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Semana 10Plan de lecciones-casa

Preescolar 3-5 AñosLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Cognitivo Creatividad Alfabetismo Cognitivo/Alfabetismo Matemática Juega "Yo Espío" con sus hijos y desarrolla su habilidad para identificar colores y formas. Explique a los niños cómo jugar "Yo Espío" eligiendo algo en la habitación y luego describiéndolo diciendo "Espío algo (nombra un color)". Una vez que los niños entiendan cómo jugar, comience describiendo un nuevo elemento por color. Si no pueden adivinarlo, entonces dale otra pista describiendo la forma. Si necesitan pistas adicionales, reduzca la ubicación diciéndoles que está en una pared específica. Trate de limitar las pistas a sólo el color y la forma que se centran en esas dos características solamente. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Marcador Haciendo un marcador ayudará a sus hijos a expresar su creatividad, y al mismo tiempo van a hacer algo útil! Muestre a los niños cualquier ejemplo que pueda tener de marcadores. Si no tienes ninguna, explica que las personas usen algo llamado un marcador para mantener su lugar en un libro, en lugar de doblar la esquina de una página o perder su lugar. Muéstrales las tiras de papel y di: "Esto es como parecen los marcadores". Saca los marcadores y los suministros de arte y diles que pueden decorar su marcador como quieran. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Relatar la historia Comparta una historia corta y original con su hijo que pueda volver a contar a una marioneta o a un amigo. Esto le da a su hijo práctica en la recuperación de los puntos principales de una historia y los prepara para recordar las ideas principales más tarde cuando aprenden a leer. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Sílabas Muéstrele a su hijo cómo tomar medidas o saltar para que coincida con las sílabas de su propio nombre. Aumentarán su conciencia de las partes de la palabras. En el piso, el suelo o la acera, invite a su hijo a ayudarle a hacer una fila de cajas conectadas, como un pequeño dibujo de lúpulo, yendo de derecha a izquierda. Las cajas se pueden hacer afuera con tiza o en el interior con cinta adhesiva. Debe haber una caja para cada sílaba a nombre del niño. Por ejemplo Ma-ri-a para María. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Mueve 5 Crea un juego fácil que le permita a tu hijo mover un marcador a medida que cuentan de uno a cinco. Su hijo recordará y entenderá estos números básicos si tiene mucha práctica agradable al usarlos. Haz cinco cartas que tengan uno, dos, tres, cuatro o cinco puntos. Haga que los puntos sean suficientemente grandes como para que su hijo señale y cuente. Encuentra o haz un tablero de juego de ruta simple con espacios suficientemente grandes como para que un marcador de juego toque cada cuadrado a medida que tu hijo avanza la pieza. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

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Semana 10 Preescolar 3-5 Años

Plan de lecciones-casaLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire LibreCurso de Obstáculos Crea una carrera de obstáculos. Utilice diferentes tipos de elementos para caminar, gatear, saltar, caminar por bajo y más. Haga una carrera de obstáculos usando esos artículos. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Patear un boliche Cambie el juego de boliche afuera haciendo que su hijo use diferentes tamaños de bolas para tumbar diferentes objetos, como botellas vacías o rollos de toallas de papel vacías. Ventajas: Esta actividad desarrolla la coordinación mano-ojo, el control motor grande y la capacidad de rastrear objetos en movimiento. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Saltar Pregúntele a su hijo hasta dónde pueden saltar? Desafíalos al aire libre haciendo que salten sobre líneas hechas por cinta de pintor en el suelo o al aire libre en el pasto o en la arena. ¡Hazlo un juego! Unirse a su hijo y ver quién puede saltar más lejos. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Carrera de obstáculos de tiza Materiales •Tiza Actividad Escriba una variedad de movimientos motores grandes en una secuencia (como si fuera el juego la rayuela). Por ejemplo: 1. Salta como un conejo 3 veces, 2. Sostenga una pose de árbol en un lado, 3. Camina sobre tus manos y pies, 4. Salta sobre un pie, 5. Sostenga la pose de árbol en el otro lado 6. Salta en el pie opuesto, 7. Gira 2 veces 8. Salta y trata de tocar el cielo 4 veces. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Búsqueda de objetos sensoriales Recoge objetos que está seguro de encontrar afuera o alrededor del parque (pedazos de madera, dientes de león, hojas, piedras) y fijarlos a un pedazo de papel con cinta adhesiva. Una vez que tenga todos los objetos grabados, muéstrele a su hijo el papel y pídale que busque esos artículos fuera o en el parque. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

