Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

34
Capacitación de Mujeres Líderes de Pymes Proyecto BID¨ ATN/ME-14180-PR ¨Expansión de Servicios Financieros para Mujeres Empresarias¨ Enero 2016 Módulo 2 «Aprendiendo a conquistar Mercados»

Transcript of Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Page 1: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Capacitación de Mujeres Líderes de Pymes Proyecto BID¨ ATN/ME-14180-PR ¨Expansión de Servicios

Financieros para Mujeres Empresarias¨

Enero 2016

Módulo 2«Aprendiendo a conquistar Mercados»

Page 2: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

MÓDULO 2

Conquistando y manteniendo clientes

Page 3: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Objetivo

Este módulo pretende despertar en la empresaria un enfoque de mercado

con orientación hacia el cliente.

Page 4: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

2.1 Sistema de Información de Mercados (SIM)

Page 5: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Involucra personal, equipo y procedimientos para reunir, clasificar,

analizar, evaluar y distribuir información necesaria, oportuna y exacta para la toma de decisiones

Page 6: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

1

• Sistema de informes internos: Proporciona información actualizada sobre ventas, costos, inventarios, flujos de caja y cuentas deudoras y acreedoras.

2

• Sistema de inteligencia de la mercadotecnia: Proporciona información diaria sobre el desarrollo del ambiente externo de la mercadotecnia

3

• Investigación de mercados: Consiste en reunir información relevante necesaria para la empresa para la resolución de un problema

4

• Sistema de ayuda a las decisiones de mercadotecnia: Consiste en técnicas estadísticas (análisis regresivo, de factores, correlativo, discriminante, de conjuntos, etc.) y modelos de decisión

Page 7: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Existen dos tipos de fuentes que nos pueden brindar información:

1- Fuentes primarias

2- Fuentes secundarias

Page 8: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Fuentes primarias:

• Observación y experimentación

(Ej.: Mistery shopping)

Page 9: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Fuentes primarias:

• Estimación de expertos (una economista o empresaria exitosa del sector)

Page 10: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Fuentes primarias:

• Estudios de mercado (realizados exclusivamente para la empresa en

particular)

Page 11: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Fuentes primarias:

Sondeos y entrevistas, estudio de motivaciones, ferias y exposiciones, estudios de oferta, quejas y sugerencias de consumidores, proveedores.

Page 12: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Bibliotecas y archivos públicos, institutos de estadística (Dirección General de Estadística,

Encuestas y Censos – DGEEC)

Fuentes Secundarias:

Page 13: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Organismos públicos (Instituto Nacional de Ciencia y Tecnología), administraciones públicas (MIC)

Fuentes Secundarias:

Page 14: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

asociaciones de empresas y/o empresarios (Unión Industrial

Paraguaya), anuarios estadísticos, Internet,

Fuentes Secundarias:

Page 15: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

memorias anuales de la competencia, revistas especializadas y periódicos

económicos.

Fuentes Secundarias:

Page 16: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Actividad 7Esquematiza un sistema de información

de mercado

Page 17: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Principales factores de influencia en la conducta del consumidor

Cultural

Social

Personal

Psicológico

Page 18: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

SEGMENTACIÓN

Page 19: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

SEGMENTACIÓN

Consiste en dividir un mercado en diferentes grupos o segmentos de compradores, los cuales tienen

necesidades y deseos en común que podrían corresponder a productos y servicios similares, y

mezclas de mercadotecnia satisfactorias de dichas necesidades

Page 20: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

LA SEGMENTACIÓN PERMITE

- Disponer de un mayor conocimiento del mercado donde la empresa desarrolla su actividad.

- Reorientar la oferta de la empresa a aquellos segmentos de mercado o clientes que les sean más rentables o que respondan más activamente a la misma.

- Optimizar la gestión de la empresa, dotando de recursos a aquellos segmentos que sean más rentables.

Page 21: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

LA SEGMENTACIÓN PERMITE- Facilitar la introducción de nuevos productos y usos de los ya existentes por el conocimiento que se dispone de cada uno de los subsegmentos.

- Priorizar recursos en función del tamaño de los segmentos.

- Ayudar en la identificación de las oportunidades que ofrece el entorno.

- Mejorar la atención al cliente porque los productos y servicios han sido diseñados en base a sus criterios de compra o consumo.

Page 22: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Actividad 8Identificar el perfil de segmento del caso práctico: Las hamburguesas de Juana.

Page 23: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Actividad 9Identificar el perfil de segmento de mi

empresa.

Page 24: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Conquistando clientes

Page 25: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Plan de fidelizaciónConocimiento del cliente

Proceso Comercial

Valor del cliente

Herramientas de gestión

Page 26: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Necesidades para ponerlas en práctica:

Debe ser apoyado por la

Gerencia.

Debe nombrarse a una persona

encargada de la puesta en marcha.

Disponer de información de los

segmentos, tanto de perfil como de valores.

Disponer información sobre la venta de los clientes en valores y

unidades físicas.

Page 27: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Objetivo del proceso de fidelización:

Vender más productos/referencias a un mismo cliente.

Vender más cantidad, mayor frecuencia a un mismo cliente.

Recuperar clientes perdidos y decadentes.

Vender a precios más caros.

Vender productos con mayor margen bruto.

Page 28: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Actividad 10.Reflexión

Page 29: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

- No debe ceñirse únicamente a una sola promoción.

- Debe aportar algo al cliente/consumidor al que va dirigido.

Características de un buen plan:

Page 30: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

- Debe ser diferenciado, porque es una ventaja competitiva.

- Debe estar muy estructurado y fácil de controlar.

- Debe dar respuesta inmediata a las expectativas que surjan entre los clientes a los cuales va dirigido.

Características de un buen plan:

Page 31: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Modelo de las 6 Rs Relación

Retención

Rentabilización

Referenciación

Recuperación

Reactivación

Page 32: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Actividad 11Identificar las necesidades de

información del caso e idear un plan de fidelización: Las hamburguesas de

Juana.

Page 33: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Actividad 12Identificar las necesidades de información de mi empresa e idear un plan de fidelización.

Page 34: Clase 2 _ Módulo 2: Aprendiendo a conquistar mercados

Aristóteles Fernández