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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE IDIOMAS

CEMAAI

GLOSARIO DE TERMINOS CEMAAI SEP

A

Academia.- Se aplica, en las universidades y otras instituciones de educación superior, al conjunto de actividades de docencia, investigación, difusión y preservación de la cultura. En algunos centros de educación superior se aplica a la asociación de profesores de un área del conocimiento, de un grupo de asignaturas o de un departamento.

Acervo bibliotecario.- Material impreso y grabado contenido en bibliotecas incluyendo publicaciones periódicas, tesis, documentos, informes técnicos, folletos, y, en su caso, audiovisuales, discos, diapositivas, películas, etc., que requieren las instituciones de educación superior para satisfacer las necesidades de información de los usuarios.

ACNUR.- Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados

Acreditación .- Validación del aprendizaje de un alumno, que se expresa y registra en un documento con fines de certificación de estudios para promoción o egreso del estudiante. Se puede ser acreditar un estudio por examen; por competencias y / o por experiencia. En el caso de los programas de estudio se refiere a la validación por parte de un organismo, de que se cumplen los requisitos mínimos de calidad.

Acreditado .- Se aplica al programa educativo de nivel superior que ha sido reconocido fehacientemente por su buena calidad por un organismo acreditador.

Actividades de aprendizaje .- Acciones que realiza un docente para crear un ambiente propicio que facilite el aprendizaje en los estudiantes. El diseño de experiencias de aprendizaje requiere conocimientos de didáctica y de teorías del aprendizaje.

Actualización académica .- Se aplica a la acción y efecto de poner al día las actividades de docencia, investigación y difusión de la cultura.

Actualización de programas o planes de estudios.- Es la substitución total o parcial de las asignaturas o unidades de aprendizaje del plan y programas de estudios respectivos, con el propósito de ponerlos al día, agregando o sustituyendo los temas en correspondencia con los avances de la disciplina.

Actualización docente.- Acción y efecto de poner al día las prácticas y métodos de docencia y enseñanza. Por lo regular se realiza mediante capacitación y procesos de mejora continua: cursos, diplomados especialidades años sabáticos, becas de estudio etc.

Adecuación .- Correspondencia que existe entre el desarrollo e implantación de una norma, plan, proyecto o acción y las necesidades y requerimientos que les dan origen.

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ADIAT .- Asociación Mexicana de Directivos de la Investigación Aplicada y el Desarrollo Tecnológico

AFSEDF.- Administración Federal de Servicios Educativos del Distrito Federal.

ALCUE.- Espacio Común de Educación Superior de América Latina, el Caribe y la Unión Europea.

Alumno de tiempo completo.- Persona inscrita o matriculada en un centro de educación superior para cursar un programa educativo con dedicación de tiempo tal que le permite cumplir con la máxima carga en asignaturas o créditos prevista en el plan de estudios correspondiente.

Alumno graduado.- Alumno que ha obtenido el grado académico que significa la culminación de los estudios que ha emprendido.

AMC.- Academia Mexicana de las Ciencias.

AMPEI.- Asociación Mexicana para la Educación Internacional

ANDA .- Asociación Nacional de Actores

Andragogía .- Parte de las ciencias de la educación que se especializa en el desarrollo de técnicas y metodología que faciliten la educación de los adultos. Su sinónimo es "antropología".

ANEUT.- Asociación Nacional de Egresados de las Universidades Tecnológicas

ANFADE .- Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Derecho

ANFECA.- Asociación de Facultades y Escuelas de Comercio

Antecedente de estudios.- Estudios previos requeridos a los aspirantes a ingresar a un programa educativo superior, una carrera de licenciatura o de técnico superior universitario o profesional asociado. Para estos casos el antecedente debe ser bachillerato o su equivalente.

Antología .- Etimológicamente significa "ramillete". Es un conjunto de lecturas que han sido seleccionadas por algún experto en contenido, para poner a disposición de lectores interesados en la temática. En Educación a Distancia es muy utilizado por algunas instituciones educativas y por algunos docentes que consideran que esta forma de selección de lecturas es más efectiva que el uso de los libros de texto.

ANUIES.- Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior

ANUT.- Asociación Nacional de Universidades Tecnológicas

Aprendizaje autodirigido .- Cuando el estudiante determina el momento, el espacio y el ritmo en que habrá de realizar sus estudios formales de alguna materia o contenido temático. Este proceso educativo puede tener lugar con la utilización de auxiliares didácticos propios o los proporcionados por la institución educativa. Es sinónimo de "aprendizaje autorregulado".

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Aprendizaje colaborativo .- Se genera del contacto con otros estudiantes y con el apoyo de un asesor. En la época de la globalización resulta imprescindible en programas de educación abierta o a distancia.

Aprendizaje distribuido .- Se logra con programas para la distribución de cursos y apoyos utilizando diversos medios de comunicación.

Aprendizaje en línea .- Forma de aprender por medio de la Internet, con los recursos de la computadora y las telecomunicaciones.

Aprendizaje virtual .- La recreación de ambientes de aprendizaje a través de nuevas tecnologías de informática y las telecomunicaciones. Esta herramienta es básica para ampliar la cobertura educativa y llegar a lugares donde no existe infraestructura educativo.

Aprendizaje .- Dentro de diversas concepciones, tienen en común que es un proceso mediante el cual el sujeto incorpora o modifica una experiencia a su presente conocimiento o destreza. En educación a distancia y abierta es el motivo imprescindible del acto formativo.

Archivo electrónico .- En computación se refiere a cualquier documento electrónico que contiene información que puede ser leída, vista u oída en un programa informático.

Área de conocimiento .- Parte del conjunto de conocimientos científicos, literarios, profesionales o artísticos donde se inscribe una materia, disciplina o materia de interés.

Asesor en educación a distancia .- Desempeña la función de orientador, guía o consejero de uno o varios estudiantes que se encuentren realizando estudios. Profesional que domina las estructuras curriculares en el nivel donde opera y tiene experiencia en orientación al participante y seguimiento académico y administrativo al interior de la institución.

Asesor .- Persona que desempeña la función de orientador, guía o consejero de uno o varios estudiantes que se encuentren realizando estudios formales en cualquiera de sus modalidades: escolarizada, abierta, a distancia o continua. En muchos lugares es considerado como sinónimo de "tutor" o "docente distante".

Asesoría .- Consulta que brinda un profesor especializado en una disciplina (asesor) fuera de sus horas de docencia para resolver dudas o preguntas sobre temas específicos que domina. Además pueden ser incluidas la dirección de tesis u otras actividades académicas como prácticas profesionales y servicio social. En la modalidad abierta o a distancia, es el servicio en la que un estudiante distante recibe orientación por parte de un experto en la materia o contenido en relación a: estrategias de estudio, realización de trabajos, contenidos, problemas, o dificultades en las experiencias de aprendizaje.

Asignación presupuestal.- Determinación de presupuesto que el gobierno entregará a una universidad o a otra entidad pública.

Asignatura .- Unidad básica del plan de estudios, correspondiente a un área académica, una disciplina o un área de especialización. Se cursa en un ciclo escolar. En los planes modulares corresponde a un módulo, también se denomina materia, curso o unidad de enseñanza.

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Atributos .- Rasgos que definen a un individuo. En el ámbito de Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) se refieren a las características que reúnen los alumnos que desean ingresar a un Programa Educativo (atributos o perfil de ingreso) o a las características que adquieren los egresados del mismo al completar el currículo (atributos o perfil de egreso).

Audioconferencia .- Exposición distante que realiza un docente o ponente a un grupo de estudiantes o auditorio, utilizando la línea telefónica y un sistema de micrófonos y bocinas, así como la transmisión vía satélite.

Aula adaptada.- Espacio originalmente construido para un uso diferente del educacional y que, mediante modificaciones, se emplea para la enseñanza y el aprendizaje.

Aula virtual .- Entorno telemático en página web que permite la impartición de teleformación. Normalmente, en un aula virtual, el estudiantado tiene acceso al programa del curso, a la documentación de estudio y a las actividades diseñadas por el profesor. Además, puede utilizar herramientas de interacción como foros de discusión, charlas en directo y correo electrónico.

Autoaprendizaje .- Actividades destinadas a fortalecer los logros académicos del estudiante quien las planea, jerarquiza y ejecuta como hábito y con responsabilidad, de acuerdo con su intereses, necesidades y condiciones de tiempo y espacio.

