Centro de Arte San Patricio 1 · sentimientos y formas de sentir, pensar y relacionarse con los...

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Centro de Arte San Patricio

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El Centro de Arte San Patricio ofrece a los es-tudiantes una visión multidisciplinar, polivalente y universal de los distintos programas artísticos que se desarrollan a lo largo de una formación conti-nua, desde la enseñanza media hasta la educa-ción superior. Por su implicación social y educa-tiva, es la Fundación San Patricio quien vela por la representación y gestión legal del Centro de Arte a través de un programa donde se le ofrece al estudiante la oportunidad de formarse en un ambiente artístico “vivo”, capaz de estimular el pensamiento creativo, la investigación y la ima-ginación de sus propias creaciones. El centro pro-porciona todos los medios necesarios para que los alumnos desarrollen las competencias necesarias y conseguir el perfil artístico deseado (Amateur o Profesional).

El Currículo del Centro se desarrolla a través de tres programas educativos: Música y Danza; Artes Plásticas y Visuales y Arte Dramático, abarcando todo el ámbito de la comunicación artística en general. Estos tres programas parten de un con-cepto muy integrado e interrelacionado entre ellos mismos, de forma que las diferentes ramas y disciplinas artísticas que se desarrollan en los mis-mos se tienen permanentemente en cuenta las unas a las otras: “El ARTE es COMUNICACIÓN, y las diferentes disciplinas artísticas son estilos de esa acción comunicativa que, empleados de un modo integrado, constituyen el más potente y creativo recurso comunicativo para cualquier ar-tista, o persona en general, que quiera transmitir sensaciones, emociones y, en definitiva, comuni-car.”

El proyecto, basado en la funcionalidad y la flexibilidad, se caracteriza principalmente por:

• Estar abierto a toda la sociedad en general, ya sean alumnos o no de la Institución San patricio, si bien éstos últimos son, obviamen-te, los primeros beneficiarios del mismo.

• Desarrollar su actividad con espíritu filantrópi-co hacia el mundo de la enseñanza artística, es decir, sin ánimo de lucro. Lo que implica que los beneficios de las clases se reinvertirán en la mejora de la calidad y el desarrollo del propio Centro de Arte.

• Ofrecer a los estudiantes experiencias emo-cionantes y de primera mano a través de un marco pedagógico fundamentalmente de participación activa y sensible.

• Utilizar la tecnología digital y las TICs para apoyar, registrar y mostrar el aprendizaje ar-tístico, y llevar las artes creativas de todo el mundo al Centro de Arte. Nuestros alumnos crean, producen, realizan y se encuentran en cada uno de los programas artísticos.

• Recibir un aprendizaje del arte creativo am-plio, equilibrado y personalizado, a través de un currículo adaptado a su edad, habilida-des, intereses y sus necesidades, contem-plándose también las necesidades educati-vas especiales o específicas.

• Desplegar planes de estudios bien estructu-rados y planificados, donde el aprendiza-je es progresivo, plantea desafíos, valora la originalidad y genera nuevas oportunidades para aprender.

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EL ALUMNO DEL CENTRO DE ARTE SAN PATRICIO:

Desarrolla su aprendizaje y seguimiento artístico en base a cinco campos de observación, consiguien-do así una visión global,

práctica y transversal del ARTE

CAMPO DE OBSERVACIÓN DESCRIPCIÓN

Educación artística para el aprendizaje

permanente

A partir de la apreciación de diferentes manifestaciones artísticas, el alum-no podrá reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje (qué hice, en qué puedo mejorar, cómo lo logré), y con ello, tomar conciencia de sus propias posibilidades, de lo que sucedió durante el proceso y de las estra-tegias cognitivas que puso en juego. Son la base para aprender a lo largo de la vida

Educación artística para el manejo de la

información

Durante el desarrollo de diversas actividades para acercarse al arte, el alumno investiga, analiza, reflexiona, argumenta y emite juicios críticos so-bre su propio trabajo artístico y el de los demás. Tiene que movilizar y poner en práctica determinados conocimientos, procedimientos y herramientas propios de las artes con el fin de integrarlos y dar respuesta a una situación que el arte le demanda

Educación artística para el manejo de

situaciones

Enfrentarse a un proyecto artístico como modelar un objeto con cierto ma-terial, caracterizar a un personaje en una improvisación, seleccionar de-terminados movimientos corporales para acompañar una pieza musical, o participar en un ensamble musical, promueve en los alumnos la toma de decisiones sobre qué hacer y cómo hacerlo, a la vez que asumir sus con-secuencias. Como resultado, los alumnos asumen que hay que enfrentar diversas situaciones de la vida, y que se requiere poner en práctica cono-cimientos, habilidades y actitudes para resolver los problemas de manera creativa

