CARGUMENTATIVA
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Competencia Argumentativa
Razonamiento(lógico)
Que busca
Convencer Persuadir
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Esta competencia incluye la habilidad del razonamiento en cuanto a la explicación de cómo las diferentes partes de un proceso, se ordenen y se relacionan entre si, para lograr cierto efecto o conclusión. Al argumentar se explica el por qué de las cosas, se justifican las ideas, se dan razones, se establecen los propios criterios, se interactúa con el saber.
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La Competencia Argumentativa
Consiste en:
Manifestar razones y pruebas para defender
Opiniones Comportamientos
Sirviendo de elemento articulador en la búsqueda de alternativas ante los
problemas
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Para tener éxito en la
Competencia Argumentativa
hay que:
Leer
Comprender
Interpretar
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Solo el 40% de los escolares franceses a los 12 años producen contraargumentos (Brassart, 1988)En Colombia, el 6% de los estudiantes de 15 años tiene en cuenta otros puntos de vista (Martínez, 2001)En Colombia, solo el 6% de los estudiantes de grado once tiene pensamiento formal, aspecto que es condición necesaria pero no suficiente de un pensamiento argumentativo (Instituto Alberto Merani, 1984, Universidad del Norte, 1984 y Colegio CAFAM, 1986)
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No es opinar ya que la opinión involucra de manera abierta y directa el interés y la conveniencia de quien formula la afirmación.
Ejemplos de opiniones:Parcialidad con la que juzga el hincha a un
árbitro ante una decisión que afecta los intereses de su equipo
Posición en torno a la guerra por parte de habitantes de los países involucrados
Por ello, la Escuela Activa promueve la opinión, no la argumentación
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Sustentar, dar soporte, justificar o apoyar una idea.
Permitir evaluar diversas alternativas
Convencer auditorios de la conveniencia o justeza de una posición o Tesis
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http://especiales.universia.net.co/libro-abierto/ciencias-de-la-educacion/competencia-argumentativa-escrita-en-la-educacion-basica.html
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Martel Rolando Burgos R.