Autoaprendizaje .- Concepto utilizado erróneamente, pues todo aprendizaje es personal; es decir, todo aprendiz lo hace por sí mismo y no para otro. Asimismo este término ha sido utilizado como sinónimo de "autodidactismo", "autoinstrucción" o "autoestudio". Sin embargo, para algunos psicólogos, significa que el sujeto de la educación, se hace responsable y se compromete a aprender por sí mismo.

Autodidacta .- Persona que aprende por sí misma, a través de lecturas personales, visitas o discusiones informales.

Autodidactismo .- Forma de aprendizaje en la que un individuo se autoadministra materiales educativos con la finalidad de formarse profesionalmente en algún campo del conocimiento.

Autoevaluación .- Forma de evaluación donde el estudiante se aplica a sí mismo un instrumento que explora el grado de conocimientos o aprendizajes que ha adquirido. El propósito de esta forma de evaluación es identificar fallas de aprendizaje para corregirlas y establecer actividades de remedio o confirmar que se ha aprendido y/o se está en posibilidad de enfrentar un examen aplicado por una persona externa. Proceso interno mediante el cual se examinan sistemáticamente los procedimientos y resultados de un programa educativo o una institución para identificar su calidad.

Autoinstrucción .- Sistema de aprendizaje que se caracteriza por organizar los materiales de estudio, de tal manera que un estudiante pueda administrar por sí mismo, y sin la ayuda de un asesor, los contenidos y actividades de aprendizaje.

Autonomía universitaria.- Condición jurídica que el Estado otorga a través del Poder Legislativo a instituciones educativas públicas, para que éstas elijan sus autoridades, administren su patrimonio, establezcan planes y programas de estudio, expidan títulos y

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grados, determinen sus propios ordenamientos y fijen los términos del ingreso, la promoción y la permanencia de su personal académico. En lo laboral, la universidades públicas autónomas se norman por lo establecido en el Apartado A del Artículo 123 de la Constitución.

Autorización.- Es el acuerdo expreso de la autoridad educativa que permite a un particular impartir ciertos estudios.

Auxiliar didáctico .- Sinónimo de "apoyo didáctico", "recurso didáctico" o "medio didáctico". Se le denomina así al material que contiene información autosuficiente o complementaria a la empleada por un instructor.

B

Beca.- Apoyo económico temporal que se concede a alguien en forma de un estipendio mensual para que continúe o complete sus estudios o para que realice alguna investigación.

Biblioteca digital .- Cuando todos sus materiales de acervo se encuentran digitalizados, eliminando así el soporte en papel. Acervos bibliográficos almacenados en sistemas electrónicos, y a cuya información se accede a través de las redes de cómputo.

Biblioteca electrónica .- Es la que se encuentra dotada de equipo de cómputo y de instalaciones de telecomunicación, que permiten acceder a la información en formato electrónico en la misma biblioteca o a distancia.

Biblioteca en Línea .- Acervo a disposición de los lectores por la vía del Internet.

Biblioteca virtual .- Cuentan con equipo de cómputo de alta tecnología que permiten el acceso de los usuarios remotos, efectuando todo tipo de acciones (consulta a catálogo, acceso a artículos y colecciones, consulta a bases de datos, etc.) como si se encontraran presencialmente en el lugar.

Biblioteca.- Local destinado al resguardo de toda colección organizada de documentos, ya sean libros o publicaciones periódicas, materiales gráficos o audiovisuales que, mediante los servicios de un personal, se facilita a los usuarios para que los utilicen con fines informativos, de investigación, de educación o recreativos.

BIRF.- Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento.

Boletín electrónico .- Forma sencilla de recibir información actualizada sobre temas específicos o especializados. Consiste en que un usuario de la red se suscribe a una lista, para recibir periódicamente mensajes que están en formato de publicación electrónica (E-zines), generalmente estructuradas en forma sencilla. En este servicio el usuario no puede enviar mensajes a todos los suscriptores de la lista, tan solo puede dirigirse a la dirección electrónica del responsable del boletín.

C

CACEI.- Consejo de Acreditación para la Enseñanza de la Ingeniería.

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Calendario escolar .- Programación de una actividad para un determinado periodo de tiempo. Se elaboran por las autoridades educativas y organismos facultados para ello en las instituciones para fijar los días lectivos y festivos en la enseñanza, el inicio y el término de los periodos lectivos y de las vacaciones.

Calidad .- Conjunto de cualidades positivas deseables de personas, objetos o sistemas.

Cambios al plan y programas de estudio.- Son las modificaciones a los objetivos generales, al perfil del egresado o a la modalidad educativa.

Campus compartido .- Espacio virtual en educación a distancia en que la atención a los estudiantes se ofrece por diversas instituciones.

Campus virtual .- Aplicación telemática en entorno web que permite la interrelación entre todos los componentes de una Comunidad Educativa de una universidad, trasciende los límites físicos de la universidad.

CAPFCE.- Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas

Carrera docente .- Programa que otorga estímulos al personal académico que cumple con calidad, dedicación y permanencia en sus labores sustantivas. Éstas incluyen docencia, investigación, tutoría y participación en cuerpos colegiados.

Carreras con tronco común.- Programas educativos que comparten un conjunto de cursos o asignaturas.

Categoría .- En el modelo de evaluación de CIEES es un conjunto de indicadores o aspectos a evaluar que tienen afinidad entre sí.

CENEVAL. - Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior

CENIDET.- Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico.

Centro de Autoacceso .- Espacio diseñado para el aprendizaje autogestivo de idiomas, dotados de equipo audiovisual, de informática y telecomunicaciones y cuentan con asesoría de un especialista que realiza tareas de orientación y apoyo al estudiante.

Centro de información y documentación .- Espacio físico en el que se almacenan datos y documentos propios de una dependencia o institución para analizarlos y ponerlos a disposición de los usuarios de manera sistemática y oportuna, para consulta, referencia, estudios de investigación, y diagnóstico entre otros.

CEPAL.- Comisión Económica para América Latina y el Caribe.

Certificación .- Proceso en el que se verifica y documenta la capacidad de una persona para desempeñar una profesión.- La certificación es la representación oficial de la acreditación. Certificación a los procesos, de acuerdo a la norma (constancia de la calidad alcanzada) y se certifica a la persona y a la institución. Validación interna o externa, reconocimiento institucional de logros de los objetivos, criterios y requerimientos de un programa por parte de un

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estudiante. Requisitos cumplidos para que se otorgue un documento oficial, como constancia de acreditación o diploma.

CFE.- Comisión Federal de Electricidad

CFI.- Corporación Financiera Internacional.

CGUT.- Coordinación General de Universidades Tecnológicas

CIIDET.- Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica

CIES.- Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior

CINE.- Clasificación Internacional Normalizada de la Educación

CINTERFOR.- Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional.

CINU.- Centro de Información de las Naciones Unidas.

CINVESTAV.- Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional

Círculo de estudio .- Procedimiento para estudiar donde un grupo de personas se reúnen con el propósito de trabajar en conjunto los contenidos, problemas, actividades, evaluaciones y trabajos de investigación de un programa educativo.

Clase virtual .- Metodología de teleformación que recrea los elementos motivacionales de la formación presencial, a través de: 1. Utilización de grupos reducidos que comienzan y terminan juntos un mismo curso. 2. Papel facilitador del profesor, que diseña e imparte el curso. 3. Cuidado de la interrelación entre todos los participantes, facilitando la comunicación y fomentando las actividades en grupos. 4. La clase virtual puede ser sincrónica cuando se da la simultaneidad o asíncrona cuando no es necesario que la interactividad entre emisor y receptor se produzca simultáneamente.

CNEP.- Confederación Nacional de Escuelas Particulares

CNI.- Competencia a Nivel Internacional

Cobertura .- Proporción de usuarios atendidos en relación con los servicios demandados en la entidad federativa y en el país.

COEPES.- Comisiones Estatales para la Planeación de la Educación Superior

COFAA .- Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas del Instituto Politécnico Nacional

COFEMER.- Comisión Federal de Mejora Regulatoria.

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Cohorte. - En las instituciones de educación superior es un grupo de alumnos que ingresan en un mismo momento y egresan en el tiempo contemplado en el plan de estudios.

COLBACH .- Colegio de Bachilleres

Colegios de profesionistas .- Asociaciones civiles (no lucrativas) formadas por profesionistas de una misma rama interesados en agruparse para trabajar en beneficio de su profesión.

COLMEX.- Colegio de México. Institución de Educación Superior.

COMACE.- Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería A.C

Competencia. - Capacidad para desempeñar una profesión. Existe una tendencia a efectuar la evaluación del proceso Enseñanza Aprendizaje, en términos del desempeño de tareas específicas de acuerdo con el ámbito de empleo del estudiante en el futuro.

