Colegio Bosque Terminado
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1 UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO COATEPEQUE LICENCIATURA EN CONTADURIA PÚBLICA Y AUDITORIA PROYECTO: COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE” CATEDRA: ELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOS ASESOR DEL PROYECTO: LICENCIADO BARTOLO COYOY INTEGRANTES DEL GRUPO: YENI ELIZABETH CARRILLO BARRIOS 0326-09-04684 VIVIAN LUCIA CIFUENTES GAMBOA 0326-09-11359 KAREN RUBI LOZANO GODINEZ 0326-09-05925 EDRA VICTORIA FUENTES REYES 0326-09-05290 CARLOS ANTONIO HERNANDEZ 0326-08-11854 COATEPEQUE, NOVIEMBRE 2,013.
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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO COATEPEQUE
LICENCIATURA EN CONTADURIA PÚBLICA Y AUDITORIA
PROYECTO: COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE”
CATEDRA: ELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
ASESOR DEL PROYECTO: LICENCIADO BARTOLO COYOY
INTEGRANTES DEL GRUPO:YENI ELIZABETH CARRILLO BARRIOS 0326-09-04684VIVIAN LUCIA CIFUENTES GAMBOA 0326-09-11359KAREN RUBI LOZANO GODINEZ 0326-09-05925EDRA VICTORIA FUENTES REYES 0326-09-05290CARLOS ANTONIO HERNANDEZ 0326-08-11854
COATEPEQUE, NOVIEMBRE 2,013.
1
INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………..……….. 6
CAPITULO I
ANTECEDENTES…………………………………………………..……………. 8
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA…………………………………………… 9
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO…………………………………….………
OBJETIVOS………………………………………………………………….……
10
11
GENERAL ………………………………………………………………………. 11
ESPECÍFICOS……………………………………………………………….…… 11
METAS O RESULTADOS. ……………………………………………………… 11
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO. ………………………………………….… 12
CAPITULO II
ESTUDIO DE MERCADO………………………………………….…………… 13
ANALISIS DE DEMANDA……………………………………………….……… 14
ANALISIS DE OFERTA………………………………………………..………… 15
ANALISIS DE PRECIO……………………………………………………..…… 16
COMERCIALIZACIÓN…………………………………………………………… 16
CAPITULO III
ESTUDIO TÉCNICO……………………………………………………………. 17
LOCALIZACIÓN………………………………………………………………….
ASPECTOS GEOGRÁFICOS…………………………………………………..
ASPECTOS DE INFRAESTRUCTURA………………………………………..
17
18
19
TAMAÑO Y CAPACIDAD DEL PROYECTO…………………………………. 20
DISTRIBUCIÓN Y DISEÑO DE LAS INSTALACIONES…………………….. 22
PLANO DE DISTRIBUCION DE INSTALACIONES………………………….. 24
PRESUPUESTO DE INVERSIÓN…………………………………………….. 25
RECURSOS MATERIALES……………………………………………………. 26
ESPECIFICACIONES DEL EDIFICIO……………………………………..…. 26
2
UNIFORMATO DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS APLICABLES……….....
COSTO DEL TERRENO
…………………………………………………………
MOBILIARIO Y EQUIPO. ……………………………………………………….
EQUIPO DE COMPUTACION………………………………………………….
GASTOS OPERATIVOS VARIABLES…………………………………………
COSTOS TOTALES EN RECURSOS MATERIALES…………………………
RECURSOS HUMANOS. ………………………………………………………
RECURSOS FINANCIEROS. …………………………………………………..
26
27
28
29
29
30
31
32
CAPITULO IV
ESTUDIO ADMINISTRATIVO ………………………………………………… 33
MISION ……………………………………………………………………………
VISION.. ………………………………………………………………………….
33
33
OBJETIVOS……………………………………………………………………..
METAS……………………………………………………………………………
SELECCION DE PERSONAL……………………………………………………
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL……………………………………………
ASPECTOS LEGALES PARA LA CONSTITUCION…………………………
TRAMITES EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN…………………………
HOJA DE REQUERIMIENTOS PARA LA CREACION DE CENTROS
EDUCATIVOS PRIVADOS………………………………………………….…
TRAMITES DE INSCRIPCIÓN EN LA SUPERINTENDENCIA DE
ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA…………………………………………..…
PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN COMO ENTIDAD EXENTA
OBLIGACIONES TRIBUTARIAS………………………………………………
OTROS COMPROMISOS LEGALES…………………………………………
33
33
34
39
46
48
52
55
56
59
61
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO ……………………………………
DISPOSICIONES LEGALES …………………………………………………..
MARCO LEGAL ………………………………………………………………….
BASE LEGAL………………………………………………………………………
62
63
66
3
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA……… 66
LEY DE LA EDUCACIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA DE
GUATEMALA. …………………………………………………………………… 68
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL………………………………………….. 70
REQUISITOS PARA AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO DE
COLEGIOS PRIVADOS…………………………………………………………
107
ESCRITURA DE CONSTITUCION…………………………………………… 112
POLÍTICAS DEL CENTRO EDUCATIVO…………………..………………… 140
REGLAMENTO INTERNO……………………………………………………… 144
CAPITULO V
ESTUDIO FINANCIERO………………………………………………………… 177
INVERSION FIJA INICIAL DEL PROYECTO………………….……………… 178
INTEGRACION DE MOBILIARIO Y EQUIPO………………………………… 179
INTEGRACION EQUIPO DE COMPUTACION. ……………………………… 180
FINANCIAMIENTO……………………………………………………………… 181
INTEGRACION EQUIPO DE COMPUTACION ……………………………… 182
INTEGRACION GASTOS FIJOS……………………………………………… 183
CRONOGRAMA DE INVERSION …………………………………………… 184
PRESUPUESTO DE CAJA: …………………………………………………… 185
INGRESOS EN EFECTIVO …………………………………………………… 187
EGRESOS EN EFECTIVO……………………………………………………… 188
PRESUPUESTO DE CAJA PROYECTADO A 10 AÑOS…………………… 193
ESTADO DE RESULTADOS PROYECTADOS AÑOS …………………… 194
ESTADO DE SITUACION FINANCIERA PROYECTADOS………………… 195
FLUJO DE FONDOS …………………………………………………………… 196
EVALUACION FINANCIERA…………………………………………………… 197
ACTUALIZACION DEL FLUJO DE FONDOS FINANCIEROS……………… 202
TASA INTERNA DE RETORNO……………………………………………… 204
ANEXOS
4
ANEXO 1
ARBOL DE OBJETIVOS………………………………………………………… 207
MARCO LOGICO……………………………………………………………….. 208
ANEXO 2
ENCUESTA……………………………………………………………………… 211
GRAFICAS………………………………………………………………………… 213
ANEXO 3
FOTOS DEL TERRENO………………………………………………………… 237
LOGO COLEGIO………………………………………………………………… 239
INTRODUCCION
5
Para dar una respuesta apropiada a las necesidades de la población en el ámbito
educacional es necesario que en nuestro país exista un estudio de educación
organizado y desarrollado.
La importancia de esta idea radica en que en Guatemala se fortalezca el sistema
educativo, que sea válido ahora y en el futuro, y que por lo tanto responda a las
necesidades y demandas sociales del país.
La educación está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser
humano a través de un proceso permanente, gradual y progresivo para ayudar y
orientar al educando a conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la
identidad nacional.
La evaluación de este trabajo se fortalece en que si es viable y factible la
instalación de un colegio en una población que carece de establecimientos
educativos de nivel diversificado, todo esto desde los puntos de vista de mercado,
técnico y de rentabilidad.
Si se considera que nuestro país se encuentra en vías de desarrollo, la educación
es algo primordial y esencial para lograr un crecimiento social y económico dentro
del mismo. Se plantea un proyecto de instalación de un colegio de educación
diversificada, al observar la carencia de éste.
Para brindar servicios educativos es necesario emplear con probidad todos los
6
recursos humanos y económicos, efectuando así una adecuada distribución para
cumplir con los objetivos de la educación en nuestro
país.
7
CAPITULO I
ANTECEDENTES
En los últimos años se ha observado una creciente preocupación por la cobertura
y la calidad de la educación en Guatemala. De hecho, en los Acuerdos de Paz se
determinó como una prioridad la puesta en marcha de una profunda reforma
educativa para atender las necesidades del fortalecimiento del sistema
democrático, la apertura y el reconocimiento de las diferencias étnicas, lingüísticas
y culturales de los distintos pueblos que componen el Estado guatemalteco, así
como la falta de acceso a los centros educativos y el mejoramiento de la calidad y
del nivel de escolaridad de la población.
Debido a esto surge la idea de un colegio de nivel medio con diversidad de
carreras ya que los estudiantes del municipio de Flores Costa Cuca y el área
circunvecina para mejorar su nivel académico tienen que viajar a los municipios
más cercanos. De acuerdo con el Ministerio de Educación el municipio cuenta con
un centro educativo de nivel medio que imparte la carrera de magisterio y resalta
que los servicios de dicho establecimiento no cumplen al 100% con los
requerimientos necesarios, (biblioteca para los alumnos, salón de computación,
servicio de internet, salón exclusivo para estudio).
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
8
El problema surge debido a la necesidad de colegios con diversidad de carreras
ya que solo cuentan con un centro educativo que ofrece la carrera de Magisterio,
por lo que la población se ve obligada a viajar a las afueras, en busca de un mejor
servicio; también por la poca importancia que otras entidades le dan al sistema
educativo.
Para lograr determinar esta necesidad, se realizó un estudio específicamente en
el municipio de Flores, Costa Cuca.
Dentro de las causales que se pudieron determinar podemos mencionar que:
Debido a que la población aumenta día con día, los centros de educación
se van haciendo cada vez más reducidos.
La mayoría de la población perteneciente al grupo de educandos se ven en
la necesidad de salir del municipio para satisfacer su necesidad de
educación media o superior.
La falta de interés por parte de los educandos en la carrera de Magisterio
que actualmente tienen en el municipio.
El efecto que genera dentro del municipio no contar con diversidad de carreras,
para que los estudiantes no tengan que viajar.
Esta información se pudo determinar a través de un estudio realizado por medio
de una encuesta con estudiantes de tercero básico y padres de familia.
9
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto del Colegio de Diversificado nace debido a la necesidad que existe
dentro del municipio y el poco interés de parte de otras entidades, de brindar un
servicio enfocado en la diversidad de carreras, sino también en especializar a los
estudiantes para su desempeño laboral.
Nuestro colegio brindara un servicio adecuado, mejorando el nivel de educación
por medio de un servicio totalmente nuevo e innovador de que beneficiara
directamente a los estudiantes y padres de familia del municipio de Flores.
Este colegio permitirá maximizar el fortalecimiento de la educación, facilitándoles
el acceso dentro de los perímetros del municipio, lo cual proporcionará seguridad y
comodidad a los estudiantes.
OBJETIVOS
10
General
Facilitar la educación de nivel medio, en el municipio de Flores, Costa Cuca,
Quetzaltenango.
Específicos
Ser el principal centro de estudios del municipio y lograr dominar el sistema
educativo, lo cual se reflejara en ingreso y aumento de alumnos.
Que los estudiantes tengan acceso inmediato a la diversidad de carreras.
Brindar una mejor educación en los estudiantes, a través de planes de estudio
innovadores y futuristas de acuerdo a los requerimientos del Ministerio de
educación.
Brindar seguridad y comodidad a los estudiantes.
METAS O RESULTADOS.
El primer año 200 estudiantes, tomando en cuenta que nuestro punto de
equilibrio según cálculos financieros es de 140 estudiantes.
En base a la publicidad que se realizara y al Incremento de la población
estudiantil se pretende alcanzar un 60% el segundo año.
Dentro de la proyección realizada se ha determinado obtener un ingreso bruto
en el año 10 de Q 1, 474,000.00 alcanzando una utilidad de Q 718,061.55
después de iniciado el proyecto.
Innovación tecnológica constante haciendo cambios en los equipos adquiridos
para el laboratorio los cuales se han estimado renovar conforme a las
depreciaciones de ley.
11
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
El Colegio de nivel medio EL BOSQUE, es un proyecto que ofrecerá a la
población educación de alta calidad, ofreciendo al público carreras impartidas por
catedráticos egresados de las mejores universidades del país, con grandes
capacidades, salones de estudio amplios y cómodos, tecnología a la vanguardia
contando con un laboratorio de computación. Las carreras tendrán un enfoque
especial en cursos como inglés y computación para que los egresados estén
preparados para el futuro y demandas sociales del país, este servicio será de
forma lucrativa en Flores, Costa Cuca y busca satisfacer una necesidad latente en
la población.
CAPITULO II
12
ESTUDIO DE MERCADO
Los estudiantes de tercero básico del municipio de Flores, Costa Cuca,
Quetzaltenango, manifiestan la necesidad de un Colegio que brinde diversidad de
carreras e instalaciones amplias.
Para llevar a cabo la recopilación de datos se realizaron encuestas estructuradas
con 16 interrogantes la cual fue dirigida a una muestra de 50 personas al azar,
específicamente en las instituciones educativas del nivel medio.
El municipio de Flores, Costa Cuca, cuenta actualmente con un establecimiento de
educación diversificada pero no ofrece diversidad de carreras ya que solo imparte
Magisterio, y nuestro colegio tiene como propósito principal ofrecer a los usuarios
de servicios educativos variedad de carreras.
Basados en los resultados de la encuesta, se pudo comprobar que el 96% (48
encuestados) de la muestra realizada, manifiesta la existencia de ésta necesidad,
debido a que la mayoría de los estudiantes desean que se impartan variedad de
carreras dentro del municipio con el objetivo de mejorar su nivel académico.
ANALISIS DE DEMANDA
Según el estudio realizado se pudo comprobar que existe una demanda de
carreras, ya que el 96% (48 encuestados) ver cuadro No. xx pagina No. xx de las
13
personas encuestadas le gustaría continuar sus estudios dentro del municipio de
acuerdo a su vocación.
Los usuarios del servicio educativo se encuentran dentro de un rango de edad de
14-19 años quienes tienen una preferencia en carreras de Perito en
Administración de Empresas, Bachillerato en Computación, Bachillerato en
Ciencias y Letras con Diplomado en Medicina.
El 82% (41personas) de los encuestados tienen capacidad de pagar
mensualmente entre Q. 250.00 – Q.300.00, porque se ahorrarían lo que
actualmente pagan en transporte el cual asciende a Q. 200.00 mensuales y el
tiempo estimado que utilizan en llegar a su centro educativo y retornar al
municipio es de una hora diaria, tiempo y dinero que aprovecharían para realizar
actividades recreativas con el núcleo familiar.
El horario que se acomoda a los estudiantes es de 13:00 a 18:00 horas, ya que
podrían contribuir con las actividades cotidianas, debido a que los padres de
familia trabajan para el sostenimiento del hogar.
ANALISIS DE OFERTA
Dentro del presente estudio se encuentra que la competencia no se da abasto
para la población que tiene, ya que solo existe un colegio que ofrece la carrera de
14
Magisterio, el cual no es suficiente porque no brinda el servicio completo y
variedad de carreras por lo que la población en busca de una mejor educación y
comodidad busca otras alternativas fuera del municipio.
El Colegio el Bosque pretende dar un servicio totalmente nuevo e innovador en el
área, y con esto llamar la atención de la población. Además se pretende brindar el
mejor ambiente escolar, con los servicios educativos que todo colegio debe
poseer:
Instalaciones nuevas, amplias y funcionales
Mobiliario nuevo y adecuado
Maestros titulados y con experiencia
Aula independiente por grado
Laboratorio de computación
Todas las materias que el MINEDUC exige
Seguridad en el establecimiento
Orientación psicología profesional (pruebas vocacionales)
Actividades extra-aulas (deportivas y culturales)
Salón de maestros
Jornada Vespertina
ANALISIS DE PRECIO
15
Según estudios realizados en el mercado se pudo constatar que las cuotas que
cobran los establecimientos educativos oscilan entre Q. 250.00 a Q.500.00.
según cuadro No.xx pagina No.xxxx
Considerando que nuestro colegio estará brindando una asesoría vocacional,
computación en todos los grados, seguridad, comodidad e instalaciones amplias y
tomando en cuenta la capacidad de pago de los padres de familia se cobrara Q.
300.00 mensuales, cuota que será competitiva dentro del mercado.
COMERCIALIZACIÓN
Nuestro proyecto está enfocado en generar un crecimiento académico y cultural
en la región, por medio de servicio del servicio educativo.
El Colegio El Bosque pretende realizar las siguientes actividades publicitarias:Se
dará a conocer la iniciativa de la creación del colegio a través de visitas a centros
educativos con alumnos de tercero básico
Se darán a conocer las carreras que pretende impartir el Colegio
Se utilizara publicidad por canales de radio y televisión local.
Se realizaran volantes, mantas vinílicas.
Promociones de descuentos a las primeras personas que se inscriban.
Actividades culturales y deportivas dentro de las instalaciones para darlas a
conocer.
CAPITULO III
16
ESTUDIO TÉCNICO
En virtud de que en el estudio de mercado, se comprobó que realmente existe
demanda insatisfecha que justifica la creación de un Colegio en el Municipio de
Flores, Costa Cuca; se procederá al estudio y análisis de los factores que
intervienen en el Estudio Técnico.
LOCALIZACIÓN.
El Colegio Privado Mixto “EL BOSQUE” quedará comprendido dentro del
Municipio de Flores Costa Cuca, Quetzaltenango, como se muestra en el siguiente
mapa:
MAPA DONDE SE UBICARÁ EL COLEGIO PRIVADO MIXTO
“EL BOSQUE”
ASPECTOS GEOGRÁFICOS.
17
El municipio de Flores Costa Cuca cuenta con una extensión territorial de 63
kilómetros cuadrados, equivalente a un 3.23% del total del departamento de
Quetzaltenango.
El Municipio de Flores Costa Cuca está conformado por un pueblo, cuatro
colonias, nueve aldeas, cuatro caseríos, veinticuatro fincas y tres haciendas.
Municipio de Flores Costa Cuca - QuetzaltenangoCentro Poblado Investigación Distancia cabecera municipal en Kms.
Flores Costa Cuca Pueblo 0Auyon Hacienda 3.5
Barrios Aldea 11.5El Manantial Aldea 3El Recreo Finca 2El Recuerdo Finca 1El Condor Finca 3.4Juarez Aldea 6Los Paz Aldea 4.5La Candelaria Finca 3.4Las Brisas Finca 18La Providencia Finca 3.8Las Victorias Finca 16La Sultana Hacienda 21Sequivilla Aldea 7Talticu Finca 9Villa Hermosa Aldea 3Granados Aldea 15Gálvez Aldea 3El Brillante Finca 13Aurora Finca 0Buena Vista Caserío 1El Esfuerzo Finca 18El Recuerdo Finca 1Messina Finca 5Berlin Finca 10Talticu Caserío 9Santa Elisa Finca 2Buenos Aires Finca 11Esperancita 1/ -La Esperanza Finca 2.8San Juan del Rio Colonia 0Ojo de Agua Colonia 0Santa Rita Caserío 19.4San Francisco Colonia 0Florida Colonia 0Nueva Ilusión Colonia 0Santa Marta Aldea 16Los Laureles Caserío 19Nueva Comunidad Caserío 13
Fuente: Elaboración propia, con base en datos del Instituto Nacional
de Estadística - INE
ASPECTOS DE INFRAESTRUCTURA.
18
El Municipio casi en la totalidad de su territorio cuenta con los servicios de agua
entubada, luz eléctrica, pavimentación, drenaje, teléfono, correo, transporte
terrestre, bancos, centros comerciales, iglesias, centros de salud, escuelas,
panteones, parques, canchas deportivas, áreas verdes, etc.
Para la instalación de un Colegio Privado Mixto en el cual se impartan clases de
diversificado en el Municipio de Flores Costa Cuca, se adquirirá un terreno de
800m2
. (40 m. ancho x 20 m. largo) que se encuentra ubicado en la Calzada
Xelaju. Cuya zona de influencia está caracterizada por los siguientes aspectos:
El entorno donde se encuentra localizado el terreno, cuenta con la infraestructura
y servicios públicos necesarios como son los servicios de agua entubada,
electricidad, pavimentación, drenaje, teléfono, correo, transporte terrestre, centros
comerciales, bancos, iglesias, centros de salud, escuelas, panteones, parques,
unidades habitacionales, entre otros.
Por otra parte, uno de los aspectos que podría causar un impacto favorable al
proyecto, se refiere a que el lugar donde se sitúa el terreno se encuentra en una
zona altamente estratégica, dado a que existe mucha transitabilidad alrededor del
mismo, ya que se ubica sobre una de las avenidas más importantes de la zona, al
ser ésta una arteria vial importante que conduce a otras colonias cercanas.
Una de las ventajas que tiene el terreno es que colinda con un Campo de Fútbol,
el cual se utilizaría como una zona recreativa, además se encuentran diversidad
19
de comercios como: Tiendas, Cafeterías, Servicio de Internet, Iglesia, Librerías y
otros.
De tal modo que estos factores condicionan la mejor ubicación del proyecto, al
encontrarse cerca de una zona recreativa y comercial ampliamente concurrida, lo
que permitirá que un mayor número de personas se percate de la existencia del
Colegio y facilitará la captación de demandantes de este tipo de servicio.
Por lo tanto, el terreno para la instalación del Colegio, cumple con las
especificaciones legales y de mercado necesarias para su instalación, al no existir
impedimento alguno por parte de las autoridades municipales que de una u otra
forma restrinjan o prohíban el uso comercial que se le dará al mismo y por otra
parte, existe la posibilidad de acceso al mercado de consumo y a fuentes de
abastecimiento de materiales, mano de obra y recursos financieros necesarios
para la operación del Colegio, cumpliéndose de esta manera factores
imprescindibles que deben contemplarse en todo proyecto de inversión.
TAMAÑO Y CAPACIDAD DEL PROYECTO.
El tamaño y capacidad de este proyecto en particular, se debe a dos aspectos
principalmente: la porción de demanda insatisfecha que se pretende sea cubierta
por el proyecto y a la dimensión del área total con que cuenta el terreno
disponible para la instalación del Colegio.
20
Tanto la determinación del tamaño como la capacidad que tendrá el Colegio,
serán de mucha utilidad para la estimación de las inversiones necesarias que
mejor se ajusten a las necesidades del mismo y para cálculos futuros en las
siguientes etapas del proyecto
Por tanto, como previamente se señaló, el tamaño del Colegio deberá ajustarse
al tamaño del terreno de que se dispone para su instalación (en 800 m2
.), el cual
tendrá una capacidad promedio para 440 es tud ian tes , sin contar al
personal administrativo y docente que labore.
DISTRIBUCIÓN Y DISEÑO DE LAS INSTALACIONES.
Dada la magnitud del terreno disponible para la instalación del colegio. A
continuación se detalla la distribución del colegio “EL BOSQUE”, que en conjunto
permitan la operación más económica y eficiente para aprovechar de forma
óptima los espacios y recursos de que se dispone, manteniendo a su vez las
condiciones de seguridad y bienestar para quienes hagan uso de ellas, tomando
en consideración las reglas de normatividad que deben cumplirse para su
construcción.
CUADRO No. 1
21
DISTRIBUCION DE LAS INSTALACIONES DEL PROYECTO
No. Descripción
11 Salones de clase
1 Laboratorio de computación
1 Salón de maestros
1 Dirección
1 Secretaria
1 Biblioteca
1 Tienda y Cafetería
1 Librería
1 Salón de Orientación
2 Servicios sanitarios
1 Cancha polideportiva
1 Parqueo Automóviles y Motocicletas
Área verde
FUENTE: Elaboración propia en base a la capacidad máxima que tendrá el
proyecto y a las estipulaciones que se establecen en la Normativa para la
construcción de edificios escolares.
Como se puede observar en el cuadro anterior y en el plano siguiente, no se
contempla espacio para una posible ampliación en el futuro debido a que se ha
decidido aprovechar en su totalidad el terreno de que se dispone, evitando con
22
ello dejar espacios ociosos que no reporten utilidad alguna tanto para el
demandante como para el oferente del servicio.
Sin embargo las condiciones físicas del edificio serán construidas para poder
implementar un segundo nivel y así poder ampliar las carreras en un futuro
23
PLANO DE LA DISTRIBUCIÓN DE INSTALACIONES DEL
COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE
24
PRESUPUESTO DE INVERSIÓN.
En este caso, el presupuesto de inversión para la instalación del Colegio con las
especificaciones descritas con anterioridad se ha subdividido en tres importantes
rubros para su mejor ubicación y comprensión, que en conjunto representan la
principal fuente de información económica.
Recursos Materiales.
Recursos Humanos.
Recursos Financieros.
Para la cuantificación de la inversión necesaria de cada rubro ha sido necesario
llevar a cabo una investigación basada en la realización de cotizaciones con
distintos proveedores, a modo de elegir los más convenientes para el proyecto en
cuanto a calidad, garantía, costo unitario, condiciones de pago, entrega,
mantenimiento, entre muchos otros, que conduzcan a la mejor toma de decisiones
en la adquisición de recursos y que respondan eficientemente con lo
designado por el horizonte de planeación del proyecto que se ha considerado
como vida útil del mismo.
25
RECURSOS MATERIALES
ESPECIFICACIONES DEL EDIFICIO
Las especificaciones de construcción para la instalación del colegio privado mixto,
en un espacio de 800 m2
., corresponden a los parámetros de costos establecidos
que incluye para este caso en específico, los siguientes sistemas de
construcción:
UNIFORMATO DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS APLICABLE A ESTE
PROYECTO
N° SISTEMA INCLUYE1 Cimentación. Excavación. Armado de acero.
Concreto cimbrado.
2 Estructura. Losas. Trabes. Columnas.
3 Cubierta exterior e interior. Fachadas. Colindancias. Ventanera.
Pintura.
4 Techos. Impermeabilización. Tragaluces.
5 Construcción interior. Muros. Acabados. Particiones.
6 Mecánicos. Instalación hidráulica. Instalación
sanitaria.7 Sistema eléctrico. Electricidad. Iluminación. Sonido.
Comunicación.
FUENTE: Constructor Orozco, Costos de Edificación
26
Para llevar a cabo el cálculo de los costos de edificación para la instalación del
Colegio, a continuación se presenta un balance de obras físicas en el que se
especifican los requerimientos básicos para su construcción.
Los resultados de los presupuestos aquí presentados se han obtenido usando el
método de ensambles que por su naturaleza requiere de una clasificación,
estructura y desglose que se hace por elementos o sistemas constructivos en
distintas divisiones, conocido como uniformato.
COSTO DEL TERRENO DONDE SE UBICARÁ EL PROYECTO
(Valor expresado en Quetzales, al mes de noviembre 2013)
UNIDAD DE
MEDIDATerreno.
M2
.800 Q. 250.00 200,000
FUENTE: Precio establecido por el propietario del terreno.
Cabe aclarar que el terreno se adquirirá para la instalación del colegio, el valor
total asentado en el cuadro anterior, representa el total de aportaciones de los
socios.
27
MOBILIARIO Y EQUIPO.
En términos generales, la inversión en mobiliario y equipo comprenderá
los siguientes rubros:
MOBILIARIO Y EQUIPO APLICABLE AL PROYECTO
CANTIDA
D
MEDID
A DESCRIPCION COST. UNIT. TOTAL ANUAL
200 UNIDAD Escritorios Q 75.00 Q 15,000.00
2 UNIDAD Archivadores Q 700.00 Q 1,400.00
7 UNIDAD Pizarras Q 375.00 Q 2,625.00
2 UNIDAD Escritorios de Oficina Q 1,250.00 Q 2,500.00
50 UNIDAD
Sillas Plásticas (laboratorio y
recepción) Q 25.00 Q 1,250.00
8 UNIDAD Mesas Q 300.00 Q 2,400.00
1 UNIDAD Dispensador de Agua Q 70.00 Q 70.00
3 UNIDAD Perforador Q 35.00 Q 105.00
3 UNIDAD Engrapadora Q 25.00 Q 75.00
1 UNIDAD Útiles de Oficina Q 590.00 Q 590.00
8 UNIDAD Mesas Largas (laboratorio) Q 1,200.00 Q 9,600.00
TOTAL ANUAL Q 35,615.00
FUENTE: Elaboración propia en base a cotizaciones obtenidas con distintos
proveedores y fabricantes de mobiliario y equipo.
28
EQUIPO DE COMPUTACION
La inversión de equipo de computación para el proyecto es el siguiente:
EQUIPO DE COMPUTACION APLICABLE AL PROYECTO
CANT. MEDIDA DESCRIPCION COST. UNIT. TOTAL ANUAL
27 UNIDAD Computadoras Q 2,605.00 Q 70,335.00
3 UNIDAD Impresoras Q 350.00 Q 1,050.00
1 UNIDAD Cañonera Q 5,000.00 Q 5,000.00
TOTAL ANUAL… Q 76,385.00
FUENTE: Elaboración propia en base a cotizaciones obtenidas con distintos
proveedores y fabricantes de equipo de computación.
GASTOS OPERATIVOS VARIABLES
DESCRIPCION MONTO
GASTOS VARIOS
Q 33,500.00
PUBLICIDAD
ENERGIA ELECTRICA
SERVICIO TELEFONICO
SERVICIO DE AGUA POTABLE
SERVICIO DE INTERNET
OTROS
VIATICOS Q 1,000.00
Total Q 34,500.00
FUENTE: Elaboración propia en base a costos estimado
Como se detalla en los cuadros anteriores la inversión en recursos materiales queda definida de la siguiente manera:
29
COSTOS TOTALES EN RECURSOS MATERIALES
(Cifras expresadas en Quetzales)
FUENTE: Elaboración propia
RECURSOS HUMANOS.
Personal externo:
Abogado y Notario
Perito Contador
Personal interno:
Director
Secretaria
Personal docente
Conserje
CONCEPTO COSTO
Edificio 1,280,000.00
Mobiliario y equipo. 35,615.00
Equipo de computación 76,385.00
Gastos Operativos Variables 34,500.00
TOTAL 1,426,500.00
30
PERSONAL
(Cifras expresadas en Quetzales)
CARGO NUMERO DE
PUESTOS
Monto Total
por Puesto
Monto Total
MensualDirector 1 3,000.00 3,000.00
Secretaria 1 1,700.00 1,700.00
Personal Docente 7 1,600.00 11,200.00
Conserje 1 800.00 800.00
TOTAL 9 16,700.00 FUENTE: Elaboración propia.
ESPECIFICACIONES:
Las remuneraciones del personal administrativo (Director, Secretaria) se han
propuesto en base a la jornada laboral que es de 5 horas diarias de lunes a
viernes.
Las remuneraciones que el personal docente percibirá por su labor en el Colegio
se han propuesto en base a números de cursos impartidos durante el mes,
Las remuneraciones que el conserje percibirá se han propuesto en base a horas
laboradas dentro del colegio.
A todo el personal se le cancelaran todas las prestaciones de ley. (Ver contrato de
trabajo)
31
RECURSOS FINANCIEROS.
Para el desarrollo y puesta en marcha del colegio, los recursos financieros están
distribuidos de la siguiente forma:
Aportación de Q. 40,000.00 por cada socio para hacer un total de Q. 200,000.00
el cual se utilizara para la adquisición del terreno donde estarán las instalaciones
del Colegio Privado Mixto “EL BOSQUE”
Se adquirirá un financiamiento a través del Banco de Desarrollo Rural, S. A. por la
cantidad de Q. 1, 400,000.00 el cual se utilizara para la construcción del
Edificio del colegio y compra de mobiliario y Equipo, Equipo de Computación,
Gastos de Constitución, y gastos diversos.
32
CAPITULO IV
ESTUDIO ADMINISTRATIVO
MISION
El colegio el bosque busca la excelencia educativa, promoviendo el aprendizaje en
los estudiantes a través de una red social y académica que fomente y rete al
alumno al máximo su desarrollo intelectual, moral y físico.
VISION
Ser una institución educativa que brinde a la sociedad jóvenes íntegros para la
superación personal, de la comunidad y del país.
OBJETIVOS
Formar profesionales con calidad de educación para desempeñarse en el
ámbito laboral.
Brindar educación especializada.
METAS
Que el establecimiento sea reconocido por su calidad en educación.
Lograr la optimización de las aulas.
33
SELECCION DE PERSONAL
RECLUTAMIENTO:
El personal será reclutado por los medios de comunicación más usados en el lugar
los cuales son:
Anuncios por el canales televisivos
Anuncios en las universidades
Anuncios es la Supervisión Educativa del municipio.
