Clase 2-El Conocimiento (Parte 2)
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CLASE 1. EL CONOCIMIENTO. CÁTEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS – NAC CURSO 2015-2015 Profesora: PhD. Yailen Busto Yera
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CLASE 1. EL CONOCIMIENTO.
CÁTEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE
PROYECTOS – NAC
CURSO 2015-2015
Profesora: PhD. Yailen Busto Yera
¿ QUÉ ES CONOCIMIENTO?
Conjunto de saberes sobre un tema o sobre una ciencia.
Es decir, está conformado por
hechos, verdades e información
almacenada mediante la
experiencia y el aprendizaje.
Conocer es aprehender la realidad.
Aprehender:
Apresar, capturar o captar algo mediante la aplicación de nuestros sentidos y esquemas
mentales.
Aprender:
Adquirir un conocimiento por medio del estudio o de ciertas acciones.
El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar
más conocimiento o dar solución a un determinado problema.
El conocimiento se adquiere por los sentidos,
se traslada al entendimiento y
se fundamenta en la razón.
Su finalidad es que el hombre alcance una verdad objetiva y asimile el mundo.
Existen diversas posturas que describen
cómo se origina el conocimiento.
Una de ellas es el RACIONALISMO, que plantea que surge de la razón.
Y el EMPIRISMO, el cual establece que se origina de la experiencia.
RACIONALISMO
Confía en la capacidad de la razón para alcanzar la verdad de las cosas. Es una postura filosófica representada principalmente en la tesis de las ideas innatas planteada por Platón. Para él, la realidad que se nos muestra es efímera y cambiante, por tanto, debe existir algo en ella que permanezca siempre y nos permita diferenciarla para poder pensarla y reconocerla.
A este valor absoluto de las cosas se le denomina ideas o formas y representan la verdadera realidad, ya que por medio de ellas podemos reconocer las cosas, pues son responsables de que esas cosas existan. El racionalismo fue representado por Rene Descartes
EJEMPLO
Si en este momento tu maestro te pide que dibujes una mesa, lo harás inmediatamente ya que posees el conocimiento general del objeto,
sus características y propiedades básicas: la superficie y la base.
EMPIRISMO Su principio fundamental fue desarrollado por John Locke, sostiene que el conocimiento surge de los sentidos y la experiencia, y afirma que la única fuente de conocimiento es la percepción, ya sea externa (observación de los sentidos) o interna (autopercepción psicológica). Los empiristas niegan la existencia de las ideas innatas y concluyen que al nacer el hombre es como una hoja de papel en blanco, en la cual la experiencia va grabando todo lo que llega a conocer.
EJEMPLO
El conocimiento que tenías hace cuatro o seis años ahora no es el mismo, pues tu mente va
acumulando una serie de experiencias y aprendizajes que se convierten en
conocimiento.
Por otra parte, Emmanuel Kant señala la posibilidad de hacer compatibles racionalismo y
empirismo mediante dos procesos:
Esto quiere decir que en el hombre el proceso del conocimiento se da del siguiente modo: el
hombre percibe la realidad, toma de ella el elemento que le hace falta, se apropia de él y
procesa esta información.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
En todo conocimiento podemos distinguir los siguientes elementos:
1. Sujeto cognoscente o sujeto que conoce.
2. Objeto conocido.
3. Representación mental
Por lo tanto, se puede decir que el conocimiento:
«Es la relación que se establece entre un sujeto y un objeto. En esta relación el sujeto capta propiedades o características del objeto y construye una imagen o representación.
“Es un conjunto de informaciones (representacion interna) que un sujeto cognoscente posee acerca
de un objeto”
Los primeros dos elementos se dan siempre en una constante correlación en donde la función del sujeto consiste en
aprehender el objeto, y la de éste en ser aprehendido por el sujeto.
El tercer elemento de la estructura (representación interna) aparece como
resultado del trascender del sujeto hacia el objeto y captar en éste las
propiedades que le interesan.
Es decir, el sujeto no conoce directamente las cosas sino la información que recibe de ellas.
Esta información el sujeto la estructura internamente de acuerdo con su capacidad, y elabora una imagen
más o menos fiel de la realidad exterior. En este proceso de captación el objeto permanece inmutable, pero el sujeto se modifica a sí mismo, formando en su
interior una representación de los aspectos o notas que le interesaron y que existen en el objeto.
La representación interna puede ser intelectual o sensible.