Comunidades de aprendizaje .- Estrategia para fortalecer la interacción en los ambientes virtuales de aprendizaje.

CONACULTA .- El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

CONACYT.- Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

CONADE.- Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte

CONAEDU.- Consejo Nacional de Autoridades Educativas

CONAEVA .- Comisión Nacional para la Evaluación de la Educación Superior

CONAFE.- Consejo Nacional de Fomento Educativo

CONAII.- Colegio Nacional de Ingenieros Industriales, A.C.

CONAPO.- Consejo Nacional de Población

Congruencia .- Relación apropiada de las funciones, normas y actividades de las instituciones de educación superior con los objetivos establecidos.

CONOCER.- Fideicomiso del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias

CONPES.- Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior

Consejo académico instruccional .- Equipo de académicos agrupados en áreas de conocimiento para diseñar cursos, seleccionar medios e instrumentos de evaluación y acreditación.

Consejos Estatales de Vinculación .- Foro permanente de diálogo y comunicación entre las instituciones de educación superior y el gobierno, las empresas y las organizaciones no

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gubernamentales, para abordar de manera integral, continua y sistemática la vinculación de la educación superior con su entorno productivo y social

Contenido .- En educación se refiere al objeto de estudio para el aprendizaje, suelen agruparse por unidades para integrar programas de asignatura dentro de un plan de estudio.

Contrato de aprendizaje .- Técnica para facilitar la individualización del aprendizaje. Se trata de un acuerdo formal escrito entre la organización ofertante de la educación a distancia y el estudiante que detalla sus expectativas: entrenamiento en la educación a distancia, qué va a aprender, cómo va a acompañar el aprendizaje, el período de tiempo que establece, los criterios de evaluación a ser usados para juzgar cómo completó su aprendizaje.

CONTU.- Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios

COPAES (Consejo para la Acreditación de la Educació n Superior, A. C.).- Organismo no gubernamental reconocido por el Estado que da reconocimiento formal a las organizaciones de acreditación de programas educativos de nivel superior que cumplan con los criterios y requisitos establecidos por el propio Consejo. Fundado en 2000.

CORPES.- Consejos Regionales para la Planeación de la Educación Superior

COSNET.- Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica

Crédito .- Valor numérico que se da a una asignatura, de acuerdo con la dedicación de horas de docencia o de trabajo total de los estudiantes. Completar un programa educativo requiere un número predeterminado de créditos.

CRODE.- Centros Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo

CUDI.- Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet

Cuerpo Académico.- Grupo de profesores de tiempo completo que persiguen objetivos comunes en la generación del conocimiento o en la aplicación innovadora del mismo.

CUMEX.- Consorcio de Universidades Mexicanas

CUPIA.- Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines

Currículo (latín: curriculum) .- Conjunto de asignaturas, actividades, experiencias de aprendizaje y métodos de enseñanza y otros medios para alcanzar los objetivos del programa educativo. v. Plan de estudios

Curso en línea .- Evento académico utilizando la Internet o por medio del web

Curso .- Unidad educativa en la que se ofrece un conjunto estructurado de conocimientos teóricos y/o prácticos. Para acreditarla se debe alcanzar un nivel aprobatorio en una evaluación. v. asignatura

D

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Debilidad .- Aspecto que afecta negativamente la calidad de un programa educativo.

DES.- Dependencias de Educación Superior

Descentralización .- Proceso de transferencia de facultades, recursos y programas de una institución a una entidad con personalidad jurídica y patrimonio propios, dotada de autonomía técnica y orgánica, aunque el nivel central conserva la tutela.

Deserción .- Abandono que hace el alumno de una o varias asignaturas o programa educativo a los que se ha inscrito, sin conseguir el grado académico correspondiente. Contar el total de las deserciones constituye uno de los indicadores que permiten medir el desempeño escolar de una entidad o país.

DGESPE.- Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación

DGEST.- Dirección General de Educación Superior Tecnológica

DGESU.- Dirección General de Educación Superior Universitaria

DGPP.- Dirección General de Programación y Presupuesto.

Diagnóstico .- Inicio del proceso de evaluación: consiste en recolectar datos relevantes, analizarlos y hacer un informe institucional para conocer los antecedentes y la situación actual de un programa educativo.

DIF.- Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia

Difusión .- Función de las instituciones de educación superior (IES) que consiste en proyectar el conocimiento y la cultura hacia la comunidad (sociedad). Son las acciones que una IES desarrolla con el fin de contribuir al desarrollo cultural y a la formación integral de la comunidad institucional y de la sociedad en general a través del diálogo, rescate, preservación, propagación y enriquecimiento de la cultura en todas sus expresiones y posibilidades

Disciplina .- Cuerpo ordenado y sistematizado de conocimientos dentro de un área determinada, reconocido no sólo como autónomo sino también como de estudio necesario dentro de un programa educativo.

Diseñador instruccional .- Experto en estrategias de aprendizaje; con visión amplia e integral, que selecciona los medios, materiales y orienta el acto educativo en eventos a distancia.

Diseño curricular .- Planeación de la estructura que tendrá el plan de estudios atendiendo a las necesidades del estudiante para una formación integral y al desarrollo del campo disciplinar.

Divulgación .- Formas y alcances de la propagación de normas, programas y proyectos de las instituciones de educación superior en su comunidad.

Docente de carrera .- Personal académico de tiempo completo o medio tiempo.

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Docente .- Personal de la institución de educación superior cuya función es la conducción formal del proceso enseñanza aprendizaje.

Doctorado .- Máximo grado académico, los programas de doctorado forman al estudiante para llevar a cabo proyectos de investigación de manera independiente e innovadora.

Documento electrónico .- Archivo electrónico que tiene información en imagen, sonido o texto.

DOF.- Diario Oficial de la Federación.

DPEF.- Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación.

E

Educación a distancia .- Proceso de aprendizaje en el que dos o más personas que se encuentran geográficamente alejados, realizan actividades de enseñanza-aprendizaje, apoyadas por una estructura orgánica y estableciendo comunicación a través de medios de telecomunicación.- Modalidad educativa en la que el alumnos tiene acceso remoto a las actividades académicas por medio de tecnología, por ejemplo redes computacionales, internet, videoconferencia etc.

Educación abierta .- Modalidad educativa no necesariamente escolarizada que tiene un margen amplio de tiempo para que se acrediten las asignaturas de un programa educativo y por esto permite que el estudiante cumpla la trayectoria escolar a su propio ritmo.

Educación continua .- Modalidad educativa que permite a un profesionista o persona física actualizarse en una carrera o en un área específica estudiar para desarrollarse profesionalmente, actualizándose periódicamente en el campo de sus conocimientos. La educación continua oferta todo tipo de eventos educativos con reconocimiento curricular (cursos, seminarios, diplomados) o de educación no formal. Fundamenta sus acciones en los principios paradigmáticos de la educación permanente.

Educación de adultos : (Ver Andragogía).

Educación en línea .- Es aquella que involucra cualquier medio electrónico de comunicación, incluyendo la videoconferencia y la audioconferencia. En sentido más específico, la educación en línea significa enseñar y aprender a través de computadoras conectadas en red.

Educación formal .- Sistema educativo jerárquicamente estructurado, distribuido en grados y niveles, que van desde la escuela primaria hasta la educación superior, incluyendo, además de estudios académicos generales, una variedad de programas especializados e instituciones para

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entrenamiento profesional y técnico. La finalidad ineludible de la educación formal es otorgar un título con validez oficial.

Educación informal .- Proceso en el que cada individuo adquiere actitudes, valores, destrezas y conocimientos, extraídos de las experiencias diarias y de los recursos e influencias de su ambiente (familia, vecinos, trabajo, juego, mercado, biblioteca y de los medios de comunicación). La certificación no existe, a menos que se dé con un carácter sin valor curricular o legal, o como "constancias". A la educación informal también se le conoce como extraescolar.

Educación mediática .- Alude a una educación que usa diversos medios y tecnologías de información, en diferentes formatos y combinaciones en diferentes situaciones específicas de aprendizaje: presencial - semi y no presencial.

Educación no formal .- A las situaciones en donde no se podía aplicar el término de educación formal ni el de informal se determinó utilizar el de "no formal", definiéndose así a las actividades educativas y de capacitación, estructuradas y sistemáticas, de corta duración que ofrecen algunas instituciones que desean producir cambios de conducta concretos en poblaciones diferenciadas; dicho en otras palabras, son las actividades de aprendizaje que se realizan fuera del sistema educativo formalmente organizado.

