Clases emprendimiento

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EC. ANDERSON ARGOTHY

2012-13

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE LA

INNOVACIÓN

Emprendimiento

Page 3: Clases emprendimiento

2 millones de años nos contemplan

Page 4: Clases emprendimiento

LA INNOVACIÓN

COMO FACTOR DE

COMPETITIVIDAD

CLAVE

Page 5: Clases emprendimiento

INNOVACION Y GLOBALIZACIÓN

Internacionalización

de la economía

Oportunidades - Incertidumbre

Espacios integrados

Se liman las diferencias productivas

Las innovaciones reducen costes e

incrementan la diferenciación

Espacios no integrados

Imposible programar

Inventar

Page 6: Clases emprendimiento

INNOVACIÓN Y GLOBALIZACIÓN: UN CÍRCULO VIRTUOSO

Las innovaciones de “coste” favorecen la competencia en igualdad de condiciones.

Las innovaciones de “diferenciación”

FAVORECEN LA ADAPTACIÓN A LOS MERCADOS.

© M O R C I L L O

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GESTIÓN DE LA I+D Gestionar los recursos

Tecnológicos (Años 60)

GESTIÓN DE LA

INNOVACIÓN Gestionar para innovar

(Años 70)

GESTIÓN

ESTRATEGICA Estrategia e Integración

funcional (Años 80-90)

DIRECCIÓN

ESTRATÉGICA

DE LA INNOVACIÓN

Dimensión estratégica de la

innovación (presente)

DE LA GESTIÓN DE LA I+D A LA DIRECCIÓN

ESTRATÉGICA DE LA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

© Morcillo

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La innovación es posible:

En cualquier país o región

En cualquier sector o subsector

En cualquier empresa

En cualquier momento

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Para lograr el éxito en materia de innovación

NO es imprescindible:

El apoyo de la Administración Pública

Disponer de recursos especializados

Ser una gran empresa

Controlar un monopolio tecnológico

© Morcillo

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Pero, sin embargo, SI es necesario:

Buscar el éxito comercial

Facilitar la comunicación interna

Implicar a todas las personas que

componen la organización

Impulsar el aprendizaje individual,

grupal y organizativo

Fomentar la creatividad

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Page 11: Clases emprendimiento

EL SISTEMA DE DIRECCIÓN

ESTRATÉGICA :

PENSAMIENTO Y PROCESO

ESTRATÉGICO

DE LA EMPRESA

Page 12: Clases emprendimiento

Análisis y

pronóstico

del entorno

Definición de

objetivos y

metas

Organización

del proceso

Elaboración

del plan

estratégico

ImplantaciónControl

estratégico

Análisis

interno y

determinación

del

posicionamiento

Formulación y

selección de

estrategias

ANALISIS DEFINICION ELABORACIÓN IMPLANTACIÓN CONTROL

Análisis y

pronóstico

del entorno

Definición de

objetivos y

metas

Organización

del proceso

Elaboración

del plan

estratégico

ImplantaciónControl

estratégico

Análisis

interno y

determinación

del

posicionamiento

Formulación y

selección de

estrategias

Análisis y

pronóstico

del entorno

Definición de

objetivos y

metas

Organización

del proceso

Elaboración

del plan

estratégico

ImplantaciónControl

estratégico

Análisis

interno y

determinación

del

posicionamiento

Formulación y

selección de

estrategias

Análisis y

pronóstico

del entorno

Definición de

objetivos y

metas

Organización

del proceso

Elaboración

del plan

estratégico

ImplantaciónControl

estratégico

Análisis

interno y

determinación

del

posicionamiento

Formulación y

selección de

estrategias

ANALISIS DEFINICION ELABORACIÓN IMPLANTACIÓN CONTROL

Page 13: Clases emprendimiento

PROCESO ESTRATÉGICO TRADICIONAL

Atención puesta en la formulación de

la estrategia

Proceso estructurado

Horizonte temporal considerado:

medio y largo

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PROCESO ESTRATÉGICO PARA LA

EMPRESA INNOVADORA

Detectar en cuanto antes el problema

estratégico

Proceso flexible e integrado

Proceso creativo

Horizonte temporal: corto, medio y

largo

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Page 15: Clases emprendimiento

SISTEMA DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

PENSAMIENTO

ESTRATÉGICO

PROCESO

ESTRATÉGICO

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“La estrategia es el arte de renacer.

