Centro de investigaciones

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES

RELACIÓN DE PROYECTOS DE GRADO

CÓDIGO Nº 1 EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Código Nombre del proyecto Coinvestigador

es

Nota Valoración Asesor (es) Evaluador Nº de

libros

Línea de

Investigación

Cód. 1

2000 -

001

El juego didáctico como

estrategia pedagógica para el

desarrollo de la lectura y la

escritura dentro de la

competencia comunicativa en

los niños de 3º del CEB Nª43

Lizmery

Navarrete

Heidy Romero

Ramírez

Laureado Rosario Rambal Denis

Fernández.

1 Proceso

curricular

Cód. 1

2000 -

002

Las artes plásticas como

herramienta pedagógica para el

aprendizaje del inglés en 2º del

CEB Nº6 del Distrito de

Barranquilla

Luz Estela

Gómez

Mirita Gerónimo

De La Hoz

Aprobado Rosario Rambal Denis

Fernández.

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2000 –

003

La educación plástica como

herramienta didáctica para la

formación en valores cívicos

Martha Villa De

La Hoz

Aprobado Rosario Rambal Nancy

Escamilla

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2000 -

004


herramienta pedagógica para el

desarrollo de habilidades

sociocognitivas en niños de

nivel prejardín en el CEB Nº2

Antonio Nariño del municipio

de San Juán Atlántico.

Maritza Obrador

De Las Salas

Maira

Sanjuanelo

Rivera

Aprobado Rubén Fontalvo Miriam

Torres

1 Proceso

curricular

Cód. 1

2000 -

005

Los cantos y rondas infantiles

tradicionales como estrategia

pedagógica que contribuye al

proceso creativo de los niños

Socorro Galvez

Galindo

Erika Muñoz

Morales

Meritorio Romualda López Leonidas

Fernandez

1 Procesos

curriculares

en preescolar.

Cód. 1

2000 -

006


estrategia metodológica para

incentivar la creatividad en la

producción de textos escritos

en los estudiantes de 2º del

CEB Nº 43

Arianis Sanjuán

Rodríguez

Yulis Zárate

Gutiérrez

Aprobado Miriam Torres Hilda

Jamboos.

1 Proceso

curriculares

Cód 1

2000 -

007

La educación artística (Plástico

manual) como estrategia

pedagógica para potenciar un

aprendizaje significativo en los

estudiantes de 3º del Centro

Educativo Nº6 del Distrito de

Barranquilla.

Ingrid Camargo

Avila Aprobado Análida

Carvajal

Ruben

Fontalvo

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

001

El modelado como herramienta

pedagógica para desarrollar las

expresiones artísticas en niños

y niñas de edad preescolar

grado de transición del CEB

Nº6

Rina Vargas

Lara

Claudia Zuluaga

De La Cruz

Aprobado Rosario Rambal Denis

Fernandez.

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

002

La educación artística como

medio fundamental para el

mejoramiento del aprendizaje

significativo ( aplicado a 2º de

EBP)

Marelvis

Coronell

Yolima

Rodríguez

Aprobado Miriam Torres Carmen

Melendez

2 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

003


estrategia metodológica para el

desarrollo de los procesos de la

escritura en los niños de nivel

de transición del CEB Nº43

Shirley Hurtado

Gómez

Arlet Osorio

Cabrera

Aprobado Erlinda Escorcia Rosario

Rambal

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 -

La televisión Educativa como

estrategia pedagógica para la

Yicel Cantillo

Tafur

Meritorio Erlinda Escorcia Nancy

Escamilla.

2 Didácticas

especificas

004 enseñanza de la educación

artística en niños de 1º del

CEB Nº 43

Sugey Payares

Torres

Cód. 1

2001 -

005

El uso de las canciones

infantiles como estrategias

pedagógicas para el desarrollo

del proceso lecto escritor en

niños con síndrome de down

Shirley

Gutierrez

Serrano

Patricia

Ubamarra

Aprobado Diana Amaya Antonino

Pallares

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2001 -

006

La educación artística para

afianzar las tradiciones

culturales que se recrean en el

carnaval de Barranquilla desde

el plan de estudios del 2º del

CEB Nº6

Tatiana Gálvez

Milena González

Meritorio Rosario Rambal Denis

Fernandez

1 Antropología

Cód. 1

2001 -

007

Contribución de la educación

artística en el desarrollo de la

expresión escrita en

estudiantes de 2º EBP del CEB

Nº6

Rosa Guerrero

Rincón

Yocabeth Roca

Cortina

Meritorio Análida

Carvajal

Rosario

Rambal

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

008

La pintura como estrategia

para dinamizar la creatividad

en niños autistas del Centro de

educación Básica Nº46 del

Distrito de Barranquilla.

Luz Barrios

Barraza

Z enith Freite

Pertuz

Aprobado Diana Amaya Rebeca

Molinares

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

009


estrategia para la enseñanza de

las ciencias naturales en 2º de

básica primaria.

Kelly Arteta

Yomaira Pantoja

Aprobado Josefa Fontalvo Miriam

Torres

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

010

El juego en los niños con

déficit cognitivo de primer

grado de Educación Básica

primaria.

Gissett

Rodríguez

Cantillo

Aprobado Diana Amaya Nadir

Torres

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 –

011

La educación musical como

agente para el desarrollo

integral en los estudiantes de

4º EBP del CEB Nº6

Ximena

Gastelbondo

Lubo

Carmen Torres

Berthel

Aprobado Romualda López Leonidas

Fernandez.

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2001 -

012

El dibujo como estrategia

metodológica para el

desarrollo de la motricidad fina

en el niño de transición del

CEB Nº 43

Nairobys

Hurtado

Márquez

Paola Romero

Valencia

Aprobado Miriam Torres Elsa

Ramirez

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2001 -

013

Proyecto: La danza como

aporte a la educación integral

para la adquisición de valores

en niños de 4º

Adis González

Maritza Marín

Meritorio Romualda López Miriam

Torres

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2001 -

014

El aprendizaje significativo

para desarrollar la creatividad

en los niños de 3º de EBP del

CEB Nº6

Mileidys Castilla

Molina

Liliana Lindso

López

Meritorio

Elsa Ramírez Analida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2002 -

001

La danza en el manejo de la

expresión corporal como

medio de comunicación de los

niños limitados auditivos entre

los 4 a los 8 años de edad del

colegio del Sarid Arteta De

Vásquez sede II

Karime De La

Cruz Torres

Martha Muñoz

De La Cruz

Excelente Jazmín Medina Helmis

Rivas

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 -

001

Implementación de las

actividades plásticas

dimensionales en el desarrollo

del proceso de enseñanza y

aprendizaje de Inglés

Marlene Ardila

Arroyo

Martha Padilla

Torres

Aprobado Luís Cano Helmis

Rivas

1 Didácticas

especeficas

Cód. 1 El arte de la papiroflexia como Emelda Meriño Aprobado María Teresa Helmis 2 Didácticas

2003 –

002

alternativa pedagógica para

estimular la capacidad creativa

de los niños y las niñas de

preescolar de la Institución

Educativa Básica Nº11 La

Aguada Malambo

Escorcia

Gilma De Alba

Badillo

Ibeth Pua

Pacheco

Gómez Rivas especificas

Cód. 1

2003 –

003

La pintura dactilar como

estrategia para el aprendizaje

significativo de las ciencias

naturales en el grado transición

María Berrío

Osorio

Aprobado Helmis

Rivas

2 Antropología

Cód. 1

2003 –

004

Desarrollo de las habilidades

del pensamiento en las

competencias comunicativas a

través de la música popular

más escuchada en Barranquilla

Liliana Acosta

Ballesteros

Johann Guzmán

Cruz

Karen morales

Villanueva

Aprobado Análida

Carvajal

Helmis

Rivas

1 Antropología

Cód. 1

2003 –

005

Juego mediador del desarrollo

cognitivo

Martha

Villalobos

Valera

Julie Caña

Ortega

Aprobado Grupo

investigador

interdisciplinario

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 –

006

El dibujo de expresión libre

como medio para estimular el

valor de la tolerancia en los

niños del grado 4º del Colegio

Mi Mundo De Ilusión

Betsy Bovea

Herrera

Shirley Escorcia

Muñoz

Aprobado Ligia Rincón Helmis

Rivas

2 Cultura

escolar

Cód. 1

2003 –

007


alternativa de intervención a

los transtornos conductuales en

los estudiantes con necesidades

educativas especiales

Marla Ariza

Paredes

Julieth palma

Llanos

Meritorio Luís cano Helmis

Rivas

2 Cultura

escolar

Cód. 1 El teatro como ayuda Mairena Campo Aprobado Jorge Correa Helmis 2 Cultura

2003 –

008

pedagógica para fortalecer el

valor de la tolerancia en

estudiantes de 5º del CEB

Nº169 del barrio Evaristo

Sourdis

Rodríguez

Belkys Palacio

María Vanegas

Rivas escolar

Cód. 1

2003 –

009

El Juego dramático como

medio metodológico para un

óptimo desarrollo del aspecto

expresivo del lenguaje en los

niños del 1º de la ENSDB.

Jacquelin

Contreras

González

Yadid Sarmiento

Jiménez

Norma Vargas

Utria

Excelente Jazmín Medina Helmis

Rivas

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 –

010

Los juegos de representación

(teatrales) como estrategia

pedagógica para favorecer los

procesos de socialización y

convivencia en el grado de

Jardín del CEB Nº 141 del

Distrito de Barranquilla

Ninfa Arroyo

Rodríguez

Berlys Rivera

Martínez

Irma Villamizar

Vera

Meritorio Ligia Rincón Helmis

Rivas

1 Cultura

escolar

Cód. 1

2003 –

011

Los procesos creativos del

dibujo artístico en Saint y su

incidencia en el aprendizaje

significativo de niños y niñas

de 5ºB de la ENSDB

Yari Zapata

Palacio

Mariuska

Reverols

Meritorio Análida

Carvajal

Helmis

Rivas

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2003 –

012

Actividades lúdico plásticas

como medios didácticos para

fortalecer la creatividad en las

niñas y niños del grado 2º del

colegio las Américas.

Sara Martínez

Idaris Medina

Lesly Rojano

Excelente Luís Cano Helmis

Rivas

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2003 –

013

Desarrollo de la creatividad en

niños de 5 a 7 años teniendo

como mediador la danza

Elieneth

Bokelman

Alba Chavez

Aprobado Françoise

Jaramillo

Helmis

Rivas

1 Antropología

popular.

Cód. 1

2003 –

014

El dibujo y su incidencia en el

desarrollo de los procesos de

lectoescritura en niños y niñas

de la Básica primaria estudio

del caso 2º.

Viviana Jiménez

Edelmira

Vizcaino

Aprobado Miriam Torres Helmis

Rivas

1 Procesos

curriculares

Cód. 1

2003 –

015

El dibujo y la música pop

como estímulos generadores de

textos creativos en niños de 3º.

Darling

Carranza

Dairsily Gómez

Ana María

Hernández

Meritorio Análida

Carvajal

Helmis

Rivas

2 Didácticas

especificas

Cód 1.

2004 -

001

Grupo de tambora como

afianzamiento de la identidad

cultural y apoyo para la

organización infantil del

tiempo libre en la Escuela

Urbana Mixta Madre Laura de

Pivijay (Magdalena).

Luz Mila

Cepeda

Marta

Montenegro

Fredy

Torregroza

Miriam Torres Elsa

Ramírez

2 Antropología

Cód 1.

2004 -

002

El juego dramático como

medio para disminuir los

niveles de agresividad en los

niños de segundo año del

Centro Educativo Nueva

América.

Esmilda Movilla

Diana Santos Aprobado Rosario Rambal 2 Cultura

escolar

Cód 1.

