CIENCIAS SOCIALES 2012. CLARA ALFONSO.doc

CIENCIAS SOCIALES

LUZ CLARA ALFONSO

2012

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO EL PEON

AREA: SOCIALES

GRADO: PRIMEROAO:2012

ESTANDAR UNIDADEJE TEMATICOCONTENIDOCOMPETENCIASFORTALEZASDIFICULTADESRECOMENDACIONESESTRATEGIAS

Establezco relaciones entre los espacios

fsicos que ocupo (saln de clase, colegio,

municipio) y sus representaciones (mapas,

planos, maquetas...).1.PERIODO

El colegio: Un lugar para aprender-Qu es el colegio?

-Cules son las dependencias del colegio?-Quines

trabajan en el colegio?-Qu es el ao escolar?

-Existen normas de convivencia en el colegio?

-Cules son los deberes y derechos en el colegio?

El colegio

Dependencias del colegio

Comunidad educativa.

Ao escolar.

Normas del colegio

Identifica el colegio y la planta fsica

Describe su colegio y sus dependencias

Conoce las normas de convivencia del colegio y de la sede.

Conoce las dependencias de su colegio, usos y cuidados

Conoce los derechos y los deberes que tiene como miembro de un grupo social al cual perteneceNo es cuidadoso con los diferentes espacios del colegio

No identifica con claridad algunas nomas de la institucinRepresente grficamente su colegio y sus cuidados

Realice una representacin grafica donde muestre sus derechos y deberesArme rompecabezas del colegio y sus dependencias

Realice actividades en grupo donde interactu con sus compaeros de colegio y establezca normas de convivencia.


AREA: SOCIALES


ESTANDAR UNIDAD EJE TEMATICOCONTENIDOCOMPETENCIASFORTALEZASDIFICULTADESRECOMENDACIONESESTRATEGIAS

Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compaeros),

en la construccin de acuerdos bsicos sobre normas

para el logro de metas comunes y las cumplo2 Periodo

Soy una persona nica.

La familia: un espacio para crecerQuin eres?

Soy una persona especial?

Soy parecido o diferente a los dems?

Qu te hace diferente a los dems?

Cules

son tus deberes?Cules son tus derechos?

Qu es la

Familia?Cmo son las familias?

Quines son los parientes?

Qu es el rbol genealgico?

Cules son los deberes y derechos en la familia?

Qu es la vivienda?

De qu materiales estn hechas las viviendas?

Soy una persona especial.Semejanzas y diferencias de los seres humanos.

Los deberes y derechos

La familia

El rbol genealgico.

Deberes y derechos en familia

La vivienda.

Tipos de vivienda

Expresa sus cambios fsicos y emocionales por medio de dibujos y en forma verbal.Conoce los derechos y los deberes que tiene como miembro de una familia y como persona. Reconocer el ncleo familiar como el centro de apoyo indispensable en su formacin, frente a la cual tiene derecho y compromisos.

Se identifica a las dems persona del grupo

Reconoce algunos valores que existen en su hogar y manifiesta afecto por la familia Diferencia los miembros de su familia, el lugar donde viven y las actividades de cada uno

Se le dificulta diferenciar los gneros

Muestra pocas manifestaciones de amor y respeto por su familia.

Pocas veces describe los miembros de su familia, el lugar donde viven y las actividades de cada uno

Ilustre los cambios que ha tenido en su crecimiento

Recorte y pegue dibujos de familias y haga descripciones en forma verbal de ellas.Dibuje con materiales del entorno y en compaa de sus padres los diferentes tipos de vivienda.Elabore un ttere identificando las partes del cuerpo relate su importancia .Realice dramatizaciones donde resalte los valores de la familia deberes y derechos de cada uno de los miembros.Dibuje los miembros de su familia, el lugar donde viven y las actividades de cada uno


AREA: SOCIALES



Participo, en mi contexto cercano (con mi familia y compaeros),


para el logro de metas comunes y las cumplo3 Periodo

El barrio: Un lugar para convivirQu es el barrio?

Quines son los vecinos?

Qu hacen los vecinos del barrio?

Cmo puedes orientarte en el barrio?