Educación permanente .- Paradigma o concepción educativa que a partir de una visión del mundo promueve la formación de actitudes (valores) destrezas y procesamiento de la información. Esta forma de educación está dirigida a todo tipo de personas en las diversas etapas de la vida y tiene por objetivo su desarrollo integral, a través de aprendizaje ininterrumpido desde el nacimiento hasta la muerte.

Educación por correspondencia .- Es la que realiza íntegramente un estudiante a través del correo postal, donde recibe: programas educativos, libros, antologías, actividades, paquetes didácticos, cuadernos de ejercicios y formatos de evaluación.

Educación Superior .- Niveles académicos posteriores al nivel 4 de la clasificación internacional de UNESCO, comprende los niveles 5 (licenciatura o pregrado) y 6 (especialidad, maestría o doctorado, o sea el posgrado).

Eficacia .- 1.) Capacidad para cumplir en el lugar, cantidad y calidad las metas y objetivos establecidos. Suele expresarse con indicadores como proporción de objetivos de aprendizaje que logra un alumno, o proporción de participantes que logran el estándar o parámetro establecido como meta del programa. Sus índices son, entre otros, tasa de graduación o titulación, tasa de reprobación y eficiencia terminal. 2.) Comparación del logro de las metas y objetivos previstos en función de las subsecuentes acciones emprendidas. Se concibe como el cumplimiento en tiempo, lugar, cantidad y calidad.

Eficiencia de graduación o titulación .- Proporción entre el número de alumnos que ingresa y aquellos que alcanzan el título o grado de una misma generación.

Eficiencia terminal .- Proporción entre el número de alumnos que ingresan y los que egresan de una misma generación, considerando el año de ingreso y el año de egreso según la

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duración del plan de estudios, por ejemplo, "generación 2000-2004" para un programa de cinco años.

Eficiencia .- Logro de los objetivos y metas con el mínimo de los recursos, y tiempo. Es el resultado del mejor aprovechamiento de los recursos utilizados para la realización de las actividades que se prevén a fin del cumplimiento de una meta o acción determinadas.

EGEL.- Examen General de Egreso de la Licenciatura

EGETSU.- Examen General de Egreso del Técnico Superior Universitario

Egresado.- Persona que ha aprobado o acreditado todas las asignaturas y actividades que conforman un plan de estudios, pero que aún no ha cubierto cabalmente los demás requisitos para obtener el grado o título correspondiente; estos requisitos suelen incluir la aprobación del examen profesional o de grado y la realización del servicio social, entre otros.

Egreso .- Total de alumnos concluye un plan de estudios y obtiene el título profesional validado por la Secretaría de Educación.

Ejercicio profesional .- La realización habitual a título oneroso o gratuito de todo acto, o la prestación de cualquier servicio propio de cada profesión (Art. 5º. De la Constitución).

ENLACE.- Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares. Es una de las herramientas fundamentales del Sistema Educativo Nacional que permite explicar avances o limitaciones para sustentar procesos de planeación y toma de decisiones para mejorar la calidad educativa y atender criterios de transparencia y rendición de cuentas.

Enseñanza a distancia.- Modalidad de enseñanza que imparte un centro educativo sin requerir la presencia del alumno en las instalaciones del centro, y que emplea medios de comunicación remota entre los estudiantes y sus profesores.

Enseñanza-aprendizaje .- Conjunto de acciones didácticas orientadas a la generación de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes para la formación académica de los alumnos. Es un proceso bidireccional entre el docente y el alumno.

Enseñanza on-line . Actividad que realiza algún experto en contenido y didáctica, empleando exclusivamente los servicios de las redes de cómputo (correo electrónico, teléfono, TV, video, computadora o redes informáticas).

Enseñanza personalizada .- Es la que propone un asesor, monitor o tutor basada en una serie de actividades didácticas que guíen el aprendizaje individual del estudiante.

Enseñanza presencial .- Modalidad de enseñanza que imparte un centro educativo y que requiere la asistencia del alumno en las instalaciones del centro para interactuar de manera directa con el profesor que imparte una clase.

Equidad de un programa .- Conjunto de características que hacen de un programa algo asequible y viable a más personas. Un programa está al alcance de más personas en la

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medida que ofrece opciones distintas ante circunstancias diferentes en la medida que no trata igual a desiguales.

Equivalencia de estudio .- Declaración de igualdad o equivalencia de estudios del mismo nivel educativo, asignatura o unidad de aprendizaje.

Escuela .- En las instituciones de educación superior con organización tradicional no departamental, cada una de las dependencias en que se cursan ciertos estudios superiores, especialmente de tipo artístico, profesional o técnico; como comercio, ingeniería, arquitectura, bellas artes, etc.; en esas mismas organizaciones, las dependencias que no otorgan los grados de doctor o maestro, sino sólo títulos de licenciatura.

Especialidad.- Estudios de nivel de posgrado cuyo objetivo es profundizar en un área específica del conocimiento o del ejercicio profesional; tienen como antecedente de estudios la licenciatura. Suelen tener duración de un año, excepto en áreas como la medicina, en donde pueden durar varios años, (ver posgrado).

ESPEDED.- Programa de Estímulos al Desempeño del personal Docente

Estructura .- Segundo eje del modelo CIEES; se refiere a los principales insumos de todo programa educativo tales como modelo educativo, plan de estudios, alumnos, profesores, proceso de enseñanza-aprendizaje, etc.

Estudio independiente .- Forma de estudio en la que un individuo organiza sus actividades de aprendizaje, independientemente de las establecidas por una institución educativa o por un docente; también se le define como "autodidactismo".

ETS.- Educational Testing Service.

Evaluación de la educación superior .- Proceso continuo, integral y participativo –a su vez, parte integrante del proceso de planeación– que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante, cuyos juicios de valor sustentan la consecuente toma de decisiones.

Evaluación de seguimiento .- Proceso de evaluación subsiguiente a la evaluación diagnóstica; su objetivo es comprobar el cumplimiento de las recomendaciones hechas en la visita de evaluación diagnóstica.

Evaluación del aprendizaje .- Proceso permanente que permite tomar decisiones y emitir juicios, acerca de los logros obtenidos por un participante, durante y al concluir la experiencia educativa.

Evaluación diagnóstica .- A través de ella, y sin fines de calificación, se pretende conocer los antecedentes académicos de los estudiantes en relación a la temática de un evento.

Evaluación en línea .- Los estudiantes son valorados en un proceso de socialización de los resultados a través de la Internet.

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Evaluación formativa .- Evaluación del aprendizaje que se realice a un estudiante (inicial, formativa o sumativa), en un nivel cualitativo e integrando actitudes (valores) destrezas y procesamiento de la información por el estudiante.

Evaluar .- Emisión de un juicio de valor, resultante de la contrastación de un índice con su parámetro correspondiente, mismo que expresa un criterio determinado

EXHCOBA .- Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos

Extensión Universitaria .- Se refiere a los servicios que presta una institución de educación superior tanto a la comunidad de su entorno como a la sociedad en general, para poner a su alcance el beneficio de la tecnología y del conocimiento.

F

FAEUP.- Fondo de Apoyo Extraordinario a las Universidades Públicas Estatales

FAM.- (Fondo de Aportaciones Múltiples). Recursos destinados a la inversión en espacios educativos.

FAO.- Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación.

FCE.- Fondo de Cultura Económica

FIDA.- Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola.

FIMPES.- Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior

FIUPEA.- Fondo de Inversión para las Universidades Públicas Estatales con Evaluación de la ANUIES

FLACSO .- Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales

Flexibilidad .- Es ofrecer la posibilidad de que un alumno lleve las materias que él considera puede, de acuerdo con sus circunstancias, cursar con máximo aprovechamiento y aprobar en la primera oportunidad que tenga.

FMI.- Fondo Monetario Internacional.

FNUAP.- Fondo de Población de las Naciones Unidas.

FOMES.- (Fondo para la Modernización de la Educación Superior). Proporciona los recursos adicionales al subsidio regular de las instituciones de educación superior para impulsar principalmente la modernización de laboratorios, talleres y sistemas de información.

FONABEC .- Fondo Nacional de Becas

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Formación .- Proceso por medio del cual una institución educativa promueve el desarrollo de actitudes y aptitudes, así como la profundización de los conocimientos y las capacidades de sus integrantes, con el propósito de elevar la calidad de sus servicios, actividades y resultados en docencia, investigación y extensión.

FOVISSSTE.- Fondo para la Vivienda del Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado.

FTDES.- Fuerza Trilateral de Discusión en Educación Superior.

H

HABITAT.- Centro de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos. I

IADB.- Banco Interamericano de Desarrollo.