Educación artística para el trabajo en

equipo

El trabajo colectivo implica comprometerse, cooperar, asumir responsa-bilidades y funciones diferentes, así como tomar acuerdos para lograr la realización de una creación y/o producción artística. Cuando los alum-nos emiten sus opiniones y participan de un trabajo colaborativo (cuan-do comparten un dibujo, una representación, una canción), se establece un vínculo entre sus pensamientos, emociones y vivencias con la de otros. También experimentan como propio lo que el otro le comunica, y así com-prende que existen diferentes formas de pensamiento y expresión

Educación artística para la vida social y

afectiva

Mediante el acercamiento a los lenguajes artísticos, los alumnos generan sensaciones, sentimientos, ideas, cuestionamientos e intereses a partir de lo que observan, comentan y reflexionan interiormente. Además, identifican sentimientos y formas de sentir, pensar y relacionarse con los demás que los prepara para decidir y actuar con responsabilidad social. Las experiencias con el arte promueven el actuar con respeto ante la diversidad sociocultu-ral, así como a manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, su país y al mundo

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La base de la observación de la evolución ar-tística del alumno del Centro de Arte San Patricio gira en torno al principio esencial del aprendiza-je: ¿Para qué aprendemos?. Es decir, lo relevante no es tanto “qué aprendemos” sino “para qué lo aprendemos”.

Desde esta premisa, estos son los cinco Ejes Transversales que conforman la columna verte-bral del currículo de nuestros programas formati-vos, y, por tanto, del Perfil Artístico del Alumno del Centro de Arte San Patricio.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA LA VIDA SOCIAL

Y AFECTIVA

EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA EL

MANEJO DE LA INFORMACIÓN

EDUCACIÓN ARTISTÍCA PARA EL APRENDIZAJE

PERMANENTE

EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA EL TRABAJO EN

EQUIPO

EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA EL MANEJO DE SITUACIONES

3.

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El programa, desde su Grado Infantil, se centra en proporcionar una estimulación afectiva-senso-rial en el campo de la música y la danza que de-sarrolle la imaginación sonora y propioceptiva a través del movimiento. El objetivo es abrir al niño un mundo expresivo musical lúdico que le pro-porcione información sobre el lenguaje musical, la magia de los instrumentos musicales y las posi-bilidades de su propio cuerpo.

A medida que la madurez del alumno lo per-mite, y en el campo concreto de la MÚSICA, se desarrolla una educación auditiva centrada en el instrumento musical y en proporcionar expe-riencias artísticas que el centro posibilita, tanto individuales como colectivas, en el ámbito coral, instrumental y en el lenguaje musical.

El principal objetivo es orientar al alumnado y motivarle en su interés por el aprendizaje, a tra-vés de las diferentes exigencias curriculares, en-tendiendo lo que supone el estudio de la música dentro de un clima de disfrute y vivencia del he-cho musical.

Para ello, presentamos programas suficien-temente elásticos que favorecen la inclusión de cualquier perfil de alumno, a la vez que se posibi-lita un seguimiento evaluativo de sus propias posi-bilidades y motivación.

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• Apreciar la importancia de la música como lenguaje artístico y medio de expresión cul-tural

• Desarrollar una sensibilidad artística que con-tribuya a una adecuada interpretación mu-sical

• Adquirir el dominio de la técnica instrumental para la interpretación del repertorio que el alumno se marque como objetivo

• Expresarse musicalmente con autocontrol en el ámbito escénico

• Interpretar música en grupo habituándose a escuchar otras voces o instrumentos y a adaptarse equilibradamente al conjunto

• Adquirir técnicas de estudio que permitan la autonomía en el trabajo a través de la disci-plina, la autocrítica y la exigencia en la bús-queda de la calidad interpretativa

• Valorar el silencio como elemento indispensa-ble para el desarrollo de la concentración, la audición interna y el pensamiento musical

Piano / Teclado

Guitarra Española

Acordeón

Violín / Viola

Violoncello

Contrabajo

Saxofón

Trompeta

Trombón

Guitarra eléctrica

Bajo eléctrico

Batería / Percusión

Flauta Travesera

Voz

Otros

MÚSICA

EXTRACTO DEL PROYECTOEDUCATIVO

INSTRUMENTOS

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PROGRAMA DE MÚSICA HORARIOS

Grados Formativos Plan de Estudios (Materias)

Precio Curso Completo * Se divide en 10 pagos mensuales iguales,

independientemente del número de sesiones que haya en el mes.

* Duración del Curso: 15 de septiembre a 20 de junio.