Cmo se logra la convivencia en el barrio?

El barri.

Los vecinos

Actividades de los habitantes del barrio.

Normas de convivencia en el barrio.Identifica el nombre de la escuela, sus dependencias y las actividades que se realizan en cada una

Conoce los derechos y los deberes que tiene como miembro de un grupo social al cual perteneceIdentifica el nombre de la escuela, sus dependencias y las actividades que se realizan en cada una.Conoce las dependencias de su localidad, colegio, usos y cuidados

con dificultad reconoce el nombre de la escuela, sus dependencias y las actividades que se realiza en ellas

No es cuidadoso con los diferentes espacios de la localidad y el colegioEn un cartel escribir el nombre de la escuela y dibujar sus dependencias

Representa grficamente su localidad y colegio y sus cuidados Escriba el nombre de la escuela, dibuje sus dependencias y las actividades que se realizan en cada una

Arma rompecabezas de la localidad y colegio con sus dependencias.


AREA: SOCIALES



Me identifico como un ser humano nico, miembro de diversas organizaciones

sociales y polticas necesarias para el bienestar y el desarrollo

personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos

bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad.4 Periodo

Colombia: Un pas para todosQu es un pas?

Cules son las regiones naturales de Colombia?

Cules son los grupos tnicos del pas?

Qu nos identifica como colombianos?

Cules son las fiestas patrias?

Qu es la historia?

Mi pas

Regiones naturales de Colombia.

Grupos tnicos del pas.

Smbolos patrios.

Fiestas patrias.

Adquiere cada da un sentido de pertenencia con su municipio, departamento y pas.Reconoce

smbolos patrios del municipio, departamento y pasTiene sentido de pertenencia con su municipio, departamento y pas.Respeta los smbolos patriosFalta sentido de pertenencia con su municipio, departamento y pas.Demuestra poco inters en el conocimiento de los smbolos.

No realiza trabajos sobre smbolos patrios con gusto esttico

Por medio de la elaboracin de carteles resalte su sentido de pertenencia con su municipio, departamento y pas.Dibuje los smbolos patrios y participar en dramatizaciones.Rescate historias y aprpielas a su al entorno fortaleciendo su sentido de pertenencia con su municipio, departamento y pas.Manifieste respeto por los smbolos patrios a travs de expresiones artsticas.


AREA: SOCIALES

GRADO: SEGUNDOAO:2012





bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad1 Periodo

Soy parte de la

comunidadSoy parte de la comunidad?Qu es la familia?Qu es el colegio?Qu es la comunidad Escolar? Qu es el barrio?Cmo es la convivencia en la comunidad?Qu son los servicios pblicos?Cules y qu son las normas y seales de trnsito? Qu es el semforo?

Soy parte de la comunidad.

La familia.

El colegio

La comunidad

Escolar.

El barrio

Convivencia en la comunidad

Servicios pblicos

Normas y seales de trnsito

El semforo.Localiza su comunidad con sus dependencias y enumera actividades y normas que se deben cumplir.

Identifica que entre las personas existen diferencias culturales y sociales.

Se ubica dentro de la comunidad caracterizando cada una de sus dependencias y enumera actividades y normas que se deben cumplir. Reconoci las diferencias sociales y culturales que existen entre las personas

Se le dificulta ubicarse dentro de la comunidad caracterizando cada una de sus dependencias y enumerando actividades y normas que se deben cumplir.

Presenta dificultad para identificar las diferencias sociales y culturales de las personas

Elabore planos para ubicarse dentro de la comunidad caracterizando cada una de sus dependencias y enumerando actividades y normas que se deben cumplir.Dibujar las diferencias culturales y sociales que existen entre las personas

Elabore planos para ubicarse dentro de la comunidad caracterizando cada una de sus dependencias y enumerando actividades y normas que se deben cumplir. Escriba las diferencias culturales y sociales que existen entre las personas


AREA: SOCIALES







As es el municipioQu es el municipio?

Qu son los puntos cardinales?

Qu son los terremotos?

Qu es paisaje?Las comunidades urbanas y rurales.Las autoridades del municipio.

La orientacin.

