Ciclo Medio 11 - uaem.mx · ARQ. ARMANDO LÓPEZ GASCA COORDINADOR DE PRODUCCIÓN ACADÉMICA ARQ....

INSTRUCTIVOCICLO MEDIO

PLAN

2011

f a c u l t a d d earquitectura

1992edición

“... Al emblema Heráldico de la Universidad de Morelos, la Escuela de Arquitectura le sumó el logo del Calli estilizado, que en la base mostraba las siglas eaum, producto de un concurso entre el alumnado, siendo premiado el trabajo de Luis Arriaga, y desde entonces formó parte de la papelería oficial... Existe una versión más sobre el origen del Calli, en base al testimonio por parte del Arquitecto Federico Schaeffer... Quien refiere que el logotipo representativo de la Escuela de Arquitectura de Morelos, a base de un croquis esquematizado del Calli Anahuaca; fue realizado por el Arq. Jack Winer, en ese tiempo, maestro de la Escuela, quien junto con otros representantes más asistieron a la Reunión de la Asociación de Escuelas e Institutos de la Enseñanza de la Arquitectura (ASINEA) en la Ciudad de Guanajuato en abril de 1964, y en esa reunión fue donde se oficializó como parte de la identidad de nuestra Institución Educativa...”

Fuente: Villanueva Salazar, Lucía. 50 Años de Historia 1958 - 2008 de la Facultad de Arquitectura. Universidad Autónoma del Estado de Morelos. FAUAEM Cuernavaca, 2008, p.37, 38.

Diseño de Portada: Juan Martín Zamora Miranda Publicaciones FAUAEMCroquis: Plaza 2 de Octubre UAEM, por I. R. U.

Edición 2011: Coordinación de Publicaciones FAUAEM

PRESENTACIÓN

Estimados estudiantes:

El Presente instructivo para el Ciclo Medio correspondiente al Plan de Estudios 1992 de la Licenciatura en Arquitectura, forma parte de la estructura integral de la carrera comprendida en tres ciclos: básico, medio y superior.

En este documento se describen a través de objetivos, mapa curricular, normatividad y contenidos temáticos las asignaturas correspondientes a los semestres de tercero a octavo.

Vale la pena mencionar que algunos de los contenidos de las asignaturas han sido modificados y actualizados a través de las academias de profesores especialistas en cada área, con el objetivo de continuar con el propósito de formar un Arquitecto capaz de resolver proyectos arquitectónicos y urbanos que demanda el Estado de Morelos y el país.

La importancia de que cada estudiante cuente con este documento, tiene que ver con el análisis y seguimiento que deberán hacer de sus asignaturas, revisar junto con sus profesores los avances, objetivos, bibliografía y con ello, exigir a cada profesor el cumplimiento de los contenidos temáticos de cada materia, con el objeto de cumplir al final del semestre de la totalidad de las unidades comprendidas en cada asignatura.

De igual forma, este documento es de gran utilidad para que cada estudiante sea más autodidácta, que genere sus propias guías de estudio, impulsar la investigación y por ende lograr mejores egresados que cuenten con las herramientas necesarias, que los ubiquen en el mundo real como líderes en el campo de la arquitectura, el diseño y el urbanismo.

Los que integramos la administración y dirección de la Facultad de Arquitectura de la UAEM, les deseamos éxito durante este ciclo medio y los exhortamos e invitamos a que juntos sigamos construyendo la facultad que todos deseamos.

AtentamenteMtro. Gerardo Gama HernándezDirector.

CICLO MEDIOCICLO MEDIO


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“Por la Facultad de Arquitectura que todos deseamos”

I

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CONTENIDO:

INTRODUCCIÓN 1

OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA 2

PROPÓSITOS Y METAS 3

REQUISITOS DE PERMANENCIA 4

PLAN GLOBAL DE LA CARRERA EN EL PLAN 92 5

NORMATIVIDAD FAUAEM 7

MAPA CURRICULAR 8

PROGRAMA DE MATERIAS Y TEMÁTICA DE CICLO MEDIO 12

DIRECTORIO 82

HORARIOS DEL TERCER SEMESTRE AL OCTAVO SEMESTRE 84

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arquitectura


III

DIRECTORIO

FACULTAD DE ARQUITECTURA

M. en U. GERARDO GAMA HERNÁNDEZDIRECTOR

ARQ. PERLA SONIA POSADA VIQUESECRETARIA ADMINISTRATIVO

M. EN ARQ. MA. ISABEL VARGAS MATASECRETARIA ACADÉMICO

M. EN C. MIGUEL ÁNGEL CUEVAS OLASCOAGASECRETARIO GENERAL DEL POSTGRADO

ARQ. ISMAEL REZA URBIOLACOORDINADOR DEL TALLER EXPERIMENTAL DE DISEÑO TEDIS.

M. MIGUEL ÁNGEL REZA URUETACOORDINADOR DE URBANISMO, DE LA MAESTRÍA EN ARQUITECTURA, DISEÑO Y

URBANISMO.

ARQ. JUAN EDUARDO CRUZ ARCHUNDIACOORDINADOR DE CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO, DE LA MAESTRÍA EN

ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO.

ARQ. CARLOS D. INFANZÓN SÁNCHEZCOORDINADOR DEL ÁREA DE DISEÑO

ARQ. LUZ ADRIANA MUÑOZ ECHEVERRYCOORDINADORA DEL ÁREA TEORÍA

ARQ. ULISES PADILLA MOYAOCOORDINADOR DEL ÁREA DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS

ARQ. ADOLFO ENRIQUE SALDIVAR CAZALESCOORDINADOR DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

ARQ. ARMANDO LÓPEZ GASCACOORDINADOR DE PRODUCCIÓN ACADÉMICA

ARQ. JUAN MARTIN ZAMORA MIRANDACOORDINADOR DE PUBLICACIONES Y DISEÑO DE IMAGEN

ARQ. SALVADOR GÓMEZ ARELLANOCOORDINADOR DEL LABORATORIO DE TOPOGRAFIA

ARQ. ALFONSO LÓPEZ FIGUEROACOORDINADOR DEL ÁREA DE CÓMPUTO

L. A. GABRIEL GAMA HERNÁNDEZCOORDINADOR DEL TURNO VESPERTINO

C. ANDREA LILIANA JACOBO BARRIOSCOORDINADORA DE TITULACIÓN Y TESIS

MATERIA: Administración de Obras III

SEMESTRE: Octavo SemestreCLAVE: 208AE02

OBJETIVO:El alumno podrá asesorar y/o ejecutar los procesos de administración,

financiamientos laborales, fiscales, etc. que la administración eficiente de una obra requiere.

CONTENIDO TEMÁTICO:

Aspectos legales y financieros de la construcción.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN1.- Introducción a la administración.2.- Administración de obras.

UNIDAD II: FINANZAS1.- Aspectos financieros, legales e impuestos.

UNIDAD III: RELACIONES COMERCIALES 1.- Aspectos laborales, relación arquitecto-clientes, relación arquitecto obrero.

UNIDAD IV: RELACIONES FISCALES1.- Responsabilidades legales y fiscales del administrador.

UNIDAD V: SEGURO SOCIAL

UNIDAD VI: PROMOCIÓN


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MATERIA: Construcción VI

SEMESTRE: Octavo SemestreCLAVE 208ECP2

OBJETIVOS:El alumno propondrá un sistema constructivo adecuado al requerimiento del

proyecto, optimizando el uso de recursos humanos, económicos, uso adecuado de materiales, de construcción y acabados, de maquinaria y equipo.

El alumno representará gráficamente los requerimientos que el proyecto necesita para su construcción.


Se desarrollarán las instalaciones del proyecto que los alumnos desarrollaron durante el 7mo. semestre, el cual consta de 6 ó más niveles y claros entre 8 y 10

metros.

UNIDAD I: INSTALACIONES1.- Planos de instalaciones hidráulicas y sanitarias, recirculación de agua y tratamiento de residuos orgánicos.2.- Planos de instalaciones eléctricas.3.- Planos de instalaciones especiales: Elevadores, aire acondicionado, teléfono, interfón, TV., riego, sistemas contra incendios, redes de cómputo, planta de emergencia, etc.

UNIDAD II: PLANOS HERRERÍA

UNIDAD III: PLANOS CARPINTERÍA

UNIDAD IV: PLANOS JARDINERÍA Y MOBILIARIO (INTERIOR Y EXTERIOR)

UNIDAD V: TRATAMIENTO DE DESECHOS RESIDUALES 1.- Sistema de tratamiento de agua residual. 2.- Sistemas de desechos orgánicos.

INTRODUCCIÓN

La Arquitectura es una respuesta objetiva para el bienestar social, para incrementar la calidad de vida y el confort tanto a nivel personal como de comunidad; independientemente de que todas y cada una de las escuelas de la República tengan su particular manera de formar Arquitectos, invariablemente todas se enfrentarán por un lado a la complejidad de un proceso de enseñanza que demanda los tres tipos de contenido: Cognoscitivo, Psicomotor y Afectivo. Y por otro lado, a que el Arquitecto que producirá tendrá una característica común universal: la responsabilidad profesional con el núcleo social del cual es parte y producto, y a quien en última instancia se debe.

Para el diseño del Plan 92, el cual a usted le rige, se tomaron en cuenta los objetivos de la educación superior y en particular los propósitos intrínsecos sobre la excelencia académica de nuestra Universidad.

Hemos propuesto un modelo de escuela cuyos principios son la objetividad, la creatividad y la realidad histórica; nuestro perfil de egresado pretende más a un sujeto comprometido con la sociedad de la cual es parte y producto; que un técnico insensible producto de un proceso irreal.

Se propone aquí una carrera a nivel Licenciatura en 8 semestres de estudio y 2 en el desarrollo de un ejercicio de práctica profesional donde se pretende sustentar su titulación.

Es una carrera que permite la formación del estudiante en tres áreas: Teoría, Estudios Tecnológicos y Diseño Arquitectónico a través de tres ciclos. En el Ciclo Básico se le brindarán los elementos de lenguaje y capacidad de análisis; en el Ciclo Medio se le otorgará una formación conceptual y de razonamiento; finalmente, en el Ciclo Superior se le otorgará una capacidad de síntesis. Concluyendo así con los conocimientos suficientes para el ejercicio firme de la profesión y que además le sirvan como plataforma para incursionar en el ámbito de la investigación.


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OBJETIVOS GENERALES DE LA CARRERA

A).- Producir un profesional dentro de la disciplina de la Arquitectura, con capacidad de resolver la demanda social de objetos arquitectónicos y urbanos a partir de una concepción clara de la problemática social actual y en acopio de una tecnología tangible desde el punto de vista de dicha problemática.

B).- Formar un Arquitecto con habilidad en la utilización de la lengua para desarrollar una praxis creativa como diseñador de lugares concretos a partir del espacio histórico y de una interpretación del sitio, concibiéndolo como el ámbito de una cultura específica.

C).- Generar un profesional capaz de configurar sus proyectos, transformando los materiales en espacios útiles que fomenten la comunicación humana.

D).- Obtener un profesional capaz de asumir el estudio y proyecto de cualquier tipología arquitectónica en todas y cada una de las áreas del urbanismo.

E).- Lograr un profesional con los conocimientos que le permitan coordinar: técnicos, contratistas, analistas, dibujantes, promotores, etc. Y pueda administrar los procesos y acciones derivados de esta coordinación a través de los sistemas electrónicos actuales.

