Casos Mas Explicaciones

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Caso 1 - Niña de 11 años. C.I Total de 61 (obtenido con el WISC-R). Retraso Mental tipo leve. D!icit atencional ac"sado. #"nta$e total de %. Capacidad viso&otora e'"ivalente a años. *r"paci+n en la parte s"perior , separaci+n por "na lnea vertical. Retrai&iento , a"to-  protecci+n. Sin e&bar *o la e/a*erac i+n de la

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Caso 1 - Niña de 11 años. C.I Total de 61

(obtenido con el WISC-R). Retraso Mental tipo

leve. D!icit atencional ac"sado. #"nta$e total de

%. Capacidad viso&otora e'"ivalente a años.

*r"paci+n en la parte s"perior , separaci+n por 

"na lnea vertical. Retrai&iento , a"to-

 protecci+n. Sin e&bar*o la e/a*eraci+n de la

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!or&a es indicador de tendencia de cond"ctas

i&p"lsivas o e/ternali0antes. (16)

Caso 2 - Niño de 3 años. C.I.Total43% (WISC-R). Debido a "n accidente s"!ri+ "n

ca&bio de do&inancia oc"lar lo '"e le proporciona di!erentes proble&as en

 procesos co&o la lect"ra. Se observa la tendencia a la inversi+n de la !or&a

distorsi+n , !alta de perseverancia (no se co&pleta s"!iciente&ente las series de

 p"ntos). S" capacidad viso&otora se sit5a en 6 años. (26)

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Caso 3 - Niña de 8 años. C.I. Total=101 (WISC-R). Destaca en especial la exageaci!nde la "o#a. $as esp%estas &an sido i#p%lsi'as con poca planicaci!n. S% capacidad'iso#otoa se sit*a seg*n es%ltados en ++ años. S%stit%ci!n de p%ntos po c,c%los(ite#s1+). /a claos indicadoes e#ocionales (distosiones "o#as taadosieg%laes). (23) 

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Caso

 Niño de 11 años. C.I. Total43% (en WISC-R). 7o '"e res"lta &8s lla&ativo es la

clara concentraci+n de los dib"$os en la parte s"perior del papel. 9l niño plas&+

&ediante los pe'"eños dib"$os apiñados s" retrai&iento ti&ide0 , probable&ente

ansiedad. Se e!ect"+ posterior&ente "na eval"aci+n &8s espec!ica en este

terreno. (6)

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Caso 5 - 4s, es co#o epesenta los di"eentes di5%6os %n niño de 7 años con S,ndo#ede Willia#s. 4 pesa de posee %n leng%a6e oal coecto existen i#potantesdic%ltades paa ogania la di"eente in"o#aci!n sensoial. (+23)

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Caso 6 - Niño de años con T.:.D. no especi!icado. Se &"estra "na

di!ic"ltad severa en la representaci+n , or*ani0aci+n de cada !i*"ra. 7a pobre

e$ec"ci+n en el test nos indica la posibilidad de daño or*8nico o ne"rol+*ico. (66