CICLO ESCOLAR 2017 2018 ESTRATEGIA TRANSVERSAL DE … · estrategia transversal de civismo y...

ESTRATEGIA TRANSVERSAL DE CIVISMO Y CIUDADANÍA: PUEBLA CONVIVE

REPORTE DE ACTIVIDADES

MTRA. MA. RUTH GUZMAN AVILA GRADO: 2° SOMOS DE TODAS PARTES

TEMA: LOS QUE SE VAN Y LOS QUE REGRESAN FICHA: 3

FECHA: ABRIL 9 DE 2018

PROPÓSITO: ANALIZAR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS SOCIALES, CULTURALES, ECONOMICAS Y

POLITICAS DE LA MIGRACION EN MEXICO Y EL MUNDO.

INICIO Los alumnos se integraron en equipos de cuatro integrantes para reflexionar, sobre la importancia de ser de una ciudadanía responsable que respeta los derechos humanos en cualquier parte del mundo.

DESARROLLO Los alumnos anotan sus conclusiones a las que llegaron al inicio de la actividad, elaboran un collage.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA

JEFATURA DE SECTOR 04 COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO

EDUCATIVO DE TEPEACA 09 SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA 038

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “PROFESOR MANUEL BERNAL LÓPEZ” C.C.T. 21EES0097D

CICLO ESCOLAR 2017 – 2018

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD LOGRADO X MEDIANAMENTE LOGRADO NO LOGRADO

La actividad se desarrolló en tiempo y forma, es decir; los alumnos identificaron el objetivo de la sesión, relacionaron el conocimiento abordado con la elaboración del producto, valorando la importancia del tema en su vida cotidiana.

La actividad permitió que los alumnos identificaran el objetivo de la sesión, sin embargo, el tiempo destinado a la actividad no fue suficiente para relacionar el conocimiento abordado con la elaboración del producto.

La actividad no se llevó a cabo de acuerdo con lo planeado.

OBSERVACIONES

AMOZOC DE MOTA, PUE. ABRIL 9 DE 2018

CIERRE Los alumnos muestran su collage sobre las necesidades de inclusión que tienen los migrantes y la correspondencia social que tenemos todos para ser incluidos e incluir. La actividad se lleva a cabo en tiempo y forma.

DOCENTE

________________________________ PROFRA. MA. RUTH GUZMAN AVILA

COORDINADOR

________________________________ MTRO. ALEJANDRO MONTES ROMERO

DIRECCIÓN

________________________________ MTRA. JULIA GONZALEZ AXALCO



PROFRA. ISABEL CORDOVA SEVILLA

GRADO: 3° C y E ¿EN QUÉ PLANETA VIVES?

TEMA: LA BIODIVERSIDAD EN PELIGRO FICHA: 13


PROPÓSITO: CONOCER LOS OBJETICOS DEL PROTOCOLO DE KIOTO PARA PROPONER ESTRATEGIAS

QUE AMINOREN EL CAMBIO CLIMATICO.






INICIO

Los alumnos de tercero C y E, están sorprendidos de los gases que el protocolo de kioto pretende disminuir para que los alumnos tengan una vida tranquila y sin angustias debido a los fenómenos que actualmente se están viviendo.

DESARROLLO

La investigación que realizaron los alumnos sobre el protocolo de Kioto les permitió darse cuenta de lo que pretende este protocolo con el fin de evitar la destrucción del planeta debido a los gases que producen los humanos por el exceso de ciertos productos.





OBSERVACIONES

Los alumnos han mostrado interés y preocupación al trabajar estos temas sobre el cambio climático y sobre todo darse cuenta que los únicos responsables de este deterioro son los humanos debido al abuso excesivo de ciertos productos de uso diario.


CIERRE

Los alumnos de tercero C y E proponen las siguientes estrategias planteadas en estos carteles para que la comunidad estudiantil haga conciencia de lo que está pasando en el ambiente con la contaminación de lo9s desechos que el humano produce.

DOCENTE


COORDINADOR


SUBDIRECCIÓN

________________________________ MTRA. JULIA GONZÁLEZ AXALCO



MTRA. PATRICIA VÁZQUEZ

GRADO: 1°”G” YO SÍ PUEDO CAMBIAR EL MUNDO

TEMA: VOTAR Y SER VOTADO FICHA: 3


PROPÓSITO: FOMENTAR QUE LOS ALUMNOS LLEVEN A CABO ACCIONES DEMOCRÁTICAS A CORTO

PLAZO A FAVOR DE LOS LUGARES EN LOS QUE VIVEN.






INICIO

LOS ALUMNOS ILUSTRARON LUGARES QUE PRESENTAN POBREZA Y OTROS QUE ESTAN URBANIZADOS.

CADA ALUMNO DIO SU TOQUE PERSONAL PARA DEMOSTRAR AMBOS TEMAS: POBREZA Y CMUNIDAD URBANA.





OBSERVACIONES


AL FINAL LOS ALUMNOS PARTICIPARON EN PLENARIA PARA IDEAR ACCIONES PARA MEJORAR LA APARINCIA DE SU CASA O COMUNIDAD.

DOCENTE

________________________________ MTRO. PATRICIA VÁZQUEZ CORTEZ

COORDINADOR


SUBDIRECCIÓN

________________________________ PROFRA. JULIA GONZÁLEZ AXALCO



MTRA. CECILIA ARROYO MENDOZA

GRADO: 1° YO SI PUEDO CAMBIAR EL MUNDO.

TEMA: ¡A RENDIR CUENTAS! FICHA: 11


PROPÓSITO: Proponer diferentes soluciones ante la falta de transparencia y rendición de cuentas de los servidores públicos.