En el

Municipio hay riesgos.

El clima y las

Actividades de las personas.

Los recursos naturales del paisaje.Ubica en el entorno fsico y de representacin

(en mapas y planos) utilizando

referentes espaciales como arriba, abajo,

dentro, fuera, derecha, izquierda.

Identifica y describe las caractersticas de

un paisaje natural y de un paisaje cultural.

Identifica situaciones cotidianas

que indican cumplimiento o incumplimiento

en las funciones de

algunas organizaciones sociales y

Polticas del entorno.

Establece relaciones entre paisajes naturales

y paisajes culturales.

Se le dificulta identificar situaciones cotidianas


en las funciones de


Polticas del entorno.Presenta dificultad al establecer relaciones entre paisajes naturales

y paisajes culturales

Identifique la ubicacin de su municipio y a la vez situaciones cotidianas


en las funciones de


polticas del entorno.

establezca relaciones entre paisajes naturales

y paisajes culturalesRealice mapas donde ubique a su municipio y focalice situaciones cotidianas


en las funciones de


Polticas del entorno.

Observe y describa paisajes de su entorno estableciendo relaciones entre paisajes naturales

y paisajes culturales


AREA: SOCIALES



Me reconozco como ser social e histrico,

miembro de un pas con diversas

etnias y culturas, con un legado

que genera identidad nacional3 Periodo.Colombia nuestro pas

Cmo esta organizada Colombia?Quin fue Simn Bolvar?

Porqu son importantes las fiestas y festivales en nuestro pas?Nuestro pas.

Smbolos patrios.

Organizacin del pas.

Periodos de la historia de Colombia

.

Celebracin de las fiestas patrias

Biografa de Simn BolvarIdentifica y describe algunos elementos

que permiten reconocerse como miembro

de un grupo regional y de una nacin

(territorio, lenguas, costumbres, smbolos

Patrios).Reconoce su entorno cercano las huellas

que dejaron las comunidades que lo

ocuparon en el pasado (monumentos, museos,

Sitios de conservacin histrica)

Se reconoce como miembro



Patrios).

Manifiesta inters por conocer su entorno cercano las huellas



Sitios de conservacin histrica)Se dificulta reconoce como miembro



Patrios).

No manifiesta inters por conocer su entorno cercano las huellas



sitios de conservacin histricaIntegrarse y reconocerse como miembro



Patrios).

No manifiesta inters por conocer su entorno cercano las huellas



sitios de conservacin histricaCon ayuda de sus padres ubicarse de manera fsica dentro de su pas y reconocerse como miembro



patrios ) Conocer su entorno cercano las huellas



sitios de conservacin histrica


AREA: SOCIALES



Me reconozco como ser social e histrico,

miembro de un pas con diversas

etnias y culturas, con un legado

que genera.4Periodo

Antes y ahora

Qu ha cambiado con el paso del tiempo?Cmo ha cambiado el vestido?

Cmo ha cambiado la vivienda.Cmo han cambiado los medios de transporte?

Cmo han cambiado los medios de comunicacin?

Evolucin del ser humano a travs del tiempo (vestido, vivienda, transporte, medios de comunicacin)

Utilidad que da el hombre al transporte, medios de comunicacin y vestido. Reconoce diversos aspectos tanto como ser humano y de las organizaciones sociales a las que

Pertenece, as como los cambios que han ocurrido a travs del tiempo.Reconoce y describe diversos aspectos tanto como ser humano y de las organizaciones sociales a las que

pertenece, as como los cambios que han ocurrido a travs del tiempoSe le dificulta reconocer y describir diversos aspectos tanto como ser humano y de las organizaciones sociales a las que

pertenece, as como los cambios que han ocurrido a travs del tiempoSe le dificulta reconocer y describir diversos aspectos tanto como ser humano y de las organizaciones sociales a las que

pertenece, as como los cambios que han ocurrido a travs del tiempoCon ayuda de padres y apoyndose en los medios de comunicacin a travs de una cartelera reconocer y describir diversos aspectos tanto como ser humano y de las organizaciones sociales a las que

pertenece, as como los cambios que han ocurrido a travs del tiempo


AREA: SOCIALES

GRADO: TERCEROAO:2012





Bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad.1 Periodo

El paisaje.