2004 -

003

Los procesos lúdicos como

estrategias pedagógicas para la

estimulación de la expresión

corporal como medio de

comunicación en los niños de

1º D de la Escuela Normal

Superior del Distrito de

Barranquilla.

Candelaria

Ramírez

Claudia Carey

Aprobado Antonino

Payares

3 Procesos

curriculares

Cód. 1

2004 -

004

El origami como estrategia

pedagógica para la enseñanza

de las Ciencias Sociales

(geografía).

Experiencia con niños y niñas

de tercer grado de la

Institución Educativa Técnica

Agropecuaria de Tubará.

Oscar Mendoza

Corro Aprobado Análida

Carvajal

Betty

Córdova

2 Procesos

curriculares

Cód 1.

2004 -

005

El dibujo como estrategia

metodológica y su influencia

en los alumnos con problemas

de aprendizaje en el proceso de

lectoescritura del 1º EBP del

gimnasio Cristiano Manitas

Creativas.

Darlenys Castro

Reyes Aprobado Erlinda Escorcia 2 Didácticas

especificas

Cód 1.

2004 -

006

Implementación de estrategias

en las artes plásticas

(modelado con plastilina) para

desarrollar las potencialidades

creativas y del escenario

cultural local con los

estudiantes del Centro

Educativo Mis amiguitos

traviesos de Pivijay

Magdalena.

María De Vega

Pérez

Martha Jiménez

Pérez

Manuel Torres

Granados

Miriam Torres Elsa

Ramírez

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

007

Fortalecimiento de la identidad

cultural de los niños de la

Institución Educativa Simón

Bolívar a partir de la vivencia

de la danza del pajarito.

Alexander

Chiquillo

Merlín Mozo

Daris Rodríguez

Luís Henao Elsa

Ramírez

2 Antropología

Cód 1

2004 -

La música como lenguaje para

el desarrollo cognitivo de los

Erika Padilla

Angélica Polo Aprobado Lucía Vélez Doris

García

2 Procesos

curriculares

008 niños de 9 a 10 años en el área

de matemáticas.

Osiris Tapias

Cód 1

2004 -

009

Desarrollo del potencial

cognitivo del niño entre los 9 y

10 años a través del lenguaje

teatral en Ciencias Naturales.

Mónica Ortega

Mónica Pedroza

María Villacob

Aprobado Lucía Vélez 2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

010

El comics como una estrategia

lúdica para la comprensión de

textos narrativos en estudiantes

de 5º

Sandra Sierra

Sonia Sarmiento

Idalidis Lara

Aprobado Lucía Vélez Análida

Carvajal

2 Procesos

curriculares

Cód. 1

2004 -

011

La pintura como estrategia

para la creación de textos

literarios y argumentativos

Gloria Agudelo

Leslie Gómez

María Salgado

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2004 -

012

La danza: Una estrategia para

incentivar el respeto y la

tolerancia en los niños del

grado tercero de la Institución

Departamental San Martín De

Loba de Canoas Magdalena.

Yina Castro

Carmela

Castañeda

Jesús Barrios

Elsa Ramírez 2 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

013

La dactilopintura como

proceso de la estimulación

para el desarrollo de la

creatividad en niños de

tansición

Salvador Orozco

Zoila Orozco

Aida Polo

Luís Henao Elsa

Ramírez

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

014

La música como estrategia

metodológica para lograr un

aprendizaje significativo en el

área de Ciencias Naturales con

los niños y niñas de preescolar.

Alicia Olivares

Isabel Hurtado

Amarilis Resarte

Aprobado Grupo

interdisciplinario

investigativo

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

015

Las canciones infantiles como

estrategia pedagógica para

mejorar el proceso lector y

Tatiana Bolaños

Ospino

Milena Corrales

Aprobado Rosa polo 2 Didácticas

especificas

escritor en los niños de 1º EBP

en el Centro Educativo La

Nueva Enseñanza.

Vergara

Martha Torres

Miranda

Cód 1

2004 -

016

Utilización de los residuos

sólidos como estrategia

didáctica en la formación

artística y en la conservación

del medio ambiente escolar.

Josefina Acosta

Leiva

Nubis Rodríguez

Pinto

Aprobado Lucía Vélez 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

017

La enseñanza de las Ciencias

Sociales a través de la música

como medio para potencializar

el aprendizaje significativo en

niños de 5º de la Escuela

Normal Superior del Distrito

de Barranquilla.

Sulmerys

Ospino Deart

Eileen Urueta

Salas

Aprobado Rubén Fontalvo 2 Didácticas

especificas

Cód. 1

2004 -

018

El teatro como estrategia para la

enseñanza del ingles en el grado

4º de la básica primaria en el

centro educativo maravillas

infantiles

Yeimi rangel pion Aprobado Doris

Hormechea

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

019

El arte de la papiroflexia como

recurso didactico para el

desarrollo de la motricidad fina

en los estudiantes del nivel

preescolar del centro educativo

mis amiguitos traviesos de

pivijay magdalena.

Elsa Contreras

charris

Maria Smper Ruiz

Ingrid Bolaño

Sánchez

Miriam

Torres

Elsa

Ramírez

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

020

Técnicas teatrales en educación

(sociodrama, juego de roles,

cuentos dramatizados, estatutos y

teatro foro) como estrategia

metodológica para el aprendizaje

de las ciencias sociales en

estudiantes de cuarto grado de

educación básica primaria del

instituto Carrizal.

Martha Bolaños

Calderón Aprobado Ligia

Rincón

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -0

21

Las artes pláticas ( plastilina)

como medio facilitador para el

aprendizaje de las pre-

matemáticas en el preescolar.

Leonor Esther

palmera ramos

Florinda Solano

Martínez

Aprobado Análida

Carvajal

Mercedes

Carrillo

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

022

Construcción e impacto del PEI

de la comunidad educativo

Salem, con énfasis en educación

artística artes plásticas ( pintura)

para mejorar los procesos de

enseñanza y aprendizaje

Mariana Arias

Jiménez

Rocío Montes

Berrío

Aprobado Graciela De

Besada

2 Practicas

pedagógicas

Cód 1

2004 -

023

La influencia de la música

folclórica percusiva de la costa

Atlántica en la vivencia de

valores como identidad y

autoestima en los estudiantes de

quinto grado del centro educativo

cristiano la Rosa de Sarón.

Liliana De la Hoz

Jessica Maestre

Maikel Vizcaino

Santiago

Aprobado 2 Antropología

Cód. 1

2004 -

024

Rondas y juegos como actividad

lúdicas artísticas que favorecen

el desarrollo humano integral en

los y niñas de la institución

educativa liceo pivijay y sede

“Vicente caballero campo, de

pivijay, Magdalena

Francis Diaz

Lamer Julio

Victor Torres

Elsa Ramírez 2 Antropología

Cód 1

2004 -

025

La educación ecológica como

prevención de la estética

humana.

Yaniris Orozco varela

Laidy Orozco De la

Cruz

Yazmin Camargo

Vega

Miriam Torres Elsa

Ramírez

2 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

026

Códigos extralingüísticos:

dibujo y pintura como medios

para mejorar la interpretación de

textos en el área de lengua

castellana con niños de primer

grado que presentan retardo

mental moderado y leve

Belkys Salcedo Polo

Erly Sevilla Ramírez

Dallys Argotte 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

027

El teatro como medio facilitador

de aprendizaje de las Ciencias

Sociales con los niños y niñas de

4º del Centro Educativo Alegría

Idarlines Orozco

Caballero

Inés Rodríguez

Echeverría

Aprobado Análida

Carvajal

Peggy De

La Hoz

1 Didácticas

especificas

del Saber.

Cód 1

2004 -

028

El teatro mediador para

estimular la vivencia de la

tolerancia en los niños del nivel

transición.

Kelly Barrios Muñoz Aprobado Lucía Vélez 1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

029

El teatro lenguaje mediador para

fortalecer el valor de la

responsabilidad en niños y niñas

de 2º del Centro Educativo

Cristiano Amishaday.

Karen Bermejo

Francia Arenas

Kelly Lastra

Aprobado Análida

Carvajal

1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

030

El teatro infantil como lenguaje

integrador de la Educación

Artística para potencializar el

pensamiento complejo en niños

de 4 a 5 años de edad de la

Escuela Normal Superior del


Jennifer Maza Pérez

Martha Molina

Pantoja

Sandra Torrenegra

Molina

Meritorio Rubén Fontalvo 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

031

La expresión corporal como


canalizar los niveles de

agresividad en estudiantes de

cuarto grado (4º), pertenecientes

a grupos en crisis del Centro

Educativo Comunitario

Aprendiendo a ser útil.

Tania Daza González

Ingrid Monterrosa

Arteta

Laureado Ligia Rincón 1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

032

El dibujo paisajista como medio

de aprendizaje para niños y

niñas con dificultad en

lectoescritura en el grado

primero del Colegio Integrado

Técnico Agrícola “Juán

Catalina Banquett

Betty Oyolas Aprobado 1 Didácticas

especificas

Domínguez Romero” de

Caracolí Malambo.

Cód 1

2004 -

033

Las artes plásticas para

desarrollar la inteligencia

emocional y el rendimiento

académico en los estudiantes del

5º del Centro de Educación

Básica Nº 051.

María Ballesteros

García

Sandra Castillo

Pacheco

Lisseth Pereira Pinedo

Aprobado María Huelvas 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

034

Importancia de la inteligencia

cinestésico corporal en la

formación artística de los niños

de preescolar en la Escuela

Normal Superior del Distrito de

Barranquilla.

Elisa Cera

Santodomingo

Yanila Villarreal

Mendoza

Aprobado Luís Henao 1 Didácticas

especcificas

Cód 1

2004 -

035

Las rondas y los juegos

tradicionales como

posibilitadotes del desarrollo

social e identidad cultural en los

niños de preescolar de 4 a 5 años

de la Escuela Normal Superior

del Distrito de Barranquilla.

Diana Acuña Jiménez

Vanessa Rangel

Sánchez

Laureado María Eugenia

Siabatto

1 Antropología

Cód 1

2004 –

036

La danza como estrategia

mediadora para coeducar en los

y las estudiantes de 4º B de la



Dina De La Hoz

Suárez

Merlín Palacios

Castillo

Zamira Soto Varela

Meritorio Rubén Fontalvo 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

037

La música como estrategia para

el desarrollo de los procesos

escriturales en los niños de 6 a 7

años de la Escuela Normal

Ariel Fernández

Jiménez

Marisol Gómez

Henríquez

Laureado Lucía Vélez 1 Didácticas

especificas


Barranquilla.

Cód 1

2004 -

038

La musicoterapia y su

importancia en el desarrollo

integral y en el favorecimiento

de la integración social y

educativa de los niños que

presentan déficit cognitivo leve

en el primer grado de la Escuela


Barranquilla.

Karen De La Hoz

Castro

Leslye Silvera

Hernández

Yolanda Torrenegra

Salas

Laureado Análida

Carvajal

1 Cultura

escolar

Cód 1

2004 -

039

Desarrollo del aprendizaje

significativo en las Ciencias

Naturales a través de lasa Artes

Plásticas en el grado de

transición.

Ninfa Rada Castro

Yuleima Suárez Aprobado Grupo

investigativo

interdisciplinario

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

040


estrategia para el

fortalecimi8ento de la oralidad

en los niños de 1º de la Escuela


Barranquilla.

Ludis Gutiérrez

Barrios

Liliana Núñez Duarte

Yeimi Meza

Maldonado

Aprobado Análida

Carvajal

Ezequiel

Álvarez

1 Didáctica

especifica

Cód 1

2004 -

041

El juego como estrategia

pedagógica para el desarrollo

integral de niños en el grado de

transición de la Escuela Normal


Barranquilla.