Centro SERRANO (C/ Serrano 200 - Madrid) Opción del MEDIODÍA

(Sólo para alumnos de Infantil y Primaria del Colegio San Patricio)

Centro MORALEJA (Pº de Alcobendas, 9 La Moraleja - Madrid)

Opción del MEDIODÍA(Sólo para alumnos de Infantil y

Primaria del Colegio San Patricio)

Centro SOTO (Calle Jazmín, 148

El Soto de La Moraleja - Madrid)

Centro TOLEDO (Calle Juan de vergara, 1

La Legua - Toledo) Opción del MEDIODÍA


Grado infantil (3 años)

Música y Movimiento I (2 Sesiones Semanales)

1.150 €

Lunes y Miércoles (MEDIODÍA) Martes y Jueves (MEDIODÍA)

----------------------------------- Lunes y Miércoles (17,00 a 17,45) Lunes y Miércoles (17,45 a 18,30) Martes y Jueves (17,00 a 17,45) Martes y Jueves (17,45 a 18,30)

Viernes (17,00 a 18,30) Sesiones Agrupadas Sábado (10,30 a 12,00) Sesiones Agrupadas Sábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas







Grado infantil (4 a 7 años)

Música y Movimiento II (2 Sesiones Semanales)

1.150 €










M A T E R I A S M Í N I M A S

Grado elemental (A partir de 8 años)

Para cursar el GradoElemental Oficial, es necesario cursar, al menos, las materias mínimas (Lenguaje Musical + Instrumento) y el módulo de

Agrupación Vocal

Lenguaje Musical (1 Sesión Semanal)

1.250 €

Lunes y Miércoles (MEDIODÍA)Martes y Jueves (MEDIODÍA)

-----------------------------------Lunes y Miércoles (17,00 a 17,45)Lunes y Miércoles (17,45 a 18,30)Martes y Jueves (17,00 a 17,45)Martes y Jueves (17,45 a 18,30)

Viernes (17,00 a 18,30) Sesiones Agrupadas

Sábado (10,30 a 12,00) Sesiones Agrupadas

Sábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas




Lunes a Viernes (16,30 a 17,15) Lunes a Viernes (17,15 a 18,00) Lunes a Viernes (18,00 a 18,45) Lunes a Viernes (18,45 a 19,30)

Lunes a Viernes (16,30 a 18,00) Sesiones Agrupadas


Sábado (10,30 a 12,00)Sesiones Agrupadas Sábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas




Instrumento (1 Sesión Semanal)

Lunes a Viernes (MEDIODÍA) --------------------------------- Lunes a Viernes (17,00 a 17,45) Lunes a Viernes (17,45 a 18,30) Lunes a Viernes (18,30 a 19,15) Lunes a Viernes (19,15 a 20,00)

Sábado por la mañana





Lunes a Viernes (MEDIODÍA) ------------------------------------



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M A T E R I A S S U E L T A S


Para cursar el Grado Elemental Oficial, es

necesario cursar, al menos, las materias mínimas (Lenguaje Musical +

Instrumento) y el módulo de Agrupación Vocal

Agrupación Vocal(1 Sesión Semanal) 400 €

Viernes (MEDIODÍA) ----------------------------

Viernes (17,00 a 17,45) Viernes (17,45 a 18,30)



Lunes a Viernes (16,30 a 17,15) Lunes a Viernes (17,15 a 18,00)

Lunes a Viernes (MEDIODÍA) ---------------------------------- Lunes a Viernes (17,00 a 17,45)

Lunes a Viernes (17,45 a 18,30)"

Conjunto Instrumental / Combo / Orquesta (1 Sesión Semanal) 400 €






Lunes a Viernes (MEDIODÍA) ---------------------------------- Lunes a Viernes (17,00 a 17,45) Lunes a Viernes (17,45 a 18,30)

Instrumento Complementario (1 Sesión Semanal)

(Solo se puede cursar tras haber elegido instrumento principal)

700 €





Producción Musical (Informática Musical / Técnico de Sonido)

(2 Sesiones Semanales) A partir de 12 años

1.150 €

Lunes y Miércoles (MEDIODÍA) Martes y Jueves (MEDIODÍA) ----------------------------











Música Electrónica / DJ (2 Sesiones Semanales)

A partir de 12 años1.150 €








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M A T E R I A S M I N I M A S A C U R S A R

Grado profesional (Para alumnos que hayan

superado el grado elemental)

Lenguaje Musical (1 Sesión Semanal)

2.400 €










Sábado (10,30 a 12,00) Sesiones Agrupadas Sábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas




Instrumento Principal (1 Sesión Semanal)


Sábado por la mañana Sábado por la mañana





Lunes a Viernes (MEDIODÍA) ------------------------------------



Agrupación Vocal (1 Sesión Semanal)Viernes (17,00 a 17,45) Viernes (17,45 a 18,30)




Conjunto Instrumental / Combo / Orquesta (1 Sesión Semanal)





Grado superior Para cursar el Grado Superior Oficial, consultar con el Centro de Arte San Patricio

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• Valorar la importancia de la danza como lenguaje artístico y medio de expresión cul-tural

• Expresarse con sensibilidad para compren-der, interpretar y disfrutar de la danza

• Adquirir la técnica corporal básica para la realización de una ejecución expresiva y co-rrecta

• Relacionar los conocimientos musicales con los códigos de movimiento aprendidos a fin de adquirir las bases que permitan desarrollar la interpretación artística de la danza