El relieve

Qu es un paisaje?Qu es el clima?

Qu es el centro urbano?

Qu es el

relieve?

El paisaje natural.Los paisajes naturales de Colombia.

El paisaje cultural

Algunos paisajes culturales de Colombia?El clima influye en el paisaje

Los pisos trmicos y

el paisaje colombiano

Normas y seales de transito

Los accidentes geogrficos continentalesAs es el relieve colombiano

El relieve montaoso.

El relieve planoIdentifica y describe las caractersticas de

Un paisaje natural y de un paisaje cultural.

Establece relaciones entre los accidentes

geogrficos y su representacin grfica. Establece relaciones entre el clima, el relieve y las

actividades econmicas de las personas

Identifica y describe las caractersticas de un paisaje natural y de un paisaje cultural.Establece relaciones entre los accidentes

Geogrficos y su representacin grfica. Establece relaciones entre el clima, el relieve y las

actividades econmicas de las personasSe le dificulta identificar y describir las caractersticas de un paisaje natural y de un paisaje cultural.

Presenta dificultad al establecer relaciones entre los accidentes

Geogrficos y su representacin grfica.

Presenta dificultad al establecer relaciones entre el clima, el relieve y las

actividades econmicas de las personasIdentificar y describir las caractersticas de un paisaje natural y de un paisaje cultural.

Establecer relaciones entre los accidentes

Geogrficos y su representacin grfica.

Establecer relaciones entre el clima, el relieve y las

actividades econmicas de las personasIdentificar en el medio y describir las caractersticas de un paisaje natural y de un paisaje cultural.

Establecer relaciones entre los accidentes

Geogrficos realizar su representacin grfica.

Establecer relaciones entre el clima, el relieve y las

actividades econmicas de las personas y realizar maquetas.


AREA: SOCIALES

GRADO:TERCEROAO:2012






La orientacin.Las actividades econmicas

Qu son los puntos cardinales?

Cmo ubicar los puntos cardinales?

Cmo nos orientamos en la noche?

Qu son los planos?

Qu son los mapas?

Qu son las actividades econmicas?

Qu son y cules son los sectores de la economa?

La orientacin

La rosa de los vientos.

Instrumentos que nos sirven para orientarnos

Representaciones geogrficas

Los planos

Los mapas y clases.Actividades econmicas.

Sectores de la economa.

Las actividades econmicas y la forma como afectan al medio ambiente.

Se ubica en el entorno fsico y de representacin




Reconoce factores de tipo econmico que

generan bienestar o conflicto en la vida social.

Se ubica con facilidad en el entorno fsico y de representacin




Reconoce y describe factores de tipo econmico que

generan bienestar o conflicto en la vida socialSe ubica con dificultad en el entorno fsico y de representacin




Reconoce y describe con dificultad factores de tipo econmico que

generan bienestar o conflicto en la vida socialSe recomienda ubicarse en el entorno fsico y de representacin




Reconocer los factores de tipo econmico que

generan bienestar o conflicto en la vida socialUbicarse en el entorno fsico y de representacin




Reconocer los factores de tipo econmico que

generan bienestar o conflicto en la vida social.


AREA: SOCIALES



Identifico y describo caractersticas y funciones

bsicas de organizaciones sociales

y polticas de mi entorno (familia, colegio,

barrio, vereda, corregimiento, resguardo,

territorios afrocolombianos, municipio).3 Periodo

Las normas.Vivamos en comunidad.

Qu son las normas?Cmo construir las normas?

Qu son las comunidades afrocolombianas?

Qu es una organizacin?

Cules son las organizaciones de la comunidad y del departamento?Qu es una organizacin poltico administrativa?

Cules son las organizaciones de proteccin?

Las reglas.Las normas en la

Comunidad

Todos construimos las normas.

Las comunidades afrocolombianas.

La comunidad y sus organizaciones.

Las organizaciones departamentales.

La organizacin poltico administrativa.

Las organizaciones sociales.

Las organizaciones de proteccin.

