6. 1. el dogma trinitario en la historia de la iglesia (actual)
CEIP Trinitario Seva
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Plan de conngencia CEIP Trinitario Seva Rafal (Alicante) - 27 de agosto de 2020 ÍNDICE DE REVISIONES Jueves, 27 de agosto de 2020. PLAN DE CONTINGENCIA CEIP TRINITARIO SEVA, RAFAL.
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Plan de contingenciaCEIP Trinitario Seva
Rafal (Alicante) - 27 de agosto de 2020
ÍNDICE DE REVISIONES
Jueves, 27 de agosto de 2020.
PLAN DE CONTINGENCIA CEIP TRINITARIO SEVA, RAFAL.
Introducción
Este documento pretende ser la recopilación de instrucciones y
recomendaciones de seguridad que se deben seguir y mantener en el CEIP
Trinitario Seva mientras dure la pandemia por COVID-19. Será el
instrumento de gestión de trabajo que se utilizará para planificar y adoptar
las medidas necesarias para eliminar o minimizar en todo lo posible la
potencial exposición al SARS-CoV-2.
Los objetivos del plan de contingencia son los de planificar y describir
la capacidad para dar respuestas rápidas, requerida para el control de
emergencias.
En este documento se recogerán las medidas preventivas implantadas
en el centro educativo con motivo del cumplimiento de la normativa en
materia de prevención de riesgos laborales, así como los protocolos,
procedimientos, instrucciones y medidas preventivas y protectoras generados
por el SPRL como consecuencia de la evaluación de riesgos en relación con
los riesgos de exposición al COVID-19.
Se tratará que el documento sea práctico, preventivo, productivo y
reactivo, con la exposición clara y real de las medidas y compromisos que se
asume en el centro educativo para evitar el riesgo de contagio a las personas
trabajadoras (tanto personal docente como no docente), al alumnado, a sus
familias y a la comunidad educativa en general.
El documento será revisado periódicamente y siempre que nos
comuniquen nuevas instrucciones o protocolos a seguir, así como a
consecuencia de la materialización de la amenaza. En la misma portada se
encontrará el índice de revisiones con la fecha de las últimas modificaciones
realizadas.
Además, para su difusión y conocimiento por todos los miembros de la
comunidad educativa será difundido entregando, preferiblemente por
medios electrónicos, una copia del mismo al claustro, a los miembros del
Consejo Escolar, a los representantes del AMPA y a los miembros de la
corporación municipal con responsabilidad en educación. Asimismo, será
publicado en la página web, para que se pueda consultar de forma fácil y
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rápida. También se realizarán varias copias impresas que se dejarán, para
consulta, prioritariamente, del equipo directivo y del personal docente, en el
despacho de Secretaría y en la Sala de Profesores.
Datos generales del centro
Centro educativo
CÓDIGO DE CENTRO 03007893
DENOMINACIÓN CEIP TRINITARIO SEVA
DIRECCIÓN C/ RAFAEL ALBERTI, 30
CÓDIGO POSTAL Y PROVINCIA
03369 - ALICANTE
TELÉFONO 96 690 42 68/ 96 690 42 65
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
Responsable de la redacción y aplicación del Plan
NOMBRE Y APELLIDOS: CARINA CÁMARA MERINO
CARGO: JEFA DE ESTUDIOS
CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
FECHA DE ELABORACIÓN DEL PLAN: 27- agosto-2020
Identificación de las personas responsables del seguimiento y control de la implantación del plan de contingencia y continuidad en las direcciones territoriales
INSPECTOR DE EDUCACIÓN JORGE CABO MARTINEZ
PERSONAL TÉCNICO DEL INVASSAT ASIGNADO
MARIO AMAT PUIG
966902468
PLAN DE CONTINGENCIA CEIP TRINITARIO SEVA, RAFAL.
Principales normas de seguridad
De acceso y deambulación por el centro.
No se permitirá la entrada a aquellas personas que presenten síntomascompatibles con el SARS-CoV-2. En las entradas al centro educativo y a susedificios, se colocarán carteles con esta advertencia.
Se debe acceder al recinto escolar con mascarilla. En cuanto al alumnado,esta norma será aplicable para todo el de Educación Primaria, desde 1ºhasta 6º. En las entradas al centro educativo y a sus edificios se colocaráncarteles con esta advertencia.
Para realizar gestiones administrativas, o para acceder a los edificiosinteriores donde está el personal docente y el alumnado, se deberá solicitarcita previa. Siempre que se pueda, se facilitará la solicitud de impresos yotros documentos de forma telemática y/o por teléfono o correo electrónico.