DANZA

• Bailar en conjunto adaptándose a las caracte-rísticas coreográficas del trabajo en equipo

• Utilizar la memoria como parte de la capa-cidad de bailar y la improvisación como un medio creativo y una mayor libertad de ex-presión

• Adquirir técnicas de trabajo que permitan, a través de la disciplina, la autocrítica y la exi-gencia en la búsqueda de la calidad, el co-nocimiento del propio cuerpo


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PROGRAMA DE DANZA HORARIOS















Grado infantil (3 años)

Iniciacion a la Danza I (2 Sesiones Semanales)

1.150 €











Iniciación a la Danza II (2 Sesiones Semanales)

1.150 €










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PROGRAMA DE DANZA HORARIOS















Grado elemental

Grado Elemental con acceso a Título Oficial

(3 Sesiones Semanales)1.400 €

Lunes, Miércoles y Viernes (MEDIODÍA) -----------------------------------

Lunes, Miércoles y Viernes (17,00 a 17,45)


Lunes, Miércoles y Viernes (17,00 a 17,45)Lunes, Miércoles y Viernes (16,30 a 17,15)


Lunes, Miércoles y Viernes (17,00 a 17,45)

Danza Clásica + Danza Moderna (2 Sesiones Semanales)

1.150 €







Lunes y Miércoles (16,30 a 17,15) Lunes y Miércoles (17,15 a 18,00) Martes y Jueves (16,30 a 17,15) Martes y Jueves (17,15 a 18,00)





Urban Dance (A partir de 12 años) (2 Sesiones Semanales)

1.150 €Viernes (16,30 a 18,00) Sesiones Agrupadas Sábado (10,30 a 12,00) Sesiones Agrupadas Sábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas







Grado superior Para cursar el Grado Superior Oficial, consultar con el Centro de Arte San Patricio

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Lis Nebreda Cespedosa (Directora del Programa de Música y Danza)

Título Superior de Música en la especialidad de Violonchelo, en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Perfecciona sus estudios supe-riores en Viena, recibiendo clases de Joseph Luitz y Otmar Müller. En cursos nacionales e interna-cionales se forma con Julia Urman, Ángel García Jermann, Miguel Jiménez, Rocco Filipini, Steven Doane, María de Macedo, Iagoba Fanlo, Rafael Ramos y Jose Enrique Bouché entre otros.

Ha participado en numerosas orquestas na-cionales e internacionales, y en agrupaciones de música de cámara, como violonchelista. En la actualidad es especialista en didáctica musical en general, y del violonchelo en particular. Tiene amplia experiencia en dirección de centros de enseñanza musical públicos y privados, en todos los cuales ha ido instaurando metodologías inno-vadoras, tomando como base una concepción de la pedagogía eminentemente lúdica y moti-vadora.

Para contactar directamente con la Dirección del programa, dirigirse a:

[email protected]

NUESTROS PROFESIONALES

Toda la oferta formativa del programa es de-sarrollada por profesionales de la música y la dan-za, especializados en la didáctica y pedagogía de esta disciplina artística, altamente cualificados y, en muchos casos, de reconocido prestigio.

Al frente de este equipo de profesiona-les, cuyo perfil se puede consultar en la pá-gina WEB del Centro de Arte San Patricio (www.centrodeartesanpatricio.es), se encuentra la Directora del Programa:

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La Expresión Plástica y Comunicación Audiovi-sual, no sólo permiten orientar la sensibilidad ha-cia el arte, la cultura y la estética, sino que tam-bién favorecen el desarrollo de un pensamiento crítico, imprescindible para comprender el mun-do y la sociedad en la que estamos inmersos.

Con el programa de artes plásticas y visuales pretendemos ayudar a los alumnos a desenvol-verse de una manera libre, consecuente y cohe-rente, potenciando el conocimiento de uno mis-mo, así como de sus inquietudes y posibilidades profesionales.

Para ello los alumnos tendrán la oportunidad de dar rienda suelta a su creatividad, investigan-do y elaborando distintos proyectos individuales y en equipo. Comunicarán sus inquietudes y senti-mientos a través de sus obras, utilizando para ello diferentes técnicas, materiales y medios.