Pilar De La Hoz Paz

Yamiles Vargas

Escorcia

Carlos Vergara

Hernández.

Aprobado Antonino

Payares

Françoise

Jaramillo

1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

042

La animación de cuentos como


desarrollo del proceso lector de

los niños y niñas de transición

del Preescolar Infancia.

Leidy Saltarín

Alvarez

Yennis Visual Castro

Aprobado Marguie

Castellar

Liliana Martes

1 Didáctica

Especificas

Cód 1

2004 -

043

Las artes plásticas para la

producción de textos en

transición y primero de la Básica

Primaria.

Inárida Ariza

Aracelis Briñes

Judith Sierra

Aracelis Tejeda

Aprobado Lucía Vélez Judith

Bonilla

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

044

Las técnicas de graficoplásticas

como generadoras de

pensamiento creativo en el grado

de transición del C.C.E.B.

Nº198

Yasmid Acosta

Merchán

María Martínez Sosa

Mirlay Rubio Ortega

Aprobado 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

045

La metodología Goldstein un

camino que conduce hacia la

narratividad oral y escrita.

Betty Sanjuán

Camargo

Denis Navas Saltarín

Sandra Salas

Echeverry


especificas

Cód 1

2004 -

046

Desarrollo de la competencia

comunicativa escrita y oral de la

lengua inglesa, a través de

cancines infantiles del 3º EBP en

el Centro Educativo Galán.

Yuleima Acuña

Martha Carrillo

Estela Córdoba

Laureado Lucía Vélez 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

047

La historieta como lenguaje

artístico que articula el

reconocimiento de la identidad

cultural en las Ciencias Sociales

del cuarto grado de Primaria del

Colegio 20 de Julio Central.

Kelly Gutiérrez Albor

Lorena Rojas

Meléndez

Laureado Luís Henao 1 Antropología

Cód 1

2004 -

048

Desarrollo de los procesos

cognitivos en la lectoescritura a

través de las Artes Plásticas para

primer grado de Básica

Primaria.

Amilvia Cervantes

Castillejo

Anyelick Medina

Montaño

Aprobado Jorge

García

1 Procesos

curriculares

Cód 1

2004 -

049

La lectoescritura mediada por el

canto para el desarrollo de los

procesos motrices en el grado

transición del colegio Club de

Leones Los Cachorros.

Lisbeth Felipe

Ramírez

Ruth García De León

Aprobado Lucía Vélez

Judith Andrade

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2004 -

050

Construcción y representación

de cuentos para vivenciar la

historia.

Claudia Castellar

Arrieta

Ana Núñez

Barriosnuevo

Liliana Silva Romero


especificas

Cód 1

2004 -

051

El texto creativo para la

formación de niños y niñas

escritores del grado 3º del

Colegio Alfred Nobel de

Soledad.

Shirley Angulo

Collante

Katerine Querales

Barrios

Sixta Montes Rivera

Meritorio Lucía Vélez

María Pinto

1 Didácticas

especificas

Cód. 1

2004 –

052

La lectura y escritura mediada

por el lenguaje musical para el

proceso de enseñanza –

aprendizaje en los estudiantes de

cuarto grado de educación

básica primaria del colegio

fundepa (fundación para el

desarrollo de la playa).

Norma Bolívar

Bolívar

Deisy Hernández

Morales


especificas

Cód 1

2005 -

001

La producción de textos teatrales

creativos para potencializar la

habilidad escritural de los niños

de 2ºB de la Escuela Normal

Gavina Cuesta Ríos

Elizabeth Muñoz

Barceló

Joselyn Torres Nieto

Laureado Tercilia

Barcasnegras

Nibaldo Castro

2 Procesos

curriculares


Barranquilla.

Cód 1

2005 -

002

La lúdica en la ocupación

creativa del tiempo libre para el

desarrollo humano integral de

los jóvenes del Centro de

Reeducación para el Menor

Infractor “El Oasis”

Inés Pacochá

Rodríguez

Blanca García Campo

Aprobado Elsa Ramírez 1 Cultura

escolar

Cód 1

2005 -

003

Potencialización integral a

través del juego durante las

horas del recreo como

preparación para la cualificación

artística de l@s estudiantes de

Educación Básica Primaria de la



Danilo De Los Reyes

Mejía Aprobado Análida

Carvajal

Elsa

Ramírez

1 Cultura

escolar

Cód 1

2005 -

004

El juego dramático como medio

de motivación para el desarrollo

del aprendizaje de las

matemáticas en los estudiantes

de 3º EBP del Centro Educativo

Manitas Creativas del municipio

de Soledad Atlántico.

Luz Marina Barraza

Soto

Beatriz Calderón

Blanco

Nury Ferrer Agudelo

Patricia Martínez

Sarabia

Judith Vallejo

Valenzuela

Aprobado Rafael Manga

Nibaldo Castro

Rut Iglesias

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2005 -

005

Influencia del dibujo en el

proceso de comprensión lectora

en los estudiantes de 4º del

Colegio Comunitario Distrital

José María Velez.

Lucelly Flores

Montes

Adela Montes

Narvaez

Aprobado Análida

Carvajal

1 Procesos

curriculares

Cód 1

2005 -

006

El cuento como mediador para

el fortalecimiento de la

convivencia pacífica en niños de

transición.

Candelaria Pacheco

Liseth Rodríguez Aprobado Análida

Carvajal

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

001

La música para estimular el

desarrollo cognitivo en el

proceso de aprendizaje en los

niños y niñas del preescolar del

Hogar Santa Helena.

Johana Celín Torres

Yelis Pérez Rodelo

Aprobado Elsa Ramírez Jorge

García.

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

002

Manifestaciones teatrales como

mediación pedagógica para la

formación en valores: Respeto –

tolerancia – responsabilidad.

Martha Gómez

Gutiérrez

Ruby Bornacelly

Coba

Mónica Rodríguez De

La Cruz

Aprobado Elsa Ramírez

Janett Ramírez

Janett

Ramirez.

2 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

003

Las dinámicas plásticas para

generar motivación hacia la

lectura y la escritura.

Karen Fontalvo

Fontalvo

Bleydis Julio Benitez

Lastenia Monterrosa

Aguas

Aprobado Dallys Argotte 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

004

Propuesta pedagógica para la

utilización del dibujo artístico y

su enseñanza como arte.

Beisy Herreira

Marimón. Aprobado Elsa Ramírez

Darío Rocha

Carmen

Meléndez.

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2006 -

005

El teatro de títeres, una


desarrollo de valores en niños de

transición.

Zuleyma Cabarcas

Solano

Mariela Crespo

Iglesias

Yarima Pérez

Mendoza


Nibaldo Castro

2 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

006

Fortalecer la identidad cultural

caribe colombiana a través de la

danza folclórica la cumbia en los

estudiantes de 3º en la

Institución Educativa Distrital

Calixto Alvarez.

Laydu Lobo Acosta

Leonilda Vitoria

Ramos

Rosa Pacheco

Gamarra

Aprobado Peggy De La Hoz Dallys

Argote

2 Antropología

Cód 1

2006 -

007

Las prácticas de enseñanza y

aprendizaje afrocolombiano en

el plan de estudio de 5º de

Básica Primaria de la Escuela


Barranquilla.

Ida Barranco

Orfelina Herrera

Nelly Ortega

Meritorio Ezequiel Álvarez 2 Antropología

Cód 1

2006 -

008

Las artes plásticas potenciadoras

de las capacidades

lectoescritoras y la producción

de textos en los estudiantes de 5º

con limitaciones auditivas del

Ceral.

Jeydith Corro Coll

Giselle Herrera Vertel

Ely Santis Parada

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Darío Rocha

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

009

Expresión Artística de la danza

afrocolombiana, una huella para

alcanzar identidad cultural en los

estudiantes de la Escuela


Barranquilla.

Natividad Cabrera

Meléndez. Laureado Dallys Argotte

Elsa Ramírez

2 Antropología

Cód 1

2006 -

010

La danza como mediador para

desarrollar la expresión corporal

y oral en los niños y niñas del

grado 3º EBP.

Elsa Galindo Osorio

Lilia Araujo Rojas

Yamile Escorcia

Silvera

Yamile Rubio

Santiago

Aprobado Ruben

fontalvo.

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

011

El dibujo artístico como

estrategia mediadora para el

desarrollo y estimulación de la

atención en los estudiantes del

grado 5º del Instituto Educativo

Chispitas Alegres.

Mauro Morales

Fontalvo Laureado Darío Rocha Carmen

Meléndez.

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

012

Un encuentro con la naturaleza a

través del arte y el lenguaje.

Juán C. Marriaga

Valdeblanquez

María Martínez

Domínguez

Vanesa Vega Morales

Meritorio Elsa Ramírez

Ezequiel Álvarez

Carmen

Meléndez.

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2006 -

013

Las artes plásticas: Un medio

para desarrollar la motricidad

fina en niños de edad 5 – 9 años.

Anelvira Rodríguez

Yepes.

Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

014

Diseño de propuesta para la

asignatura de Artes Plásticas

interrelacionada con el currículo

escolar para los grados 4º y 5º

del Colegio Mundo Infantil.

Luzmary Cabarcas

Pérez

María Perdomo

Flórez

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Ruby Arévalo

Janett

Ramirez.

2 Procesos

curriculares

Cód 1

2006 –

015

El juego dramático en los niños

con déficit cognitivo leve para

fortalecer la expresividad

corporal y oral en el grado de

integración parcial entre 4 – 12

años de edad desde transición

hasta la Básica primaria del

Centro de Educación Básica Nº

162 Miguel Angel Builes.

Rosario Cuentas Ruiz Aprobado María Estrada

Nibaldo Castro

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

016

El Son de Negro como mediador

para la resignificación de la

identidad cultural del caribe

colombiano en niños de 4º y 5º

del Colegio Misión de La Luz.

Claudia Rodríguez

Soto

Rosana Cabarcas

Terán

Aprobado Álvaro Bermejo Carmen

Melendez.

2 Antropología

Cód 1

2006 -

017

El teatro de títeres como

estrategia motivante para la

convivencia pacífica en el

entorno escolar.

Adriana Hamburger

Marriaga

Lorena Rocha Molina

Nancy Bernal

Hernández

Aprobado Jorge García 1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

018

Los juegos y las rondas

infantiles como estrategias para

resaltar la importancia de la

motricidad gruesa en niños de

preescolar del Instituto Keitty.

José Ruiz García

Dora Navarro Bravo Aprobado Análida carvajal 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

019

Recuperación y fortalecimiento

de los valores humanos:

Respeto, solidaridad y tolerancia

mediando el proceso a través de

la danza.

Rita Orozco Solano

Omaida Rolong

Algarín

Darling Silvera

Santiago

Aprobado Elsa Ramírez Dallys

Argote.

1 Antropología

Cód 1

2006 -

020

La música como herramienta

pedagógica para el desarrollo del

lenguaje.

Gloria González Coll

Sandra garcía

Martínez

Ener Colón Yancy

Aprobado Elsa Ramírez Carmen

Melendez.

1

Cód 1

2006 -

021



fomentar los valores del respeto

y la tolerancia en alumnos del

grado transición del Centro

Educativo Sendero de Luz.

Marilyn Berdugo

Sandoval

Rosana Guevara

Marriaga

Karen Noriega

Martínez

Aprobado Análida

Carvajal

Carmen

Melendez.

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

022

El carnaval de Barranquilla

como objeto de estudio

generador de conocimientos,

fortalecedor de la identidad

cultural y promotor del

desarrollo de competencias

ciudadanas en los niños de 5º

EBP del Colegio

Psicopedagógico Educar.

Kelly Fontalvo

Guerrero

Yeneirys Gil Amarís

Milena Roenes

Romero

Ana Villa López


Luís Henao

1 Antropología

Cód 1

2006 -

023

El arte dramático, una estrategia

pedagógica para estimular el

respeto a los estudiantes de 2º de

Básica Primaria del Colegio

Distrital Pablo Neruda.

