CONECTORESCONECTORES

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Como Como se sabe una oración compuesta o un se sabe una oración compuesta o un

texto no constituyen un neto listado de ideas sino un texto no constituyen un neto listado de ideas sino un

conjunto unitario y coherente de palabras, un conjunto unitario y coherente de palabras, un

mecanismo o engranaje de ideas. Las palabras y mecanismo o engranaje de ideas. Las palabras y

proposiciones que estructuran una oración necesitan proposiciones que estructuran una oración necesitan

de medios que los mantengan cohesionados. Estos de medios que los mantengan cohesionados. Estos

medios lingüísticos de enlace son los CONECTORES, medios lingüísticos de enlace son los CONECTORES,

los cuales dotan de sentido lógico a la expresión, ya los cuales dotan de sentido lógico a la expresión, ya

que permiten una emisión fluida de las oraciones.que permiten una emisión fluida de las oraciones.

Estructura de la pregunta de conectoresEstructura de la pregunta de conectores* La novela no solamente posee un * La novela no solamente posee un sinnúmero de argumentos,…que es sinnúmero de argumentos,…que es ENUNCIADOENUNCIADO un género sin forma definida,…en ella cabe todoun género sin forma definida,…en ella cabe todo..a)a)o - asío - asíb)b)sino – ya quesino – ya quec)c)además – porque además – porque ALTERNATIVASALTERNATIVASd)d)también – por esotambién – por esoe)e)no obstante – debido a queno obstante – debido a que

DefiniciónDefinición

Son partículas (palabras o frases) de enlace que unen Son partículas (palabras o frases) de enlace que unen

proposiciones o juicios. Son recursos lingüísticos que aseguran la proposiciones o juicios. Son recursos lingüísticos que aseguran la

coherencia interna de la oración. Permiten el desarrollo de las ideas, el coherencia interna de la oración. Permiten el desarrollo de las ideas, el

paso fluido de lo general a lo particular, especialmente para explicación. paso fluido de lo general a lo particular, especialmente para explicación.

Además de facilitar el progreso de las ideas, también facilitan su Además de facilitar el progreso de las ideas, también facilitan su

detención o retroceso para enfatizar algún aspecto.detención o retroceso para enfatizar algún aspecto.

Procedimiento de soluciónProcedimiento de solución

1º1º Analizar el enunciado para identificar los segmentos Analizar el enunciado para identificar los segmentos

informativos más importantesinformativos más importantes. Eso nos permitiría distinguir núcleos, . Eso nos permitiría distinguir núcleos,

modificadores y demás componentes de la oración.modificadores y demás componentes de la oración.

2º2º Deducir los conectores faltantes. Deducir los conectores faltantes. Este paso supone haber Este paso supone haber

captado plenamente el sentido del enunciado, lo cual permite deducir captado plenamente el sentido del enunciado, lo cual permite deducir

las partículas de conexión.las partículas de conexión.

3º3º Ubicar entre las alternativas aquella que complete Ubicar entre las alternativas aquella que complete

cabalmente el enunciado. cabalmente el enunciado. En este último paso, el estudiante debe En este último paso, el estudiante debe

estar plenamente convencido del acierto de su deducción. Debe estar plenamente convencido del acierto de su deducción. Debe

verificar la oración con los conectores elegidos.verificar la oración con los conectores elegidos.

Apliquemos el método en el ejemplo anterior:Apliquemos el método en el ejemplo anterior:

El enunciado constituye una apreciación crítica sobre El enunciado constituye una apreciación crítica sobre

el contenido de una novela. Cuando se afirma que la novela el contenido de una novela. Cuando se afirma que la novela

puede reflejar “un sinnúmero de argumentos”, se alude a que puede reflejar “un sinnúmero de argumentos”, se alude a que

carece de uniformidad temática, los contenidos entre una carece de uniformidad temática, los contenidos entre una

novela y otra son muy diversos. Luego, se concluye que, la novela y otra son muy diversos. Luego, se concluye que, la

novela es un género literario sin uniformidad en razón de la novela es un género literario sin uniformidad en razón de la

variedad de tramas. En conclusión, “la novela no solamente variedad de tramas. En conclusión, “la novela no solamente

puede poseer un sinnúmero de argumentos, sino que es un puede poseer un sinnúmero de argumentos, sino que es un

género sin forma definida, ya que en ella cabe todo” género sin forma definida, ya que en ella cabe todo”

EJERCICIOS1. Trato,…no duermo…como por la ansiedad que me aqueja. a) y-sí b) pero-ni c) y-aunque d) aunque-o e) a pesar de que-y

2. El niño no juega…perder el tiempo,…para aprender. a) por-porque b) con el fin de-más c) para-sino d) para-pero e) y-mas

3. Iba raudo a la cita…no llegar tarde como siempre,…sucedió que el embotellamiento de carros volvió a jugarle en contra. a) de-aunque b) y-pero c) debido a-y d) para-y e) de-ahora

4. Quería juntar los ojos…retornar como por magia a los días venturosos de su niñez,…cesó de hablarle al pasajero de a lado y la modorra pegó su rostro al cristal de la ventana.a) y luego-por tanto b) para-aún así c) y no-antes d) y así-no obstante e) para-para ello

5. Cada acorde despertaba un sentimiento…cada silencio acentuaba,…,el estruendo de los ecos de aquella memorable interpretación. a) y-esto es b) pero-por ello c) pero-ergo d) y-no obstante e) pero-sino

¡¡GRACIAS!GRACIAS!