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• Desarrollarán la sensibilidad hacia el arte y la cultura, la capacidad de análisis y compren-sión del lenguaje gráfico, plástico y audiovi-sual

• Usarán el arte multidisciplinar como herra-mienta de conocimiento del medio y de uno mismo

• Aprenderán a desentrañar las imágenes del mundo, los contenidos en la red o los men-sajes implícitos en los medios de comunica-ción

• Desarrollarán la expresión de ideas y con-ceptos, intereses propios, sentimientos, pen-samientos, preocupaciones o deseos a tra-vés del arte

• Entenderán la importancia y el valor de las subjetividades

• Aprender a comunicar las ideas que se quie-ren transmitir, dándoles sentido y haciéndo-las propias


• Aprender a elegir el soporte o medio ade-cuado para comunicar

• Aprender a adquirir conocimiento a través de la experimentación con los materiales

• Experimentar y desarrollar las posibilidades de aprendizaje a través del trabajo en equi-po e individual

• Inventar, valorar y respetar la creación de otras formas de interpretar el mundo

• Reforzar la autoestima y aprecio por los pro-cesos creativos y el trabajo bien terminado

• Dar sentido a la figura del artista entendien-do su producción en función de su historia e inquietudes

• Realización de obras en relación a las pro-puestas de otros artistas, conocidos o desco-nocidos o a contenidos con un fin comuni-cativo

• Visita de emprendedores y artistas, start ups, pintores, escultores, diseñadores gráficos, ilustradores, agencias de publicidad, artistas multidisciplinares, directores de teatro, cine y músicos

• Realización de obras multidisciplinares por parte de los alumnos en relación a su per-cepción, experiencia y asimilación del con-tenido

• Presentación de materiales y aprendizaje técnico de los mismos: trabajaremos con ce-ras, rotuladores, carboncillo, lápices, paste-les, acuarelas, témperas, acrílicos, tinta chi-na, barro, cámaras fotográficas, tecnología informática, vídeo y mucho más

• Proyección de documentales, cortos, ani-maciones y películas. Visualización de cam-pañas publicitarias, imágenes corporativas o logotipos

• Introducción de programas informáticos, de dibujo, maquetación, fotografía y edición de vídeo

• Exposición de los trabajos, dando sentido a la experiencia vivida por el alumno

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PROGRAMA DE ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES HORARIOS
















Iniciacion al arte y a la cultura visual (1 ó 2 Sesiones Semanales)

1.100 € (2 Sesiones) 550 € (1 Sesión)


Viernes ( MEDIODÍA) ----------------------------------













Lunes a Viernes (17,00 a 18,30)Sesiones Agrupadas



Grado elemental (8 a 18 años)

Artes plásticas y comunicación audiovisual I

(8 a 12 años) (1 ó 2 Sesiones Semanales)

1.100 € (2 Sesiones) 550 € (1 Sesión)







Viernes (MEDIODÍA) ----------------------------------





Sábado (10,30 a 12,00) Sesiones AgrupadasSábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas






Artes plásticas y comunicación audiovisual II

(13 a 18 años) (1 ó 2 Sesiones Semanales)

1.100 € (2 Sesiones) 550 € (1 Sesión)

















Grado profesional (A partir de 18 años)

Artes plásticas y comunicación audiovisual profesional

















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Ana García de la Fuente Arriaga (Directora del Programa de Artes Plásticas y Visuales)

Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Obtuvo dos Becas, la primera una Beca Erasmus en el E.N.B.A. (Ecole National de Beaux Arts) de Bourges-Francia, y la segunda una beca honorífica en la Internationale Sommerakademie für Bildende Kunst de Salzbur-go-Austria. En esta escuela, de prestigio interna-cional, se formó durante seis años, trabajando con artistas de más de 40 nacionalidades y maes-tros reconocidos internacionalmente como Nan-cy Spero, Leon Golub y Jacobo Borges.

Su obra ha sido seleccionada en el XVII Certa-men de Dibujo “Gregorio Prieto” en el 2007 y en el 2006, para la producción de una película de Julio Medem.

Ha realizado numerosas exposiciones tanto co-lectivas como individuales de arte multidisciplinar. En Madrid ha expuesto, entre otros lugares, en Caja Madrid, sala Blasco de Garay, en el Museo de la Ciudad y en el Círculo de Bellas Artes. En Ciudad Real en el Museo de la Fundación Gre-gorio Prieto, y en Austria (Salzburgo) en la Galeria “Im Alcatraz”.


Toda la oferta formativa del programa es de-sarrollada por profesionales de las artes plásticas y visuales, especializados en la didáctica y pe-dagogía de esta disciplina artística, altamente cualificados y, en muchos casos, de reconocido prestigio.


En el campo docente ha dirigido múltiples proyectos propios, llegando incluso a tener su propia escuela de arte. En la actualidad, lle-va más de 10 años vinculada a la Institución San Patricio, liderando, en los últimos años, un innovador proyecto de investigación sobre el dibujo infantil: “El Papel en Blanco”.

Para contactar directamente con la Direc-ción del programa, dirigirse a:

[email protected]

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Desde su mundo interior, desde sus emociones, y a través del Arte Dramático, el alumno toma contacto con la realidad que le rodea por medio del teatro, aprendiendo interpretación, expresión corporal y voz. Desarrolla su imaginación y creati-vidad desde el grado infantil, a partir de los con 4 años, y hasta la edad adulta, a través los grados elemental y profesional.

En los grados infantil y elemental, se trabaja mediante juegos dramáticos y actividades indi-viduales, potenciando especialmente la capa-cidad de improvisación, su expresión verbal y su expresión corporal.