Nilda Aguilar

Gamarra

Teresina De La Rosa

Manotas

Leda Flores Carranza

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Carmen

Melendez.

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

024

Desarrollo de la autonomía y el

liderazgo en niños y niñas de la

educación básica a través del

arte.

Yulieth Ayala

Guerrero

Isaura Barrios

Paternina

Marlene Iglesias

Hernández


Peggy De La Hoz

1 Cultuta

escolar

Cód 1

2006 -

025

Concepción de Educación

artística que tienen las escuelas

ubicadas en el área de influencia


del Distrito De Barranquilla.

Yuly De Ávila D

Tivisay Garavito R

Stephany Mendoza G

Saily Sarmiento S

Aprobado María Del

Carmen

Meléndez

Tercilia

Barcasnegras

1 Procesos

escolares

Cód 1

2006 -

026

La importancia de la danza

(rondas - juegos) para

potencializar el desarrollo de la

motricidad gruesa en niños con

limitaciones auditivas del grado

preescolar del Centro de

Katherine Blanco

Mercado

Zully Berdugo Torres

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Carmen

Meléndez

1 Didácticas

especificas

Educación y Rehabilitación para

la audición y el lenguaje

“CERAL”

Cód 1

2006 -

027

El desarrollo psicomotor del

niño de Jardín mediado por la

danza.

Kelly Gavalo

Rodríguez

Karen Orozco Noya

Aprobado Dallys Agrotte

Carmen

Meléndez

Carmen

Melendez.

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2006 -

028



aprovechar el tiempo libre en los

niños de 5º del Centro Educativo

Al Amparo de Dios Ajaib Sinhg.

Sandra Herrera

Galván

Inés Jiménez Ruiz.

Aprobado Análida

Carvajal

Peggy De La Hoz

Dallys Argotte

Janett

Ramírez

1 Cultura

escolar

Cód 1

2006 -

029

El juego como medio para

mejorar el desarrollo de la

expresión oral en niños de grado

primero del Colegio Distrital

José Eusebio Caro.

Rosivel Blanquicett

Figueroa

Masvel Gallardo

Garcés

Leticia Ojeda

Olivares

Meritorio Ezequiel Álvarez Roger

Llínas.

1 Didácticas

especificas

Cód 1

2007 -

001

Los juegos tradicionales, una

estrategia metodológica para el

aprendizaje de las ciencias

matemáticas y cultivar la

tradición en los niños de 1º del

Instituto Carrizal.

Leidi Malvado

Bolívar

Lisseth Salcedo

Villadiego

Janett Ramírez 2 Antropología

Cód 1

2007 -

002

El arte Povera, apoyo en la

motivación del menor trabajador

de la Fundación Niños del

Semáforo a la escuela en su

proceso de escolarización.

Alexandra Gargiulo

Pimienta

Yaneth Posada Trillos

Olga Ojeda Olivares

Yudis Caballero

Hugo Oliveros 1 Procesos

curriculares

Cód 1

2007 -

003


estrategia dinámica en la

enseñanza de las matemáticas en

el grado de transición del Centro

Educativo Un Mundo de Juegos

Barrio Villa Rica Municipio de

Malambo.

Katherine Ballesteros

Donado

Jennifer Suárez

Thomas

Rafael Manga 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 –

001

Aprendizaje y experiencia

significativa en el aula, una

propuesta pedagógica para

docentes de Educación Artística

en la Básica Primaria.

Jane Meléndez

Vergara

Giselle Pájaro Elles

Aprobado Danilo Galofre

Rosivel

Blanquicett

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

002

CONMEMORARTE primera

etapa

Un espacio para reflexionar

sobre las metodologías y

didácticas de la Educación

Artística en nuestro

departamento Atlántico.

Catalina Barros

Marina Duque

Jubeis Diaz

Cindy Jordán

Catherine Lemus

Stephanie Lemus

Jesica López

Katleen Lozano

Gladys Mendoza

Dayana Rodríguez

Sandra Rosales

Yuleima Sarmiento

Kellys Silvera

Eliana Vargas

Meritorio Janett Ramírez Ramiro

Llanos

1 Antropología

Cód 1

2008 -

003

Creación de un manual

pedagógico de Educación

Artística para docentes que

laboran en el grado primero de

la Básica primaria en el Instituto

María magdalena.

Adriana Mejía

Sinning

Ingrid Pérez Castro

Edna Samper

camargo

Meritorio Janett Ramírez 2 Procesos

curriculares

Cód 1

2008 -

004

Desarrollo del pensamiento

creativo a través de las artes

plásticas en estudiantes de

transición A de la Escuela

Normal Superior del distrito de

Barranquilla.

Katherine Cabrera

Castañeda

Grace Molina

Mercado

Aprobado Elsa Ramírez de

Vergara

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

005

Desarrollo de la percepción del

lenguaje visual en los

estudiantes de 1º E. B. P. del

Centro Educativo El Divino

Niño (Malambo).

Vinia Arévalo

Camargo

Vilma De León

Támara

Rosiris Meza Varela

Aprobado 2 Procesos

curriculares

Cód 1

2008 -

006

El cuento como mediador de los

procesos de libre expresión

plástica de los estudiantes de

primer grado C de E. B. P. de la



Ana Conde

Villanueva

Yolmarie Yepes

Carrillo

Aprobado Françoise

Jaramillo

Rosa

Restrepo

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

007

La enseñanza de la danza

popular desde el género musical

de la salsa como expresión de la

cultura latinoamericana para la

formación de estudiantes de 5º.

Kendy García

Saballet

Kevin Muñoz Barceló

Aprobado Elsa Ramírez 2 Antropología

Cód 1

2008 -

008

La monografía como

herramienta investigativa para el

re – conocimiento del contexto.

Katherine Muñoz

Bolaño

1 Practicas

pedagógicas

Cód 1

2008 -

009

La música como herramienta

facilitadora para la promoción y

animación a la lectura.

Yiselys De La Hoz

Escorcia

Lucelys Gutiérrez

Fontalvo

Claudia Parejo García

Meritorio 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

010

La técnica del mosaico como

estrategia metodológica en las

artes plásticas para el

mejoramiento de los procesos de

enseñanza de 5º de la Escuela

Rafael Vicente Echeverría sede

Nº 04 vereda El Vaivén

municipio de Juán De Acosta.

Onissa Mercado

Martes

Emelina Rodríguez

Rojas

Aprobado Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

011

Las obras teatrales como medio

facilitador para el desarrollo de

la expresión corporal y verbal en

los niños de 5º E. B. P. del

Centro Educativo San Francisco

de Asís.

Darlin Arrieta

Vasquez

Gina Maldonado

López

Mirlis Movilla Arroyo

Yasmín Buelvas

Navarro

Meritorio Danilo De Los

Reyes

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

012

Las Artes plásticas como

herramienta para la enseñanza

de las Ciencias Naturales en

Primer grado de la Escuela


Barranquilla.

Lila Castillo Madero

Catherine Mercado

Espriella

Aprobado Álvaro Goelkel 1 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

013

Los bloques lógicos como ayuda

didáctica para el aprendizaje del

proceso aditivo en primer grado

B de E. B. P. del Instituto San

José de Malambo.

Bleidis Ospino

Blanco

Luzdary Rúa

Sandoval

Aprobado Álvaro Goelkel Danilo De

Los Reyes

2 Didácticas

especificas

Cód 1

2008 -

014

Técnicas de las artes visuales

para el desarrollo de

competencias argumentativas en

el aprendizaje de las Ciencias

Maggi Bahoque

Bolaño Aprobado Deisy

Blanco

2 Didácticas

especificas

Naturales del primer grado de la



Cód 1

2009-

001

El arte dramático como proceso

de interacción para expresar el

respeto en los niños de tercer

grado del colegio Francisco de

Paula Santander del municipio

de Soledad.

Luz Elena Jinete.

Yeny Valle.

Sandra Zapata.

Aprobado Isidro González Françoise

Jaramillo

2 Cultura

escolar

Cód 1

2009-

002

El teatro como estrategia

dinamizadora para potenciar el

interés lector en niños

escolarizado en extraedad

Sindy Correa.

Paola Guerrero.

Evelyn Gutiérrez.

Meritorio María Vergara Rosa Polo 2 Didácticas

especificas

Cód 1

2009 -

003

La Danza como estrategia

pedagógica en el fortalecimiento

de los valores para lograr una

convivencia armónica en el

ámbito escolar de los niños de

tercer grado de primaria del

centro educativo Corazón de

Maria del municipio de Baranoa

Iliana Berrio Sierra.

Denis Guzmán

Acosta.

Aprobado Margarita

Albino

Rebeca

Molinares

2 Cultura

escolar

Cód 1

2009-

004

La Danza del gusano como

mediadora de la expresión

corporal en los estudiantes de

primer grado E de la Escuela


Barranquilla.

Liliana Rebolledo

Rodríguez.

Rosemary García

Sanchez.

Jennifer Otero

Coronado.

Verónica Ponce

López.

Aprobado 2 Didactica

especifica

Cód 1

2009-

005

La expresión plástica como

alternativa para la convivencia

pacifica en los estudiantes de

tercer grado de C.F.I. Mahanai

de Barranquilla.

Hellen Del valle

Moron.

Olga Padilla

Villarreal.

Maria Ricardo

Niebles.

Aprobado Deisy

Blanco

2 Cultura

escolar

Cód 1

2009 -

006

Las artes Plásticas como


insentivar la concentración hacia

el aprendizaje significativo en

los niños de transición del

Colegio Metropolitano de

Soledad 2000

Xiomara González.

Yudis Rivera.

Aprobado Isidro González Deisy

Blanco

2 Procesos

curriculares

Cód. 1

2010-

001

Interpretación de imagen con ayuda

de las T.I.C para la producción y

comprensión de relatos infantiles en

el preescolar.

María Gutiérrez

Sindi Rangel

Diana Ruiz

Aprobado 2 Línea de

Investigación

Cód. 1

2010-

002

La cumbia una danza tradicional y

autóctona para el rescate de la

identidad cultural en los niños de 5°

“c” de la ENSDB.

Enerieth Agudelo G.

Angelli Areiza

Guerra

Ivonne Galindo

Torres

Aprobado 2 Proceso

curricular

Cód. 1

2010-

003

Como construir procesos

pedagógicos que propicien el

desarrollo de habilidades artísticas y

culturales en el aprendizaje de los

niños de transición de la ENSDB.

Carmen Barraza

Gina Bracho

Kelly Guerrero

Kaira Guerrero

Zulay Maestre

Jessica Ortega


especificas

Cód. 1

2010-

004

El ritmo musical como estrategia

para el mejoramiento del desempeño

comunicativo, en niños autista de

niños autistas del Colegio Juntor

Jacklin Monroy

Estrada

Kasai Pontón Lozano

Laureado 2 Cultura

escolar

Cód. 1

2010-

005

La danza como estrategia lúdica

pedagógica para el desarrollo de la

motricidad gruesa en niños y niñas

de preescolar.

Delvis Tano Toro

Guido Grimaldo

Salas

Aprobado 2 Proceso

curricular




CÓDIGO Nº 2 LENGUA CASTELLANA

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Asesor Evaluador Nº de

libros.

Líneas de

Investigación

Cód. 2

2005 –

001

Desarrollo de habilidades y

destrezas para la lectura y la

escritura a partir de los

dibujos animados.

Jeime Mendoza

Araujo

Ana Ortega Orozco

Tania Pardo López

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód. 2

2005 –

002

Estrategias metodológicas

para el desarrollo de

habilidades de pensamiento

en la lectura y escritura

desde la informática y la

lengua materna en el grado

3º EBP de la Escuela Normal


Barranquilla.