Entre otras, con el fin de evaluar los perfiles deseados a través de los currículos
obtenidos.
INICIO DEL PROCESO DE SELECCIÓN DEL PERSONAL:
1. ENTREVISTA PRELIMINAR:
Las entrevistas serán realizadas en las instalaciones del colegio, por el
Director del plantel y un socio activo.
Se pretende detectar, los aspectos más ostensibles del candidatos y su
relación con los requerimientos del puesto; por ejemplo:
Apariencia física,
Facilidad de expresión verbal,
34
Habilidad para relacionarse, etc.
Con el objeto de destacar aquellos candidatos que de manera manifiesta no
reúnen los requisitos del puesto que se pretende cubrir. Deberá informársele
también la naturaleza del trabajo, el horario, la remuneración ofrecida, las
prestaciones, a fin de que él decida si le interesa seguir adelante el proceso.
2. SOLICITUD DE EMPLEO:
El empleado deberá llenar un cuestionario para conocer más acerca de él y
de esta forma conocer aspectos determinantes para saber si la persona
cumple el perfil estimado.
3. INVESTIGACION DE REFENCIAS:
Esta parte será evaluada con gran relevancia porque a través de esta
podremos tener referencia de los candidatos al puesto de terceras
personas.
35
DATOS REQUERIDOS EN LAS REFERENCIAS.
RERENCIA PERSONAL
EX EMPLEADOR
_____________________________________________________________
Compañía Dirección Teléfono
_____________________________________________________________
Nombre de la persona contactada Posición o titulo
1. Deseo verificar algunos datos proporcionados por:
Sr. (a)_______________________________________________________
Quien ha solicitado trabajo en nuestra empresa.
¿En qué fechas colaboro en su compañía? Desde______ Hasta_________
2. ¿Cuál era la naturaleza de su empleo?
Al principio_____________________________________________________
Al final________________________________________________________
3. Sueldo_____________________________________________________
Cuando salió de la empresa ¿Es esta cifra correcta? Sí______No________
4. Que piensan de esta persona su antiguo Director?_________________
_____________________________________________________________
¿Qué piensan de ella su anterior equipo de trabajo?___________________
_____________________________________________________________
5. ¿Tubo responsabilidades de supervisión? Sí_________ No_________
(Si la respuesta es afirmativa) ¿Cómo se desempeñó?__________________
36
_____________________________________________________________
6. ¿Cómo fue su relación con los alumnos?__________________________
7. ¿Cuál fue su registro de asistencia______________________________
Era puntual?_______________________________________________
8. ¿Cuál fue el motivo de su separación?___________________________
9. ¿Lo volvería a contratar? SI_________________ NO______________
10.¿Tenía algún problema en su hogar, financiero o personal que interfiriera con su trabajo? SI______________________ NO_________________
11.¿Bebía o jugaba en exceso? SI________________NO______________
12.¿Cuáles son sus cualidades?__________________________________
13.¿Cuáles son sus defectos?____________________________________
Observaciones: _____________________________________________________________
37
14.ENTREVISTA FORMAL:
Después de haber realizado las investigaciones y evaluaciones pertinentes
se procederá a seleccionar a los candidatos que se adapten mejor al perfil
deseado. En esta entrevista se procederá afinar detalles con la persona
seleccionada sobre sus funciones y prestaciones.
15.CONTRATACION:
PASOS:
A) Comunicar al elegido (puede ser por teléfono, carta, etc.) y a los que no
fueron aprobados.
B) Entrevista de contratación: Durante esta entrevista se le solicitara a la
persona proporcionar información sobre:
Fecha de inicio de labores
Horario
Sueldo
Prestaciones, etc.
C) Firma del contrato de trabajo
38
(Individual o colectivo) Ver en siguiente Hoja
D) Efectuar trámites legales de incorporación
Inscripción del IGSS, IRTRA, INTECAP
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
ORGANIGRAMA
CONSERJE
ALUMNOS
CATEDRATICOS
SECRETARIA
DIRECTOR
39
PERSONAL DEL CENTRO EDUCATIVO:
Director.
Catedráticos
Secretaria
Conserje
PERFIL DIRECTOR:
DESCRIPCION DEL CARGO:
Profesional de Nivel Superior que se ocupa, de la dirección, administración,
supervisión y coordinación de la educación de la unidad educativa. Su función
principal es liderar y dirigir el proyecto educativo Institucional.
REQUISITOS:
Licenciatura en Pedagogía o título Universitario en materia Educativa;
(Requisito indispensable según art. 7 de la Ley de los Centros Educativos
Privados)
Cursar como mínimo la Maestría en Enseñanza Superior.
Tener por lo menos 3 años de experiencia en el área de educación o
pedagogía;
40
Experiencia en administración organizacional;
Ser responsable e independiente en su trabajo;
Querer desarrollarse y aprender en su trabajo;
Tener la capacidad de comunicarse abiertamente;
Poder funcionar como líder y mostrar iniciativa;
Tener un pensamiento estratégico y eficiente;
Poseer un buen conocimiento de Microsoft Office;
Será una ventaja tener conocimiento de Inglés;
FUNCIONES:
Gestionar la relacion con la comunidad y el entorno.
Representar al colegio en su calidad de miembro de la direccion.
Definir la planificacion Estrategica del Establecimiento
Gestionar el clima organizacional y la convivencia.
Informar oportunamente a los socios acerca del funcinamiento del colegio.
Tomar decisiones sobre inversiones en el establecimiento.
Administrar los recursos fisicos y financieros del establecimiento.
Gestionar el Personal
Coordinar y promover el desarrollo profesional del cuerpo docente.
Dar cuenta pública de su gestion
Monitorear y evaluar las metas y objetivos del establecimiento.
41
PERFIL SECRETARIA:
DESCRIPCION DEL CARGO:
La Secretaria es la encargada de coordinar el desarrollo de los procesos de
inscripción, selección, admisión y matrícula de estudiantes. Su tarea es la de velar
por los registros institucionales, responsabilizándose de la seguridad y legalidad
de los mismos, manejando un perfecto control de horarios y reuniones, y conocer
los reglamentos y normas internos.
FUNCIONES:
Atención telefónica y personalizada.
Mantener actualizado el registro de hojas de vida del personal al servicio
del plantel.
Ser el centro de comunicación e información a nivel general.
Apoyo a las distintas áreas del colegio en organización y gestión de
documentos.
Reportar oportunamente los comunicados y circulares que le sean
ordenados, a fin de mantener informada a la comunidad Educativa.
Velar porque los registros y documentos institucionales, estén claramente
fundamentados en los principios de nitidez, claridad y legalidad.
42
Responder por el liderazgo de los procesos de inscripción, selección,
admisión y matrícula de estudiantes.
Entregar a tiempo y en forma adecuada, la información necesaria para los
interesados en el programa de la institución.
Manejar con eficiencia las calificaciones, los registros de asistencia y
documentos propios del estudiantado, trabajando coordinadamente con los
docentes y el centro de sistemas, en el manejo pulcro, puntual y claro de
estos documentos
Cumplir y hacer cumplir puntualmente, los cronogramas de recepción,
procesamiento y entrega de las calificaciones
Expedir, llenando los requisitos establecidos, los documentos solicitados
por los miembros de la comunidad educativa u otra dependencia que lo
requiera.
Llevar las actas de las diversas comisiones y consejos que operan en la
institución
Publicar oportunamente, la información referida al funcionamiento del
plantel tales como: calendario escolar, fechas para entrega y recepción de
documentos, requisitos o exigencias para los procesos institucionales, etc.
43
PERFIL DEL CONSERJE
DESCRIPCION DEL CARGO:
Mantenimiento del Establecimiento, limpiar y mantener cada uno de los espacios
en perfectas condiciones, velar por la infraestructura y hacer reparaciones cuando
la situación la amerite.
Funciones:
Mantenimiento de Instalaciones.
Aprovechamiento de insumos.
Limpieza de salones al terminar la jornada.
Reparaciones pequeñas que sean necesarias.
Realizar cualquier otra actividad a fin que le sea asignada.
REQUISITOS:
Grado de Escolaridad Mínimo 3ero. Básico.
Mínimo 3 recomendaciones.
Tarjeta de Salud.
Experiencia laboral comprobable.
Antecedentes penales y policiacos.
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Disponibilidad de horario,
PERFIL DEL DOCENTE
La responsabilidad fundamental del personal docente es cumplir con los temas
del programa exigidos por el Ministerio de Educación para cada asignatura.
Otras responsabilidades se indican a continuación:
Realizar las evaluaciones correspondientes de acuerdo al programa de
contenidos.
Vigilar el buen comportamiento de los alumnos en clase.
Controlar la asistencia de los alumnos.
Supervisar que los alumnos manipulen adecuadamente el equipo de
estudio del establecimiento.
Participar en actividades extra aula.
Reportar daños a equipo de estudio.
45
ASPECTOS LEGALES PARA LA CONSTITUCION DEL COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE”
El proceso de constitución inicialmente, conlleva trámites de autorización en tres
instituciones:
a) En el Registro Mercantil porque se formara una Sociedad Anónima ya que
se trata de inversionistas particulares. Para esto se solicitaran los servicios
de un abogado, quien hará la escritura pública de constitución, y hará los
trámites de inscripción correspondientes.
b) Ministerio de Educación, y
c) Superintendencia de Administración Tributaria.
Sociedad Anónima
Es una entidad lucrativa cuyo capital está dividido y representado por acciones.
Las acciones en que se divide el capital social de una sociedad anónima estarán
representadas por títulos que servirán para acreditar y transmitir la calidad y los
derechos como socios. Las acciones le confieren al titular la condición de
accionista y le atribuye, como mínimo, los siguientes derechos:
a) Participar en el reparto de las utilidades y del patrimonio resultante de la
liquidación.
b) El derecho preferente de suscripción en la emisión de nuevas acciones.
c) El de votar en las asambleas generales.
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El Colegio el bosque ya inscrito en el Registro Mercantil, tendrá personalidad
jurídica propia y distinta de la de los socios individualmente considerados.
Sera regulado por las estipulaciones de la escritura social y las disposiciones
contenidas en el Código de Comercio Se identificara con una denominación, la
que podrá formarse libremente con el agregado obligatorio de la leyenda:
Sociedad Anónima, que podrá abreviarse S.A. Debe inscribirse en el Registro
Mercantil dentro del mes siguiente a la fecha de la escritura de constitución.
El procedimiento para inscribirse es el siguiente:
Al formulario del Registro Mercantil se adjunta original y una fotocopia legalizada
del testimonio de la escritura pública de constitución de la sociedad. Si cumple
todos los requisitos que la ley exige, se ordena la inscripción provisional y la
emisión del edicto para su publicación, asignándole número de registro, folio y
libro de inscripción. El edicto correspondiente se publica en el Diario Oficial.
Transcurridos ocho días desde la publicación, se presenta memorial solicitando la
inscripción definitiva de la sociedad. Con el memorial se acompaña los siguientes
documentos:
a) La página donde aparece la publicación de la inscripción provisional
b) El testimonio original de la escritura, y
c) Fotocopia del nombramiento del representante legal previamente
inscrito en el Registro.
Los documentos pasan al Departamento de Operaciones Registrales para que se
inscriba definitivamente la sociedad, se razone el testimonio original y se elabore
la Patente de Sociedad, luego pasa a firma del Registrador Mercantil General de la
República.
47
Para acreditar que la sociedad está inscrita y goza de personalidad jurídica, el
Registro entrega los siguientes documentos:
a) Testimonio original ya razonado
b) Patente de sociedad
Cuando la sociedad está definitivamente inscrita deben hacerse los trámites
para inscribir la empresa, propiedad de la sociedad. Por último, dentro de un año
máximo, después de inscrita definitivamente la sociedad, se debe también inscribir
el aviso de emisión de acciones.
Con el objeto de llevar a cabo todas las gestiones necesarias para constituir y
registrar la sociedad en el Registro Mercantil como sociedad guatemalteca, deberá
otorgarse un “mandato especial administrativo de representación judicial”,
facultando al abogado para que pueda realizar trámites ante cualquier entidad u
oficina administrativa y expresamente para que firme cualquier tipo de solicitud o
documentos relacionados con el registro de la sociedad.
Tramites en el Ministerio de Educación
Conforme la Circular No.9-88 emitida por la Dirección General de Educación,
“Documentos que deben formar parte del expediente que solicita la
creación, autorización de funcionamiento o ampliación de Centros Educativos
Privados” el interesado deberá dirigirse a la Dirección Departamental de
Educación de Guatemala, y entregar:
a) El formulario indicando la siguiente información:
Nombre del propietario
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Número de teléfono (fijo o celular)
Nombre del establecimiento
Dirección
Jornadas: Matutina, Vespertina, Plan fin de semana
b) Providencia del Supervisor enviando el expediente.
c) Certificación de la visita ocular, realizada por el supervisor educativo,
mismo que debe contener dictamen favorable, firmada y sellada.
d) Solicitud de autorización de funcionamiento, dirigida al Director
Departamental de Educación de Guatemala por el propietario, expresando
claramente el nombre, los niveles y carreras solicitadas.
e) Fotocopia del DPI del propietario.
f) Compromiso del Director y propietario en declaración jurada que se ceñirán
a las leyes y demás disposiciones emanadas de las autoridades del
Ministerio de Educación.
g) Comprobantes de las calidades del Director Técnico, del
Administrativo o del Técnico-administrativo:
Currículum profesional,
Fotocopia de los Títulos que posee
Fotocopia del DPI
Fotocopia de cédula docente o certificación de tiempo de servicio
extendida por la Junta Calificadora de Personal
Certificación de tiempo de servicio extendida por la Junta
Calificadora de Personal.
Certificación de Honorabilidad.
49
Es importante tener en cuenta que se autorizará un Director por nivel solicitado:
graduados y escalafonados en el nivel correspondiente, clase “B” según la
normativa legal vigente y no podrá ser docente a la vez. Todos los títulos
otorgados deben confrontarse en Control Académico.
h) Nómina de personal docente y administrativo con especificación de
calidades y cargo que va a desempeñar.
Currículum Profesional,
Fotocopia de los títulos que posee
Fotocopia de cédula de vecindad,
Fotocopia de cédula docente o certificación
i) El número de servicios educativos a autorizar dependerá de la capacidad
del edificio y del personal con que cuente para implementar los servicios
educativos.
j) Fotocopia de los acuerdos de autorización de las carreras solicitadas,
debidamente confrontados por la Sección de Acuerdos del Ministerio de
Educación.
k) Horarios de clase por grado con base en las asignaturas y períodos que
establece el Acuerdo Ministerial 478-78 “Legalización de los planes de
estudio”.
l) Listado material didáctico, mobiliario y equipo existente, verificado por
el supervisor educativo en la inspección ocular debiendo firmar y sellar
dicho listado.
50
m) Si solicita un Bachillerato con especialidad en algún Peritaje, debe
indicarse detalladamente el equipo del taller o laboratorio y el material con
que cuenta por dicha carrera, el cual debe ser verificado por el
Supervisor Educativo en la inspección ocular, debiendo firmar y sellar
dicho listado.
El Ministerio de Educación únicamente autoriza 3 servicios educativos como
máximo, por modalidad (matutina, vespertina, nocturna y plan fin de semana).
n) Proyecto Educativo con el siguiente contenido:
Justificación
Misión y visión
Objetivos
Metodología de enseñanza
Sistema de Evaluación
Perfil de Egreso del alumno:
Como persona
Como ente comunitario
Como ente social
o) Servicios adicionales que prestará (comprobables)
p) Antecedentes del prospecto, conteniendo lo siguiente:
Propósito
Número máximo de alumnos por aula
Mensualidades
51
Horarios
Servicios que ofrece
q) Certificación de las condiciones físicas del edificio extendida por un
ingeniero o arquitecto colegiado.
r) Certificación que el edificio reúne las condiciones sanitarias mínimas
extendida por autoridades del Ministerio de Salud Pública y Asistencia
Social (Centro de Salud).
s) Constancia de ubicación extendida por la Municipalidad de Guatemala.
t) En cuanto al personal extranjero, cumplir con lo establecido por el
Código de Trabajo, Artículo 13, Ley de Servicio Civil y Ley de Migración, en
su calidad de residente.
Los expedientes deberán entregarse en la Sección de Control Académico durante
el año anterior al año en que iniciará sus labores el nuevo colegio, hasta el último
día hábil del mes de septiembre, pues no se podrá prestar un servicio que
no tenga previa autorización.
52
HOJA DE REQUERIMIENTOS PARA LA CREACION DE CENTROS EDUCATIVOS PRIVADOS
Nombre del Establecimiento:_____________________________________Fecha de Ingreso del Expediente:_________________________________Nombre del Responsable:_______________________________________
No. Fase Si No
Solicitud
1 Acreditación del Solicitante
a. Persona Individual
b. persona Jurídica
2Calidad Director Técnico (si también es Administrativo no llenar lo de Director Administrativo)
a. Currículo
b. Titulo o titulos
c. Cédula Docente
d. DPI
e. Certificación Junta Calificadora de Personal.
f. Carencia de antecedentes Penales
g. Carné del IGSS
h. Boleto de ornato
i. Declaración Jurada
3 Calidades director Administrativo
a. Currículo
b. Titulo o titulos
c. Cédula de vencindad
d. Certificación Junta Calificadora de Personal.
e. Constancia Dominio de especialidad
f. Antecedentes Penales
g. Carné del IGSS
h. Boleto de ornato
i. Declaración Jurada
4 Calidades director Administrativo y Servicio
a. Currículo
b. Titulo o títulos
c. DPI
d. Antecedentes Penales
e. Carné del IGSS
53
5 Nómina de Personal Administrativo
a. Titulo o titulos
6 b. Cédula Docente
c. DPI
d. Carné del IGSS
e. Boleto de ornato
f. Antecedentes Penales
Nómina de Personal Docente
Descripción del proyecto
7 a. Misión, visión, metas y competencias
8 b. Diagnostico de necesidades de servicio
c. Nombre completo dl establecimiento
d. Cuotas que cobraran (10 mensualidades)
e. Naturaleza del Establecimiento
f. Estructura Organizacional
g. Perfil de ingreso y egreso del estudiante
h. Requisitos de inscripción
i. Servicios
j. Jornada
k. Horario de clases por grado
l. Dirección exacta
m. Teléfono
n. Número de alumnos por sección
ñ Mercado de trabajo del egresado. (nivel medio)
o. Pensum de estudios por áreas de formación
p. Guía de los cursos (cumpliendo sus requerimientos)
Certificación de las condiciones físicas del Edificio.
Certificación de habilitación del Edificio.
9 Listado de mobiliario, equipo, material didáctico.Copia certificada del acta suscrita por la autoridad educativa competente de la visita realizada.
Copia del acta de verificación de la Inspección ocular del Área de Asuntos Académicos y Currículo.
Plan de orientación psicológica, técnica y administrativa.
Reglamento laboral interno
ProspectoCopia autenticada de Acta Notarial de Declaración Jurada de Propiedad o Copia autenticada de Escritura de Propiedad.
FUENTE: Elaboración propia con información proporcionada por la Supervisión.
54
Tramites de inscripción en la Superintendencia de Administración Tributaria
Las sociedades mercantiles, deberán inscribirse en la Superintendencia de
Administración Tributaria SAT, dentro del plazo de los 30 días siguientes a su
inscripción provisional en el Registro Mercantil, según el inciso 4 del artículo 2 del
Reglamento de la Ley del ISR; antes de iniciar operaciones.
Para este momento ya deberá contar con la resolución de autorización del
Ministerio de Educación, porque de lo contrario lo inscribirán como contribuyente
normal, debiendo presentar declaraciones sin movimiento conforme corresponda
al régimen en que se inscriba, hasta el momento en el que pueda presentar dicha
resolución, para ser inscrito como “entidad exenta”.
Pasos para inscripción en la SAT
a. El representante legal debe presentarse a la SAT o en su caso nombrar a
una tercera persona para que realice el trámite de inscripción.
b. DPI original o fotocopia legalizada y fotocopia simple del DPI, representante
legal.
c. Original o fotocopia legalizada y fotocopia simple del pasaporte del
contribuyente o representante legal, en caso de ser extranjero.
d. Original o fotocopia legalizada y fotocopia simple de la resolución extendida
por el Ministerio de Educación o por la Dirección Departamental que
aprueba el funcionamiento del Centro Educativo.
55
e. Original o fotocopia legalizada y fotocopia simple del acta del
nombramiento de representante legal.
f. Original o fotocopia legalizada y fotocopia simple del testimonio de la
escritura pública de constitución debidamente inscrito Mercantil.
Procedimiento de inscripción como entidad exenta
Para quedar inscrito como “entidad exenta” únicamente es necesario presentar la
resolución de aprobación de funcionamiento como Centro Educativo Privado,
emitido por el Ministerio de Educación, según el artículo 6 del Reglamento de la
ley del ISR, al momento de la inscripción. En ese momento, el personero de la
SAT hace entrega de una constancia de inscripción, que acredita a la institución
como “Exenta”.
Tratamiento Fiscal delas actividades mercantiles
Tal como se expondrá más adelante, tanto la Carta Magna, como las leyes
tributarias le atribuyen a los centros educativos como centros de cultura, el
privilegio de gozar de la “exención de toda clase de impuestos y arbitrios”.
Sin embargo, en la actualidad, los colegios han optado por ofrecer, además de la
educación, otros servicios, tales como la venta de uniformes, libros, cafetería,
etc.
Impuestos y obligaciones de las sociedades mercantiles:
El Reglamento de la Ley del Impuesto al Valor Agregado, en el
Artículo 13 indica lo siguiente “Los propietarios de centros
educativos, que además desarrollen actividades afectas al IVA,
56
deberán inscribirse como contribuyentes por éstas actividades y
presentarla declaración por las ventas o prestación de servicios
grabados, conforme la Ley; sin incluirlas operaciones exentas del
centro educativo”.
Impuesto Sobre la Renta y otros impuestos.
Inscribirse en el Registro Mercantil.
Llevar los registros contables en los libros habilitados por la SAT y
autorizados por el Registro Mercantil.
Autorizar facturas.
Notas de débito y crédito y facturas especiales.
Realizar el pago de los impuestos que correspondan según sus
respectivas leyes.
Para su funcionamiento
Entre los aspectos legales, específicamente lo referente al área fiscal, a
considerar para el funcionamiento de un centro educativo privado, como
institución exenta, se hace necesario recordar que actualmente en
Guatemala, están vigentes los siguientes impuestos, regulados en sus
respectivas leyes; que afectan directa o indirectamente la renta o actividad
generadora de renta:
a. Impuesto Sobre la Renta
b. Impuesto Sobre Productos Financieros
c. Impuesto al Valor Agregado, IVA
d. Impuesto Extraordinario y Temporal de Apoyo a los Acuerdos de Paz,
IETAAP.
e. Impuesto de Timbres Fiscales y Papel Sellado para Protocolos.
Exenciones Específicas o Constitucionales
Son las exenciones concedidas constitucionalmente. En el caso de los
centros educativos públicos y privados, esta exención se les concede en el
Artículo 73 de la Constitución Política de la República de Guatemala por ser
57
considerados como “centros de cultura”, los cuales gozarán dela exención
de toda clase de impuestos y arbitrios.
“No deben cargar el impuesto en sus operaciones de ventas, como tampoco
en la prestación de servicios las siguientes personas:
Los centros educativos públicos y privados, en lo que respecta a
matrícula de inscripción, colegiaturas, derechos de examen y transporte
terrestre proporcionado a escolares, siempre que éste no sea prestado por
terceras personas”.
Según la Ley del Impuesto al Valor Agregado.
Y respecto a las compras, la ley indica. “Estas personas están exentas de
soportar el impuesto que se genere por los actos gravados por esta ley y
deberán recibir de quien les venda o les preste un servicio, la factura que
corresponda, pero no pagarán el monto del impuesto consignado en el
documento, sin o que entregarán a los mismos la constancia de exención
debidamente autorizada por la Superintendencia de Administración
Tributaria”.
Al quedar inscritas como “entidad exenta”, en la Superintendencia de
Administración Tributaria, deben solicitar que les sea entrega da en forma
gratuita, su talonario de “constancias de exención” pre impreso y pre
numerado para efecto deliberar sus compras del pago del IVA. La
Administración Tributaria ha establecido un sistema de registro y control de
la entrega de estas constancias de exención, por lo que se deberá llenar el
formulario de solicitud respectivo y entregarlo en las oficinas centrales, junto
con original y copia dela cédula del propietario o representación legal en
caso de sociedad. Una vez que el Centro Educativo haya iniciado sus
operaciones, al efectuarlos pagos por bienes o servicios adquiridos, deberá
emitirla respectiva constancia de exención, consignando en cada una de
ellas el valor del impuesto incluido en el precio de venta del bien adquirido
del servicio recibido. Dicho precio, con el impuesto incluido, debe constar
en la factura emitida por el vendedor de los bienes o el prestador del
58
servicio, según corresponda. El original y el duplicado de la constancia se
entregarán al vendedor o prestador del servicio y el triplicado lo conservará
el centro educativo para sus controles, y facilitar la elaboración de la
declaración de constancias de exención emitidas en ese período que deberá
presentar ante la Administración Tributaria, trimestralmente.
Obligaciones Tributarias
El hecho de ser entidades exentas, no exime a los centros educativos
privados de cumplir ante el fisco con algunas obligaciones tanto formales
como tributarias que, de lo contrario, le implicarán causa de multas por
omisión. A continuación se refieren las siguientes:
a. Obligación de inscribirse al Registro Tributario Unificado. “Todos los
contribuyentes y responsables están obligados a inscribirse en la
Administración Tributaria antes de iniciar actividades”. La Administración
Tributaria de su parte, le asignará un número de identificación tributaria
NIT, el cual deberá consignarse en toda actuación que se realice ante la
misma y en las facturas o cualquier otro documento que emitan de
conformidad con la Ley específica de cada impuesto.
b. “Actualizar cualquier cambio que se produzca en sus datos de
inscripción”.
c. “Llevar contabilidad completa registrada en libros contables y presentar
declaración jurada anual deI Impuesto sobre la Renta”. A pesar de ser la
educación una actividad exenta, los colegios son responsables de llevar
registros y libros contables a efecto de facilitar a la Administración
Tributaria la determinación, fiscalización e investigación del
cumplimiento de obligaciones tributarias relacionadas con terceros. En
el artículo 54 de la Ley del Impuesto sobre la Renta, se deduce su
obligatoriedad, puesto que indica que se deberá presentar anualmente
declaración jurada de la renta obtenida durante el año anterior, “aun
cuando se trate de personas cuyas rentas estén parcial o totalmente
exentas” y agrega que deberán anexarse estados financieros
debidamente certificados que reflejen razonablemente su situación
59
financiera. Esto hace imperativo “llevar contabilidad completa de
acuerdo a principio de contabilidad generalmente aceptados, y
registrarla en los libros contables de ley”. Por otro lado, la ley indica que
“tales contribuyentes también podrán llevar su contabilidad por
procedimientos mecanizados o computarizados; siempre que garanticen
la certeza legal y cronológica de las operaciones y permitan su
análisis y fiscalización”. En el caso de los colegios, los libros contables
son: Diario, Mayor, Estados Financieros, Caja De Inventario, los cuales
deberán ser habilitados en la SAT ;y autorizados en el Registro
Mercantil en caso de estar constituido como Sociedad Anónima. Si
estuviera constituido como Sociedad Civil, “únicamente se habilitarán en
la SAT. Los libros de Compras y Ventas del IVA no deberán llevarse
por cuanto no están afectos a este impuesto.
d. Utilizar correlativo de recibos, pre numerado y autorizado para control
de ingresos. Por su carácter de exento, para los ingresos por servicios
educativos, no existe ninguna disposición legal que los obligue
directamente a tener un correlativo pre numerado de recibos
autorizados por la SAT. Sin embargo, si el colegio estuviera inscrito
como Asociación; ante la eventual oportunidad de recibir algún aporte
en calidad de donación,“ deberá extenderse el respectivo recibo que
acredite la recepción el cual debe cumplir con los requisitos exigidos.
e. “Actuar como agente retenedor del Impuesto sobre la Renta debiendo
remitir a las cajas fiscales lo retenido, tanto a empleados como a
proveedores de bienes o prestadores de servicios, mediante declaración
jurada en los primeros diez días hábiles del mes siguiente”.
f. Presentar declaraciones trimestrales de Constancias de Exención del
IVA.
g. Cuando además de prestar el servicio de la educación, los dueños de la
institución se dediquen a vender libros, uniformes y útiles escolares, o de
prestar el servicio de cafetería deberán, como ya se mencionó y estarán
sujetas a cumplir con los requerimientos que las leyes tributarias
60
demandan.
Otros compromisos legales
a. Inscribirse en el IGSS, IRTRA e INTECAP.
b. Los centros educativos, ya sea como persona individual o como
sociedad, que empleen más de 3personas,deberánsolicitar su número
patronal e inscribir a sus empleados en el Instituto Guatemalteco de
Seguridad Social. Retener mensualmente, del sueldo devengado
de los empleados, los porcentajes requeridos y remitirlos, juntamente
con el porcentaje de aporte patronal, no sólo del IGSS sino del IRTRA
e INTECAP a través de los bancos del sistema dentro de los primeros
20 días del mes siguiente.
c. Extender a sus empleados contrato de trabajo por escrito.
d. Llevar un Libro de Salarios. Si un colegio ocupa permanentemente a
diez o más trabajadores debe “llevar un libro de salarios autorizado y
sellado por el Departamento Administrativo del Ministerio de Trabajo y
Previsión Social, el que está obligado a suministrar modelos y normas
para su debida impresión.
Si ocupa permanentemente a tres o más trabajadores, debe llevar
planillas de conformidad con los modelos que adopte el Instituto
Guatemalteco de Seguridad Social”.
e. Elaborar Informe Anual del Empleador.
f. Hacer efectivas oportunamente las prestaciones de Ley a sus
empleados.
g. Salarios Mínimo.
h. Descansos Semanales, días de asueto.
i. Licencias y permisos con goce de sueldo.
j. Bonificación Anual para trabajadores del Sector Privado y Público.
k. Bonificación Incentivo.
l. Actuar como agente retenedor del arbitrio del “Boleto de Ornato”.
61
m. Recaudación y remisión de la Matrícula Escolar del Nivel Medio.
n. Contrato de Adhesión.
CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO
Nombre del patrono_______________________, de _____ años de edad,
estado civil ______________,Nacionalidad______________, vecina de
________________con Documento Personal de Identificación
__________________ extendido por el Registro Nacional de Personas RENAP;
actuando en representación de COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE ”
ubicado en calzada Xelaju, Flores, Costa Cuca; y
__________________________________, de _________años de edad, estado
civil _____________, nacionalidad __________________, vecina de
______________, con Documento Personal de Identificación _________________
extendido por el Registro Nacional de Personas RENAP; con residencia en
______________________________________; quienes en lo sucesivo nos
denominaremos EMPLEADOR y TRABAJADOR respectivamente, consentimos
en celebrar CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO contenido en las siguientes
cláusulas: PRIMERA: la relación de trabajo se inicia el día dos de
_____________________, SEGUNDA: el trabajador prestará los servicios de
DOCENCIA laborando como catedrático (a) con 40 períodos a la semana para un
total de ciento sesenta periodos al mes, TERCERA: los servicios serán prestados
en COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE” ubicado en Calzada Xelaju,
Flores Costa Cuca; CUARTA: la duración del presente contrato es A PLAZO FIJO
diez meses –de enero a octubre-, QUINTA: la jornada ordinaria de trabajo será
VESPERTINA con un horario de docencia como sigue: LUNES A VIERNES de
13:00 a 18:00 horas, SEXTA: el salario será de mil seiscientos quetzales (Q
1,600.00) de sueldo base y doscientos cincuenta quetzales (Q250.00) de
bonificación para un total de dos mil cuatrocientos cincuenta quetzales (Q
1,850.00) y será pagado el último día del mes vencido por medio del servicio de
Pago a Proveedores del Banco de Desarrollo Rural, SÉPTIMA: el aguinaldo, bono
catorce, vacaciones e indemnizaciones se pagarán sobre el sueldo base como lo
62
establecen las leyes laborales de la República, haciéndose efectivos al finalizar el
contrato, de la misma manera que el salario mensual, OCTAVA: el trabajador está
obligado a asistir con puntualidad a sus labores, a todas las
reuniones/capacitaciones que el empleador efectúe y a las ordenadas por el
Ministerio de Educación, mantener ordenada, limpia y en buen estado su área de
trabajo y a cumplir con el reglamento interno del establecimiento, NOVENA: el
empleador proporcionará los materiales didácticos necesarios, los cuales el
trabajador cuidará, haciéndose responsable de su reposición o pago si los
deteriorare y/o extraviare y que se detallan en el libro de inventarios del
establecimiento, DÉCIMA: la falta de cumplimiento a cualquiera de las cláusulas
por parte de uno de los celebrantes será motivo para rescindir inmediatamente el
presente contrato. OTRA ESTIPULACIÓN: el trabajador tiene a la vista el
reglamento interno del establecimiento, firmando de enterado después de darle
lectura y comprometiéndose a cumplirlo. El presente contrato se suscribe en el
municipio de Flores Costa Cuca, a dos días del mes de enero de dos mil trece.