INICIO

PIE DE FOTO Los alumnos de manera grupal inventaron una problemática sobre la mala rendición de cuentas por parte del comité para la celebración de un festejo.

DESARROLLO

PIE DE FOTO Los alumnos escucharon con atención el método de solución de problemas, tomando en cuenta la sesión pasada elaboraron esquemas para la solucion de la problemática planteada.





OBSERVACIONES


CIERRE

PIE DE FOTO Los alumnos presentaron a sus compañeros las posibles soluciones que ellos darían para llevar a cabo una buena rendición de cuentas y su importancia.

DOCENTE

________________________________ MTRA. CECILIA ARROYO MENDOZA

COORDINADOR


DIRECCIÓN ________________________________

MTRA. JULIA GONZALEZ AXALCO

ESTRATEGIA TRANSVERSAL DE CIVISMO Y CIUDADANÍA PUEBLA CONVIVE


PROFESORA NANCY PIMENTEL RODRIGUEZ

GRADO: SEGUNDO AÑO

TEMA: SOMOS DE TODAS PARTES FICHA: 3


PROPÓSITO: EL FENOMENO DE LA MIGRACIÒN COMO EXPERIENCIA DEL CONTEXTO

SOCIOECONOMICOCULTURAL DEL ALUMNO.






INICIO

INICIO DEL TRABAJO: MUDARME

DESARROLLO

DESARROLLO DEL TRABAJO: MIGRACIÒN EN MÈXICO

CIERRE: EL TRABAJO DE LOS ALUMNOS EN EL AULA





OBSERVACIONES

LOS ALUMNOS COMPARTEN EXPERIENCIAS DE VIDA EN LA CUAL SE VERÀ REFLEJADO SU CONTEXTO SOCIAL


DOCENTE

________________________________ PROFRA. NANCY PIMENTEL RODRÌGUEZ

COORDINADOR


SUBDIRECCIÓN

________________________________ MTRA. JULIA GONZALEZ AXALCO



MTRA. SANDRA LORENA JIMÉNEZ MARTÍNEZ

GRADO: 3° ¿EN QUÉ PLANETA VIVES?

TEMA: NO SE DAN EN MACETA FICHA: 5

FECHA: 16 DE ABRIL DE 2018

PROPÓSITO: IDENTIFICAR CASOS REALES DEL APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE EN PUEBLA






Se abre la sesión solicitándoles a los alumnos que redacten de qué manera se puede aprovechar de los recursos sustentables naturales.

Los estudiantes se integraron en equipos y se les pidió que prepararan una exposición sobre el tema: Aprovechamiento Sustentable de los recursos naturales, en el que a través de dibujos retrataron los hábitos, usos y costumbres que contribuyen a su aprovechamiento.

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO x NO LOGRADO




OBSERVACIONES

AMOZOC DE MOTA, PUE. A 18 DE ABRIL DE 2018

Finalmente los estudiantes realizaron una demostración de los dibujos sobre: los hábitos, usos y costumbres que favorecen al Aprovechamiento sustentable.

DOCENTE

_______________________________ MTRA. SANDRA LORENA JIMÉNEZ

MARTÍNEZ

COORDINADOR

_______________________________ MTRO. ALEJANDRO MONTES ROMERO

SUBDIRECTORA

________________________________ MTRA. JULIA GONZÁLEZ AXALCO



PROFR. RAMIRO RIOS MORALES

GRADO: 3° A y B ¿EN QUÉ PLANETA VIVES?

TEMA: LA BIODIVERSIDAD EN PELIGRO FICHA: 3

FECHA: 18 DE ABRIL DE 2018

PROPÓSITO: DESARROLAR PROYECTOS QUE CONTRIBUYAN A RESPETAR, CUIDAR Y CONSERVAR LA

BIODIVERSIDAD.






ACCIONES A REALIZAR

¿QUÉ APRENDIERON?

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO X NO LOGRADO




OBSERVACIONES

LOS ALUMNOS MUESTRAN INTERES POR EL TEMA, SIN EMBARGO HACE FALTA TRABAJAR POR MÁS TIEMPO.

AMOZOC DE MOTA, PUE. ABRIL DE 18 DE 2018

NOMBRE DEL PROYECTO

DOCENTE

________________________________ PROFR. RAMIRO RIOS MORALES

COORDINADOR

_______________________________ MTRO. ALEJANDRO MONTES ROMERO

SUBDIRECCIÓN

______________________________ PROFRA. JULIA GONZALEZ AXALXO



MTRA. JHAYRA SIERRA GUERRERO

GRADO: 1° YO SÍ PUEDO CAMBIAR EL MUNDO.

TEMA: UNA RESPONSABILIDAD COMPARTIDA FICHA: 8


PROPÓSITO: Realizar proyectos sociales para beneficio de la comunidad y el medio ambiente.

Los alumnos se mostraron atentos en la apertura a la sesión; se organizó a los alumnos por equipo de 6 personas dando apertura al análisis estructural de un Proyecto Social.

Análisis de proyectos Sociales y su impacto benéfico para evidenciar la responsabilidad social.

Análisis en plenaria de la importancia sobre la responsabilidad social, lo cual permitió a la vez que cada equipo propusiera un tema a trabajar para este proyecto.










OBSERVACIONES


DOCENTE

________________________________ MTRA. JHAYRA SIERRA GUERRERO

COORDINADOR


DIRECCIÓN

________________________________ MTRA. EMMA CANO HUERTA

CICLO ESCOLAR 2017 2018 ESTRATEGIA TRANSVERSAL DE … · estrategia transversal de civismo y...

Documents

Transcript of CICLO ESCOLAR 2017 2018 ESTRATEGIA TRANSVERSAL DE … · estrategia transversal de civismo y...