Participa, en el contexto cercano ( familia y compaeros),


para el logro de metas comunes.Conoce diversos aspectos propios y de las organizaciones

sociales a las que

pertenece.Reconoce caractersticas bsicas de la diversidad

tnica y cultural en ColombiaSe integra con miembros de la comunidaden la construccin de acuerdos bsicos sobre normas

para el logro de metas comunes.

Identifica diversos aspectos

de las organizaciones

sociales a las que

pertenece.Reconoce caractersticas bsicas de la diversidad

tnica y cultural en ColombiaNo se integra fcilmente con miembros de la comunidad



Identifica con dificultad diversos aspectos


sociales a las que

pertenece.

Reconoce parcialmente caractersticas bsicas de la diversidad

tnica y cultural en Colombia Integrarse con miembros de la comunidad



Identifique diversos aspectos


sociales a las que

pertenece y realice carteleras.

Reconocer caractersticas bsicas de la diversidad

tnica y cultural en Colombia y presente una exposicin.


AREA: SOCIALES






bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad. 4Periodo

Nuestro pasado indgena.El encuentro de dos mundos.

Cmo se pobl Amrica?Cmo se pobl nuestro pas?

Cmo se produjo el paso de los clanes a las tribus?

Quines eran los muiscas?

Quines eran los taironas?

Cmo era la vida en Espaa antes del descubrimiento?

Quin fue Cristbal Colon?

Qu es la conquista de Amrica?

Poblamiento de Amrica.Agricultura en la sociedad indgena.

Principales culturas indgenas colombianas.

Los muiscas

Los taironas.

El mundo hace ms de 500 aos.

El comercio entre Europa y Oriente.

La vida en Espaa antes del descubrimiento.

Cristbal Colon.

Descubrimiento de Amrica.

La conquista espaola. Periodos de la conquista espaola.

La esclavitud y consecuencias de la conquista

Identifica y describe caractersticas sociales,

polticas, econmicas y culturales de las

Primeras organizaciones indgenas en nuestro territorio.

Hace preguntas acerca de los

fenmenos polticos, econmicos,

sociales y culturales

estudiados (prehistoria, pueblos

Prehispnicos colombianos).Identifica y describe con claridad caractersticas sociales,


Primeras organizaciones indgenas en nuestro territorio.Indaga acerca de los




Prehispnicos colombianos).No identifica y describe con claridad caractersticas sociales,



No indaga acerca de los




Prehispnicos colombianos).Identificar y describir caractersticas sociales,



Indagar acerca de los




Prehispnicos colombianos).Identificar y describir caractersticas sociales,


Primeras organizaciones indgenas en nuestro territorio y realizar exposiciones.

Indagar acerca de los




Prehispnicos colombianos) y hacer una cartelera.


AREA: SOCIALES

GRADO: CUARTOAO:2012


Reconozco algunas caractersticas fsicas

y culturales de mi entorno, su interaccin

y las consecuencias sociales, polticas y

econmicas que resultan de ellas1 Periodo

La tierra

El clima

Qu es el universo?Qu es la red geogrfica?

Qu son las coordenadas geogrficas?

Qu son los husos horarios?

Qu es el clima?

Qu son los elementos del clima?

Qu son los factores del clima?

Qu son las estaciones?

El universo.El sistema solar

La tierra

Las capas de la tierra.

Movimientos de la tierra.

Orientacin en la tierra

Los paralelos

Los meridianos.

La latitud.

La longitud.

Los elementos del clima.

Los factores del clima

Las zonas bioclimticas de la tierra.

El clima en Colombia.

Zonas bioclimticas de Colombia.Utiliza coordenadas, escalas y convenciones

para ubicar los fenmenos histricos

y culturales en mapas y planos

de representacin.

Identifica y describe caractersticas de

las diferentes regiones naturales del

mundo (desiertos, polos, selva hmeda

tropical, ocanos clima, estaciones).

Utiliza coordenadas, escalas y convenciones



de representacin.Identifica y describe brevemente caractersticas de



tropical, ocanos clima, estaciones).Utiliza con dificultad coordenadas, escalas y convenciones



de representacin.