Colegio Privado Mixto “EL BOSQUE”
EMPLEADOR
________________________________
TRABAJADOR
63
DISPOSICIONES LEGALES
MARCO LEGAL
ENTORNO LEGAL
LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA
Establece: “que es una obligación del Estado proteger, fomentar y divulgar la
educación, sobre todo a la niñez y adolescencia en cuanto a educación
intercultural y sin discriminación alguna”.
ETAPAS DE DESARROLLO SOCIOEDUCATIVO
El Código Civil en su Art. 259 hace referencia, a que los mayores de catorce años
tienen capacidad para contratar su trabajo y percibir la retribución convenida, es
por ello que se determinó tomar en cuenta las “Etapas de Desarrollo
Socioeducativo”, debido que en áreas rurales del país los “niños” son
considerados como adultos y toman un papel determinante en el proceso de
desarrollo del país y según la “Convención de los Derechos del Niño” en la Parte
1 y Art. 1 hace mención que: “se entiende por niño todo ser humano menor de los
18 años de edad, salvo que, en virtud de la ley que lesea aplicable haya
alcanzado antes la mayoría de edad”, considerando desde el punto de vista de la
vida civil que el individuo se encuentra en su plena capacidad de desarrollo social.
64
El Congreso de la República de Guatemala en su Decreto 17-72; considera que el
aprendizaje, adiestramiento, formación profesional y perfeccionamiento de los
recurso humanos, son condiciones indispensables para el desarrollo de las
actividades agropecuarias, industriales, comerciales, de servicios y de cualquier
otro campo de la actividad económica nacional, y de tales labores de capacitación
laboral deben ser realizados por medio de una conjunta y coordinad del sector
público y del sector privado.
También se decreta que dentro de las Disposiciones Fundamentales de la Ley
Orgánica del Instituto Técnico de Capacitación y Productividad -INTECAP-.
Artículo 1.- Se declara de beneficio social, interés nacional, necesidad y utilidad
pública, la capacitación de los recursos humanos y el incremento de la
productividad en todos los campos de las actividades económicas.
a) POR CAPACITACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS El aprendizaje,
adiestramiento, formación profesional y perfeccionamiento de los
trabajadores económicas y en todos los niveles ocupacionales.
b) POR INCREMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD: El aumento del producto
por unidad de recurso empleado.
c) SE CONSIDERARÁN MEDIOS PARA EL LOGRO DE TAL FINALIDAD:
Los estudios, métodos, labores, normas, técnicas y disposiciones legales
que conduzcan al mejor aprovechamiento de los recurso naturales,
financieros y humanos, con miras a obtener un mayor rendimiento de la
producción, con menor esfuerzo, reducción de tiempo y de costos.
65
BASE LEGAL
A través del Organismo Legislativo se han decretado leyes que amparan la vida,
educación y derechos humanos de cada individuo en la sociedad. Dentro de las
leyes que se refieren al tema de educación se encuentran:
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA
LEY DE LA EDUCACIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA DE
GUATEMALA.
NORMAS Y REGLAMENTOS PARA EL DISEÑO DE EDIFICIOS
EDUCATIVOS
LEY DE PROTECCIÓN Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA
La Constitución Política de la República, en su sección Cuarta Educación, norma
los siguientes artículos referentes al tema de este estudio, de la siguiente manera:
Sección Cuarta
Educación
ARTÍCULO 71. DERECHO A LA EDUCACIÓN
66
Se garantiza la libertad de enseñanza y de criterio docente. Es obligación del
Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación
alguna. Se declara de utilidad y necesidad publicas la fundación y mantenimiento
de centros educativos culturales y museos.
ARTÍCULO 72. FINES DE LA EDUCACIÓN.
La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona
humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.
Se declaran de interés nacional la educación, la instrucción, formación social y la
enseñanza sistemática de la Constitución de la República y de los derechos
humanos.
ARTÍCULO 73. LIBERTAD DE EDUCACIÓN Y ASISTENCIA ECONÓMICA
ESTATAL.
La familia es fuente de la educación y los padres tienen derecho a escoger la que
ha de impartirse a sus hijos menores. El Estado podrá subvencionar a los centros
educativos privados gratuitos y la ley regulara lo relativo a esta materia. Los
centros educativos privados funcionaran bajo la inspección del Estado. Están
obligados a llenar, por lo menos, los planes y programas oficiales de estudio.
Como centros de cultura gozarán de la exención de toda clase de impuestos y
arbitrios.
La enseñanza religiosa es optativa en los establecimientos oficiales y podrá
impartirse dentro de los horarios ordinarios, sin discriminación alguna.
67
El Estado contribuirá al sostenimiento de la enseñanza religiosa sin discriminación
alguna.
ARTÍCULO 74. EDUCACIÓN OBLIGATORIA.
Los habitantes tienen el derecho y la obligación de recibir la educación, inicial,
preprimaria, primaria y básica, dentro de los límites de edad que fije la ley.
La educación impartida por el Estado es gratuita.
El Estado proveerá y promoverá becas y créditos educativos.
La educación científica, la tecnológica y la humanística constituyen objetivos que
el Estado deberá orientar y ampliar permanentemente.
El Estado promoverá la educación especial, la diversificada y la extraescolar.
ARTÍCULO 80. PROMOCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA.
El Estado reconoce y promueve la ciencia y la tecnología como bases
fundamentales del desarrollo nacional. La ley normara lo pertinente.
ARTÍCULO 81. TÍTULOS Y DIPLOMAS.
Los títulos y diplomas cuya expedición corresponda al Estado tienen plena validez
legal. Los derechos adquiridos por el ejercicio de las profesiones acreditadas por
68
dichos títulos, deben ser respetados y no podrán emitirse disposiciones de
cualquier clase que los limiten o restrinjan.
LEY DE LA EDUCACIÓN NACIONAL DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA.
TÍTULO I
PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN
Artículo 1. PRINCIPIOS
La educación en Guatemala se fundamenta en los siguientes principios:
a) Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del Estado.
b) En el respeto a la dignidad de la persona humanas y el cumplimiento
efectivo de los Derechos Humanos.
c) Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.
d) Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a
través de un permanente gradual y progresivo.
e) En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad
justa y democrática.
f) Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural
en función de las comunidades que la conforman.
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g) Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y
transformador.
FINES
Artículo 2. FINES
Los fines de la Educación en Guatemala son los siguientes:
a) Proporcionar una educación basada en principios humanos científicos,
técnicos, culturales y espirituales, que formen integralmente al educando,
lo preparen para el trabajo, la convivencia social y le permitan el acceso a
otros niveles de vida
b) Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y de la tecnología
moderna como medio para preservar su entorno ecológico o modificarlo
planificadamente a favor del hombre y la sociedad.
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Artículo 3. DEFINICIÓN.
El sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e interrelacionado de
elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción
educativa, de acuerdo con las características, necesidades e intereses de la
realidad histórica, económica y cultural guatemalteca.
Artículo 4. CARACTERÍSTICAS
70
Deberá ser un sistema participativo, regionalizado, descentralizado y
desconcentrado.
Artículo 5 ESTRUCTURA
El sistema de Educación Nacional se integra con los componentes siguientes:
El Ministerio de Educación
La Comunidad Educativa
Los Centros Educativos
Artículo 6. INTEGRACIÓN
El sistema Educativo Nacional se conforma con dos subsistemas:
a) Subsistema de Educación Escolar
b) Subsistema de Educación Extraescolar o Paralela.
Artículo 7. FUNCIÓN FUNDAMENTAL.
La función fundamental del Sistema Educativo es investigar, planificar, organizar,
dirigir ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel nacional en sus diferentes
modalidades.
NORMAS Y REGLAMENTOS PARA EL DISEÑO DE EDIFICIOS EDUCATIVOS
Con respecto a las leyes que norman el diseño de edificios educativos en
Guatemala se encontró dentro de la división de infraestructura física de la Unidad
de Planificación Educativa del Ministerio de Educación (UPE), el manual Criterios
71
Normativos para el Diseño de Edificios Escolares, el cual sirve como guía
fundamental para el diseño de cualquier edificio educativo.
ESPACIOS EDUCATIVOS
Se denomina así al conjunto de espacios destinados al ejercicio de la acción
educativa, la cual se desarrolla en forma gradual e integrada por medio de
actividades tendentes al desarrollo psicomotor, socio emocional, de la actividad
creadora y de la sensibilidad estética, lo cual exige la aplicación de diversas
técnicas y recursos pedagógicos, atendiendo a la naturaleza de las mencionadas
actividades.
Las características de los espacios educativos varían, de acuerdo con los
requerimientos pedagógicos de las distintas asignaturas, a través de la cuales se
logra el desarrollo de dichas actividades.
A continuación, los lineamientos generales para el diseño de diversos espacios
educativos. Se ha considerado aquí únicamente los espacios más característicos,
algunos de ellos hacen referencia, a asignaturas en particular ya que estas
últimas generan condiciones especificas; sin embargo, se ha procurado, en la
medida de lo posible, enunciar características principales de la acción pedagógica
(métodos, técnicas, recursos, etc.) que es posible y necesario desarrollar en
dichos espacios.
Esas características se refieren principalmente a la función o funciones que por
requerimientos pedagógicos es necesario desarrollar para alcanzar los objetivos
contenidos en los planes y programas de estudio,
72
la capacidad, es decir el número de usuarios recomendable, el índice de
superficie total, la forma del local, el mobiliario y equipo requeridos, las
instalaciones de que es preciso dotarlos, los acabados y las condiciones de
seguridad, tanto para los usuarios como para el mantenimiento y conservación del
local en sí.
AULA TEÓRICA
FUNCIÓN
La naturaleza teórica parcial o total, de los contenidos de los programas de
estudio de algunas asignaturas, exige espacios educativos flexibles y versátiles,
que permita el desarrollo no solo del método tradicional expositivo, sino también
el de otras técnicas didácticas que generen otro tipo de actividades.
En este tipo de locales, los alumnos permanecen sentados en sitios fijos de
trabajo en forma de auditorio, manteniendo la atención hacia el maestro, tomando
notas, exponiendo ideas o haciendo preguntas o bien modificar la ubicación del
mobiliario colocándolo en forma tal que facilite el desarrollo de trabajos de equipo,
efectúan mesas redondas, debates, etc.
CAPACIDAD El número de alumnos recomendable para desarrollar
actividades en locales educativos, atendiendo los distintos niveles, es la siguiente:
73
CAPACIDAD DE ALUMNOS PARA AULA TEÓRICA
NIVELCAPACIDAD ALUMNOS POR AULA
OPTIMO MAXIMO
Pre-primario 25 30
Primario 30 40
Medio Básico 30 40
Medio Diversificado 30 40
FORMA
Son recomendables los locales de forma cuadrada o rectangular, en este último
caso es preferible que la proporción ancho-largo, no exceda de una relación de
1:1.5. La altura mínima deberá ser en todos los casos de 2.5 mts y la altura
máxima de 3 mts.
CONFORT
Visual: la distancia máxima del alumno sentado de la última fila al pizarrón
no deberá exceder a 8 mts. Y el ángulo horizontal de visión respecto al
pizarrón, de un alumno sentado en cualquier lugar no será menor de 30º.
Iluminación: La iluminación natural deberá ser bilateral diferenciada,
considerando como fuente principal la proveniente del lado izquierdo del
estudiante, viendo al pizarrón. Para asegurar que la iluminación natural sea
suficiente y uniforme la superficie de ventana deberá de ser por lo menos
el equivalente a 1/3 del área del local (área de piso).
74
Acústico: se consideran a las aulas teóricas tipo 3 de generación de
ruidos y como tipo 3 de tolerancia. El aislamiento acústico recomendable
considera un nivel de atención de ruido de 20 a 30 decibeles como mínimo
para los elemento de cierre lateral.
Térmico: de acuerdo con la localización geográfica se debe tratar de
proporcionar una ventilación constante, alta cruzada y controlable por
medios mecánicos.
En todo caso y especialmente cuando la orientación resultante sea desfavorable
durante las horas de clase, deberá considerarse el uso de aleros o parte luces
para proteger el ambiente interior de la penetración de los rayos solares directos y
del reflejo de la radiación solar.
ÁREA POR ALUMNO
La superficie por alumno en aulas teóricas dependerá del nivel educativo, por lo
que la referencia es la siguiente:
ÁREA POR ALUMNO AULA TEÓRICA
NIVELAREA POR ALUMNO
OPTIMO MAXIMO MAXIMO
Pre-primario 2,40 2,00 2,00
Primario 1,50 1,25 -----
75
Medio Básico 1,50 1,30 -----
Medio
Diversificado 1,50 1,30 -----
SUPERFICIE TOTAL AULA TEÓRICA POR NIVEL EDUCATIVO
NIVEL
SUPERFICIE TOTAL
PARA CAPACIDAD MAXIMA AULA
EXTERIOROPTIMO MAXIMO
Pre-primario 72,00 60,00 60,00
Primario 60,00 50,00 -----
Medio Básico 60,00 52,00 -----
Medio
Diversificado 60,00 52,00 -----
SUPERFICIE TOTAL
Para la determinación del área se considera únicamente el caso crítico, es decir,
en que se toma la capacidad máxima del aula.
AULA DE PROYECCIÓN
FUNCIÓN
76
La necesidad de un complemento demostrativo enunciado en los contenidos de
los programas de estudio de algunas asignaturas debe ser satisfecha mediante
espacios educativos flexibles, que permitan el desarrollo de las actividades
sugeridas en dichos programas, principalmente cuando se trate del uso de
recursos tales como: películas, diapositivas, filminas, acetatos, etc. O de acciones
de apoyo como conferencias o charlas.
En este tipo de locales, los alumnos deben de permanecer sentados en sitios fijos
dispuestos en forma de auditorio, manteniendo su atención hacia la zona de
proyección o de la actividad demostrativa propiamente dicha. Los sitios de los
estudiantes deben permitir además que estos puedan tomar notas.
CAPACIDAD
Se recomienda que los locales no sobrepasen la capacidad de un aula teórica, de
modo que den cabida a un grupo correspondiente a un grado o a una acción.
AREA POR ALUMNO:
El área por alumno en este tipo de locales independientemente del nivel
educativo, será de 1.50 m². Óptimo y 1.35 m²/ alumno mínimo.
NIVEL
SUPERFICIE M2
OPTIMO MAXIMO
Pre-primario 45,00 40,50
77
Primario 60,00 54,00
Medio Básico 60,00 54,00
Medio Diversificado 60,00 54,00
LABORATORIOS
FUNCIÓN
Locales para llevar a cabo actividades pedagógicas de tipo teórico-práctico.
Los programas de Ciencias Naturales en el nivel Primario; de Física, Química y
Biología en el nivel Medio plantean la necesidad de que los alumnos reciban los
conocimientos respectivos no solo a través de la exposición del maestro, sino
también en forma experimental, integrando de esta forma la teoría a la práctica.
Estos locales podrán ser específicos o polivalentes (laboratorios generales) en
este último caso, para lograr la utilización racional del espacio, deberán permitir
disposiciones diferentes del laboratorio, dependiendo de los requerimientos
pedagógicos de cada materia.
Deberán contar con un área complementaria destinada para que el maestro
prepare el curso y guarde el equipo y los materiales de trabajo.
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NIVEL LABORATORIO SUPERFICIE
NIVEL
LABORATO
RIO
SUPERFICIE
TOTAL M2
LABORATO
RIO +
ANEXOSLABORATORIO
MINIMA OPTIMA MINIMA OPTIMA
Primario
Medio
Ciencias
Naturales 64,00 72,00 82,00
Física 70,00 80,00 88,00
Química 70,00 80,00 82,00
Biología 70,00 80,00
CAPACIDAD
El número de alumnos en este tipo de locales será el equivalente de un aula pura,
o sea 40 alumnos como máximo.
79
Dependiendo el tipo de laboratorio requerido se emplearan los índices que se
indican a continuación. Debe anotarse que se indican dos datos, dependiendo de
si el cálculo del área se incluyen en el área de laboratorio propiamente dicha, en
tanto que la tercera contempla el área de preparación y la bodega.
FORMA Y DIMENSIONES: Para obtener una buena visibilidad en las
demostraciones se recomienda no exceder una relación ancho-largo, de 1:1,5 en
el dimensionamiento de los laboratorios.
CONFORT
Visual: la iluminación será bilateral diferencial, considerando como fuente
principal la izquierda en relación a las mesas de trabajo. La iluminación
artificial será de 400 luxes uniforme en todo el salón, con iluminación
complementaria localizada en las áreas de trabajo.
Acústico: considérese el local como tipo 2 de generación de ruido y como
tipo 3 de tolerancia.
Térmico: de acuerdo con la localización geográfica, se debe tratar de
Proporcionar una ventilación constante, alta cruzada controlable por
medios mecánicos.
ESPACIOS ADMINISTRATIVOS
Por espacios administrativos se entenderán aquellos elementos físicos que alojan
al personal encargado de coordinar al personal, la actividad y el uso del edificio
escolar y de ejecutar acciones de refuerzo o complemento a las actividades
docentes, administrativas y de servicio, tales como: administración, dirección,
80
secretaria, contabilidad, salón de profesores, orientación vocacional, servicio
medico, etc. Como complemento deberá haber áreas para conservación de
materiales, documentos y equipo, así como servicios sanitarios.
Por otra parte es conveniente indicar que tanto el área donde se ubique el
instituto (urbana o rural) y su nivel educativo, determinaran la conveniencia de
una optimización del uso de los locales administrativos hasta un máximo de tres
jornadas. De preferencia los servicios sanitarios de esta zona se deberán localizar
próximos a las demás áreas a fin de garantizar la economía y un mejor control de
instalaciones.
DIRECCIÓN
Estos locales servirán para alojar al director quien es el responsable del
funcionamiento del establecimiento. Cada establecimiento educativo debe contar
con un director.
CAPACIDAD
La dirección tendrá una capacidad para 6 personas como máximo.
FORMA
Se deberán observar las relaciones de coordinación modular a fin de subdividir
funcionalmente el espacio compartido por varios directores.
CONFORT
81
Visual. La iluminación deberá ser suficiente y uniforme alcanzando un nivel
de 300 luxes sobre la superficie de trabajo.
Acústico. Se deberá dotar a estos locales de un debido aislamiento
acústico, a modo de garantizar un ambiente tranquilo y de privacidad.
Térmico. Este local deberá estar provisto de un aislamiento acústico, a
modo de garantizar la tranquilidad y privacidad del ambiente, mediante la
utilización de materiales porosos en muros, que sean capaces de absorber
los ruidos provenientes del exterior.
SALA DE ESPERA
Este tipo de espacios servirán de antesala a algunos servicios administrativos,
principalmente aquellos que tengan mayor relación con la comunidad (dirección,
servicio médico y donde exista, secretaria)
CAPACIDAD
La sala de espera tendrá una capacidad para 10 personas como máximo debido a
que es un centro educativo de nivel diversificado con una población estudiantil
mayor de 250 alumnos.
FORMA
Se deberán observar las relaciones de coordinación modular para un mejor
aprovechamiento del espacio, procurando evitar al máximo cruces de circulación
que reduzcan las posibilidades de amueblamiento.
82
CONFORT
Visual. El nivel de iluminación tanto natural como artificial deberán ser de
150 luxes.
Térmico. Como en algunos casos se puede reunir en estos locales un
número de personas mayor al previsto, deberán contar con una ventilación
constante, alta, cruzada y controlable.
SERVICIO MÉDICO
Se destinará estos locales para dar primeros auxilios. Se deben localizar en áreas
poco ruidosas y de fácil ingreso, preferentemente en el primer nivel (cuando el
establecimiento tenga más de 1), para facilitar el traslado de enfermos o heridos.
CAPACIDAD
Independientemente de la matricula y nivel de la escuela, basta un local con
capacidad para 4 personas.
CONFORT
Se tomarán como referencia los mismos datos colocados Confort del área de
sala de espera.
SALA DE PROFESORES
83
Local destinado al uso de los profesores, el cual deberá ofrecerles condiciones
para el descanso y el trabajo, para la preparación de cursos y para celebrar
reuniones. Deberá estar relacionado con el área de recursos educativos y con las
áreas administrativas y de servicio.
CAPACIDAD
La capacidad de la sala de profesores está determinada por la matrícula prevista
para el establecimiento, así como el nivel educativo que le corresponda y su
grado de especialidad.
FORMA
Son recomendables los locales de forma cuadrada o rectangular, en este caso, la
relación ancho-largo no deberá exceder la proporción 1:1.5
CONFORT
Se tomarán como referencia los mismos datos colocados de Confort del área de
sala de Espera.
SECRETARIA Y CONTABILIDAD
Este local deberá estar relacionado tanto con la dirección, el archivo y la bodega
del establecimiento, así como el área de atención al público, pues corresponde al
secretario contador.
CAPACIDAD
84
En razón de la importancia del secretario contador para el establecimiento, el
local tendrá una capacidad comprendida entre 4 y 6 personas.
CONFORT
Visual. La iluminación tanto natural como artificial, deberá ser suficiente y
uniforme, debiéndose lograr un nivel de 300 luxes.
Acústico. Este local deberá estar provisto de un aislamiento acústico, a
modo de garantizar la tranquilidad y privacidad del ambiente, mediante la
utilización de materiales porosos en muros, que sean capaces de absorber
los ruidos provenientes del exterior.
Térmico. De acuerdo con la localización geográfica, se deberán
proporcionar a estos locales de una ventilación constante, alta, cruzada y
controlable.
ADMINISTRACIÓN
En algunos institutos el administrador es quien representara al Ministerio de
Educación y el que dispondrá los reglamentos y normas que requiere un instituto.
Por tanto, la administración deberá mantener estrecha relación, con el área
administrativa y con el área de servicio.
CAPACIDAD
La administración será una oficina con capacidad para 6 personas como máximo.
85
CONFORT
° Se tomaran como referencia los mismos datos colocados en confort del área de
sala de espera.
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
Para un desarrollo más eficiente de la tarea escolar se requiere de ciertos
espacios adicionales a los espacios educativos propiamente dichos, que permiten
realizar actividades complementarias o de apoyo, orientadas a contribuir a la
formación, aprendizaje y entrenamiento de los educando.
BIBLIOTECA
Las bibliotecas escolares están destinadas a apoyar la labor del maestro a
cimentar y extender los conocimientos de los educandos. Su servicio debe estar
de acuerdo con los programas de enseñanza y complementar el trabajo del
maestro.
FORMA
En la biblioteca escolar deben considerarse las siguientes zonas o espacios.
Sala de lectura principal
Área audiovisual
Área para estudio de investigación individual
Área para seminarios y/o reuniones
Sala de trabajo
Oficina del bibliotecario
86
Control
El volumen deberá ser de 2.70 a 3.00 metros cúbicos por metro cuadrado de
superficie. De preferencia se deberán observar las relaciones de coordinación
modular para un mejor aprovechamiento de espacio.
CONFORT
Visual. La iluminación deberá ser en todo el local suficiente y uniforme,
debiéndose alcanzar sobre la superficie de trabajo un nivel de 600 luxes. En la
sala de lectura se recomienda la utilización de iluminación bilateral diferenciada.
Acústico. Considérese este local como tipo 1 de generación de ruido y como tipo
1 de tolerancia. Deberá hacerse énfasis en la utilización de materiales acústicos
para absorber el ruido, principalmente en pisos, muros y cielo raso. Los muebles
tendrán una protección debida en la patas para evitar la generación del ruido al
manipularlo.
Térmico. Se deberá proporcionar a estos locales de una ventilación alta, cruzada,
constante y controlable por medios mecánicos.
Se debe tener especial cuidado con la orientación de estos locales, en caso que
esta sea inadecuada, deberá estudiarse la conveniencia de utilizar aleros o parte
luces para evitar la incidencia de la luz solar directa en el interior del local.
Los índices óptimos de humedad relativa en biblioteca son del 45% y la
temperatura de 21ª centígrados.
87
SALÓN DE USOS MÚLTIPLES
En los planes y programas de estudio se encuentra establecida una serie de
actividades que contribuyen igualmente al desarrollo psicomotor, socio emocional
de la actividad creadora y de la sensibilidad estética de los educandos.
Algunas de esas actividades pueden desarrollarse al aire libre (como educación
física, por ejemplo), pero teniendo en consideración que el ciclo lectivo coincide
en la mayor parte del país con la época lluviosa, es preciso dotar a la escuela de
un local propicio, que además reúna condiciones optimas para el desarrollo de la
otras actividades curriculares (música, canto, danza, etc.), así como de cursos
extraescolares, asambleas de alumnos, de ex alumnos, de padres de familia,
actos cívicos, culturales, conferencias, celebraciones, etc., o de algunas
actividades tales como comer, en el caso que los alumnos permanezcan en el
establecimiento en horas de comida y que este carezca de un local adecuado
para el desarrollo de dicha función.
CAPACIDAD
El salón de usos múltiples deberá dar cobijo a la totalidad de los alumnos del
establecimiento (en caso que en un edificio funcione mas de un establecimiento
en diversas jornadas, se tomará el que tenga mayor población estudiantil).
FORMA
88
El salón de usos múltiples deberá ser diseñado de tal manera que constituya un
espacio variado y atractivo que llene su función de foco social del establecimiento.
Deberá presentar la posibilidad de incorporar áreas cubiertas y de circulación
para ampliar su capacidad y posibilidad de uso.
Área en bibliotecas
Matricula 500 600 700 800 900 1000 1200
Capacidad
Mínima
50 60 70 80 90 100 120
Área
Mínima
133.5 160.2 186.9 213.6 240.3 267.0 320
Área Máxima 162.5 195.0 227.5 260.0 292.5 325.0 390
Se compondrá de los siguientes elementos básicos.
Un espacio principal donde se pueden llevar a cabo actividades como:
educación física, música, asambleas, reuniones sociales, etc.
Espacio para escena, incorporado al espacio anterior y con una diferencia
de niveles para garantizar la visibilidad desde cualquier punto del salón (en
general tendrá 35.00 mts² y de preferencia la relación ancho-largo será de
1:1.5
89
Bodega destinada al almacenamiento de plataformas, sillas plegadizas o
apilables, instrumentos musicales y aparatos de gimnasia. Su superficie
variara de acuerdo a la capacidad de la escuela de 250 a 500 alumnos,
35.00 mts² de 500 a 1000 45.00 mts² y de 1000 a 1200 alumnos 55.00
mts².
Cuando la superficie del espacio principal lo permita, se podrá incorporar
una cancha de basquetbol o una de voleibol. La forma de espacio principal
será cuadrada o rectangular siendo la proporción ancho largo no mayor a
la relación 1:1.5
CONFORT
° Visual. Para un confort visual a este tipo de locales se les deberá proporcionar
una iluminación constante y uniforme. El nivel de iluminación artificial no será
superior a 300 luxes sobre la superficie de trabajo, aunque deberá equiparse con
dispositivos de alteración para cuando se requiera un nivel de iluminación inferior.
° Térmico. Se recomienda una ventilación alta, cruzada, constante y controlable
por medios mecánicos.
° Acústico. En el diseño del local se deberán tomar muy en cuenta la forma y los
materiales que se empleen para construirlo, por cuanto es muy importante lograr
una audición adecuando cuando exista intercambio verbal entre oradores y
auditorio. Considérese este local como tipo 4 de generación de ruido y como tipo
3 de tolerancia.
Superficie en Salón de Usos Múltiples
90
Matricula 240 320 400 460 560 640 720
Área (m²) 202 246 292 336 381 429 475
Matricula 800 880 960 1040 1120 1200
Área (m²) 520 563 605 655 694 744
SANITARIOS
La instalación de sanitarios en el edificio escolar se hará principalmente con el fin
de proporcionar los medios adecuados de higiene (aseo y necesidades
fisiológicas), dependiendo su eficacia tanto de la cantidad de unidades necesaria
en relación al número de alumnos como estratégica ubicación en relación a las
áreas a las que deben servir.
CAPACIDAD
El número de artefactos sanitarios estará determinado por el número de alumnos
del plantel. No se aceptará en ningún caso menos de dos unidades de cada
artefacto.
Los sanitarios para uso del personal docente, administrativo y de servicio,
deberán ser diferenciados de los de uso de alumnos y contara con los siguientes
servicios mínimos.
1 inodora cada 15 varones o 10 mujeres
2 mingitorios cada 15 varones
2 lavamanos cada 15 varones o 10 mujeres.
91
FORMA
El local destinado a la instalación de servicios sanitario deberá diseñarse en
forma tal que en la distribución interior se observen las dimensiones adecuadas y
recintos (como en el caso citado para inodoros), puertas y separación de
artefactos y fluidez en las circulaciones interiores con el fin de facilitar su
adecuado uso, limpieza, reparación e inspección.
En el caso particular de la instalación de inodoros las puertas no deberán tener un
ancho menor a 0.60 m y estarán levantadas del piso entre 0.20 m. y 0.30 m.
CONFORT
Visual. La iluminación será de 100 luxes mínimo y estará colocada de
forma tal que permita el uso adecuado y seguro de todos los artefactos.
Térmico. El área de ventilación será igual a 1/5 de la superficie del local.
Cuando se coloquen sistemas de ventilación forzada podrá disminuir este
índice pero no deberá ser menor de 1/10 del área de piso.
VESTUARIOS
El área de vestidores en el edificio escolar obedece a la necesidad de cambio de
vestimenta para la participación del alumnado y profesorado en ciertas
actividades tales como: deportes y prácticas.
Para que cumpla con su función deberá considerarse en su ubicación lo siguiente.
92
Próximos a una batería de sanitarios
Contiguos a una área de duchas
Facilidad de acceso desde el salón de usos múltiples y espacios
deportivos.
CAPACIDAD
Esta área deberá poder ser usada simultáneamente por un grupo escolar que
podrá estar formado por 40 varones 40 mujeres o un grupo mixto de
aproximadamente de 20 varones y 20 niños. La dotación deberá ser de una
ducha por cada 5 alumnos y el equipamiento mínimo de servicios sanitarios (2
alumnos y el equipamiento mínimo de servicios sanitarios (2unidades por
artefacto).
SUPERFICIE
Según el número de alumnos el área mínima será el siguiente:
Para 20 alumnos, hombres o mujeres = 15.00 mts²
Para 40 alumnos, hombres o mujeres = 30.00 mts²
CONFORT
Visual. La iluminación será de 150 luxes mínimo.
Térmico. Deberá ser un área ventilada con un mínimo de 1/5 del área de
piso para área de ventilación.
93
CONSERJERÍA
Este espacio tiene como finalidad almacenar el material y equipo necesario para
mantener el edificio escolar en condiciones adecuadas de funcionamiento, al
mismo tiempo que proporcionar un lugar adecuado al personal encargado.
CAPACIDAD
La capacidad del espacio destinado a conserjería estará determinada por la
capacidad y superficie del edificio.
SUPERFICIE
La superficie mínima será de 15.00 m² incluyendo bodega.
CONFORT
Visual. La iluminación general será de 100 luxes y en el área de oficina
300 luxes.
Térmico. Deberá ser un área ventilada (área de ventilación mínima igual a
1/5 del área del local).
Acústico. Deberá evitarse que el ruido producido en esta área interfiera
con las actividades escolares.
94
CIRCULACIONES
Las circulaciones son elementos de articulación que vinculan todos y cada uno de
los sectores que contribuyen el centro escolar, lo que se integran en dos sistemas
independientes. El peatonal y el vehicular que se desarrollan en el edificio.
Estos dos sistemas se desarrollan en forma particular, evitando cruzamientos,
proporcionando acceso directo a todas las áreas del edificio escolar de acuerdo a
la naturaleza de las actividades que en ellas se desarrollan y fundamentalmente
tratando de reducirse al mínimo, puesto que representan superficies
improductivas)
CIRCULACIÓN PEATONAL
Entre las funciones meramente educativas que las áreas de circulación peatonal
pueden cumplir, se pueden citar información (con base a carteles, boletines
periódicos murales, exposiciones de trabajos realizados en el desarrollo de
diferentes asignaturas); y las de descanso y recreación (especialmente en los
reglones donde el clima es riguroso).