F).- Producir un Arquitecto con dominio general de la computación electrónica así como del idioma Inglés, a bien de mantenerse actualizado y por ende en vigencia.

MATERIA: Estructuras VIII

SEMESTRE: Octavo SemestreCLAVE: 208EES2

OBJETIVO:El alumno analizará, diseñará y calculará una estructura de 5 niveles. Revisión y

diseño sísmico, caracterizando márgenes de seguridad especificados.


Diseño de estructuras medias, revisión sísmica y viento.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN1.- Análisis y diseño estructural.2.- Marcos y sus propiedades.3.- Marcos compuestos horizontal y verticalmente.4.- Desplazamientos horizontales y su corrección.5.- Métodos de análisis: cross, portal para sistemas porticados.

UNIDAD II: ANÁLISIS Y DISEÑO ESTRUCTURAL1.- Diseño de un edificio de 4 a 5 niveles.2.- Memoria de cálculo.3.- Usos y tipos de edificios.4.- Especificaciones y factores de seguridad.

UNIDAD III: DETALLES ARMADOS Y CONSTRUCTIVOS 1.- Planos estructurales. 2.- Croquis y detalles armados.

UNIDAD IV: PREFABRICADOS1.- Usos.2.- Propiedades.3.- Ventajas.4.- Costos.

UNIDAD V: SISMO 1.- Revisión por sismo método dinámico (Hausler, Newmark).



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MATERIA: Diseño VIII

SEMESTRE: Octavo SemestreCLAVE: 2O8DDPI

OBJETIVOS:El alumno desarrollará dos proyectos donde integrará las soluciones de

estructura, equipamiento y expresión formal.

El profesor conducirá al alumno a través del análisis de los procesos de diseño que conozca; a la elaboración de un método propio, donde el alumno exprese sus ideas, necesidades y valores respecto a su concepción del mundo.

El alumno, bajo la conducción del profesor hará un análisis de su capacidad de expresión gráfica, técnicas de expresión y comunicación que le permitan la mejor opción en el menor tiempo.

El alumno deberá plantear la ordenación de los requerimientos por deducción, del cúmulo de necesidades, sociales, fisiológicas y psicológicas del grupo de usuarios que llevarán a cabo sus actividades dentro del objeto arquitectónico a diseñar; traduciéndolas a un programa arquitectónico.


UNIDAD I: PROCESOS DE DISEÑO1.- Metodología del diseño.2.- Relación de contenido espacial, estructura y formas de expresión.3.- Conceptos de prefiguración.

UNIDAD II: INTEGRACIÓN EN EL DISEÑO1. Congruencia estructural y estilo.2.- Equipamiento, forma y estructura.3.- Lenguaje gráfico y expresión formal del objeto arquitectónico.

UNIDAD III: EXPRESIÓN DEL PROYECTO1.- Técnicas de comunicación visual.2.- Principios de la comunicación y carga simbólica de la forma.

UNIDAD I V: ESPACIO, PROGRAMACIÓN Y MÉTODO PROPIO1.- Método lógico del pensamiento y su analogía con el diseño.2.- Integración de necesidades humanas y requerimientos de espacios.3.- Proceso de elaboración de programas arquitectónicos y urbanos.

PROPÓSITOS Y METAS

El Arquitecto que nuestro modelo persigue es el de un egresado capaz de resolver proyectos arquitectónicos y urbanos para la demanda social de Morelos y de nuestro País, sabiendo desarrollar las investigaciones pertinentes, el análisis y la síntesis que le permitirán obtener dicha capacidad; un egresado que tenga un elocuente lenguaje gráfico a través del dominio del dibujo arquitectónico al natural y del dominio de técnicas de graficación en general; que para cada problema arquitectónico o urbano analice y decida sobre la tecnología adecuada a emplear, o bien a desarrollar si fuera necesario. Tendrá los conocimientos suficientes para coordinar a todos aquellos especialistas que participan en la edificación de una obra. Además tendrá la capacidad de interpretar problemas de demanda, conocerá las nuevas tecnologías de análisis y administración de un hacer arquitectónico por medio de los sistemas de cómputo y podrá acercarse a la información más actual por medio del dominio del idioma Inglés.



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REQUISITOS DE PERMANENCIA

Es indispensable delimitar una serie de características que conforman una necesidad para la escuela y son los requisitos de permanencia:

A) Estar 100% regular y mantener un promedio global de ocho en primer año como requisito para poder ingresar a segundo. A sabiendas que nuestros aspirantes, en general, desconocen el lenguaje gráfico, la física aplicada y la historia crítica del arte en el primer año se le brindará al alumno un basamento teórico y conceptual que le permitirá asumir con conocimiento y autoridad moral los siguientes niveles de la carrera.

B) Aprobar un curso de traducción del Inglés al Español avalado por el CELE de la UAEM, para poder ser inscrito a sexto semestre, ya que a partir de iniciado este semestre deberán cubrir un curso de programas de cómputo aplicados a la carrera y se depende del dominio de la traducción antes mencionada, así mismo mucha de la Bibliografía especializada de los siguientes semestres está editada en idioma Inglés.

C) En el Ciclo Básico, el alumno cuenta con cuatro semestres académicos para regularizar y completar su promedio de ocho, de no ser así, no podrá ingresar al tercer semestre (segundo año), si no ha cubierto el promedio en mención, tendrá como alternativa el revalidar sus materias en cualquier otra escuela del País y continuar así su carrera en otra Universidad; en el entendido de que si rebasa el tiempo señalado: causa Baja.

D) Para el Ciclo Medio, que consta de los seis semestres siguientes, contará con ocho semestres académicos como límite para cubrirlos, de tal manera que si rebasa este tiempo límite: causará Baja.

E) En el Ciclo Superior, tendrá como obligación desarrollar, los dos semestres que lo componen, dentro de los seminarios llevados a cabo al interior de la escuela. Si rebasa este tiempo contará con un total de ocho semestres para cubrir dicho ciclo, pues así lo permite la Ley Orgánica (cinco años en total). Pero el propósito es que el alumno salga Titulado para retribuir lo que socialmente se ha invertido en él. Para obligarle a culminar su carrera en el menor tiempo posible, cada año extra en Ciclo Superior le costará el doble que el anterior pues representaría una carga excedente para la base académica que cubra los seminarios de este ciclo.

MATERIA: Taller de Urbanismo II

SEMETRE: Octavo SemestreCLAVE: 208TUP2

OBJETIVO:Análisis, aplicación y solución de tratamiento y diseño urbano.


UNIDAD I: INDUSTRIALIZACIÓNIntroducir al alumno en el aspecto del desarrollo de las Ciudades a partir de la Revolución Industrial.Conocer los antecedentes históricos de esta época a través de documentos históricos, novelas y películas.1.- La industrialización en México.2.- La política de desconcentración de la industria de la ciudad de México.

3.- El impacto de los Parques y Ciudades Industriales.4.- La diferenciación de Ciudad y Parque Industrial.5.- Normatividad para la ubicación de la nueva Industria.

UNIDAD II: URBANIZACIÓNAnalizar el proceso de urbanización de las ciudades a través de conocer los siguientes aspectos.I.- Infraestructura.2.- Equipamiento.3.- Mobiliario Urbano.4.- Imagen Urbana.5.- Diseño urbano.6.- Uso de Sucio.7.- Utilización del suelo.8.- Tipología de asentamientos humanos.

UNIDAD III: VIVIENDA1.- Definición deis política de vivienda en México y su desarrollo.2.- Tipología de Vivienda.3.- La vivienda como proceso.

4.- La vivienda como producto.

UNIDAD IV: SOLUCIÓN DE PROYECTOS URBANOS



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MATERIA: Teoría del Diseño VI

SEMESTRE: Octavo SemestreCLAVE: 208TTD2

OBJETIVO:Sistemas ecológicos, aprovechamiento de recursos naturales, manejo de

energías, activos, tratamiento natural de deshechos.


UNIDAD I: APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES1.- Arquitectura al rescate de la naturaleza, conceptualización filosófica.2.- Cambios sociales, recursos y evolución tecnológica.3.- Explotación demográfica, contaminación y explotación irracional de los Recursos renovables. Estadísticas, diagnóstico y pronóstico.4.- Nuevos conceptos de aprovechamiento de los recursos renovables.5.- Aprovechamiento de la energía solar

UNIDAD II: SISTEMAS ACTIVOS

UNIDAD III: SISTEMAS PASIVOS Y LA ARQUITECTURA DE LA AUTOSUFICIENCIA1.- Solución de elementos arquitectónicos que manejan el sistema pasivo.2.- Espacios con solución de los sistemas pasivos.3.- Implicaciones domésticas, beneficios.

UNIDAD IV: REFRIGERACIÓN SOLAR PASIVA1.- Control solar.2.- Ventilación.3.- Evaporación.4.-Diferentes tipos de refrigeración en relación con los elementos

arquitectónicos y solares.

UNIDAD V: INTEGRACIÓN DE LOS CONCEPTOS SOLARES1.- Costos y tecnología.2.- Selección de materiales

UNIDAD VI: TRATAMIENTOS DE AGUAS NEGRAS

UNIDAD VII: ENERGÍA EÓLICA

UNIDAD VIII: LA BIO-MASA Y LA CASA AUTOSUFICIENTE

UNIDAD IX: CAPTACIÓN DE AGUAS NEGRAS

UNIDAD X: TRATAMIENTO NATURAL DE DESECHOS Y SU APROVECHAMIENTO

PLAN GLOBAL DE LA CARRERA

Combina en tres áreas, tres modalidades didácticas: en el Ciclo Básico los talleres, en el Ciclo Medio las asignaturas y en el Ciclo superior los seminarios.

LA CARRERA SE DIVIDE EN TRES CICLOS

A) CICLO BÁSICO: Consta de dos semestres y se compone de nueve talleres en cada uno, tiene dos propósitos:

Primero: Brindar al alumno, el basamento teórico, conceptual y técnico para formar su plataforma de apoyo dentro de la carrera y con este ciclo verá todos y cada uno de los contenidos pre-requisitarios de la Licenciatura.

Segundo: Discrimina entre el proceso de admisión y selección, ya que el Ciclo Básico tiene como requisito cubrir un promedio mínimo de ocho para poder ingresar al Ciclo Medio, pues tiene la función de depurar y a su vez permitirle al alumno ratificar y rectificar su decisión sobre la carrera a elegir. No obstante si el alumno no ingresara al Ciclo Medio (a la carrera), se llevaría una capacidad para ingresar a la misma carrera dentro de cualquier otra Escuela del País, a través de un proceso de Revalidación, o bien, si se ratifica vacacionalmente, puede aprovechar sus conocimientos para ingresar a disciplinas como: diseño gráfico o industrial, ya que contaría con los elementos de lenguaje y conceptualización para poder ingresar.

Este ciclo cubre 113 créditos lo que por naturaleza lo connota como especialidad media terminal, además de cubrir el primer año de la Licenciatura.

B) CICLO MEDIO: Consta de seis semestres y se compone de cuarenta y nueve asignaturas, que tiene como propósito brindarle al alumno una capacidad de juicio y razonamiento sobre el hacer arquitectónico; conforma el cuerpo en sí de la carrera, cubriendo en este tiempo la configuración del Perfil del Arquitecto que se pretende lograr.



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Se incorpora como requisito de permanencia en este ciclo, que el alumno presente un Certificado de conocimientos del CELE de la UAEM donde demuestre haber aprobado un curso de dominio del idioma Inglés a nivel de traducción, para poder ingresar a sexto semestre.

