Características del niño de 6-7 años

Características cognitivas Comunica y comprende instrucciones Amplia vocabulario Habla sobre lo que cree, conoce e imagina El lenguaje es usado como una herramienta social No posee una visión global de la realidad ni relaciona las partes con el todo Sus ideas se basan en experiencias tangibles y en hechos concretos. Aprende palabras nuevas, lo que le permite ir abriéndose al pensamiento abstracto. Observa e investiga todo lo que lo rodea. Las rabietas son sustituidas por discusiones, comienza a entender por qué no tiene que

hacer lo “prohibido”. Suele mezclar ideas imaginarias con datos de la realidad, pero poco a poco se va

aclarando: el ratón Pérez ya no es tan ratón Pérez... Y los Reyes magos se parecen más a mamá y papá.

Habilidad para resolver problemas Pensamiento lógico matemático Relaciones temporales, sociales y cuantitativas Representaciones gráficas Capacidad de integrar mayores elementos de su realidad y sistematizarlos en grupos o

conjuntos de ideas o concepto Clasificar objetos en categorías (color, forma, etc.), cada vez más abstractas. Ordenar series de acuerdo a una dimensión particular (longitud, peso, etc.) Trabajar con números Comprender los conceptos de tiempo y espacio Distinguir entre la realidad y la fantasía

Características del niño de 8-9 años

Actividad intelectual está más avanzada. Está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos. Posibilidad de la reversibilidad cognitiva. Noción de conservación de la sustancia Noción de conservación de superficies Atienden y entienden lo que se les enseña. Se pueden concentrar en el tema y retener

ideas si es que les parece interesante y valioso. * Tienen una imaginación viva y más real, no tan de fantasía. * Gustan de las comparaciones, las historias y los ejemplos. Relacionan ideas para solucionar problemas. Si el educador puede apoyarse en historias

o comparaciones interesantes, logrará mantener la atención por un período de media hora. (Es un momento ideal para hablarles de las vidas de santos y de comparar las distintas historias del Antiguo Testamento para que recuerden las diferencias en las misiones y las virtudes entre un personaje y otro.)

* Son curiosos, quieren saber más cosas

Características del niño de 10-11 años

tomar conciencia de que están dejando de ser niños. están entrando en la etapa llamada de las operaciones formales, El niño comienza a realizar operaciones y conceptos de mayor complejidad.

Estan entrando en la etapa llamada de las operaciones formales El niño comienza a realizar operaciones y conceptos de mayor complejidad. El niño, es capaz de usar los símbolos de un modo lógico Tiene desarrollada a capacidad de conservación de cantidad y superficie Es capaz de revertir situaciones Comprender los conceptos de tiempo y espacio