Clil project year 2014 15
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CLIL PROJECT YEAR 2014-15.
YEAR 2
¿TENEMOS TODOS CLARO LO QUE SIGNIFICA CLIL Y QUE IMPLICA PARA EL ALUMNADO DEL CENTRO?• Impartimos Ciencias o Conocimiento del medio usando la lengua
extranjera como vehículo de comunicación. Por lo que usamos el inglés para aprender algo más que inglés, también a usarlo en un contexto.
• Coordinados con los tutores.• Sus hijos están más expuestos al Inglés, que es una troncal más
como lengua o matemáticas. Por Inglés se puede o no repetir curso, si no se alcanzan unos mínimos establecidos por ley.
• Al tener más sesiones de Inglés tenemos más probabilidades de que alumno supere esos mínimos.
• Al unirse al Cono se hace más significativo. Uso el inglés para algo más que para aprobar un exámen. Lo uso para hablar con amigos de otros países, para realizar experimentos y salidas donde nos hablarán en ese idioma, le damos vida.
• Importancia para el instituto y la universidad, Plan Bolonia.
¿Cómo se va a hacer en segundo?Cómo ayudo a mi hijo/hija
• En segundo no tenemos libro de texto, por lo que trabajamos por proyectos. Por eso pedimos dinero, y les pediremos algunas cosillas a lo largo del curso.
• El alumno cuenta o contará con una funda donde irá el vocabulario y el trabajo que vamos realizando para estudiar la forma escrita en casa. ¿Haremos muchas fichas? Asegurarnos que están ordenadas y coloreadas y terminadas…hablar con sus hijos/as en caso contrario para ver qué está pasando o conmigo en tutoría de los lunes. Ya en este curso hay que estudiar para que el salto sea gradual.
• ¿Cómo lo vamos a hacer? Memoria tarjetas visuales, uso del blog del centro, páginas web o en su defecto el alumno debe contar con un pen drive, procuraremos hacer un juego de ello en el que participe la familia.
• Si hay algún alumno nuevo en el centro debe firmar compromiso de participación.
PROYECTOS
.Experimentos sencillos y muy visuales que nos ayuden a entender
Los conceptos.
• Visita de la policía, al pueblo, museos, instituciones,
• Biólogos, médicos, enfermeros que harán talleres sencillas con nosotros.
• Proyecto etweening ( donde nos relacionaremos con alumnos de otros países)
• Medusa: Por eso les pedimos unos auriculares que sólo serán para sus hijos. Importantes meterlos en una bolsa de plástico.
• Animales y mascotas que pueden llevarse a casa.
• Y los madres y madres que quieran participar están invitados.
• Su apoyo es fundamental: Refuerzo Positivo.