Tema 2: REINO ANIMAL.

POSTÍTULO PRIMER CICLO CIENCIAS NATURALES -2019MÓDULO CIENCIAS NATURALES

UNIDAD – CIENCIAS DE LAVIDAProf. Gricelda Iturra Lara

INTRODUCCIÓN

El reino animal comprende todos los organismos pluricelulares que obtienen energía mediante la digestión de alimentos, y contienen células que se organizan en tejidos. Los animales consiguen su comida de forma activa y la digieren en su medio interno. Los tejidos especializados les permiten desplazarse en busca de alimento o, si permanecen fijos en un lugar determinado casi toda su vida (animales sésiles), lo atraen. La mayoría de los animales han desarrollado un sistema nervioso muy evolucionado y unos órganos sensoriales complejos que, junto con los movimientos especializados, les permiten controlar el medio y responder con rapidez y flexibilidad a estímulos cambiantes.Al contrario que las plantas, casi todas las especies animales tienen un crecimiento limitado, y al llegar a la edad adulta alcanzan una forma y tamaño característicos bien definidos. La reproducción es predominantemente sexual.

OBJETIVOS

Describir a los animales diferenciándolos del reino vegetal. Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de

distintos animales Observar y comparar adaptaciones de animales para sobrevivir en los

ecosistemas en relación con su estructura y conducta. Clasificar los animales en invertebrados y vertebrados, describiendo sus

principales diferencias y similitudes. Clasificar los animales vertebrados en mamíferos, peces, anfibios, aves y

reptiles, describiendo sus principales diferencias y similitudes. Describir características y ciclos de vidas de algunos animales.

Generalidades

Los animales no pueden fabricar su propio alimento como hacen las plantas. Se alimentan de vegetales o de otros animales.

Muchos animales tienen dentro de su cuerpo una cavidad digestiva donde introducen el alimento y lo digieren o parten en sustancias muy pequeñas, que pueden absorber y utilizar.

A diferencia de las plantas, que no pueden moverse, casi todos los animales pueden desplazarse de un sitio a otro. En general, todos necesitan moverse para obtener comida, buscar pareja y reproducirse o para escapar de sus depredadores.

Casi todos los animales tienen órganos de los sentidos, que les sirven para obtener información del medio que los rodea. En algunos animales son muy sencillos, pero otros cuentan con unos órganos de los sentidos casi tan complicados como los tuyos.

ACTIVIDADES

Actividad 1ESTRUCTURAS EXTERNAS DE LOS SERES VIVOS

Los vegetales presentan un cuerpo que, a veces puede ser muy grande llamado cormo o cuerpo vegetativo. El cormo tiene una raíz que fija el individuo al suelo (y que no le permite trasladarse de lugar), de la raíz se levanta un tallo o tronco que se eleva en el aire sosteniendo las hojas en la altura. Se trata de un cuerpo muy simple, pero que funciona maravillosamente. En la primavera este cuerpo verde es cubierto por órganos multicolores llamados flores, que presentan una diversidad enorme. Las flores son las encargadas de formar las semillas, que se almacenan en los frutos, cada una de las cuales dará origen una nueva planta.

El cuerpo de los animales es más complejo porque ellos se desplazan y necesitan órganos de locomoción, como piernas y pies. Todo este cuerpo está destinado a permitir la alimentación del individuo, el cual una vez que encuentra su alimento, debe capturarlo y reducirlo en pedazos pequeños para comerlo, para esto sirve todo tipo de dientes y garras. Los animales se reproducen haciéndose cargo del cuidado de sus crías, para lo cual también necesitan órganos especiales, como mamas para alimentarlos.

Los seres vivos tienen estructuras externas que cumplen una tarea específica y que trabajan coordinadamente, permitiendo que el organismo actúe como un todo adaptado al medio donde vive y del cual se diferencia claramente, por la propiedad que llamamos individualidad.

Observa y compara las estructuras externas de animales y plantas. Establece diferencias, similitudes y analogías funcionales entre ellos.