Se trabaja entre otras cosas:

a. La estructura dramática

b. Caracterización

c. Invención y creación de guiones

d. Contexto espacial y temporal

e. Montaje de una obra y su puesta en escena

Ya en el Grado Profesional se aprende en pro-fundidad la creación del personaje, los diferentes estilos teatrales, el diseño de escenografía, el dise-ño de vestuario, maquillaje y caracterización de personajes.

Finalmente, la oferta formativa del programa se completa con interesantísimos cursos específi-cos y talleres que permiten al alumno centrarse con mayor especificidad en aspectos como la actuación frente a la cámara de cine y televisión, el género del teatro musical, o la creación de guiones cinematográficos.

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PROGRAMA DE ARTE DRAMÁTICO HORARIOS





Centro SERRANO(C/ Serrano 200 - Madrid) Opción del MEDIODÍA


Centro MORALEJA(Pº de Alcobendas, 9 La Moraleja - Madrid)



Centro SOTO(Calle Jazmín, 148






Iniciacion al arte dramático (2 Sesiones Semanales)

1.110 €











Arte dramático I (7 a 12 años)







Viernes (17,00 a 18,30) esiones Agrupadas Sábado (10,30 a 12,00) esiones Agrupadas Sábado (12,00 a 13,30) Sesiones Agrupadas




Arte dramático II (13 a 18 años)







Lunes a Viernes (16,30 a 18,00) Sesiones Agrupadas Lunes a Viernes (18,00 a 19,30) Sesiones Agrupadas




Arte dramático III (Mayores de 18 años)





Lunes a Viernes (16,30 a 18,00) Sesiones Agrupadas Lunes a Viernes (18,00 a 19,30) Sesiones Agrupadas




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PROGRAMA DE ARTE DRAMÁTICO HORARIOS















Grado profesional (A partir de 16 años)

Arte dramático profesional(1º año)


Lunes, Martes y Jueves (17,00 a 19,00) Sesiones Agrupadas








Arte dramático profesional(2º año)


Lunes a Jueves (17,00 a 19,30) Sesiones Agrupadas


Lunes a Jueves (17,00 a 19,30) Sesiones Agrupadas Lunes a Jueves (19,30 a 22,00)

Sesiones Agrupadas





Cursos / Talleres Específicos (A partir de 8 años)

Actuación frente a la cámara (Sólo para alumnos que estén cursando

alguno de los Grados) (1 Sesión Semanal)

555 €

Viernes (MEDIODÍA) ------------------------- Viernes (17,00 a 17,45) Viernes (17,45 a 18,30) Viernes (18,30 a 19,15) Viernes (19,15 a 20,00)


Lunes a Viernes (16,30 a 17,15) Lunes a Viernes (17,15 a 18,00) Lunes a Viernes (18,00 a 18,45) Lunes a Viernes (18,45 a 19,30) Lunes a Viernes (19,30 a 20,15)


Elaboración de guiones para teatro, cine y televisión

(Sólo para alumnos que estén cursando alguno de los Grados) (1 Sesión Semanal)

555 €



Lunes a Viernes (16,30 a 17,15) Lunes a Viernes (17,15 a 18,00) Lunes a Viernes (18,00 a 18,45) Lunes a Viernes (18,45 a 19,30) Lunes a Viernes (19,30 a 20,15)


Teatro musical (3 Sesiones Semanales)

1.500 €

Lunes, Miércoles y Viernes (MEDIODÍA) Martes, Jueves y Viernes (MEDIODÍA)

----------------------------------- Lunes, Miércoles y Viernes (17,00 a 17,45) Lunes, Miércoles y Viernes (17,45 a 18,30) Martes, Jueves y Viernes (17,00 a 17,45) Martes, Jueves y Viernes (17,45 a 18,30)






----------------------------------- Lunes, Miércoles y Viernes (17,00 a 17,45) Lunes, Miércoles y Viernes (17,45 a 18,30) Martes, Jueves y Viernes (17,00 a 17,45) Martes, Jueves y Viernes (17,45 a 18,30) Sábado (10,00 a 12,15) Sesiones Agrupadas Sábado (12,15 a 14,30) Sesiones Agrupadas




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Toda la oferta formativa del programa es de-sarrollada por profesionales del arte dramático, especializados en la didáctica y pedagogía de esta disciplina artística, altamente cualificados y, en muchos casos, de reconocido prestigio.


Mai Castelló Zambrano (Directora del Programa de Arte Dramático)

Actriz, directora y profesora de teatro. Diplo-mada en Arte Dramático por la EMAD. Estudió en la New York Film Academy. Ha recibido formación actoral en España, Inglaterra e Italia, con profe-sionales de la talla de Didi Hopkins (National Thea-tre-London), Fabio Mangolini (Ecole International Marcel Marceau-Paris / RESAD), Mar Navarro (Es-cuela de teatro Jacques Lecoq de París / Escue-la de cinematografía de Madrid / RESAD), Pablo Messiez (Director, Dramaturgo y finalista en los Pre-mios Max de las Artes Escénicas).

