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Capítulo

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9 Soy generoso

1 Lee el siguiente texto. Luego, clasifica en la tabla las palabras destacadas.

Azucena, con su traje de seda, intenta cruzar la calle. Pero, ¡pobre Azucena! ¡No hay nadie que le ceda el paso! Ella lo que quiere es ir a la cafetería que está rodeada por una cerca y que está cerca de la playa.

—¡Qué desgracia! ¡Nadie me deja pasar! ¡Es como si no existiera! Necesito ir a la cafetería. ¡No como desde esta mañana! —se lamentaba Azucena.

La pobre mujer, al ver que nadie le cedía el paso a pesar de que trataba de detener el tránsito, se sentó en la acera a llorar. De repente, apareció un policía.

—Señorita, por favor, no cause más problemas. No creo que usted quiera terminar en la cárcel como aquel señor. ¿Se acuerda? El que decía que todos los ríos se saldrían de su cauce —le dijo el ofi cial a Azucena.

—¡¿Qué?! Pero, ¡no lo entiendo! ¿De qué habla? ¡Yo no estoy loca! —respondió asustada la joven.

Homógrafos Homófonos

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Ramillete de palabras

2 Escribe un homófono para cada una de las siguientes palabras:

a. coser ➙ ______________________________

b. sierra ➙ ______________________________

c. cien ➙ ______________________________

d. hablando ➙ ______________________________

e. hecho ➙ ______________________________

3 Escribe una oración con cada par de palabras homófonas.

a. raya, ralla

___________________________________________________________________

b. haya, halla

___________________________________________________________________

c. habría, abría

___________________________________________________________________

d. basta, vasta

___________________________________________________________________

4 Selecciona la definición que le corresponda a cada homógrafo destacado.

a. Ahora es el momento de invertir en propiedades.

Cambiar de posición. Emplear el dinero.

b. Hoy vino a mi país el rey de Inglaterra.

Bebida elaborada de la uva. Del verbo venir.

c. Lo puse sobre la mesa.

Cubierta de papel para enviar una carta. Encima de.

d. Hay que apagar la vela antes de irnos.

Del verbo velar. Cilindro de cera.

e. No me siento bien.

Del verbo sentar. Del verbo sentir.

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Espigas del lenguaje

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1 Lee la siguiente conversación. Luego, contesta:

Pipe(web) <pipe@espacinco.com>

Enviar

AIB A

Pipe dice: ¡Ayer probé el mejor postre del mundo! Comí una rebanada de pastel griego.¡Estuvo muy delicioso!

Tita dice: ¡Qué bien! ¿Y qué tiene de especial ese postre?

Pipe dice: Tiene una combinación de rico queso y dulce miel.

Tita dice:¡Suena bien! Seguramente, es tan sabroso como el bizcocho de limón quehace Mami.

Pipe dice: ¡Sí! Ah, y después, tomamos café de Puerto Rico. ¡La pasamos muy bien!

¡Ayer probé el mejor postre del mundo! Comí una rebanada de pastel griego.

¡Qué bien! ¿Y qué tiene de especial ese postre?¡Qué bien! ¿Y qué tiene de especial ese postre?¡Qué bien! ¿Y qué tiene de especial ese postre?

a. De las palabras destacadas, ¿cuáles son ejemplos de los grados del adjetivo? Escríbelas e identifi ca si su grado es positivo, comparativo (de inferioridad, igualdad o superioridad) o superlativo.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b. ¿Hay alguna frase adjetiva? De haber alguna, escríbela.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

c. ¿Se utiliza algún epíteto? De haber alguno, escríbelo.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

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2 Subraya los adjetivos. Luego, escribe el grado al que pertenezcan.

a. Ese carro es muy bonito.

b. Tu hijo es hermoso.

c. Mis compañeros son tan generosos como los tuyos.

d. El árbol es viejo.

e. Daniela es más alta que su hermano.

f. Ese cuadro es horrible.

g. Esta camisa es menos llamativa que la otra.