Este ciclo será reforzado por modalidades didácticas como: un curso de Arte Vivo por cada dos semestres, la participación en un Rally Académico por año y la realización de prácticas de campo (cubriendo 321 créditos).

C) CICLO SUPERIOR: Consta de dos semestres y se compone de tres seminarios cada uno, tiene como propósito desarrollar una TESIS Y EXAMEN PROFESIONAL o bien un TRABAJO DE DESARROLLO PROFESIONAL POR ETAPAS para que el alumno se titule.

Contando obviamente con las otras alternativas que brinda la Ley Orgánica de la Universidad como: TITULACIÓN AUTOMÁTICA POR PROMEDIO ó ESTUDIOS DE MAESTRÍA ó DOCTORADO.

En el desarrollo del ciclo el alumno tiene dos opciones para desarrollar su trabajo de Titulación: 1. En la escuela tomando los seminarios. 2. Ubicarse en la comunidad donde esté referido su tema de Titulación, a donde asistirán sus sinodales, pero en ambos casos resolvería como condición un tema real (consta de 60 créditos) y obliga al alumno a que salga titulado.

La carrera suma 494 créditos, cubriendo con ello el nivel de Licenciatura (según acuerdo de Colima, Anuies 1985), considerando titulado al egresado que haya cubierto esta cantidad de créditos.

Una de las razones de más peso para integrar los seminarios de noveno y décimo semestre como parte del desarrollo de la carrera es el incremento de alumnos que culminen su carrera en cinco años, obteniendo su titulación.

MATERIA: Administración de Obras II

SEMESTRE: Séptimo SemestreCLAVE: 207AE02

OBJETIVOS:El alumno elaborará presupuesto y programa de obra.

El alumno podrá implementar con los programas de computación: presupuestos y programación de obra.

CONTENIDO TEMÁTICOPresupuestos y programación de obras.

UNIDAD I: PRESUPUESTOS 1.- Cuantificación de obra. 2.- Costos indirectos en obra y oficina. 3.- Elaboración de presupuestos con costos directos e indirectos.

UNIDAD II: PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE OBRA 1.- Programación de obra y calendarización económica. 2.- Control de obra, materiales, mano de obra, equipo y maquinaria. 3.- Retroalimentación a través de desarrollo de obra.

UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN 1.- Análisis de costo horario de maquinaria. 2.- Análisis de salario real. 3.- Costeo de insumos. 4.- Análisis de precios básicos. 5.- Análisis de precios unitarios. 6.- Presupuestos. 7.- Análisis de indirectos de obra. 8.- Explosión de insumos global. 9.- Explosión de insumos por partida. 10.- Explosión de insumos por conceptos de obra. 11.- Explosión de consumos de maquinaria. 12.- Explosión de costos sociales de mano de obra. 13.- Programas de obras definibles mensuales, semanales, por partida o por concepto. 14.- Programa de obra gráfico 15.- Programas de obra en porcentajes. 16.- Programa financiero. 17.- Control de avance real. 18.- Programa de suministros. 19.- Control de los insumos de obra en volumen y en dinero. 20.- Control de estimaciones por concepto o por partida. 21.- Reportes de estimaciones modificables. 22.- Precios unitarios escalados. 23.- Control de escalatorias. 24.- Manejo de macros. 25.- Programa reporteador relacional (formato libre).



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MATERIA: Construcción V

SEMESTRE: Séptimo SemestreCLAVE: 207ECP2

OBJETIVO: El alumno propondrá sistemas constructivos, optimizando el uso de material, mano de obra, maquinaria, equipo y acabados que el proyecto requiere.


Sistemas constructivos superiores aplicados, representación en planos y visitar de obras, edificio con estructura de concreto, acero o prefabricados, seis niveles o mas

y claros entre 8 a 10 metros.

UNIDAD I: PLANO TOPOGRÁFICO

UNIDAD II: PLANOS ARQUITECTÓNICOS

UNIDAD III: PLANOS ESTRUCTURALES

UNIDAD IV: PLANOS ALBAÑILERÍA Y ACABADOS

NORMATIVIDAD FAUAEMEN BASE A LA LEY ORGÁNICA DE LA UNIVERSIDAD

1.- El alumno requiere un promedio de 8 global en primer año, para poder inscribirse a segundo año.

2.- Tiene derecho de inasistencias hasta un 20 % del total de las clases, bajo su riesgo, ante el dominio de los contenidos de la materia.

3.- Puede renunciar a los resultados aprobatorios de 6 o más, en el entendido de que si mejorara su calificación se le anotará en el kárdex y si no fuera el caso, conservará la evaluación aprobatoria que se tenga, pues el espíritu de esta norma es el de estimular la superación académica del alumno ante el dominio de los contenidos de la materia.

4.-Tiene derecho de presentar generalmente el 100% de las materias de exámenes extraordinarios, sin que con ello cause baja.

5.- Puede presentar el 50% (9) de las materias de un ciclo anual a Título de Suficiencia, pero no puede acumular más del 20% (15) de exámenes a Título de Suficiencia del total de las materias de la carrera.

6.- Si a pesar de haber desarrollado exámenes de Titulo de Suficiencia, requiere cursar por segunda ocasión algunas materias, éstas no pueden rebasar el 25% (4) del total de las materias por ciclo.

7.- Todos los talleres de primer año (ciclo básico) tienen derecho a Examen Extraordinario y a Título de Suficiencia, a excepción de la materia de Diseño, donde sólo tendrá como opción extraordinaria desarrollarla en un Concurso Intersemestral bajo su costo en cuanto a requerimientos de personal académico y administrativo; será en vacaciones y únicamente tendrá derecho a él si debe un concurso de diseño y debido a él su calificación no sea suficiente, no podrá desarrollarlo si adeudara los dos cursos del año. La siguiente alternativa será la segunda cursada.

8.- No podrá ingresar a segundo año, si cuenta con alguna irregularidad en cualquiera de las materias.

9.- La entrega límite para los concursos de diseño, será de las 12:30 a las 15:30 hrs. Tal y como se indica en el horario de diseño.

10.- Los concursos de diseño deberán der entregados completos tal y como los profesores de cada semestre lo hayan determinado como academia, en el entendido de que un proyecto incompleto puede ser sansionado desde el descuento de dos puntos menos hasta el total de la evaluación.



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MATERIA: Estructuras VII

SEMESTRE: Séptimo SemestreCLAVE: 207EES2

OBJETIVOS:El alumno analizará y calculará una estructura básica con acero y/o concreto

dentro de los márgenes de seguridad especificados.

El alumno representará los detalles estructurales necesarios para comprensión y ejecución de la estructura.

El alumno manejará especificaciones y normas técnicas que requiera el proyecto estructural en función de los materiales.

El alumno revisará la capacidad de los muros de carga por capacidad y esbeltez dentro de los márgenes y especificaciones que garanticen su seguridad.

CONTENIDO TEMÁTICO:En acero y concreto. Diseño de estructuras básicas.

UNIDAD I: ANÁLISIS DE CARGAS1.- Análisis y diseño estructural2.- Memoria de cálculo de un edificio de I a 2 niveles.3.- Análisis de cargas.4.- Distribución de cargas en función de dimensiones y tipos de apoyo,

continuidad.

UNIDAD II: ANÁLISIS Y DISEÑO ESTRUCTURAL1.- Interacción entre elementos.2.- Revisión de muros y refuerzos.3.- Uso de reglamentos y manuales de construcción y diseño.

UNIDAD III: ESPECIFICACIONES1.- Responsabilidad en el diseño estructural.

2.- Factores de seguridad según los usos.

UNIDAD IV: DETALLES ARMADOS 1.- Croquis desarmados. 2.- PIanos estructurales y detalles.

UNIDAD V: FALLAS CONSTRUCTIVAS Y DE DISEÑO1.- Principales fallas y sus características.

UNIDAD VI: SISMO 1.- Revisión sísmica, método de San Francisco.



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UNIDAD III: PROCESO CONSTRUCTIVO

1.- Elementos de soporte, rigidez, estructuración y solidez.2.- Graficación de los procesos.3.- Criterio de solución técnica de los procesos constructivos.

UNIDAD IV: OBJETO ARQUITECTÓNICO Y SU SIGNIFICACIÓN

1.- La edificación y su objetivo.2.- Uso social y significación.3.- Carga simbólica del objeto arquitectónico en relación con el medio ambiente y su contexto social.

UNIDAD V: CRITERIO CON ELEMENTOS DE PREFABRICACIÓN

1.- Estructuras fabricadas y/o prefabricadas. 2.- Instalaciones fabricadas y/o prefabricadas.

3.- Divisorios y acabados aplicados y/o prefabricados.



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MAPACURRICULAR

MATERIA: Diseño VII

SEMESTRE: Séptimo SemestreCLAVE: 2O7DDPI

OBJETIVOS:A través de dos ejercicios el alumno junto con el profesor desarrollará problemas

arquitectónicos de complejidad al nivel de conjunto urbano y/o alta densidad en las diferentes áreas (conjunto habitacional, conjunto hospitalario, conjunto recreativo, conjunto de investigaciones etc.).

El alumno propondrá una tecnología en la solución de sus proyectos haciendo énfasis respecto a la utilidad creativa de los materiales.

Expresará los procesos constructivos del objeto arquitectónico propuesto.

El profesor hará hincapié en la definición formal del proyecto, de tal manera que se exprese tipológicamente el carácter del objeto en función de su uso social.

El alumno aplicará un criterio tanto estructural como de instalaciones haciendo acopio de los sistemas de prefabricación y estructuras laminares (tanto estructuralmente como en los elementos de división y acabado).


UNIDAD I: CONDICIONES DE CONJUNTO EN LAS ÁREAS DEL DISEÑO

1.- Soluciones de conjunto en áreas de resolver situaciones de alta densidad.2.- Sistemas en conjunto (hospitalario, habitacional, educacional recreativo etc.).

UNIDAD II: UTILIDAD CREATIVA DE LOS ELEMENTOS EN ARQUITECTURA

1.- Los materiales y la estructura como recurso de expresión en los objetos arquitectónicos.2.- Las circulaciones resueltas con soluciones técnicas de acuerdo al contexto.3. - Uso del suelo relacionando lo arquitectónico con lo urbano a través de Su normatividad.



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UNIDAD IV: PRÁCTICAS DE SOLUCIÓN

1.- Conocimiento del reglamento de Construcción en nuestra ciudad y nuestro estado, en lo que corresponde a lo urbano.2.- Ensayos de solución, a través del dibujo y palabra escrita3.- Proyectos de solución, principalmente a nuestra comunidad

La numeración de las materias responde a la secuencia lógica de las mismas, lo cual está determinado por la conveniencia del dominio de los contenidos significativos, sin embargo no se presenta seriación.

Nota: Una condición sine-quanon para pasar del ciclo básico a la licenciatura es cubrir el promedio de 8 como mínimo, así mismo estar regular en el total de las materias.