Ha interpretado bajo la dirección de Juanma Casero y Vicente Andrés. Cuenta con una amplí-sima trayectoria pedagógica, de más de 15 años, haciendo teatro con niños, adolescentes y adul-tos.

Para contactar directamente con la Dirección del programa, dirigirse a:

[email protected]


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Como complemento a su Programas Educati-vos, el Centro de Arte San Patricio tiene en mar-cha los siguientes programas que sirven de “pues-ta en escena” y lugar de expansión y desarrollo artístico de todas las personas que pertenecen a la Institución.

Los 4 programas actualmente en marcha, y abiertos a cualquier persona interesada en parti-cipar en ellos, son:

• Coro Fundación San Patricio

• Fundación San Patricio Big Band (FSPBB)

• Aula Teatro

• Paseos por el Arte

PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS

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La Fundación San Patricio Big Band, nace en el curso escolar 2012-2013.

Se trata de la principal agrupación instrumen-tal que, junto con el Coro de la Fundación San Pa-tricio, representan el referente inicial en la orga-nización, para futuras formaciones musicales de cualquier estilo y composición. Su razón de ser son los propios alumnos, profesores, antiguos alumnos, familias y todas aquellas personas que compar-ten nuestras ilusiones y proyectos, así como cual-quier aficionado a la música que tenga relación y/o vinculación emocional con la Institución San Patricio.

La FSP Big Band es una banda de Jazz, forma-da por la estructura ortodoxa de una Big Band pero abierta a cualquiera de las variantes que, a lo largo de la historia, han presentado y presentan este tipo de agrupaciones.

Se trata de una banda amateur, dirigida por una reconocidísima figura del panorama jazzís-tico español de la última década, el saxofonista norteamericano, Bobby Martínez.

Abarcando los más diversos estilos del jazz clá-sico y contemporáneo (swing, funky, latin, etc …), la banda tiene un amplio repertorio del que se escogen los temas más apropiados dependien-do del tipo de concierto que se le requiera. Ya sean Conciertos Didácticos (adaptados para co-legios y centros de formación de niños y jóvenes), Festivales o Salas de Jazz; Amenizaciones; Fiestas; etc…

Para contactar con la FSPBB puedes visitar su página Web www.fspbigband.com o escribirnos a: [email protected]

Fundación San Patricio Big Band

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El Coro de la Fundación San Patricio nació en Septiembre de 2006 por iniciativa del Patronato de la Fundación.

Tanto el Colegio San Patricio como la Funda-ción han mantenido siempre un gran interés por la música, y todo aquello que la rodea, como excelente medio de comunicación de ideas y sentimientos entre las personas. Por esta razón la música debía formar parte de las actividades de la fundación y el coro era la actividad adecua-da tanto por su creatividad artística como por su característica indiscutible de potenciadora de re-laciones humanas. Es un coro que busca en un repertorio sacro y popular la satisfacción de quien canta y quien le escucha.

El Coro ha colaborado en diversos actos de los distintos centros del Colegio San Patricio (Apertu-ra y Clausura de cursos, Celebraciones religiosas, etc.) y ha participado en las celebraciones reli-

giosas de las parroquias madrileñas de San Fermín de los Navarros y San Antonio del Retiro. Además de cantar en bodas, funerales y otras celebracio-nes.

El coro se reúne para ensayar todos los miérco-les de 19,00 a 21,00 horas de septiembre a junio a excepción de los periodos de vacaciones esco-lares. Además de los ensayos de los miércoles se convocan otros ensayos o sesiones extraordina-rias de actividades formativas por cuerdas o para todo el coro con el objeto de acelerar la prepa-ración de alguna obra o avanzar en la calidad interpretativa.

En la actualidad el principal objetivo del coro es recaudar fondos para financiar el programa Aula de Cooperación que la Fundación tiene en Turkana (Kenia).

Para formar parte del Coro de La Fundación San Patricio, contactar con:

[email protected]

Coro Fundación San Patricio

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El Aula Teatro de la Fundación San Patricio co-menzó en el año 2.000, bajo la dirección de Julio Novoa. El grupo de actores de entonces lo com-ponían jóvenes de distintas edades, con el objeti-vo de difundir el espíritu del teatro y su riqueza. La primera representación fue “La Camisa” de Laura Olmo, y en los años sucesivos se escogieron obras claves de la literatura contemporánea española.

Poco a poco, el Aula Teatro ha ido evolucio-nando hacia una mayor profesionalización y al grupo han ido incorporándose paulatinamente miembros de diferentes generaciones, en un es-fuerzo por enriquecer aún más la experiencia de hacer teatro en su sentido más amplio.

