Colegio Sagrado Corazón de Jesús San Carlos · Web view2do Básico A-B Profesor: Dafne Saavedra...
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Colegio Sagrado Corazón Foreign Language Area Teacher Dafne Saavedra 2 nd Grade A – B Guía de aprendizaje. Efeméride del mes: “Lazos, sentido de pertenencia e identidad” (aniversario del colegio) Valores del mes: Amor, amistad, tolerancia y colaboración. Asignatura: Inglés Curso: 2do Básico A-B Profesor: Dafne Saavedra Castro Objetivo de aprendizaje Desempeños a lograr - Identificar acciones - Analizar el uso del can y can’t. - Reproducir rimas y canciones breves y simples relacionadas con la unidad. -Identifican acciones que realizan los animales -Analizan el uso del can y can’t Estimado/a estudiante deseo se encuentre muy bien junto a su familia y cuidándose mucho. al iniciar el desarrollo de la guía le invito a responder las siguientes preguntas: ¿Qué conocimientos tengo al iniciar el desarrollo de mi guía? ¿Qué quiero o necesito saber? 1. Look, read and circle. (Mira, lee y encierra) hedgehog fox snake bat mouse REMEMBER! It can= él (animal) puede It can’t= él (animal) NO puede
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Guía de aprendizaje.
Efeméride del mes: “Lazos, sentido de pertenencia e identidad” (aniversario del colegio)
Valores del mes: Amor, amistad, tolerancia y colaboración.
Asignatura: Inglés
· Analizar el uso del can y can’t.
· Reproducir rimas y canciones breves y simples relacionadas con la unidad.
· Identifican acciones que realizan los animales
· Analizan el uso del can y can’t
Estimado/a estudiante deseo se encuentre muy bien junto a su familia y cuidándose mucho. al iniciar el desarrollo de la guía le invito a responder las siguientes preguntas:
¿Qué conocimientos tengo al iniciar el desarrollo de mi guía?
¿Qué quiero o necesito saber?
REMEMBER!
It can’t= él (animal) NO puede
1. Look, read and circle. (Mira, lee y encierra)
snake
bat
hedgehog
fox
mouse
2. Look and write CAN or CAN’T. (Mira y escribe can o can’t)
3. Look and write. (Mira y escribe)
Ahora que terminaste la guía responde:
¿Qué aprendí con su desarrollo?
Guía de aprendizaje.
Efeméride del mes: “Lazos, sentido de pertenencia e identidad” (aniversario del colegio)
Valores del mes: Amor, amistad, tolerancia y colaboración.
Asignatura: Inglés
Identificar preposiciones de lugar
Identifican preposiciones de lugar
Estimado/a estudiante deseo se encuentre muy bien junto a su familia y cuidándose mucho. Al iniciar el desarrollo de la guía le invito a responder las siguientes preguntas:
¿Qué conocimientos tengo al iniciar el desarrollo de mi guía?
¿Qué quiero o necesito saber?
REMEMBER!
¿Qué aprendí con su desarrollo?
Efeméride del mes: “Lazos, sentido de pertenencia e identidad” (aniversario del colegio)
Valores del mes: Amor, amistad, tolerancia y colaboración.
Asignatura: Inglés
· Analizar el uso del can y can’t.
· Reproducir rimas y canciones breves y simples relacionadas con la unidad.
· Identifican acciones que realizan los animales
· Analizan el uso del can y can’t
Estimado/a estudiante deseo se encuentre muy bien junto a su familia y cuidándose mucho. al iniciar el desarrollo de la guía le invito a responder las siguientes preguntas:
¿Qué conocimientos tengo al iniciar el desarrollo de mi guía?
¿Qué quiero o necesito saber?
REMEMBER!
It can’t= él (animal) NO puede
1. Look, read and circle. (Mira, lee y encierra)
snake
bat
hedgehog
fox
mouse
2. Look and write CAN or CAN’T. (Mira y escribe can o can’t)
3. Look and write. (Mira y escribe)
Ahora que terminaste la guía responde:
¿Qué aprendí con su desarrollo?
Guía de aprendizaje.
Efeméride del mes: “Lazos, sentido de pertenencia e identidad” (aniversario del colegio)
Valores del mes: Amor, amistad, tolerancia y colaboración.
Asignatura: Inglés
Identificar preposiciones de lugar
Identifican preposiciones de lugar
Estimado/a estudiante deseo se encuentre muy bien junto a su familia y cuidándose mucho. Al iniciar el desarrollo de la guía le invito a responder las siguientes preguntas:
¿Qué conocimientos tengo al iniciar el desarrollo de mi guía?
¿Qué quiero o necesito saber?
REMEMBER!
¿Qué aprendí con su desarrollo?