MAPA CURRICULAR DE ARQUITECTURAAREAS DEL CONOCIMIENTO

TEORÍA DISEÑO TECNOLOGÍAS

DiseñoI

DiseñoVI

Taller de la Arquitectura

I

AnálisisHist. De la

Arq. III

DiseñoII

Taller de la Arquitectura

II

AnálisisHist. de la

Arq. IV

DiseñoIII

UrbanismoI


Arq. V

DiseñoIV

UrbanismoI


Arq. VI

Taller deUrbanismo

III

Taller de Teoría

II


Arq. II

Taller de Teoría

I


Arq. I

Taller deTecnologías

I

Taller deTopografía

I

Taller deEdificación

IEstructu-

rasI

Taller deTecnologías

II

Taller deTopografía

II

Taller deEdificación

IIEstructu-

rasII

DibujoI

Taller de Representación

DiseñoI

DibujoII

Geometría Descriptiva

I

DiseñoII

Instalacionesen la

ConstrucciónI

ConstrucciónI Estructu-

rasIII

Instalacionesen la

ConstrucciónII

ConstrucciónII Estructu-

rasIV

ConstrucciónIII

Auxiliarde

EdificaciónI

Estructu-rasV

DibujoIII

Geometría Descriptiva

II

Taller de Diseño

III

DibujoIV

Geometría IIII

Taller de Diseño

IV

DibujoV

Taller de Diseño

V

Taller de Diseño

VI

Administra-ción de

Obras

I

ConstrucciónIV

Auxiliarde

EdificaciónII

Estructu-rasVI

Administra-ción de

Obras

II

ConstrucciónV Estructu-

rasVII

Taller de Diseño

VII

Taller de Diseño

VIII

Administra-ción de

Obras

III

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UrbanismoII

Taller deUrbanismo

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Seminario de

DiseñoII

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Seminario de

TeoríaI

Seminario de

TeoríaII

Seminario De

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Seminario De

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arquitectura

MATERIA: Taller de Urbanismo I

SEMESTRE: Séptimo SemestreCLAVE: 207TUP2

OBJETIVO:Análisis, aplicación y solución de proyectos de asentamientos urbanos, de la

comunidad en su región.


UNIDAD I: CONCEPTOS GENERALES

1.- Asentamientos urbanos2.- Comunidad3.- Región4.- Migración-Emigración5.- Descentralización

UNIDAD II: ASENTAMIENTOS URBANOS DE LA COMUNIDAD EN SU REGIÓN

1.- Antecedentes históricos de la ciudad de Cuernavaca y otras ciudades principales de asocies Estado, Cuautla, Jojutla, Zacatepec, Yautepec, etc. a través de documentos históricos, novelas y películas

2.- Antecedentes históricos de Estados colindantes, pertenecientes a nuestra región: Puebla, Distrito Federal, Michoacán y Correro, a través de documentos históricos, novelas y películas.

3.- Crecimiento de Ciudades por diferentes causas a)Políticasb)Sociales c)Laborales d)Industriales e)Turísticas f)Fenómenos naturales g)Contaminación

UNIDAD III: APLICACIÓN DE NORMAS URBANAS PARA SOLUCIÓN DEL CRECIMIENTO SANO DE LAS CIUDADES

1.- Planos urbanos de las ciudades modelos, reales2.- Infraestructura3.- Equipamiento Urbano4.- Mobiliario5.- Imagen Urbana6.- Diseño Urbano7.- Uso del suelo



arquitectura

MATERIA: Urbanismo III

SEMETRE: Séptimo SemestreCLAVE: 207TUT2

OBJETIVO:Conceptos y métodos de la planeación y el diseño urbano y análisis de los planes

de desarrollo.


UNIDAD I: CONCEPTOS Y MÉTODOS DE PLANEACIÓN1.- Plan Nacional de Desarrollo.2.- Planes Metropolitanos y Municipales.3.- El desarrollo urbano en México.

UNIDAD II: PLANIFICACIÓN DEL SITIO1.- Prácticas de autogestión del sitio.2.- Alternativas de solución (ayuda murtas, lotes y servicios, pie de casa,

fideicomisos, programas políticos del Estado).

UNIDAD III: LA PLANEACIÓN, EL CONTEXTO SOCIAL Y EL PAISAJE URBANO

UNIDAD IV: ELEMENTOS DE LA URBANIZACIÓN

UNIDAD V: PLANIFICACIÓN URBANA Y REGIONAL

UNIDAD VI: ARQUITECTURA COMO CONFIGURACIÓN DEL SITIO, EL BARRIO Y LA CIUDAD

UNIDAD VII: COMPROMISO DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y URBANO COMO EXPRESIÓN CULTURAL



arquitectura

PROGRAMAMATERIASDE

UNIDAD VI: DESARROLLO DEL PROYECTO 1.- Desarrollo de planos.

2.- Especificaciones, costos y programas de obra.3.- El proyecto como paquete programático.

UNIDAD VII EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN1.- Inicios, autorizaciones, obras preliminares.2.- Supervisión de obra, afinación del diseño.

3.- Evaluación del edificio construido, fallas y aciertos. 4.- Cumplimiento de objetivos y faltas, resumen del análisis, crítico,

gráfico y escrito.



arquitectura

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MATERIA: Teoría del Diseño V

SEMESTRE: Séptimo semestreCLAVE: 207TTD2

OBJETIVO:Análisis de programas en las fases de solución de proyecto, desarrollo y

construcción de los temas de diseño y trabajos profesionales.


UNIDAD I: DEFINICIÓN DEL TEMA1.- Análisis de las proposiciones temáticas de acuerdo a sus afinidades y

capacidades.

UNIDAD II: ANÁLISIS DE TEMAS SEMEJANTES O AFINES AL TEMA ELEGIDO1.- Análisis del programa.2.- Del funcionamiento.3.- Análisis del manejo del espacio.4.- Análisis formal.5.- De efectividad y uso.

UNIDAD III: JUSTIFICACIÓN: NUMÉRICA, DE EFICIENCIA O NECESIDAD SOCIAL1.- Estudio de censos, encuestas, entrevistas con especialistas del tema.2.- Manejo de los datos y conclusiones.

UNIDAD IV: ANTECEDENTES HISTÓRICOS1.- Investigación del origen y desarrollo históricos del tema elegido.2.- En las diferentes épocas históricas.3.- Ubicación del tema, a nivel actual de solución dentro de la forma

histórica de solución.4.-Posibilidades de los temas de nueva creación en el contexto histórico.

UNIDAD V: ESTUDIO DE ALTERNATIVAS DE LA SOLUCIÓN DE LA HIPÓTESIS INICIAL1.- Confirmación por medio de afinidades y contradicciones.2.- Solución ideal VS solución óptima.3.- Hipótesis definitiva, razones de la hipótesis.4. - Resumen gráfico y escrito como base del desarrollo del proyecto.



arquitectura

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MATERIA: Dibujo VIOPTATIVA

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 205DDJ4

OBJETIVOS:El alumno aprenderá el manejo de programas como: Autodesk Animator Pro y

Autodesk 3D Studio, así como utilerías gráficas para el programa Auto CAD.


UNIDAD I: ANIMACIÓN EN DOS DIMENSIONES

UNIDAD II: POSIBILIDADES DE COLOREADO

UNIDAD III: ANIMACIÓN DE IMÁGENES EN 3D

UNIDAD IV: IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN DE ARCHIVOS

UNIDAD V: COMBINACIONES, ENLACES Y RESPALDOS



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MATERIA: Auxiliar de Edificación II

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 206EDE2

OBJETIVOS:El alumno calculará los esfuerzos mecánicos: fuerza cortante, momento

flexionante, fuerza normal y torsión de sistemas estructurales, estáticos e hiperestáticos.El alumno graficará los esfuerzos mecánicos anteriores.

El alumno conocerá y utilizará diferentes métodos de análisis para obtener los esfuerzos mecánicos.


UNIDAD I: ESFUERZOS MECÁNICOS EN ELEMENTOS SIMPLESESTÁTICOS E HIPERESTATICOS1.- Viga simplemente apoyada o articulada.2.- Viga empotrada y viga articulada.3.- Teorema de viga conjugada.4.- Teorema de los tres momentos.

UNIDAD II: MÉTODOS DE ANÁLISIS1.- Viga conjugada.2.- Método de los tres momentos.3.- Continuidad.4.- Cross.5.- Kani.6.- Naylor.

UNIDAD III: MARCOS RÍGIDOS1.- El marco como elemento estructural.2.- Sistemas porticados.3.- Asimetría y correcciones.

UNIDAD IV: ARCOS1.- Arco empotrado.2.- Arco articulado.3.- Arco de 3 articulaciones.



arquitectura

6339

1524

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MATERIA: Construcción IV

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 206ECP2

OBJETIVO:El alumno elaborará los planos ejecutivos de un sistema estructural

elemental.


Sistemas constructivos elementales aplicados, representación en planos y visitas de obras.

UNIDAD I: PLANOS ARQUITECTÓNICOS

UNIDAD II: PLANOS ESTRUCTURALES

UNIDAD III: PLANOS ALBAÑILERÍA Y ACABADOS

UNIDAD IV: INSTALACIONES1.- Planos de instalaciones sanitarias.2.- Planos de instalaciones hidráulicas.3.- Planos de instalaciones eléctricas.4.- Planos de instalaciones de gas.5.- Planos de instalación de telefonía, intercomunicación y sonido.

UNIDAD V: PLANOS DE CARPINTERIA Y HERRERÍA

UNIDAD VI: PLANOS DE OBRA EXTERIOR YJARDINERÍA



arquitectura

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MATERIA: Administración de Obras I

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 206EA02

OBJETIVO:El alumno analizará y calculará costos de precios unitarios de materiales,

mano de obra, maquinaria y equipo de construcción.


Precios unitarios (materiales y mano de obra, maquinaria y equipo).

UNIDAD I: MATERIALES1.- Precios unitarios.

UNIDAD II: MANO DE OBRA1.- Rendimientos.2.- Costos unitarios directos.

UNIDAD III: MAQUINARIA1.- Amortización.2.- Costo.3.- Horario directo.4.- Mantenimiento.

UNIDAD IV: EQUIPO1.- Amortización.2.- Reparación.3.- Mantenimiento.

UNIDAD V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS1.- Avalúos.2.- Contratos.3.- Finanzas.



arquitectura

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arquitectura

MATERIA: Estructuras VI

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 206EES2

OBJETIVOS:El alumno analizará, diseñará y calculará elementos

estructurales básicos de concreto armado con teoría de esfuerzos de trabajo, dentro de márgenes de seguridad especificados.

El alumno manejará especificaciones y normas técnicas reglamentadas del concreto armado.


Concreto armado, teorías elásticas y últimas.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN: CONCRETO

UNIDAD II: MATERIALES1.- Propiedades materiales, componentes.2.- Acero, refuerzo, propiedades y usos.

UNIDAD III: ESFUERZOS DE TRABAJO1.- Esfuerzos permisibles.2.- Homogeneidad.

UNIDAD IV: DISEÑO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES1.- Diseño de elementos estructurales. 2.- Flexión y cortante.3.- Flexocompresión y flexotensión.4.- Vigas, columnas, cimientos.5.- Muros, carga y contención.

UNIDAD V: SELECCIONES ESPECIALES1.- Elementos especiales.2.- Torsión (introducción).

MATERIA: Diseño VI.

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 2050DJ1

OBJETIVOS:El alumno reafirmará a través de dos proyectos arquitectónicos su capacidad para

modular en el diseño y aplicará un criterio estructural para resolver sus proyectos.Tendrá como hallazgo en este nivel el manejo de las técnicas del lugar como

repuesta al nivel técnico de desarrollo. Tendrá como punto de partida el conocimiento y manejo del uso cultural del espacio haciendo énfasis en la relación técnica, costos y sujeto cultural.

El alumno caracterizará los espacios en su uso cultural, público o privado a partir del análisis dialéctico del fenómeno arquitectónico.