Es un aula abierta. La componen actualmen-te alumnos, ex-alumnos, padres de ex-alumnos, voluntarios de Turkana, figurantes aficionados, miembros de otros programas de la Fundación… Un grupo de lo más heterogéneo, que va reno-

vando año a año la ilusión y el sentido de hacer teatro, trabajando para la búsqueda de la identi-dad del grupo y vinculando aún más el trabajo al concepto que da el carácter diferenciador a la Institución San Patricio, que no es otro más que la educación en todos sus aspectos.

Con esta idea se han ampliado nuestros hori-zontes y se integra el Aula Teatro en el Centro de Arte, con el empeño de aprender a aprender, y aprender a enseñar, convirtiendo el hecho de tra-bajar en grupo en una experiencia apasionante llena de vitalidad y energía.

“El teatro es poesía que sale del libro para ha-cerse humana”

Federico García Lorca.

Para formar parte del Programa Aula Teatro, escríbenos a:

[email protected]

Aula Teatro

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Paseos por el Arte es una iniciativa de visitas de la mano de especialistas del centro de arte, en sus diferentes disciplinas. Madrid es una de las ciudades más estimulantes del mundo en este te-rreno, y sus numerosos museos y centros culturales nos brindan una excelente oportunidad para dis-frutar tanto de exposiciones temporales como de sus valiosas colecciones permanentes. Todos los meses seleccionamos alguna de las propuestas que nos brinda su intensa agenda cultural. Mu-seo del Prado, Thyssen-Bornemisza, Caixafórum, Museo Sorolla, entre otros, nos permiten un acer-camiento a magnificas exposiciones capaces de despertar nuestras propias emociones a través de la contemplación.

Si quieres disfrutar de este programa, escríbe-nos a:

[email protected]

Paseos por el Arte

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UBICACIÓN

El Centro de Arte San Patricio desarrolla la impartición de sus programas lectivos en las ins-talaciones que la Institución San Patricio tiene en las siguientes ubicaciones:

• Calle Sil, 25 de Madrid

• Camino Ancho semiesquina a Pa-seo de Alcobendas en La Moraleja (Alcobendas - Madrid)

• Calle Jazmín, 148 de El Soto de La Moraleja (Alcobendas - Madrid)

• Calle Juan de Vergara, 1 (Urbanización La Legua - Toledo)

INFORMACIÓN e INSCRIPCIÓN

Tanto la reserva de plaza, como las inscrip-ciones que se formalicen a lo largo del curso deberán realizarse, ineludiblemente, a través de la página Web del Centro de Arte San Patri-cio: www.centrodeartesanpatricio.es

Una vez realizada la solicitud de inscripción, el Centro de Arte San Patricio se pone en con-tacto con el alumno solicitante para concretar y organizar su programa de estudios.

Si, con carácter previo a la solicitud de ins-cripción, un alumno quiere hacer alguna con-sulta o solicitar información concreta sobre alguno de los programas, puede hacerlo vía e-mail contactando con:

[email protected]

PLAZAS LIMITADAS Y RESERVA DE PLAZA

Las plazas para poder cursar estudios en el Centro de Arte San Patricio son limitadas, y su adjudicación se realizará por riguroso orden de solicitud.

El periodo de reserva de plaza para cada curso escolar se abrirá el 20 de junio del curso que finaliza.

ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CENTRO DE ARTE SAN PATRICIO

Tendrán preferencia para obtener plaza, los alumnos que ya estuvieran matriculados en el centro en el curso precedente. Y en segunda instancia, tendrán preferencia también aque-llos antiguos alumnos, alumnos actuales y fami-liares de alumnos que estén cursando o hayan cursado su formación académica obligatoria en los colegios de la Institución San Patricio.

En la asignación de espacios y horarios de mediodía (exclusivo para alumnos de los Cole-gios San Patricio), a la hora de abrir los grupos, tendrán preferencia los grupos de Grado Infan-til de cualquiera de los tres programasw

TARIFAS Y GESTIÓN

Los precios o tarifas de cada uno de los pro-gramas serán los que se recogen en el folleto informativo del centro de arte y en la página web del centro.

Es importante tener en cuenta que el precio que se abona por el curso académico es único e independiente del número de sesiones que

pueda haber cada mes en cuestión. Es decir, el pago mensual es una mera consecuencia de la división del precio del año completo entre los 10 meses de curso.

BAJAS

Para dar de baja a un alumno deberá ha-cerse por escrito (Vía e-mail o bien mediante formulario que facilita el Centro de Arte). La baja de un alumno será siempre considerada, a efectos económicos, a partir del día 1 del mes siguiente a aquel en el que se comunique la misma, y siempre que ésta haya sido notifi-cada antes del día 20 del mes anterior al de efectos de la baja.

RECUPERACIÓN DE SESIONES

Los días en que, puntualmente, y por mo-tivos/causas no imputables al alumno, no se pueda impartir una sesión, ésta será recupera-da a lo largo del curso, poniéndose de acuer-do profesores y alumnos.

www.centrodeartesanpatricio.es

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