Ludys De La Hoz

Africano

Rosmery Herrera

Valdés

Diana Torrenegra

Muñoz

Aprobado Análida

Carvajal

Roger Llinás 2 Procesos

curriculares

Cód. 2

2005 –

003

La comprensión lectora

como estrategia

metodológica para promover

la lectura en niños de 3º de la

Escuela La Gran Colombia.

Ada Luz Jiménez

Natalia Movil Ibáñez

Nohora Torres

Monterrosa

Laureado Análida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 2

2006 –

001

Mitos colombianos como

herramientas pedagógicas

para el fortalecimiento de la

comprensión lectora en niños

de 4º.

Jacqueline Leguia

Pérez

Marina Redondo San

Juán

Aprobado Marbel

Barros.

2 Didácticas

especificas

Cód 2 El reconocimiento de la Wendy Orozco Castro Meritorio Tercilia 2 Procesos

2006 –

002

comunicación no lingüística

como mediadora de las

relaciones interpersonales de

2ºD

Digna Pérez Montes

Lorena Yepes

Camargo

Barcasnegras

Marbel

Barros

Ezequiel

Álvarez

curriculares

Cód 2

2006 –

003

Comprensión lectora a través

de la prensa escuela en el

grado 5º de Básica Primaria

del Instituto San José de

Malambo.

José Castro Camargo

Virginia Romero

Orellano

Ana De Ávila

Cervantes


Ezequiel

Álvarez

Gina Nieves 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

004

La cultura escolar (espacio

escolar) facilitadota de los

procesos escriturales en los

niños de 5º EBP del Instituto

Keytty de la ciudad de

Barranquilla.

Lalys García Mójica

Lauriz Truyol Mejía

Inés Cogollo Fontalvo


Ezequiel

Álvarez

2 Cultura

escolar

Cód 2

2006 –

005

La lúdica como estrategia

pedagógica para mejorar los

procesos de lectura en los

niños de 3º de Básica

Primaria del Colegio Liceo

Moderno de Soledad.

Viviana Barceló Viana

María Florez

Rebolledo

Belki Rocha Rodelo

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Ezequiel

Álvarez

Carmen

Melendez.

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

006

El carnaval como rescate de

la tradición oral para

despertar el interés por la

lectura en los niños de

primer grado.

Milena Fandiño

Visual

Dalgy Carrascal Russo

Rafaela Yepes Sabalza


Tercilia

Barcasnegras

Dallys

Argote.

2 Antropología

Cód 2

2006 –

007

Criterios de evaluación para

el área de Lengua Castellana

en 2º EBP del Colegio Mixto

Loa Ángeles.

Julia Oliva Polo

Milena Rodríguez

Vásquez

Karen Villafañe

Carbonó.

Meritorio Ezequiel

Álvarez

Jorge

García.

2 Practica

pedagógica

Cód 2

2006 –

008

El texto libre como

herramienta pedagógica para

la producción escrita en

alumnos de 4º del Colegio

Cristiano Peniel.

Juana Farias Contreras

Eludith Mendoza

Meriño

Aprobado Elsa Ramírez Ezequiel

Alvárez.

1 Didáctica

especificas

Cód 2

2006 –

009

El texto dramático para

mejorar la comprensión de

lectura de los estudiantes de

4º C de la ENSDB

Greeys Bermúdez

Castellar

Eliana Castillo Otero

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

Miriam

Torres

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

010

La literatura regional infantil

como herramienta

pedagógica para potenciar la

producción escrita en niños

de 3º de la ENSDB.

Victoria Donado

Segovia

Margie Ponce

Guevara

Laureado Análida

Carvajal

Dallys Argotte

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

011

Los libros de imágenes:

Dinamizadores del proceso

lector y escritor para la

solución de dificultades

escriturales presentadas en

los estudiantes de 2º E de la

ENSDB.

Lisseth Mejía Torres

Lilian Serrano Peluffo

Leydis Suárez Reyes

Aprobado Tercilia

Barcasnegras

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

012

La literatura infantil como

mediador para la producción

de textos creativos en los

alumnos del programa de

prelectura del Centro de

Desarrollo Integral T.A.C.

Shirly Arévalo Rolon

Yicel Betancur

Riquett

Aprobado Ezequiel

Álvarez

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

013

La leyenda como estrategia

pedagógica para el

fortalecimiento de la

comprensión lectora en niños

de tercer grado del Centro

Liceth Escalante

Reyes

Gissela Rocha

Acendra

Meritorio Roger Llínas 1 Didácticas

especificas

Educativo Mi Mundo De

Ilusiones.

Cód 2

2006 –

014

Cualificar el proceso escritor

a través de relatos de cuentos

de 2º del Instituto San Carlos

de Soledad.

Rocío Baena Cárdenas

Aida Herrera Caldas

Luliana Mejía Toledo

Aprobado Análida

Carvajal

Roger Llínas 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

015

Estrategias pedagógicas

significativas que permitan

el mejoramiento de la

comprensión lectora en los

niños de 3º de la Escuela


de Barranquilla.

Sirlis Hernández

Guerra

Joelis Nieto Charris

Karen Jiménez Polo

Meritorio Elsa Ramírez Tercilia

Barcasnegra.

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2006 –

016

Desarrollo de los cinco

pensamientos necesarios

para el fomento de la

competencia interpersonal en

niños de primer grado.

Aida liñán Urango

Saray Pérez Robinson Meritorio Clara Madera Elsa

Ramírez

2 Cultura

escolar

Cód 2

2007 –

001

Relación del maestro en el

aula y su incidencia en el

desarrollo de las

competencias comunicativas

en niños de 4º de Básica

Primaria de la Escuela


de Barranquilla.

Leidy García Estrén

Ivonne Graziani Torné

Guissell Gutiérrez

Rivera

Tercilia

Barcasnegras

2 Practica

pedagógica

Cód 2

2007 –

002

Lectura de imágenes como


desarrollar el lenguaje oral

en los niños de transición del

colegio Alegría del Saber.

Cecilia López Peña

Mildreth Mendoza

Ariza

Sonia Sierra Pertuz

Jorge García 2 Didáctica

especifica

Cód 2 Estrategias pedagógicas para Erika Cerpa Cárdenas Irma Jiménez 2 Didácticas

2007 –

003

desarrollar el proceso de

interpretación propositiva de

textos escritos en los

estudiantes de 4º C de la



Julieth Sarmiento

Mendoza

Sandra Silva

Barandica

especificas

Cód 2

2007 –

004

La lectura de tiras cómicas

como estrategia para

fortalecer la producción

textual en los estudiantes de

4º del Colegio Cristo Rey de

la ciudad de Barranquilla.

Jazmín Meza

Rodríguez

Katrin Rubio Cerpa

Ezequiel

Álvarez

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

005

Desarrollo de estrategias

pedagógicas

potencializadoras de la

comp’etencia oral

significativa del tercer grado

del C. E. D. Nº 130

Martha Campo Urueta

Verónica Henao

Bossio

Carmelita

Fandiño

Jorge García

Irma Jiménez

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

006


interpretativa en niños de

2ºA de la Escuela Normal


Barranquilla.

Jessica Caballero

Núñez

María Daza Fill

Stefanny Pacheco

Echavez

Rocío Varela 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

007

El cuento como estrategia

dinamizadora para despertar

la motivación y el interés

hacia el proceso lector en los


de Formación Integral

Mahanaim del barrio Las

Flores de Barranquilla.

Angélica Martínez

Segura

Yuranis Bolívar Reyes

Jorge García 1 Didácticas

especificas

Cód 2 Desarrollo de procesos de Soraima Barliss Ezequiel 1 Didácticas

2007 –

008


estudiantes de 2º D de la



González

Yulieth Berrío Gómez

Diana Mayorga

Herrera

Álvarez especificas

Cód 2

2007 –

009

Estrategias pedagógicas para

mejorar la producción de

textos escritos en niños de 4º

de primaria del Colegio

Mixto El Infante.

Gisella Pereira Ureche

Ninoska Sánchez

Martínez

Janett

Ramírez

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 –

010

Imágenes: Un lenguaje en

los procesos de formación de

los niños de Jardín de la



Lilibeth Gutiérrez

Vargas

Carmen Imitola De

Alba

Ketlin Marriaga

Escorcia

Tercilia

Barcasnegras

1 Procesos

curriculares

Cód 2

2007 -

011

La producción textual y las

TICs como estrategia para la

preservación de la identidad

cultural en los estudiantes de

4º del colegio Italiano

Galileo Galilei

Johann Avila T

Yolima Escorcia N

Evelyn Parra C

RamiroLlanos Gina Nieves 1 Procesos

curriculares

Cód 2

2007 -

012

Propuesta pedagógica para el

desarrollo de competencias

lectoras de primer grado en

educación básica de la



Ayllem Rubio

Vaquero

Carmelita

Fandiño

Jorge García

Nayibe

Fontalvo

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2007 -

013

Estrategia pedagógica

generadora de goce por la

lectura para formar lectores

independientes.

Assilet Copete

Diana Diaz

Yulieth Sánchez

Irma jiménez 1 Didácticas

especificas

Cód 2 Animación y promoción a la Aleida Lozada Aprobado Vilma De María 2 Didácticas

2008 -

001

lectura en primer grado B de

la Escuela Normal Superior


Kelly Niebles

Gregoria polo León Estrada especificas

Cód 2

2008 -

002

Comprensión lectora a través

de la literatura infantil por

medio de imágenes en el

grado 4º de Básica Primaria

del Centro Educativo

Integral El saber de Soledad.

María Moreno

Noriega

Emma Pérez Debulfeo

Rosario Ortiz Gamero

Aprobado 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

003

Construcción de textos con

sentido que permitan mejorar

el proceso escritor en los

estudiantes de 2º 01 del

Centro Educativo

Pentecostal Mi Mundo Feliz.

Mileidys Mercado

Acevedo

Nubis Oviedo Chávez

Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

004

Desarrollo de la escritura

como habilidad de

producción mediante

procesos dinamizadores en

los estudiantes de 2º de

primaria del colegio Instituto

Técnico Nacional de

Comercio.

Luzmila Castañeda

Castro

Odalis Chavez Bolaño

Lilibeth De La Hoz

Jiménez


Rosivel

Blanquicett

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

005

Desarrollo de la escucha,

como elemento básico para

producir textos creativos en

los niños de 2º.

Mónica Torrado

Torrado Aprobado Análida

Carvajal

Rosivel

Blanquicett

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

006

El comic, una herramienta

para el desarrollo del

proceso escritor.

Karina Castellanos

María José Padilla

Cindy Pérez V.

Aprobado Luis Lopez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

El cuento literario, estrategia

pedagógica para motivar e

Zoila Palacio Rangel Aprobado Ferdinang

Indignares

2 Didácticas

especificas

007 incentivar el proceso de la

lectura y el aprendizaje

significativo en estudiantes

de 1º del Colegio San José,

Hermanitas de la

Anunciación.

Auriestela

Alfaro

Cód 2

2008 -

008

El deporte como pretexto

para desarrollar procesos de

producción textual.

Liseth Severiche

Iglesia

Hellen Vásquez De La

Hoz

Aprobado Elsa ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

009

El desarrollo del nivel

inferencial en niños de

cuarto grado de primaria de

la Escuela Normal Superior


Silvana Daza Acuña

Mercedes Barros

Guerra

Eliana Carrillo

Carreño

Aprobado Análida

Carvajal

Rosa Polo 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

010

El juego como medio para el

desarrollo de las

competencias comunicativas

en los niños de 2º de

primaria del Centro

Educativo de la Mano Con

Jesús.