CAPACIDAD
Independientemente del tipo de acceso al que estén conectadas las circulaciones,
el ancho de corredores, escaleras y descansos deberá calcularse para el volumen
del flujo en condiciones críticas, considerando: horas de entrada y salida,
95
capacidad de los diferentes locales y condición de máxima eficiencia, lo que
supone la utilización simultanea a plena capacidad de todos los locales.
ÁREA POR ALUMNO
SUPERFICIE
Según la disposición del conjunto, su adaptación al entorno y su adaptación a la
topografía, el desarrollo de los sistemas de circulación peatona en ningún caso
excederá al 30% del total del área construida.
En general para pasillos y demás circulaciones se recomienda un ancho mínimo
de 1.70 mts. Incrementado en 0.20 mts. Por cada aula que abra a dicha
circulación, hasta un máximo de 3.50 mts.
LEY DE PROTECCIÓN Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE: DECRETO
68-86
ARTÍCULO 1: Establece que las municipalidades y los habitantes del territorio
nacional, propiciarán el desarrollo social, económico, científico y tecnológico que
prevenga la contaminación del medio ambiente y mantenga el equilibrio
ecológico. Por lo tanto, la utilización y el aprovechamiento de la fauna, de la flora,
suelo y subsuelo y el agua, deberá utilizarse racionalmente.
ARTÍCULO 4: El estado velará porque la planificación del desarrollo nacional sea
compatible con la necesidad de proteger, conservar, y mejorar le medio ambiente.
ARTÍCULO 12: Son objetivos específicos de la ley, los siguientes:
96
La protección, conservación y mejoramiento de los recursos naturales del
país, así como la prevención del deterioro y mal uso o destrucción de los
mismos.
La prevención, regulación y control de cualquiera de las causas o
actividades que origine deterioro del medio ambiente y contaminación de
los sistemas ecológicos.
Orientar los sistemas educativos ambientales y culturales, hacia la
formación de recurso humanos calificados en ciencias ambientales y la
educación a todos los niveles para formar conciencia ecológica en toda la
población.
Ancho de pasillos según Capacidad De
Área de Servicio
Número de alumnos Ancho Mínimo
40 (1 aula) 1.70 mts.
80 (2 aulas) 1.90 mts.
120 (3 aulas) 2.10 mts.
160 (4 aulas) 2.30 mts.
200 (5 aulas) 2.50 mts.
240 (6 aulas) 2.70 mts.
280 (7 aulas) 2.90 mts.
97
320 (8 aulas) 3.10 mts.
360 (9 aulas) 3.30 mts.
400 (10 aulas) 3.50 mts.
INCIDENCIAS DEL PROYECTO SOBRE EL ENTORNO
PRE-IMPACTO AMBIENTAL
FACTORES NATURALES
Dentro de proyecto existirán espacios abiertos tales como: corredores, plazas,
áreas verdes, etc. Además, se deberá tomar en cuenta barreras naturales de
árboles, arbustos, etc., para que funcione como purificador de aire.
SUELO: Se tomará en cuenta la forma natural del terreno para poder
aprovecharlo sin encarecer el proyecto.
RUIDO: Esta contaminación sonora deberá de evitarse, por el tipo de actividad
que se realizara dentro del proyecto.
AGUA: Se tomará en cuenta la fuente propia de agua potable así como un
sistema de tratamiento en la evaluación de aguas negras.
ECOSISTEMA: Se pretende que el proyecto no pueda influir o afectar el
ecosistema.
FACTORES SOCIALES
98
USO DEL TERRITORIO: El terreno deberá ser el ideal para la realización del
proyecto.
ALTERACIÓN DEL PAISAJE: Muy apartado de la alteración, el proyecto se
integrará la entorno ambiental.
CAMBIO DE CALIDAD DE VIDA: Se pretende dar una mejor calidad de vida a las
personas que hagan uso de él, ya que es un proyecto de tipo educativo.
EMPLEO: Los alumnos egresados de la función educativa, tendrán un mejor tipo
de vida tanto laboral, como económica, por lo que podrán contribuir al
sostenimiento del hogar y de igual manera lograran un desarrollo tanto humano
como comunal.
ENTORNO POLÍTICO
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Dentro de las Políticas se describen únicamente las que se apegan al objeto de
estudio, siendo ellas:
Fortalecimiento de un Sistema Nacional de Educación que responde a
estándares nacional e internacional de calidad educativa.
Democratización y participación ciudadana en los procesos educativos.
Reestructuración del subsistema de educación Extraescolar con cobertura
nacional orientado hacia la productividad, competitividad y creatividad.
En aspectos de Reformas Educativas, el proyecto ayudara a la elevación de toma
de conciencia de la sociedad sobre la importancia de la educación en el
99
mejoramiento de calidad de vida de los guatemaltecos, confiando en las
transformación del sector y sistemas educativos de la región.
POLÍTICA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
° Mejorar la calidad de la educación, creando e impulsando carreras técnicas a
nivel medio, que permitan la incorporación de los guatemaltecos de manera
inmediata y calificada a los nuevos estándares de competitividad que exigen los
procesos educativos.
PLAN DE GOBIERNO
Se pretende mejorar el nivel de ingreso de los guatemaltecos con la firme
creencia de generar mejores oportunidades de trabajo. En los compromisos del
plan de
Gobierno actual se encuentran:
La promoción del desarrollo rural
La promoción de un adecuado clima laboral
La ampliación y fortalecimiento de la infraestructura productiva.
El desarrollo humano se logra con el acceso a educación, vivienda e
infraestructura social.
100
Contratos de trabajo
TÍTULO SEGUNDO
Contratos y pactos de trabajo
CAPÍTULO PRIMERO
Disposiciones generales y contrato individual de trabajo
Artículo 18.Contrato individual de trabajo, sea cual fuere su denominación, es el
vínculo económico-jurídico mediante el que una persona (trabajador), queda
obligada a prestar a otra (patrono), sus servicios personales o a ejecutarle una
obra, personalmente, bajo la dependencia continuada y dirección inmediata o
delegada de esta última, a cambio de una retribución de cualquier clase o forma.
La exclusividad para la prestación de los servicios o ejecución de una obra, no es
característica esencial de los contratos de trabajo, salvo el caso de
incompatibilidad entre dos o más relaciones laborales, y sólo puede exigirse
cuando así se haya convenido expresamente en el acto de la celebración del
contrato.
101
Artículo 19. Para que el contrato individual de trabajo exista y se perfeccione,
basta con que se inicie la relación de trabajo, que es el hecho mismo de la
prestación de los servicios o de la ejecución de la obra en las condiciones que
determina el artículo precedente.
Siempre que se celebre un contrato individual de trabajo y alguna de las partes
incumpla sus términos antes que se inicie la relación de trabajo, el caso se debe
resolver de acuerdo con los principios civiles que obligan al que ha incumplido a
pagar los daños y perjuicios que haya causado a la otra parte, pero el juicio
respectivo es de competencia de los Tribunales de Trabajo y Previsión Social, los
que deben aplicar sus propios procedimientos.
Es entendido que el patrono puede consentir que las leyes y principios de trabajo
es la celebración del contrato individual de trabajo, aunque no se haya iniciado la
relación de trabajo.
Artículo 20. El contrato individual de trabajo obliga, no sólo a lo que se establece
en él, sino:
a) A la observancia de las obligaciones y derechos que este Código o los
convenios internacionales ratificados por Guatemala, determinen para las partes
de la relación laboral, siempre, respecto a estos últimos, cuando consignen
beneficios superiores para los trabajadores que los que este Código crea; y
102
b) A las consecuencias que del propio contrato se deriven según la buena fe, la
equidad, el uso y costumbres locales o la ley.
Las condiciones de trabajo que rijan un contrato o relación laboral, no pueden
alterarse fundamental o permanentemente, salvo que haya acuerdo expreso entre
las partes o que así lo autorice el Ministerio de Trabajo y Previsión Social, cuando
lo justifique plenamente la situación económica de la empresa. Dicha prohibición
debe entenderse únicamente en cuanto a las relaciones de trabajo que, en todo o
en parte, tengan condiciones superiores al mínimum de protección que este
Código otorga a los trabajadores.
Son condiciones o elementos de la prestación de los servicios o ejecución de una
obra: la materia u objeto; la forma o modo de su desempeño; el tiempo de su
realización; el lugar de ejecución y las retribuciones a que esté obligado el
patrono.
Artículo 21. Si en el contrato individual de trabajo no se determina expresamente
el servicio que deba prestarse, el trabajador queda obligado a desempeñar
solamente el que sea compatible con sus fuerzas, aptitudes, estado o condición
física, y que sea del mismo género de los que formen el objeto del negocio,
actividad o industria a que se dedique el patrono.
Artículo 22. En todo contrato individual de trabajo deben entenderse incluidos por
lo menos, las garantías y derechos que otorguen a los trabajadores la
103
Constitución, el presente Código, sus reglamentos y las demás leyes de trabajo o
de previsión social.
Artículo 23. La sustitución del patrono no afecta los contratos de trabajo
existentes, en perjuicio del trabajador. El patrono sustituido queda solidariamente
obligado con el nuevo patrono por las obligaciones derivadas de los contratos o de
las disposiciones legales, nacidas antes de la fecha de la sustitución y hasta por el
término de seis meses. Concluido este plazo, la responsabilidad subsiste
únicamente para el nuevo patrono. Por las acciones originadas de hechos u
omisiones del nuevo patrono no responde, en ningún caso, el patrono sustituido.
Artículo 24. La falta de cumplimiento del contrato individual de trabajo o de la
relación de trabajo sólo obliga a los que en ella incurran a la responsabilidad
económica respectiva, o sea a las prestaciones que determine este Código, sus
reglamentos y las demás leyes de trabajo o de previsión social, sin que en ningún
caso pueda hacerse coacción contra las personas.
Artículo 25. El contrato individual de trabajo puede ser:
a) Por tiempo indefinido, cuando no se especifica fecha para su terminación.
b) A plazo fijo, cuando se especifica fecha para su terminación o cuando se ha
previsto el acaecimiento de algún hecho o circunstancia, como la conclusión de
una obra, que forzosamente ha de poner término a la relación de trabajo. En este
segundo caso, se debe tomar en cuenta la actividad del trabajador en sí mismo
como objeto del contrato, y no el resultado de la obra; y
104
c) Para obra determinada, cuando se ajusta globalmente o en forma alzada el
precio de los servicios del trabajador desde que se inician las labores hasta que
éstas concluyan, tomando en cuenta el resultado del trabajo, o sea, la obra
realizada.
Artículo 26. Todo contrato individual de trabajo debe tenerse por celebrado por
tiempo indefinido, salvo prueba o estipulación lícita y expresa en contrario.
Deben tenerse siempre como contratos a plazo indefinido, aunque se hayan
ajustado a plazo fijo o para obra determinada, los que se celebren en una empresa
cuyas actividades sean de naturaleza permanente o continuada, si al vencimiento
de dichos contratos subsiste la causa que les dio origen.
En consecuencia, los contratos a plazo fijo y para obra determinada tienen
carácter de excepción y sólo pueden celebrarse en los casos que así lo exija la
naturaleza accidental o temporal del servicio que se va a prestar o de la obra que
se va a ejecutar.
Artículo 28. En los demás casos, el contrato individual de trabajo debe extenderse
por escrito, en tres ejemplares: uno que debe recoger cada parte en el acto de
celebrarse y otro que el patrono queda obligado a hacer llegar a la Dirección
General de Trabajo, directamente o por medio de la autoridad de trabajo más
cercana, dentro de los quince días posteriores a su celebración, modificación o
novación.
105
Artículo 29. El contrato escrito de trabajo debe contener:
a) Los nombres, apellidos, edad, sexo, estado civil, nacionalidad y vecindad de los
contratantes.
b) La fecha de la iniciación de la relación de trabajo.
c) La indicación de los servicios que el trabajador se obliga a prestar, o la
naturaleza de la obra a ejecutar, especificando en lo posible las características y
las condiciones del trabajo.
d) El lugar o los lugares donde deben prestarse los servicios o ejecutarse la obra.
e) La designación precisa del lugar donde viva el trabajador cuando se le contrata
para prestar sus servicios o ejecutar una obra en lugar distinto de aquel donde
viva habitualmente.
f) La duración del contrato o la expresión de ser por tiempo indefinido o para la
ejecución de obra determinada.
g) El tiempo de la jornada de trabajo y las horas en que debe prestarse.
h) El salario, beneficio, comisión o participación que debe recibir el trabajador; si
se debe calcular por unidad de tiempo, por unidad de obra o de alguna otra
manera, y la forma, período y lugar de pago.
106
En los casos en que se estipule que el salario se ha de pagar por unidad de obra,
se debe hacer constar la cantidad y calidad de material, las herramientas y útiles
que el patrono convenga en proporcionar y el estado de conservación de los
mismos, así como el tiempo que el trabajador pueda tenerlos a su disposición. El
patrono no puede exigir del trabajador cantidad alguna por concepto de desgaste
normal o destrucción accidental de las herramientas, como consecuencia de su
uso en el trabajo.
i) Las demás estipulaciones legales en que convengan las partes.
j) El lugar y la fecha de celebración del contrato; y
k) Las firmas de los contratantes o la impresión digital de los que no sepan o no
puedan firmar, y el número de documento personal de identificación.
Requisitos Para Autorización De Funcionamiento De Colegios Privados
Ministerio de Educación
Dirección Departamental de Guatemala
PASO 1 .
El interesado deberá dirigirse al Ministerio de Educación a la Dirección
Departamental de Guatemala (Avenida Simeón Canas 3-37, zona 2) y solicitar el
formulario que requiere la información siguiente:
Nombre del propietario
Número de teléfono (fijo, No número de unidad móvil o celular)
Nombre del establecimiento
Dirección
107
Jornadas: Matutina, Vespertina, Plan fin de semana
Providencia del Supervisor enviando el expediente
Certificación de la visita ocular, realizada por el supervisor Educativo,
mismo que debe contener Dictamen favorable o no favorable, firmada y
sellada.
Paso 2
Dirigir la solicitud de autorización de funcionamiento, al director Departamental de
Educación de Guatemala por el propietario, expresando claramente el nombre, los
niveles y carreras solicitadas. Adjuntar:
Fotocopia de DPI del propietario.
Compromiso del director y Propietario en Declaración jurada que se ceñirán
a las leyes y demás disposiciones emanadas de las autoridades del
Ministerio de Educación.
Comprobantes de las calidades del director Técnico administrativo:
curriculum Profesional, Fotocopia de los Títulos que posee(debidamente
confrontados por el Supervisor Educativo), Fotocopia de DPI, Fotocopia de
Cédula Docente o Certificación de tiempo de servicio extendida por la
Junta Calificadora de Personal, Antecedentes Penales recientes y
Certificación de Honorabilidad.
IMPORTANTE:
Se autorizará un Director por nivel solicitado: graduados y escalafonados en
108
el nivel correspondiente, clase “B” según la normativa legal vigente y no
podrá ser Docente a la vez.
Nómina de personal docente y administrativo con especificación de
calidades y cargo que va a desempeñar: Curriculum Profesional, Fotocopia
de los Títulos que posee (debidamente confrontados por el Supervisor
Educativo), Fotocopia de DPI, Fotocopia de Cédula Docente o Certificación,
Antecedentes Penales recientes.
El Ministerio de Educación únicamente autorizan 3 servicios educativos como
máximo, por modalidad (Matutina, Vespertina, Nocturna y Plan Fin de Semana)
Fotocopia de los acuerdos de autorización de las carreras solicitadas,
debidamente confrontados por la Sección de Acuerdos del Ministerio de
Educación (6ª. Calle 1-87, zona 10).
Horarios de clase por grado con base en las asignaturas y períodos que
establece el Acuerdo Ministerial 478-78 “Legalización de los planes de
estudio.”
Listado material didáctico, mobiliario y equipo existente, verificado por el
supervisor Educativo en la Inspección ocular, debiendo firmar y sellar dicho
listado.
NOTA:
Si solicita un Bachillerato con especialidad en algún Peritaje, debe indicar
detalladamente el equipo del taller o laboratorio y el material con que cuenta por
109
dicha carrera, el cual debe ser verificado por el Supervisor Educativo en la
inspección Ocular, debiendo firmar y sellar dicho listado.
Los expedientes para autorizar, se deberán entregarse en un fólder color verde, en
la SECCIÓN DE CONTROL ACADEMICO
La fecha a entregarse es:
Primer día hábil de enero, hasta el último día hábil de la primera semana de
Octubre.
Requisitos en la Superintendencia de Administración Tributaria – SAT - Para
Autorización de Funcionamiento De Colegios Privados
1. Presentarse a la Superintendencia de Administración Tributaria - SAT – el
Representante Legal.
2. Adjuntar original o fotocopia legalizada y fotocopia simple de la Resolución
extendida por el Ministerio de Educación o por la Dirección Departamental
que aprueba el funcionamiento del Centro Educativo.
3. Adjuntar original o fotocopia legalizada y fotocopia simple del DPI, del
contribuyente o representante legal.
4. Adjuntar original o fotocopia legalizada y fotocopia simple del pasaporte en
caso de ser extranjero, del contribuyente o representante legal.
5. Requisitos relacionados con el Proyecto Educativo Institucional:
110
Nombre del establecimiento, oferta académica (niveles, ciclos y grados
que ofrecerá), la propuesta de calendario, número de estudiantes que
proyecta atender, especificaciones del título en media académica,
técnica (o ambas si la institución lo va a ofrecer).
El estudio de población objetivo al que va a ir dirigido el servicio (a que
sector queremos atender) y sus requerimientos académicos.
La especificación de los fines del establecimiento.
La proyección de oferta de al menos un nivel o ciclo completo de la
educación preescolar básica y media.
Los lineamientos generales del currículo y del plan de estudios.
La indicación de la organización administrativa y del sistema de gestión que
incluye los principios, métodos y cultura administrativa, el diseño
organizacional y las estrategias de evaluación de la gestión y de desarrollo
personal.
La relación de cargos y perfiles del rector, del personal directivo, docente y
administrativo.
La descripción de los medios educativos, soportes y recursos pedagógicos.
La descripción de la planta física y la dotación básica y la dirección de la
sede, junto con el concepto de uso (que implica que en ese sitio puede
funcionar un establecimiento educativo, licencia de construcción, que
implica que cumple con los requisitos de seguridad y funcionalidad, permiso
de ocupación o acto de reconocimiento, que implica que las autoridades han
verificado el cumplimiento de requisitos).
111
La propuesta de tarifas de cada uno de los grados, acompañada de un
estudio de costos, proyecciones financieras y presupuestos para un período
no inferior a cinco años.
Los servicios adicionales que ofrecerán tales como la alimentación, escuela
de padres o actividades extracurriculares.
6. Requisitos Adicionales:
Concepto de uso del suelo
La licencia sanitaria o acta de visita
Licencia de construcción para uso educativo
7.
ESCRITURA DE CONSTITUCION
NUMERO uno (1). En la ciudad de Flores Costa Cuca, el veintiuno de Octubre del
dos mil trece. ANTE MI: Eulalio Gómez Hernández Notario, Comparecen los
señores: Carlos Antonio Hernández, de treinta y dos años de edad, soltero,
guatemalteco, Perito Contador de la ciudad de Coatepeque, quién se identifica
con Código Único de Identificación número doce mil trescientos doce, doscientos
cuarenta y cuatro, trescientos veinte, extendido por el Registro Nacional de
Personas de la ciudad Coatepeque, la señorita Yeni Elizabeth Carrillo Barrios,
de veintitrés años de edad, soltera, guatemalteca, Perito Contador de la ciudad
de Coatepeque, quién se identifica con Código Único de Identificación, extendida
por el Registro Nacional de Personas de la ciudad de Coatepeque, la señorita
112
Vivian Lucia Cifuentes Gamboa de veintiocho años de edad, soltera,
guatemalteca, Perito Contador de la ciudad de Coatepeque quien se identifica con
Código Único de Identificación número seis mil cero uno, ochocientos veintinueve,
doscientos trece extendido por el Registro Nacional de Personas de la ciudad de
Coatepeque, la señorita Karen Rubí Lozano Godínez, de veinticuatro años de
edad, soltera, guatemalteca, Perito Contador de la ciudad de Flores Costa Cuca,
quien se identifica con Código Único de Identificación número cero quinientos
trece, ochocientos veintiuno, seiscientos once, extendido por el Registro Nacional
de Personas de la ciudad de Flores Costa Cuca y la señorita Edra Victoria Fuentes
Reyes, de veintitrés años de edad, soltera, guatemalteca, Bachiller en
Computación de la ciudad de Coatepeque, quien se identifica con Código Único de
Identificación número seiscientos ochenta y ocho mil cero dos, cero veintidós mil,
seis mil doscientos once, extendido por el Registro Nacional de Personas de la
ciudad de Coatepeque . Los comparecientes me aseguran hallarse en el libre
ejercicio de sus derechos civiles y que por el presente instrumento celebran
CONTRATO DE CONSTITUCIÓN DE SOCIEDAD ANÓNIMA, de conformidad
con las siguientes cláusulas: PRIMERA: Manifiesta los comparecientes que por
este acto constituyen y organizan una sociedad Anónima, que se regirá por las
normas establecidas en este instrumento; por los reglamentos que de él se
deriven; por los acuerdos válidamente tomados por los órganos de la entidad, por
el actual Código de Comercio y por las demás leyes de la república. SEGUNDA:
DENOMINACIÓN SOCIAL, NOMBRE COMERCIAL Y OBJETO: Denominación
social: La Sociedad se denominará COLEGIO EL BOSQUE, SOCIEDAD
ANÓNIMA que podrá abreviarse COLEGIO EL BOSQUE S.A. OBJETO: Sin
113
que la siguiente enumeración sea limitativa, la sociedad tendrá como objeto lo
siguiente: a) La prestación de Servicio, Educación de nivel Media b) contando con
las carreras Bachillerato en Computación, Perito en Administración de Empresas
Bachillerato en Ciencias y Letras con Diplomado en Medicina. Es entendido que
la enumeración anterior no tendrá carácter limitativo, pudiendo la entidad realizar
toda clase de operaciones relacionadas con sus fines sociales y mercantiles
dentro de las limitaciones legales. p). Domicilio fiscal: La sociedad tendrá su
domicilio social en la ciudad de Flores Costa Cuca, departamento de
Quetzaltenango, República de Guatemala. Sin embargo, cuando se lo demande
el desarrollo de los Negocios que la sociedad emprenda, podrá establecer
sucursales en otros lugares del interior o en el exterior de la república.
TERCERA: CAPITAL SOCIAL: Capital autorizado: El capital autorizado de la
sociedad es de Doscientos mil quetzales (Q. 200,000.00), representados y
divididos en CIEN acciones, con un valor nominal de dos mil quetzales
(Q.2000.00) CADA UNA, capital suscrito y pagado Doscientos mil quetzales
(Q. 200,000.00). El cual se suscribe y se paga en este acto. SUSCRIPCIÓN Y
PAGO: Los socios fundadores suscriben y pagan el capital en la forma siguiente:
I) El señor CARLOS ANTONIO HERNANDEZ, suscribe y paga veinte acciones
del valor nominal de dos mil quetzales (Q. 2,000.00) cada una, equivalentes a la
cantidad de CUARENTA MIL QUETZALES (Q. 40,000.00). II) la señorita YENI
ELIZABETH CARRILLO BARRIOS, suscribe y paga veinte acciones a su valor
nominal de dos mil QUETZALES (Q. 2,000.00) cada uno, equivalentes a la
cantidad de CUARENTA MIL QUETZALES (Q. 40,000.00). III) La señorita VIVIAN
LUCIA CIFUENTES GAMBOA suscribe y paga veinte acciones del valor nominal
114
de dos mil quetzales (Q. 2,000.00) cada una, equivalentes a la cantidad de
CUARENTA MIL QUETZALES (Q. 40,000.00). IV) La señorita Karen Rubí
Lozano Godínez Suscribe y paga veinte acciones del valor nominal de dos mil
quetzales (Q. 2,000.00) cada una, equivalentes a la cantidad de CUARENTA MIL
QUETZALES (Q. 40,000.00). V) La señorita EDRA VICTORIA FUENTES REYES
suscribe y paga veinte acciones del valor nominal de dos mil quetzales (Q.
2,000.00) cada una, equivalentes a la cantidad de CUARENTA MIL QUETZALES
(Q. 40,000.00). A Capital Suscrito. El capital pagado por los accionistas
fundadores, queda fehacientemente demostrada a plena satisfacción del Notario
mediante copia del comprobante del Depósito Monetario del Banco BANRURAL,
Sociedad Anónima, de fecha uno de Septiembre de dos mil trece, por la cantidad
de DOSCIENTOS MIL QUETZALES (Q.200, 000.00), a nombre de COLEGIO EL
BOSQUE. (En formación), cuenta número ONCE, TRESCIENTOS QUINCE,
TRESCIENTOS NOVENTA Y CINCO, SEISCIENTOS SESENTA Y UNO (11 315
395 661), documento que el Notario da fe de tener a la vista. CUARTA: De las
acciones y de los accionistas: De los títulos de las acciones: Las acciones en
que se divide el capital social están representadas por títulos que servirán para
acreditar y transmitir la calidad y los derechos de accionistas. Estos títulos se
numeran correlativamente y deberán ser suscritos por el Presidente y por el
Secretario del Consejo de Administración a solicitud escrita del titular, los títulos
deberán ser modificados en cuanto al número de acciones que amparan,
debiéndose destruir los títulos sustituidos. Los títulos de las acciones deben
contener, por lo menos, lo siguiente: La denominación, el domicilio y la duración
de la sociedad, la fecha de la escritura constitutiva, lugar de su otorgamiento,
115
notario que la autorizó y todos los datos relativos a la inscripción de la sociedad,
en el Registro Mercantil; el monto del capital autorizado y la forma en que se
encuentra distribuido, el valor nominal y número de registro; un resumen inherente
a los derechos y obligaciones particulares de los accionistas; el nombre del titular
de la acción, si ésta es nominativa y la firma de los administradores antes
indicados. Los títulos podrán llevar adheridos cupones que se desprenderán y
entregarán a la sociedad contra el pago de dividendos. Los cupones podrán ser al
portador, aún cuando el título sea nominativo. De los certificados Provisionales
de las Acciones: Cuando las acciones suscritas no estén totalmente pagadas la
sociedad emitirá certificados provisionales, los cuales, además de los requisitos
establecidos con anterioridad para los títulos de las acciones señalarán el monto
de los llamamientos pagados sobre el valor de los mismos. Estos certificados
serán nominativos y se canjearán por los respectivos títulos al quedar la acción
íntegramente pagada. La persona que transfiera un certificado provisional, deberá
registrar el traspaso en la Sociedad y quedará solidariamente responsable con los
adquirentes, por el monto de los llamamientos no pagados. Esta responsabilidad
caduca tres años después de la fecha del registro del traspaso en la Sociedad.
Dentro del plazo máximo de un año, computado a partir de la fecha de esta
escritura, la sociedad también podrá extender certificados provisionales mientras
emite los títulos definitivos de las acciones. De la reposición de los Títulos de
las acciones: Para la reposición de los títulos de acciones nominativas o de
certificados provisionales no se requieren la intervención judicial, quedando a
discreción del consejo de Administración de la sociedad exigir o no la prestación
de la garantía a que alude el artículo ciento veintinueve (129) del código de
116
Comercio de la República de Guatemala. e) todos los casos deberá quedar
constancia de la reposición del nuevo título en el certificado correspondiente. De
la clase y transferencia de las acciones: Todas las acciones en que se divide el
capital social son comunes, nominativas, de igual valor y confiere a sus titulares
los mismos derechos y obligaciones. La transferencia de las acciones nominativas
debe hacerse mediante endoso del título por su legítimo tenedor, endoso que para
surtir efectos deberá registrarse en el libro de accionistas que llevará el Secretario
del Consejo de Administración de la sociedad. Las acciones por ser nominativas,
únicamente podrán ser transmitidas con autorización previa del Consejo de
Administración. Para este efecto, el titular de estas acciones deberá comunicarlo
por escrito a los administradores, quienes dentro de un plazo no mayor de treinta
días, autorizarán o denegarán la transmisión, designando en este último caso,
comprador al precio corriente de las acciones en bolsa, en defecto de éste, el
precio que se determine por expertos. El silencio de los administradores equivale
a la autorización, en el caso de que los títulos que amparen este tipo de acciones
deban ser enajenados coactivamente, el acreedor o el funcionario que realice la
venta deberá ponerlo en conocimiento de la sociedad para que ésta pueda hacer
uso de los derechos que esta disposición le confiere. La Sociedad no está
obligada a inscribir ninguna transmisión de las acciones de este tipo que se hagan
en forma distinta a la prevista en este apartado. Del registro de las acciones
Nominativas: El secretario del Consejo de Administración llevará un libro de
registro para las acciones nominativas y los certificados provisionales, en el que se
anotará lo siguiente: El nombre y domicilio del accionista; la indicación de las
acciones que le pertenezcan, expresando los números, series y demás
117
particularidades de los títulos; los llamamientos efectuados y los pagos hechos; las
transmisiones que se realicen; la conversión de acciones nominativas o
certificados provisionales en acciones al portador cuando así lo elija el accionista,
el canje de los títulos, los gravámenes y limitaciones que afecten a los accionistas
y las cancelaciones de éstas y de los títulos. De los llamamientos y de la mora
en el pago de los mismos: El Consejo de Administración, hará los
llamamientos para el pago de las acciones por suscribirse, los que se harán de
acuerdo con las necesidades económicas de la sociedad, Cuando un accionista
no pagare en las épocas y formas convenidas, el valor de su acción o los
llamamientos pendientes, la sociedad podrá, a su elección optar por vender por
cuenta y riesgo del accionista moroso las acciones que le correspondan y con su
producto cubrir las responsabilidades que resulten entregándole el saldo que
quedó a reducir las acciones a la cantidad que resulte totalmente pagada con las
entregas hechas, invalidando las demás, o bien, por medio del juicio ejecutivo al
cobro de los llamamientos pendientes. Para éstos efecto será el título que apareje
ejecución el acta notarial de los registros contables en la que conste la existencia
de la obligación y el Saldo de la Sociedad. De la Indivisibilidad de las
Acciones: Las acciones son indivisibles. En consecuencia, los copropietarios de
una acción tendrán la obligación de designar a una sola persona para que ejercite
los derechos inherentes a la calidad de accionista. La nominación que haga la
mayoría de copropietarios es suficiente y será aceptada como legítima por la
sociedad. El representante común no ha sido designado, las comunicaciones y
las declaraciones hechas por la Sociedad a uno de los copropietarios se
consideran válidas y surtirán plenos efectos. Del Usufructo, Prenda y embargo
118
de Acciones: En el caso de usufructo y prenda sobre las acciones, el derecho de
voto corresponderá, en el primer caso al usufructuario, y en el segundo al
accionista. En caso de embargo de dicho derecho corresponderá al accionista.
