Calle Bellavista s/n esquina Lindavista, Colonia Vista Hermosa 2da. Sección, Nicolás Romero

Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187 y 1660-4998 www.colegioanahuacnr.com.mx

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA

COLEGIO ANÁHUAC

ENGLISH GUIDE SECOND GRADE

Name:________________________________________________________

Date:_______________________________________GROUP:___________

1.- COMPLETE THE WORDS AND MATCH WITH THE PICTURE.

1.- S__ __ __ f

2.-B__ __k

3.-P __ __ __ __ __e

4.-C__ __ __r

5.-T__ __ __ e

2.-MATCH.

1.-What`s his name? It`s a pencil.

2.-What is it? Yes, he is.

3.-What are they? His name`s Fred.

4.-Is he a clown? No, she isn`t.

5.-Is she a wizard? They`re rulers.

3.-WRITE THE MISSING NUMBERS.

1.- Eleven___________________ 4.Thirteen________________________

2.-Fifteen___________________ 5.-Seventeen______________________

3.-Nineteen__________________

Calle Bellavista s/n esquina Lindavista, Colonia Vista Hermosa 2da. Sección, Nicolás Romero

Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187 y 1660-4998 www.colegioanahuacnr.com.mx

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

*PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA

COLEGIO ANÁHUAC

4.-COMPLETE WITH (IS AND ARE)

1.-There_______a table in the classroom.

2.-There________fifteen backpacks in the classroom.

3.-Is Dotty on the chair? Yes, she____________

4.-They_________blue cats.

5.-Where____________ the pencils?. They`re on the table.

5.-READ, DRAW AND COLOR.

1.-He`s a dog. His name`s Rex. He`s brown.

2.-She`s a cat. Her name`s Ana. She`s gray.

3.-She`s a girl. Her name`s Tina.

1 SEGUNDO GRADO

COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA*PREPARATORIA

“2016 -2017 Ciclo de la Excelencia”

Profesor: ROSA MARIA MELO CASTILLO

Materia: Grado: SEGUNDO Grupo: “B”

Tareas correspondientes del 3 al 7 de octubre de 2016

Día Tarea

NOTA

Lectura diaria 20 minutos. Realizar cálculo mental.

Se les recuerda que los días lunes y miércoles deben de traer

pants escolar, agua suficiente. Lunes para clase de danza

Niñas: falda rosa, licra negra, zapatos de danza y peinaditas de chongo.

Niños: botines de danza y su paliacate. Martes para clase de música es indispensable su instrumento

musical. Los días martes, jueves y viernes con el uniforme de diario. Imprimir guía correspondiente al primer bimestre.

Lunes Estudiar guía español.

Martes Estudiar guía español y matemáticas.

Miércoles Estudiar guía español, matemáticas y formación.

Jueves Estudiar guía español, matemáticas, formación y exploración

Viernes Se entregara guía contestada en su totalidad. Estudiar guía para examen.

2 SEGUNDO GRADO

COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA*PREPARATORIA

“2016 -2017 Ciclo de la Excelencia”

GUÍA DEL PRIMER BIMESTRE SEGUNDO GRADO

Nombre del alumno: __________________________________

Grado: 2° Grupo: “_”

3 SEGUNDO GRADO

ESPAÑOL 1-9.Colorea los adjetivos de color amarillo, los sustantivos comunes de color azul claro y los sustantivos propios de color verde claro. 10-15.Relaciona las columnas según corresponda:

México hermosa casa México

perro Claudia vaso grande

Adjetivos Calificativos

Nombran a personas, animales, lugares y se escriben con mayúscula inicial.

Es el aprendizaje de una fábula

Palabras que describen como son las personas animales o cosas

Proporciona información mediante ejemplos; El título da una idea general del tema, el subtítulo contiene subtemas

Es un texto breve que contiene una enseñanza sus personajes son animales u objetos que tiene vida propia.

Se escribe al principio y al final de cada pregunta

Signo de interrogación

Texto expositivo

Fábula

Moraleja

Sustantivos propios

4 SEGUNDO GRADO

16.-Realiza la descripción de la siguiente imagen utilizando adjetivos calificativos.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

17-18.Lee, escribe el nombre de lo que se describe e ilustra.

Blanca por dentro, Verde por fuera. Si quieres que te Lo diga espera.

_______________

Bajo mi capa gigante, Recibo a chicos y grande; Payasos y trapecistas Son típicos en mis pistas.

________________ 19-20.En las siguientes oraciones coloca punto, mayúscula, coma o letra “y” según corresponda.

1. Hice una ensalada de frutas con manzana plátano papaya melón

2. _n el zoológico observamos elefantes jirafas hipopótamos leones

3. _i mamá fue al mercado y compró escoba trapeador detergente un

recogedor

5 SEGUNDO GRADO

MATEMÁTICAS 1.- Coloca el nombre de las siguientes cantidades: a) 346= ______________________________________________ b) 568= _______________________________________________ c) 893=________________________________________________ d) 237=_______________________________________________ 2.- Realiza los siguientes ejercicios: 500 + ______ + 2 = 522 700 + ______ + 5 =785 ___ + 30 + __ =438 900 + 40 + 2 =_______ 600 + 50 + 8 =_____ 3.- Resuelve las siguientes sumas:

58 36 98 34 76 89 38 54 38 +67 +89 +36 +28 +23 +47 +27 +21 +23 12 +90 4.-Completa las series numéricas.