IES.- Instituciones de Educación Superior.

IESALC.- Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y Caribe

IFE.- Instituto Federal Electoral

IMER.- Instituto Mexicano de la Radio

IMJUVE.- Instituto Mexicano de la Juventud

Impacto .- Efectos positivos o negativos esperados, o no, de un programa en un contexto determinado.

IMSS.- Instituto Mexicano del Seguro Social.

INALI .- Instituto Nacional de Lenguas Indígenas

INCA.- Instituto de Capacitación del Sector Rural

Incorporación de estudios a una universidad autónom a.- Acto administrativo de una universidad pública autónoma por el cual se permite a un particular, cuando cumple los requisitos estipulados para el propósito, impartir uno o varios programas educativos de educación superior o media superior, de acuerdo con los planes de estudio establecidos por la misma universidad.

Incorporación de estudios al Sistema Educativo Naci onal.- Acto administrativo por el cual un programa educativo pasa a formar parte del Sistema Nacional de Educación y adquiere validez oficial en toda la República. La incorporación al Sistema Educativo Nacional puede ser el resultado de varios actos. Los programas de una institución pública autónoma, se incorporan al sistema por la facultad expresa que el Estado le concede a la institución en el decreto de su

Código: FCE02-00


creación. Los programas de instituciones particulares por la autorización o el reconocimiento de validez oficial de estudios por la SEP, o la secretaría responsable de la educación en un estado; o bien por su incorporación a una universidad pública autónoma.

INDAUTOR.- Instituto nacional del Derecho de Autor

INEA.- Instituto Nacional de Educación para Adultos

INEE.- Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.

INEGI.- Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática

INI.- Instituto Nacional Indigenista

Inversión. - Asignaciones que otorga la secretaría de educación de cada estado a las Instituciones de Educación Superior para inversiones en activo fijo.

IPN.- Instituto Politécnico Nacional

ISOCMEX.- Sociedad Internet de México

ISSSTE.- Instituto de Seguridad Social al Servicio de los Trabajadores del Estado.

ITESM.- Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

ITU.- Unión Internacional de Telecomunicaciones.

J

JIFE.- Junta Internacional de Fiscalización de Estupefacientes.

Juicio de valor .- Resultado que se alcanza en la evaluación, consiste en hacer una comparación con un referente para emitir una opinión si se alcanza y si se puede mejorar el resultado esperado.

L

LGAC.- Líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento

Licenciatura (v. carrera.).- Primer grado académico de la educación superior cuyo antecedente obligatorio es el bachillerato o equivalente, dirigido a formar actitudes, aptitudes, habilidades, métodos de trabajo y conocimientos relativos al ejercicio de una profesión.

M

Maestría. - Grado académico subsiguiente a la licenciatura. Un programa educativo de este nivel confiere preparación para desarrollar investigación, o para perfeccionar y actualizar el ejercicio profesional de la disciplina.

Código: FCE02-00


Marco de referencia .- Documento de cada comité de los CIEES, que describe el proceso de evaluación para los programas de educación superior.

Marco normativo.- Conjunto de leyes, normas, decretos, reglamentos, etc., de carácter obligatorio o indicativo que rigen en un país, estado o institución.

Material didáctico .- Elementos materiales utilizados en la actividad docente, tales como lecturas, acetatos, videos, películas, entre otros.

Matrícula.- Lista o registro oficial de personas o entidades, hecho con un fin determinado. En el contexto escolar se aplica al registro de alumnos.

Meta aprendizaje .- Conjunto de procesos que complementan el aprendizaje; se refieren al conocimiento o introspección de la forma como se aprende, o bien a las actividades que van a dar continuidad a lo aprendido, como pueden ser las interrogantes u objetivos consecuentes al aprendizaje.

Misión .- Enunciado de la razón de ser y los objetivos esenciales de una institución educativa o de una dependencia, de acuerdo con los principios o valores institucionales.

Modalidad escolarizada.- Es el conjunto de servicios educativos que se imparten en las instituciones educativas, lo cual implica proporcionar un espacio físico para recibir formación académica de manera sistemática y requiere de instalaciones que cubran las características que la autoridad educativa señala en el acuerdo específico de que se trate.

Modalidad mixta .- La combinación de las modalidades escolarizada y no escolarizada, se caracteriza por su flexibilidad para cursar las asignaturas o módulos que integran el plan de estudios, ya sea de manera presencial o no presencial.

Modalidad no escolarizada.- La destinada a estudiantes que no asisten a la formación en el campo institucional. Esta falta de presencia es sustituida por la institución mediante elementos que permiten lograr su formación a distancia, por lo que el grado de apertura y flexibilidad del modelo depende de los recursos didácticos de autoacceso, del equipo de informática y telecomunicaciones y del personal docente.

Modalidad .- Variante del proceso de enseñanza - aprendizaje de acuerdo con el sistema que guarda el modelo educativo, por ejemplo: presencial, abierta, a distancia.

Modelo educativo .- Forma en que la institución educativa organiza las actividades y funciones que sustentan el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.

Módulo de aprendizaje .- Unidad en un programa educativo que incluye; objetivo, contenidos, metodología, apoyos didácticos y evaluación.

Módulo .- Unidad de estudio que por sí sola encierra un cuerpo de conocimientos independiente, que al integrarse a otros módulos estructura la totalidad de un curso o materia de estudio.

Código: FCE02-00


Monitor .- Forma de supervisión que consiste en que un estudiante aventajado o de un nivel educativo superior asesora u orienta a algún estudiante que se le asigna, con el propósito de que este último alcance los objetivos de aprendizaje.

Movilidad interdisciplinaria .- Movilidad que ocurre en programas o instituciones de una disciplina académica diferente.

Movilidad interinstitucional .- Movilidad que ocurre en una institución diferente.

Movilidad .- Posibilidad de realizar cualquiera de las actividades académicas en otro programa o institución con reconocimiento o asignación de créditos en el programa de origen. v. flexibilidad. Es conveniente promover la movilidad del alumno durante sus estudios, mediante transferencias entre programas e instituciones.

Multimedia .- Tecnología que integran texto, imágenes gráficas, sonido, animación y video, coordinados a través de medios electrónicos, página Web o página HTML. Equivalente digital de los libros o revistas utilizando material impreso.

N

Nivel (en el contexto de la evaluación diagnóstica).- Resultado de la evaluación hecha por un comité de CIEES. Existen tres: 1) Programa educativo que puede lograr la acreditación de inmediato 2) Programa educativo que puede lograr la acreditación a mediano plazo (dos años) 3) Programa educativo que puede lograr la acreditación a largo plazo (cinco años o más)

Normatividad .- Conjunto de leyes, reglamentos, acuerdos, disposiciones y otras medidas de aplicación obligatoria para el buen desarrollo de las funciones de la institución educativa, tanto en las dependencias como en los programas educativos.

O

OACI.- Organización de Aviación Civil Internacional.

OCDE.- Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos

OEA.- Organización de Estados Americanos

OEI.- Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

OIEA. Organismo Internacional de Energía Atómica.

OIT.- Organización Internacional del Trabajo.

OMPI.- Organización Mundial de la Propiedad Intelectual.

ONU.- Organización de las Naciones Unidas.

Código: FCE02-00


ONUDI.- Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial.

ONUDD.- Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito.

OPS/OMS.- Organización Mundial de la Salud.

Organismo acreditador (OA).- Persona moral reconocida en México por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). La función del OA es evaluar los programas de educación superior, para constatar su calidad educativa para la formación integral del estudiante. Los organismos acreditadores están regidos por los lineamientos del mismo COPAES, básicamente contar con un marco de referencia publicado previamente. El OA debe rendir un informe anualmente, y someterse a un proceso de evaluación cada cinco años para que sea renovado su reconocimiento como tal.

Organismo acreditador del programa.- Instancia encargada de certificar, mediante un documento, que un programa o institución posee las facultades necesarias para desempeñar un determinado cometido.

Organización del personal académico .- Forma de asociación de los trabajadores responsables del trabajo docente en una institución de educación superior, para organizar las tareas académicas. Puede ser academia o consejo técnico entre otros.

Órgano colegiado .- Cuerpo de académicos (reconocido por la normatividad de la institución) con afinidad en su formación o en sus responsabilidades, que tiene a su cargo tareas específicas dentro de la institución educativa, por ejemplo: actualización de programas de asignatura, elaboración de reglamentos.

Orientación vocacional .- Guía ofrecida a los alumnos para encausar sus estudios elegir una profesión. Debe incluir una revisión continua de los programas en la materia.