En caso de venta, el derecho preferente del suscripción de nuevas acciones
corresponderá al nuevo propietario De los Impuestos y Contribuciones sobre
las Acciones: Correrá por cuenta y a cargo del accionista todos impuestos,
contribuciones, tasas, arbitrios y gravámenes que afectan en el futuro a las
acciones. Del Domicilio de los accionistas: Para los efectos procésales los
tenedores de las acciones de la sociedad se consideran domiciliados en el
Departamento de Guatemala República de Guatemala, implicando la titularidad de
una acción la renuncia a cualquier otro fuero de competencia que pudiere
corresponderles. Del Derecho de Voto: Cada acción totalmente pagada confiere
a su titular derecho de un voto. Las acciones suscritas, cuyos llamamientos hayan
sido cubiertos, conferirán igualmente a sus titulares el derecho a voto. De los
Otros Derechos de los Accionistas: Son derechos de los accionistas:
Participar en el reparto de las utilidades sociales y del patrimonio resultante de la
liquidación; suscribir, con derecho preferente y en proporción al número de
acciones que posean, las acciones de nuevas emisiones; votar y participar en las
Asambleas Generales de Accionistas, examinar por si o por medio de los
delegados que designe, la Contabilidad y documentos de la sociedad, así como
enterarse de la política económica y financiera de la misma, para lo cual se
precederá en la forma que previene el artículo ciento cuarenta y cinco (145) del
Código de Comercio; promover judicialmente ante un Juez de Primera Instancia
del Ramo Civil del departamento de Guatemala, la convocatoria de asamblea
119
General anual de Accionistas si pasada la época en que debe celebrarse según
éste contrato, ha transcurrido más de un año desde la última asamblea General
Anual y el Consejo de Administración no la hubiere hecho; solicitar y obtener de la
sociedad el reintegro de los gastos en que incurran por el desempeño de sus
obligaciones para con la misma; reclamar en la forma prevista en el inciso cuarto
(4) del artículo treinta y ocho (38) del Código de Comercio, contra la forma de
distribución de utilidades que haya acordado la Asamblea General Anual de
Accionistas; ejercer tantos votos como el número de acciones que posean,
multiplicado por el número de administradores a elegir, y emitir dichos votos a
favor de un solo candidato o distribuirlo entre dos o más de ellos, separarse de la
sociedad si la misma, a pesar de tener utilidades suficientes durante dos ejercicios
consecutivos inmediatos, no reparte utilidades, cuando menos, del ocho por ciento
del capital social pagado o si la sociedad cambia su objeto, traslada su domicilio
fuera de la República de Guatemala, o se transforma o fusiona con otra sociedad;
y los demás que establezca expresamente ésta escritura o provenga de
disposición de la Ley. De las Obligaciones Principales de los Accionistas: Son
obligaciones de los accionistas; aceptar los pactos de esta escritura, y las
disposiciones y reglamentos internos aprobados por los órganos administradores
de la sociedad, las resoluciones legalmente válidas tomadas por las Asambleas
Generales de Accionistas y todas las demás que sean acordadas o que se
adopten en Ley por citados órganos, así como no usar la denominación social
para Negocios ajenos a la sociedad. QUINTA: DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA
SOCIEDAD: La sociedad será administrada por los siguientes órganos:
Asamblea General de Accionistas; Consejo de Administración; Gerencia
120
General; y Gerencias específicas. SEXTA: DE LAS DISPOSICIONES
GENERALES DE ASAMBLEA GENERAL DE ACCIONISTAS, Definición: La
Asamblea General de Accionistas es el órgano supremo de la sociedad y expresa
la voluntad social en las materias de su competencia. De las clases de Sesión de
la Asamblea: Las Asambleas Generales de Accionistas serán ordinarias y
extraordinarias. Del lugar de Reunión: Las Asambleas Generales se reunirán en
la sede de la sociedad, a menos que el Consejo de Administración al efectuar la
convocatoria designe un lugar distinto. De los Ejecutores Especiales: Las
Asambleas Generales podrán designar ejecutores especiales de sus acuerdos. De
la Obligatoriedad de las resoluciones: Las resoluciones legalmente adoptadas
por las Asambleas Generales son obligatorias aún para los accionistas que no
estuvieron presentes o que votaron en contra, salvo los derechos de impugnación
o anulación y retiro en los casos que señala la ley. De la Convocatoria de las
Asambleas Generales. Se hará por el consejo de Administración, por el órgano
de fiscalización si lo hubiere, por el Auditor Interno en su caso, o por accionistas
que representan por lo menos el veinticinco por ciento de las acciones con
derecho a voto. En este último caso. Los accionistas deberán pedir por escrito al
Consejo de Administración la convocatoria respectiva y si éste se rehusare a
hacerlo o no la hiciere dentro de los quince días siguientes a aquel en que se haya
recibido la solicitud. Los accionistas podrán promover ante el Juez de Primera
Instancia del Ramo Civil del departamento de Guatemala, la convocatoria del
caso. En el supuesto de que coincidan dos o más convocatorias tendrá
preferencia la hecha por el Consejo de Administración y en la reunión que se lleve
a cabo se fusionarán las respectivas agendas. La convocatoria se efectuará por
121
medio de avisos que se publicarán por lo menos dos veces en el Diario Oficial y en
otro de los de mayor circulación en el país, con no menos de quince días de
anticipación a la fecha de celebración de la Asamblea General. Los avisos deben
contener, El nombre de la Sociedad expresado en caracteres tipográficos notorios;
el lugar, la fecha y hora de la reunión; la indicación de si se trata de una Asamblea
General Ordinaria o extraordinaria; los requisitos que se necesitan para poder
participar en la misma, y la fecha, lugar y hora en que se reunirá la Asamblea
General Segunda Convocatoria, de conformidad con lo dispuesto en esta cláusula,
sobre Asambleas Generales de Segunda Convocatoria. Si se tratare de una
Asamblea General Extraordinaria, los avisos de convocatoria deberán señalar los
asuntos que se tratarán en ella. Si al momento de efectuar una convocatoria la
sociedad ha emitido acciones nominativas, deberán enviarse a los titulares de esta
dirección que tenga registrada en la Secretaría de la Sociedad, un aviso escrito
que contenga los puntos antes indicados, aviso que deberá remitirse por correo
certificado con una anticipación no menor de quince días a la fecha en que tendrá
lugar la Asamblea. De las Asambleas Generales de Segunda Convocatoria:
Si en el día y hora señalados para la Asamblea General no hubiese el quórum
necesario para realizar la reunión, la Asamblea General tendrá lugar el día hábil
Inmediato siguiente a la misma hora y en el mismo lugar, pero en tal caso se
requerirán que estén presentes como mínimo el treinta y cinco por ciento (35%) de
las acciones con derecho a voto y las decisiones para tomar acuerdos,
necesitarán del voto favorable del CINCUENTA MÁS UNO por ciento de las
acciones, que constituyeron el quórum. No obstante, si los asuntos a tratarse son
aquellos comprendidos en los artículos ciento treinta y cinco (135) del Código de
122
Comercio, las decisiones de la Asamblea General reunida en Segunda
convocatoria deberán tomarse por el voto favorable de por lo menos el
CINCUENTA MÁS UNO por ciento de las acciones con derecho a voto emitidas
por la Sociedad. De las Sesiones Sucesivas: La Asamblea General podrá
acordar su continuación en los días inmediatos siguientes: hasta la conclusión de
la agenda. De las Asambleas Generales Totalitarias: Queda expresamente
establecido que la Asamblea General podrá reunirse en cualquier tiempo y lugar
dentro y fuera de la República sin necesidad de convocatoria previa, si se
encuentran presentes o representados la totalidad de los accionistas y ninguno de
ellos se opone a la celebración de la Asamblea General y todos aprueban por
unanimidad, la agenda respectiva. De los requisitos para participar en las
Asambleas Generales: Podrán asistir a participar en las asambleas Generales
los titulares de accionistas nominativas que aparezcan inscritos en el libro de
registro cinco días antes de la fecha en que haya de celebrarse la reunión. Los
accionistas podrán hacerse representar en las Asambleas Generales por medio de
mandatario. De la Presidencia y Secretaría de las Asambleas Generales:
Serán presididas por el Presidente del consejo de Administración, o por el
Consejo de Accionistas que designen los accionistas presentes. Funcionará como
secretario de las Asambleas el del Consejo de Administración. Sin embargo, si los
accionistas así lo resuelven, podrá actuar como secretario, un Notario. De las
Actas: Las actas de las Asambleas Generales se asentarán en el libro respectivo
y deberán ser firmadas por el presidente y por el Secretario de la Asamblea
General correspondiente. Cuando por cualquier motivo o circunstancia no se
pudiere asentar el acta de una asamblea en el libro indicado, se levantará ante
123
Notario. De la Inscripción de Resoluciones de las asambleas Generales
Extraordinarias en el Registro Mercantil: Dentro de los quince días a cada
Asamblea General Extraordinaria, los administradores deberán enviar al Registro
Mercantil una copia certificada de las resoluciones que se hayan tomado acerca
de los asuntos que se detallan en el artículo ciento treinta y cinco (135) del Código
de Comercio. De la Impugnación y Anulación de los Acuerdos: Los acuerdos
de las Asambleas Generales de Accionistas podrán impugnarse o anularse
cuando se haya tomado con infracción de las disposiciones de la Ley o de la
escritura social. Estas acciones se ventilarán en juicio sumario y caducarán a los
seis meses de la fecha de que tuvo lugar la Asamblea. SÉPTIMA: DE LA
ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA: De las Reuniones: La Asamblea General
Ordinaria se reunirá por lo menos una vez al año, dentro de los cuatro meses que
se sigan al cierre del ejercicio social y también en cualquier tiempo en que sea
convocada. De los Estados e informes a la vista: Durante los quince días
anteriores a la Asamblea Ordinaria anual estarán a disposición de los accionistas
o de sus delegados o representantes debidamente acreditados, en las oficinas de
la sociedad, y durante las horas laborales en los días hábiles, el balance general
del ejercicio social y su correspondiente estado de pérdidas y ganancias, el
proyecto de distribución de utilidades, el informe detallado sobre las
remuneraciones y otros beneficios de cualquier orden que hayan recibido los
administradores, la memoria razonada de labores de los administradores sobre el
saldo de los negocios y actividades de la sociedad durante el período precedente;
el libro de actas de las Asambleas Generales; los libros que se refieran a la
emisión y registro de acciones o de obligaciones, el informe del órgano de
124
fiscalización, si lo hubiere, y cualquier otro documento o dato necesario para la
debida compresión e inteligencia de cualquier asunto incluido en la agenda. De
las atribuciones de la Asamblea General Ordinaria, Además de los asuntos
incluidos en la agenda, la Asamblea General Ordinaria se ocupará de los
siguientes asuntos: Discutir, aprobar o reprobar el estado de pérdidas y
ganancias, el balance general y el informe de la administración y, en su caso, del
órgano de fiscalización si lo hubiere, y tomará las medidas que juzgue oportunas;
nombrar y remover a los administradores, al Gerente General, y al órgano de
fiscalización y determinar sus respectivos emolumentos; conocer y resolver acerca
del proyecto de distribución de utilidades; conocer y resolver de los asuntos que
concretamente le señale la escritura social, también conocerá y decidirá sobre
cualquier otra materia que por disposición de Ley o del presente contrato no sea
competencia de la Asamblea General Extraordinario, De quórum: Para que se
considere legalmente reunida la Asamblea General Extraordinaria deberán estar
representados por lo menos el sesenta por ciento de las acciones con derecho a
voto, salvo lo dispuesto en esta misma escritura para la Asambleas Generales
extraordinarias de segunda convocatoria. De la Mayoría: Las resoluciones de la
Asamblea General Extraordinaria se tomará con el voto de más del CINCUENTA
MÁS UNO por ciento de las acciones con derecho a voto emitido por la sociedad.
Sin embargo el aumento del capital social mediante la elevación del valor de las
acciones, requiere el consentimiento unánime de los accionistas, cuando éstos
deban hacer nuevas aportaciones en efectivo o en especie. Así mismo, se tendrá
en cuenta lo relacionado a las votaciones en Asambleas Generales
Extraordinarias de Segunda Convocatoria. NOVENA: EL CONSEJO DE
125
ADMINISTRACIÓN: De la Naturaleza e Integración: Constituye el órgano
permanente de la administración social y se integra con un mínimo de tres
miembros y un máximo de siete denominados consejeros, elegidos con el voto
favorable del CINCUENTA MÁS UNO por ciento de las acciones con derecho a
voto. Los miembros del consejo podrán ser o no accionista y durarán en el
ejercicio de sus cargos hasta tres años contados a partir de la fecha de su
elección. La Asamblea General Ordinaria podrá, en cualquier tiempo nombrar al
Consejo o Consejeros que hagan falta para reunir el número máximo permitido por
ésta escritura. En este caso, los consejeros así designados, desempeñaran su
cargo por un período que vencerá en la misma fecha que el de los consejeros
elegidos. La Asamblea general Ordinaria puede reelegir indefinidamente a los
integrantes del Consejo y podrá, así mismo en cualquier tiempo, removerlos de
sus cargos. Las vacantes definitivas que se produzcan en el Consejo de
Administración serán llenadas por la Asamblea General de Accionistas más
próxima, y el nuevo consejero será elegido para terminar el período anterior. El
Consejo de Administración se integra con un presidente, un Vice Presidente, un
secretario y si hubiere más de tres integrantes, el resto serán vocales. Si la
Asamblea General Ordinaria anual decide integrar un consejo con tres miembros,
éstos desempeñarán los tres primeros cargos. Del Quórum: El Consejo de
Administración se considerará válidamente reunido con la concurrencia de dos de
sus miembros si está integrado por tres consejeros, de tres de sus miembros si
esta integrado por cinco consejeros y de cinco de sus miembros si está integrado
por siete consejeros. Se admite la representación de un consejero por otro, en
cuyo caso el consejero representante añadirá a su voto el que corresponda a su
126
representado. Ningún consejero podrá tener más de una representación. La
representación se acreditará por medio de carta poder o de mandato. De las
atribuciones: Son atribuciones del Consejo de Administración las siguientes:
Ejercer la representación Legal de la sociedad en juicio y fuera de él, así como el
uso de la denominación social en todo tipo de actos y contratos, representación
que podrá delegar en el presidente y vicepresidente del propio consejo, en el
Gerente General; Gerentes Específicos y uno o más Apoderados Generales o
Especiales. Tener a su cargo la dirección de los negocios de la Sociedad, ejecutar
y velara porque se ejecuten los acuerdos tomados por la Asamblea General de
Accionistas; resolver sobre el establecimiento y cierre de agencias, sucursales,
depósitos y oficinas, en lugares distintos del domicilio social; convocar a las
sesiones de Asamblea General de Accionistas, dictar los reglamentos y acuerdos,
que se estimen pertinentes para el normal desenvolvimiento y adecuado desarrollo
de la sociedad; aprobar dentro de los dos primeros meses siguientes a la
conclusión de cada ejercicio social el proyecto de distribución de utilidades para
someterlo a la consideración de la Asamblea General Anual de accionistas, así
como el estado de pérdidas y ganancias, el balance general y el informe de
administración, cuyos proyectos elaborará el Gerente General; nombrar y remover
al Gerente General y a los Gerentes Específicos, señalando en los Acuerdos de
nombramiento, o con posterioridad, sus atribuciones y emolumentos; estudiar con
el Gerente General el presupuesto de ingresos y egresos que se elaborará
anualmente para presentarlo a la aprobación de la Asamblea General anual de
Accionistas, someter a la consideración de dicha Asamblea los informes de
auditoria interna o externa; designar, si así se considera pertinente entre sus
127
miembros o entre los altos empleados de la sociedad, a la persona o personas
que podrá firmar los cheques de pago juntamente con el Gerente General o con
cualquier otro funcionario que se designe expresamente, a menos que se adopte
el sistema de firmas mancomunadas para el manejo y disposición de los fondos de
la sociedad; sancionar con las medidas que juzgue adecuada a los consejeros que
no asisten sin causa a tres sesiones consecutivas o cinco alternas; designar
mandatarios generales o especiales de la Sociedad, fijando en el acuerdo
respectivo las facultades que se les conceda, nombrar y remover a los
administradores de los establecimiento o empresas mercantiles de la sociedad,
fijando las atribuciones y remuneraciones respectivas, examinar en cualquier
tiempo los documentos económicos financieros de la sociedad; y conocer informes
y resolver sobre cualquier otro asunto, negocio o cuestión atribuidos a su
competencia por la ley, por el contrato social o por la Asamblea General de
accionistas. Del Voto y la Mayoría: Cada administrador tendrá derecho a un
voto y las resoluciones del Consejo se tomará por mayoría de votos de los
administradores presentes o representados en la sesión respectiva. Sin embargo,
en el caso que la sesión tenga lugar con un quórum de dos consejeros, las
decisiones deberán tomarlas por unanimidad. De las Actas: Las resoluciones se
harán constar en un libro de actas y se autorizarán con las firmas del presidente y
del Secretario del Consejero de Administración, o en su defecto, de los consejeros
que hubieren asistido a la reunión respectiva. De las Reuniones: El Consejo de
Administración podrá reunirse en cualquier tiempo y en cualquier lugar dentro o
fuera del territorio nacional, convocado por el Presidente, los órganos
fiscalizadores o el Gerente General, debiéndose hacer las convocatorias por
128
medio del correo certificado, con una anticipación no menor de dos días a la fecha
en que deberá tener lugar la reunión. Dos o más Administradores, también podrá
convocar al Consejo, en la forma antes señalada. La convocatoria deberá indicar
el lugar, fecha y hora en que se llevará a cabo la sesión respectiva y el motivo de
la misma. El Consejo podrá fijar el lugar, día y hora para reunirse periódicamente
sin necesidad de previa convocatoria ni agenda. De todas formas, se considera
válidamente constituido y podrá tomar las decisiones que sean de su
competencia, si se encuentran presentes o representados la totalidad de sus
miembros y aprueban por unanimidad la agenda respectiva y ninguno de ellos se
opone a la celebración de la sesión. De las facultades y Obligaciones del
Presidente del Consejo de Administración: Son facultades y obligaciones del
Presidente del Consejo de Administración las siguientes: Por delegación de la
Asamblea o del Consejo, ejercer la representación legal de la sociedad, en juicio y
fuera de él, así como del uso de la denominación social, en todo tipo de actos y
contratos, cumpliendo con las formalidades prescritas en esta escritura y dentro de
las limitaciones estipuladas en la misma, representación que podrá ampliarse o
restringirse, por el Consejo en cualquier momento. En todo caso, el Presidente y
Vicepresidente, tendrán las mismas facultades que este instrumento estipule al
Gerente general. Presidir las sesiones de Asamblea General de Accionistas y del
Consejo de Administración; convocar a las sesiones del Consejo; suscribir las
actas de las sesiones de la Asamblea General de Accionistas y del Consejo;
suscribir los títulos de las acciones y los certificados provisionales; cumplir y hacer
que se cumplan las decisiones de la Asamblea General de Accionistas y del
Consejo de Administración; y todas las demás facultades y obligaciones que por
129
disposición de la ley, del contrato social o por resolución de la asamblea General
de Accionistas o del Consejo de Administración, le estén conferidas o le fuesen
encomendadas. De las facultades y Obligaciones del Vicepresidente del
Consejo de Administración: Son facultades y las obligaciones del
Vicepresidente del Consejo de Administración, las siguientes: Sustituir, en caso de
ausencia o impedimento, al presidente del mismo, adquiriendo iguales derecho y
obligaciones que éste y las demás que le señale la Asamblea General de
Accionistas, el Consejo de Administración o los reglamentos de la sociedad. De
las facultades y Obligaciones del Secretario del Consejo de Administración:
Son facultades y obligaciones del Secretario del Consejo de Administración las
siguientes: Llevar bajo su responsabilidad los libros de actas de las sesiones de la
Asamblea General de Accionistas y del Consejo de Administración: Redactar y
suscribir con su firma las actas de dicha sesiones; suscribir los certificados
provisionales y definitivos de las acciones; extender los certificados de depósitos
de dichos títulos cuando el mismo se efectúe con anterioridad a una sesión de
Asamblea General de Accionistas; remitir al Registro Mercantil dentro de los
quince días siguientes: a cada Asamblea General Extraordinaria, una copia
certificada de las resoluciones que se hayan tomado acerca de los asuntos
detallados en el artículo ciento treinta y cinco (135) del Código de Comercio; llevar
el libro de registro de acciones nominativas y llevar, en su caso, el libro de
obligaciones emitidas por la sociedad. De las facultades y Obligaciones de los
Vocales: Son facultades y obligaciones de los Vocales del Consejo
Administración; sustituir en caso de ausencia temporal o definitiva, hasta que se
produzca en este último caso una nueva designación, al Vicepresidente; al
130
Secretario del Consejo, asumiendo por este solo hecho, las atribuciones que a
cada uno de ellos compete y desempeñar las demás comisiones y encargos
específicos que les asigne el Consejo de Administración. DÉCIMA. DE LA
GERENCIA GENERAL. La dirección activa y directa de la sociedad estará
confiada a un Gerente General, quién podrá ser o no accionista. El Gerente
General será nombrado por la Asamblea General de Accionistas o el Consejo de
administración, y desempeñara su cargo por tiempo indefinido. Sin perjuicio de
otras atribuciones inherentes a su cargo y de aquellas especiales que le confiere
la ley o las que le otorgue la Asamblea General de Accionistas o el Consejo de
Administración al momento de designarlo, o con posterioridad, corresponderá al
Gerente General lo siguiente: Representar legalmente a la sociedad en juicio y
fuera de él, usar la denominación social de la misma, para lo cual podrá previa
autorización de la Asamblea General de Accionistas o del Consejo de
Administración, vender, permutar, enajenar, disponer, transigir y arrendar los
bienes sociales, liberar, aceptar, endosar, avalar y protestar letras de cambio y
toda clase de títulos de crédito, constituir, prorrogar, ampliar, sustituir, modificar,
subrogar y cancelar hipotecas, prendas, sub- hipotecas y en general, cualquier
derecho real sobre bienes muebles o inmuebles; otorgar también previa
autorización del órgano que lo nombró, mandatos generales, especiales; y
representar a la sociedad, también previa autorización de este último órgano, en
negocios distintos de su giro. La autorización de la Asamblea General de
Accionistas o del Consejo de Administración deberá indicar en los casos que
anteceden las condiciones y término del negocio o acto en el que debe intervenir
el Gerente General. Dentro del giro ordinario de las operaciones sociales, el
131
Gerente General, podrá sin autorización previa de la Asamblea General de
Accionistas o del Consejo, otorgar todos los actos, contrato y documentos
necesarios para la consecución de los fines sociales, Además, corresponderá al
Gerente el nombramiento y remoción del personal que trabaja en la empresa y
que por disposición de ésta escritura no corresponda al Consejo Administración;
proponer a dicho consejo la sanción de los reglamentos que considere necesarios
para la conservación del los fines sociales; asistir a las sesiones del consejo de
administración cuando sea requerido para el efecto, en las que solo tendrá voz
salvo que, además de ser Gerente General, posea la calidad de consejero, en
cuyo caso tendrá derecho a voto; dar cuenta a la Asamblea General de Accionista,
al Consejo de Administración y a los órganos de fiscalización de todas las
actividades y del cumplimiento de sus obligaciones, cuando así sea requerido;
velar por que todos los pagos mayores de QUINIENTOS QUETZALES (Q.
500.00) se haga por medio de cheques y de acuerdo con el sistema que adopte el
Consejo de Administración y cualquier otra atribución o facultad que le sea
específicamente encomendada por la Asamblea General de Accionistas, el
Consejo de Administración, o que le sea atribuida por los reglamentos y acuerdos
que tomen los órganos administrativos de la sociedad. En caso de ausencia
temporal o definitiva, el Gerente General será sustituido temporal o definitivamente
por la persona que para el efecto designe la Asamblea General de accionistas o el
Consejo de Administración. Ninguna ausencia temporal podrá ser mayor de tres
meses en cuyo supuesto se considerará definitiva y la designación de nuevo
funcionario corresponderá al órgano que lo nombró DÉCIMA PRIMERA: DE LAS
GERENCIAS ESPECIALES: El Consejo de Administración podrá disponer la
132
creación de plazas de Gerentes Específicos que atiendan cualquier campo de las
actividades de la sociedad, especialmente lo relativo a las relaciones obrero -
patronales. Cualquiera de los Gerentes Específicos, por delegación del Consejo,
podrá ostentar la representación legal de la sociedad en juicio y fuera de él, así
mismo como usar la denominación social en todo tipo de actos y contratos,
cumpliendo con las formalidades aquí establecidas y dentro de las limitaciones,
pactadas o estipuladas en el momento de su designación. En el supuesto que se
llegue a designar un Gerente de relación obrero - patronales, de personal o de
relaciones industriales, éste asumirá por el solo hecho de su nombramiento, la
representación legal de la sociedad en todos aquellos asuntos judiciales y
extrajudiciales vinculados con el derecho laboral y las prestaciones económico-
Sociales que las diversas leyes de trabajo y previsión social establecen a favor del
trabajador en la República de Guatemala. Para este tipo de asuntos se
considerará como representante nato de la entidad al Gerente específico, quién
por su sola designación tendrá conferidas las facultades específicas que se
señalan en la Ley del Organismo Judicial. Sin embargo, para aprobar o transar en
conflictos colectivos económico - social, requerirá previa autorización del Consejo
de Administración. En caso de ausencia o impedimento, este Gerente será
sustituido en la forma prevista para el Gerente General. DÉCIMA SEGUNDA:
DEL EJERCICIO CONTABLE: El ejercicio contable de la sociedad será anual del
uno de enero al treinta y uno de diciembre de cada año. El primer período será
extraordinario y se contará desde la fecha en que la sociedad inicie sus
operaciones después de haber quedado inscrita provisionalmente en el Registro
Mercantil General de la República hasta el próximo treinta y uno de diciembre. El
133
balance, el estado de pérdidas y ganancias, el proyecto de distribución de
utilidades y el informe anual del Consejo de Administración así como los informes
de auditoria interna o externa, en caso de existir, deberá ser presentados a los
accionistas en la sede de la sociedad por lo menos quince días antes de la fecha
de la reunión de la Asamblea General Ordinaria anual; De La Reserva Legal: De
las utilidades efectivamente causadas en cada ejercicio social, después de deducir
el Impuesto sobre la renta, deberá separarse anualmente el cinco por ciento( 5%)
como mínimo para formar la reserva legal. Dicha reserva legal podrá capitalizarse
cuando exceda del quince por ciento (15%) del capital al cierre del ejercicio
inmediato anterior, sin perjuicio de seguir capitalizando el cinco por ciento (5%)
anual a que se refiere al párrafo que antecede. DÉCIMA TERCERA: DEL PLAZO
DE LA SOCIEDAD: La sociedad se constituye por plazo indefinido. DÉCIMA
CUARTA: DE LA DISOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD: Procederá la disolución de la
sociedad en los siguientes casos: Imposibilidad de seguir realizando el objeto
principal para el que fue constituida y organizada, por resolución de los accionistas
tomada en Asamblea General Extraordinarias; por la pérdida de más de sesenta
por ciento (60%) del capital pagado; por la reunión de las acciones en una sola
persona; y en los demás casos, específicamente previstos en la ley. DÉCIMA
QUINTA: DE LA EXCLUSIÓN Y SEPARACIÓN DE LOS ACCIONISTAS: Los
accionistas pueden obtener su separación de la sociedad si ésta a pesar de tener
ganancias suficientes durante los dos ejercicios consecutivos inmediatos, no
reparte utilidades, cuando menos, del ocho por ciento (8%) del capital social
pagado, y si la sociedad cambia su objeto, prorroga su plazo, traslada su domicilio
a otro país, o se transforma o fusiona con otra sociedad. El derecho de
134
separación corresponderá solo a los accionistas que votaren en contra de la
resolución y deberá ejercerse dentro de los quince días siguientes a la fecha en
que se haya celebrado la Asamblea General de Accionista que tomó el acuerdo
correspondiente. El acuerdo de exclusión de un accionista se tomará por el voto
de la mayoría de las acciones con derecho a voto emitidas por la sociedad y
surtirá sus efectos transcurridos treinta días desde la fecha de la comunicación al
accionista excluido. Dentro de este término el accionista excluido puede deducir
oposición ante un Juez de Primera Instancia del Ramo Civil, oposición que se
tramitará y resolverá en juicio sumario. DÉCIMA SEXTA: DE LA LIQUIDACIÓN
DE LA SOCIEDAD: Acordada la disolución de la sociedad se precederá a su
liquidación, la que estará a cargo del Gerente General o de la persona que
acuerde la Asamblea General de Accionistas. Esta Asamblea podrá designar uno
o más asesores profesionales para que trabajen conjuntamente con el designado
en la liquidación. El liquidador deberá efectuar la liquidación en un plazo no mayor
de doce meses y solo, excepcionalmente atendidas circunstancias muy
calificadas, se podrá prorrogar judicialmente dicho plazo. El liquidador tendrá las
atribuciones que establece el artículo doscientos cuarenta y siete (247) del Código
de Comercio y observará el orden de pagos siguientes: a) Gastos de liquidación,
b) Deudas de la sociedad, c) Aportes de los socios y d) Utilidades. El
liquidador procederá a distribuir el remanente entre los socios con sujeción a las
siguientes reglas: En el balance general final se indicará el haber social disponible
y el valor proporcional del mismo, pagadero a cada acción. Este balance se
publicará en el Diario Oficial y en otro de los de mayor circulación en el país, tres
veces durante un término de quince días. En esas mismas publicaciones se hará
135
la convocatoria a Asamblea General Extraordinaria de Accionistas para que
resuelva en definitiva sobre el balance. Los accionistas gozarán de un plazo de
quince días, contado a partir de la última publicación, para presentar sus reclamos
al liquidador. El balance y todos los documentos y libros de la sociedad, estarán a
disposición de los accionistas hasta el día anterior a la asamblea inclusive. La
mencionada Asamblea deberá celebrarse, por lo menos, un mes después de la
primera publicación; en ella los accionistas podrán hacer las reclamaciones que no
hubieren sido entendidas con anterioridad por el liquidador a formular las que
consideren pertinentes. Aprobado el balance en cuestión, el liquidador deberá
depositarlo en el Registro Mercantil General de la República y obtener de dicha
institución la cancelación de la inscripción de la Escritura Social. La liquidación se
hará con estricto apego a lo dispuesto por los artículos doscientos cuarenta y ocho
(248), Doscientos cuarenta y nueve (249) y doscientos cincuenta (250) del Código
de Comercio. DÉCIMA SÉPTIMA: DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS
ACCIONISTAS: Las diferencias que surjan entre los accionistas o entre ellos y la
sociedad con motivo de la interpretación ejecución del contrato social o de los
acuerdos, reglamentos o disposiciones que pongan en vigor los órganos
administrativos de la entidad se solventarán de común acuerdo, o se acudirá a
Juez de Primera Instancia en Juicio Sumario. DÉCIMA OCTAVA: DE LOS
ÓRGANOS DE FISCALIZACIÓN: Sin perjuicio que las operaciones sociales sean
fiscalizadas por los propios accionistas, la Asamblea General Ordinaria Anual
podrá designar a uno o varios contadores o auditores, o a uno o varios comisarios
para que lleven a cabo la fiscalización de las operaciones sociales. La Asamblea
puede optar por utilizar simultáneamente más de uno de los sistemas de
136
fiscalización señalados. La Asamblea General Ordinaria Anual podrá, así mismo,
nombrar a los contadores, auditores o comisarios suplentes, quienes únicamente
ejercerán sus funciones de fiscalización en ausencia de los titulares. Si hubieren
más de dos comisarios, éstos actuarán separadamente. Los fiscalizadores
tendrán acceso a todos los registros, archivos y documentos de la entidad para lo
cual todos los empleados de la misma tienen la obligación de prestar la más
amplia y efectiva colaboración. Los fiscalizadores devengarán la remuneración
mensual o global que fije la Asamblea General Ordinaria Anual de acuerdo con lo
establecido en el presupuesto de ingresos y egresos de la entidad, o con lo que se
decida en la propia Asamblea. La remoción de un fiscalizador se llevará a cabo
por el procedimiento y con los requisitos que establecen los artículos ciento
sesenta y ocho (168) y ciento sesenta y nueve (169) del Código de Comercio de la
República de Guatemala. DÉCIMA NOVENA: DE LAS ATRIBUCIONES DE LOS
FISCALIZADORES: Sin perjuicio de las atribuciones específicas que se señalen
en el momento de su designación, corresponderá a los fiscalizadores las
siguientes: Practicar la auditoria de la administración de la sociedad y examinar
su balance general y demás estados de contabilidad para cerciorarse de su
veracidad y razonable exactitud, verificar que la contabilidad se lleve en forma
legal, hacer arqueos periódicamente de caja y valores; exigir a los administradores
informes sobre el desarrollo de las operaciones sociales o sobre determinados
negocios, convocar a la asamblea General cuando en su opinión sea necesario;
someter a consideración del Consejo de Administración y hacer que se inserten en
la agenda de las Asambleas Generales de Accionistas los puntos que estimen
pertinentes; asistir con voz pero sin voto, a las reuniones del Consejo de
137
Administración cuando lo estimen necesario; asistir también con voz pero sin voto,
a las asambleas Generales de Accionistas, presentar su informe y dictamen sobre
los estados financieros, incluyendo las iniciativas que a su juicio convengan; y en
General, vigilar, fiscalizar, e inspeccionar en cualquier tiempo las operaciones de
la sociedad. No podrá ejercer funciones de fiscalización en la sociedad, quienes
conforme a la ley estén inhabilitados para ser comerciantes; los empleados o
funcionarios de la sociedad y las personas que se encuentren en relación con los
administradores o Gerentes de la sociedad en los casos que den lugar a la
recusación de los Jueces de acuerdo con los dispuesto por la Ley del Organismo
Judicial de la República de Guatemala. Lo dispuesto en esta cláusula no impide
que la Asamblea General Ordinaria Anual designe un auditor interno. En tal
evento, a dicho funcionario corresponderá efectuar la revisión de las operaciones
contables; cuidar porque se mantengan eficiente los sistemas de contabilidad y de
controles internos; asesorar al Consejo de Administración, al Presidente y a la
Gerencia General; vigilar la correcta ejecución de las resoluciones tomadas por la
Asamblea General de Accionistas y por el consejo de Administración; comprobar
la exactitud de los estados financieros, proponer la adaptación de medidas
adecuadas para la protección de los bienes e intereses de la empresa, o efectuar
las investigaciones especiales de asuntos específicos que le encargue el Consejo
de Administración y cooperar con los fiscalizadores para el desempeño de las
funciones de éstos. El auditor interno podrá proponer al consejo de
Administración el nombramiento del personal auxiliar que considere necesario
para el fiel y eficaz cumplimiento de sus atribuciones. El auditor interno deberá
informar mensualmente de su actuación al Gerente General, y semestralmente; al
138
Consejo de Administración y anualmente presentará un informe de auditoría.