Identifica y describe con dificultad caractersticas de



tropical, ocanos clima, estacionesUtilizar coordenadas, escalas y convenciones



de representacin.

Identificar y describir caractersticas de



tropical, ocanos clima, estacionesUtilizar coordenadas, escalas y convenciones



de representacin es de la tierra y forme un lbum.Identificar y describir caractersticas de



tropical, ocanos clima, estaciones) y realice una exposicin

NSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO EL PEON

AREA: SOCIALES






econmicas que resultan de ellas.2 Periodo

Regiones naturales de Colombia.

La economa familiar.

Cules son las regiones naturales de Colombia?

Qu es el mercado?

Qu es el costo de vida?

Qu es el trabajo?

Las regiones naturales de Colombia.

Caracterizacin de las regiones.

La canasta familiar.

El mercado

Identifica y describe caractersticas de


pas (desiertos, polos, selva hmeda

tropical, ocanos).Clasifica y describe diferentes actividades

econmicas (produccin, distribucin,

consumo) en diferentes sectores

econmicos

y reconoce elimpacto en las comunidades.

Identifica y describe con claridad caractersticas de



tropical, ocanos).

Clasifica y describe brevemente diferentes actividades



econmicos

y reconoce el

impacto en las comunidades.No identifica y describe con claridad caractersticas de



tropical, ocanos).

Clasifica y describe con diferentes dificultad actividades



econmicos

y reconoce el

impacto en las comunidades.Identifique y describa caractersticas de



tropical, ocanos).

Clasifique y describa brevemente diferentes actividades



econmicos

y reconozca el

impacto en las comunidadesRealice una exposicin donde identifique y describa caractersticas de



tropical, ocanos).

Clasifique y describa diferentes actividades



econmicos

y reconoce el

impacto en las comunidades


AREA: SOCIALES



Asumo, de manera pacfica y constructiva, los conflictos cotidianos en mi vida escolar y

familiar y contribuyo a la proteccin de los derechos de las nias y los nios3 Periodo

El gobierno de nuestro pas.

Los derechos de los nios en

Colombia.

Qu es la democracia?

Qu es el gobierno escolar?

Quines conforman y cmo funciona el gobierno Nacional?

Cules son las ramas del poder pblico?Qu son los derechos?

Cules son los derechos de los nios y nias?

Qu son los deberes?La democracia.

Representantes de la comunidad.

Las ramas del poder.

Pblico.

Los nios y nias una poblacin vulnerable.

Instituciones de proteccin de la infancia.

Compara caractersticas del sistema

poltico-administrativo de

Colombia tomando como base las ramas del poder pblico.

Conoce los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresin)Hace comparaciones de las caractersticas del sistema



Conoce e identifica los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresinPresenta dificultad al hacer comparaciones de las caractersticas del sistema



Conoce e identifica con dificultad los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresinHacer comparaciones de las caractersticas del sistema



Identificar y conocer los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresin)Hacer comparaciones de las caractersticas del sistema


Colombia tomando como base las ramas del poder pblico y realizar una exposicin.Identificar y conocer los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresin y hacer un a cartilla para exponer en clase

NSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO EL PEON

AREA: SOCIALES



4 Periodo

La colonia

La oposicin al rgimen espaol

Qu es la colonia?

Cules fueron los grupos sociales de la colonia?

Cmo era el gobierno en la colonia?

Qu fueron las reformas borbnicas?

Qu fue la expedicin botnica?

Qu es la patria boba?Qu fue el rgimen del terror?

Qu fue la gran Colombia?Periodo prehispnicoLa sociedad colonial

La administracin colonial

La economa colonial.

La esclavitud.

La enmienda.

El resguardo.

La mita.

La ilustracin y las revoluciones.

La revolucin de los comuneros.La independencia

La reconquista espaola

La gran Colombia

Desarrollo y fin de la gran ColombiaIdentifica

los propsitos de las organizaciones

coloniales espaolas y describeaspectos bsicos de su funcionamiento.

Identifica,

describe y compara algunas

caractersticas sociales, polticas, econmicas

y culturales de las comunidades prehispnicas

de Colombia y Amrica.

