Caracterización y Problematización [Autoguardado]
-
Upload
yanet-gonzalez-negrellos -
Category
Documents
-
view
17 -
download
0
description
Transcript of Caracterización y Problematización [Autoguardado]
![Page 1: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/2.jpg)
INTRODUCCIÓN
Si estudias las biografías de grandes personajes de la historia, te darás cuenta que tienen en común lo siguiente:
a) Un talento
b) Un desarrollo del talento
c) Motivación intrínseca
d) Independencia y autonomía
e) Iniciativa personal
Estos componentes son fundamentales para entender nuestra asignatura de Pensamiento crítico y creativo.
Pretende proporcionarte las herramientas y los medios necesarios para ubicar tus talentos y desarrollarlos en la medida de lo posible.
![Page 3: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/3.jpg)
UBICA Y RECONOCE TUS TALENTOS
Para ubicar y ser conscientes de nuestros talentos tomaremos las aportaciones de
dos grandes científicos:
ROGER SPERRY
HOWARD GARDNER
![Page 4: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/4.jpg)
ROGER SPERRY
Gracias a sus investigaciones sabemos que nuestro cerebro está dividido en dos
hemisferios, derecho e izquierdo y poseen diferentes capacidades y funciones
La clave del tipo de pensamiento de una persona depende de lo que se llama la
dominancia hemisférica cerebral.
![Page 5: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/6.jpg)
HOWAR GARDNER
Sostiene que cada persona posee en mayor o menor escala ocho tipos de
inteligencia, pero cada uno desarrolla con mayor amplitud una o tres que son
las que definen y rigen la personalidad o manera de ser. Estos tipos de
inteligencia son:
Visual
Lingüística
Musical
Lógica y matemática
Kinésica
Naturalista
Interpersonal
Intrapersonal..\..\test-de-inteligencias-multiples.pdf
![Page 7: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/7.jpg)
CARACTERIZACIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN
NIVEL ATENDER: ACTIVIDAD
• Observe y manipule distintos objetos en equipos, que se encuentran a su
alrededor para encontrar sus características, como textura, color, sabor, olor,
combustión y comparte en binas las similitudes y diferencias encontradas.
NIVEL ENTENDER: Formule una definición de característica e identifique los procesos
mentales que utilizaron para dicha tarea.
![Page 8: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/8.jpg)
El ser humano observa y estudia el ambiente que le rodea más cuidadosamente que
cualquier otro ser.
Lo cual lleva a pensar que hasta el momento las actividades que han diferenciado al
hombre de las otras especies son:
A) La acumulación de información adquirida mediante la observación
B) La organización de la información y búsqueda de principios aplicables en otras
situaciones parecidas.
C) La búsqueda de una explicación de las regularidades.
D) La comunicación de los resultados de las probables explicaciones
![Page 9: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/9.jpg)
La observación consiste en examinar intencionalmente una
situación u objeto para averiguar hechos o aspectos del mismo.
Una vez realizado esto, el siguiente paso es la descripción, que es
informar, por cualquier medio, sobre las observaciones hechas.
Es aprender a determinar la diferencia entre lo que se observa
realmente y lo que “se añade” a lo observado para delimitar
finalmente los atributos que ayudan a la identificación de un
objeto. A todo este proceso suele denominarse
CARACTERIZACIÓN.
Se deben identificar las VARIABLES mas importantes y desechar lo
que no sirve.
Hay que saber distinguir LA OBSERVACIÓN DIRECTA DE LA
OBSERVACIÓN INDIRECTA.
![Page 10: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/11.jpg)
¿Cuál fue la observación que realizaron las siguientes personas?
a) La anciana
b) El conductor
c) El reportero
d) Los testigos
e) Protección civil
f) Los paramédicos
g) Tránsito y vialidad municipal
h) Agencia del ministerio público
i) Tú, como lector.
![Page 12: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/12.jpg)
Los dos tipos de observación según sus fuentes son: la observación directa y la
indirecta. La primera se da cuando usamos directamente los sentidos sobre el
sujeto u objeto de observación para registrar sus características, es decir, de
primera fuente, ya que “nos consta” lo que observamos, no hay lugar a dudas.
El segundo tipo es cuando la observación se hace a través de fuentes secundarias,
cuando se obtiene información del sujeto u objeto de estudio proveniente de
otras personas o por los medios de comunicación.
![Page 13: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/13.jpg)
OPERACIONES MENTALES Y CARACTERIZACIÓN
Feuerstein define las funciones mentales como un “conjunto de acciones
interiorizadas, organizadas y coordinadas, por las cuales se elabora la
información procedente de las fuentes internas y externas de estimulación”.
La operaciones mentales se van construyendo de a poco, de las más simples a las
más complejas, que unidas en forma coherente logran la estructura mental del
sujeto:
![Page 14: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/14.jpg)
RAZONAMIENTO LÓGICO.- También llamado formal “es la representación de acciones
posibles”; se llega a la verdad lógica gracias al razonamiento inferencial,
hipotético, transitivo y silogístico (deducción).
RAZONAMIENTO DIVERGENTE. Es la capacidad de establecer nuevas relaciones
sobre o que ya se conoce, de modo que se realicen nuevas ideas.
![Page 15: Caracterización y Problematización [Autoguardado]](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022081802/5695d5281a28ab9b02a447af/html5/thumbnails/15.jpg)