Centro Educacional de Adultos San Alfonso. Puente Alto · 2020. 8. 9. · Guia Nº 3. 1: VERB TO BE...
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Guia Nº 3
1: VERB TO BE El verbo “be” es utilizado para decir algo de una persona, cosa o estado mostrando cualidades permanentes o temporales como ocupación- trabajo , nacionalidad, nombre, edad, estado emocional- estado civil
.
Centro Educacional de Adultos San Alfonso. Puente Alto Asignatura: Inglés Profesor: Felipe González Vargas/ Marcos Beltran Reyes
Instrucciones generales: • Pon atención a las explicaciones dadas en este material de apoyo • Lee muy bien las indicaciones antes de iniciar el trabajo practico. • Siempre puedes ayudarte de diccionario o bien de recursos online (diccionarios, traductores, etc) • Apoya tu trabajo en las guías antes entregadas.
Habilidad/Objetivos: • Conocimiento: Presente Simple • Comprensión: Leer comprensivamente textos auténticos y, o adaptados, de extensión variada relacionados con la
tecnología y el mundo de las comunicaciones • Aplicación:Extraer idea central de determinados párrafos o partes de un texto. Responde preguntas en inglés o
castellano sobre información implícita y explícita en el texto. Traducen secciones de un texto. Completar y redacta pequeños textos relacionados con la temática de la unidad.
Name:______________________________________________________
Date:_______________________ Grade: 2º ciclo medio ___ (IIIº-IVº)
Mark:
Ideal score: ______/_______
• Reminder: recordatorio
• Letter: carta• Word: palabra
• Screen: pantalla•
• This is Roger• He is from Chile• Roger is 34 years old. • He is a great cook • His kitchen is not enormous. • He is happy. • Roger is single, he is not married.
• Él es Roger• Él es de Chile• Roger tiene 34 años. • Él es un gran cocinero. • Su cocina no es enormes. • Él esta feliz. • Roger es/esta soltero, él no esta casado
Uso formal Uso informal
I am a student I'm a student Soy estudiante
You are Spanish You're Spanish Eres español
• He is sad• Mario is sad He's sad Él está triste
• She is tall• Karina is tall She's tall Ella es alta
• It is cold• My cat is cute
• It's cold• My cat’s cute
• Hace frío• My gato es
adorable
We are from Málaga
We're from Málaga
Somos de Málaga
You are nice You're nice Sois agradables
They are policemen
They're policemen Son policías
Recuerda que debes poner atención al uso dependiendo del pronombre (I, you, he, she, it, we, they)
2. Responda (a-c) en inglés:
a. What is a monitor? ________________________________________
b. What is a password? ________________________________________
c. What is a website? ________________________________________
1. Une la palabras (i- vi) con su definición (a-f):
a. __________ is your personal telephone.b. __________ are electronic letters.c. __________ are places on Internet.d. __________ is your secret word.e. __________ is the computer screen f. __________ are a portable computer.
i. Passwordii. Mobile
iii. Websitesiv. Emails
v. Monitorvi. Laptops
Check this video https://www.youtube.com/watch?v=dFJvNYdKGrA
Los extranjerismos (tomar palabras de otra lengua e incorpora al léxico cotidiano), calcos y prestamos lingüísticos (palabras adaptadas con cambios gráficos o de significado) son fenómenos comunes en los idiomas y es una manera de incrementar el léxico (vocabulario) de una lengua. Con los avances de la tecnología, la influencia del inglés y la velocidad de las comunicaciones, el número de extranjerismos, calcos y prestamos
se ha multiplicado y sigue creciendo por necesidad, porque no existe en español, por comodidad y hasta por falso prestigio.
a. How important is technology for you?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b. Which technological device is essential in your life?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
A mobile telephone or cellular telephone (commonly, (1)________________ or cell phone) is a long range, portable electronic (2)____________ used for mobile communication. In addition to the standard voice function of a telephone, current mobile phones provide many additional
(3)______________ such as SMS for text (4)_______________, e-mail, packet-switching for access to the Internet and MMS for
(5)____________ and receiving photos and (6)____________. A mobile phone is more than just a phone for most people: it’s also an (7)_______________ and a camera. Text messaging is
(8)_____________ and more private so they use it a lot more than phoning.
a. ________________________________ f. ________________________________ k. ________________________________
b. ________________________________ g.________________________________ l. ________________________________
c. ________________________________ h. ________________________________ m. _______________________________
d. ________________________________ i. ________________________________ n. ________________________________
e. ________________________________ j. ________________________________ ñ. ________________________________
2.Haga un listado de 15 palabras (a-ñ) del inglés que usamos en nuestro país en el area tecnológica:
3. Lea las siguientes preguntas (a-b) y responda en español :
4. Lea el siguiente texto y complete (1-8) con palabras desde el cuadro:
music player sending device
services cheaper
messaging videos mobile
• long: extensa-o/ largo• range: alcance, • current: actual• provide: proveer • receiving: recibir • such as: así como
• packet-switching : plan de datos
• also: también • messaging: mensajería • a lot: un montón • more than: más que
• music player: reproductor de música.