3 Forma oraciones con diferentes grados del adjetivo.

muy tierno. Ese libro es tan inteligente como su papá.

tan extenso como el otro. Ángela corre Tu abuelo es

aplicada. Héctor es La niña es más rápido que Enrique.

a. ____________________________________________________________________

b. ____________________________________________________________________

c. ____________________________________________________________________

d. ____________________________________________________________________

e. ____________________________________________________________________

4 Encierra en un rectángulo rojo las frases adjetivas.

a. Hoy vino a darnos una charla un señor del Japón.

b. Prefi ero el cereal sin leche.

c. La estudiante hizo su trabajo con esmero.

d. La muchacha de cabello rubio es mi prima.

e. Hoy compré un detergente con olor.

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Espigas del lenguaje

5 Cambia los siguientes adjetivos a frases adjetivas.

Ejemplo: día veraniego ➙ día de verano

a. hombre descalzo ➙ _________________________________________________

b. café colombiano ➙ _________________________________________________

c. fi esta navideña ➙ _________________________________________________

d. amor maternal ➙ _________________________________________________

e. comida uruguaya ➙ _________________________________________________

6 Escribe dentro del cofre los epítetos que encuentres en las siguientes oraciones:

a. Un agudo grito se escuchó en todo el castillo.

b. Todo sucedió durante la oscura noche.

c. La iguana verde caminaba por el patio.

d. El mar azul engalana la playa.

e. Hoy me despertó el luminoso sol.

f. La nieve blanca arropó toda la ciudad.

7 Completa con un epíteto las siguientes oraciones:

a. Las calles fueron iluminadas por luces _______________________________.

b. Hoy nos rodea un cielo ____________________________________________.

c. Me quemé con el fuego _____________________________________________.

d. El collar tiene un zafi ro _____________________________________________.

e. Pude sentir el sabor del azúcar _____________________________________.

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8 Escribe una oración para cada grado del adjetivo.

a. grado positivo

___________________________________________________________________

b. grado comparativo de igualdad

___________________________________________________________________

c. grado superlativo

___________________________________________________________________

d. grado comparativo de superioridad

___________________________________________________________________

e. grado comparativo de inferioridad

___________________________________________________________________

9 Dibuja una tirilla e incluye diálogos con frases adjetivas y epítetos.

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Espigas y palabras

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1 Lee el siguiente texto y completa las palabras con g y con j. Luego, escribe...

__ema y __enaro son unos __emelos muy estudiosos e inteli__entes. Les encanta estudiar varias materias. Todos los días, leen libros de __eometría, __eo__rafía y __eología. Como saben mucho, son __enerosos y hacen el buen __esto de ayudar a otros niños en sus estudios. Para ellos, el compartir todo lo que han aprendido es una forma de homena__ear a sus maestros.

Por eso y mucho más, ¡todos piensan que __ema y __enaro son unos __enios __eniales!

a. las palabras con g y encierra en un rectángulo la sílaba que la contenga.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

b. las palabras con j y encierra en un círculo la sílaba que la contenga.

___________________________________________________________________

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2 Colorea las palabras que estén mal escritas. Luego, escríbelas correctamente.

3 Escribe la g o la j, según corresponda.

a. Me gustaría aprender más sobre la __eodesia.

b. Por culpa de la caída, no hace más que co__ear.

c. Tu bisabuelo es muy in__enioso.

d. Necesito reco__er el desorden en mi escritorio.

e. Tienes que bara__ear bien las cartas antes de repartirlas.

f. Cuando sea grande, voy a diri__ir muchas películas.

4 Escribe nuevas oraciones con las palabras que completaste en el ejercicio anterior.

a. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

b. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

c. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

d. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

e. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

f. ___________________________________________________________________

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jenérico

cangear

margen

injeniero

intelijente