ANIMALES VEGETALESMorfología externa Estructura, cabeza, tronco y

extremidadesEstructura de cormo

Órganos principales Corazón,cerebro, hígado,pulmones,riñones,piel

Raíz,hojas, tallo

Tipo de alimentación heterotrofos Autotrofos

Estructuras respiratorias Sistema respiratorio Intercambio de gases(estomas)

Tamaño definido indefinido

Color principal variado verde

Desplazamiento Por si solo No se desplazan

Tipo de reproducción sexual asexual

Rol en la naturaleza Mantener un equilibrio en la naturaleza(consumidores)

Absorver Co2 y liberar oxigeno(productores)

Actividad 2ESTRUCTURAS DE UN ANIMAL Y SU UTILIDAD.

Estructuras muy importantes para la vida de un animal, son la presencia de dientes, garras, espinas, cola, etc. Investigue y luego indique, en la tabla adjunta, qué utilidad prestan a los animales dichas estructuras.

Estructura (Imagen y nombre) UtilidadGarras Defensa

Capturar y desgarrar su alimentoEscalarExcavar

DientesConocer edadTriturarCortar su alimento

Caparazón Protección de los depredadoresDurezaRigidezRefugio

Cola Mantienen el equilibrioLa utilizan para desplazarsePara el agarreDefensa contra insectos

Espinas MimetismoDefensaLocomoción (punto de apoyo -erizo de mar)

Plumas Abrigo (para sus crías)MimetismoProtecciónLocomoción

Escamas ProtecciónAislamiento

Actividad 3CLASIFIQUEMOS ORGANISMOS DEL REINO ANIMAL

Parte 1: Utilizando la información entregada en la imagen previa, indique lo que se solicita a continuación:

1) ¿Cuáles son los criterios de clasificación utilizados en la infografía? Nómbrelos.Criterio 1: alimentación Criterio 2: reproducciónCriterio 3: estructura

2) ¿Qué información nos entrega el árbol de la infografía?La clasificación de los animales: alimentación, reproducción y estructuras de los Animales.

3) Clasifique especies del reino animal. Complete la siguiente tabla: Criterios de clasificación

Grupos de animales

Característica fundamental

Subgrupos de animales

Ejemplos(todos los que se encuentran en la infografía)

estructura vertebrado Columna vertebral

MamíferosAves

conejo Flamenco

ReptilesAnfibiospeces

Tortuga Rana salmón

invertebrado Sin columna EquinodermocelentereosPoriferosPlatelmintosNematodosMoluscosAnélidosCrustaceosInsectosMiriápodosArácnidosBraquiópodostunicados

estrella anemona esponja gusano plano marino gus. redondos sin anillos caracol sanguijuela cangrejo mosca ciempiés araña lingula patatas de mar

alimentación Herbívoro Comen plantas

ciervo

Carnívoro Comen carne leónOmnívoro Comen

plantas y carne

oso

Reproducción Ovíparos reproducen por huevo

gallina

Vivíparos Crías vivas DelfínOvivíparos Huevo del

vientre, pero nacen del vientre

Ornitorrinco

4) Describiendo a los invertebrados. Complete la siguiente tabla:Grupos de

invertebradosCaracterísticas Ejemplos

Arácnidos Poseen 8 patas ArañaMiriápodos Su cuerpo están formado por anillos

cada uno con uno o dos pares de patas.Miel pies

Insectos 6 Patas y 2 antenas hormigasCrustáceos 10 patas y largas antenas langostaAnélidos Forma de gusano con anillos Lombriz de tierraMoluscos Tienen cuerpo blando Caracol

Nematodos Tienen cuerpo alargado, cilíndrico y no segmentado.

Áscaris

Equinodermo Poseen esqueleto interno, formado por osiculos calcáreos

Estrella de mar

Celentéreos Poseen células que al ser excitadas segregan un veneno o sustancia altamente urticante.

Medusas

Poríferos Invertebrados marinos Esponja de mar

Platelmintos Invertebrado marino Gusano plano marinoBraquiópodos Animales primitivo, concha asimétrica lígulaTunicados

5) Elija dos grupos de invertebrados y realice una comparación entre ellos.