P

Padrón Nacional de Posgrado.- Registro de aquellos programas de posgrado que satisfacen determinados criterios que garantizan su alta calidad.

PAEES.- Programa de Asistencia a Estudiantes de Educación Superior

PAN.- Partido Acción Nacional

Par.- Denominación de los académicos reconocidos nacionalmente que participan en los procesos de evaluación de los CIEES

Paradigma .- 1) Constelación de creencias compartidas por un grupo. 2) Conjunto de teorías, valores y técnicas de investigación de una comunidad científica.

Particular .- Es la persona física o moral de derecho privado, que solicite o cuente con acuerdo de reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior.

Código: FCE02-00


Pasivo de corto plazo.- Obligaciones que la institución debe cubrir a la vista a plazos menores a un año o a plazos menores al ciclo normal de las operaciones. (Proveedores, salarios pendientes a trabajadores, acreedores diversos, financiamientos en el corto plazo, etc.).

Pasivo de largo plazo.- Obligaciones que la institución debe cubrir a la vista a plazos mayores a un año o a plazos superiores al ciclo normal de las operaciones (financiamiento, etc.).

Pasivo diferido.- Monto de las aportaciones para Programas Extraordinarios y/o Especiales recibidas hasta la fecha (ver tabla “A”.- Consolidación para identificar algunos de estos), disminuidas de los fondos ejercidos y registrados en el estado de resultados.

Pasivo.- Conjunto de obligaciones presentes de una entidad particular, virtualmente ineludible, de transferir efectivo, bienes o servicios en el futuro a otras entidades como consecuencia de transacciones o eventos pasados.

Pasivos contingentes.- Obligaciones relacionadas con transacciones que involucran un cierto grado de incertidumbre y que pueden presentarse como consecuencia de un suceso futuro (son obligaciones emanadas de las prestaciones contingentes incluidas en los contratos colectivos de trabajo celebrados por la institución). Para definiciones ver capítulo “N”.- Obligaciones, Provisiones y Reservas.

Patrimonio.- Cuenta del estado de la situación financiera que representa el importe de los bienes y derechos propiedad de la institución. El cual deberá de estar representado por el patrimonio, los excedentes de ingresos y egresos, superávit y las donaciones provenientes de convenios patrocinados, bajas de activo fijo o cualquier otra cuenta que no pase por el estado de ingresos y egresos.

PDI.- Programas de Desarrollo de Escuelas Normales

PEA.- Población Económicamente Activa

PECYT.- Programa Especial de Ciencia y Tecnología

PEF.- Presupuesto de Egresos de la Federación

PEFEN.- Plan Estatal de Fortalecimiento de la Educación Normal. El PEFEN es una estrategia para favorecer, por una parte, la integración y consolidación de un sistema estatal de educación normal de calidad en cada entidad federativa; y por la otra, coadyuvar en el mejoramiento de los servicios educativos y de la gestión de las instituciones formadoras de maestros. Con su ejecución se pretende apoyar la transformación y consolidación de las escuelas normales públicas en auténticas instituciones de educación superior y facilitar su integración al sistema de educación superior.

Perfil de egreso .- Atributos que deben reunir los estudiantes al concluir el programa educativo.

Perfil de ingreso .- Atributos que requiere que tenga el aspirante a iniciar un programa educativo.

Código: FCE02-00


Perfil del egresado.- Conjunto de conocimientos, habilidades y otros atributos que en principio debe adquirir quien se gradúe o titule en dicho programa.

Perfil del estudiante .- Atributos del alumno, según su origen, su situación actual, sus hábitos de estudio y prácticas escolares, su vocación, sus expectativas ocupacionales, así como de sus

Perfil deseable del profesor .- En los centros de enseñanza superior, conjunto de conocimientos, habilidades y otros atributos que es deseable tenga un profesor en función de su tiempo de contratación y del tipo de institución en que labore. En las instituciones públicas de educación superior, el perfil deseable de un profesor de tiempo completo está definido por los siguientes cuatro requisitos.- a) Tiene el grado preferente o mínimo determinado por su disciplina y el nivel de los programas de estudio que atiende su dependencia. b) Se ocupa equilibradamente de las actividades de docencia, tutelaje, generación o aplicación del conocimiento, y gestión académica colegiada. c) Su grado académico máximo es congruente con sus responsabilidades docentes y de generación o aplicación innovadora del conocimiento. d) Desempeña sus funciones con compromiso con su institución, su disciplina y, sobre todo, sus alumnos. En las mismas instituciones, el perfil deseable del profesor de tiempo parcial o asignatura está definido por los siguientes tres requisitos.- a) Es un destacado profesional en su campo, al que dedica la mayor parte de su tiempo fuera de la institución académica. b) Se ocupa principalmente de labores docentes dentro de la IES. c) Desempeña sus funciones con compromiso con su institución, su profesión y, sobre todo, sus alumnos.

Personal académico .- Empelados de una institución educativa de nivel superior, que tienen a su cargo las funciones sustantivas de la misma: docencia, investigación, vinculación y, extensión y difusión de la cultura.

Pertinencia de un programa .- Medida en que los resultados de un programa corresponden y son congruentes con las expectativas, necesidades, postulados, preceptos, etc. que provienen del desarrollo social (en su concepción amplia que cubre aspectos económicos, políticos, sociales, etc.) y del conocimiento, independientemente de las disciplinas, los métodos y los usos que se hagan de él.

Pertinencia .- Congruencia de los logros de una institución con sus objetivos y metas.

PFEN.- Plan Estatal de Fortalecimiento de la Educación Normal.

PFPN.- Programa para el Fortalecimiento del Posgrado Nacional

PGR.- Procuraduría General de la República

PIFI.- Programa Integral de Fortalecimiento Institucional

PIFOP.- Programa Integral de Fortalecimiento Institucional de Posgrado

PIID.- Programa Institucional de Innovación y Desarrollo

Plan de desarrollo .- Documento que contiene el rumbo académico, las aspiraciones de la comunidad institucional reflejado en objetivos, metas y el cumplimiento de las actividades, así como la forma de evaluarlas. Conviene contemplar un período futuro no menor de 10 años.

Código: FCE02-00


Plan de estudios .- Documento que contiene el planteamiento de las acciones específicas de aprendizaje contempladas en un programa educativo, consta de justificación, lista de signaturas y otras acciones especificas de aprendizaje, perfil de egreso, perfil de ingreso e integración vertical y horizontal de las asignaturas.- Conjunto ordenado de asignaturas, prácticas, estudios y otras actividades de enseñanza y aprendizaje que determinan el contenido de un programa educativo y que se deben cumplir para obtener, en un centro de educación superior, el título o grado correspondiente.

Plan Maestro .- Documento que incluye todas las actividades relacionadas con infraestructura, en cuanto a equipamiento, mantenimiento, modernización.

PMA.- Programa Mundial de Alimentos.

PNUD.- Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

PNUMA.- Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.

PME.- Programa de Modernización Educativa

PND.- Plan Nacional de Desarrollo

Políticas .- Directrices o lineamientos ejecutivos para dar cauce al desarrollo institucional. Es recomendable que sean formuladas por escrito y difundidas a todos los interesados.

Posgrado.- Es la opción educativa posterior a la licenciatura y que comprende los siguientes niveles.- a) Especialidad, que conduce a la obtención de un diploma; b) Maestría, que conduce a la obtención del grado correspondiente; c) Doctorado, que conduce a la obtención del grado respectivo.

PRD.- Partido de la Revolución Democrática

PRI.- Partido Revolucionario Institucional

Prima de antigüedad.- Asignaciones para el pago de estímulos al personal académico, administrativo y de investigación por los años al servicio de la institución.

Prima vacacional.- Asignaciones al personal que tenga derecho a vacaciones.

PROADU.- Programa de Apoyo al Desarrollo Universitario. Tiene como objetivo fomentar la superación académica en las instituciones de educación superior a través del financiamiento a proyectos que fomenten la interacción de cada comunidad académica con sus pares nacionales y extranjeros con la finalidad básica de elevar la calidad y las prácticas seguidas en cada institución. En este rubro se deberán vaciar los datos que correspondan a este subsidio que las instituciones de educación superior reciben por parte de la Secretaría de Educación Pública.

PROADU.- Programa de Apoyo al Desarrollo Universitario

PRODESCA.- Programa de Desarrollo de Capacidades para el Sector Rural

Código: FCE02-00


Productividad .- Relación entre la cantidad de estudios, publicaciones, asesorías, etc., elaborados por los miembros de la comunidad y el tiempo y los recursos utilizados

Productos financieros.- Ingresos por intereses financieros obtenidos a través de la inversión de los activos monetarios.