Identifica y compara algunas causas que

dieron lugar a los diferentes perodos

histricos en Colombia (DescubrimientoColonia, Independencia...).

Identifica

las organizaciones

coloniales espaolas y describe

aspectos bsicos de su funcionamiento.

Identificay compara algunas

caractersticas sociales, polticas, econmicas

y culturales de las comunidades prehispnicas. Identifica algunas causas que

dieron lugar a los diferentes perodos

histricos en Colombia (Descubrimiento

Colonia, Independencia...).


AREA: SOCIALES

GRADO: QUINTOAO:2012





econmicas que resultan de ellas.1 Periodo

El territorio colombiano.

La economa nacional

Cul es la posicin geogrfica de Colombia en Amrica?Cmo esta compuesto el estado colombiano?

Cul es la organizacin territorial colombiano?

Cules la organizacin del poder pblico colombiano?

Cules son las caractersticas del relieve colombiano?

Cules son las vertientes hidrogrficas colombiano?

Qu es la economa?Cules son los sectores econmicos?Cules son las regiones econmicas de ColombiaColombia, un pas de Amrica.Los lmites terrestres y martimos de Colombia y su diversidad de relieve.

Sistemas montaosos perifricos.

Las llanuras colombianas.

Hidrografa colombiana

Nuestra economa.

Sectores econmicos.

Regiones econmicas de Colombia,

Se ubica en el entorno fsico y de representacin



dentro, fuera, derecha, izquierda.Establece relaciones entre los accidentes

geogrficos y su representacin grfica. Compara actividades econmicas que se

llevan a cabo en diferentes entornos.

Se ubica con facilidad en el entorno fsico y de representacin




Establece relaciones facilmente entre los accidentes

geogrficos y su representacin grfica.

Compara e identifica fcilmente actividades econmicas que se

llevan a cabo en diferentes entornosSe le dificulta ubicarse en el entorno fsico y de representacin




Se le dificulta establecer relaciones entre los accidentes


Compara e identifica con dificultad actividades econmicas que se

llevan a cabo en diferentes entornosUbicarse en el entorno fsico y de representacin




establecer relaciones entre los accidentes


Comparar e identificar con dificultad actividades econmicas que se

llevan a cabo en diferentes entornosUbicarse en el entorno fsico y de representacin



dentro, fuera, derecha, izquierda y formar

un album.

establecer relaciones entre los accidentes

geogrficos y su representacin grfica y realizar una exposicin.

Comparar e identificar actividades econmicas que se

llevan a cabo en diferentes entornos y realizar una cartelera


AREA: SOCIALES



Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones

sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado

y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.2 Periodo

La poblacin colombiana

El gobierno nacional

Por qu somos un pas plurietnico?Qu es el mestizaje?

Quines son los mestizos?

Quienes son los mulatos y los zambos?

Cmo se distribuye la poblacin colombiana?Cmo es nuestra poblacin afrocolombiana?

Por qu Colombia es un pas multicultural?

Qu es el patrimonio cultural?

Qu son y cules son las entidades territoriales?Cmo se administra nuestro pas?Cules son las ramas del poder pblico?

Colombia, un pas plurietnico.Distribucin de la poblacin colombiana.Nuestra poblacin indgena

Poblacin afrocolombiana.Colombia, un pas multicultural.

Las entidades territoriales.

Las ramas del poder pblico.

Compara caractersticas de los grupos prehispnicos

con las caractersticas sociales,

polticas, econmicas y culturales actuales.Identifica y describe algunas

caractersticas de las organizaciones

poltico-administrativas

colombianas en diferentes pocas

(Real Audiencia, Congreso,

Concejo Municipal).Hace un cuadro comparativo de caractersticas de los grupos prehispnicos


polticas, econmicas y culturales actuales.Identifica y describe con facilidad algunas





Concejo Municipal).

Se le dificulta hacer cuadro comparativo de caractersticas de los grupos prehispnicos


polticas, econmicas y culturales actuales.