En cualquier conocimiento humano intervienen, de algún modo, la inteligencia y los sentidos.
Si lo captado es de naturaleza inmaterial y por lo mismo la captación es una actividad principalmente intelectual, entonces la representación interna también será de esta índole. A estas representaciones se les llama conceptos o pensamientos.
Si lo captado, por ejemplo, el color, el brillo, etc., es de naturaleza material y, por esto mismo, la captación es una actividad principalmente sensorial, entonces la representación interna será de carácter sensible. A estas representaciones se les llama imágenes.
Tipos de Conocimiento
CONOCIMIENTO COTIDIANO
• Serie de datos sencillos y simples, hasta superficiales.
• Se basa en lo que aparece a simple vista.
• No garantiza certeza o veracidad
• Es subjetivo
CONOCIMIENTO EMPIRICO
• Se basa en la experiencia.
• Es personal
• Puede ser el inicio del Conocimiento científico
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
• Conjunto de datos organizados que tiene un sistema y un método que permite conocer las causas de los fenómenos observados y garantiza su veracidad.
CONOCIMIENTO FILOSOFICO
• Investiga la realidad total, especialmente el ser.
• Profundiza hasta llegar a las últimas razones, las últimas causas de todo lo que existe.
CONOCIMIENTO TEOLOGICO
• Estudio del SER ABSOLUTO, principio de todo lo que existe y se basa en datos revelados por la divinidad.
• No admite refutación.
OTROS CONOCIMIENTOS
¿Existen otros tipos de conocimiento?
Cómo se clasifica?
El conocimiento sensible es el
que se adquiere mediante los
sentidos y la conciencia de
nosotros mismos, se da en
contacto directo con el
objeto. Es racional el que se
adquiere mediante la razón o
por el conocimiento.
El conocimiento Intuitivo es
aquél tipo de conocimiento que
tiene contacto directo con el
objeto.Ejemplo:El conocimiento
sensible.
El conocimiento es discursivo
cuando llega por rodeos a la
esencia del objeto. Ejemplo: El
diagnóstico deuna enfermedad.
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Cómo se clasifica?
Un conocimiento es A priori cuando no necesita de la experiencia para establecer su validez, sólo le basta la razón para llegar a un conocimiento verdadero Un conocimiento es A posteriori cuando necesita o requiere de
la experiencia sensible para establecer su validez, conocimiento a posteriori quiere decir después de la experiencia. Ejemplo: Un soltero es un hombre no casado, el café está dulce (conocimiento a posteriori)
Es el que se adquiere
mediante la
experiencia o
contacto directo de
nuestros sentidos con
los hechos o sucesos
que
tenemos.
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Cómo se clasifica?
Es aquél tipo de
conocimiento que no
forma parte del mundo
material, pero nos
permite construir
afirmaciones que son
verdaderas. Ejemplo:
Los números.
Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos, investigaciones, experimentación, para
aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado problema. Este utiliza modelos, métodos, procedimientos e información abstracta con el fin de determinar y explicar porqué suceden las cosas. Todos los resultados que se
adquiera del conocimiento científico es fundamentado en la realidad y en las investigaciones. Consultar documento
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Cómo se clasifica?
Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos, sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artístico no se
puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee y solo puede ser desarrollado por él.
Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este viene dado por una representación de fe, en el que cualquier individuo que desea
conocer algo, lo conoce de forma oculta o misteriosa. Es más aplicado a la teología o identidades religiosas.
Escrito en Ecuador, UTPL, eccutpl. Julio 9, 2008
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Cómo se clasifica?
Se le llama conocimiento
local al que tiene una
comunidad específica y
es enseñado de
generación en
generación. Dentro de
estas comunidades se
tejen redes sociales que
buscan el desarrollo a
través de la participación.
El conocimiento puede ser
público si es fácil de compartir,
y consiste en un conocimiento
creado/difundido por la
sociedad. En cambio, si es
personal ha sido construido por
el propio individuo; es la base
del conocimiento público.
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Como se clasifica?
El conocimiento puede ser
codificado si se puede almacenar o especificar formalmente de tal manera que no se pierda ninguna información. Por contraposición el
conocimiento no codificado es aquél que no puede ser codificado ya que es difícil de expresar o explicitar.
El conocimiento será cultural cuando en una organización se
empleen términos, nomenclaturas y procedimientos que hayan sido acordados internamente. Cuando estos elementos tengan una base bibliográfica se habla de conocimiento de diccionario.
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MUCHAS GRACIAS