Profesión .- Forma de labor especializada que es avalada por conocimientos adquiridos mediante la educación superior y que requiere reconocimiento de la Dirección General de Profesiones (SEP).

Profesor.- Es el académico a cuyo cargo están las actividades docentes, de asesoría, de tutoría de vinculación y de investigación.

Profesor-asesor-facilitador (PAF) .- Figura que toma el docente en la modalidad a distancia.

Profesores de asignatura.- Trabajan menos de 40 horas a la semana. Se incluyen profesores de medio tiempo y por horas. Se dedican principalmente a la docencia.

Profesores de Tiempo Completo con Perfil Promep.- Trabajan 40 horas o más a la semana y distribuyen su tiempo completo de forma equilibrada en actividades de docencia e investigación y tutelaje y participan en gestión académica y cumplen con el nivel académico descrito en las Reglas de Operación e Indicadores del PROMEP publicados en el Diario Oficial de la Federación de fecha 24 de mayo de 1999.

Profesores de Tiempo Completo sin Perfil Promep.- Trabajan 40 horas o más a la semana y no cumplen con las características citadas en dicho programa.

Profesores de Tiempo Completo .- Personal académico que trabaja más de 40 horas a la semana en la institución.

PROGES.- Programa de Fortalecimiento de la Gestión Institucional

Programa de asignatura o materia .- Es el medio para hacer operativo el plan de estudios, constituye una propuesta mínima de aprendizaje relativa a un curso particular. Puede ser preparada de manera sintética o analítica.

Programa de calidad .- Programa educativo que ha sido evaluado por uno o varios organismos externos, y cumple con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente de manera que puede asegurarse a la comunidad la competencia de sus egresados.

Programa de estudios.- Es la descripción sintetizada de los contenidos de las asignaturas o unidades de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por áreas relacionadas con los recursos didácticos y bibliográficos indispensables, con los cuales se regulará el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal (P roFEN). Es el segundo nivel de concreción del PEFEN en el que se describen, de manera específica y detallada, las estrategias y acciones que la escuela normal implementará para incidir en el mejoramiento y fortalecimiento del trabajo académico y el de la gestión institucional.

Código: FCE02-00


Programa de Fortalecimiento de la Gestión Estatal ( ProGEN). Es el primer nivel de concreción del PEFEN, en el que se describen las estrategias y acciones que la entidad implementará para atender los problemas académicos comunes o transversales de las escuelas normales públicas, y elevar la eficiencia y eficacia de la gestión del sistema estatal de educación normal.

Programa educativo .- Conjunto estructurado de elementos que interactúan entre sí con el objetivo de formar egresados con el perfil establecido. Consiste en: Personal académico, alumnos, infraestructura, plan de estudios, actividades académicas, resultados y procesos administrativos entre otros. Programa que ofrece una institución de educación superior con el objeto de instruir y habilitar a las personas que lo cursen para ejercer una cierta actividad profesional ya sea práctica o académica; suele identificarse por el nombre de la disciplina o actividad profesional respectiva.

Programa práctico.- Es aquél cuyos egresados se dedicarán generalmente a la práctica profesional y cuyos planes de estudio no requieren una proporción mayoritaria de cursos básicos en ciencias o humanidades ni cursos con gran tiempo de atención por alumno.

Programas científico prácticos .- son aquéllos cuyos egresados se dedicarán generalmente a la práctica profesional y sus planes de estudio contienen un porcentaje mayoritario de cursos orientados a comunicar las experiencias prácticas. Además, los programas científico prácticos tienen una proporción mayor de cursos básicos en ciencias o humanidades.

Programas científicos (o humanísticos) básicos.- Son aquéllos cuyos egresados desempeñarán generalmente actividades académicas. Los planes de estudio de este tipo de programas se conforman mayoritariamente por cursos básicos de ciencias o humanidades y requieren atención de pequeños grupos de estudiantes en talleres o laboratorios.

Programas Extraordinarios.- Asignaciones que reciben las instituciones de educación superior de Secretaría de Educación Pública de acuerdo con los programas especiales o extraordinarios de apoyo vigentes y autorizados por ésta.

Programas prácticos individualizados.- Son aquéllos cuyos egresados se dedicarán generalmente a la práctica profesional y cuyos planes de estudio no requieren una proporción mayoritaria de cursos básicos en ciencias o humanidades, aun cuando exigen un considerable porcentaje de cursos con gran tiempo de atención por alumno.

PROIDES.- Programa Integral de Desarrollo de la Educación Superior

Promedio mínimo de admisión.- Calificación mínima que pide la escuela para aceptar estudiantes de nuevo ingreso.

PROMEP.- (Programa de Mejoramiento del Profesorado). Programa cuya finalidad es mejorar sustancialmente la formación, dedicación y el desempeño del personal académico de las instituciones de educación superior como medio para elevar la calidad de la educación superior.

PROMESAN.- Programa de Movilidad de Educación Superior en América del Norte

Código: FCE02-00


PROMIN.- Programa de Mejoramiento Institucional de las Escuelas Normales Públicas

PROMODE.- Programa de Modernización Empresarial

PRONABES.- Programa Nacional de Becas para la Educación Superior

PRONAD.- Programa para la Normalización de la Información Administrativa. Consiste en implantar un sistema integral de información administrativo-financiero. Éste se basa en un modelo de contabilidad matricial que permita elevar el nivel de operación, administración, control y transparencia de los recursos institucionales. En este rubro se deberán vaciar los datos que corresponden a este subsidio que las instituciones de educación superior reciben por parte de la SEP.

PRONAE.- Programa Nacional de Educación

Proyecto integral. Conjunto de objetivos particulares, metas y acciones interrelacionadas y coordinadas entre sí, que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios y ser capaces de satisfacer necesidades y resolver problemas de las escuelas normales públicas y del sistema de educación normal en su conjunto.

Proyecto productivo .- Proyecto que conlleva la producción de bienes o servicios redituables.

Proyecto terminal .- Proyecto que conduce a conseguir el título de nivel (licenciatura, maestría o doctorado)

Proyecto .- Plan detallado para llevar a cabo una o varias actividades o funciones de la IES.

PTFAEN.- Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

PYMES.- Pequeñas y medianas empresas

R

Ranking.- Listado que se hace con base en un criterio como pueden ser calificaciones o evaluaciones de instituciones.

Reserva para jubilaciones.- Prestación de carácter laboral adicional a la aportada por los gobiernos federal y estatal, concedida por la institución, en el marco de su responsabilidad y autonomía, a sus trabajadores cuando cumplen determinados requisitos de antigüedad y de edad, o en caso de invalidez. No debe incluirse lo registrado en reserva para el retiro.

Reserva para retiro.- Prestación de carácter laboral adicional a la aportada por los gobiernos federal y estatal, concedida por la institución, en el marco de su responsabilidad y autonomía, que consiste en la entrega de un pago a los trabajadores cuando se separan en forma definitiva de su relación laboral. No debe incluirse lo considerado en reserva.

Código: FCE02-00


Reservas y provisiones varias.- Se aplica a cualquier otra reserva o provisión que la institución prevenga sobre pagos pendientes o futuros de cualquier tipo.

Revalidación de estudios.- Declaración de validez oficial que se concede a los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional.

Revocación de autorización.- Es la resolución de la autoridad educativa mediante la cual se deja sin efectos la autorización otorgada al particular para impartir estudios de educación.

RIG.- Redes Internacionales Generales

RIR.- Redes Internacionales Regionales

RNG.- Redes Nacionales Generales

RNR.- Redes Nacionales Regionales

RVOE.- (Reconocimiento de Validez Oficial de Estudi os). Es el acto de la autoridad educativa en virtud del cual se determina incorporar un plan y programas de estudio que un particular imparte, o pretende impartir, al sistema educativo nacional.

S

SACS.- Southern Association of Colleges and Schools

SAGARPA.- Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación

SAR (Sistema de Ahorro para el Retiro).- Corresponde a las aportaciones, a cargo de las instituciones de educación superior, de seguridad social patronal al Sistema de Ahorro para el Retiro.

SEDESOL.- Secretaría de Desarrollo Social

Seguridad Social y Contribuciones.- Asignaciones que otorga la SEP a las instituciones de educación superior y que se destinan a cubrir las aportaciones de este tipo y que son de carácter estatutario a favor de las instituciones de seguridad social.

Seguro de vida.- Asignaciones destinadas a cubrir las primas que correspondan a las instituciones por concepto de seguro de vida del personal a su servicio, en los términos de la legislación vigente.