• cheaper: barato- a • sending: enviar• phoning: telefonear • else: más
• device: dispositivo, artefacto, aparato
a. What is a mobile?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b. Why are current cell phone popular?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c. What else is a current cell-phone?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Utilizaremos PRESENT SIMPLE para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones o situaciones repetidas , emociones,
preferencias o instrucciones:
FORMACIÓN DEL "SIMPLE PRESENT”:VERB: CHAT
(conversar de manera amistosa e informal)
5. Basado en el texto responda en inglés las siguientes preguntas (a-c):
1. Most people check their cellphones many times along the day (acción repetida)
2. I turn off my cellphone when I have lunch with someone else. (habito-rutina)
3. Modern mobile phones provide many different functions (hecho-verdad general)
4. We like to read newspapers on my mobile. (preferencia o gusto)
5. I feel happy seeing kitten pics on my cell phone. (emoción/sentimiento)
6. Download the app on your device, sing up… (instrucción)
(La mayoría de las personas revisan sus celulares muchas veces a lo largo del día)
(Yo apago mi celular cuando almuerzo con alguien más)
(Los teléfonos celulares modernos proveen muchas diferentes funciones)
(Nos gusta leer los diarios en mi celular)
(Me siento feliz viendo fotos de gatitos en mi celular)
(Descarga la aplicación en tu dispositivo, regístrate…)
Afirmativa Interrogativa Negativa
I chat to my momYo converso con mi mamá
Do I chat to my mom?¿Converso con mi mamá?
I do not (don’t) chat to my momYo no converso con my mamá
You always chat online Tú siempre conversas en linea
Do you chat online?¿Tú conversas en linea?
You do not (don’t) chat onlineTú no conversas en linea
He often chats to her Él a menudo conversa con ella
Does he chat to her?¿Él conversa con ella?
He does not (doesn’t) chat to herÉl no conversa con ella
She chats her boyfriend.Ella conversa con su pololo?
Does she chat to her boyfriend?¿Ella conversa con su pololo?
She does not (doesn’t) chat to her boyfriendElla no conversa con su pololo.
We sometimes chat on WhatsAppNosotros aveces conversamos en whatsapp.
Do we chat on WhatsApp?¿Nosotros conversamos en whatsapp?
We do not (don’t) chat on WhatsAppNosotros no conversamos en whatsapp
They chat on their phonesEllos conversan en sus teléfonos
Do they chat on their phones?¿Ellos conversan en sus teléfonos?
They do not (don’t) chat on their phonesEllos no conversan en sus teléfonos
En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s EN LAS ORACIONES AFIRMATIVAS:• he wants ( él quiere)• she needs (ella necesita)• he gives (él da)• she thinks (ella piensa)
Verbos que terminan en consonante + y, se cambia la -y por -ies:
Añadimos -es a los verbos que terminan en: -ss, -x, -sh, -ch, -o:
Otra irregularidad que debería mencionar es el verbo TENER:
fly —>flies cry —> cries try —> tries
volar llorar intentar- probar
miss—>misses Fix —> fixes Wash —> washes Watch—>watches do—> does go—> goes
perder- extrañar Reparar- fijar lavar ver- observar Hacer Ir
have —>has
tener
We fly back to Arica It flies back to Arica
You cry tears of joy She cries tears of joy
I try to concentrate He tries to concentrate
I miss school He misses school I watch on Netflix She watches on Netflix
They fix bicycles She fixes bicycles You do the dishes He does the dishes
We often wash our hands He often washes his hands We go by bus She goes by bus
I have a red car He has a red car
Check this video : https://www.youtube.com/watch?v=m0kTGL6Flzg
NOTAS SOBRE LA TERCERA PERSONA DEL SINGULAR DEL "SIMPLE PRESENT” HE- SHE- IT
6. Escribe los siguientes verbos en PRESENT SIMPLE FORM para HE- SHE- IT, clasificándolos en la columna que corresponda de acuerdo a su terminación:
1. repeat
2. worry
3. finish
4. start
5. phone
6. call
7. miss
8. get
9. enjoy
10. visit
11. marry
12. listen
13. cry
14. brush
15. play
16. hate
17. waste
18. climb
19. live
20. arrive
21. talk
22. look
23. stay
24. buy
25. ask
26. clean
27. travel
28. open
29. like
30. walk
31. carry
32. stop
33. mix
34. close
35. read
36. make
37. plan
38. have
39. do
40. go
41. love
42. comb
43. decide
44. tidy
45. like
Ending in “S” Ending in “ES” Ending in “IES” Special case
7. Put in the correct verb forms.
i. Andy ___________the family car.a) washb) washesc) washs
ii. Every morning my mother ___________at 6 o'clock.
a) get up b) get upsc) getsup
iii. Mr. Black ___________e-mails in the evenings.a) write b) writesc) writs
iv. The girls ___________the shopping. a) dosb) doesc) do
v. Mandy and Susan ___________films every weekend.
a) watchesb) watch c) watchs
vi. His friend ___________to school. a) gosb) goc) goes
vii. Do you ___________milk in your tea? a) likeb) liksc) likes
viii. John often ___________handball.a) playb) playsc) playes
En tu cuaderno anota la lista de verbos y busca su significado
8. Escribe la frase correcta debajo de cada imagen:
9. Escribe cada frase (a-j) con su definición (1-10):