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Semana 11Plan de lecciones-casa

Preescolar 3-5 AñosLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Cognitivo/Motor Fina Matemática Lenguaje/Alfabetismo Social/Emocional Cognitivo/CienciaActividad de arte mosaico El arte mosaico es una gran manera de ser creativo mientras practicas matemáticas y las habilidades motoras finas, también. Materiales necesarios • papel de color • tijeras de seguridad • pegamento Cómo hacer su arte mosaico. Primero, corta el papel en cuadrados. Si su hijo está trabajando en habilidades de tijera, corte el papel en tiras largas. Entonces su hijo puede cortar los cuadrados de cada tira. Una vez que tenga un tazón lleno de cuadrados, su hijo puede hacer una línea de pegamento en la parte superior del papel. Su hijo puede organizar cuadrados de colores uno por uno. Luego hable sobre la repetición de patrones. Pida a su hijo que repita el patrón de cuadrados. ¡A la siguiente línea!

Contando Contando artículos alrededor de la casa. Anime a su hijo a caminar alrededor de su casa para encontrar y contar todas las puertas, ventanas, mesas, camas, espejos y tinas. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Leer un libro Lea un libro junto con su hijo. Mientras lees juntos, predecir lo que sucederá a continuación. Hacer preguntas como, "¿Qué crees que va a pasar?" o "Me pregunto qué podrían hacer a continuación? Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Trabajar juntos Hagamos un trabajo juntos. En lugar de pedirle a su hijo que haga una tarea a solas, hagalo con su hijo. Ustedes dos podrían retirarse lavandería, poner la mesa, rastrillo hojas, o pintar una pared. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Plastilina Jugar con platilina es una actividad divertida que puede hacer con su hijo. Ingredientes • 2 tazas de harina para todo uso. • 3/4 de taza de sal. • 4 cucharaditas de crema de sarro. • 2 tazas de agua tibia. • 2 cucharadas de vegetales aceite (el aceite de coco también funciona) • Colorante de alimentos, opcional. • Bolsos tamaño Quart Actividad Combine todos los ingredientes y agregue colorante de alimentos para hacer diferentes colores si lo desea. Utilice cortadores de galletas u otros objetos para crear formas y objetos con la masa de juego. Requiere supervisión de un adulto.

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Semana 11 Preescolar 3-5 Años

Plan de lecciones-casaLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire LibrePaseo de animales Por dentro o por afuera, anime a su hijo a moverse como un serpiente, saltar como una rana, galopar como un caballo o caminar como un oso a cuatro patas. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

El Balance Mientras esté al aire libre, use un pedaso de madera, cuerda o haga una línea con tiza en el suelo o yarda. Pida a su hijo que se equilibre en la madera, la cuerda o la línea. Cuando su hijo domine una línea recta, agregue semicírculos o "zigzags" para agregar un poco más de desafío. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Fiesta de baile En interiores o al aire libre, toca la música, usa luces o decoraciones para el ambiente, y únete a tu hijo en torser, bailar la macarena, "floss", baila como su animal favorito, o a su manera para su diversión. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Balance de bolsas de frijoles Pida a su hijo que equilibre una bolsa de frijoles en la cabeza y camina de un punto recto a otro sin soltarlo. A medida que dominan la caminata recta, mueve los puntos más lejos o haga que el curso sea un poco más desafiante mediante la adición de "zig zags" o círculos u objetos alrededor que tienen que caminar. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Tirar la pelota de playa Pida a dos o cuatro niños que sostengan las esquinas de una manta (o toalla). Lanza una pelota de playa sobre la manta y escucha a los niños risitarse mientras rebotan la pelota y la atrapan. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

