C.E.I.P. DOCTOR SEVERO OCHOA Código de centro: 28021422º.- Nivel de 2º...Os informamos también...
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C.E.I.P. DOCTOR SEVERO OCHOA Código de centro: 28021422 Estimadas familias: Se adjuntan las actividades a realizar desde el lunes 27 al jueves 30 de abril. Os recordamos que es muy importante que hagáis la devolución de las actividades realizadas al correo que han facilitado las tutoras para poder llevar a cabo una adecuada intervención educativa con vuestros hijos/as. Os informamos que a partir de este lunes 27 de abril, contamos con un nuevo recurso que podéis encontrar en la web del colegio. Las editoriales con las que trabajamos, han puesto a vuestra disposición el acceso online de sus libros de texto. Para ello es necesario entrar con un usuario y contraseña que se os facilita también en el documento colgado en la web. Os animamos a que le echéis un vistazo, porque también cuenta con recursos digitales (actividades interactivas, visionado de vídeos explicativos, resúmenes de las diferentes unidades...). Si tenéis dificultades para entrar, no dudéis en escribirnos al correo. Os informamos también que las tareas a realizar de los alumnos con nivel de segundo de Educación Primaria, a partir de ahora serán colgadas en la web en el apartado de tercero en un documento a parte. Las actividades a realizar durante estos días para los ALUMNOS CON NIVEL DE 2º EDUCACIÓN PRIMARIA son: Lengua Castellana y Literatura: o LUNES 27 DE ABRIL Lectura de 20 minutos. Repasar los determinantes demostrativos. Ver Vídeo “DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS” Realizar el ejercicio 5 pág. 133.
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C.E.I.P. DOCTOR SEVERO OCHOA
Código de centro: 28021422
Estimadas familias:
Se adjuntan las actividades a realizar desde el lunes 27 al jueves 30 de abril.
Os recordamos que es muy importante que hagáis la devolución de las actividades realizadas al
correo que han facilitado las tutoras para poder llevar a cabo una adecuada intervención educativa
con vuestros hijos/as.
Os informamos que a partir de este lunes 27 de abril, contamos con un nuevo recurso que podéis
encontrar en la web del colegio. Las editoriales con las que trabajamos, han puesto a vuestra
disposición el acceso online de sus libros de texto. Para ello es necesario entrar con un usuario y
contraseña que se os facilita también en el documento colgado en la web. Os animamos a que le
echéis un vistazo, porque también cuenta con recursos digitales (actividades interactivas, visionado
de vídeos explicativos, resúmenes de las diferentes unidades...). Si tenéis dificultades para entrar, no
dudéis en escribirnos al correo.
Os informamos también que las tareas a realizar de los alumnos con nivel de segundo de
Educación Primaria, a partir de ahora serán colgadas en la web en el apartado de tercero en un
documento a parte.
Las actividades a realizar durante estos días para los ALUMNOS CON NIVEL DE 2º EDUCACIÓN PRIMARIA
son:
Lengua Castellana y Literatura:
o LUNES 27 DE ABRIL
Lectura de 20 minutos.
Repasar los determinantes demostrativos.
Ver Vídeo “DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS”
Realizar el ejercicio 5 pág. 133.
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o MARTES 28 DE ABRIL
Lectura de 20 minutos.
RECORDAR PALABRAS CON GE GI JE JI
Copia en tu cuaderno este ejercicio y resuélvelo.
o MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
Lectura de 20 minutos.
REPASAR FAMILIA DE PALABRAS Pág. 129 del libro.
Ver vídeo FAMILIA DE PALABRAS.
Copia los siguientes ejercicios en tu cuaderno y resuélvelos.
1.-
2.- Completa con 2 palabras de cada familia.
- Jugar:
- Zapato:
o JUEVES 30 DE ABRIL
Lectura de 20 minutos.
Realizar la siguiente COMPRENSIÓN LECTORA. Lee primero la lectura y a continuación resuelve las
preguntas, puedes hacerlo en el cuaderno.
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Matemáticas: Durante esta semana, con el fin de afianzar los nuevos conceptos, vamos a
repasar los diferentes contenidos que estamos aprendiendo. Os animamos a ver los recursos
online de esta unidad en el “banco de recursos” facilitado por la editorial Anaya.
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o LUNES 27 DE ABRIL
Coloca en vertical y calcula: a) 896 + 8 = b) 896 - 8 =
VER VÍDEO: EL DOBLE DE UN NÚMERO
Página 143 ejercicios 1 y 3.
o MARTES 28 DE ABRIL
Coloca en vertical y calcula: a) 753 + 159 = b) 753 - 159 =
Página 144 ejercicios 1 y 2. SOLO LA PARTE DE LA TABLA DEL 4.
Estudiar tabla del 4
o MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
Coloca en vertical y calcula: a) 453 + 89 = b) 453 - 89 =
Página 144 ejercicios 1 y 2. LA PARTE QUE FALTA DE LA TABLA DEL 8.
Estudiar tabla del 8.
o JUEVES 30 DE ABRIL
Coloca en vertical y calcula: a) 576 + 399 = b) 576 - 399 =
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el doble
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Idioma Extranjero: Inglés.