Julieth Botello De La

Hoz

María Tapias Barraza

Aprobado Elsa Ramírez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

011

El texto narrativo como

estrategia posibilitadora para

la producción escrita en los

estudiantes de 2º del Instituto

Social El Edén Barranquilla.

Yuribeth Campo

Vallejo Meritorio 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

012

Estrategia Básica para el

aprendizaje significativo de

la escritura.

Sara Alba Castro

Adriana Hoyos

Córdoba

Mariluz Rodríguez De

La Hoz

Meritorio Elsa Ramírez 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

013


el fortalecimiento de la

comprensión lectora a través

de la fábula.

Ingri Cienfuegos

Cardona

Merilys Gomero Meza

Wagibe Ospino García

Aprobado Piedad Julio 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

014

Estrategias lúdico –

pedagógicas para la

aplicación de las normas

ortográficas en niños de 5º C

de primaria de la Escuela


de Barranquilla.

Daniela Almendrales

Arango

Gellen Rico Alvarez

Meritorio Análida

Carvajal

Elsa Ramírez

Roger

LLinas

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

015

Habilidades orales en niños

con Síndrome de Down.

Rossy Barrios Laurens

Brigitte Pontón Ávila

Hugo Sánchez

Fernández

Aprobado María

Estrada

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

016

La animación a la lectura,

una herramienta para

mejorar la comprensión de

textos narrativos en los

estudiantes de 3º y 4º de la

Corporación Educativa

Huellas de la Esperanza.

Katherine Ferrer

Sáenz

Fabiola Salcedo

Charris

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

017

La comunicación y la lúdica

como mediadoras para

transformar las relaciones

interpersonales entre

Alumno – Maestro.

Katerine Rodríguez

Otero Aprobado Elsa Ramírez

Sandra Rico

Piedad Julio 2 Cultura

escolar

Cód 2

2008 -

018

La cotidianidad como medio

facilitador para la

producción de textos

narrativos en los estudiantes

de cuarto grado de la Básica

Elizabeth Pereira

Pinedo

Karina Valencia

Pacheco

Lilibeth Vásquez


especificas

Primaria de la Institución

Educativa Distrital Betsabé

Espinosa.

Pacheco

Cód 2

2008 -

019

La imaginería visual y la

resolución de problemas en

el proceso de la comprensión

lectora para los estudiantes

de tercer grado de Educación

Básica Jornada vespertina

del Instituto Reina de Los

Ángeles Barranquilla.

Yineth Acosta De

Alba

Norella Andrade Del

Toro

Kenia Quiroz Tapia

Aprobado Irma Jiménez

Ezequiel

Álvarez

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

020

La narrativa como estrategia

para la motivación de la

lectura en los estudiantes de

4º del Colegio Juán Bautista.

Yennys Ahumada De

Los ríos

Jennifer Pérez De Las

Salas

Katina Carolina

Suárez


especificas

Cód 2

2008 -

021

La prensa escuela como base

estratégica para reforzar la

lectoescritura.

Cindy Blanco

Tarazona

Greicy Polo Catalán

Yulia Consuegra

Porras

Aprobado Análida

Carvajal

Luis Lopez 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

022

La producción de texto libre

como dinámica para

enriquecer los procesos

escriturales en niños de 3º

grado de la Institución

Educativa del Barrio Simón

Bolívar.

Yasmira Martínez

Polo

Suleidys Rodríguez

Mora

Meritorio Betty

Córdova

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

023

La recreación: Una

herramienta para disminuir

las conductas agresivas en

Brenda Girón

Domínguez

Daniela Gutiérrez

Meritorio Claudia

Aragón

Antonino

Payares

2 Cultura

escolar

los niños de 1º del Centro

Educativo De La Mano con

Jesús.

Granados

Jessica Manotas

Moreno

Cód 2

2008 -

024

La televisión como

herramienta facilitadora del

proceso de comprensión de

textos en los niños de 3º A

de Básica Primaria de la



Maridys De La Hoz

Vallejo

Laiza Galindo Torres

Arlén Grau Ortega

Aprobado Rocío Varela 1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

025

La tira cómica como


la producción de texto.

Mairín Barrios

Morales

Carmen De La Cruz

Salcedo

Idianis Pérez Lidueña

Meritorio Elsa Ramírez Silvia

Salcedo

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

026

Las leyendas como estrategia

para desarrollar la

producción textual.

Patricia Guzmán

castro

Olga Sánchez Vergara

Betsy Camargo

Hernández

Aprobado Ezequiel

Álvarez

Elsa Ramírez

Mabel

Acosta

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

027

Los avisos publicitarios

como herramienta para el

desarrollo de la comprensión

lectora.

Rocío Barrios Caicedo

María Llinás Martínez Meritorio Análida

Carvajal

Miriam

Torres.

1 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

028

Los cuentos de hadas como


fortalecimiento de la

producción textual en niños

de tercer grado del Colegio

Nacional José Eusebio Caro

sección primaria.

Wendy Mejía Medina

Sarai Pallares Acendra

Yurley González

Prada

Aprobado Elsa Ramírez Análida

Carvajal

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

029

Los cuentos infantiles como

estrategias para innovar los

eventos pedagógicos.

Giovanni Álvarez

Fernández

Rosario Reales

Vásquez

María Galvis

Granados


especificas

Cód 2

2008 -

030

Los mapas conceptuales

como estrategia de

aprendizaje en el grado 2º D

de la Escuela Normal


Barranquilla.

Maolis Suárez

Olga Gascón

Nathaly Hernández

Aprobado Ferdinang

Insignares

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

031

Los programas radiales

como herramienta

pedagógica para fortalecer el

habla y la escucha en los

estudiantes de 5º de

educación básica de la

Institución Educativa

Distrital miguel Ángel

Builes.

Ingrid Mejía Barrios

Diana Sanguino

Jackeline Torres

Arenas

Meritorio Elsa Ramírez Mabel

Acosta.

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

032

Los textos publicitarios

como alternativa pedagógica

para la producción textual en

estudiantes de 5º de la



Shirley Fernández

Suárez

Ligia Teherán Ruiz

Kelly Villalba

González

Aprobado Luís López 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2008 -

033

Propuesta metodológica para

el desarrollo de la


estudiantes de 3º de la básica

primaria del colegio San

Sugeiry Calvo

Cervantes

Esther Castro Gómez

Yenis Cortinas

Camargo

Aprobado Elsa Ramírez Rosibel

Blanquicett.

2 Didácticas

especificas

Pedro Apóstol.

Cód 2

2009 -

001


pedagógicas encaminadas al

mejoramiento de la


estudiantes de 404 de la

Institución Educativa nuestra

Señora del Transito de

Usiacuri

Maria Sanjuán Roa.

Albenis Ventura

Jiménez.

Aprobado Luís López 2 Didácticas

especificas

Cód 2

2009 -

002


argumentativa en la

producción de textos

escritos.

Lilian Atencio

Pimienta.

Luz Reid Camargo.

Nubia Trillos Cantillo.

Laureado Elsa Ramírez Rosivel

Blanquicett

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2009 -

003

La lectura de imágenes como

estrategia para la producción

de textos narrativos en niños

de tercer grado del colegio

Camino del señor.

Lilibeth Molina

Tejada.

Lucia Paternita

Camargo.

Aprobado Elsa

Ramírez

2 Didácticas

especificas

Cód 2

2009 -

004

Los mapas conceptuales

como herramienta

pedagógica para la


estudiantes de tercer grado

del “Centro educativo

formadores del mañana”.

Fabiola Herazo

Santodomingo.

Yennis Ortiz Amaya.

Milayda Peña Baena.

Aprobado Olga Arango 2 Didácticas

especificas




CÓDIGO Nº 3 TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA


libros.

Lineas de

Investigación

Cód. 3

2004 –

001

La televisión y su impacto en

el proyecto de socialización

en los niños de 2º de la



Shirley Arrieta Diaz

Elda Rodríguez

Torregroza

Norelys Villanueva

Jiménez

Miriam

Torres

2 Cultura

escolar

Cód. 3

2005 –

001

Diseño y aplicación de un

software para el proceso de

orientación en la Educación

Sexual

Galitzine Matute López

Tatiana Noguera

Coronado

Aprobado Análida

Carvajal

Doris

García

2 Procesos

curriculares

Cód. 3

2005 –

002

Implementación de la

tecnología e informática

mediante estrategias

didácticas y lúdicas para

desarrollar los procesos

creativos.

Angélica Ariza Rohloff

Francis De Los Reyes

Torres

Fayzullis Muñoz

Andrade

Aprobado Análida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 3

2005 –

003

Estrategias didácticas para la

enseñanza de la geometría a

través de la informática.

Berenice Herrera

Arciniegas

Josselín Jiménez García

Mayra Vela Barragán

Aprobado Análida

Carvajal

Gina Nieves 1 Didácticas

especificas

Cód. 3

2005 –

004

La informática como


despertar el interés en el

aprendizaje del inglés.

Angélica Gómez

Santiago

Mayra Rangel Argote

Aprobado Análida

Carvajal

Jesús Ariza 1 Didácticas

especificas

Cód 3

2005 –

El computador, un medio

pedagógico para la

Alida Mercado Beltrán Aprobado Dallys

Agrote

1 Didácticas

especificas

005 enseñanza de las

matemáticas (la

multiplicación) y la

potenciación de las

habilidades cognitivas y

creativas.

Análida

Carvajal

Gina Nieves

Elsa

Ramírez

Cód 3

2005 –

006


estrategia metodológica en el

proceso de lectura y escritura

en los estudiantes de 2º de la



Maryoris Fontalvo

Badillo

Yuranis Gutiérrez

Silvera

Aprobado Análida

Carvajal

1 Didácticas

especificas

Cód. 3

2006 –

001



fortalecer la identidad

cultural Baranoera en los

niños de 2º de la Institución

Educativa Juán José Nieto de

Baranoa.

Elizabeth Rojas Cano

Marilyn Vega Beleño

Jacqueline Palma

Sarmiento

David Ortega Orozco

Laureado Elsa

Ramírez

Gina

Nieves.

2 Antropología

Cód 3

2006 –

002

El reproductor de Windows

como herramienta para la

enseñanza y aprendizaje de

algunos aportes

afrocolombianos en el plan

de estudio en los niños de

4ºA del C.E.B. Nº 017

Luz Estela Herrera

Cañate

Zury Narváez Villa

Aprobado Marlon

Figueroa

Elsa

Ramírez

Gina

Nieves.

2 Antropología

Cód 3

2006 –

003

Reconocer la influencia de la

etnia Mokaná en el origen

del pueblo Baranoero

mediada por la tecnología.

Érika Consuegra

Hernández

Claudia Oquendo Sierra

Guillermina De La Cruz

Palma

Marleidis Varela

Meritorio Elsa

Ramírez

Gina Nieves

Marlon

Figueroa.

2 Antropología

Sarabia

Cód 3

2006 –

004

La tecnología e informática

como mediación pedagógica

para el aprendizaje del tema

la célula en el área de

Ciencias Naturales y

Educación ambiental del

grado quinto de primaria.

Damar Charris Casiano

José Torres Diaz Meritorio Jazmín

Suárez

Gina Nieves

Pedro

Ferrer

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2006 –

005

La Tecnología e informática

mediadora para el

conocimiento de la cultura

en el municipio de Soledad a

través de los lenguajes del

arte.

Angye Ariaz Olaya

Elmis Barros Naranjo Aprobado Jazmín

Suárez

Gina Nieves 1 Procesos

curriculares

Cód 3

2006 –

006

La ludomática como


aprendizaje de las Ciencias

Naturales en los niños de 2º

EBP en el Instituto

Comercial siglo XXI.

Katia De La Cruz

Castro

Angélica Ponce

Guevara

Meritorio Gina Nieves Jazmín

Suárez

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2006 –

007

La informática educativa: Un

medio para el desarrollo de

las competencias lectoras y

escritoras.