SEIT.- Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológicas

SEMS.- Subsecretaría de Educación Media Superior.

SEP.- Secretaría de Educación Pública

SES.- Subsecretaría de Educación Superior

Código: FCE02-00


SESIC.- Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (hoy Subsecretaría de Educación Superior)

SHCP.- Secretaría de Hacienda y Crédito Público

SII.- Sistema Integral de Información

SINAPPES Sistema Nacional para la Planeación Permanente de la Educación Superior

SINPRIES Sistema Nacional de Productoras y Radiodifusoras de las Instituciones de Educación Superior

SNI Sistema Nacional de Investigadores

SNIT.- Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos

SOFES Sociedad de Fomento a la Educación Superior

SOMIM.- Sociedad Mexicana de Ingeniería Mecánica, A.C.

SQA Scottish Qualifications Authority

STPS Secretaría del Trabajo y Previsión Social

Suficiencia de recursos .- Grado en que los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros satisfacen los requerimientos.

SUPERA.- Programa de Superación del Personal Académico

Código: FCE02-00


T

Técnico Superior Universitario o Profesional Asocia do.- Es la opción educativa posterior al bachillerato y previa a la licenciatura, orientada fundamentalmente a la práctica, que conduce a la obtención del título profesional correspondiente. Este nivel puede ser acreditado como parte del plan de estudios de una licenciatura.

Teleaula .- Salón especialmente diseñado con equipo de cómputo donde se realizan sesiones de clases a distancia, empleando cualquiera de los servicios telemáticos: audioconferencia, videoconferencia, chat, foros de discusión, etc.

Teleconferencia .- Enlace con una meta común entre personas separadas geográficamente, a través del teléfono, canales de micro ondas, redes de cómputo o satélites.

Teleeducación .- Técnica que hace uso del medio teléfono con un sistema de micrófonos y bocinas, donde un experto hace la exposición de temáticas a alumnos distantes. También se le llama así a la conferencia transmitida por televisión en canal abierto, canal especializado (señal codificada o restringida) o en circuito cerrado

Teleenseñanza .- Proceso de formación que emplean tecnologías de la comunicación como soporte y que, por lo general, se apoyan en sistema y aplicaciones multimedia. Las principales características de esta modalidad de enseñanza son: el estudiante y el instructor se encuentran en distintos ámbitos geográficos; es un sistema de aprendizaje relativamente flexible, que permite al receptor decidir el momento en que realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje; y pese a la distancia es una forma interactiva pues permite intercambio de información entre profesores y estudiantes. El término solo hace referencia a la relación entre el docente y el estudiante. Este concepto es utilizado en muchas ocasiones como sinónimo de "Teleeducación".

Teleformación .- Forma de estudio en la que un estudiante puede formarse en alguna profesión empleando medios que salvan la distancia geográfica. La teleformación ocurre cuando realmente se desarrolla un proceso de enseñanza y aprendizaje con la participación de estudiantes y profesores, y con el desarrollo de una planificación educativa (programas de estudio, guías, materiales didácticos, objetivos de aprendizaje, experiencias de aprendizaje, evaluaciones, etc.)

TEPJF Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación

Tesina .- Documento que recopila datos de investigación o resultados de revisión de la literatura, de extensión menor a una tesis, y que puede servir para obtener el grado de licenciatura.

Tesis .- Es un trabajo de investigación presentado por escrito, por lo general de libre elección, sobre un estudio, dirigido por uno o varios asesores, que presenta un estudiante de educación superior como culminación de sus estudios para obtener el título profesional o grado correspondiente (licenciatura, maestría, doctorado).

Código: FCE02-00


TIC.- Tecnologías de la Información y la Comunicación

TLCAN Tratado de Libre Comercio de América del Norte

Trabajo colegiado .- Es un medio fundamental para conformar un equipo capaz de dialogar y concertar, de compartir conocimientos, experiencias y problemas en torno a asuntos y metas de interés común.

Trascendencia de un programa .- Potencialidad de un programa para ir más allá en el tiempo, en la cobertura de campos del conocimiento y en la relevancia que logra al formar personas. Para evaluar este eje se utilizan modelos de evaluación (juicios de expertos, por ejemplo) que se sustentan en interpretaciones y ejercicios de intersubjetividad.

Trayectoria escolar .- Desempeño de un estudiante o conjunto de estudiantes (cohorte), durante su estancia en una institución de educación hasta su egreso.

Tutoría .- Forma de relación pedagógica que se establece mediante diversas actividades entre un profesor (docente-tutor) y el estudiante que se le asigne (tutorado). Es un proceso dinámico institucional de acciones sistemáticas que complementa a la docencia, ofrece atención en forma personalizada a los estudiantes para contribuir a su formación integral y mejorar la calidad educativa.

U

UAEH.- Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

UAEM.- Universidad Autónoma del Estado de México

UAM.- Universidad Autónoma Metropolitana

UIA.- Universidad Iberoamericana

UNAM.- Universidad Nacional Autónoma de México

UNCTAD.- Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo.

UNESCO.- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. UNFCCC.- Convención Marco sobre Cambio Climático.

UNESCO.- Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

UNHCHR.- Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

UNICEF.- Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

Unidad.- Toda facultad, escuela, división, departamento, centro académico, dependencia de educación superior o similar responsable de uno o varios programas académicos

Código: FCE02-00


UNIDIR.- Instituto de las Naciones Unidas para la Investigación del Desarme.

UNU.- Universidad de las Naciones Unidas.

UNV.- Programa del Voluntariado de las Naciones Unidas

Universidad a distancia .- Modalidad de estudio en que una persona puede realizar cursar una carrera a nivel superior, empleando los medios, las metodologías y los recursos de la que ofrecen actualmente con tecnologías electrónicas susceptibles de ser aplicadas a la educación.

Universidad abierta .- Concepto acuñado por la Open University de Gran Bretaña que aplica la metodología y técnicas para la realización de cursos utilizando el sistema de redes electrónicas, locales, nacionales o internacionales, sin limitaciones de tiempo, espacios para el usuario. Los requisitos de ingreso son mínimos y generalmente no se requiere comprobar estudios previos.

Universidad autónoma.- Establecimiento público de enseñanza superior al que el Estado en su ley orgánica le ha otorgado autonomía para regir por sí misma los asuntos o ciertos asuntos de su propia administración.

Universidad en línea .- Es una modalidad educativa que se apoya básicamente en tres medios de comunicación, que se utilizan en forma individual o combinada, como son: audioconferencia, videoconferencia e Internet. Se le denomina así a una forma de complemento de los medios a otras formas o modalidades de enseñanza (escolarizada, abierta, continua o a distancia). En otro sentido, la educación en línea implica enseñar y aprender a través de computadoras conectadas en red.

Universidad particular.- Establecimiento de educación superior operado y financiado por particulares.

Universidad pública estatal .- Establecimiento de educación superior fundado por un congreso estatal cuyo financiamiento está subsidiado por los gobiernos federal y estatal correspondiente.

Universidad pública federal.- Establecimiento de educación superior fundado por el Congreso de la Unión y cuyo financiamiento está subsidiado por el gobierno federal.

Universidad pública.- Establecimiento de educación superior fundado y financiado por el Estado.

UPADI.- Unión Panamericana de Asociaciones de Ingenieros

UPEAS.- Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario

UPEPE: Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas.

UPES.- Universidades Públicas Estatales

UPN Universidad Pedagógica Nacional

Código: FCE02-00


UPU.- Unión Postal Universal

V

Validez oficial de estudios.- Aceptación que tienen en toda la República los estudios realizados dentro del sistema educativo nacional.

Viabilidad .- Condiciones técnicas, económicas, administrativas, institucionales y legales suficientes para el desarrollo o aplicación de una norma, un plan, un proyecto o una acción en el sistema.

Vinculación .- Función sustantiva de una institución de educación superior (IES), a través de la cual se relaciona con otras IES y los sectores social, público y privado del ámbito local, regional, nacional e internacional con el fin de extender y difundir el conocimiento y los servicios que presta.

Visión .- Situación perfecta a la que aspira una institución.

Visitas de inspección.- Se refiere a las actividades destinadas a verificar que la institución cuenta con la documentación y autorizaciones pertinentes para realizar las actividades educativas, así como con el personal académico, instalaciones y planes y programas de estudio.

DEFINICION CEMAAI UABC

Tutor : Es el especialista que acompaña al aprendiente, le da seguimiento a su proceso de aprendizaje, lo guía a lograr sus objetivos, a explorar sus capacidades y a compensar sus deficiencias promoviendo el desarrollo de su autonomía en el aprendizaje.

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