Solamente es posible construir a partir de

lo que somos. Empezar de nuevo implica

aceptar todo lo que hemos sido para

desde allí, alcanzar nuevas cotas”.

“El difunto Matías Pascal”

Luigi Pirandello

Page 17: Clases emprendimiento

LO QUE QUEREMOS HACER LO

QUE SABEMOS HACER

LO QUE APRENDEMOS

LO QUE SOMOS

LO QUE PODEMOS HACER

LO QUE CAPTAMOS ENTORNO

LO QUE HACEMOS

EL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO

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CULTURA EMPRESARIAL

LA CULTURA TRADUCE ”LO QUE SOMOS”

(incluye los valores, las convicciones y las

conductas adquiridas mediante herencia,

lenguaje, símbolos, aprendizaje y tecnología)

PERO ¿POR QUÉ SOMOS LO QUE

SOMOS?

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© Morcillo

LA CULTURA

SE ADQUIERE

POR

HERENCIA

SE CREA POR

APRENDIZAJE

SOCIAL

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LA CULTURA EMPRESARIAL TAMBIÉN SE

ADQUIERE Y SE CREA

SE ADQUIERE MEDIANTE LAS

CONDICIONES DE BASE QUE

ACOMPAÑAN EL NACIMIENTO DE LA

EMPRESAS

SE CREA POR APRENDIZAJE PORQUE

AHÍ DONDE HAY PERSONAS QUE

INTERACTÚAN VAN EMERGIENDO UNAS

REGLAS GERMEN DE UN MODELO DE

CULTURA

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EL PENSAMIENTO ESTRATÉGICO

Lo que queremos Lo que sabemos Estilo Corporativo Las Competencias

Lo que aprendemos Procesos de Aprendizaje

LO QUE SOMOS (LA CULTURA)

Lo que podemos Lo que captamos Creatividad Vigilancia e Inteligencia

LO QUE HACEMOS (LA ESTRATEGIA)

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CULTURA DE INNOVACIÓN Y ESTRATEGIA

Lo que queremos Lo que sabemos

Lo que aprendemos

LO QUE SOMOS (CULTURA DE INNOVACIÓN)

Lo que podemos Lo que captamos

VENTAJA ADAPTATIVA

PROCESO ESTRATÉGICO (ESTRATEGIA)

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PROCESO ESTRATÉGICO

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CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS

DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA

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CONCEPTO DE INNOVACIÓN (1)

LA INNOVACIÓN ES LA TRANSFORMACIÓN

DE UNA IDEA EN UN PRODUCTO VENDIBLE

NUEVO O MEJORADO O EN UN PROCESO

OPERATIVO EN LA INDUSTRIA Y EN EL

COMERCIO O EN UN NUEVO MÉTODO DE

ORGANIZACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN

APLICADO A LAS PRÁCTICAS DE TRABAJO,

AL LUGAR DE TRABAJO O A LAS

RELACIONES EXTERNAS.

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CONCEPTO DE INNOVACIÓN (2)

VIENDO LO QUE TODO EL MUNDO VE,

LEYENDO LO QUE TODO EL MUNDO LEE,

OYENDO LO QUE TODO EL MUNDO OYE,

INNOVAR ES REALIZAR LO QUE NADIE HA

IMAGINADO, TODAVÍA.

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DELIMITACIÓN CONCEPTUAL

Inventar es materializar una idea en un

prototipo que podrá convertirse en una

innovación para ser utilizado por las

personas.