VIGÉSIMA: DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN: Los socios por unanimidad,
acuerdan designar e integrar el siguiente Consejo de Administración:
PRESIDENTE al CARLOS ANTONIO HERNANDEZ, VICEPRESIDENTE a la
señora YENI ELIZABETH CARRILLO BARRIOS. Este consejo fungirá por el
período de tres años desde la fecha en que la sociedad se inscriba
provisionalmente en el Registro Mercantil General de la República. Corresponde
al Presidente del Consejo de Administración la Representación legal de la
Sociedad en juicio y fuera él, así como el uso de la denominación social,
facultades y atribuciones que la Escritura social y la ley le confieren para el efecto.
El Consejo de Administración en forma unánime nombra como
REPRESENTANTE LEGAL de la entidad en formación al señor CRISTIAN
ROLANDO ACEVEDO JIMENEZ; quien ejercerá el cargo de sus funciones de
conformidad con la escritura social de constitución de sociedad y con las
facultades que la ley le confiere para el efecto. VIGÉSIMA PRIMERA:
ACEPTACIÓN: Que en los términos relacionados expresan los otorgantes
ACEPTAN el contenido del presente contrato de Constitución de Sociedad. Yo el
Notario, DOY FE a) Que todo lo escrito me fue expuesto; b) Que tuve a la vista
las cédulas de vecindad relacionadas de los otorgantes, así como el talón del
depósito del Banco antes relacionado; c) Que advierto a los otorgantes las
obligaciones que se deriven del presente contrato de Constitución de la presente
Sociedad, así como el pago de los impuestos respectivos y de presentar el
testimonio de la presente escritura al Registro Mercantil General de la República;
139
d) Leo lo escrito a los otorgantes, quienes bien enterados de su contenido, objeto,
validez y demás efectos legales, lo ratifican, aceptan y firman.
COLEGIO PRIVADO MIXTO EL BOSQUE
Políticas del Centro Educativo
A continuación se detallaran algunos puntos de importancia para los padres
sobre las políticas del Centro Educativo. Agradecemos leer todos los puntos
y firmar.
1. Los padres serán responsables por los pagos de las mensualidades a
tiempo. Deben hacerse del 1 al 10 de cada mes. Después del 10 de cada
mes se cobrará un recargo de Q10.00. El pago de las mensualidades serán
de Enero a octubre deben pagarse en su totalidad (10 meses escolares).
2. Se pueden pagar por adelantado varias mensualidades a la vez. Si cancela
los 10 meses escolares recibirá un descuento del 5% (este descuento
aplica únicamente en las mensualidades). No habrá reducción en las
mensualidades por ausencia, días libres, días feriados o vacaciones,
excepto en el caso de enfermedad prolongada (más de 15 días)
140
comprobada por certificado médico. Si su niño(a) va a ser retirado del
colegio debe notificarlo con 15 días de anticipación y pagar el mes en
curso.
Estamos de acuerdo en que:
3. El alumno debe portar el respectivo uniforme, sin excusa alguna y podrá
denegarse a ingresar al establecimiento cuando no este portando el mismo.
4. El uso de celulares dentro del salón de clases será restringido, para evitar
distracciones, si algún maestro llegara a observar el uso de este dentro del
salón e instalaciones del plantel podrá confiscarlo e inmediatamente
entregarlo a la Dirección, quienes a la vez procederán a levantar el
conocimiento y guardaran el celular el cual será entregado al finalizar el
ciclo escolar.
5. Autorizamos a que nuestro hijo(a) utilice participe en las excursiones que se
programen. Se cobrará un cargo extra por las mismas (esto incluirá el
transporte más entrada, si el sitio de visita lo cobrara). No es obligatoria la
asistencia a estos eventos, pero consideramos de suma importancia los
mismos para reforzar nuestro plan académico. Los alumnos (as) no pueden
ir acompañados por familiares, otro de los objetivos del paseo es que los
alumnos (as) se independicen. Si los padres no autorizan la hoja de
asistencia a la excursión, ese día el alumno no será enviado a la escuela
debido a que todo el personal se utiliza para acompañar los grupos.
6. Está prohibido ingresar y portar armas de fuego, punzo cortantes, o
cualquiera que pueda ser considerado un peligro para los estudiantes, de
tal forma si se encuentra si el alumno portase alguna de ellas se procederá
141
a levantar el acta correspondiente o en caso especial, podrá provocar la
expulsión del mismo.
7. No deben traer joyas o artículos de valor al establecimiento.
No nos hacemos responsables por la pérdida de éstos.
8. MUY IMPORTANTE .Los padres de familia deberán informar a la escuela
de cambios en la dirección, números de teléfonos, cambios de trabajo
(teléfonos), información de urgencia o cualquier otro cambio en la situación
de la familia.
9. Ningún medicamento podrá ser administrado sin el permiso de sus padres.
El padre deberá llenar el formulario de autorización de medicamento
entregarlo a la maestra que recibe al alumno(a).
10. Si el alumno no puede asistir a clases, deberá hacer una notificación por
escrito en la cual se indiquen los motivos razonables, firmados
respectivamente por el padre de familia o tutor encargado
11. Autorizo que se le tome fotografía a mi hijo (a) para carnet escolar, fotos de
actividades.
12. El Centro Educativo está en la obligación legal de informar o denunciar
sobre cualquier sospecha de negligencia, maltrato físico, emocional o
sexual.
13. Si el padre o encargado no asiste a cualquier citación del Centro, el Centro
no se hace responsable por futuras situaciones respecto al desarrollo del
joven. De igual forma si el padre de familia no se presenta a la citación para
informar sobre la evaluación semestral de su hijo(a) el Centro Educativo no
la enviará a la casa y reposará en el archivo. Es de suma importancia esta
142
reunión con cada maestro, ya que en las mismas se informa
detalladamente sobre todas las áreas de desarrollo de su hijo (a).
14. El alumno deberá llenar un requisito de asistencia mínimo del 80% para
poder ser evaluado, de lo contrario, perderá el derecho a evaluarse de sus
respectivos cursos.
15. Estoy de acuerdo con la documentación que debo presentar al Centro
Educativo, para seguridad de nuestro acudido y cumplir con los requisitos
del Centro:
16. Llenar debidamente el formulario de inscripción y contrato de prestación de
servicios educativos.
2 fotos tamaño carné actualiza acorde a su edad.
Certificado de Nacimiento/ DPI original.
Papelería completa de Grado alcanzado
Pasaporte jóvenes extranjeros
NOMBRE DEL PADRE O ENCARGADO:
________________________________
FIRMA AUTORIZADA:
FECHA: _________________
143
REGLAMENTO INTERNO
El presente Reglamento General del Colegio Privado Mixto “El Bosque”, constituye
las normas y criterios establecidos por el mismo.
En nuestra experiencia educativa, deseamos aplicar en toda su extensión, las
normas que rigen el Orden y Disciplina establecidos Dios y por las autoridades
que rigen nuestro país. Seguros que el resultado de la disciplina será comprobado
por los frutos, manifestándose en la vida de los adolescentes, claustro de
catedráticos y catedráticas, y padres de familia que conforman la comunidad
educativa.
El propósito del presente reglamento es cumplir con respeto a lo establecido y así
desarrollar en toda la comunidad educativa del Colegio Privado Mixto “El Bosque”
la actitud de autodisciplina.
Su divulgación corresponde a la fase de publicidad que toda norma regulatoria
debe prever, de tal forma que al hacer del conocimiento de la comunidad
144
educativa, las disposiciones que rigen se garantiza el efectivo cumplimiento de las
mismas.
El presente Reglamento se distribuirá en todo el Colegio Privado Mixto “El
Bosque”. Además servirá de ejercicio cívico con todo el alumnado, padre de
familia, personal docente y administrativo, por el que con la ley en las manos
podrán conocer de sus derechos y obligaciones
CAPITULO I
DESCRIPCION GENERAL
ARTICULO 1. Colegio Privado Mixto “El Bosque”, es un centro Educativo Privado,
que imparte el nivel Diversificado cuya finalidad es la formación integral, como lo
establece el Sistema Educativo Nacional que la ley indica.
ARTICULO 2. Colegio Privado Mixto “El Bosque” es un establecimiento educativo
que funciona, en un ciclo de estudio anual, según lo establecido por el Ministerio
de Educación.
CAPITULO II
OBJETIVOS DEL ESTABLECIMIENTO
ARTICULO 3. Colegio El Bosque persigue los siguientes objetivos:
A. De Carácter General:
145
a) Mantener los principios y valores como fundamento del sistema Educativo
del Colegio El Bosque.
b) Administrar y optimizar los recursos del Sistema Educativo del Colegio El
Bosque.
c) Garantizar y fortalecer la aplicación de Metodología IRRA (Investigar,
Razonar, Relacionar y Anotar) del sistema Educativo de Colegio El Bosque.
d) Formar líderes que conozcan, amen y respeten la verdad y la justicia.
B. De Carácter Específico:
a) Promover el proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación integral
de todos los alumnos y alumnas en las diferentes carreras que imparte.
b) Difundir y aplicar la teoría contemporánea de las diferentes corrientes
educativas.
c) Promover una formación deportiva y recreativa desde una visión
estrictamente pedagógica.
d) Fomentar la base ética del proceso formativo para profesionales del futuro.
e) Promover la investigación sobre temas fundamentales de la ciencia y la
tecnología.
f) Establecer el perfil técnico profesional del personal del sistema educativo
Colegio Privado Mixto “El Bosque”
g) Producir y evaluar la calidad educativa de nuestro sistema.
h) Formar en los estudiantes una actitud critica permanente ante las diferentes
problemáticas sociales u en particular ante la educación en general.
CAPITULO III
146
FUNCIONES DEL ESTABLECIMIENTO
ARTICULO 4. Son funciones del Colegio Privado Mixto “El Bosque”
a) Establecer las pruebas, condiciones y parámetros de admisión de los y las
estudiantes en las diferentes carreras que se brindan.
b) Proporcionar las condiciones educativas necesarias para la formación ética,
técnica y científica de los estudiantes.
c) Normar el sistema evaluativo del proceso educativo de acuerdo a la carrera
correspondiente.
d) Evaluar y orientar la labor docente de acuerdo al grado educativo en que se
desenvuelven.
e) Establecer y aplicar su régimen disciplinario.
f) Promover la capacitación y especialización de su personal docente.
g) Organizar y coordinar las labores de su personal docente y administrativo.
h) Implementar y actualizar la base documental y los textos de estudios
básicos para su proceso educacional de acuerdo al nivel escolar
correspondiente.
i) Diseñar los programas de estudio para su oficialización correspondiente y
su aplicación de acuerdo a lo establecido por El Ministerio de Educación.
j) Coordinar y propiciar con las autoridades docentes y entidades educativas,
la promoción de programas y acciones de capacitación o especialización
profesional de docentes en las diversas carreras.
k) Integrar y participar en las diversas actividades de la Supervisión Educativa
correspondiente y Ministerio de Educación.
147
l) Estimular y orientar la organización de su comunidad educativa.
m) Las demás funciones que otras regulaciones determinen.
CAPITULO IV
PADRES DE FAMILIA Y SERVICIOS A LA COMUNIDAD
ARTICULO5. Los estudiantes de las diferentes carreras participaran en las
siguientes actividades bajo la supervisión y autorización de la Dirección de cada
Área entre otras:
a) organizar concursos y eventos artísticos y culturales.
b) Organizar actos y concursos cívicos.
c) Promover actividades sociales y educativas.
d) Resguardar los bienes del aula.
e) Ejercer el buen gobierno estudiantil.
ARTICULO 6. Son obligaciones de los alumnos(as) del Colegio Privado Mixto “El
Bosque”
a) Además de las previstas en articulo 34 de la ley de Educación Nacional y
Reglamento, las siguientes.
b) Asistir con rigurosa puntualidad diariamente a sus clases.
148
c) Presentarse debidamente uniformado en las diversas actividades del
establecimiento.
d) Conservar la limpieza del establecimiento.
e) Portar y presentar su carne de identificación escolar.
f) Conservar en buen estado el mobiliario, equipo, instalaciones e
implementación del Colegio
g) Utiliza decorosa y dignamente el uniforme del establecimiento.
h) Observar conducta irreprochable, dentro y fuera del establecimiento.
i) Brindar su participación efectiva en todas las actividades que organiza el
Colegio.
j) Cumplir con los estándares y requerimientos establecidos en los diferentes
cursos y programas académicos.
DEL REGLAMENTO EDUCATIVO DEL ESTABLECIMIENTO
CAPITULO I
DE LA ADMISION
ARTICULO 8. Colegio Privado Mixto “El Bosque” realizara fases de diagnóstico y
medición de los conocimientos, habilidades, destrezas básicas, valores y
principios de los y las estudiantes de nuevo ingreso, con el objetivo de reforzar en
casa, las áreas académicas que necesiten nivelar.
CAPITULO II
DE LA INSCRIPCION
149
ARTICULO 9. El proceso de inscripción, en cuanto a su organización, supervisión
y calendarización, corresponden a la Dirección del establecimiento y su ejecución
estará a cargo del personal administrativo con el apoyo del personal técnico y
docente del establecimiento.
ARTICULO 10. Son requisitos de inscripción para los alumnos (as) de primer
ingreso:
a) Inscripción personalizada por parte del padre de familia, tutor o encargado
debidamente acreditado.
b) Expediente de estudios completo y en original, que incluya carta de
conducta.
c) Firma del convenio de inscripción por parte del padre de familia, tutor o
encargado debidamente acreditado.
d) Suscripción del convenio de acondicionamiento de rendimiento escolar y
disciplinario, en casos especiales de Admisión.
e) Pago de la cuota de inscripción.
ARTICULO 11. Son requisitos de inscripción para los alumnos (as) de reingreso:
a) Inscripción personalizada por parte del padre de familia, tuto o encargado
debidamente acreditado.
b) Certificación de grado inmediato inferior en limpio y expediente completo y
en original.
c) Solvencia disciplinaria.
d) Solvencia Financiera (año anterior).
150
e) Firma del convenio de inscripción por parte del padre de familia, tutor o
encargado debidamente acreditado.
f) Suscripción del convenio de acondicionamiento, rendimiento y disciplinario
en los casos que se establezca.
g) Pago de la cuota de inscripción.
ARTICULO 12. Son causales de no inscripción de reingreso las siguientes:
a) Insolvencia disciplinaria, emitida por la coordinación y Dirección del
establecimiento.
b) Inadaptabilidad evidente a las exigencias educativas y rendimiento escolar
del establecimiento.
c) Dictamen del servicio de orientación escolar del establecimiento,
únicamente en casos especiales.
d) Insolvencia en cuotas escolares.
e) Integración comprobada del alumno (a) en pandillas juveniles.
f) Comprobación de faltas o hechos contrarios a la ley.
g) Incumplimiento en el apoyo requerido a los padres de familia o encargados
sobre el proceso del desarrollo integral del estudiante.
CAPITULO III
DE LAS CUOTAS
151
ARTICULO UNICO. Las cuotas que el establecimiento establece, deben ser
canceladas en un 100% de acuerdo al grado referido a cursar de cada alumno. Si
por algún motivo no se cumplieran con la cancelaciónde estas cuotas en el tiempo
acordado, el colegio esta en la facultad de proceder de acuerdo a lo estipulado por
la dirección administrativa, esto sin perjudicar o violentar los derechos de los
alumnos.
CAPITULO IV
DEL UNIFORME
ARTICULO UNICO: El uniforme que los estudiantes deben utilizar para asistir al
plantel es el siguiente:
Hombres: Playera de diario tipo polo, pantalón gris, cincho negro, zapatos negros
lustrables, calcetines blancos o grises.
Mujeres: Playera de diario tipo polo, falda del uniforme (largo de la falda a la
rodilla), zapatos negros lustrables, calcetas blancas (sin decoraciones).
El uniforme de EducaciónFísica, se especifica en el artículo No. 58.
CAPITULO V
EL PLANTEL DE ESTUDIOS
ARTICULO 13. Colegio Privado Mixto “El Bosque” se rige curricularmente al plan
de estudios del Ministerio de Educación, cuyo ciclo lectivo es anual, en el nivel
152
Diversificado y con duración de dos años para bachilleratos y tres años para
Peritos.
CAPITULO VI
DE LA DISCIPLINA
ARTICULO 14. El ámbito disciplinario del Colegio Privado Mixto “El Bosque”
corresponde a la Dirección del establecimiento.
Se entiende de las faltas en que incurren los estudiantes, su investigación,
apertura de expedientes, el oír a las partes involucradas, para finalmente emitir
resolución en definitiva en las faltas que ameriten amonestaciones escritas o
sanciones establecida en el presente reglamento.
ARTICULO 15. Se instruye el derecho de apelación a toda sanción emitida, el que
se podrá interponer en el término de dos días hábiles siguientes a la notificación
de la misma, ante la Dirección del plantel y tendrá como efectos la revisión de la
resolución, la cual podrá ser confirmada, revocada o modificada.
Para tal efecto la Dirección del establecimiento convocara al Consejo Directivo
para conocer y resolver cada caso específico.
153
ARTICULO 16. A la instancia disciplinaria que le corresponda conocer en materia
de apelación, tomara como referencia para su relación en los siguientes criterios.
a) Antecedente disciplinario del sancionado (a).
b) Procedimientos disciplinarios aplicados exentos de irregularidades.
c) Solvencia disciplinaria en el periodo de sanción.
d) Nuevos elementos de juicio.
ARTICULO 17. La responsabilidad y competencia disciplinaria de Colegio Privado
Mixto “El Bosque” se limita al conocimiento y sanción de toda conducta irregular
de un estudiante debidamente inscrito y que incurra en falta en el interior del
establecimiento. Así como de aquellas ocurridas al exterior del mismo, siempre
que sucedan en horarios regulares de clases, portando el uniforme del plantel y
que no configuren una responsabilidad legal de orden común. Su ámbito se
extiende a actividades extraescolares y en delegación participativas en
representación del establecimiento.
ARTICULO 18. La comisión de faltas, daños y delitos de orden común por
alumnos inscritos en el establecimiento, Aunque no corresponde su resolución al
ámbito disciplinario del plantel, si apareja efectos disciplinarios internos, que
deberán ser debidamente sancionados por la Dirección del establecimiento.
ARTICULO 19. Corresponde a la comisión de disciplina del plantelrendir al final
del ciclo escolar, el estado de solvencia disciplinaria de cada alumno del
establecimiento, la que debe presentarse al momento de la inscripción en cada
ciclo, para lo cual se fijan tres niveles de conducta.
154
a) Nivel I estudiantes solventes.
b) Nivel II Estudiantes sujetos a observaciones, los cuales deben adaptar su
inscripción en forma condicionada al plantel. Previa suscripción del
convenio de compromiso disciplinario.
c) Nivel III estudiantes insolvente disciplinariamente, los cuales no podrán ser
inscritos en el plantel.
ARTICULO 20. Toda extensión de recomendación o cualquier otra constancia de
buena conducta o rendimiento del establecimiento, solicitada por egresados del
mismo, para ser oficial del establecimiento, deberá ser emitida previo dictamen de
la comisión disciplinaria respectiva o la dirección del plantel.
ARTICULO 21. RESPETO A LAS AUTORIDADES.
Aun cuando deseamos promover una relación amistosa entre alumnos y
autoridades, debe estar regida por un respeto absoluto. Los alumnos se dirigirán
todo el tiempo a las autoridades de este Colegio con decoro. Se abstendrán de
llamarse por apodos, levantas la voz, responder airados, burlarseactuar en
desacato, agredir, bromear, juguetear o expresar cualquier otra manifestación de
rebeldía o falta de respeto.
Se le dará al alumno una sanción de 1 a 8 días hábiles.
ARTICULO 22. RESPETO A COMPAÑEROS:
Siempre se deberá llamar a toda persona por su nombre, no se deben utilizar
apodos, burlas juegos fuertes, bromas pesadas y de mal gusto juego de palabras
155
doble sentido, esconder pertenencias, mofas por defectos físicos, anónimos,
discriminaciones, abusos de fuerza.
Se le dará al alumno una nota para que el encargado o tutor se haga presente en
los siguientes 3 días hábiles.
ARTICULO 23. OFENSAS ENTRE ALUMNOS
a) La persona ofendida se dirigirá a quien la ofendió explicándole claramente
la naturaleza de la ofensa.
b) Si no hay reconciliación según el inciso anterior o se repite la falta u otra
ofensa entonces el ofendido acudirá al maestro encargado de su grado y en
presencia del ofensor referirá el caso al maestro quien actuara como
testigo.
ARTICULO 24. CONDUCTA EN EL AULA:
La razón exclusiva para asistir al aula de estudios es trabajar en las labores diarias
de aprendizaje por lo tanto los alumnos deben permanecer en su respectivas
aulas con actitud de respeto.
ARTICULO 25. LENGUAJE Y MODALES:
156
Los alumnos deben saludar alas autoridades del Colegio en forma correcta esto es
diciendo “Buenos días” “Buenas tardes” “Buenas noches” según el caso y
agregando su titulo o función especifica.
ARTICULO 26. CONTACTO Y RELACION PERSONAL
El establecimiento no reconoce noviazgo en el alumnado, por lo que este tipo de
relaciones esta totalmente PROHIBIDO por lo que su relación dentro del Colegio
se limita.
ARTICULO 27. EL CUIDADO PERSONAL
El cuidado personal denota estimación y respeto propio. Los buenos hábitos de
limpieza e higiene a la par del cuidado de su persona deben ser incluidos al
alumno en su hogar.
ARTICULO 28. DESOBEDIENCIA
Todo alumno que desobedezca una instrucción dada por una autoridad del
Colegio será evaluado y sancionado según la dirección del colegio lo considere de
acuerdo a los otros artículos.
ARTICULO 29. INGRESO A EL COLEGIO
Los alumnos se presentan debidamente uniformados en los horarios establecidos
y aquellos alumnos que se presente después no podrán ingresar a su primer
periodo de clases.
157
ARTICULO 30. SALIDA DEL COLEGIO:
Los alumnos después del horario de clases pasan a ser responsabilidad de los
padres de familia.
ARTICULO 31 VISITAS:
Esta totalmente prohibido el ingreso de padres de familia a las aulas al momento
de ingreso pueden acompañar a su hijo (a) únicamente a la puerta.
Si por alguna razón los padres desean visitar el establecimiento están invitados a
hacerlo previo arreglo con la Dirección, debiéndose limitar esta visita a recorrer las
instalaciones.
Cualquier persona que se le sorprenda dentro de las instalaciones del
establecimientoo estableciendo contacto con algún alumno sin autorización se le
invitara a retirarse.
ARTICULO 32. INSTALACIONES MOBILIARIO
Parte de la educación de los alumnos consiste en desarrollar en ellos el sentido de
responsabilidad por lo bienes propios y ajenos el alumno debe contribuir a
mantener la limpieza y la apariencia atractiva de los edificios deben abstenerse de
cortar flores o lastimar las plantas y arboles, escribir, rayar o manchar paredes,
puertas, equipo o cualquier tipo de mobiliario.
ARTICULO 33. MENSAJES
158
Serán trasmitidos a los alumnos a través de la recepción (en secretaria)
únicamente en casos justificados, así como la recepción de materiales olvidados.
ARTICULO 34. DE LAS TAREAS
1. Es responsabilidad del alumno entregar sus tareas en la fecha, hora y lugar
señalado por el maestro y de acuerdo a los requerimientos específicos.
2. No se reciben tareas fuera del tiempo establecido por el maestro, se
exceptúan casos específicos donde existe una justificación valida
(enfermedad, fallecimiento de un familiar, contingencias nacionales, u otro
que la dirección del establecimiento acepte como valido). Toda justificación
debe presentarse por escrito con el aval de los padres de familia, el primer
día que se presente a clases.
3. Las tareas son calificadas de acuerdo a los requerimientos establecidos por
el maestro.
4. Si a la fecha de entrega del trabajo, los alumnos saben que no van a asistir
a clases, deberán entregar el trabajo un día antes.
5. El maestro deberá entregar los trabajos revisados con observaciones, con
un máximo de 8 días después de haber sido recibido.
6. Toda tarea deberá llevar un tiempo aproximado de ejecución adecuado a la
carrera y grado del alumno.
7. No es permitido que otras personas traigan los deberes olvidados por el
alumno en casa.
8. El trabajo de investigación debe ser realizado por el alumno. Los padres
deben apoyarlo con el material, pero deben abstenerse de hacerlo.
159
9. Únicamente se tomara como excusas validas para no presentar trabajos,
las siguiente:
a) Enfermedad del alumno. (Deberá presentar constancia médica)
b) Duelo de familia.
c) Participación deportiva previamente autorizada.
d) Contingencias nacionales.
ARTICULO 35. DE LOS CUADERNOS DE TRABAJO
1. Se llama cuaderno de trabajo, al cuaderno personal de copias que lleva
el alumno.
2. El alumno debe llevar un cuaderno de trabajo por cada materia
asignada, de acuerdo a lo requerido en el listado de útiles escolares, en
cuanto a sus características, tamaño, margen y forro.
3. El cuaderno será revisado periódicamente por el maestro, y es
responsabilidad del alumno de corregir lo indicado.
4. El alumno se compromete a llevar su cuaderno al día y con las
correcciones indicadas.
5. El cumplimiento con lo normado para el cuaderno de trabajo da al
estudiante un porcentaje de calificación de la nota total del periodo de
trabajo.
160
6. Es responsabilidad del alumno hacer buen uso de sus cuadernos,
teniéndolos debidamente marginados.
CAPITULO VII
CALIFICACIONE DE FALTAS Y SANCIONES
ARTICULO 36. Se establece la siguiente escala de faltas disciplinarias:
a) Falta leve
b) Falta mediana
c) Falta grave
ARTICULO 37. Se establece el siguiente régimen de sanción disciplinaria, el que
será aplicado atendiendo a la clase de falta o reincidencia.
a) Amonestación verbal con registro escrito.
b) Amonestación escrita.
c) Conocimiento levantando en el libro autorizado por la Supervisión del
MINEDUC.
d) Acta levantada en el libro autorizado por la Supervisión del MINEDUC.
e) Trabajo personal por uno, tres, cinco, diez y hasta quince días hábiles,
monitoreado únicamente por la instancia familiar, en casa u otra institución
elegida para tal efecto.
f) Retiro definitivo del alumno del establecimiento, esto es en caso que la
Dirección del plantel, considere que la Comunidad Educativa este siendo
perjudicada de manera directa por el alumno que ha sido disciplinado.
161
Tomando en cuenta que el bienestar general prevalece ante el bienestar
personal.
ARTICULO 38. Se considera faltas leves.
a) Presentarse sin uniforme al establecimiento y en las actividades oficiales
del establecimiento, fuera de las instalaciones.
b) Ingresar y consumir alimentos en clases o lugares prohibidos para el efecto.
c) No permanecer en su aula en periodos de clase con o sin presencia del
maestro(a) o Catedráticos (a)
d) Utilizar prendas de vestir que no correspondan al uniforme oficial del
establecimiento.
e) Utilizar objetos personales indecorosos dentro del establecimiento.
f) Organizar actividades sin previo permiso de las autoridades del
establecimiento.
g) Realizar ventas dentro del horario de clase.
h) Recaudar fondos sin la autorización correspondiente.
i) Interferir sin autorización en el desarrollo de las clases o actividades
extracurriculares.
j) Discriminar la condición física, o discapacidad de algún miembro de la
comunidad educativa.
k) Utilizar todo tipo de aparatos, teléfonos celulares, I-Pood, audífonos,
Reproductores de música, videojuegos, dentro del salón de clases y en
horario regular de clases. El establecimiento no se hace responsable por la
perdida o daño de los mismos.
162
La reincidencia en faltas leves, se convierte e faltas mediana.
ARTICULO 39. Las faltas leves se sancionan de acuerdo al siguiente orden:
a) Amonestación verbal con notificación escrita a los padres de familia
b) Amonestación escrita con copia en el Registro al expediente del estudiante.
c) Amonestación escrita en conocimiento levantado con citación a los padres
de familia.
ARTICULO 40. Se considera faltas medianas:
a) Participar en actividades representando al establecimiento no autorizadas
por la Dirección del mismo.
b) Organizar, apoyar y/o participar en inasistencia colectivas.
c) Incurrir en irrespeto a los símbolos nacionales o del Colegio.
d) Falsear o alterar información del establecimiento que debe cursarse a los
padres, tutores o encargados de los alumnos (as)
e) Portar sin decoro y dignidad el uniforme del Colegio, dentro y fuera de la
misma.
f) Manifestar conducta inadecuada dentro y fuera del establecimiento, en
actos académicos, religiosos, cívicos, culturales y deportivos.
g) Hacer uso inadecuado de las instalaciones, equipo, material didáctico o
implementación del establecimiento.
h) Uso de lenguaje obsceno.
163
i) Participar en juegos de azar y/o dinero dentro del establecimiento y en
actividades extracurriculares del plantel.
j) Amenazar, o cometer abusos deshonestos en contra de compañeros (as)
alumnos (as) y/o profesores (as).
k) Incurrir en actos de desprestigio en contra del establecimiento.
l) Tomar o apropiarse de dinero y objetos que no le pertenecen.
m) No devolver firmados los avisos enviados a sus padres.
n) No respetar el horario de ingreso y egreso del establecimiento.
o) Comportamientos anómalos en las pruebas de exámenes.
p) Falsear la firma del encargado o padre de familia.
La reincidencia en faltas medianas se convierte en faltas graves.
ARTICULO 41. Las faltas medianas se sancionan de acuerdo al siguiente orden:
a) Amonestación Escrita, con notificación a los padres de familia.
b) Trabajo personal por uno a cinco días hábiles, monitoreados únicamente
por la instancia familiar y con Acta correspondiente y citación a los padres
de familia.
c) Trabajo personal de dos a quince días hábiles, monitoreado únicamente por
la instancia familiar con Acta correspondiente y citación a los padres de
familia.
ARTICULO 42. Se consideran faltas graves.
a) Ingerir o estar bajo efectos de licor, consumir, distribuir o estar bajo efectos
de droga o alucinógenos, dentro del establecimiento, en las instalaciones
164
deportivas en que se imparten clases, en actividades escolares y
extracurriculares del plantel.
b) Participar en hechos delictivos.
c) Causar deterioro deliberado a las instalaciones, equipo y/o material del
establecimiento.
d) Agredir físicamente a compañeros, autoridades del plantel, catedráticos,
maestros, personal técnico-administrativo y de servicio.
e) Sustracción o alteración de pruebas de evaluación.
f) Incurrir en actos de desprestigio en contra del establecimiento.
g) Salirse sin autorización del establecimiento o de instalaciones externas, en
que se este realizando una actividad programada por el colegio, durante las
jornadas de estudio y extensión de las mismas, sin autorización alguna.
h) Fumar dentro del establecimiento y en actividades oficiales al exterior del
mismo.
i) Ingresar cualquier tipo de arma y/o punzocortantes dentro del
establecimiento, instalaciones externas y en actividades escolares del
mismo.
j) Falsear o alterar la firma de un catedrático o de autoridad del
establecimiento.
k) Falsear o alterar la tarjeta de calificaciones u cualquier otra constancia
oficial de informe evaluativo.
l) Causar deliberadamente daño a bienes de autoridades del plantel,
maestros o personal técnico, administrativo u operativo del mismo.