Yamile Lastra Llanos

Roberto Rojas Arias

Carmen Sánchez

Contreras

Laureado Gina Nieves

Elsa

Ramírez

Marlon

Figueroa.

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 –

001

Nuevas tecnologías y su

incidencia en el desarrollo de

los procesos orales y

escriturales.

Raiza Ariza Rohloff

Laura Gómez Peña

Yulieth Maldonado

Pabón

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 –

002

Discalculia Disaritmética,

fenómeno que afecta y

obstruye el aprendizaje en el

área de matemáticas de los

Stefanny Benedetty

Orozco

Andrea Gómez Vargas

Lizdalis Machado

Jazmín

Suárez

Mercedes

Carrillo

2 Didáctica

especifica

estudiantes de Segundo

grado del Centro de

educación Básica Nº122.

Herrera

Cód 3

2007 –

003

Las herramientas

informáticas y tecnológicas

dinamizadoras de la

ortografía en el proceso

escritor de las niñas de tercer

grado de la Escuela Normal


Barranquilla.

Gilberto Villanueva

Argote

Gina Nieves Jazmín

Suárez

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 -

004

Ambientes de aprendizaje

significativo de las regiones

naturales de Colombia en el

tercer grado de loa E. B. P.

del Colegio Nazareth Olaya

Roberto Ariza Sanabria

Agustín Valle Diaz

Betty Vargas Montero

Jorge

García

Gina Nieves

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2007 -

005

Aplicaciones informáticas

como estrategias para

incentivar y motivar la

atención en niños con déficit

atencional del grado tercero

de la escuela normal

Superior Del Distrito de

Barranquilla.

Wendy Escobar Camelo

Yaris Olivo Herrera

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 –

001

Aprendizaje significativo en

las Ciencias Sociales

mediado por la tecnología

informática en 3º de la

Básica Primaria.

Érika Gómez Gómez Meritorio Gina Nieves Jazmin

Suàrez.

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

002

El periódico digital como

herramienta crítico – social

para fomentar el desarrollo

Emma Maldonado

Yolima Mejía Mercado

Lilibeth Monterrrosa

Laureado Doris

García

Marlon

Gina Nieves 2 Didáctica

especifica

de las competencias

comunicativas en los



distrito de Barranquilla.

Duperlys Parejo Figueroa

Cód 3

2008 -

003

Creación, organización y

funcionamiento del centro

Educativo “Mis Horas

Felices” con énfasis en

informática.

Sonia polo Niño Laureado Gina Nieves 1 Practica

pedagógica

Cód 3

2008 -

004

La multimedia como


el desarrollo de

competencias lectoras de los


Institución Educativa

Pentecostal.

Ilsa Escamilla Viloria

Josué Navarro

Lambraño

Aprobado Gina Nieves Luís López

Marlon

Figueroa

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

005

La tecnología como


facilitar el aprendizaje del

proceso lecto – escritor en el

manejo de la noción espacial

del grado transición de la



Johanna Hernández

Gómez

Greisy Salcedo

Insignares

Meritorio Análida

Carvajal

Elsa

Ramírez

Marlon

Figueroa

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

006

Las herramientas

informáticas como medio

interactivo para fomentar el

hábito de la lectura en niños

de primer grado del Instituto

Técnico Industrial y

Comercial de Soledad

Katya Ojeda Bayona 2 Didáctica

especifica

Atlántico.

Cód 3

2008 -

007

Las tecnologías

audiovisuales como


incentivar las competencias

comunicativas en tercer

grado de la Educación

Básica en la Escuela Normal


Barranquilla.

Kelly Angarita Vergara

María José Muñoz

Nixy Valera Ferrer

Meritorio Gina Nieves

Peggy De La

Hoz

Marlon

Figueroa

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

008

Los medios audiovisuales a

través de la informática, una

estrategia para el fomento de

la percepción en el área de

Ciencias Naturales.

Paulo Emilio Duchesne Elsa

Ramírez

Wilmer

Ruiz

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

009

Tecnología informática

como estrategia pedagógica

para fortalecer la identidad

cultural polonuevera.

Liliana Arcón

Stefanie Patiño

Dévora Zapata

Aprobado Gina Nieves 2 Antropología

Cód 3

2008 -

010

Los procesos de pensamiento

focalizados en la percepción

y atención en los niños de 1º

B utilizando como estrategia

la informática en el área de

Ciencias Naturales en la



Silvia Pedroza Villa Meritorio Marlon

Figueroa

Maria

Estrada.

1 Didáctica

especifica

Cód 3

2008 -

011


lógico – matemático

mediado por herramientas

tecnológicas.

Yesenia Martínez

Luís Daniel Santamaría

Gina Ardila

Luz Yamile Jiménez

Aprobado Marlon

Figueroa

Gina Nieves 1 Didáctica

especifica

Cód 3 Aplicación de las nuevas Cindy Orostegui Meritorio Gina Nieves Jazmín 2 Didáctica

2009-

001

tecnologías informáticas en

la enseñanza del inglés en

niños de 5º del Colegio

Alberto Pumarejo de Soledad

Santofilo.

Farid Osorio Osorio Suárez especifica

Cód 3

2009-

002

Aplicación de las tics en el

desarrollo de las

competencias interpretativas

en los estudiantes de tercer

grado de Educación Básica

Primaria de la Institución

Educativa del Barrio Simón

Bolívar.

Maria Angulo Batista.

Shirley Díaz Sanjuán.

Verónica Puello Maza.

Aprobado Javier

Bolívar

Rosivel

Blanquicett

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009-

003

Estrategias lúdicas didáctica

para mejorar e incentivar el

proceso lector en niños de

tercer grado del Institución

Distrital Educativo Nuestra

Señora del Rosario

Yuris Jiménez

Carpintero.

Madeleine Díaz.

Aprobado Gina Nieves Jazmín

Suárez

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009 -

004

Implementación de la

tecnología e informática


para la formación de valores

que permitan mejorar la

convivencia escolar de los


institución educativa distrital

del Barrio Simón Bolívar.

Claudia Cantillo

Medina.

Claudia Castro

Malagon.

Alba Rada Alzate.

Aprobado Gina Nieves

Elsa

Ramírez

Ethel

García

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009-

005

Implementación de un

sofware educativo para la

solución de problemas

matemáticos de adición,

sustracción, multiplicación y

Jaime Arroyo.

Elias Maldonado. Aprobado Margarita

Albino

Marlon

Figueroa

2 Didáctica

especifica

División en los niños de 4º

grado de Básica Primaria en

la institución educativa

Mundo Bolivariano.

Cód 3

2009-

006

La tecnología informática

como herramienta

dinamizadora para el

aprendizaje significativo de

las Ciencias Naturales en los

niños de segundo grado en la



Ana Acosta García.

Berenice Bula

Albornoz.

Milena Solano

Mercado.

Meritorio Gina Nieves Josefa

Fontalvo

2 Didáctica

especifica

Cód 3

2009 -

007

Las nuevas tecnologías de la

información y comunicación


para la enseñanza de la

educación Ambiental.

Karen De la Espriella

Rivera.

Sandra Martinez Carpio.

Gaddy Suárez Ortega.

Aprobado Álvaro

Goelkel

2 Cultura

escolar




CÓDIGO Nº 4 LENGUAS EXTRANJERAS

Código Nombre del proyecto Coinvestigadores Nota Valoración Nº de

libros.

Línea de

Investigación

Cód. 4

2003 –

001

Estrategias pedagógicas para la

enseñanza aprendizaje de la

lengua extranjera en niños de

transición.

Dennys León Guerra

Yuscely Nuñez Mojica

Fausta

Quintero

1 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

001

Aprendizaje del inglés como

lengua extranjera en niños con

déficit de atención e

hiperactividad.

Sol Bolívar Rodríguez

Lisseth Álvarez Algarín Aprobado Elsa

Ramírez

2 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

002

Desarrollo de competencias

profesionales para la enseñanza

del inglés en docentes de Básica

Primaria: Una experiencia en el

Centro Educativo María

Auxiliadora.

Astrid Aguilar Barrios

Mary Cantillo Vega

María Ospino Araujo

Meritorio Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

003


comunicativa en Inglés de los

estudiantes de 1ºD de la

ENSDB.

Yevelín Becerra

Yina Doria Aprobado Luís

López

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

Cód. 4

2008 –

004


pedagógicas que fomentan la

listening para la adquisición de

la lengua inglesa.

Elaine Oñoro

Mileidia Pérez

Vanessa Gerónimo

Gerónimo

Aprobado Jorge

Cuello

Rosivel

Blanquicett

1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

005

Diseño de estrategias

pedagógicas para la enseñanza

de una lengua extranjera en

Merly Carrillo Vélez Laureado Doris

García

2 Didáctica

especifica

niños con Síndrome de Down.

Cód 4

2008-006

Estrategia de la programación

neurolingüistica para el

aprendizaje de la lengua inglesa

Stefanie Boom

Lizeth Ládeus.

Ana Villa.

Aprobado 1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-007

Estrategias lúdicas para la

enseñanza y aprendizaje

significativo del ingles que

estimulen la comprensión

auditiva. (Listening) en

estudiantes de 3º de la básica

primaria de la Escuela Normal


Barranquilla.

Mayela Egea Molina.

Julia Riquett Castro Aprobado Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-

008

Estrategias para el desarrollo de

la habilidad oral en el ingles en

los estudiantes de 4º de la

Institución técnica comercial

Francisco Javier Cisneros.

Yara Delgand Durán

Yasaira León Muñoz

Joaly Reyes Villanueva.

Meritorio Análida

Carvajal

Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

009

El inglés en los procesos de

formación Básica de los niños

con autismo.

Jhony Bonett Moreno

Melissa Hamburger Del

Valle

Adriana Serpa Olivo

Meritorio Doris

García

Fausta

Quintero

1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

010

Estrategias pedagógicas para el


en niños con déficit de atención

e hiperactividad.

Zadry Brun García

Rossana Trujillo

Ballestas

Meritorio Doris

García

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-

011



en niños de 5º de primaria.

Leslie Hernández Mejía

Melissa Herrera castillo

Luisa Tovar Verbel

Aprobado 2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

012


enseñanza del ingles, en el

preescolar del instituto técnico

Carmen Rivera García. Aprobado 1 Didáctica

especifica

agropecuario Túbara Atlántico,

a través de la lúdica y la

informática.

Cód 4

2008 –

013


introducción del vocabulario del

inglés en Niños de 3º de la

Básica Primaria de la Escuela


Barranquilla.

Estefanía Barrios Castro

Carlos Ramos Gálvez

Miguel Soto Varela.

Meritorio Doris

García

Janett

Ramírez

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

014

Incidencia del desarrollo de

socio- Afectivo en el

Aprendizaje del inglés como

Lengua Extranjera

Cecilia Acosta

Karen Daza Hurtado

Marjorie Hurtado.

Meritorio Doris

García

Elsa

Ramírez

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

015

La enseñanza del francés: Una

alternativa hacia el

pluringüismo

Lyanne Ahumada

Ebratt.

Wendy Zabaleta.

Katherine De La Rosa

Laureado Doris

Garcia

Miriam

Torres.

1 Didáctica

especifica

Cód 4

2008-

016

La informática como estrategia

pedagógica para la enseñanza

del inglés en los estudiantes de

quinto grado del Liceo

Metropolitano Teresa de Jesús.

Miryan Santamaría

Oyola.

Dina Córdoba Molina.

Meritorio Elsa

Ramírez

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

017

La motivación en el aprendizaje

significativo del Inglés a través

del uso de nuevas tecnologías

Jairo Parejo De la Rosa

Maryuris Upegui Aprobado Galo

Barreto

Helmis

Rivas

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2008 –

018

Las canciones como


desarrollar competencias

comunicativas en el area de

inglés en el grado 5º de la

Básica Primaria del instituto las

Américas.