Vamos a aprovechar esta semana para repasar algunos de los contenidos que hemos aprendido en las
últimas semanas. Para ello realizaremos fichas sencillas y disfrutaremos de fantásticos cuentacuentos.
-Tareas para el 27 y 28 de abril: STORYTELLING ‘A SQUASH AND A SQUEEZE’. Vamos a escuchar
primero esta historia escrita por Julia Donaldson y dramatizada por Rebecca Place. Después, para
una mejor comprensión podemos ver y escuchar el segundo enlace en el que podréis ir leyendo la
historia mientras la cuentan. Espero que os guste mucho. Para finalizar, realizaremos un par de
actividades de vocabulario muy sencillas.
o A Squash and a Squeeze. Dramatised Storytelling
o A SQUASH AND A SQUEEZE. Story Read aloud for kids
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-Tareas para el 29 y 30 de abril: STORYTELLING ‘THE SNAIL AND THE WHALE’. Vamos a escuchar una
nueva historia escrita también por Julia Donaldson y dramatizada por Rebecca Place. Después para
una mejor comprensión podemos ver y escuchar el segundo enlace. Una pequeña caracola tiene ganas
de ver mundo y solamente se le ocurre una idea: pedir ayuda a una ballena. Espero que os guste
mucho. Después realizaremos algunas actividades para recordar el vocabulario y los adjetivos
comparativos que aprendimos en la unidad 5 ‘Under the Sea’.
o 'The snail and the whale'. Dramatised Storytelling.
o THE SNAIL AND THE WHALE. Story read aloud for kids
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Natural Science:
Esta semana vamos a realizar las siguientes actividades de la unidad 5 ‘Matter and Energy’:
Actividades 1 y 2. Las realizaréis en vuestro cuaderno.
Actividad 3. Es una actividad oral. La podéis hacer con algún miembro de vuestra familia.
Podéis jugar al veo, veo. ‘ABC I can see.... an object that... is made of plastic, it is
transparent and smooth. What is it?.
Actividad 4 y 6. A partir de hoy ya podéis tener acceso a los libros digitales con todos los
recursos (audios, vídeos, actividades interactivas, etc.) en la página web del colegio. En
caso de no poder acceder a ellos, me lo podéis comunicar a través del correo y os mando
el archivo con el audio.
En esta actividad escucharemos la canción ‘Recycling’ y realizaremos la actividad 4,
recordad cómo lo hacemos en clase:
1º.- Escuchamos la canción una vez.
2º.- Volvemos a escuchar y realizamos la actividad.
3º.- ‘Sing the song’...cantamos la canción (actividad 6). Os dejo la imagen con la letra para
que os sea más sencillo cantarla. Os podéis grabar y mandar el audio junto con la tarea.
Me encantará escucharos a todos/as.
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Social Science:
La semana pasada nos quedó por hacer la canción de la página 73. Así que comenzaremos
escuchando ‘Tour guide’ (encontraréis el audio en el libro digital que os podéis descargar desde la
página del cole). Os vuelvo a recordar los pasos:
1º.- Escuchamos la canción una vez.
2º.- Volvemos a escuchar y realizamos la actividad 6.
3º.- ‘Sing the song’...cantamos la canción (actividad 7). Os dejo la imagen con la letra para
que os sea más sencillo cantarla. Os podéis grabar y mandar el audio junto con la tarea.
Me encantará escucharos a todos/as.
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A continuación, leeremos en voz alta, para practicar la pronunciación, la historia de Ana and Tom (pág.
74) ‘A trip to the history museum’.
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Por último, os invito a que me acompañéis a visitar y explorar: ‘an amazing cave in France’. ¿Os
animáis?, merece la pena este paseo virtual por una cueva en Lascaux, Francia.
El paseo comienza en la diapositiva 1 ‘The hall of the bulls’ y tiene una duración aproximada de 3
minutos. Espero que os guste.
¿Qué habéis visto dentro de la cueva?, ¿Cómo se llaman estas pinturas en inglés? y ¿Qué animales
habéis podido identificar?
A virtual tour to a cave in France. Lascaux
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Arts:
La semana pasada se celebró el día de la Tierra, ‘Earth Day (April 22nd)’. Como ya sabéis y muchos de
vosotros y vosotras sois expertos/as en ello, una de las maneras más sencillas en las que podemos
ayudar a nuestro querido planeta es a través de lo que conocemos como las tres "R": reduce, reutiliza y
recicla (Reduce, reuse and recycle).
Realizaremos una actividad muy, muy sencilla. Vamos a buscar materiales reciclables por casa de color
verde: papeles, bolsas, tapones, telas, lanas, etc. Y vamos a realizar un collage como el que veis en el
ejemplo, podéis elegir uno de los dos modelos de plantilla para su realización. A la vuelta lo llevaremos
al cole para exponerlo en clase. Por ello es muy importante que vayáis guardando todas las actividades y
proyectos que vais realizando de las diferentes asignaturas en una carpeta o caja.
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Un cordial y afectuoso saludo
Las maestras de 3º de Educación Primaria
