Colegio Integrado Santa Teresita

MATERIAL DE APOYO

Código: GAI-03-RO8

VERSIÓN 01

Fecha: DD MM AA _

Área: matemáticas Asignatura: matemáticas Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ

Código: Estudiante: Curso: 2 Ficha Nº: 23

Indicador de desempeño: El estudiante alcanza los logros proporcionales

PLAN DE APOYO

1. Observa cada conjunto, escribe la característica común y el cardinal de cada uno.

2. Tenemos los conjuntos:

F = {flores}

A = {animales}

M= {frutas}

Escribe pertenece o no pertenece según corresponda.

______F _____ F _____M _____M _____F

_____ A _____ F _____ A ______F ____M

3. Dibuja un diagrama de 5 elementos para cada conjunto:

P = {personas} U={útiles escolares} I={implementos de aseo}

4. observa el conjunto A y dibuja dos subconjuntos de A que tengan una característica común.

V es un conjunto de ________ y el

cardinal es _______

A es un conjunto de _____ y el cardinal es _______ M es un conjunto de _____ y el cardinal es _______

V M

A

5. escribe el número representado en cada descomposición, utiliza la tabla

de posiciones

5D =_______ 4D= _______ 8C=_______

4C + 3D =________ 6C + 8D = ________ 7C + 7D=________

8C + 2U=

_________

9C + 1U =

________

1C + 3U =________

5C + 2D +

5U=________

3C + 2D +

5U=_______

5C + 6D

+9U=________

6. escribe la descomposición en centenas, decenas y unidades de cada

número, utiliza la tabla de posiciones.

♣ 125_________________ ♣ 560 ________________

♣ 402 _________________ ♣ 921 _________________

♣870 _________________ ♣506 _________________

♣ 750 _________________

7. Escribe mayor que (>), menor que (<) o igual que (=) según corresponda.

♦ 520 ______ 509 ♦ 325_______324 ♦695 _____700

♦628 _____628 ♦102 _______ 99 ♦ 986 _______ 990

♦128 _____ 125 ♦958 _____956

8. Realiza las siguientes sumas

342

+652

258

+325

589

+305

395

+253

128

+352

305

+120

700

+158

652

+258

9. Escribe como se lee cada número

C D U

♥ 256_______________________________________________________________

♥ 360 __________________________________________________________________

♥695 __________________________________________________________________

♥ 102____________________________________________________________________________

1. Escribe la tablas de multiplicar del 2, 4, 5, 8, 10

2. Une, con una línea, el producto con la representación gráfica correspondiente. Luego,

completa.

3. Colorea del mismo color las multiplicaciones que dan el mismo resultado

4. Escribe los factores de cada producto

5 x 8 = 5 x 2 = 4 x 3 = 4 x 4 =

2 x 10 = 2 x 6 = 5 x 6 =

3 x 10 = 4 x 5 =

10 x 4 =

2 x 8 = 2 x 5 =

12 18

16 30

5. Observa el siguiente cuadro:

Colorea con amarillo los resultados que se obtienen al multiplicar por 8. (tabla multiplicar

del 8)

Colorea con rojo los amarillo los resultados que se obtienen al multiplicar por 4. (tabla

multiplicar del 4)

Escribe los resultados que comparten ambos números___________________

6. Una empresa de transportes tiene diferentes tipos de vehiculos: volquetas, camiotetas y

mulas.

7. Lee la situacion. Luego, responde.

Para llenar el álbum del mundial de fútbol se compran sobres que contienen 5 láminas cada uno.

Javier compro 7 sobres, ¿Cuántas láminas compro en total?__________________________________

Natalia compro 10 sobres, ¿Cuántas laminas compro en total?________________________________

Juan compro 6 sobres ¿Cuántas laminas compro en total?____________________________________

¿Cuántas ruedas tienen 4 camionetas?

________________________________________________

¿Cuántas ruedas tienen 6 volquetas?

________________________________________________

¿Cuántas ruedas tienen 10 camionetas?

________________________________________________

¿Cuántas ruedas tienen 3 volquetas?

________________________________________________

¿Cuántas ruedas tienen 9 camionetas?

________________________________________________

10. resuelve las siguientes multiplicaciones

2 x 5 = 6 x 8 = 7 x 4 = 6 x 6 = 9 x 4 = 8 x 3 = 5 x 4 = 4 x 8 = 6 x 7 = 9 x 7 =

7 x 7 = 3 x 9 = 9 x 9 = 7 x 5 = 5 x 9 = 8 x 7 = 7 x 3 = 6 x 5 = 3 x 6= 4 x 3=

4 x 4 = 5 x 8 = 2 x 9 = 6 x 9 = 9 x 8 = 8 x 8 = 2 x 7 = 4 x 6 = 5 x 5 = 2 x 0 =

5. resuelve cada división y colorea según el resultado de acuerdo a la clave