Innovar es concretar el acto creativo.

Representa una invención aceptada por el

mercado.

“Innovación” proviene del latín “innovare”

que significa “acto o efecto de renovar o

introducir una novedad”.

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Page 30: Clases emprendimiento

ORÍGENES DE LAS INNOVACIONES

Technological and science push:

Ciencia y tecnología – I+D – Producción –

Comercialización – Mercado

Market pull:

Clientes, competidores – I+D – Producción –

Comercialización – Mercado

Otras fuentes: Naturaleza, Animales (Biomimetica)

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Opción A: Cerrado Opción B: Abierto

PROCESOS DE INNOVACIÓN

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CLASES DE INNOVACIÓN (1)

INNOVACIÓN TECNOLÓGICA (Gradual o Radical)

INNOVACIÓN DE PRODUCTO

INNOVACIÓN DE PROCESO

INNOVACIÓN SOCIAL (Gradual o Radical)

INNOVACIÓN EN MÉTODOS DE GESTIÓN

(Gradual o Radical)

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Page 33: Clases emprendimiento

PRINCIPALES EFECTOS DE LAS INNOVACIONES DE

PRODUCTO

CRECIMIENTO

REACTIVA LA DEMANDA

FAVORECE LA DIFERENCIACIÓN (I.Gradual)

FAVORECE LA DIVERSIFICACIÓN (I.Radical)

CREA PUESTOS DE TRABAJO

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GENERAN UNA VENTAJA DIFERENCIACIÓN

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EFECTOS DE LAS INNOVACIONES DE

PROCESO

AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD

RACIONALIZA EL PROCESO DE

PRODUCCIÓN

GENERAN UNA VENTAJA COSTE

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Page 35: Clases emprendimiento

EFECTOS DE LAS INNOVACIONES SOCIALES

MEJORAR LA MOTIVACIÓN

INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD

REDUCIR EL ABSENTISMO

INTEGRACIÓN LABORAL

DIFICULTAD DE CONTROL

PROBLEMAS DE IDENTIFICACION

CULTURAL

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Page 36: Clases emprendimiento

Grandes empresas: Prefieren las INNOVACIONES GRADUALES con escaso riego. El pasado les condiciona.

Pequeñas empresas: Son más proclives al lanzamiento de INNOVACIONES RADICALES que implican rupturas tecnológicas. Abren nuevos mercados (nichos). A medida que la tecnología madura van confiscando cuota de mercado a los productores tradicionales.

CLASES DE INNOVACIÓN Y TAMAÑO

EMPRESARIAL

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Page 37: Clases emprendimiento

CONCEPTO DE TECNOLOGÍA

LA TECNOLOGÍA ES UN CONJUNTO DE

CONOCIMIENTOS, FORMAS, MÉTODOS,

INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS QUE

PERMITEN COMBINAR LOS DIFERENTES

RECURSOS (TANGIBLES E INTANGIBLES) Y

CAPACIDADES EN LOS PROCESOS

PRODUCTIVOS Y ORGANIZATIVOS PARA

LOGRAR QUE ÉSTOS SEAN MÁS

EFICIENTES.

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Page 38: Clases emprendimiento

CIENCIA PRODUCTOS

CREATIVIDAD TRANSFORMACIÓN PROCESOS

TECNOLOGÍA MÉTODOS

PROCESO DE INNOVACIÓN

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Page 39: Clases emprendimiento

CLASES DE TECNOLOGÍA

TEC. CLAVE VENTAJAS COMPETITIVAS

TEC. BÁSICAS IMPERATIVAS

TEC. INCIPIENTES FUTURO ESPERANZADOR

TEC. EMERGENTES FUTURO DUDOSO

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Page 40: Clases emprendimiento

¿Qué caracteriza a las tecnologías actuales?

Son genéricas (difusión)

Son rápidas (aceleración)

Son transversales (exploratorias)

Son combinatorias (transferencia)