Ludys Córdoba Molina.

Estela Durán Santoya.

Ketty Puche Peña

Meritorio Fausta

Quintero

Hilda

Jamboos

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009 -

001


pragmática de la lengua Inglesa

en los niños de segundo (2º) del

Colegio Lideres Siglo XXI de la

Urbanización Villa Rosa de

Soledad 2000.

Denise García.

Aprobado Margarita

Albino

Fausta

Quintero

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009 -

002

Herramientas audiovisuales

como mediadores del

aprendizaje significativo del

área inglés en los estudiantes de

segundo grado de la institución

Personajes del Futuro.

Natalie Acendra Bonett.

Yuridia Arcia Conde.

Verónica Tang Bedoya.

Meritorio Andrea

Diaz

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009-

003

Implementación de estrategias

de listening como habilidad de

comprensión de la lengua

inglesa en los niños de tercer

grado del instituto las Américas

del Barrio San salvador.

Fabiola Beleño Jiménez.

Bibiana Castro

Malagon.

Leyla Vargas

Hernández

Meritorio Análida

Carvajal

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009 -

004


pedagógica para estudiar la

creatividad en los procesos de

enseñanza- aprendizaje del

inglés en el 2º de la escuela

Jardín Corazoncitos de

Barranquilla.

Yorcelys Araujo

Cervantes.

Karen Sala Orozco.

Maryis Fintalvo

Camargo.

Meritorio Margarita

Albino

Doris

Hormechea

2 Didáctica

especifica

Cód 4

2009-

005

Utilización de estrategias para

el mejoramiento del aprendizaje

y manejo del habla (speaking)

en el idioma inglés

Maryuris Martínez

Ahumada.

Ronald Taborda

Zapardiel.

Aprobado Ferdinang

Insignares

Jorge

Cuello

2 Didáctica

especifica




CÓDIGO Nº 5 CIENCIAS NATURALES


libros.

Línea de

Investigación

Cód 5

2008 -

001

Aplicabilidad de la lúdica para

fomentar el aprendizaje

significativo del medio acuático

en el área de Ciencias Naturales

y Educación Ambiental en 5º E .

Karen Barrera Sánchez

Miladys Camargo Ávila

Jaime Rodríguez Barrios

Laureado Dallys

Agrote

Ezequiel

Álvarez

Análida

Carvajal

Pedro

Ferrer

Elsa

Ramírez

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

002


didácticas para potenciar los

procesos de aprendizaje de las

Ciencias Naturales en los niños

con talentos excepcionales de

cuarto grado B del Instituto

Alexander Von Humboldt.

Sandra Fonseca

Sandra Rico

Fabián Torres

Aprobado Alvaro

Goeckel

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

003

El reciclaje como estrategia

pedagógica y didáctica para la

formación integral de los


Educativo Ayúdame a Vivir.

Edward Mantilla

Munive

Luz Quiñónez Madera

Karen Torres Matute

Aprobado Mauro

Morales

Alvaro

Goeckel

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

Estrategias metodológicas para el

desarrollo de la inteligencia

Karla Alonso Charris

Cindy Pérez García Aprobado Humberto

Vargas

1 Didáctica

especifica

004 naturalista. Vilma Valencia Urueta

Cód 5

2008 -

005

Lombricultura, experiencia

mediadora del desarrollo y

fortalecimiento de la cultura

ambiental para el cuidado y

conservación del entorno natural.

Diatrich Agrote Salas

Javier Montenegro

Chávez

Yennyffer Velásquez

Contreras

Meritorio Pedro

Ferrer

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

006

Estrategias metodológicas para la

formación de conductas

ambientales en los estudiantes de

tercer grado del Centro

Educativo de La Mano con Jesús.

Estefany Leones Blanco

Estefani Manotas

Moreno

Zuleidys Cervantes

Salgado

Meritorio Elsa

Ramírez

Martha

Zapata

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

007

Estrategias metodológicas para

un aprendizaje significativo de

las ciencias naturales mediante el

planteamiento de situaciones

problemáticas y la

experimentación discrepante.

Karina Cárdenas Blanco

Rubiria Marín Jurado

Lizet Pérez Ortega

Aprobado Carlos

Palacio

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

008


desarrollo de un aprendizaje

significativo en el área de

Ciencias Naturales y educación

Ambiental en los estudiantes de

5º del Colegio Mixto Antonio

Nariño.

Angélica Acosta Pérez

María Fernández Mejía

Jenny Jiménez Pájaro

Aprobado Pedro

Ferrer

1 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

009

Impacto del reciclaje como

estrategia metodológica en la

construcción de una cultura

ambiental en los estudiantes de

2º.

Jazmín Del Toro Posso

Everlides Cermeño

Ochoa

Jaime Hernández Barrio

Aprobado Elsa

Ramírez

Ángela

Hinojosa

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

010

Implementación de actividades

lúdicas para la construcción de

cultura ambiental en los

Walter Fonseca

Vanessa Maury

Kelly Sarmiento

Laureado Dallys

Agrote

Pedro

2 Cultura

escolar

estudiantes de primer grado del

Gimnasio La Santísima Trinidad. Ferrer

Análida

Carvajal

Cód 5

2008 -

011

La motivación e interés en el

aprendizaje de las Ciencias

Naturales.

Vanessa Escobar

Camelo

Sulma Pérez Márquez

Dainnys Rincón Algarín

Meritorio Álvaro

Goelkel

2 Procesos

curriculares

Cód 5

2008 -

012

La química, fuente de interacción

del niño de transición de la


Distrito de Barranquilla con su

medio natural.

Estella Imitola De Alba

Yineth Martínez

Hernández

Laureado Análida

Carvajal

Natividad

Nieto

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

013

La relación con el entorno, medio

para aprender Ciencias Naturales.

Yajaira Carvajalino

Zambrano

Leicy Torres Correa

Laureado Análida

Carvajal

Ángela

Hinojosa

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

014

Las herramientas informáticas

como estrategia metodológica

innovadora para el aprendizaje

significativo de los sistemas del

cuerpo humano.

Viviana Palencia Salas

Stefanny Rolong Vargas Laureado Análida

Carvajal

Angela

Hinojosa.

2 Didáctica

especifica

Cód 5

2008 -

015

Las plantas desde un aprendizaje

experimental

Greice Gamero Suárez

Leslie Torres Correa Aprobado Analida

Carvajal

Ángela

Hinojosa.

2 Cultura

escolar

Cód 5

2008 -

016

Las Ciencias naturales desde la

reflexión crítica, científica en los

niños de tercer grado en la


distrito de Barranquilla.

Milena de La hoz

Shirley Diaz

Kellys Mares

Aprobado Análida

Carvajal

Alvaro

Goeckel

2 Procesos

curriculares

Cód 5

2009-

001


cientifico en los niños de primer

grado de básica primaria del

Centro Educativo Soledad activa

Ledys Barros Puertas

Eneida De la hoz

Ospino.

Noraima Jiménez Díaz.

Aprobado Margarita

Vidal

Josefa

Fontalvo

2 Procesos

curriculares

Cód 5

2009 -

002

Problemática ambiental en la

institución Educativa

Yarlidis Del toro

Payares.

Maria Fontalvo

Mendoza.

Aprobado Elsa

Ramírez

Natividad

Nieto

2 Cultura

escolar




CÓDIGO Nº 6 MATEMÁTICAS


libros.

Línea de

Investigación

Cód 6

2007 -

001


creativo en la solución de

problemas matemáticos en

estudiantes de 5º de la Escuela


Barranquilla.

Diana Barraza Pereira

Esly Monterrosa

Montaño

Mercedes

Carrillo

Janett

Ramírez

1 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

001


desarrollar habilidades de

pensamiento espacial desde el

sistema geométrico en los niños

de 3º B de la Escuela Normal


Barranquilla.

Luz De La Cruz Orozco

Maydett Niño Jiménez

Gisellys Sarmiento

Martínez

Laureado Mercedes

Carrillo

Paulo

Salgado

1 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

002

Aprendizaje de las matemáticas a

través del color.

Delsy Barragán

Enedith Cera Aprobado Análida

Carvajal

Pedro

Ferrer

1 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

003

El desarrollo de las competencias

matemáticas en el aprendizaje de

la suma de números fraccionarios

en 5º de la Escuela Normal


Barranquilla.

Giovanna Mares Pájaro

Greeys Miranda Herrera

Carolina Rada Matute

Aprobado Análida

Carvajal

Paulo

Salgado

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

004

El desarrollo del pensamiento

numérico en los actos

pedagógicos con los estudiantes

Shaly Jiménez

Elibeth Madachi

Wilnes Palacio

Meritorio Elsa

Ramírez

Mercedes

Carrillo

2 Didáctica

especifica

de segundo grado de la Escuela


Barranquilla.

Cód 6

2008 -

005

El juego como estrategia para

potencializar el razonamiento

lógico inductivo.

Eivis Lara Escorcia

Jennifer Suárez

Contreras

Aprobado Análida

Carvajal

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

006


aprendizaje del conocimiento

matemático en los niños de

transición del Jardín Infantil

DINO’S

Lizeth Ballesteros

Castillo

Natalia Lurán Jiménez

Ligia

Jiménez

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2008 -

007

Utilización de un software

interactivo como estrategia

motivadora hacia el aprendizaje

de la multiplicación.

Angélica Morris Gómez

Katherine Polo Ospino Aprobado Dallys

Agrote

Ezequiel

Álvarez

Mercedes

Carrillo

Análida

Carvajal

Elsa

Ramírez

Marlon

Figueroa

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2009 -

001

Estrategias motivacionales para

la resolución de problemas

matemáticos.

Liana De Los Reyes

Montes

Karen Dejanon Martínez

Sandra Roa Cabeza

Aprobado Ramiro

Márquez

José

Ferrer

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2009 -

002


desarrollar y potenciar

habilidades del pensamiento

variacional desde el sistema

algebraico y analítico en los

estudiantes de 3º del Instituto La

Universidad de Los Niños.

Nancy Caballero

Gutiérrez

Keila Charris Contreras

Mónica Vega Pinto

Laureado Margarita

Albino

Paulo

Salgado

2 Didáctica

especifica

Cód 6

2009 -

003


metodológica para el aprendizaje

significativo de las matemáticas

en los estudiantes de 2º E. B. P.



Viviana Polo Meritorio Margarita

Albino

Mercedes

Carrillo

1 Didáctica

especifica




CÓDIGO Nº 7 TEMÁTICAS VARIADAS


libros.

Línea de

Investigación

Cód 7

2007 -

001

Loma 1 – Un contexto urbano

rural para educar.

Rocío Jiménez De La

Cruz

Astrid Páez Barros

Maryoris Ramírez

Martínez

2 Procesos

curriculares

Cód 7

2008 -

001


fortalecimiento de los valores

ciudadanos.

Wendy De León Zamora

Katherine Gómez Plata

Jennifer Martínez Silva

Laureado Hernando

Mulett

2 Cultura

escolar

Cód 7

2008 -

002

Estrategias lúdicas e interactivas

para la reeducación de la dislexia

en 13 estudiantes de la

Institución Educativa Técnica

San Pablo de Polonuevo sede Nº

5 María Emma.

Lizeth Pérez Durán Aprobado Marlon

Figueroa

Lizbeth

Silva

2 Didáctica

especifica

Cód 7

2009 -

001

Reconstrucción de la memoria

histórica de la Urbanización La

Central como estrategia que

fortalece la relación Escuela -

Comunidad

Elcibis Cabarcas

Mariano

Milagros Camacho

Altamar

Angélica Rangel

Martínez

Laureado 1 Cultura

escolar

Centro de investigaciones

Documents

Transcript of Centro de investigaciones