Grupos de invertebrados que se comparancrustáceos arácnidos

Diferencias Semejanzas Diferencias10 patas Son invertebrados

Cubierta de protección dura

8 patasLargas antenas Sin antenasTiene pinzas Sin pinzasmarinos terrestres6) Describiendo a los vertebrados. Complete la siguiente tabla:Grupos de vertebrados Características Ejemplosmamíferos Sangre caliente, respiración pulmonar

reproducción de crías vivasconejo

aves cuerpo cubierto de plumas,2 patas , ovíparos

avestruz

reptiles Sangre fría, escamas, algunos con caparazones, patas cortas o sin patas.

cocodrilo

anfibios Sangre fría, respiran por branquias y pulmones

sapito

7) Elija dos grupos de vertebrados y realice una comparación entre ellos.

Grupos de vertebrados que se comparanmamíferos aves

Diferencias Semejanzas DiferenciasNacen por crias vivas Desplazamiento

Sangre calienteRespiración pulmonaralimentación

Nacen por huevosCubierta pelos Cubiertas plumasViven en tierra y agua Tierra y aireamamantan No amamantan

Parte 2: Utilizando la información entregada en la página

http://www.sheppardsoftware.com/web_games_trivia_animal.htmelija una especie del reino animal según el grupo que le corresponda y complete la siguiente ficha (trabajo individual)

EjemploEspecie: PERRO Grupo: VERTEBRADO Subgrupo: MAMÍFEROImagen Descripción

Tienen columna vertebralDescripciónLos mamíferos se caracterizan por poseer sangre caliente, presenta pelo en el cuerpo y glándulas que producen leche para alimentar a sus crías; más allá de estos pocos rasgos comunes, sin embargo, los mamíferos son muy diversos en forma, tamaño, hábitat y comportamiento.

ObservacionesUno de los primeros animales domesticados fue el perro, ha sido descrito con precisión como "el mejor amigo del hombre". La naturaleza social de estos descendientes de lobos salvajes los convierte en una mascota y un compañero de juegos deseables para los humanos de todas las edades. Son compañeros y protectores, trabajadores y salvavidas, para millones de felices dueños de mascotas en todo el mundo.

Luz Alba AnzolaEspecie: RANA DARDO VENENOSO Grupo:

VERTEBRADOSSubgrupo: ANFIBIOS

Imagen Descripción

Tienen columna vertebral

DescripciónLos anfibios son animales de sangre fría que viven tanto en la tierra como en el agua. Algunos anfibios nacen en el agua y luego desarrollan los pulmones y las extremidades que les permiten vivir independientemente en la tierra, mientras que otros dependen del agua durante toda su vida. Los anfibios incluyen ranas, sapos, tritones y salamandras.

ObservacionesLas ranas venenosas (también llamadas ranas de flecha venenosa) vienen en una variedad de colores y patrones brillantes y llamativos. Pero no es solo un nombre bonito para ir con una rana bonita: las tribus nativas de las selvas tropicales donde viven las ranas usan las secreciones venenosas de su piel para

inclinar sus flechas y dardos. Algunas especies son tan tóxicas que pueden matar en segundos después de que su veneno ingresa en el torrente sanguíneo.

Sandra Carmona

Especie: TRITÓN Grupo: VERTEBRADOS

Subgrupo: ANFIBIOS

Imagen Descripción

Tienen columna vertebral

DescripciónLos anfibios son animales de sangre fría que viven tanto en la tierra como en el agua. Algunos anfibios nacen en el agua y luego desarrollan los pulmones y las extremidades que les permiten vivir independientemente en la tierra, mientras que otros dependen del agua durante toda su vida. Los anfibios incluyen ranas, sapos, tritones y salamandras.

ObservacionesLos tritones son pequeñas salamandras semiacuáticas, de colores brillantes, de América del Norte, Europa y Asia del Norte, que se distinguen de otras salamandras por la falta de nervaduras costales o costillas a lo largo de los lados del cuerpo.

Carmen Ortiz

Especie: SALAMENDRA Grupo: VERTEBRADOS

Subgrupo: ANFIBIOS

Imagen Descripción

Tienen columna vertebral

DescripciónLos anfibios son animales de sangre fría que viven tanto en la tierra como en el agua. Algunos anfibios nacen en el agua y luego desarrollan los pulmones y las extremidades que les permiten vivir independientemente en la tierra, mientras que otros dependen del agua durante toda su vida. Los anfibios incluyen ranas, sapos, tritones y salamandras.