165
m) Uso de violencia física, sexual, emocional, verbal, psicológica en contra de
algún miembro de la comunidad educativa.
n) Ser autor o promotor de expresiones o dibujos vulgares en las instalaciones
del centro educativo o a través de cualquier otro medio impreso o
electrónico.
o) Manifestar una relación de noviazgo a través de expresiones tales como
besos en los labios, abrazos y otros.
ARTICULO 43. Las faltas graves se sancionaran de acuerdo a la magnitud de la
misma pudiéndose ser una de las siguientes:
a) Trabajo personal de dos a quince días hábiles monitoreado únicamente por
la instancia familiar. Esto será evaluado de acuerdo a la falta cometida.
b) Retiro definitivo del alumno. (Ver artículo 37, inciso F).
Las faltas que se susciten las cuales no estén especificadas en el Artículo 38, 40 y
42serán evaluadas por la Dirección del plantel, de acuerdo a la gravedad de las
mismas, dando la sanción que se considere pertinente.
ARTICULO 44. En todo caso disciplinario, que produce después de la
amonestación verbal y notificación por escrito a los padres de familia, se
convocaran a una reunión a los padres de familia.
Para el alumno(a) sancionado el trabajo personal en la institución familiar,
representa la perdida automática de todo derecho a evaluación, asistencia, y
166
entrega de trabajos y tareas, participación y representación en actividades
oficiales del plantel. No se asignaran trabajos de recuperación del punteo.
ARTICULO 45. Todas aquellas faltas que impliquen retención indebida de fondos,
apropiados de dinero u objetos, deterioro o perjuicio de bienes escolares, aparejan
a la sanción disciplinaria el reintegro, pago y/o resarcimiento de los daños, según
el caso.
ARTICULO 46. Cuando el alumno se encuentre en el Bus, o en un lugar público
con el uniforme delColegio, o en actividades extra-aulas (excursiones, mañanas
deportivas) se considerara que esta sujeto a todas las normas establecidas en
este reglamento de orden y disciplina.
ARTICULO 47. Toda actividad derivada de una sanción (trabajo personal, lecturas,
trabajo social, trabajo en biblioteca, etc.) es considerada como parte de la
formación educativa del alumno sancionado, aunque esto no implica la asignación
de punteo para su nota de calificación.
REGIMEN EVALUATIVO
Evaluación:
“Es un proceso, es decir, una serie de pasos en secuencia que permiten apreciar
los avances obtenidos en el aprendizaje y de ese modo, enriquecer el proceso
escolar pues, por medio de ella, se pueden identificar los factores que lo faciliten o
dificulten”. Se realizan cuatro evaluaciones bimestrales para el primer año de
167
bachilleratos y tres evaluaciones bimestrales para el segundo año de bachilleratos
más la práctica.
ARTICULO 48. Momentos de la evaluación.
a) DIAGNOSTICA: Se da cuando se desea explorar y verificar conocimientos
previos, actitudes y expectativas de los y las estudiantes al iniciar una
experiencia educativa.
b) FORMATIVA: Cuando se desea o necesita disponer de evidencia continuas
que ayuden a mejorar, orientar y corregir el proceso educativo.
c) SUMATIVA: Se aplica a procesos y productos terminados en determinados
momentos de la experiencia de aprendizaje. Enfatiza el determinar el valor
de ellos.
ARTICULO 49. Evaluación de Aprendizaje.
La Evaluación de los aprendizajes tiene las características siguientes:
Holística: Determina el desempeño de los alumnos de forma integral.
Participativa: Involucra a todos los sujetos de que intervienen en el proceso
educativo.
Flexible: Toman en cuenta las diferencias individuales, intereses, necesidades
educativas especiales de los alumnos.
Formativa: Permiten reorientar el proceso de enseñanza-aprendizaje en forma
oportuna para mejorarlo continuamente.
168
Interpretativa: Explica el significado de los procesos y los productos de los
alumnos en el contexto de la practica educativa.
Técnica: Emplea procedimientos e instrumentos que permite valorar los
desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados.
Durante el proceso de aprendizaje se desarrollaran tres clases de contenidos,
siendo ellos los siguientes:
Contenidos Declarativos o Conceptuales: que implican.
a) La comprensión de conceptos y de sistemas conceptuales.
b) La Capacidad de relacionar hechos, acontecimientos y conceptos, etc.
c) La aplicación de conceptos y términos.
Contenidos Procedimentales: Comprenden.
a) El manejo de método, técnicas y procedimientos.
b) La capacidad de pensar y resolver problemas.
c) La capacidad de analizar y sintetizar.
d) Los hábitos y habilidades (físicas y mentales).
e) Los métodos y técnicas de trabajo y estudio.
169
Contenidos Actitudinales: Comprenden.
a) El desarrollo de valores personales y sociales, como la responsabilidad, la
cooperación, el respeto a otros, la tolerancia, etc.
b) La autonomía personal y confianza en si mismo.
c) Las habilidades comunicativas y de interrelación personal para compartir
experiencias y conocimientos.
ARTICULO 50. Criterio de promoción Colegio Privado Mixto “El Bosque”
Aprobación como mínimo 60 puntos en la escala de 0 a 100.
ARTICULO 51. Promoción Según Acuerdo Ministerial No.
Nivel Diversificado:
Los estudiantes del Nivel de Educación Media que cumplieron con el 80% de
asistencia, tendrá recuperación del área, sub área o asignatura, del Curriculum
Nacional vigente, en una sola oportunidad, siempre que hayan reprobado tres (3)
cuando el total de ellas sea menor o igual a nueve (9), o reprobado cuatro (4)
cuando el total de ellas sea mayor que nueve (9). Esta recuperación deberá ser
realizada en Colegio Privado Mixto “El Bosque”
Recuperaciones: Estas se realizan en el mes de Noviembre del ciclo lectivo, en las
fechas estipuladas por la Comisión de Evaluación.
ARTICULO 52. Evaluaciones Extraordinarias:
170
La evaluación extraordinaria es la que se concede para aprobar asignaturas fuera
de la fecha establecida en la evaluación ordinaria. Sera autorizada por la Dirección
de Nivel correspondiente y se aplicara solamente en los siguientes casos:
a) Enfermedad debidamente comprobada.
b) Por motivos de viajes de emergencia (justificados)
c) Migración, cuando el estudiante demuestre que se trasladar a una región
geográfica diferente dentro o fuera del país.
d) Por equivalencias, cuando el estudiante venga del extranjero.
Para que un alumno pueda tomar exámenes extraordinarios los padres deberán
llenar los siguientes requisitos:
a) Enviar una carta a la Dirección del establecimiento indicado el motivo de la
ausencia del alumno. Esta sebe ser presentada el primer día al presentarse
a clases nuevamente.
b) Los exámenes extraordinarios serán estudiados por la Comisión De
Evaluación.
ARTICULO 53.CRITERIO DE EVALUACION COLEGIO EL BOSQUE.
La forma de asignar los puntos en cada bloque será la siguiente:
Procedimental y Actitudinal:
50 puntos de zona (Actividades en clase, trabajos, conducta).
Conceptual:
171
20 Puntos parciales (se realizaran a cada 2 semanas los días viernes, con un valor
de 5 puntos cada uno. Los alumnos que obtengan 3,2,1,0 puntos deberán reforzar
los temas que manifiesten debilidad, realizando actividades de mejoramiento,
pudiendo someterse nuevamente a la evaluación, la cual será realizada de
acuerdo al criterio del docente pudiendo ser a través de preguntas orales,
exposición u otra herramienta de evaluación).
30 Puntos evaluación Final.
ARTICULO 54. Los registros y procesos evaluativos que se implementen en el
plantel, son de observancia y uso obligatorio para todo el personal docente y
técnico-administrativo del mismo.
Toda calificación que ha sido trasladada por el docente de la asignatura a un
registro administrativo oficial del plantel, no podrá ser corregida, alterad o
modificada, si no es por causa debidamente justificada y con autorización expresa
de la Dirección del plantel.
ARTICULO 55. Todo docente del plantel deberá al inicio de clases y en cada
inciso de bloque evaluativo, informar a los alumnos (as) acerca de la naturaleza,
números y ponderación de lo s exámenes, trabajos y demás pruebas que se
realizaran en su (u) asignatura (s) a través del contenido de cada área.
ARTICULO 56. Para efectos de aplicación de exámenes o presentación de
trabajos por parte de los alumnos(as), todo docente se regirá por las siguientes
disposiciones:
172
a) Todo examen de naturaleza teórica académica y practica deberá realizarse
en las instalaciones del establecimiento y/o fuera de las mismas autorizado
por Dirección del Plantel.
b) Cada docente será responsable del correcto desarrollo de la prueba a
aplicar, debiendo tomar las medidas pertinentes a efecto de que se
observen las normas éticas y disciplinarias necesarias.
c) Todo caso de fraude, alteración o sustracción de pruebas, se reportara a la
Dirección del Nivel para su conocimiento y determinación de la sanción, la
cual podrá ser: llamada de atención, calificación parcial de la prueba,
levantamiento de acta o anulación de la misma.
d) Iniciado un examen y durante su desarrollo, no se permitirá el ingreso de
personas ajenas a la aplicación del mismo.
e) E.1 La Comisión de Evaluación juntamente con Dirección de Nivel
establecerá los locales, calendario y horarios de exámenes, exámenes de
recuperación, extraordinarios. E.2 Los alumnos deberán presentarse
debidamente uniformados o con el vestuario requerido para realizar los
exámenes. E.3 Establecidos los periodos de calendarización, no se
autorizaran exámenes fuera de los mismos, y su modificación oportuna solo
se podrá realizar mediante autorización de la Dirección del Plantel.
f) F.1 No limitarse a la exploración memorística ni la repetición de
informaciones, por consiguiente deben dirigirse a medir el conocimiento
adquirido en forma critica, reflexiva, comprendida y aplicada al contexto. F.2
Permitir la exploración amplia de la temáticaaprendida con la extensión
adecuada que garantice su confiabilidad. F.3 Disponer del tiempo necesario
173
para su resolución y aplicación en condiciones pedagógicas adecuadas. F.4
Estar impresos en forma nítida y redactada con claridad y precisión,
incluyendo en el instructivo de las pruebas las indicaciones necesarias para
resolverlos, así mismo determinar con claridad la extensión mínima y
máxima para realizar tareas. F.6 En el caso de los exámenesprácticos,
estos se llevaran a cabo una semana antes de la semana general de
evaluaciones. F.7 Todo contenido de examen o de trabajo debe sujetarse al
contenido programático de la asignatura.
g) Toda prueba de examen de unidad y de recuperación, deberá previo a su
aplicación se avaluada por la comisión de Evaluación, y Dirección de nivel y
Plantel. Toda aquella prueba que se aplique sin atender las observaciones
de la Comisión de Evaluación, Y Dirección Nivel y Plantel se anulara
debiendo el docente de la asignatura rehacer otra prueba diferente
avaluada por la Comisión y Autoridades respectivas.
h) No es permitido ni valido la práctica de exámenes o solicitud de trabajos
que no sean informados o solicitados con el tiempo suficiente. Todo trabajo
de investigación debe ser garantizado con las fuentes de información
verificable y accesibles al alumno(a) y debe responder a la temática
programática dela asignatura en donde se requiere.
ARTICULO 57. Medallas y Reconocimientos
174
Nuestros alumnos reciben medallas y reconocimientos por haberse destacado en
diferentes aéreas durante su vida estudiantil en Colegio EL Bosque. Las cuales
están clasificadas en:
a) Cuadro de honor: Los alumnos que pueden ingresar al cuadro de honor por
bloque deben de cubrir con los siguientes requerimientos:
1. Promedio mayor de 90 puntos.
2. Conducta apegable al compromiso de clases, reglamento interno y
muestra de los principios de autogobierno.
b) Medalla de Honor al Merito: Se otorga anualmente a los alumnos
distinguidos de cada grado. Se entrega a los 3 primeros lugares del cuadro
de honor durante las unidades trabajadas. Para hacer la elección de estos
alumnos se deberá tomar en cuenta lo siguiente:
1. Promedio mayor de 90 puntos.
2. Conducta apegable al compromiso de clase, reglamento interno y
muestra de los principios de autogobierno.
Nota: Los principios establecidos en nuestra institución establecen como
requerimiento indispensable, lo estipulado en el inciso No. 2, para que el
alumno (a) pueda hacerse acreedor(a) a este reconocimiento.
a) Medalla de Perseverancia:
Se otorga únicamente a los alumnos que culminan sus estudios del nivel
diversificado y que han sido constantes en sus años de estudio en el
establecimiento.
175
b) Medalla a la excelencia Académica:
Seotorga a los alumnos que culminan sus estudios del Nivel diversificado,
con promedio de 95 puntos o más. Se tomaran en cuenta los siguientes
aspectos:
1. Excelencia en calificaciones.
2. Servidor como líder.
3. Habilidades en: seguir instrucciones, actitud positiva y colaboradora.
ARTICULO 58. Educación física y deportes.
Especificaremos a continuación los lineamientos para la clase de EducaciónFísica
y Deportes.
1. PUNTUALIDAD: presentarse puntualmente e al a clase de EducaciónFísica
y Deporte. Esto promueve que se organizado y disciplinado con el uso de
su tiempo.
2. UNIFORME:
a) Utilizar el uniforme de EducaciónFísica para la clase, esto incluye
playera de educación física pants del colegio o pantaloneta azul marino,
zapatos tenis de color blanco o azul o que estos colores predominen. No
se permite el uso de otro pants u otra prenda ajena al mismo.
176
b) Por seguridad no utilizar joyas o accesorios que pingan en peligro su
integridad y la de algún compañero en la clase de Educación Física.
CAPITULO V
ESTUDIO FINANCIERO
En este estudio se encuentran distribuidos los rubros que se utilizaran para la
inversión que requiere el proyecto, además toda la información económico
financiera que debe de considerarse para su financiamiento. Y por último, se
tratan todos aquellos aspectos relacionados con la determinación de las
ganancias, mediante la formulación de los Estados Financieros (Estado de
Resultados y Balance General) para diez años, se realizo un análisis de flujo de
fondos.
1. INVERSION: El desembolso de capital que aportara cada socio es de
cuarenta mil quetzales (Q. 40,000.00), el cual asciende a un total de
177
doscientos mil quetzales (Q. 200,000.00) que se será utilizado para la
compra del terreno donde se ubicara el edificio, además se obtendrá un
financiamiento con el Banco de Desarrollo Rural, S. A., de un millón
cuatrocientos mil quetzales (Q. 1,400,000.00) que se invertirá en la
construcción del edificio, compra de mobiliario y equipo, Equipo de
Computación y trámites correspondientes a la constitución del colegio.
1.1 Inversión fija: Esta comprendida por el conjunto de bienes
relativamente permanentes que se adquirirán durante la etapa de la
instalación del proyecto y que se utilizaran en el transcurso de su vida
útiL
178
CUADRO No.2
INVERSION FIJA INICIAL DEL PROYECTO
(EXPRESADO EN QUETZALES)
Descripción Total
Terreno Q 200,000.00
Edificio Q 1,280,000.00
Gastos de Constitución Q 8,000.00
TOTAL Q 1,488,000.00
Fuente: Elaboración propia en base precio asignado por el propietario del terreno, cotización de construcción del edificio
con constructora Orozco, y tramites de la constitución del proyecto según legislación aplicable a los colegios privados.
179
CUADRO No.3
INTEGRACION DE MOBILIARIO Y EQUIPO (EXPRESADO EN QUETZALES)
CANTIDAD MEDIDA DESCRIPCION COSTO UNITARIO TOTAL ANUAL
200 UNIDAD Escritorios Q 75.00 Q 15,000.00
2 UNIDAD Archivadores Q 700.00 Q 1,400.00
7 UNIDAD Pizarras Q 375.00 Q 2,625.00
2 UNIDAD Escritorios de Oficina Q 1,250.00 Q 2,500.00
50 UNIDAD Sillas Plásticas (laboratorio y recepción) Q 25.00 Q 1,250.00
8 UNIDAD Mesas Q 300.00 Q 2,400.00
1 UNIDAD Dispensador de Agua Q 70.00 Q 70.00
3 UNIDAD Perforador Q 35.00 Q 105.00
3 UNIDAD Engrapadora Q 25.00 Q 75.00
1 UNIDAD Útiles de Oficina Q 590.00 Q 590.00
8 UNIDAD Mesas Largas (laboratorio) Q 1,200.00 Q 9,600.00
TOTAL ANUAL Q 35,615.00
Fuente: Elaboración propia en base a cotizaciones con diferentes proveedores.
180
CUADRO No. 4
INTEGRACION EQUIPO DE COMPUTACION
(EXPRESADO EN QUETZALES)
CANTIDA
DMEDIDA DESCRIPCION COSTO UNITARIO TOTAL ANUAL
27 UNIDAD Computadoras Q 2,605.00 Q 70,335.00
3 UNIDAD Impresoras Q 350.00 Q 1,050.00
1 UNIDAD Cañonera Q 5,000.00 Q 5,000.00
TOTAL ANUAL… Q 76,385.00
Fuente: Elaboración propia en base a cotizaciones con diferentes proveedores.
La inversión inicial para ejecutar el proyecto según cotizaciones con diferentes proveedores y acreedores asciende a
Un millón seiscientos mil quetzales (Q. 1, 600,000.00) que será invertido según cuadros No.
181
2. FINANCIAMIENTO: Para ejecutar el proyecto los recurso necesarios serán
aportaciones en efectivo por los socios y adquisición de un préstamo
hipotecario.
2.1 Fuentes internas:
El proyecto inicialmente estará conformado por cinco socios quienes
realizaran una aportación de cuarenta mil quetzales (Q. 40,000.00) cada
uno representado en veinte acciones con un valor nominal de dos mil
quetzales (Q. 2,000.00) según escritura de constitución.
2.2 Fuentes Externas:
Se adquirirá un préstamo hipotecario con el Banco de Desarrollo Rural,
S. A., dejando como garantía las escrituras de propiedad del terreno y el
valor de la construcción del edificio.
3. GASTOS VARIABLES: Están integrados por gastos de promoción, servicio
de energía eléctrica, internet, papelería y útiles, servicio telefónico, agua
potable y otros, además viáticos que se otorgaran al personal administrativo
cuando sea necesario realizar diligencias concernientes a la actividad del
colegio.
182
CUADRO No.5
INTEGRACION EQUIPO DE COMPUTACION
(EXPRESADO EN QUETZALES)
DESCRIPCION MONTO
Gastos generales Q 33,500.00
Viáticos Q 1,000.00
Total Q 34,500.00
FUENTE: Elaboración propia según estimaciones.
4. GASTOS FIJOS: Son los gastos anuales que se realizaran para el
funcionamiento del colegio, los cuales se encuentran integrados de la
siguiente manera:
CUADRO No.6
183
INTEGRACION GASTOS FIJOS
(EXPRESADO EN QUETZALES)
DESCRIPCION MONTO
Sueldos Docencia Q 112,000.00
Sueldos Administrativos Q 55,000.00
Honorarios Profesionales (Contador) Q 6,000.00
Prestaciones Laborales Q 91,800.00
Cuota IGSS patronal 12.67% Q 21,158.90
Gastos imprevistos Q 10,000.00
Total Q 295,958.90
FUENTE: Elaboración propia.
5. GASTOS FINANCIEROS:
6. GASTOS DE CONSTITUCION: Están integrados por los trámites legales
que conlleva la inscripción del Colegio, ante el Ministerio de Educación,
Registro Mercantil, Superintendencia de administración tributaria, y
elaboración de escritura y nombramiento de representante legal, por lo que
se estableció un monto de ocho mil quetzales (Q. 8,000.00)
184
7. CRONOGRAMA DE INVERSION: Está constituido por el aumento de activos fijos y de personal docente para
optimizar el funcionamiento del colegio, el se realizara de la siguiente manera:
CUADRO No.7
CONOGRAMA DE INVERSION
(EXPRESADO EN QUETZALES)
DESCRIPCION 1 2 3 TOTALES
Inversión Fija Q 1,600,000.00 Q 1,600,000.00
Terreno Q 200,000.00 Q 200,000.00
Edificio Q 1,280,000.00 Q 1,280,000.00
Mobiliario y Equipo Q 35,615.00 Q 15,825.00 Q 11,950.00 Q 63,390.00
Equipo de Computación Q 76,385.00 Q 41,680.00 Q 5,000.00 Q 123,065.00
Gastos de Constitución Q 8,000.00 Q 8,000.00
Total inversión fija Q 1,600,000.00 Q 57,505.00 Q 16,950.00 Q 1,674,455.00
Inversión Circulante
Sueldos Docencia Q 112,000.00 Q 160,000.00 Q 208,000.00 Q 480,000.00
185
Sueldos Administrativos Q 55,000.00 Q 55,000.00 Q 55,000.00 Q 165,000.00
Honorarios Profesionales
(Contador) Q 6,000.00 Q 6,000.00 Q 6,000.00 Q 18,000.00
Prestaciones Laborales Q 91,800.00 Q 118,500.00 Q 145,200.00 Q 355,500.00
Cuota IGSS patronal 12.67% Q 21,158.90 Q 27,240.50 Q 33,322.10 Q 81,721.50
Gastos imprevistos Q 10,000.00 Q 10,000.00 Q 10,000.00 Q 30,000.00
Gastos generales Q 33,500.00 Q 33,500.00 Q 33,500.00 Q 100,500.00
Viáticos Q 1,000.00 Q 1,000.00 Q 1,000.00 Q 3,000.00
Amortización crédito
construcción del terreno Q 162,123.64 Q 162,123.64 Q 162,123.64 Q 486,370.92
Total inversión circulante Q 492,582.54 Q 573,364.14 Q 654,145.74 Q 1,720,092.42
TOTALES Q 2,092,582.54 Q 630,869.14 Q 671,095.74 Q 3,394,547.42
186
PRESUPUESTO DE CAJA: Es la estimación de las entradas y salidas de efectivo
en un periodo futuro, los requerimientos respectivos en varios puntos intermedios
y de la existencia en caja al final de cada periodo.
El proyecto nos generara un ingreso anual de Q. 2,270,000.00 para el
primer años. Este presupuesto esta conformado por las aportaciones de los
5 socios, quienes aportaran a cantidad de cuarenta mil quetzales (Q.
40,000.00) cada uno, asciendo un total de doscientos mil quetzales (Q.
200,000.00), el préstamo hipotecario asciende a la cantidad de un millón
cuatrocientos mil quetzales (Q. 1,400,000.00), y los ingresos por
colegiaturas e inscripciones en el primer año es de seiscientos setenta mil
quetzales (Q. 670,000.00).
Los egresos de la inversión ascienden a la cantidad de un millón seiscientos
mil quetzales (Q. 2,092,582.54) distribuidos asi: Inversion fija un millón
seiscientos mil quetzales (Q. 1,600,000.00), costos y gastos y amortización
del crédito cuatrocientos noventa y dos mil quinientos ochenta y dos
quetzales con cincuenta y cuatro centavos (Q. 492,582.54)
7.1 Ingresos en efectivo: Estos ingresos provienen según lo indicado
anteriormente y proyectado en el presupuesto de caja, según las
aportaciones de los asociados, el préstamo para la ejecución del
proyecto y el total de ingresos por colegiaturas e inscripciones en el
primer año.
187
CUADRO No.8
INGRESOS EN EFECTIVO
(EXPRESADO EN QUETZALES)
Descripción Estimación Precio Ingreso Mensual Ingreso Anual
Aportaciones 5 Q 40,000.00 Q 200,000.00
Préstamo 1 Q 1,400,000.00 Q 1,400,000.00
Inscripciones 200 Q 350.00 Q 70,000.00 Q 70,000.00
Colegiaturas 200 Q 300.00 Q 60,000.00 Q 600,000.00
Total Q 2,270,000.00
FUENTE: Elaboración propia
7.2 Egresos en efectivo: Son todos los desembolsos que se efectúan para
cubrir los compromisos por concepto de inversión fija, los gastos de la
operativos del proyecto, comprende también la amortización del
préstamo hipotecario.
CUADRO No.9
188
EGRESOS EN EFECTIVO
(EXPRESADO EN QUETZALES)
FUENTE: Elaboración propia según cotizaciones.
8. ESTADOS DE RESULTADOS PROYECTADOS: El estado de resultados es
un informe demostrativo de los ingresos y egresos efectuado por los
CONCEPTO VALOR
Terreno Q 200,000.00
Edificio Q 1,280,000.00
Gastos de Constitución Q 8,000.00
Mobiliario y Equipo Q 35,615.00
Equipo de Computación Q 76,385.00
Sueldos Docencia Q 112,000.00
Sueldos Administrativos Q 55,000.00
Honorarios Profesionales (Contador) Q 6,000.00
Prestaciones Laborales Q 91,800.00
Cuota IGSS patronal 12.67% Q 21,158.90
Gastos imprevistos Q 10,000.00
Gastos generales Q 33,500.00
Viáticos Q 1,000.00
Amortización crédito construcción Q 162,123.64
Total Egresos Q 2,092,582.54
189
asociados en un periodo determinado, con la finalidad de establecer el
resultado de las operaciones en forma de utilidad o perdida.
En el presente proyecto da una utilidad aceptable de setenta y cinco mil
doscientos setenta y tres quetzales con cincuenta y ocho centavos. (Q
75,273.58) para el primer año, en los nueve años siguientes arroja
resultados ascendentes.
9. ESTADO DE SITUACION FINANCIERA: El Balance General refleja la
situación financiera de la empresa conformado por el Activo, Pasivo, y el
Patrimonio Neto en términos monetarios en la vida útil del proyecto. Los
diferentes rubros están integrados de la siguiente forma:
a) Activo Corriente: Comprende la disponibilidad inmediata por el saldo
de caja al final de cada año de acuerdo con el flujo de caja presentado
en este mismo estudio.
b) Activo No Corriente: Este rubro esta integrado por las inversiones
realizadas en el proyecto terreno, edificio, equipo de computación,
mobiliario y equipo, gastos de constitución y sus respectivas
depreciaciones, aplicando porcentajes legales.
c) Pasivo Corriente: Comprende todas aquellas cuentas por pagar a corto
plazo.
190
d) Pasivo No Corriente: Este rubro está integrado por los préstamos y
deudas a largo plazo.
e) Patrimonio Neto: Esta integrado por el capital aportado por los socios
del colegio, la reserva legal y las utilidades no distribuidas.
f) Superávit: Se obtiene de todos los años, el cual se va incrementando
en el transcurso de los diez años proyectados.
10.FLUJO DE FONDOS: Comprende los ingresos y egresos de efectivo
originados exclusivamente como consecuencia del desarrollo del proyecto,
reflejando los beneficios generados los costos efectivizados en el futuro, su
calculo corresponde a diez años. Después del calculo de los costos y gastos
refleja una utilidad neta del ejercicio
11.PUNTO DE EQUILIBRIO: Analiza las relaciones entre ingresos y egresos
del proyecto. El punto de equilibrio demuestra la intersección en que las
ventas y los gastos totales se igualan es decir no hay perdidas ni ganancias.
En el presente proyecto se requiere un nivel de colegiaturas e inscripciones
de cuatrocientos dieciocho mil ochocientos ochenta y nueve quetzales con
sesenta y seis centavos (Q 418,889.66), cantidad que permitirá a los
asociados, cubrir los costos variables y fijos para el funcionamiento del
colegio. Para alcanzar este nivel se requiere contar con 140 alumnos
inscritos.
Su fórmula es la siguiente:
191
P.E.V.= G.F.
1 – G.V.
V.