Tanto en el exterior como en el interior de los edificios, mantener ladistancia de seguridad de 1.5m de distancia entre distintas personas.
Habrá marcadas rutas de deambulación por el centro: de color verde lasrutas de entrada y de color rojo las rutas de salida (Ver Anexos). En laszonas donde no haya rutas marcadas, se establece que el sentido dedeambulación es por la derecha.
En las escaleras no tienen la medida necesaria para mantener la distanciainterpersonal, se establecerán turnos de subida y bajada para que nocoincidan varios grupos en la escalera al mismo tiempo.
Habrá que respetar el aforo máximo permitido en cada uno de losdespachos y espacios comunes de los distintos edificios, y que estaráindicado en carteles en la entrada de cada uno de ellos.
De higiene y desinfección de manos.
Al entrar al edificio se deberá desinfectar las manos con alcoholdesinfectante. En las entradas a los edificios, las aulas y los espacios de usocomún habrá un dispensador de dicha sustancia y carteles informativos decómo realizar la desinfección de manos.
También en todas las aulas habrá un dispensador de soluciónhidroalcohólica y el alumnado deberá desinfectarse las manos. Habrácarteles recordatorios en las puertas de acceso a las aulas.
En todos los cuartos de baño , se dispondrá de jabón y papel de manos, quehabrá que desechar en papeleras con tapadera que se acciona con un pedal.
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En los baños habrá carteles que indican el procedimiento y que recuerdanque hay que desechar el papel en dichas papeleras.
Al toser y/o estornudar, habrá que cubrirse la boca y la nariz con el codoflexionado.
Se deben usar pañuelos de un solo uso y desecharlos en papeleras.
De protección respiratoria.
Se debe acceder al recinto escolar con mascarilla. En cuanto al alumnado,esta norma será aplicable para todo el de Educación Primaria, desde 1ºhasta 6º. En las entradas al centro educativo y a sus edificios se colocaráncarteles con esta advertencia.
El profesorado y el alumnado será dotado al inicio de curso de unamascarilla higiénica reutilizable de la cual deberá responsabilizarse.
De gestión del banco de libros.
Los lotes de libros y/o material escolar que el alumnado o las familiasentreguen al profesorado, estarán, al menos, cinco días en cuarentenaantes de que sean examinados.
El profesorado citará a las familias, tanto para la entrega como para larecogida de materiales relacionados con el Banco de libros (lotes,solicitudes de participación, chequelibros…) con un margen de tiemposuficiente como para evitar las aglomeraciones.
Medidas técnicas de limpieza y desinfección.
Se dispondrá de pulverizadores con solución hidroalcohólica para ladesinfección del material común y los pupitres de las aulas de uso común.
El personal de limpieza tiene instrucción de reforzar la desinfección de laszonas, lugares y elementos de mayor uso común.
Se intensificará las tareas de limpieza de forma que se incida de forma másintensiva sobre elementos de trabajo como: mesas de trabajo, mesas y sillas
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del alumnado, estanterías, puestos de atención al público, teclados ypantallas de ordenadores, pasamanos, teléfonos, pantallas táctiles, lavabos,mobiliario de uso público, pulsadores de ascensores, filtros del sistema declimatización, papeleras de pedal para al material de higiene, etc.
Medidas para el inicio de clases en septiembre 2020
En la medida de lo posible, se limitará la circulación de papel. En la medida de lo posible, las puertas de acceso a los edificios y las
puertas de las estancias interiores, estarán abiertas para evitar al máximoposible el tener contacto con superficies.
La Consellería de Educación ha facilitado al centro de una mascarillahigiénica reutilizares tanto para el alumnado como para el personaldocente y no docente empleado público del centro. Estas se repartirán losprimeros días del curso, antes del inicio de las clases.
Los grupos de Educación Infantil y de 1º y 2º de Primaria se conformaráncomo grupos de convivencia estables. Estos grupos tendrán un máximo de20 alumnos y alumnas y podrán estar configurados con alumnado dedistintos niveles, sobre todo infantil.
El alumnado de 3º a 6º, también será considerado estable, aunque se puedamantener la distancia de seguridad con grupos de 20 a 23 alumnos/as.
Estos grupos estables se mantendrán también en el comedor. En las aulas, la colocación de los pupitres del alumnado quedará marcado
en el suelo para mantener su separación interpersonal de seguridad.Mientras que se mantenga esta distancia, el alumnado no necesitará llevarla mascarilla. Si se realizan otro tipo de agrupamientos para actividadesdeterminadas y necesarias para la mejora de la calidad de la enseñanza yde los aprendizajes del alumnado, se pondrán la mascarilla mientras dureel agrupamiento en el que no se mantenga la distancia de seguridad.