Hará participar en las soluciones de proyecto el criterio de instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas por medio de la representación y por un código técnico.


UNIDAD I: MODULACIÓN Y CRITERIOS DE SOLUCIÓN EN EL DISEÑO.

1.- Solución del diseño por proceso propio o asumido. 2.- Significación del sujeto en los espacios. 3.- Modulación de todos y cada uno de los lugares del proyecto a partir de la interacción

del sujeto, el mobiliario y la proporción.

UNIDAD II: DISEÑO Y SU PROBLEMÁTICA CENTRAL.

1.- Circulaciones. 2.- Operatividad.

3.- Forma. 4.- Estructura. 5.- Solución como respuesta de integración al contexto.

UNIDAD III: USO CULTURAL DEL ESPACIO.

1.- Uso del espacio y costumbres. 2.- Técnica y uso cultural de él. 3.- Optimización de recursos en la solución: técnica del proyecto.

UNIDAD IV: DEFINICIÓN ESPACIAL.

I.- Espacio público y condiciones antropométricas y normatividad. 2.-Espacio público y significación. 3.-Espacio privado y grados de privacidad en el concepto de lugar.

UNIDAD V: PROYECTO Y SOLUCIÓN TÉCNICA.

1.- Instalaciones hidraúlica, eléctrica y sanitaria en el proyecto. 2.- Conocerá de instalaciones con los servicios públicos y su normatividad.



arquitectura

TEMATICACICLO MEDIO

MATERIA: Teoría del Diseño IV

SEMESTRE: Sexto SemestreCLAVE: 206TTD2

OBJETIVO:Implementación y aplicación de un método de análisis de programas arquitectónicos

de los temas de diseño y de importancia profesional.


UNIDAD I: FASES DEL PROYECTO DE DISEÑO1.- El conocimiento del problema arquitectónico por resolver.2.- La lista de necesidades como demanda del usuario.

UNIDAD II: ANÁLISIS DEL PROBLEMA ARQUITECTÓNICO POR RESOLVER 1.- Investigación del diseñador.

2.- Estudio de tipologías y condicionantes del programa arquitectónico.

UNIDAD III: DEFINICIÓN DE OBJETIVOS FUNDAMENTALES COMO PUNTO DE PARTIDA DEL PROYECTO

1.-El documento escrito y lo gráfico.2. Hipótesis inicial de la solución.3. Primeros esquemas gráficos y volumétricos.4.-Costo aproximado general.

UNIDAD IV: ESTUDIO DE ALTERNATIVAS DE LA SOLUCIÓN DE LA HIPÓTESIS INICIAL

1.- Confirmación por medio de afinidades y contradicciones.2.- Solución ideal vs solución óptima.3.- Hipótesis definitiva, razones de la hipótesis.4.- Resumen gráfico y escrito como base del desarrollo del proyecto.

UNIDAD V: DESARROLLO DEL PROYECTOI.- Desarrollo de planos.2.- Especificaciones, costos y programa de obra.3.- El proyecto como paquete programático.

UNIDAD VI: EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓNI.- Inicios, autorizaciones, obras preliminares.2.- Supervisión de obra, afinación del diseño.3.- Evaluación del edificio construido, fallas y aciertos.4.- Cumplimiento de objetivos y faltas, resumen del análisis crítico,

gráfico y escrito.5.- Instrumentos de dibujo.



arquitectura

MATERIA: Análisis Histórico de la Arquitectura VI

SEMESTRE: Sexto Semestre CLAVE: 206THS2

OBJETIVO:Análisis arquitectónico de la época virreinal, independiente y revolucionaria en México (Siglo XV-XX)


UNIDAD I: LA COLONIA1.- La sociedad y la cultura azteca.2.- La conquista.3.-La arquitectura, la permanencia prehispánica y su fusión con lo español.

UNIDAD II: ARQUITECTURA DEL SIGLO XVI1.- Los monasterios y la arquitectura civil.2.- Manejo del espacio y los esquemas de composición.3.- Los sistemas constructivos.4.- La ornamentación, la pintura y la escultura.

UNIDAD III: LA ARQUITECTURA DEL SIGLO XVIII1.- Surgimiento de las ciudades.2.- Los cambios en la economía, la política y la religión y su repercusión en la arquitectura.3.-El manejo del espacio, los esquemas de composición y los elementos arquitectónicos.4.- Los sistemas constructivos que sustentas estos cambios.5.- La ornamentación, la pintura y la escultura.

UNIDAD IV: LA ARQUITECTURA BARROCA EN MÉXICO1.- Consolidación del virreinat.2.- Las características del espacio y las modalidades regionales del estilo y los nuevos temas arquitectónicos.3.-Los sistemas constructivos.4.- La ornamentación, la pintura y la escultura.

UNIDAD V: LA ARQUITECTURA NEOCLÁSICA MEXICANA 1.- La independencia

2.- Los nuevos temas arquitectónicos3.- Los esquemas espaciales y formales del neoclásico.4.- Los sistemas constructivos, el uso de los nuevos materiales.5.- La arquitectura del periodo porfirista.6.- La inserción y los planteamientos de la arquitectura mexicana dentro del movimiento moderno.7.- La arquitectura, la pintura y la escultura en el periodo nacionalista.

UNIDAD VI: ARQUITECTURA MEXICANA DEL SIGLO XX1.- Nuevas tendencias en la actualidad.2.- Arquitectos notables.

MATERIA: Teoría de la Arquitectura I

SEMESTRE: Tercer SemestreCLAVE: 203TTA2

OBJETIVO:Planteamiento del método de análisis teórico, conceptos básicos de teoría y urbanismo referidos a tipologías y teorías (del siglo V a.C. al XX).


UNIDAD I: LOS DIFERENTES MÉTODOS DE DISEÑO1.- El método cuantitativo de diseño.2.- El lenguaje de patrones.3.- Método participativo.4.- Método empírico.5.- Método lógico.

UNIDAD II: SELECCIÓN DEL MÉTODO SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEMA1.- Desarrollo, proceso y aplicación del método al tema de diseño.

UNIDAD III: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN1.- Relevamiento de datos.2.- Discernimiento de la investigación.3.- Evaluación de las condicionantes de realidad del diseño

arquitectónico.4.- Conclusiones y exposición de la investigación.

UNIDAD IV: EL PROCESO DE ABSTRACCIÓN1.- Desarrollo de la observación2.- Aplicación y desarrollo del proceso.3.- La creación en la abstracción.4.- La creación espacial.

UNIDAD V: EL TEMA DE DISEÑO 1.- Análisis y planteamiento del problema. 2.- Ubicación tipológica del tema. 3.- Estudio tipológico del tema.

UNIDAD VI: CONCEPTOS BÁSICOS DE TEORÍA Y URBANISMO 1.- Tipos fundamentales de ciudades (siglo V a.C. al XX) 2.- El fenómeno urbano, delimitaciones conceptuales y realidades

Históricas.



arquitectura

MATERIA: Análisis Histórico de la Arquitectura III

SEMESTRE: Tercer Semestre.CLAVE: 203THS2.

OBJETIVO:Análisis crítico y conceptual de la historia de la arquitectura de la época

moderna a partir del Renacimiento (del siglo XV-XIX).


UNIDAD I: EL RENACIMIENTO EN ITALIA Y EL RESTO DEL MUNDO

1.-Inicio del capitalismo, las cruzadas, los príncipes comerciantes.

2.-Los mecenas, la formación de los gremios.

3.-La posición del artista dentro de la sociedad.

4.-La concepción del espacio en la arquitectura.

5.-Las soluciones formales y constructivas en la arquitectura.

6.-El urbanismo.

7.-La pintura y la escultura.

UNIDAD II: EL MANIERISMO

1.-La crisis del Renacimiento.

2.-La expresión de los nuevos conceptos en la arquitectura, pintura y escultura, principales exponentes.

UNIDAD III: EL BARROCO EN EUROPA Y AMÉRICA

1.-La burguesía mercantil y el capitalismo manufacturero. Las monarquías absolutas.

2.-La sociedad, las cortes y el artistas.

3.-El espacio arquitectónico, su concepción y su expresión.

4.-La forma y los sistemas constructivos.

MATERIA: Urbanismo II

SEMESTRE: Sexto Semestre.CLAVE: 206TUT2

OBJETIVO:Análisis de los procedimientos de las diferentes escuelas urbanísticas, enfocado

a las ciudades modernas.


UNIDAD!: SIGLO XIX. LOS ORÍGENES DE LAS CIUDADES MODERNAS

UNIDAD II: CIAM, CARTA DE ATENAS, CARTA DE MACHUPICCHU

UNIDAD III: MÉXICO URBANO

UNIDAD IV: PLANIFICACIÓN Y DISEÑO URBANO

OBJETIVO TERMINAL:

Que puedan implementar los conocimientos a su práctica del taller de urbanismo y de diseño arquitectónico.



arquitectura

MATERIA: Auxiliar de Edificación I

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 205EAE2

OBJETIVOS:El alumno cuantificará y registrará volumen de obra en campo y en planos. El alumno cuantificará volumen de materiales requeridos.


En cuantificación y volumen de obra en sitio, en planos.

UNIDAD I: CUANTIFICACIÓN Y VOLUMEN DE OBRA

1.- Cuantificación y registro de volumen físico en obra.2.- Cuantificación, registro y control de volumen de obra en planos.3.- Formatos de registro y control de volumen de obra.4.- Unidades de volumen de obra.5.- Cuantificación de distintos materiales que intervienen en obra.

UNIDAD IV: EL NEOCLÁSICO EN EUROPA Y AMÉRICA

1.-La ilustración y las corrientes filosóficas.

2.-Los movimientos políticos de independencia y la formación de los Estados democráticos y Repúblicas.

3.-La Academia y la posición del artista.

4..-Los conceptos espaciales y los nuevos temas.

5.-La nueva interpretación de los elementos arquitectónicos, formal y constructivamente.

6.-La pintura y la escultura.



arquitectura

MATERIA: Teoría del Diseño I

SEMESTRE: Tercer Semestre.CLAVE: 203TTD2

OBJETIVOS:Conocimiento del lenguaje como medio de expresión y comunicación visual que será

su herramienta en su diseño arquitectónico.


UNIDAD I: FACETAS Y CONCEPTOS DE LA OBRA ARQUITECTÓNICAI.- Partido (Diseño).2.- Función.3.- Simultaneidad.4.- Jerarquía.5.- Responsabilidad del Arquitecto.6.- Plástica.7.- Riqueza Visual.8.- Libertad y manifestación en la arquitectura.9.- Concepto orgánico.10.- Concepto del Bauhaus.11.- Concepto exhaustivo del proyecto.12.- Carácter.13.- La importancia de los elementos fabricados en serie.14.- Los materiales.15.- La economía.16.- El medio ambiente.

UNIDAD II: ELEMENTOS PRIMARIOS1.- Punto.2.- Línea.3.- Plano.4.- Volumen.5.- Forma: Su esencia y expresión.5.1. Su relación con las diferentes actividades a realizar en ella

respecto al diseño.5.2. La estructura como generatriz y sostén de la forma, sus

posibilidades plásticas y su relación con el problema de diseño que resuelve.

6.- El espacio: Características y necesidades en relación con la solución de un problema.

