CIUDADANAS/OS,TURISTASRESPONSABLESYSOLIDARIOSMunicipiosandalucesporunturismoresponsable

TransferenciaderesultadosCÓMOSEGUIRAVANZANDO

Julio2018

Ciudadanos/as turistas responsables es una propuesta educa-va que busca poner en valor ymostrar los aportes que las personas, desde sus acciones y ac-tudes co-dianas, realizan en laconstrucciondeunaeconomíasocialysolidaria.

Lapropuesta,desarrolladaenlaMancomunidaddelAltoGuadalquivir(Córdoba),buscadescubrirel potencial de la ciudadanía para promover proyectos e inicia-vas que se relacionan con losvalores y principios del turismo responsable, desde una perspec-va local-global. Incorpora elenfoquedegéneroensudesarrolloparaconocerelimpactodiferenciadoqueelmodeloactualdedesarrolloturís-co-enesobrehombresymujeresyresaltarlaimportanciadelpapeldelamujerenlosobje-vosyvaloresdelturismoresponsable.

OBJETIVO DEL PROYECTO:Generar cambios sostenibles con enfoque de género en ideas,valores,polí-casyprác-casenrelaciónalturismoresponsable,conconexionesentrelolocalyloglobalenmancomunidadesycomarcasdeAndalucía.

ZONADEEJECUCIÓN:MancomunidaddeMunicipiosdelAltoGuadalquivir(MAG).

PERÍODODEEJECUCIÓN:enerode2017ajuniode2018.

FINANCIACIÓN:AgenciaAndaluzadeCooperaciónInternacionalparaelDesarrollo(AACID)

EJECUTADOPOR:CICBatá,ÁreadeEducación,ComunicaciónyCulturaparaelDesarrollo.

EnCoordinaciónconMancomunidaddeMunicipiosCordobesesAltoGuadalquivir.

El documentoCómo seguir avanzando hacepartedeuna seriededocumentos generadosen lafasefinaldelproyecto,des-nadosalatransferenciaderesultados .1

Los documentos, elaborados por Lucrecia Olivari (ANTÍGONA Procesos par-cipa-vos) por encargo de CIC Batá,1

puedenconsultarseenlossiguienteslinks:Sistema7zacióndelproyecto,Transferenciaderesultados.

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CÓMOSEGUIRAVANZANDOElproyectotermina,perohayotrascosasqueseabren…¿quépasosdaryquéserequiereparadaresospasos?Tenemospordelanteunanuevaagendaparaseguirtrabajandoapar>rdeahora.

ConlafinalizacióndelproyectoCiudadanos/asturistasresponsablesseabreunanuevafase,enlaquenuevamentehabráquepar<rde loquehay, retomando losavancesque sehan logradoenesta primera etapa y apoyándose en las propuestas generadas por las propias inicia<vas yen<dadesimplicadasenelproyectoyenlasorientacionesdelequipoasesor.

Turismoygénero:prioridadesEl trabajo realizadocon lasasociacionesdemujereshamostradoqueel turismoesconsideradounaoportunidadtantoparadesarrollarac<vidadesexclusivamenteturís<cascomopara impulsarprocesosenotrasáreasdeinterésquenecesitanserabordadosdesdeunaperspec<vadegénero,comoeselcasodelamovilidadolapolí<caderuralidad.Noobstante,paraqueloanteriorsucedaes esencial tener en cuenta que no es lomismo abordar el turismo para conseguir la igualdadgeneralizadaquelaigualdaddegénero.

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Casitodaslasmujeresvenelturismocomoalgoposi<vo,comoalgoadesarrollar,quenecesitadeun apoyo ins<tucional, presupuestario y técnico. El reto es que las mujeres tengan unapar<cipaciónac<vaenladefiniciónyges<óndelmodeloturís<co.

ElturismoresponsableysostenibleenlamancomunidadDesde la óp<ca del desarrollo turís<co sostenible, parece haber potencial en los recursosterritoriales, pero también escasez y desestructuración de servicios, así como ausencia deproductos turísIcos sólidos que conformen una oferta estable y diferenciadora en laMancomunidad.Anteestasituación,apar<rdelasaportacionesrealizadasalolargodelproyectoasícomodelasorientacionesdelasen<dadesexpertassepropone:

PRIORIDADES ACCIONES

Avanzarenelmapadenecesidadesydeseosdelasmujeresdelamancomunidad.

Diagnós<coturís<coconenfoquedegénero,apar<rdelcualgenerarejesvinculadosconprioridades.

Sistema<zacióndelaslimitacionesqueestánteniendoestasmujeres,ycómoestaslimitacionessevanamejorarconelturismo.

Campañadeincidenciaeduca<vayforma<va,quegenereconocimientoenelmarcodeturismoygénero.

PromovereldesarrollodeunapolíIcadepresupuestosturísIcosquetengaencuentaelenfoquedegénero.

Apoyoalasmujeresquepar<ciparonenelproyectoparaquepuedancoordinarse.