2 3 6 8

20 22 32

40 50 65 85

La serie numérica de la primera fila va de ____ en ____ La serie numérica de la segunda fila va de ____en ____ La serie numérica de la tercera fila va de ____ en _____ 5.- Observa, suma y responde.

$ 45

1.- Fuimos a la papelería y compramos una mochila y unos colores ¿Cuánto dinero gastamos? 2.- Después regresé y compre 3 álbumes de angrybirds y una pelota ¿Cuánto dinero pagué?

$12 $ 23

$ 9 $ 78

$ 36

6 SEGUNDO GRADO

6.- ¿En el número 679, qué número ocupa las centenas?= _____________ 7.- ¿En el número 580, qué lugar el número 8? = ______________ 8.- ¿Cuál es la unidad de peso? = ______________ 9.- ¿Con qué letras represento la unidad de peso? = ________ 10.- ¿Qué pesa más 1kg de pan o 1kg de tortilla? = _________ 11.-Agrupa y escribe en forma de suma las canicas de cada niño. Emilio tiene

2+___+___+___+___+___+___+___+___+___=____ 12.- ¿Cuántos grupos de 2 canicas formó Emilio? ____ 13.- ¿Cuántas veces contó el número 2? _____ 14.-Mariana contó sus canicas de 5 en 5. Forma los grupos y haz la suma. 5+___+___+___=___ ¿Cuántas canicas tiene María?____ ¿Cuántos grupos de 5 canicas formó?____ ¿Quién tiene más canicas, Emilio o María?____ 18.- Resuelve y anota, ¿qué cantidad se forma?

Número = _________________________

Letra= _______________________________ ________________

7 SEGUNDO GRADO

Núm

ero = _________________________

Letra=_______________________________

Número = _________________________

Letra= _______________________________

Número = ___________________________________________________

Letra= ________________________________________________________

8 SEGUNDO GRADO

19.- Contesta por multiplicación y pásalo a suma iterada:

MULTIPLICACIÓN SUMA ITERADA

1.- 5 x 8 =

2.- 6 x 7 =

3.- 7 x 9 =

4.- 4 x 8 =

5.- 3 x 6 =

EXPLORACION DE LA NATURALEZA

1.- Marca con un tache la familia que sea saludable.

2.- La herencia nos determina el parecido con alguno de nuestros padres o familiares coloca el parecido que tiene el niño con sus padres.

9 SEGUNDO GRADO

4.- Realiza el mapa mental de los 5 sentidos colocando la función de cada uno. 5. Escribe 5 medidas para el cuidado de tu cuerpo:

a) ________________________

b) ________________________

c) ________________________

d) ________________________

e) _______________________

6.-Circula cuál de las imágenes me indica una alimentación adecuada.

Los

5

sent

idos

10 SEGUNDO GRADO

7.- Clasifica los artículos según corresponda.

Artículos de limpieza para los dientes

Artículos para el cuidado de las manos

Artículos para el cuidado de mi cuerpo

Cepillo de dientes, jabón, shampoo, corta uñas, pasta de dientes, zacate, cotonetes, crema, toallitas, hilo dental. 8.- Llena el plato del bien comer con los alimentos que consideres en cada división. 9.- Observa las ilustraciones y encierro con naranja las que son de antes y con verde las que son de hoy. 10.- Escribe 3 normas del colegio a) ________________________ b) ________________________ c) _________________________ 11.- Escribe 3 normas de tu salón de clases a) ________________________ b) ________________________ c) _________________________

11 SEGUNDO GRADO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

1.- Encierro los alimentos que son nutritivos para la salud.

2.-Lee el siguiente texto, dibuja cada una de las familias que se describen y, después, contesta.

Me llamo Olga, vivo con mi mamá mi papá y mis dos hermanos mayores. En la escuela mis amigas son Paty y Ana; Paty vive con su mamá y su abuelita, mientras que Ana vive con sus papás y no tiene hermanos.

Familia de Olga

Familia de Paty

Familia de Ana

3.- ¿Cómo son estas familias? ___________________________________________________ 4.-¿Qué crees que tienen en común? ___________________________________________________ 5.-¿Qué te brinda tu familia? ___________________________________________________ 6.- En qué imagen se puede observar la colaboración.

Escribe que es para ti, la colaboración ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

12 SEGUNDO GRADO

7-9.-Observa cada imagen y contesta

¿Qué puede ocurrir? ¿Qué puede ocurrir? ¿Qué puede ocurrir? _____________________ _______________ _____________________ _____________________ ______________ _____________________ ¿Cómo lo puedo evitar? ¿Cómo lo puedo evitar? ¿Cómo lo puede evitar? _____________________ _______________ _____________________ _____________________ ________________ _____________________

10.-Tacha los alimentos que se deben incluir en una dieta balanceada y contesta.

¿Por qué elegiste esos alimentos?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

¡FELICIDADES HAS CONCLUIDO TU

PRIMER BIMESTRE…!

¿Me

regalará los juegos

de video

aunque no me

conozca?