6.1. Su dimensionamiento y prefiguración en relación con la actividad que se resuelve.

6.2. La expresión espacial de los diferentes significados, valores y objetos del problema arquitectónico.

MATERIA: Construcción III

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 205ECP2

OBJETIVOS:El alumno analizará y planteará sistemas constructivos elementales aplicados en

problemas específicos de diseño.El alumno representará gráficamente los diferentes elementos estructurales.El alumno optimizará los recursos económicos, humanos, de maquinaria y equipo

que el proyecto requiera.


Sistemas constructivos elementales.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN 1.- Interacción estructural.

2.- Sistemas constructivos.

UNIDAD II: INFRAESTRUCTURA 1.- Suelos y resistencias.

2.- Excavaciones.3.- Cimentaciones.

UNIDAD III: ESTRUCTURA1.- Muros divisorios y de carga.2.- Muros de contención.

UNIDAD IV: ENTREPISOS Y CUBIERTAS

UNIDAD V: CIRCULACIÓN VERTICAL1.- Escaleras.2.- Rampas.

UNIDAD VI: ALMACENAMIENTO DE AGUA1.- Tinacos.2.- Cisternas.3.- Albercas.



arquitectura

MATERIA: Estructuras V

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 205EES2

OBJETIVO:El alumno analizará, diseñará y calculará una estructura de madera y de acero

dentro de los márgenes de seguridad especificados.


Acero y madera.

UNIDAD I: ACERO1.- Acero, propiedades, usos y ventajas.2.- Especificaciones constructivas.3.- Estructuras de acero.4.- Diseño y revisión de elementos.5.- Usos manuales.

UNIDAD II: MADERA1.- Madera: propiedades, usos, ventajas, especificaciones constructivas.2.- Estructuras de madera.3.- Diseño y revisión de elementos estructurales.

UNIDAD III: MANTENIMIENTO1.- Mantenimiento de acero y madera.

UNIDAD III: EL PROCESO DE CREACIÓN1.- La creación de formas y su organización.2.- Diferentes posibilidades de compresión, adición, articulación,

armonía y contraste.3.- Diferentes tipos de formas: geométricas, mixtas y orgánicas.4.- Las formas y su expresión psicológica.4.1. Las diferentes categorías de expresión de las formas en

relación en esquemas de expresión.4.2. La relación de las formas con los diferentes estados

psicológicos de expresión.5.- Las formas y sus componentes:5.1. Los vacíos como elementos de composición arquitectónica

en relación con las masas.5.2. El manejo de la proporción, secuencia, ritmo y contraste.



arquitectura

MATERIA: Dibujo III

SEMESTRE: Tercer SemestreCLAVE: 1O3DDJ1

OBJETIVOS:Sensibilizar al alumno para tomar los elementos existentes de la arquitectura,

que reflejen distintas y rescatables expresiones de vida; expresarlos en papel captando sus componentes y dibujar el espíritu creativo de quién o quienes las generaron.

El alumno juzgará la relación íntima entre el espacio edificado y los sujetos a partir de comprender las características del cuerpo humano a través del dibujo natural, de modelos enfocados en diversidad dinámica, permitiendo objetivar la antropometría.

El alumno aprenderá a observar un elemento y conjunto de elementos que componen el contexto urbano y natural, mediante la representación de la forma con lo que crecerá así su sensibilidad y creatividad para expresarse gráficamente.

El profesor logrará en el alumno una actitud de juicio crítico detectando la riqueza de monumentos, edificios de valor arquitectónicos, parámetros de calle y topes visuales urbanos; que han ido en deterioro por falta de mantenimiento y donde a través del dibujo natural podrá detectar los aspectos esenciales de reivindicación.

El alumno juzgará la relación íntima entre el espacio edificado y los sujetos a partir de comprenderlas características del cuerpo humano a través del dibujo al natural de modelos enfocados en diversidad dinámica, permitiendo objetivar la antropometría.


UNIDAD I: CROQUIZADO A MANO ALZADA

UNIDAD II: ANÁLISIS DE CONTEXTO URBANO (TOPE O REMATE VISUAL, VEGETACIÓN, MATERIALES)

1.- Definición de conceptos generales. 2.- Visitas al lugar para efectuar apuntes.

UNIDAD III: PANORAMA GENERAL HISTÓRICO - ARQUITECTÓNICO DE LA CIUDAD DE CUERNAVACA.

1.- Establecer análisis cronológico de los edificios (Siglos XVII, XVIII, XIX, XX).

2.- Características de los estilos y materiales. 3.- Visitas al lugar para efectuar apunte a mano alzada.

UNIDAD IV: DIBUJO AL NATURAL 1.- Estudio antropométrico.

2.- Modelo en vivo.

MATERIA: Diseño V

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 2O5DDP1

OBJETIVOS:Por medio de dos ejercicios de diseño arquitectónico el alumno manejará de

manera racional el concepto de orden y en particular las condiciones concretas de cada tema (ubicación, topografía, orientación y clima). Introducir al alumno al análisis tipológico para servirse de esta base en el desarrollo del proyecto.

Analizará junto con el profesor las corrientes que privan en la arquitectura (regionalista e internacionalista) con sus diferentes variantes y de manera selectiva, el alumno propondrá su tendencia a través del proyecto arquitectónico.

El profesor apoyará al alumno con diferentes propuestas de modulación por medio de la sección áurea, la proporción prehispánica 1:1:5, retículas, plantillas, redes o dimensionamiento modular de los materiales y aplicará a su vez un criterio estructural.


UNIDAD I: CONDICIONES DEL PROYECTO 1. Relación del proyecto con su ubicación, topografía, orientación y clima. 2.- Definición de orden y proceso de diseño.

UNIDAD II: TIPOLOGÍA. 1. Tipologías arquitectónicas en el tema asignado. 2. Tipologías conceptuales en el uso del espacio (concepto y forma de los objetos).

UNIDAD III: ANÁLISIS DE LAS CORRIENTES EN LA PRÁCTICA DEL DISEÑO. 1. Corriente internacional y sus variantes.

a) Europea.b) Norteamericana.c) Latinoamericana.d) En México.

2. Corriente regionalista.a) Regionalismo de vanguardia.b) Regionalismo histórico.

UNIDAD IV: COORDINACIÓN MODULAR 1.- Aplicación de módulos determinados por el material. 2.- Modulación de proyectos por sección áurea o por sección prehispánica azteca. 3.- Modulación del proyecto por medio de plantillas, retículas o redes.

UNIDAD V: ANÁLISIS DE PROGRAMAS1.- Análisis del espacio para su uso social determinado.2.- Programa y estructura.3.- Uso de los elementos que constituyen el programa.4.- Optimización del uso de las áreas.5.- Relación de programas y circulaciones.



arquitectura

MATERIA: Dibujo V

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 2O5DDJ1

OBJETIVO:El alumno tendrá la capacidad de manejar programas de dibujo y diseño

asistido por computadora de auto rendimiento con Auto Cad.


UNIDAD I: DIBUJO BIDIMENSIONAL Y TRIDIMENSIONAL

1.- Comandos de Dibujo.2.- Comando de Atrapar.3.- Comandos de Equipar.4.- Comandos de Contener.5.- Comandos de Edición.6.- Comandos de Texto.7.- Comandos de Componentes.8.- Comandos de Acercamientos.9.- Comandos de Dimensionamiento.

10.- Comandos de Capas. 11.- Comandos de Esgrafiado/Llenado. 12.- Comandos de Desplegar. 13.- Comandos de Utilerías. 14.- Comandos de Archivar.

MATERIA: Diseño III

SEMESTRE: Tercer SemestreCLAVE: 1O3DDP1

OBJETIVOS:A través de dos ejercicios de diseño arquitectónico el alumno manejará el

concepto de programa arquitectónico y su consecución.Conocerá métodos de diseño empírico, racionalistas, o lógicos pero incursionará

en el manejo de una metodología según proponga el profesor, la que domine y pueda transmitirle al alumno.

Reforzará el manejo de los conceptos de armonía y contraste. Haciendo acopio del conocimiento de continuidad y discontinuidad espacial en la arquitectura.


UNIDAD I: PROGRAMA DE UN OBJETO ARQUITECTÓNICO

1.- Correlación entre necesidad de lugar y requerimiento formal arquitectónico.

2.- Conjunto de partes que conforman un objeto arquitectónico en la relación demanda - respuesta.

UNIDAD II: MANEJO DE UN MÉTODO DE DISEÑO

1.- Métodos empíricos:a) Canónicos.b) Analógicos.c) Metafóricos.

2.- Métodos racionalistas;a) Método cualitativo del diseño.b) Sistemas interactivos por deducción de casos similares.

3.- Método lógico.a) Condiciones de orden dialéctico. b) Contradicción del espacio y su uso social.

UNIDAD III: ARMONÍA Y CONTRASTE

1.- Relación de armonía entre las partes de un programa arquitectónico.2.- Armonía por modulación y sus alternativas.3.- Composición por contraste y sus elementos de significación.



arquitectura

MATERIA: Geometría II

SEMESTRE: Tercer SemestreCLAVE: 1O2DGP1

OBJETIVOS:Que el alumno conceptualice y visualice los procedimientos auxiliares de la

geometría descriptiva y defina las superficies geométricas.Que el alumno desarrolle los procedimientos auxiliares de la geometría:

rotación, cambio de planos y abatimientos. Para que así obtenga la verdadera forma y magnitud de una recta y de un plano.

Que el alumno defina las superficies, su clasificación y el trazo en plano de sus proyecciones e isométricas de las superficies irregulares y regladas.


UNIDAD I: PROCEDIMIENTOS AUXILIARES PARA LA SIMPLIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS1.- Rotaciones:

a) Principios generales.b) Rotación de un punto con respecto a un eje vertical.c) Rotación de un punto con respecto a un eje de punta.d) Rotación de una recta.e) Rotación de rectas y planos para llevarlos a posiciones

especiales.2.- Cambios de planos

a) Principios generales.b)Cambios de planos para un punto.c) Cambios de planos para situar rectas y planos en posiciones

especiales.3.-Abatimientos

a) Principios generales.b)Abatimientos sobre eje horizontal.c) Abatimientos sobre eje vertical.d)Abatimientos de un plano cualquiera.

UNIDAD II: PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD1.- Paralelismo

a) Recta paralela a otra. b) Recta paralela a un plano.

c) Plano paralelo a una recta.d) Plano paralelo a otro plano.f)Plano paralelo a dos rectas no coplanares.

2.- Perpendicularidad, Teorema fundamentala)Recta perpendicular a un plano.b) Plano perpendicular a una recta.c) Plano perpendicular a un plano.

UNIDAD V: EL CARÁCTER DE LA ARQUITECTURA1.- Factores que determinan el carácter.2.- La esencia de lo arquitectónico que determina el carácter y sus formas

de expresión.3.- Factores formales y plásticos que definen el tema.

UNIDAD VI: LAS RELACIONES HUMANAS Y LA ÉTICA PROFESIONAL DELARQUITECTO1.- El arquitecto en la sociedad.2.- El desenvolvimiento del arquitecto en los diferentes medios sociales y

económicos.3.- El arquitecto en la ciudad y en el campo.4.- Su compromiso con la humanidad.5.- Su ética profesional ante lo económico, lo cultural, la ecología, lo ya

existente.6.- Relación con el cliente-servicio, no servilismo.

7.- Relación con su equipo de trabajo.



arquitectura

MATERIA: Teoría del Diseño III

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 205TTD2

OBJETIVO:Percepción visual, el carácter arquitectónico, la tendencia propia del diseño, las

relaciones humanas y la ética profesional del arquitecto.