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Semana 12Plan de lecciones-casa

Preescolar 3-5 AñosLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Cognitivo/Matemática Cognitivo/Matemática Social/Emocional Nutrición Artes CreativasHerramientas de clasificación Pida a su hijo que ponga herramientas en orden por tamaño (con su supervisión). Busca en la caja de herramientas para las herramientas que vienen en diferentes tamaños, y invite a su hijo a ordenarlos de pequeño a grande. Si no tiene herramientas, busque objetos de diferentes tamaños alrededor la casa para ordenar, como macetas, sartenes, platos, zapatos, etc. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Pintura de esponja Corta esponjas de cocina o baño viejas en formas divertidas y úsalos para hacer diseños de colores en papel. Actividad 1. Coloque diferentes colores de pintura en platos de plástico o bandejas pequeñas. 2. Agregue un poco de agua y mezcle bien. 3. Sumerja una esponja en un plato de pintura. 4. Asegúrese de que todo el fondo de la esponja absorbe el pintura. 5. Presione la esponja sobre el papel. 6. Repita con un color diferente. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Cantar canciones Canta una o todas estas canciones con su hijo y actuar con ellos juntos. • Soy una pequeña tetera • Si eres feliz y lo sabes • El Pokey Hokey • Anillo alrededor de la Rosie • Cabeza, hombros, rodillas y Dedos • Oso de peluche, oso de peluche, Voltease • Aquí vamos 'Alrededor de la Mulberry Bush' Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Preparar un saludable batido juntos Ingredientes • 1/2 taza de melocotón o albaricoque néctar • 1/2 taza en rodajas fresca o melocotones congelados • 1/4 de taza de yogur de vainilla sin grasa • 2 cubitos de hielo En una licuadora, combine todos los ingredientes. Cubierta y procesa hasta que se mezclen. Verter en vasos frías; sirve de inmediato. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Agua y aceite ¿Se mezcla el aceite y el agua? Para instigar y responder a esto pregunta con su hijo haga lo siguiente. Materiales • Aceite para bebés o aceite vegetal (depende de si desea que sea claro) • Acuarelas líquidas lavables o colorante de alimentos • Pipetas Actividad • Ponga agua en varias tazas y ponga colorantes de alimentos o líquido al agua. Entonces remover para combinar. • Coloque una pipeta en cada vidrio de agua de colores. • Llene una taza a la mitad con aceite. • Ahora deja que los niños se diviertan explorando el aceite y el agua!

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Semana 12 Preescolar 3-5 Años

Preescolar 3-5 AñosPlan de lecciones-casaLUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire Libre Motor/Aire LibreGolpear el objetivo Usa aros de hula o tiza para designar objetivos en el suelo, luego haz que los niños apunten bolsas de frijoles o bolas a los objetivos. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Saltar el arroyo Disponga dos cuerdas de salto, o dibuje dos líneas de tiza para representar el arroyo, y pida a los niños que intenten saltar sobre él. Trate de hacerlo más ancho en algunos puntos y más estrecho en otros para algunos niveles de desafío. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Fútbol En lugar de jugar un juego real, simplemente deja que los niños disfruten pateando la pelota y apuntando hacia una portería o una gran caja de cartón o una canasta de lavandería puesto en su lado. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Bailar y Parar Toca algunas de las canciones favoritas de tu hijo. A intervalos aleatorios, haga una pausa, lo que reta a su hijo a "parar" cuando la música se detenga. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO

Limbo con la familia ¿Qué tan bajo puedes ir? Esta es una actividad divertida que toda la familia puede unirse para hacer juntos adentro o afuera. Usa tu imaginación cuando se trata de usar objetos bajo los cuales todos debe ir bajo sin que sus manos toquen el suelo. Los objetos pueden incluir un fideo de la piscina, una escoba o una cuerda. Alfabetismo: Pasar tiempo junto con un libro / hablar sobre el libro OPRIME BOTON PARA ESCOJER UN LIBRO