Identifica y describe con dificultad algunas





Concejo Municipal).Hacer un cuadro comparativo de caractersticas de los grupos prehispnicos



Identificar y describir con facilidad algunas





Concejo Municipal).Hacer un cuadro comparativo de caractersticas de los grupos prehispnicos



Identificar y describir con facilidad algunas





AREA: SOCIALES



3 Periodo

Colombia y la defensa de los derechos humanos.

De la gran Colombia a la regeneracin

Qu es la constitucinCul es la estructura de la constitucin poltica de Colombia?

Qu son los derechos fundamentales?Cules la relacin entre los derechos fundamentales y el colegio?

Cmo se protegen los derechos humanos en Colombia y en el mundo?

Qu es la gran Colombia?

Por qu se dividi la gran Colombia?

Qu es la republica de la nueva Granada?Cul es el origen del partido liberal y conservador?Qu es la confederacin granadina?Constitucin polticaLos derechos fundamentales en Colombia

El gobierno escolar.

La proteccin de los derechos humanos en el mundo.

La proteccin de los derechos humanos en el mundo.

La gran Colombia.

La republica de la nueva granada.

Creacin de los partidos polticos colombianos.

Los gobiernos liberales del siglo XIX

La regeneracinLa constitucin de 1886Conoce los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresin)

Explica el impacto de algunos hechos

histricos en la formacin limtrofe

del territorio colombiano

(Virreinato de la Nueva Granada,

Gran Colombia, separacin de Panam).Conoce los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,


Explica el impacto de algunos hechos




Gran Colombia, separacin de Panam).No identifica plenamente los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,


Explica con dificultad el impacto de algunos hechos




Gran Colombia, separacin de Panam). Identificar y conocer plenamente los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,


Explicar el impacto de algunos hechos




Gran Colombia, separacin de Panam).Identificar y conocer plenamente los derechos fundamentales de los nios y las nias. (A tener nombre, nacionalidad, familia,

cuidado, amor, salud, educacin, recreacin, alimentacin y libre expresin)y realizar un friso explicativo.

Exponer el impacto de algunos hechos




Gran Colombia, separacin de Panam).


AREA: SOCIALES



Reconozco la utilidad de las organizaciones

poltico-administrativas y sus

cambios a travs del tiempo como resultado

de acuerdos y conflictos. 4 Periodo

Colombia en el siglo XX

Colombia en la actualidad.

Qu fue la hegemona conservadora?Cmo fue la hegemona conservadora?

Cmo fue la guerra de los mil das?

Qu fue la republica liberal?

Quin era Rojas Pinilla?

Cules fueron los gobiernos posteriores al frente nacional?

Cul es la historia de la constitucin den 1991?

Cul era la situacin colombiana a comienzos del siglo XXI?

Cules son los mecanismos de participacin ciudadano?Qu ocurri en el gobierno de lvaro Uribe?

Cuales son los nuevos partidos?

La hegemona conservadoraPresidentes de la hegemona conservadora

La republica liberal.

Presidentes de la republica liberal

Gobierno de Rojas Pinillas.

El frente Nacional

Colombia en los noventa.

una nueva constitucin

Colombia a comienzos del siglo XXI

Gobierno de lvaro Uribe.

Nuevos partidos y movimientos polticos.Elecciones de 2010

Cultura colombianaCompara caractersticas del sistema


Colombia ramas del poder pblico

en las diferentes pocas. Reconoce las responsabilidades

que tienen las personas elegidas

por voto popular y algunas caractersticas

de sus cargos (personeros

estudiantiles, concejales,

Congresistas, presidente)

Hace un cuadro comparativo de caractersticas del sistema



en las diferentes pocas. Reconoce claramente las responsabilidades





Congresistas, presidente)

Se le dificulta hacer un cuadro comparativo de caractersticas del sistema



en las diferentes pocas. Reconoce con dificultad las responsabilidades





congresistas, presidente)Hacer un cuadro comparativo de caractersticas del sistema



en las diferentes pocas.Reconocer las responsabilidades





congresistas, presidente)Hacer un cuadro comparativo de caractersticas del sistema



en las diferentes pocas y exponerlo en clase.

Reconocer las responsabilidades





congresistas, presidente)y cartelera una realizar una cartelera.

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