UNIDAD I: CONCEPTO DE SISTEMA ARQUITECTÓNICO1.- Determinación del sistema arquitectónico.2.- Técnicas constructivas y función.

a) Circunstancia específica. b) Circunstancia general.

UNIDAD II: ANÁLISIS DE LA FORMA ARQUITECTÓNICA 1.- Análisis de las técnicas constructivas.

2.- Análisis de la función.

UNIDAD III: APLICACIÓN DEL MÉTODO A EJEMPLOS EXISTENTES EN ELMEDIO1.- Edificios Prehispánicos.2.- Edificios Coloniales.3.- Edificios Contemporáneos.4.- Expresión Gráfica.

a) Croquis base del análisis del programa. b) El desarrollo del proyecto.

c) Plantas, cortes y perspectivas.

UNIDAD IV: PERCEPCIÓN VISUAL Y ARQUITECTURA1.- El proceso creativo en el arte y la arquitectura.2.- Las percepciones, generalidades, condicionantes.3.- Percepciones visuales.4.- Percepciones espaciales y conceptuales.5.- El espacio y su percepción.6.- Las modificaciones de la percepción.7.- Condiciones materiales, visuales, de utilidad, culturales, de relación

humana y psicológicas.

3.- Dirección de máxima pendiente de un planoa) Definición.b) Determinación de máxima pendiente de un plano con respecto al

plano vertical de proyección. c) Determinación de máxima pendiente de un plano con respecto al

plano horizontal de proyección

UNIDAD III: SUPERFICIES1.- Nociones generales.2.- Generación de las superficies.

a) Generatríz.b) Directriz.

3.- Clasificación de las superficies.4.- Superficies irregulares.

a) Definición y límites de estudio.b) Hipótesis de su generación y representación en monteas.

5.- Superficies regladasa) Definición y subdivisión.b)Teorema de la desarrollabilidad de una superficie.c) Regladas Desarrollables:

- Superficie de generación cilíndrica. - Superficie de generación cónica.

d) Regladas no desarrollables o alabeadas.- Forma de generación. - Con tres directrices.- Con dos directrices y un plano director.



arquitectura

MATERIA: Estructuras III

SEMESTRE: Tercer SemestreCLAVE: 203EES2

OBJETIVOS:El alumno obtendrá las deformaciones y planares de un elemento estructural

sometido a cargas externas. El alumno calculará y aplicará las propiedades geométricas de una sección plana.El alumno distinguirá una estructura espacial y su comportamiento estructural.


Resistencia de materiales, esfuerzos y deformaciones.

UNIDAD I: FIGURAS PLANAS1.- Propiedades geométricas de las figuras planas.2.- Centros de gravedad.3.- Momentos de inercia.

UNIDAD II: ESFUERZOS1.- Teoremas, esfuerzos y deformaciones simples.2.- Fuerza cortante y momento flexible (diagramas y propiedades de los

mismos).

UNIDAD III: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES1.- Propiedades mecánicas de los materiales.2.- Esfuerzos y deformaciones de elementos compuestos.

UNIDAD IV: ESTRUCTURAS ESPACIALES (INTRODUCCIÓN)

UNIDAD V: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS Y DISEÑO ESTRUCTURAL

UNIDAD VI: HORIZONTE POSTCLÁSICO

1. Las sociedades militaristas, el mito de Quetzalcóatl.

2. El desarrollo de la metalurgia y el comercio.

3. La formación del imperio.

4.La arquitectura, el espacio y sus variantes, los elementos

arquitectónicos, los sistemas constructivos, la tecnología y la

ornamentación.

5. La pintura, la escultura y las artes menores.

6. Los sitios: Tula, Mitla, Chichen Itza, las Culturas de Occidente y

Tenochtitlán.



arquitectura

MATERIA: Análisis Histórico de la Arquitectura V

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 205THS2

OBJETIVO:Análisis arquitectónico de la arquitectura prehispánica desde el preclásico al

postclásico y principios del S. XV.


UNIDAD I: PREHISTORIA

1.Origen del hombre americano.

UNIDAD II: HORIZONTE PRECLÁSICO

1. Las culturas en el altiplano

2. La cultura olmeca y la difusión

3. La aparición de la arquitectura, el espacio arquitectónico, los

elementos, las formas y los sistemas constructivos.

4. La escultura, la pintura y las artes menores.

5. Los sitios: Tlatilco, Copilco, Cuicuilco, La Venta, Tres Zapotes.

UNIDAD III: HORIZONTE CLÁSICO

1. La sociedad teocrática y la arquitectura monumental.

2. El sentido del espacio, los elementos arquitectónicos, los estilos y los

sistemas constructivos.

3. La ornamentación, la pintura, la escultura y las artes menores.

4.Los sitios: Tenochtitlán, Palenque, Montealbán, Tajín, Xochimilco y

Uxmal.

MATERIA: Instalaciones en la Construcción I

SEMESTRE: Tercer SemestreCLAVE: 203EIS2

OBJETIVOS:El alumno diseñará y calculará instalaciones: hidraúlica, sanitaria y eléctrica.El alumno calculará costos de instalaciones: hidraúlica, sanitaria y eléctrica. El alumno podrá diseñar albercas y proponer equipos de tratamiento y

calentamiento de albercas.


Instalación hidráulica y sanitaria en edificaciones y albercas.

UNIDAD I: INSTALACIÓN HIDRÁULICA1.- Materiales y sus propiedades.2.- Muebles y accesorios.3.- Sistemas y equipos.4.- Memoria de cálculo.5.- Especificaciones y costos.

UNIDAD II: INSTALACIÓN SANITARIA1.- Materiales y sus propiedades.2.- Sistemas y equipos.3.- Tratamiento de aguas residuales.4.- Tecnología alternativa.5.- Memoria de cálculo.6.- Especificaciones y costos.

UNIDAD III: ALBERCAS1.- Equipos de filtrado.

2.- Calentamiento y complementarios.



arquitectura

MATERIA: Construcción I.

SEMESTRE: Tercer Semestre CLAVE: 203ECP2

OBJETIVOS:El alumno analizará y diseñará elementos constructivos para acentuarlo o evitar los

efectos climáticos.El alumno podrá diseñar mejoramiento del medio ambiente con elementos

constructivos mejorando el microclima.


Elementos constructivos en relación al clima y energía no convencionales. Acabados.

UNIDAD I: AIRE Y VENTILACIÓN.

UNIDAD II: PARTELUCES.1.- Iluminación cenital.2.- Asoleamientos.3.- Materiales.

UNIDAD III: TÉRMICOS (Microclima, acabados).1.- Albañilería.2.- Carpintería.3.- Herrería.4.- Aluminio.5.- Muebles y equipos.6.- Jardinería.

UNIDAD V: LA CIUDAD PREHISPÁNICA.1.- Xochimilco.2.- El Tajín.3.- Mitla.4.- Montealbán.5.- Tzintzuntzán.6.- Teotihuacán.7.- Machupichu.

UNIDAD VI: LAS CIUDADES LATINOAMERICANAS (TRAZA COLONIAL).

1.- Ciudad de México.2.- Morelia.3.- Puebla.4.- Cholula.5.- Tlaxcala.6.- San Luis Potosí.7.- Cuzco.8.- Lima.9.- Bogotá.10.- Caracas.11.- Guatemala.

12.- Brasilia.

UNIDAD VII: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.1.- La ciudad fabril.

2.- Los utopistas.3.- La ciudad modelo.4.- La emigración del campo a la ciudad.5.- La espiral del valor del suelo.6.- El medio ambiente.7.- La ciudad jardín.

OBJETIVO TERMINAL:Que los estudiantes sepan implementar los conocimientos teóricos a su

práctica del taller de urbanismo, y la aplicación de los mismos en su taller de diseño arquitectónico.



arquitectura

MATERIA: Urbanismo I

SEMESTRE: Quinto SemestreCLAVE: 205TNT2

OBJETIVO:Análisis y estudio de los asentamientos urbanos desde la aldea a la ciudad industrial.


UNIDAD I: LA ALBORADA DE LA URBANIZACIÓN1.- De la caverna a la aldea..- La formación política.3.- La evolución de la forma física.4.- Las ciudades de la antigüedad.

UNIDAD II: LA CIUDAD CLÁSICAI.- La democracia en Atenas.2.- La ciudad Humilde.3.- Hipodamo.4.- El espacio público.5.- El tamaño de las ciudades.6.- La vivienda.7.- Decadencia de la ciudad.8.- La ciudad Helénica.9.- La Epopeya Romana.10.- Monumentos y diversiones.11.- Barrios bajos y su decadencia.

UNIDAD III: LA CIUDAD MEDIEVAL1.- Castillo.2.- La ciudad pintoresca.3.- La vivienda medieval.4.- Instituciones medievales.

UNIDAD IV: LA CIUDAD NEOCLÁSICA1.- El fin de la época Barroca.2.- La mediocridad Victoriana.3.- La ciudad Hermosa.4.- La ciudad Comercial.

MATERIA: Construcción II

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204ECP2

OBJETIVO:El alumno conocerá y usará los elementos constructivos básicos en función de

sus características de uso y función.


En elementos de construcción básicos.

UNIDAD I: SUELOS

UNIDAD II: EXCAVACIONES

UNIDAD III: CIMIENTOS

UNIDAD IV: MUROS

UNIDAD V: REFUERZOS EN MUROS

UNIDAD VI: COLUMNAS

UNIDAD VII: TRABES

UNIDAD VIII: ENTREPISOS

UNIDAD IX: TECHOS

UNIDAD X: ESCALERAS



arquitectura

MATERIA: Teoría de la Arquitectura II

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204TTA2

OBJETIVO:Análisis teórico de las diferentes corrientes críticas de la arquitectura y el

urbanismo.


UNIDAD I: OBJETIVOS GENERALES1.- Análisis crítico de la arquitectura moderna y su evolución de 1950-

1992, el post modernismo desde y para países de habla hispana(1950-1992).

2.- Reconocer un lenguaje en la arquitectura, según los rasgos característicos que unen e identifican formal e ideológicamente un estilo, un movimiento, etc.

3 . - E s t a b l e c e r a n a l o g í a s d e l a s d i f e r e n t e s é p o c a s arquitectónicas, identificadas convencionalmente con la época actual, atendiendo principalmente a las condiciones sociales, económicas y políticas que le dieron sentido a cada una.

4.- Analizar la importancia y utilidad de los movimientos arquitectónicos en nuestros países de América Latina.

UNIDAD II: TEORÍAS DE LA ARQUITECTURA1.- VEINTICINCO AUTORES Vitruvio, Paladio, Tedeschi, Le Corbusier, Mies

Van Der Rohe, Villagrán, Hall, Dioxiadis, Acoheim, Zevi, Martiensen, Argán, Bachelard, Manuel Altamirano, Hengels, etc.

UNIDAD III: ARQUITECTURA PAISAJISTA1.- La influencia cielo pintoresco (historiografía).2.- Arquitectura, paisaje natural, calidad ambiental.3.-Evolución de la arquitectura del paisaje en México (Arq.

Carlos Contreras Pagé).4.- Ecología y recursos naturales en el paisaje.5.- Clasificación del material vegetal para fines de diseño: dimensión,

forma, textura y color.6.- Arquitectos mexicanos.

UNIDAD IV: ¿QUE HACER CON LAS VIEJAS CIUDADES? 1.- La arquitectura de la razón como arquitectura de tendencia.

UNIDAD V: INSTALACIÓN DE GAS1.- Aparatos.