Reunionesbilateralesconins<tucionesrelacionadasconelturismoyen<dadesvinculadasconlaigualdaddegénero(incidenciaparaquehayaunpresupuesto,paraqueseconozcalarealidad,nosolamentedelasmujeressinodelturismovinculadoalarealidaddelasmujeres).

Mejorarlamovilidadterritorial.Laproblemá<cadelamovilidad(provisióndeinfraestructurayflujodetransporte)afectaprincipalmentealasmujerespuestoquesonquienessedesplazanmayormentedeunazonaaotra,muchasvecesenelmarcodelostrabajosreproduc<vosydecuidados.

Mejorareltransporteenlazonadandoprioridadalasnecesidadesdelapoblaciónlocal(nosólocomomejorasdecaraaturistas).

SistemaIzarlasnecesidadesformaIvasafindeevitarlabrechaentreofertasformaIvasynecesidadesdelasmujeresdelazona.

Definirunasecuenciaforma<vaapar<rdeuna<pificacióndeperfilesdeposiblesbeneficiariasdeturismoresponsableysostenible.¿Quéestáocurriendoconlasmujeresqueestánemprendiendoenelturismo?Tenerencuentalaslimitacionesalaccesoaprogramasforma<vos.

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1. ARTICULACIÓN DE LA MANCOMUNIDAD EN TORNO A UN PRODUCTO DE TURISMORESPONSABLEYSOSTENIBLE

Iden<ficacióndeelementosquepermitanmostrarunaiden<dadterritorialcomún,tenerunamarca,unaimagendemancomunidad.

Estructurar y consolidar una oferta de calidad y diferenciadora, lo que requeriría unacoordinaciónanivelterritorialdemúl<plesactores.

IDEAS/PROPUESTASPARAAVANZARENLACONSTRUCCIÓNDEUNAIMAGENDEMANCOMUNIDAD

¿Quéesloquetenemosencomún,quénosune?“Sierra Morena y el río”, “La Piedra Molinaza”, “La Piedra Roja del Guadalquivir” o “La perla roja delGuadalquivir”,“Sierra,VegayCampiña”, “Rutade lospozosan<guos”, “Agricultura, laherencia romanayelrío”.

Quetodosytodasconozcamosloquehayenlazona- Potenciarlasventascruzadas.- Necesitamosconocerloquetenemosaquí,nosóloquéexperienciassinodequépersonaspodemosecharmano.

- Organizarunoovariosdíasparaquecadaempresario/apresentesuempresa.

DefinirloscriteriosacumplirporlosproductosyacIvidadesasociadasalsellodelamancomunidad- Sepuedepar<rdeltrabajorealizadoenlaSubbé<ca,dondecrearonuncódigodesostenibilidadenformapar<cipa<va.

DiseñodeunaestrategiademancomunidadDosvíasquepuedensercomplementarias:1. Construccióndemarcacomomancomunidad,quenosdefinaygenerarsinergiasconlaciudadde

Córdoba.2. Sedebelevantarelfoco,tenerunaimagencomoprovinciadeCórdoba.

IDEAS/PROPUESTASPARAAVANZARENLACREACIÓNDEPRODUCTOSTURÍSTICOSENELTERRITORIODELAMANCOMUNIDAD

Saberquéquiereelturista.Iden<ficarelperfildemicliente(porejemplo,atravésdelasoficinasdeturismo)parapoderdiseñarproductosdirigidosaeseperfil.

Inventarioactualderecursos,productosyacIvidadesenlamancomunidad.Realizarguíaqueincluyadichoinventario.

Darvisibilidadalasrutasyavigentes.- Actualizaciónyrevisióndelaofertaactual(porejemplo,RutadelaCañadaRomana).- Trabajarlaseñalizaciónderutas(nuevasymejorarlasexistentes).- Recuperacióndeespaciospúblicos(porejemplo,presaromanacedidaparacriaderodecaballos).- Inspirarseenlaruta“NosvemosenMorente”comoejemplodeac<vidadcolec<va.Quesehagademanera

estable,nopuntual.- Destacarlascosasquesonmuycaracterís<casdeaquí,quepuedanvisitarsedurantetodoelaño.Por

ejemplo:larecuperaciónderutasqueestánhaciendoenPedroAbad;visitarunaalmazaraenBujalance.

ApostarporlauIlizacióndeproductoslocales- Vincularalasasociacionesqueestánrescatandoestasrecetasepicasconempresaspararevalorizarlas(por

ejemplo:tapasconchorizodeMorente)- Quelosbaresdestaquenensuscartaslosproductoslocales,“Enesteestablecimientosesirveaceitede

Bujalance”.

Generarunprograma/agendaaniveldelamancomunidad- Enmarcartodaslasac<vidadesenunprogramaglobaldelamancomunidad.- Uncalendariomenosestacional,paratodoelaño.Quenosesolapeneventos/ac<vidades.- Que las ac<vidades que tenemos vayan dando pasos hacia un TRS. Esmás importante la calidad que la

can<dad.- Queelprograma/ofertadeac<vidadessirvaalmismo<empoparagenerariden<daddemancomunidad.- ImplicaralperiódicodelGuadalquiviryalosmediosdelamancomunidadenladifusióndelaagenda.

