7/24/2019 Clase 2 - Profesor - Dia 25 Fev

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Clase de Espaol 6

MACKENZIE SP La moda, la ropa.

Hasta hace unos veinte aos, cuando el auge de las manufacturas en serie empez a arrinconar a losgremios artesanales, vestirse era un negocio demorado y ameno, atenido a diversos rituales, cuyo ejercicio yaprendizaje ocupaba gran parte del tiempo de las mujeres, y de la conversacin que mantenan con susmaridos y amigas.

En todas las casas haba una mquina de coser y se vean figurines por en medio, que alguien estaba

consultando, no distradamente, sino con un inter!s concienzudo, investigando el intrngulis de aquellosfrunces, nesgas, volantes, pinzas y nidos de abeja que se vean en el dibujo. "#, claro, ah pintado quedamuy bonito, pero esta tela es demasiado gruesa, no s! como quedar$. "%esde luego no es traje para doa&etra, doa &etra te lo escabechara$. 'as modistas se dividan en dos categoras principales( aquellas de lasque se tema que pudieran escabechar un traje y las que nunca lo escabechaban. )aturalmente estaclasificacin, como subjetiva que era, dependa del grado de credibilidad que la cliente prestara a quien iba aencargarse de desempear la labor.*+

'as costureras, que solan alternar su labor en la propia casa con jornadas mal pagadas en domiciliosparticulares, se les encargaban de preferencia las batas, las faldas de diario, la ropa interior, los uniformes delas criadas y los vestidos de los nios. *+

- las modistas propiamente dichas, es decir, a las que haban tenido la suerte de afianzarse en sunombre de tales, no venan nunca a las casas, y eran apreciadas a tenor del lujo con que se hubieran

montado y de la lentitud con que llevaran a cabo sus trabajos. #iempre me etra el hecho de que suprestigio estuviera en razn inversa con la prontitud en terminarlos y nunca en razn directa.*+ 'as msrecomendadas eran naturalmente las ms caras, y adems tenan muchos figurines, algunos etranjeros, losconsultaban con la cliente en el probador y se permitan sugerir y aconsejar hechuras. &ero la tela lacompraba siempre la seora. /odistas que no admitieran telas, en provincias no las haba. El ttulo, superiora todos, de modista que pone ella la tela slo lo ostentaban algunas de /adrid. 0estirse en /adrid con unamodista que tena telas, era el no va ms.

Adaptado de 1armen /artn 2aite, El cuarto de atrs

uest!o n" #Segn el texto podemos afirmar que la modaa) siempre ocup gran parte del tiempo de una mujer.

b) fue siempre un entretenimiento cultural entre los nios.c) era un ritual caprichoso para la familia.d) siempre fue un tema aburrido entre las damas.e) despierta un gran inters entre las tacaas.uest!o n" $Segn el texto podemos afirmar que las mejores modistas erana) las que confeccionaban los trajes de manera clavada.b) las que ejecutaban el servicio gratuitamente.c) aquellas que eran haraganas.d) las que ms cobraban.e) aquellas que mantenan ordenados los percheros.uest!o n" %

!n el texto" los sinnimos correctos de frunces" faldas # hechuras son" respectivamente"a) apo#os" formas # medidas.b) dobleces" polleras # confecciones.c) chascos" ojales # cadas.d) fuelles" muelles # factores.e) agujeros" hilos # telas.uest!o n" &!n el texto" el significado de escabechar esa) descolgar.b) estropear.c) lucir.d) confeccionar.

e) medir.uest!o n" '!n el texto" los sinnimos correctos de las palabras destacadas en negrita" ameno" atenido # concienzudoson" respectivamente"a) delicado" cedido # metido.

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b) dividido" entendido # mugriento.c) deleitoso" ceido # meticuloso.d) desvariado" cobijado # martillado.e) desnudo" convivido # cachetudo.uest!o n" 6!n el texto"el significado correcto de la expresin de afianzarse en esa) de aferrarse en.b) de cimentarse en.c) de afeitarse en.

d) de daarse en.e) de apuntalarse en.uest!o n" (!n el texto" la expresin destacada en negrita" a tenor del lujo, significaa) segn la elocuencia.b) siguiendo a la muchedumbre.c) de acuerdo con el gento.d) de acuerdo con la pompa.e) segn lo mustio.

uest!o )$%&'$(

&ules de las siguientes secuencias de porcentajes" horas o nmeros de personas que aparecen en eltexto estn escritas correctamente*+. ,eintitrs coma seis - setenta # nueve coma tres - veintisiete -.++. /rece horas doce coma seis horas veinticuatro horas.+++. 0iecisiete millones cinco billones" setecientos millones.+,. /res coma seis horas tre1e coma tres horas do1e coma seis horas.,. Setenta # uno coma tres - setenta # nueve coma tres - veintitrs coma seis -.

2) Solo las secuencias +" ++ # , estn correctas.3) Solo las secuencias +" ++ # +++ estn correctas.&) Solo las secuencias +" +++ # +, estn correctas.0) Solo las secuencias ++" +++ # , estn correctas.

!) /odas las secuencias estn correctas.

uest!o * +-- .alterada/

%no de los principales afluentes 455) ro 2ma1onas ha alcan1ado sus niveles ms bajos 455) ltimo siglo"provocando una grave sequa que afecta a cientos de miles de habitantes de la selva tropical" # haaumentado la preocupacin sobre el posible impacto del cambio climtico en la regin. 46)7os ros Solim8es # 2ma1onas tambin han visto descender su caudal de agua desde principios de agosto"aislando 455) gente de las aldeas cercanas al 2ma1onas" # encallando sus barcas de madera utili1adas parael transporte # el abastecimiento de comida. 4...)%nas 9:.;;; familias han sido afectadas 455) descenso del caudal del ro. !l viernes pasado el gobiernofederal anunci una aportacin de

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