Donde:
P.E.V.= Punto de equilibrio en valores
G.F. = Gastos fijos
G.V. = Gastos variables
V. = Ventas
P.E.V.= G.F. = Q. 295,958.90
1 – G.V. 1 – Q. 196,623.64
V. Q. 670,000.00
P.E.V.= Q. 295,958.90
1 – 0.293468119
Q. 670,000.00
P.E.V.= Q. 295,958.90 = Q. 418,889.66
0.706531881
El estudio financiero se elaboró tomando en cuenta los resultados
obtenidos en los Estudios de Mercado, Técnico y Administrativo Legal. De
192
acuerdo a los cálculos sobre los ingresos y egresos, los asociados
obtendrán utilidades representativas, razón por la que se recomienda la
realización del proyecto del colegio
193
AÑOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SALDO INICIAL Q1,600,000.00 Q 177,417.46 Q 618,548.32 Q 1,421,452.58 Q 2,241,306.84 Q 3,061,161.10 Q 3,881,015.36 Q 4,700,869.62 Q 5,520,723.88 Q 6,340,578.14
INGRESOS
Colegiaturas e inscripciones Q 670,000.00 Q 1,072,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00 Q 1,474,000.00
TOTAL INGRESOS Q2,270,000.00 Q 1,249,417.46 Q 2,092,548.32 Q 2,895,452.58 Q 3,715,306.84 Q 4,535,161.10 Q 5,355,015.36 Q 6,174,869.62 Q 6,994,723.88 Q 7,814,578.14
EGRESOS
Inversión inicial Q 1,600,000.00
Adquisición activos Q 57,505.00 Q 16,950.00
Costos y Gastos Q 492,582.54 Q 573,364.14 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74
TOTAL EGRESOS Q 2,092,582.54 Q 630,869.14 Q 671,095.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74 Q 654,145.74
SALDO Q 177,417.46 Q 618,548.32 Q 1,421,452.58 Q 2,241,306.84 Q 3,061,161.10 Q 3,881,015.36 Q 4,700,869.62 Q 5,520,723.88 Q 6,340,578.14 Q 7,160,432.40
PRESUPUESTO DE CAJA PROYECTADO A 10 AÑOS
(EXPRESADO EN QUETZALES)
CUADRO No.10
PRESUPUESTO DE CAJA PROYECTADO A 10 AÑOS
(EXPRESADO EN QUETZALES)
194
CUADRO No. 11
ESTADO DE RESULTADOS PROYECTADOS AÑOS (EXPRESADO EN QUETZALES)
FUENTE: Elaboración propia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
600,000.00Q 960,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 70,000.00Q 112,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q
670,000.00Q 1,072,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q 1,474,000.00Q - GASTOS DE OPERACIÓN
112,000.00Q 160,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 208,000.00Q 17,500.00Q 25,000.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 32,500.00Q 11,200.00Q 16,000.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 11,200.00Q 16,000.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 11,200.00Q 16,000.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 11,200.00Q 16,000.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 20,800.00Q 14,190.40Q 20,272.00Q 26,353.60Q 26,353.60Q 26,353.60Q 26,353.60Q 26,353.60Q 26,353.60Q 26,353.60Q 26,353.60Q
188,490.40Q 269,272.00Q 350,053.60Q 350,053.60Q 350,053.60Q 350,053.60Q 350,053.60Q 350,053.60Q 350,053.60Q 350,053.60Q
55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 55,000.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 7,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 5,500.00Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,968.50Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q 6,000.00Q
10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 10,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 7,123.00Q 10,288.00Q 12,678.00Q 12,678.00Q 12,678.00Q 5,555.00Q 2,390.00Q -Q -Q -Q
25,459.12Q 39,351.06Q 41,025.20Q 15,562.61Q 1,667.00Q -Q -Q -Q -Q -Q 1,600.00 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q -Q -Q -Q -Q -Q
205,650.62Q 222,707.56Q 226,771.70Q 201,309.11Q 187,413.50Q 177,023.50Q 173,858.50Q 171,468.50Q 171,468.50Q 171,468.50Q
33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q
34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 428,641.02Q 526,479.56Q 611,325.30Q 585,862.71Q 571,967.10Q 561,577.10Q 558,412.10Q 556,022.10Q 556,022.10Q 556,022.10Q
162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 162,123.64Q 590,764.66Q 688,603.20Q 773,448.94Q 747,986.35Q 734,090.74Q 723,700.74Q 720,535.74Q 718,145.74Q 718,145.74Q 718,145.74Q 79,235.34Q 383,396.80Q 700,551.06Q 726,013.65Q 739,909.26Q 750,299.26Q 753,464.26Q 755,854.26Q 755,854.26Q 755,854.26Q 3,961.77Q 19,169.84Q 35,027.55Q 36,300.68Q 36,995.46Q 37,514.96Q 37,673.21Q 37,792.71Q 37,792.71Q 37,792.71Q
75,273.58Q 364,226.96Q 665,523.51Q 689,712.97Q 702,913.80Q 712,784.30Q 715,791.05Q 718,061.55Q 718,061.55Q 718,061.55Q
AÑOS
UTILIDAD ANTES DE RESERVARESERVA LEGAL 5%
GASTOS OPERATIVOS VARIABLESGASTOS VARIOS VIATICOS TOTAL TOTAL GASTOS DE OPERACIÓN
UTILIDAD DESPUES DE RESERVA
GASTOS FINANCIEROSAMORTIZACION DEL CREDITOTOTAL GASTOS TOTAL DE GASTOS DE OPERACIÓN
GASTOS IMPREVISTOSDEPRECIACION EDIFICIOSDEPRECIACION MOBILIARIO Y EQUIPO DEPRECIACION EQUIPO DE COMPUTACION AMORTIZACION GASTOS DE CONSTITUCION
SUELDOS ADMINISTRACION BONIFICACION INCENTIVO ADMINISTRACION
TOTAL
BONIFICACION ANUAL ADMINISTRACION AGUINALDO ADMINISTRACION VACACIONES ADMINISTRACION INDEMNIZACION ADMINISTRACION CUOTAS I.G.S.S. PATRONAL ADMINISTRACION 12.67%HONORARIOS PROFESIONALES (CONTADOR)
INDEMNIZACION DOCENCIA
BONIFICACION ANUAL DOCENCIAAGUINALDO DOCENCIA
CUOTAS I.G.S.S. PATRONAL DOCENCIA 12.67%TOTAL GASTOS DE OPERACIÓN FIJOS ADMINISTRACION
INGRESOSINGRESOS DE SERVICIO Por ColegiaturasPor Inscripciones
VACACIONES DOCENCIA
UTILIDAD BRUTA
GASTOS DE OPERACIÓN FIJOS DOCENCIASUELDOS DOCENCIABONIFICACION INCENTIVO DOCENCIA
195
CUADRO No. 12
ESTADO DE SITUACION FINANCIERA PROYECTADOS
(EXPRESADO EN QUETZALES)
FUENTE: Elaboración propia.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10ACTIVOCORRIENTECAJA Y BANCOS 177,417.46Q 618,548.32Q 1,421,452.58Q 2,241,306.84Q 3,061,161.10Q 3,881,015.36Q 4,700,869.62Q 5,520,723.88Q 6,340,578.14Q 7,160,432.40Q NO CORRIENTETERRENOS 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q EDIFICIOS 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q 1,280,000.00Q DEP. ACUM. EDIFICIOS 64,000.00Q 128,000.00Q 192,000.00Q 256,000.00Q 320,000.00Q 384,000.00Q 448,000.00Q 512,000.00Q 576,000.00Q 640,000.00Q TOTAL 1,216,000.00Q 1,152,000.00Q 1,088,000.00Q 1,024,000.00Q 960,000.00Q 896,000.00Q 832,000.00Q 768,000.00Q 704,000.00Q 640,000.00Q MOBILIARIO Y EQUIPO 35,615.00Q 51,440.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q DEP. ACUM. MOBILIARIO Y EQUIPO 7,123.00Q 17,411.00Q 30,089.00Q 42,767.00Q 55,445.00Q 61,000.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q 63,390.00Q TOTAL 28,492.00Q 34,029.00Q 33,301.00Q 20,623.00Q 7,945.00Q 2,390.00Q -Q -Q -Q -Q EQUIPO DE COMPUTACION 76,385.00Q 118,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q DEP. ACUM. EQUIPO DE COMPUTACION 25,459.12Q 64,810.19Q 105,835.39Q 121,398.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q 123,065.00Q TOTAL 50,925.88Q 53,254.82Q 17,229.61Q 1,667.00Q -Q -Q -Q -Q -Q -Q GASTOS DE CONSTITUCION 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q
- AMORT. ACUM. GASTOS DE CONSTITUCION 1,600.00Q 3,200.00Q 4,800.00Q 6,400.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q 8,000.00Q TOTAL 6,400.00Q 4,800.00Q 3,200.00Q 1,600.00Q -Q -Q -Q -Q -Q -Q SUMA DEL ACTIVO 1,679,235.34Q 2,062,632.14Q 2,763,183.19Q 3,489,196.84Q 4,229,106.10Q 4,979,405.36Q 5,732,869.62Q 6,488,723.88Q 7,244,578.14Q 8,000,432.40Q PASIVO Y PATRIMONIO NETOPasivo no corrientePRESTAMO BANCARIO 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q 1,400,000.00Q CAPITAL AUTORIZADO, SUSCRITO Y PAGADO 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q 200,000.00Q GANANCIA NO DISTRIBUIDA 75,273.58Q 439,500.54Q 1,105,024.04Q 1,794,737.01Q 2,497,650.81Q 3,210,435.11Q 3,926,226.16Q 4,644,287.71Q 5,362,349.26Q 6,080,410.82Q RESERVA LEGAL 3,961.77Q 23,131.61Q 58,159.16Q 94,459.84Q 131,455.31Q 168,970.27Q 206,643.48Q 244,436.20Q 282,228.91Q 320,021.62Q SUMA IGUAL AL ACTIVO 1,679,235.34Q 2,062,632.14Q 2,763,183.20Q 3,489,196.86Q 4,229,106.12Q 4,979,405.38Q 5,732,869.65Q 6,488,723.91Q 7,244,578.17Q 8,000,432.44Q
AÑO
196
CUADRO No. 13
PROYECTO DE COLEGIO EN FLORES COSTA CUCA
FLUJO DE FONDOS
(EXPRESADO EN QUETZALES)
FUENTE: Elaboración propia.
AÑOS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(+) INGRESOSColegiaturas 600,000.00Q 960,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q 1,320,000.00Q Inscripciones 70,000.00Q 112,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q 154,000.00Q (-) COSTOSCOSTOS FIJOSAmortizaciones 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q -Q -Q -Q -Q -Q Depreciaciones 96,582.12Q 113,639.06Q 117,703.20Q 92,240.61Q 78,345.00Q 69,555.00Q 66,390.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q Gastos Fijos 295,958.90Q 376,740.50Q 457,522.10Q 457,522.10Q 457,522.10Q 457,522.10Q 457,522.10Q 457,522.10Q 457,522.10Q 457,522.10Q TOTAL COSTOS FIJOS 394,141.02Q 491,979.56Q 576,825.30Q 551,362.71Q 537,467.10Q 527,077.10Q 523,912.10Q 521,522.10Q 521,522.10Q 521,522.10Q COSTOS VARIABLESGASTOS VARIOS 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q 33,500.00Q VIATICOS 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q 1,000.00Q TOTAL COSTOS VARIABLES 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q 34,500.00Q TOTAL COSTOS 428,641.02Q 526,479.56Q 611,325.30Q 585,862.71Q 571,967.10Q 561,577.10Q 558,412.10Q 556,022.10Q 556,022.10Q 556,022.10Q UTILIDAD ANTES DE RESERVA 241,358.98Q 545,520.44Q 862,674.70Q 888,137.29Q 902,032.90Q 912,422.90Q 915,587.90Q 917,977.90Q 917,977.90Q 917,977.90Q RESERVA LEGAL 3,961.77Q 19,169.84Q 35,027.55Q 36,300.68Q 36,995.46Q 37,514.96Q 37,673.21Q 37,792.71Q 37,792.71Q 37,792.71Q UTILIDAD DESPUES DE RESERVA 237,397.21Q 526,350.60Q 827,647.14Q 851,836.61Q 865,037.44Q 874,907.94Q 877,914.69Q 880,185.19Q 880,185.19Q 880,185.19Q
(+) INVERSIONESInversión (1,488,000.00)Q Mobiliario y Equipo (35,615.00)Q Equipo de Riego (76,385.00)Q (+) Depreciaciones 96,582.12Q 113,639.06Q 117,703.20Q 117,703.20Q 117,703.20Q 69,555.00Q 66,390.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q 64,000.00Q (+) Amortizaciones 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q 1,600.00Q (-) Amortizacion de credito (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q (162,123.64)Q FLUJO NETO DE FONDOS (1,600,000.00)Q 173,455.70Q 479,466.02Q 784,826.71Q 809,016.17Q 822,217.00Q 782,339.30Q 782,181.05Q 782,061.55Q 782,061.55Q 782,061.55Q
197
EVALUACION FINANCIERA
La evaluación financiera del proyecto se lleva a cabo usando el flujo neto de
fondos actualizados y la aplicación de diferentes técnicas de evaluación cuya
finalidad es medir razonablemente la conveniencia o inconveniencia de poner en
marcha un proyecto de inversión, frente a otras opciones que pudieran presentar
igual o mejores opciones desde un punto de vista financiero.
Para el efecto se utilizaron diferentes técnicas de evaluación, partiendo del flujo
neto de fondos actualizados con el que se obtendrá el Valor Actual Neto, La
relación beneficio costo R B/C y la tasa Interna de Retorno. La información que
sirve de base para la evaluación financiera proviene de los estados financieros.
1. FLUJO DE FONDOS
El flujo de fondos está integrado por los ingresos y egresos que se originan
de las operaciones de cada año de la vida del proyecto.
La proyección del flujo de fondos de nuestro proyecto se determina por los
(10) años en que durara, y se analiza con el propósito de poder establecer
la diferencia entre todos los ingresos y egresos los cuales dan origen al flujo
neto de fondos, el cual nos sirve de base para evaluar financieramente
nuestro proyecto tomando en cuenta el valor del dinero en función del
tiempo.
198
En la integración de los egresos del flujo de fondos no incluimos
depreciaciones ya que no constituyen salidas de efectivo sino solamente las
operamos para nuestros registros contables.
2. INDICADORES DE RENTABILIDAD
2.1 VALOR ACTUAL NETO (VAN)
El valor actual neto representa el análisis efectuado obteniendo un
resultado positivo y los beneficios que genera el proyecto; ya que los
ingresos de la inversión son mayores al costo que pagaríamos en el
crédito.
a) Tasa de actualización: Es el porcentaje que pagaríamos al adquirir el
financiamiento (10%), que iguala una suma de dinero al recibir en el
futuro con su valor actual.
b) Factor de Actualización (FA): Es una fracción que oscila entre 0 y 1
que ayuda a determinar el valor actual de una unidad monetaria
recibida o gastada en uno o más años. Se determinó con la fórmula
siguiente:
FA= 1
[1+r)n
Para poder determinar el valor actual neto, nos basamos de tres elementos:
199
1) Una cantidad de dinero que representa los flujos de efectivo o utilidades
del proyecto.
2) Las veces, períodos o años (10 años) que se espera se produzcan los
flujos de efectivo.
3) El porcentaje de descuento que se utilizará para descontar los flujos de
efectivo en el tiempo que se planea se produzcan, para poder
determinar su valor actual.
Según el cálculo del valor actual neto nos damos cuenta que los Q
670,000.00 recibidos dentro de un año, tienen un valor real al día de hoy de Q.
157,687.00; los Q. 1,072,000.00; del segundo año valdrían Q.
396,252.91; los Q. 1,474,000.00 del tercer año valdrían Q. 589,651.92;
seguidamente hasta los 10 años. Esto se debe a que la tasa del 10% se
descuenta en forma regresiva porque con el transcurso del tiempo, el dinero
pierde su valor.
Al aplicar el valor actual neto en el proyecto del colegio, se determinó la factibilidad
y el poder aceptar el proyecto, ya que el resultado nos da los lineamientos para
obtener un criterio al respecto. Para lo cual se considera lo siguiente:
El proyecto es aceptable porque se obtuvo un resultado positivo.
La rentabilidad supera la tasa de actualización elegida en la evaluación.
200
2.2 LA RELACION BENEFICIO COSTO
En el Estudio Financiero del proyecto El Bosque el Valor Actual Neto,
indica que el retorno de la inversión es de 1.44, el beneficio es superior al
costo y la rentabilidad es favorable.
Colegio Privado Mixto “El Bosque” es un proyecto atractivo ya que todo
socio desea conocer el retorno de su inversión, y esté refleja que por
cada Q1.00 invertido se recuperará Q1.44.
2.3 TASA INTERNA DE RETORNO
Este indicador proporciona bases más objetivas para la selección y
jerarquización de proyectos de inversión, porque se toma en cuenta el
monto y el tiempo en que se producen cada uno de los flujos, ya sean
inversiones o resultados de operación.
Los resultados obtenidos se comparan con el costo de oportunidad del
capital.
En el proyecto del colegio muestra una tasa interna de retorno de 33.47%
por lo tanto se recomienda la ejecución del mismo, este resultado supera
ampliamente la tasa proyectado del 10% la cual representa la estimación
del rendimiento promedio de los factores del servicio; por lo que la
rentabilidad del proyecto será satisfactoria o bien es la tasa de interés que
nos pagará el proyecto por invertir en el mismo el dinero, siempre y
cuando las ganancias sean reinvertidas a la misma tasa.
201
ANALISIS DE SENSIBILIDAD
Su objetivo es el de establecer que grado de riesgo tiene el proyecto, cuando los
costos y beneficios sufren alguna variación, motivada por el aumento en los
precios del mobiliario y equipo de computación, reformas educativas, incremento
en la tasa de interés del financiamiento, etc. factores que intervienen en el proceso
del proyecto. Esto se logra a través de la aplicación de esta técnica al medir el
impacto que tales variaciones logran sobre las utilidades, para el efecto se
utilizaron los indicadores cuantitativos siguientes: El valor actual neto, la relación
beneficio/costo y la tasa interna de retorno.
202
CUADRO No. 14
PROYECTO DE COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE”
ACTUALIZACION DEL FLUJO DE FONDOS FINANCIEROS
(EN MILES DE QUETZALES)
AÑO INVERSION INGRESOS COSTOSFLUJO NETO
FONDOS
FACTOR DE
ACTUALIZACIÓN
10%
INGRESO DE
ACTUALIZACION
COSTOS
ACTUALIZADOS
FLUJOS NETOS
ACTUALIZADOS
0 Q (1,600,000.00) Q 1,600,000.00 Q (1,600,000.00) 1 Q 1,600,000.00 Q (1,600,000.00)
1 Q 670,000.00 Q 496,544.30 Q 173,455.70 0.9090909091 Q 609,090.91 Q 451,403.91 Q 157,687.00
2 Q 1,072,000.00 Q 592,533.98 Q 479,466.02 0.8264462810 Q 885,950.41 Q 489,697.50 Q 396,252.91
3 Q 1,474,000.00 Q 689,173.29 Q 784,826.71 0.7513148009 Q 1,107,438.02 Q 517,786.09 Q 589,651.92
4 Q 1,474,000.00 Q 664,983.83 Q 809,016.17 0.6830134554 Q 1,006,761.83 Q 454,192.90 Q 552,568.93
5 Q 1,474,000.00 Q 651,783.00 Q 822,217.00 0.6209213231 Q 915,238.03 Q 404,705.96 Q 510,532.07
6 Q 1,474,000.00 Q 691,660.70 Q 782,339.30 0.5644739301 Q 832,034.57 Q 390,424.43 Q 441,610.14
7 Q 1,474,000.00 Q 691,818.95 Q 782,181.05 0.5131581182 Q 756,395.07 Q 355,012.51 Q 401,382.56
8 Q 1,474,000.00 Q 691,938.45 Q 782,061.55 0.4665073802 Q 687,631.88 Q 322,794.39 Q 364,837.49
9 Q 1,474,000.00 Q 691,938.45 Q 782,061.55 0.4240976184 Q 625,119.89 Q 293,449.45 Q 331,670.44
10 Q 1,474,000.00 Q 691,938.45 Q 782,061.55 0.3855432894 Q 568,290.81 Q 266,772.23 Q 301,518.58
TOTAL Q (1,600,000.00) Q 13,534,000.00 Q 8,154,313.39 Q 5,379,686.61 Q 7,993,951.42 Q 5,546,239.38 Q 2,447,712.04
203
FUENTE: Elaboración propia.
204
VALOR ACTUAL NETO
VAN= INGRESOS ACTUALIZADOS - COSTOS ACTUALIZADOS
VAN = Q 7,993,951.42 – Q 5,546,239.38
VAN = Q 2,447,712.04
Análisis: El VAN es positivo lo que indica que el retorno del valor de la
inversión es mayor a la base de actualización del 10% a la que se descontó o bien
es la cantidad de dinero que tendríamos hoy por invertir en el proyecto.
FORMULA DE RELACIÓN BENEFICIO - COSTO R B/C
= INGRESOS ACTUALIZADOS / COSTOS ACTUALIZADOSR B/C
= Q 7,993,951.42 – Q 5,546,239.38
R B/C = 1.44
Análisis: Este valor es mayor que la unidad, lo que significa que cada unidad
de inversión genera 1.44 de beneficio o producto.
205
AÑOFLUJO NETO DE
FONDOS
FACTOR DE
ACTUALIZACIÓN
33%
FLUJO NETO
ACTUALIZADO
FACTOR DE
ACTUALIZACIÓN
34%
FLUJO NETO
ACTUALIZADO
0 Q (1,600,000.00) 1 Q (1,600,000.00) 1 Q (1,600,000.00)
1 Q 173,455.70 0.751879699 Q 130,417.82 0.746268657 Q 129,444.55
2 Q 479,466.02 0.565323082 Q 271,053.21 0.556916908 Q 267,022.74
3 Q 784,826.71 0.425054949 Q 333,594.48 0.415609633 Q 326,181.54
4 Q 809,016.17 0.319590187 Q 258,553.63 0.310156442 Q 250,921.58
5 Q 822,217.00 0.240293374 Q 197,573.30 0.231460032 Q 190,310.37
6 Q 782,339.30 0.180671710 Q 141,346.58 0.172731367 Q 135,134.54
7 Q 782,181.05 0.135843391 Q 106,254.13 0.128904005 Q 100,826.27
8 Q 782,061.55 0.102137888 Q 79,878.11 0.096197019 Q 75,231.99
9 Q 782,061.55 0.076795404 Q 60,058.73 0.071788820 Q 56,143.28
10 Q 782,061.55 0.057740906 Q 45,156.94 0.053573746 Q 41,897.97
TOTAL Q 5,379,686.61 Q 23,886.93 Q (26,885.18)
FUENTE: Elaboración propia.
CUADRO No. 15
PROYECTO DEL COLEGIO PRIVADO MIXTO “EL BOSQUE”
TASA INTERNA DE RETORNO (TIR)(EN MILES DE QUETZALES)
206
TIR = TAB + R.VB
VB+V
TIR = 33 + 1X23,886.93
23,887.93 + 26,885.18
TIR = 33 + 23,887.93
44321.81+5813.94
TIR = 33 + 23,887.93
50,772.11
TIR = 33 + 0.47 = 33.47
ÁNALISIS
El presente proyecto debe ser aceptado, porque refleja una tasa interna de retorno
del 33.47%, la cual es mayor a la tasa proyectada del 10% la que representa la
estimación.
207
208
ARBOL DE OBJETIVOS COLEGIO “EL BOSQUE”.
Crear un establecimiento educativoQue imparta Bachillerato en computación yPerito
en administraciónPROPOSITO (OBJETIVO CENTRAL)
FIN
COMPONENTES
ACTIVIDADES
Formar profesionales competentes
Brindar Educación de Calidad
Ser una institución reconocida en la región
Instalaciones en óptimas condiciones
Personal CalificadoTecnología de
vanguardia
Procesos de selección adecuados.
Capacitación constante.
Construcción y diseño de instalaciones por profesionales del campo.
Implementar laboratorio de computación equipado con el mejor equipo y software
209
OBJETIVO INDICADORES MEDIOS DE
VERIFICACION
SUPUESTOS
FIN
Formar profesionales
competentes
Brindar Educación de
Calidad
Ser una institución
reconocida en la
región
• Reducción tasa de
analfabetismo 10%....
• Grado de satisfacción
de usuarios supera el
80% en el primer
año..
• En 2 años reduzca
en un 40% el nivel de
estudiantes que
viajan a otros
• Informes
MINEDUC
(anuales)
• Estadísticas
(anuales)
• Encuestas
trimestrales a
estudiantes
El buen
desempeño de
los profesionales
egresados,
PROPOSITO
Crear un
establecimiento
educativo que imparta
Bachillerato en
computación y Perito
en administración
Afluencia de
estudiantes
• 20% en el año 2
• 30% en el año 3
• 40% en año cuarto
Estadísticas
comparativas
anuales con
base a la
educación
Deserción
Estudiantil
COMPONENTES
Personal Calificado
Instalaciones en
óptimas condiciones
Tecnología de
vanguardia
Capacitado el 100% en
año 1
Evaluación de
desempeño: 70%
Instalaciones amplias:
50% año 1, 70% año 2,
• Informe
semestral de
capacitación
• Informe de
desempeño
• Informe
trimestral de
Grado
académico
superior y
Buen desarrollo
de los
210
100% año 3
mantenimiento
catedráticos.
Accesibilidad al
establecimiento.
ACTIVIDADES
Procesos de
selección
adecuados.
Capacitación
constante.
Construcción y
diseño de
instalaciones por
profesionales del
campo.
Implementar
laboratorio de
computación
equipado con el
mejor equipo y
software
1.1 Q. 60,000
1.2 Q. 25,000
2.1 Q. 1,500,000
2.2 Q. 250,000
T Q. 1,835,000
• Informes
financieros
mensuales
• Registros e
informes
mensuales de:
• Capacitaciones
• Compras
• Mantenimiento
• Planillas de
salarios
Incremento de
sueldos.
Incremento en
costos de
mantenimient
o.
211
212
UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZCENTRO REGIONAL DE COATEPEQUE, QUETZALTENANGOELABORACION Y EVALUACION DE PROYECTOSBOLETA No. _______BARTOLO COYOY JUAREZIMPLEMENTACIÓN DEL COLEGIO PRIVADO MIXTO EL BOSQUE UBICADO EN FLORES COSTA CUCA, QUETZALTENANGO.
Estimado informante, a continuación se le presentan interrogantes que tienen el propósito de conocer su opinión sobre la creación de un colegio. La información que usted proporciona será anónima tratada con absoluta confidencialidad y utilizada únicamente con fines de investigación.
Instrucciones: anotar en los paréntesis de la derecha, el inciso con la respuesta que coincida o más se acerque a la pregunta.
DATOS GENERALES DEL ENTREVISTADO:
1) Sexo: 1. Masculino 2. Femenino ( )
2) Ocupación: 1. Padre de Familia 2. Estudiante ( )
3) Edad (años cumplidos): ________________ Años
4) ¿Considera usted necesario un Colegio de nivel diversificado? 1. Si 2. No ( )
5) ¿Si existiera un colegio con diversidad de carreras seguiría viajando a Coatepeque? 1. Si 2. No ( )
6) ¿Qué carrera le gustaría estudiar?1. Bachillerato en computación 2. Perito en Administración de Empresas 3. Bachillerato en ciencias y letras con diplomado en medicina 4. Especifique______________ ( )
7) ¿Cuánto pagaría usted por colegiaturamensual?1) Q250.00 2) Q300.00 3) Q350.004) Otra _______ ( )
213
8) ¿Dónde considera usted accesible la ubicación del colegio?1. En el centro del municipio 2. En los alrededores del municipio
( )
9) ¿Anteriormente ha escuchado la iniciativa de la creación de un Colegio?1. Si 2. No ( )
10)¿Cuánto tiempo tarda en trasladarse a su centro de estudios?1.) 1/2 hora 2.) 1 hora 3.) 1 ½ hora ( )
11)¿Le gustaría estudiar en un Colegio más cercano a su comunidad?1. Si 2. No ( )
12)¿Qué horario se acomodaría a su plan de estudio?1. 7:30 am a 12:30pm 2. 1:00pm a 6:00pm
( )
13)¿Cree que es un peligro viajar para llegar al colegio?1. Si 2. No 3. Mucho 4. Poco ( )
14)¿Cree que es necesario el nivel diversificado para desempeñarse en el ámbito laboral?1. Si 2. No ( )
15)¿Cuálesserían las razones por la que no estudiaría una carrera?1. Falta de recursos 3. Falta de interés 2. Falta de un Establecimiento cercano 4. Cuotas muy altas
( )16)Quien paga sus estudios?
1. Usted mismo 2. Padres ( )
214
Cuadro # 2
OCUPACION
OCUPACIONNUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
PADRE DE FAMILIA 5 10% 10%
ESTUDIANTE 45 90% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 2 presenta la mayoria de las 50 personas encuestadas son
.Cuadro # 1
GENERO
GENERONUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
MASCULINO 26 52% 52%
FEMENINO 24 48% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 1 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas son de
género masculino.
215
estudiantes.
OCUPACION
PADRE DE FAMILIAESTUDIANTE
Cuadro # 3
EDAD
EDADNUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
14 1 2% 2%
15 19 38% 40%
16 14 28% 68%
17 5 10% 78%
18 4 8% 86%
19 2 4% 90%
39 1 2% 92%
216
43 2 4% 96%
46 1 2% 98%
47 1 2% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 3 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas oscilan entre
las edades de 16 a 17 años.
217
EDAD
14151617181939434647
Cuadro # 4
NECESIDAD DE UN COLEGIO DE NIVEL DIVERSIFICADO
PREFERENCIANUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
SI 48 96% 96%
NO 2 4% 100%
218
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 4 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas identifican la
necesidad de un colegio de nivel diversificado
¿Considera usted necesario un Colegio de Nivel Diversificado?
SI NO
Cuadro # 5
SI EXISTERIA UN COLEGIO CON DIVERSIDAD DE CARRERAS
SEGUIRIA VIAJANDO A COATEPEQUE
VIAJARIANNUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
SI 19 38% 38%
NO 31 62% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 5 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas identifican
que al existir un Colegio de diversificado en Flores, Costa Cuca; ya no
viajarían al municipio Coatepeque.
¿Cuánto pagaria usted como maximo por una colegiatura mensualmente?
Q350.00 Q300.00 Q250.00 Q200.00 Q175.00 Q150.00
219
Cuadro # 6
CARRERA
CARRERANUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
Bachillerato en
Computación14
28% 28%
Perito en Administración de
Empresas16
32% 60%
Bach. en Ciencias y Letras
con diplomado en Medicina11
22% 82%
Perito en Electricidad 3 6% 88%
Perito en Mecánica 4 8% 96%
Perito en Mercadotecnia 1 2% 98%
Educación para el Hogar 1 2% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 6 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas identifican las
carreras de preferencia son: Perito en Administración de Empresas,
Bachillerato en Computación, Bachillerato en Ciencias y Letras con Diplomado
en Medicina.
¿Cuánto pagaria usted como maximo por una colegiatura mensualmente?
Q350.00 Q300.00 Q250.00 Q200.00 Q175.00 Q150.00
220
221
Cuadro # 7
COLEGIATURA
COBRO Q No. DE ENCUESTADOS PORCENTAJEPORCENTAJE
ACUMULADO
350.000
0% 0%
300.0035
70% 70%
250.006
12% 82%
200.005
10% 92%
175.001
2% 94%
150.003
6% 100%
Total 50 70%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 7 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas, tienen la
posibilidad de pagar como máximo la cantidad de Q. 300.00 de acuerdo a sus
ingresos.
222
¿Cuánto pagaria usted como maximo por una colegiatura mensualmente?
Q350.00
Q300.00
Q250.00
Q200.00
Q175.00
Q150.00
223
Cuadro # 8
UBICACIÓN DEL COLEGIO
UBICACIÓNNUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
En el centro del
municipio39
78% 78%
En los alrededores del
municipio11
22% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 8 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas, identifican
que tienen accesibilidad en el centro del municipio.
224
Cuadro # 9
ANTERIORMENTE HA ESCUCHADO DE LA CREACION DE UN
COLEGIO
INICIATIVANUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
SI 18 36% 36%
NO 32 64% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 9 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas,
comentan que no han escuchado una iniciativa de un colegio.
225
Cuadro # 10
CUANTO TIEMPO TARDA EN TRASLADARSE A SU CENTRO DE
ESTUDIO
PERIODO DE
TIEMPO
NUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
1/2 HORA 39 78% 78%
1 HORA 9 18% 96%
1 1/2 HORA 2 4% 100%
Total 50 96%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 10 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas,
comentan que no han escuchado una iniciativa de un colegio.
226
Cuadro # 11
LE GUSTARIA ESTUDIAR EN UN COLEGIO MAS CERCANO A SU
COMUNIDAD
PREFERENCIANUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
SI 31 62% 62%
NO 19 38% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 11 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas, le
gustaría estudiar en un colegio más cercano a su comunidad.
227
Cuadro # 12
QUE HORARIO SE ACOMODARIA A SU PLAN DE ESTUDIO
HORARIONUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
7:30 - 12:30 15 30% 30%
13:00 - 18:00 35 70% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 12 presenta la mayoría de las 50 personas encuestadas, le
gustaría estudiar en jornada vespertina.
¿Qué horario se acomodaría a su plan de estudio?
7:30 - 12:3013:00 - 18:00
228
Cuadro # 13
CREE QUE ES UN PELIGRO VIAJAR PARA LLEGAR AL COLEGIO
HORARIONUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
SI 3 6% 6%
NO 18 36% 42%
MUCHO 1 2% 44%
POCO 28 56% 100%
Total 50 42%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 13 presenta que la mayoría de 50 encuestados considera
que no es un peligro viajar para llegar a su colegio.
Cuadro # 14
229
CREE QUE ES NECESARIO EL NIVEL DIVERSIFICADO PARA
DESEMPEÑARSE EN EL AMBITO LABORAL
PREFERENCIANUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
SI 50 100% 100%
NO 0 0% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 14 presenta que la mayoría de 50 encuestados considera que es
necesario estudiar el nivel diversificado para poder desempeñarse en el
ámbito laboral
¿Cree que es necesario el nivel diversi-ficado para desempeñarse en el am-
bito laboral?
SINO
Cuadro # 15
CUALES SERIAN LAS RAZONES POR LA QUE NO ESTUDIARIA UNA
230
CARRERA
RAZONESNO. DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
FALTA DE RECURSOS 19 38% 38%
FALTA DE UN
ESTABLECIMIENTO
CERCANO
6
12% 50%
FALTA DE INTERES 3 6% 56%
CUOTAS MUY ALTAS 22 44% 100%
Total 50 50%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 15 presenta que la mayoría de 50 encuestados, tienen la
capacidad de pagar Q. 300.00 al mes de colegiatura.
231
¿Cuáles serian las razones por la que no es-tudiaria una carrera?
FALTA DE RECURSOSFALTA DE UN ESTABLECIMIENTO CERCANOFALTA DE INTERESCUOTAS MUY ALTAS
232
Cuadro # 16
QUIEN PAGA SUS ESTUDIOS
CARGONUMERO DE
ENCUESTADOSPORCENTAJE
PORCENTAJE
ACUMULADO
USTED MISMO 0 0% 0%
PADRE DE FAMILIA 50 100% 100%
Total 50 100%
Fuente de elaboración: Propia
El cuadro 16 presenta que los 50 encuestados, quienes pagan los estudios,
son los padres de familia.
¿Quién paga sus estudios?
USTED MISMOPADRE DE FAMILIA
233
CONCLUSION
De acuerdo al estudio de mercado realizado, se comprobó que El Colegio de nivel
diversificado es necesario en el municipio de Flores Costa Cuca, Quetzaltenango.
Y las proyecciones realizadas en el Estudio Financiero, reflejan que la utilidad es
la esperada por los inversionistas, ya que demuestran la rentabilidad que se
pretende obtener; en forma ascendente hasta lograr el punto de equilibrio a corto
plazo, por lo cual el presente proyecto debe ser aceptado, porque refleja una tasa
interna de retorno del 33.47%, la cual es mayor a la tasa proyectada del 10% la
que representa la estimación del financiamiento.
Es indispensable la actualización e implementación de las reformas educativas,
para mejorar la calidad y brindar excelencia en la educación; para el país.
234
RECOMENDACIONES
Se recomienda incrementar las aportaciones de capital, para minimizar el
financiamiento al que se tiene que solicitar.
Actualizar las cotizaciones presentadas del mobiliario y equipo, para tener
una estimación de los costos.
Promover publicidad en radio, cable local, volantes, etc.; para dar a conocer
el Colegio.
Implementar capacitaciones constantes a los catedráticos para mejorar su
desempeño educacional.
Innovar la didáctica de las clases, conforme a los requerimientos del
Ministerio de Educación.
235
BIBLIOGRAFIA
Constitución Política de la República de Guatemala
Ley de Educación Nacional
Ley de Institutos Privados
Código de Trabajo
Ley del Impuesto Sobre la Renta
Ley del Impuesto al Valor Agregado
Ley de Protección y Mejoramiento del Medio Ambiente
Ministerio de Educación
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