU de Historia de una Escalera, Antonio Buero Vallejo. En el documento se encuentra tanto la contextualización como el comentario del fragmento a analizar en el examen.

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Antonio Buero Vallejo naci en 1916 en Guadalajara y falleci en el ao 2000 en Madrid a los 83 aos. Durante su infancia vivi dos aos en Marruecos y se aficion a la lectura, la msica y la pintura. Estudi Bachillerato en Guadalajara e ingres en la Escuela de Bellas Artes de San Fernando. Al comenzar la Guerra Civil quiso alistarse como voluntario pero su padre se lo impidi siendo fusilado por ese impedimento en 1936. Un ao ms tarde Buero fue llamado a filas y colaboraba con pinturas y escritos en La Voz de la Sanidad. Al finalizar la guerra fue condenado a muerte con sus compaeros del Partido Comunista pero su condena, como otras muchas, fue conmutada por la de 30 aos. El tema comn que liga toda su produccin es la tragedia del individuo, analizada desde un punto de vista social, tico y moral. La crtica ha clasificado su obra en tres etapas: teatro simbolista, teatro de dramas histricos y crtica social. En este ltimo las obras analizan la sociedad espaola con todas sus injusticias, mentiras y violencias. Pertenecen a este grupo:Historia de una escalera,Las cartas boca abajoyEl tragaluz.Su primer drama fue En la ardiente oscuridad, seguido entre 1947 y 1948 de la obra de teatro Historia de una escalera recibida como gran xito entre la crtica y el pblico. En los 60 consigui estrenar parte de sus piezas a pesar de la censura. En 1960 Buero estren Las Meninas, su mayor xito desde Historia de una escalera. No volvi a estrenar hasta 1967, El tragaluz, la primera obra de teatro bajo el franquismo en la que se haca una referencia directa a la Guerra Civil.Este contexto de posguerra, junto a las influencias de la poesa arraigada y desarraigada, conforman el marco en el que Buero Vallejo escribe sus obras ms destacadas en las que podemos citar el realismo social espaol como corriente literaria predominante. Estas novelas encierran una denuncia social que se refleja a travs de las dificultades e injusticias que tiene que afrontar un individuo en su vida cotidiana. Sea teatro o narrativa pretenden mostrar una narracin lineal caracterizada por la simplicidad.Nos encontramos ante un fragmento de la obra dramtica titulada Historia de una escalera. Concretamente este texto pertenece al tercer y ltimo acto de la obra. El tema principal es la crtica social, que podemos ver en las quejas de los personajes por su situacin social. Sin embargo, destacan otros temas secundarios como las ansias de ascender y erigir un futuro, el amor que se manifiesta en las diversas relaciones sentimentales o la discusin, frecuente en esta obra, la cual, representa la vida de unos vecinos en el rellano de una escalera a lo largo de 30 aos. Segn su estructura, la obra se divide en tres actos que coinciden en el planteamiento, el nudo y el desenlace: en el primer acto se describe la situacin de los personajes en el presente y sus frecuentes disputas; en el segundo acto tras el transcurso de 10 aos, los personajes solo han cambiado en aspecto, todos ellos conservan sueos rotos y aos de resignacin. Finalmente el tercer acto observamos como los treinta aos que han pasado desde el comienzo no han dejado estragos en un escenario que, a diferencia de los personajes, se mantiene impertrrito. Por su lado los personajes originales dan lugar a una nueva generacin que, como un bucle infinito, siembra en los hijos las intrigas y sueos de los padres. Al igual que el resto de personajes de Buero Vallejo en esta historia podemos distinguir entre activos y contemplativos. Los primeros carecen de escrpulos y actan movidos por el egosmo o por sus instintos; los otros se sienten angustiados porque el mundo en el que viven es demasiado pequeo y nunca ven materializados sus deseos. En este fragmento, Fernandito, con sus pensamientos de futuro, corresponde al primer tipo mientras que Carmina hija, Carmina y Fernando corresponden al segundo. Sin embargo, tanto Carmina hija como Fernandito son los personajes principales de este fragmento en tanto que Carmina y Fernando son los personajes secundarios. La historia se desarrolla en el rellano de una escalera que no se ve afectada por el paso del tiempo, los personajes son vecinos que viven en cuatro puertas continuas, cercana que les permite conocer todos los sucesos que acontecen a cada uno de ellos. La obra representa tres momentos concretos de la vida de la escalera con dos grandes elipsis temporales, el tiempo de se divide en un tiempo histrico (los aos de la postguerra), y en un tiempo narrativo, que corresponden con los 30 aos en total que transcurren a lo largo de la representacin.La obra de gnero dramtico, concretamente del subgnero crtico, podemos describirla como un texto dialogado por la abundancia de frases cortas y el uso del estilo directo. Los dilogos son muy fluidos y logran transmitir los sentimientos y caractersticas de cada personaje. Adems, cabe destacar el uso de acotaciones literales (como la de la primera intervencin de Fernando hijo donde se explica la reaccin de Carminita al verle) donde se utiliza un lenguaje culto pero accesible a todo el pblico. Estas acotaciones tienen un papel muy importante, porque junto a su carcter narrativo, describen a los personajes y marcan su evolucin a lo largo del tiempo.En este modo de locucin destacamos desde el punto de vista morfosintctico como el uso de los tiempos verbales diferencia las dos partes en las que se divide el fragmento. En la primera parte abundan los verbos en presente (Ves-puede-tenemos que) que tienen el objetivo de contrastar la circunstancia actual que atraviesan Fernando hijo y Carmina hija, con las ventajas del camino que pretende recorrer juntos, representadas a travs del uso de la voz de futuro (abandonaremos-emprender-ganar-estaremos). Asimismo, observamos como el autor se vale de la adjetivacin en exceso para describir los verdaderos sentimientos de los personajes (infinita melancola extasiados grupo ilusionado), aadiendo intensidad y sinceridad tanto a las palabras de los jvenes como a las acotaciones.Este fragmento, como hemos especificado anteriormente, se divide en dos partes segn el punto de vista desde el que lo enfocan los personajes. En la primera parte (