Clase 01; niveles de organización biológica y biomoléculas inorgánicas
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NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA Y BIOMOLÉCULAS
INORGÁNICAS CLASE Nº 1
INTRODUCCIÓN
• La materia viva tiene una forma de organización que es jerárquica, es decir, se suceden distintos niveles de organización que aumentan su grado de complejidad y desarrollan funciones que los niveles anteriores no pueden realizar. Esta organización comienza desde el nivel más elemental, que es el atómico. Cada nivel tiene sus correspondientes propiedades emergentes.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identificar los diferentes niveles de organización de los seres vivos.
• Comprender el concepto de propiedad emergente.• Identificar la composición química de los seres vivos.• Comprender, a través de sus propiedades, la
importancia del agua.• Reconocer las principales sales minerales presentes
en los seres vivos.
HABILIDADES A DESARROLLAR
• Conocimiento.
• Comprensión.
• Aplicación.
• Puedes profundizar los contenidos que se expondrán en esta clase a través de la lectura de tu libro CEPECH.
• Revisa los temas de Niveles de organización de la materia y moléculas inorgánicas, en el Capítulo I.
Niveles de Organización Biológica
Átomo
¿Qué es un átomo?
¿Qué es una
molécula?
¿Qué las caracteriza?
Molécula
Macromolécula
¿Qué es una macromolécula?
¿Qué diferencia hay
entre este nivel y los dos
anteriores?Es la partícula
más pequeña de la materia.
Es un conjunto de átomos.
Tienen propiedades
diferentes a los átomos.
Es un conjunto de moléculas.
Las interacciones que pueden
establecer y las propiedades que
se derivan de ellas.
Organelo
¿Qué es un organelo?
Célula
¿Cuál es su característica
principal?
¿Qué es un tejido?
¿Qué diferencia tiene con los
otros niveles?
¿Qué es un órgano?
Tejido
Órgano
¿Qué es una
célula?
Es el resultado de la asociación de macromoléculas que cumplen con funciones específicas.
La asociación de un conjunto
estructuras más pequeñas.
Presenta una propiedad
emergente muy especial: la vida.
Un conjunto de células que
tienen la misma función.
Es un conjunto de tejidos con funciones
afines.
Tener funciones
específicas.
Sistemas de órganos
Organismo
¿Qué características tiene el nivel de sistemas
¿Qué características tiene el nivel de organismo
Población
¿Qué es una población?
Es un conjunto de órganos que cumple funciones
afines
Se reproduce, se adapta, es
irritable.
Es un conjunto de organismos de la misma especie que comparte el
mismo ambiente y el mismo tiempo.
Comunidad
¿Qué características
tiene este nivel?
¿Qué diferencia
tiene este nivel con los otros?
Biosfera
Ecosistema
La relación entre el mundo
biótico y el abiótico.
La relación entre poblaciones diferentes.
Biomoléculas
Biomoléculas Inorgánicas
Molécula de Agua
Puente de Hidrógeno
Enlace Covalente
¿Qué características
importantes tiene la
molécula de agua?
Es una molécula dipolar
Propiedades del Agua
Alta tensión superficial
Solvente
Alto calor específico
¿Qué caracteriza
esta propiedad?
¿Qué caracteriza
esta propiedad?
¿Qué caracteriza
esta propiedad?
Estas y otras propiedades,
¿qué beneficios tienen para los
organismos vivos?
Se debe a su capacidad de formar puentes de hidrógeno con otras sustancias que se disuelven cuando
interaccionan con las moléculas polares del
agua.
Los puentes de hidrógeno del agua son los responsables, de
mantener a las moléculas fuertemente unidas que
permiten sostener un cuerpo
como del zancudo.
Es la capacidad de absorber grandes cantidades de calor
antes de modificar su temperatura.
Adhesión, cohesión, calor de
evaporación,
ionización.
Sales Minerales
Sal
¿Qué función tiene el Na+ de la sal
común en el organismo?
¿Qué función tiene el Hierro en el organismo?
Hierro
El Na+ participa de la sinapsis.
Se emplea para hacer
hemoglobina.
