CI LABLABORATORIO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

MI PLEENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

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12/04/16

PLEEs un conjunto de recursos que deben ser empleados para:

Aprender

Gestionar el conocimiento

Compartir

Dar y recibir

Diseñar y crear

Comunicar.

Es conectarse con el mundo digital.

Es parte importante del perfil digital de todo profesional del siglo XXI.

12/04/16

DISEÑO DEL PLEInicio de diseño del PLE (Personal Learning Environment)

Herramientas básicas digitales para la construcción del PLE

¿Cómo anda mi PLE?

12/04/16

Visto en http://es.dreamstime.com/

ACTIVIDADES• Identificar 4 herramientas digitales básicas con utilidad

para el desarrollo del PLE

• Práctica efectiva en la sesión.

• Diseño de organizador gráfico del PLE del docente.

Método de la sesión:

Flipped Classroom

(Elementos: ambientes flexibles, cultura de aprendizaje, contenido intencional, docente profesional).

12/04/16

12/04/16 PLE Isabel Ruiz Mora

Visto en http://blog.educalab.es/intef/2014/09/17/entorno-personal-de-aprendizaje-conectado-en-red/

REFERENCIAS Y WEBGRAFÍA DE AMPLIACIÓN

http://blog.educalab.es/intef/2014/09/17/entorno-personal-de-aprendizaje-conectado-en-red/

http://www.edutec.es/sites/default/files/publicaciones/castanedayadelllibrople.pdf

http://www.ecured.cu/Entorno_personal_de_aprendizaje

https://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=109387

https://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/%C2%BFque-es-un%C2%A0ple/

12/04/16

FLIPPED CLASSROOMClase Invertida

Jonathan Bergman y Aaron Sams, profesores de Química le dieron la denominación a este nuevo enfoque pedagógico.

Se trata de dar información previa a los alumnos para que estos le den atención debida en casa, es decir , el alumno lleva tarea a su hogar; la desarrolla ( actividades interactivas con empleo de las TIC - ve un video corto, lee una información breve, hace un dibujo, etc.) y llega a la clase con la información a su alcance y la transforma, recrea o crea en base a ella ,nuevos conocimientos.

•El docente propone actividades

•El docente durante la clase promueve diversas actividades y puede prestara tención individual y colectiva a los estudiantes. 12/04/16http://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2015/03/30/1122027/flipped-classroom-12-ventajas-clase-invertida.html

12/04/16 Visto en : http://diarium.usal.es/davidrodriguez/2015/03/12/aprendizaje-por-resolucion-de-problemas-y-clase-invertida/

¿QUÉ TEMA PODRÍA SER DESARROLLADO CON EL MÉTODO DE CLASE INVERTIDA?

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