2.- Equipos.3.- Sistemas de seguridad.4.- Usos.5.- Funcionamiento.6.- Autorización.

UNIDAD VI: INSTALACIONES ESPECIALES1.- Transporte vertical, elevadores, equipos y dispositivos de seguridad,

duetos, montacargas y escaleras mecánicas. Información.2.- Aire acondicionado Natural, forma edificación, orientación, vientos,

asoleamiento y microclima, aire acondicionado Artificial: equipos, usos y ventajas, instalación y costos. Información sobre aislantes acústicos, uso y manejo de ellos. Condiciones y normas acústicas. Reverberancia: acústica en teatros, auditorios, cines, etc. Información.



arquitectura

MATERIA: Instalaciones en la Construcción II

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204EIS2

OBJETIVOS:El alumno analizará, diseñará y calculará instalaciones eléctricas, de gas y de

comunicación (interna y externa).

El alumno propondrá sistemas de confort especiales (elevadores, aire acondicionado, acústica).


Instalación eléctrica. Intercomunicaciones. Telefónicas, sonido y gas. Instalaciones especiales.

UNIDAD I: INSTALACIONES ELÉCTRICAS1.- Instalación eléctrica: métodos y niveles de iluminación.2.- Memoria de cálculo de alumbrado, tipos de instalaciones y sus usos.3.- Materiales y sus propiedades, códigos, reglamentos, simbología.

UNIDAD II: INTERCOMUNICACIÓN.1.- Redes.2.- Equipo.3.- Instalación.

UNIDAD III: INSTALACIÓN TELEFÓNICA1.- Redes para edificios.2.- Conmutadores.3.- Fraccionamientos.4.- Equipos.5.- Usos.6.- Autorizaciones.

UNIDAD IV: SONIDO1.- Equipos.2.- Redes.3.- Instalación.4.- Control.

UNIDAD V: CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA RECIENTE1.- Presentación e introducción.2.- Delito y estuco.3.- El post-moderno arquitectónico.4.- Signos de una época final.

5.- La venganza de la memoria. 6.- Arquitectura en México y el mundo.



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MATERIA: Análisis Histórico de la Arquitectura IV

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204THS2

OBJETIVO:Adecuación del método de análisis arquitectónico y su aplicación en el estudio de la

arquitectura contemporánea (del siglo XIX al XX, de la Revolución Industrial al Postmodernismo).


UNIDAD I: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL1.-El capitalismo industrial y la economía política.

UNIDAD II: LOS MOVIMIENTOS DE FORMACIÓN DE LAS NUEVAS TEORÍAS QUE PRECEDEN AL MOVIMIENTO MODERNO1.-Los utopistas2.-El movimiento para las artes aplicadas.3.-El art noveau4.-La Escuela de Chicago.

UNIDAD III: LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA EUROPEOS1.-Las nuevas teorías.

UNIDAD IV: EL MOVIMIENTO MODERNO1.-La nueva arquitectura alemana.2.-La Bauhaus y el Stijl.3.-La Primera y la Segunda Guerras Mundiales.4.-Le Corbusier, la herencia alemana y holandesa.5.-Frank Lloyd Wright6.-Mies Van Der Rohe.

UNIDAD V: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL1.-El ambiente internacional2.-Las nuevas corrientes de la arquitectura.3.-El funcionalismo, el internacionalismo, el brutalismo, el nacionalismo.4.-La arquitectura bajo regímenes autoritarios: Alemania, Italia y la Unión

Soviética.

UNIDAD VI: LA ARQUITECTURA EN PAÍSES SOCIALISTAS1.-La arquitectura soviética.2.-La arquitectura cubana.

UNIDAD VII: TENDENCIAS ACTUALES SIGLO XX1.-Arquitectura mexicana y mundial.2.-Arquitectos notables.3.-Soluciones arquitectónicas a crecimientos demográficos, vivienda,

transporte, ecología e industria.4.-El plástico: ¿amigo o enemigo?

MATERIA: Estructuras IV

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204EES2

OBJETIVOS:El alumno analizará y calculará los esfuerzos mecánicos de un elemento estructural estático.El alumno analizará y calculará los esfuerzos mecánicos de un elemento estructural hiperestático.El alumno analizará y calculará los esfuerzos mecánicos en un sistema de marco simple.


Resistencia de materiales, esfuerzos y deformaciones en elementos básicos.

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN1.- Definición de estructura.2.- Análisis y diseño estructural como un sistema.

UNIDAD II: ESFUERZOS MECÁNICOS1.- Esfuerzos y deformaciones de elementos horizontales.2.- Esfuerzos y deformaciones en elementos verticales.

UNIDAD III: CONTINUIDAD1.- Continuidad estructural.2.- Marcos simples y compuestos.

UNIDAD IV: CABLES BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES1.- Cables, tensores.2.- Estructuras espaciales definición, propiedades y usos.



arquitectura

MATERIA: Diseño IV

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 2O4DDPI

OBJETIVOS:El alumno desarrollará sus ejercicios de diseño arquitectónico haciendo un

análisis de la relación entre actividades, jerarquía de funciones y movimientos en el uso del espacio.

Propondrá una respuesta que resuelva la interacción del objeto arquitectónico y las condiciones del clima, sol, agua, vientos, temperaturas, etc.

Reforzará el manejo de los conceptos de orden y masa con el enfoque de cualidad y expresión de magnitud real y virtual, haciendo énfasis en el manejo de la simetría.

En la configuración del objeto arquitectónico visto en planta, el alzado y en su significación con el contexto a modificar.


UNIDAD I: INTERPRETACIÓN DE ACTIVIDADES Y MOVIMIENTO

1.- Actividades determinadas por d uso social del espacio.2.- Jerarquía de funciones.3.- Confrontación entre proceso de actividades y elementos arquitectónicos

propuestos.

UNIDAD II: ARQUITECTURA Y CLIMA

1.- Soluciones de asoleamiento y vientos dominantes.2.- Aislamiento térmico y acústico.3.- Climatización pore1 manejo de los vientos, volumen de aire y

aislamiento.4.- Manejo del flujo pluvial en aprovechamiento del objeto arquitectónico y

sus usuarios.

UNIDAD III: ORDEN Y MASA

1.- Manejo de masividad o ligereza.2.- Manejo de masividad y ligereza.3.- Correspondencia de la planta y los alzados como expresión del orden y la

masa.4.- Definición de simetría o asimetría por ejes de trazo, equilibrio de la masa

o del peso virtual expresado por la relación de masa y peso en la volumetría.

MATERIA: Teoría del Diseño II

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 20411TD2

OBJETIVO:Análisis del clima, soluciones de respuesta a éste de la arquitectura de forma

material en el diseño.


UNIDAD I: EL CLIMA1.- Los elementos y factores.2.- El macroclima y el microclima, y los elementos que les componen.3.- La arquitectura como modificador del clima.

UNIDAD II: LA TEMPERATURA1.- Fuentes de temperatura.2.- Factores que la modifican.3.- Orientación.4.- Materiales y sistemas constructivos que resuelven el aislamiento térmico.5.- El asoleamiento y sus cualidades.6.- Los elementos arquitectónicos que resuelven el problema de asoleamiento.

UNIDAD III: EL AIRE1.- Su temperatura, movimiento y comportamiento.2.- La ventilación y el aprovechamiento de las corrientes de aire.3.- Los materiales y la ventilación.4.- La arquitectura, dimensión, forma y colocación para aprovechamiento del

aire.

UNIDAD IV: LA HUMEDAD1.- Fuentes de generación.2.- Meteoros naturales.

3.- Los materiales y el aislamiento de la humedad.4.- Los elementos arquitectónicos que la compensan o propician.

UNIDAD V: LA ILUMINACIÓN1.- Fuentes degeneración y emisión.2.- Niveles y manejo de las necesidades lumínicas.3.- Los materiales y su relación con la luz.4.- Los elementos arquitectónicos y la efectividad de la iluminación

natural.UNIDAD VI: LA ACÚSTICA Y LA VISIBILIDAD

1.- Posibilidades de generación.2.- Los materiales en relación con las soluciones.3.- Las formas y los elementos arquitectónicos que acondicionan.4.- Trazos isópticos.

UNWAD VII: LA CONTAMINACIÓN1.- Diferentes tipos de contaminación.2.- La contaminación visual y sus efectos en la arquitectura.

UNIDAD VIII: LA ARQUITECTURA TRADICIONAL1.- Como definidora del clima y su expresión arquitectónica.2.- Las soluciones tradicionales como factor de experiencia y aplicación práctica.



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MATERIA: Dibujo IV

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204DDJ1

OBJETIVOS:Habilidad para representar técnicamente los dibujos de la construcción de los

proyectos arquitectónicos de una manera precisa y clara, utilizando la perspectiva técnica a efecto de perfeccionar el diseño.


UNIDAD I: PLANOS TOPOGRÁFICOS, CURVAS DE NIVEL CORTES, ETC

UNIDAD II: DETALLE DE DIFERENTES TIPOS

UNIDAD III: DETALLES CONSTRUCTIVOS EN MADERA, CONCRETO Y FIERRO

UNIDAD IV: PLANO DE ARMADOS (LOSAS, TRABES, COLUMNAS, ETC.)

UNIDAD V: PLANOS DE INSTALACIONES

UNIDAD VI: ESCALERAS (DESARROLLO)

UNIDAD VII: DETALLES DE HERRERÍA Y CARPINTERÍA

UNIDAD VIII:CORTES Y PERSPECTIVAS DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS

UNIDAD IX: PERSPECTIVA DE EXTERIORES O ENVOLVENTES CON DIFERENTES TÉCNICAS Y CORRECCIONES VISUALES, AMBIENTACIÓN

MATERIA: Geometría III

SEMESTRE: Cuarto SemestreCLAVE: 204DGP1

OBJETIVOS:Iniciar al alumno en el manejo de envolventes tridimensionales aplicando

todos los conceptos vistos en los dos cursos anteriores (GEOMETRÍA I Y GEOMETRÍA II) vinculando los conocimientos de geometría, representación gráfica y maquetas, orientados específica y fundamentalmente a la preparación de arquitectos; en un sentido de aplicación múltiple, principalmente en actividades constructivas y

estructurales. Por ende, que el alumno conozca por el análisis el comportamiento de las estructuras a través de los cuerpos geométricos tridimensionales, que le permita por medio del desarrollo de los mismos, expresar claramente sus diseños por envolventes (figuras geométricas). Con la representación gráfica (visibilidad, sombras, etc.) e incluso físicamente con maquetas por desarrollos.


UNIDAD I: SUPERFICIES Y SUS DESARROLLOS

UNIDAD II: INTERSECCIONES1.- Cuerpos de generación paralela.2.- Cuerpos de generación en punta.3.- Cuerpos de generación paralela y en punta.

UNIDAD III: SOMBRAS EN AXONOMETRIA1.- Sombra propia.2.- Sombra proyectada.

UNIDAD IV: EJEMPLOS COMPLETOS; DETERMINANDO:1.- Intersección.2.- Visibilidad.3.- Axonometría.4.- Sombras.5.- Desarrollo.6.- Maqueta.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Geometría descriptiva “Miguel de la Torre Carbo”La geometría descriptiva aplicada al dibujo.Técnico arquitectónico “Silvestre Fernández Calvo”

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Geometría descriptiva “Adrián Giombini”



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Ciclo Medio 11 - uaem.mx · ARQ. ARMANDO LÓPEZ GASCA COORDINADOR DE PRODUCCIÓN ACADÉMICA ARQ....

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