Potasio
¿Qué función tiene el
Potasio en el organismo?
Calcio
¿Qué función tiene el Calcio
en el organismo?
Participa del impulso nervioso.
Participa de la formación de
huesos.
Probemos lo que aprendimos
1. El calcio como catión (Ca2+) tiene por función
A) constituir a los tejidos óseos y dientes.B) participar en la conducción del impulso nervioso.C) participar en la fatiga muscular.D) constituir a las proteínas de membrana.E) participar en la síntesis de hormonas tiroídeas
Correcta: AHabilidad: Conocimiento
9. El agua forma parte de aproximadamente dos tercios del peso corporal de los animales. ¿Qué situación o situaciones justifica (n) esta proporción?I. El agua es el medio en el que ocurren principalmente las reacciones del metabolismo.II. El agua es un excelente termorregulador, ya que es capaz de absorber grandes cantidades de calor.III. El agua permite la circulación de un gran número de sustancias a través de todo el organismo.A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) I, II y III
Correcta: EHabilidad: Conocimiento
10. Los minerales como el calcio, hierro, flúor o iodo, entre otros, son necesarios en la dieta, puesto que tienen por funciónI. ser material de construcción de las estructuras orgánicas.II. ser cofactores para varias enzimas, ayudando en la función de éstas.III. formar parte constitutiva de varias macromoléculas.A) Sólo IB) Sólo IIIC) Sólo I y IIID) Sólo II y IIIE) I, II y III
Correcta: EHabilidad: Conocimiento
4. El agua es una molécula dipolar. Esta característica determina su
I. alta tensión superficial.II. alto calor específico.III. gran poder disolvente.
A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIIE) I, II y III
Correcta: EHabilidad: Comprensión
7. Este elemento mineral se encuentra en la sangre y almacenado en el hígado. Participa del transporte de oxígeno en el organismo. Esta descripción corresponde al
A) sodio.B) calcio.C) potasio.D) hierro.E) yodo. Correcta: D
Habilidad: Conocimiento
Nº pregunta Alternativa Habilidad
1 A Conocimiento
2 C Conocimiento
3 D Conocimiento
4 E Comprensión
5 B Conocimiento
6 A Conocimiento
7 D Conocimiento
8 D Comprensión
9 E Conocimiento
10 E Conocimiento
Átomo
Un conjunto de ellos forma
Moléculas
Un conjunto de ellas forma
Macromoléculas
Un conjunto de ellas forma
Organelos
Un conjunto de ellos forma una
Célula
Un conjunto de ellas forma un
Tejido
Un conjunto de ellos forma un
Órgano
Un conjunto de ellos forma un
Sistema Un conjunto de ellos forma un
Organismo
Un conjunto de ellos forma una
Población
Un conjunto de ellas forma una
Comunidad
Ecosistema
La comunidad más el medioambiente forma el
Biosfera Un conjunto de ellos forma la
Por ejemplo, el carbono
Por ejemplo, el agua
Por ejemplo, la hemoglobina
Por ejemplo, la mitocondria
Por ejemplo, la célula ósea
Por ejemplo, el tejido óseo
Por ejemplo, el hueso
Por ejemplo, sistema óseo
Por ejemplo, un guanaco
Por ejemplo, un conjunto de guanacos
Por ejemplo, una población de guanacos y pumas
Por ejemplo, una población de guanacos, pumas y medio ambiente
Por ejemplo el planeta tierra
Síntesis de la Clase
Bibliografía empleada en esta presentación
Aguamarket, http://www.aguamarket.com/temas_interes/025.asp
Lección 1. El agua; http://bifi.unizar.es/jsancho/estructuramacromoleculas/1agua/1agua.htm
Icarito; : www.icarito.cl/icarito/ 2003/914/pag2.htm
Lawlor Photography; http://www.lawlorphotography.com/guanaco.htm
Anatomía.tripod.com; http://www.anatomia.tripod.com/hueso_femur.jpg Picture Emporium; http://www.spottycat.com/marlos/cougar.html
Anatomía y Fisiología de Tortora Grabowski,2002 México.