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2.FORMACIÓNYCOMUNICACIÓNcon/entrelosdiversosagentes,laadministraciónylapoblación

Fomentar un mayor conocimiento intra territorial (conocimiento de inicia<vas públicas yprivadasydelospropiosrecursosterritoriales).

Seguiravanzando,atravésdeacIvidadesycampañas,enlaaproximaciónyprofundizaciónenlosvaloresdelturismoresponsableconunsectorcadavezmásampliodelaciudadanía.

Ponerespecialénfasisenloscolec<vosdejóvenes,estudiantesymujeres.

Ar<cular lacon<nuidaddelproyectoconotrosrecursosyproyectosprevistosoqueseestándandoenelterritorio(Turismundo ,Ucoturem ).1 2

Potenciar losespacios de las iniciaIvas y empresas implicadas en el proceso como centrosforma<vosy/onodosdear<culaciónterritorial.

3.SOSTENIBILIDAD

Contar con un espacio de trabajo común (foro, plataforma,...) que planifique, coordine,ges<one y evalúe, y que represente al conjunto del territorio, a sus servicios y recursoscomunes.Dichoentehabráderepresentarydarespacioatodo<podeagentesterritorialessisequiereasegurarlasostenibilidad.

ElproyectoTurismundoqueCICBatávaainiciarenlospróximosmeses(orientadoaciclosforma<vosdeturismoy1

afines) podría ser un recurso idóneopara avanzar en la formación e información, implicando en las ac<vidades desensibilizaciónalaspropiasinicia<vas.

Enelmesde sep<embreUcoturem pone enmarchauna serie de acciones forma<vas y tutela deproyectos que2

permi<ránlacreaciónyconsolidacióndeempresasturís<cassosteniblesyresponsables.Elproyectoestádirigido,porunaparte,arepresentantesdelaMancomunidadyAyuntamientos(informaciónsobrevíasyfuentesdefinanciaciónquesepuedenges<onarparaelturismo)yporotra,aemprendedores/as,empresarios/aseinicia<vas(formaciónentemasdeadministración,contabilidad,marke<ng,ventas,…).

IDEAS/PROPUESTASPARALACREACIÓNDEUNESPACIODETRABAJOCOMÚN

¿CONQUIÉNES? ¿QUÉSEREQUIERE? ¿QUÉPASOSEMPEZARADAR?

- Jóvenes(grupoprioritario,seformanyluegosemarchan,noseinvolucraneninicia<vasyproyectosdelamancomunidad)

- Empresariosyempresarias(ACOEP,ACEVI)

- FederacióndeMujeres- Asociacionesycolec<vos

(diferentesencadapueblo)- Ayuntamientos- Mancomunidad- Diputación- CDRdelMedioGuadalquiviry

SierraMorena(algunospueblosestánenlafrontera)

- Agenciasdeviaje- InvolucraraMedioyAlto

Guadalquivir.

- Generarunespaciocomúnyuncontextomásestable.

- Crearunespacioonline(plataforma)paradesarrollartodaslasideas.

- Otrosmodelosdeorganizarse,portareas.

- Trabajocolabora<vo,nopresencialsiempre.

- ConvocarunasJornadasparacons<tuirunaplataformaaniveldelamancomunidad.Enesajornadasedefiniríaelformatoylascaracterís<casdelespaciodetrabajo.

- Retomarlaspropuestasquefueronplanteadasalolargodelproyecto.

- Conformargruposdetrabajoqueasumanlasdiferentestareasplanteadas.

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Cambiarelmodelodedependenciadelassubvenciones.Apoyarseenunaprimeraetapaenlosrecursosdisponibles(autoges<ón)paraluegoprocurarfuentesdefinanciación.

Tenemos que comenzar con lo que tenemos e ir avanzando a diferentes niveles.Quienesestamosyaeneltrenseríamosunvagón,otraspersonasnecesitanconocer,etc…sonnivelesdis>ntosyhayquetenerunaestrategiadiferenciada;tenemosquetener obje>vos en cada nivel, metas a corto plazo, aunque sean pequeñitas…sabemosqueesalgoalargoplazoperonopodemosparar…

IDEASPROPUESTASENRELACIÓNARECURSOS

AUTOGESTIÓNRecursosdisponibles

FINANCIACIÓNRecursosporconseguir

- Conocimientosyexperiencia.- Tiempoyesfuerzopuestoadisposiciónen

accionesconcretas.

- Conocerloscriteriosparages<onarvíasdefinanciaciónmásalládelaDiputación.

- QuelaMancomunidadencabeceunproyectodefinidoportodoslossectores.

- Contarconapoyotécnicoy/oun/atécnico/adelaMAGespecializado/aenturismoyenconexióncontodoslosmunicipios,queconozcanlasmúl<plesvíasdefinanciaciónyrelaciónconen<dades,ins<tuciones,comoporejemploelCADE.

- Plataformasdecrowdfunding,inicia<vasconinfluencer.- Para las personas, ante todas las mujeres mayores, se

requiere transporte para par<cipar de reuniones yeventos.

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