Cada grupo estable de convivencia tendrá asignado un tutor/a que, concarácter general, será la única persona que interactúe con dicho grupo.
Los maestros y maestras especialistas que no tengan asignado un grupocomo tutores o tutoras, podrán impartir las sesiones de su especialidaddentro del aula acompañado por su tutor/a siempre manteniendo ladistancia mínima interpersonal.
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El personal educador de educación especial podrá atender al alumnadoque lo precise y, para ello, será dotado de equipos de protecciónrespiratoria (EPI) consistente en máscara auto filtrante o aquellasautorizadas por el Ministerio de Industria y pantalla facial (UNE-EN 166),y solución hidroalcohólica para la desinfección e higiene de manos.
Habrá espacios del centro habilitados como espacios de aislamientotemporal por si se diese el caso de que algún alumno/a presentase síntomasde contagio por COVID-19: En el pabellón de Infantil y 1er ciclo se utilizarála sala de profesores y en el pabellón de 2º ciclo y 3er ciclo la pequeña salade apoyo.
Las personas que presenten fiebre o tos, deberán quedarse en su domicilio,aislarse en una habitación y contactar con los servicios de saludtelefónicamente llamando al teléfono habilitado en la ComunidadAutónoma (900 300 555).
Si se diese un caso de posibles síntomas durante la jornada escolar, elequipo de limpieza procederá a la limpieza y desinfección del lugar dondese encontrase esa persona y se ventilará la estancia ocupada. También serealizará un listado de las personas con las que se ha tenido contactoestrecho y se seguirán las indicaciones de las autoridades sanitarias hastaque se confirme si es un caso de infección por COVID-19 o no.
Las aulas tendrán que ser ventiladas de forma periódica y a diario. Cuandoel clima sea frío, se ventilará siempre que el alumnado salga del aula.
El uso de los aseos en Educación Primaria, el alumnado tendrá que respetarlas medidas de seguridad que se indiquen como; esperar turno fuera, lavarbien las manos, secar con papel,... y se realizará su limpieza y desinfeccióntras las horas de uso establecidas.
Para evitar aglomeraciones, las entradas y salidas del alumnado al centrodurante la jornada lectiva serán escalonadas, así como los turnos de recreo.A partir de 1º de Primaria, el alumnado deberá entrar solo al recintoescolar, sin adultos acompañantes. En Educación Infantil, las familiaspodrán acompañar a los niños y niñas hasta el interior del recinto escolar,pero una vez colocados los niños y niñas en sus correspondientes filas, losadultos deberán retirarse a zonas alejadas manteniendo la distancia interpersonalde seguridad.
Las entradas los días 7,8 y 9 de septiembre será escalonada por motivos deorganización .
Los días son los siguientes: ENTRADAS:
- El día 7 de septiembre: Recibimos a 4 años, 5 años y Primeros de Primaria.
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- El día 8 de septiembre: Recibimos a 2º, 3º , a las 9h.y a los 4º de Primaria alas 9h15.- El día 9 de septiembre: Recibimos a 6º a las 9h y 5º de Primaria a las 9h15.
Los demás días del curso tendrán un horario diferente. - Infantil 3 años comenzará a las 9h30. ( Después de periodo de adaptación).- Infantil 4 años comenzará a las 9h. con salida a las 13h.- Infantil 5 años comenzará a las 9h15 con salida a las 13h.- Los Primeros comenzarán a las 9h con salida a las 13h.- Los Segundos comenzarán a las 9h 10 con salida a las 13h10- Los Terceros comenzarán a las 9h con salida a las 13h.- Los Cuartos comenzarán a las 9h con salida a las 13h.- Los Quintos y Sextos comenzarán a las 08h50 con salida a las 12h50.
Las zonas de recreo estarán delimitadas para el uso de los distintos nivelesy grupos estables en la medida de lo posible.
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Bibliografía
“Guía técnica para la elaboración del plan de contingencia y continuidaddel trabajo durante la COVID-19” - GT_03_01 - 05.05.2020 - Servicio dePrevención de Riesgos Laborales del Personal Propio - INVASSAT
“Buenas prácticas en los centros de trabajo. Medidas para la prevención decontagios del COVID-19” - 11 de abril de 2020 - Ministerio de Sanidad
“Medidas preventivas frente a la exposición al Coronavirus”(SPRL_DIPRL_11_11)
Resolución de 17 de julio de 2020, del secretario autonómico de Educacióny Formación Profesional, por la que se aprueban las instrucciones para laorganización y el funcionamiento de los centros que imparten EducaciónInfantil de segundo ciclo y Educación Primaria durante el curso 2020-2021.
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ANEXOS:
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