Observaciones

Salamandra es el nombre común que se aplica a aproximadamente 500 vertebrados de anfibios con cuerpos delgados, patas cortas y colas largas (orden Caudata o Urodela). La piel húmeda de los anfibios los limita a hábitats ya sea cerca del agua o bajo alguna protección en tierra húmeda, generalmente en un bosque. Las salamandras se asemejan superficialmente a los lagartos, pero se distinguen fácilmente por su falta de escamas.

Luis Alegre

Especie: SAPO Grupo: VERTEBRADOS

Subgrupo: ANFIBIOS

Imagen Descripción

Tienen columna vertebral

DescripciónLos anfibios son animales de sangre fría que viven tanto en la tierra como en el agua. Algunos anfibios

nacen en el agua y luego desarrollan los pulmones y las extremidades que les permiten vivir independientemente en la tierra, mientras que otros dependen del agua durante toda su vida. Los anfibios incluyen ranas, sapos, tritones y salamandras.

ObservacionesA menudo se hace una distinción entre ranas y sapos en función de su apariencia, provocada por la adaptación convergente entre los llamados sapos a ambientes secos, lo que a menudo conlleva una piel marrón para camuflaje que también es seca y coriácea para una mejor retención de agua. Muchos de los llamados sapos también cavan, lo que requiere más adaptaciones específicas. Sin embargo, dado que estas adaptaciones simplemente reflejan el entorno al que se ha adaptado una especie, no ofrecen una guía confiable en cuanto a qué otras especies evolucionaron. Dado que la taxonomía está destinada a reflejar solo estas relaciones evolutivas, la distinción antes mencionada de ranas y sapos no da ninguna pista para su clasificación.Nota: Se agregan todas las fichas según número de personas que conforman el grupo de trabajo.

Act. 4CICLOS DE VIDA EN LOS ANIMALES

Un ciclo de vida es un conjunto de etapas cíclicas, que un organismo atraviesa desde que nace hasta que se reproduce. Cuando los organismos se reproducen, se generan nuevos seres vivos a partir de los ya existentes, asegurando el mantenimiento de la vida. Los nuevos organismos crecen y se desarrollan hasta llegar a un estado adulto, con la capacidad de reproducirse.

En los animales, los gametos (ovocito y espermatozoides) son producidos por meiosis. En la fecundación, los gametos haploides se fusionan, restableciéndose, en el cigoto, el número diploide. El cigoto dará lugar a un hombre o a un ser vivo (macho /hembra) que nuevamente producirán gametos haploides.

Algunos animales se transforman notablemente durante su crecimiento,

es decir, el individuo que nace no se parece en nada al adulto en que se convertirá. La mariposa es uno de ellos,

la que en su proceso de desarrollo experimenta cambios tan profundos

que la larva no es el mismo organismo que la mariposa adulta. Este tipo de cambios

marcados durante un ciclo de vida se

conoce como metamorfosis. Otro ejemplo de metamorfosis es la que experimenta la rana.Actividad: Complete el diagrama del ciclo de vida de una rana. Use la información dada en el “Banco de información” para rotular cada etapa señalada por el

Banco de información

Huevo

Actividad: Arme el ciclo de vida de una mariposa utilizando las imágenes y flechas con palabras dadas en el “Banco de información”. Para ello traslade la información a la plantilla base. Banco de información

TAREA INDIVIDUAL

Actividad: “Representando los ciclos de vida animal”

CICLO DE VIDA DE UNA MARIPOSA

Instrucciones: 1. Cada integrante del curso debe construir un ciclo de vida del animal que

seleccionó en la actividad 3, parte 2. (Tarea)2. Cada uno indaga del ciclo de vida del animal que le correspondió.3. Luego construyen el ciclo de vida propio, usando información de internet.4. Se imprimen y con todos los ciclos de vida se construye un material

didáctico con esta información.5. Fecha de entrega: sábado 3 agosto.

Integrantes: Sandra Carmona Carmen Ortiz Luz Alba Anzola Luis Alegre

Ciclo de vida del triton

adulto

Pone sus huevos en el

agua

Los renacuajos tienen en su cabeza dos

líneas que le ayudan a mantener un

equilibrio mientras nadan

Larva con extremidades

anteriores

Larva con extremidades anteriores y posteriores.